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小学体育教学总结报告

www.977job.com 2021-12-27

#280477小学体育教学总结报告1

时光飞逝,一转眼间,一年的体育教育教学工作又落下帷幕了。回忆本年度走过的历程,有欢乐,有收获,有失意,有挣扎。感觉昨天走过的路又重新展现在我的眼前。现对本年度的体育教研组工作总结如下:这一学期在学校领导的正确领导下,在体育组的全体教师的共同努力下,我们组出色的完成了教育教学方面的工作和承担的各类比赛任务。

一、各类比赛任务

1、团河小学春季学生田径运动会

为了全面提高我镇小学生的身体素质和竞技水平,经学校研究决定于4月25日举行团河镇小学生田径运动会。要求每个班级都组队参赛。我们体育组的全体教师从3月初就开始组织学生进行训练。经常是下班的铃声已经打了很长的时间,我们组的老师还在田径场上带孩子进行训练,甚至连上厕所的时间都没有。

运动会比赛期间,各班参赛学生积极发挥勇于拼搏,奋勇争先,坚持不懈的的运动精神,不断突破,取得了累累硕果。赛场上运动健儿遵守纪律,服从裁判,发扬吃苦耐劳、顽强拼搏,“友谊第一、比赛第二”的精神,做到“胜不骄,败不馁”,在运动场上比思想、比作风、比纪律、比技术,赛出风格、赛出友谊、赛出团结、赛出成绩,充分展现出了团河小学的精神风貌,取得了体育成绩和精神文明的双丰收。

2、会同县中小学生田径运动会

一年一度的全县中小学生田径运动会在10月23日举行。我们体育组从我镇学生春季运动会后就开始了训练红作。每天早晨和放晚学后各训练一小时,风雨无阻。9月底还参加了会同二中的学生田径运动会,进行练兵。

通过半年的训练,我校代表队在全县中小学生田径运动会上发扬吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。取得了全县小学组团体总分第七名,为学校争得了荣誉。

累累硕果来之不易,这与学校领导的关心、教师的配合、家长的支持、运动员的努力、教练员(体育组教师)的付出是分不开的。新的一页,将要重新被翻开,又一个起点将要开始。面对未来,体育组所有同仁将不遗余力,争取获得更好的成绩。通过这一次运动,我看到了体育组全体教师沟通协作,团结一致的优良品质。

3、圆满地完成了县教育局举办的乒乓球比赛(团河赛区)

为了贯彻落实阳光体育活动纲要,推动我县体育活动的广泛开展,发现和选拔乒乓球运动人才,不断提高乒乓球运动技术水平。县教育局决定在9月份举办全县中小学生乒乓球比赛。全县分三个赛区。小河片9个乡镇的中小学生比赛由我校承办。从筹备工作到组织比赛全部由我校体育组负责。工作量之大可想而知。但我们在学校领导及全体教师的支持下,把比赛举办得非常成功,得到了教育局的高度赞扬。

4、成功举办了我校__年体育活动周活动

为切实推动学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮。经学校领导同意,我校体育组成功组织了____年团中心小学体育活动周活动。项目既有专项性的,也有全民性的。包括篮球赛、乒乓球赛和跳绳比赛等。9月底开始筹备,12月5月至9 月利用一周的时间进行比赛。取得了相当好的效果。成绩的背后,离不开体育组全体教师的倾力指导与参赛学生的辛苦训练,同时也与学校领导的大力支持是分不开的。展望未来,体育组全体教师将再接再厉,争取获得更好的成绩。

5、教工篮球赛

我校体育组在10月份全力配合学校工会组织我校男、女教职工成功参加了小河片区教工篮球赛。取得不错的成绩。

二、教育教学工作

1、认真搞好体育教学常规工作

我校的体育教师都是兼职的,但在备课、上课等常规工作上却毫不逊色言主课教师,做得非常出色。

2、值周工作

全体体育教师轮流值周,认真组织学校的两课两操及大小集会,把这项工作做得井井有条。

3、积极开展教研活动,撰写教育教学论文。

本年度我校体育组开展主题体育教研活动三次主题分别是“小学体育特长生的培养”、“小学体育课堂意外事故怎样处理”和“如何上好小学体育课”。会上大家进行了热烈的讨论。针对每个主题都提出了自己的想法和建议。

总之,学校领导的支持、督促,一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动,是我们工作成绩取得的保证,在今后工作中,衷心希望学校领导能够一如既往地给予我们体育组指导和帮助,让我们再接再厉,把工作做得更好,开创学校体育组工作的新局面。

#280478小学体育教学总结报告2

时光飞逝,转眼之间,一学期的教学工作就即将结束,静下心来,对本学期的教学工作做以简单的总结,具体如下:

一、了解学生得起情况,采取合理措施

在本学期中,为了提高学生的身体素质,提高课堂效率,首先摸清学生的素质情况,了解学生的兴趣爱好,通过测试,掌握学生的第一手材料,在课堂上,根据学生的素质差异,制定不同的教学内容,是每个学生都吃得饱,吃得好,做到玩中学,学中玩,寓教于乐,根据学生的性格特点,制定不同的游戏,在游戏中让学生展示自我,增前学生的自信心。通过体育与健康的教学,是学生掌握简单的运动技能,发展体能,逐步形成健康和安全的意识,促进学生身心协调全面的发展。

二、激发学生的兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯

在体育教学中,注重学生学习和生活经验相联系,引导学生体验运动乐趣,提高学生体育与健康学习的动机水平,培养学生体育锻炼的精神,促进学生主动参与体育活动,形成体育锻炼的习惯,重视学生在学习过程中的主体地位,培养学生自主学习,合作学习和探究学习的能力。

三、提高安全观念,树立安全意识

在日常教学中,始终把安全放在第一位,安全问题可谓是重中之重,没有安全,无论你的课上的再好,都等于零,没有安全,就没有保障,所以在每节课之前,都要把安全问题给学生讲一遍,让学生懂得安全,有的学生由于缺少经验,常常吃亏在逞强好胜,不顾当时的情况和自己的能力,冒事一显身手,结果就会出现伤己伤人的事故,让学生树立安全意识,是体育教学不可缺少的部分。

在本学期中,在家长会上五年级全体学生进行武了术训练,取得了家长的好评,虽然取得了一些成绩,但远远还不够,在今后的教学中,我将更加加倍努力,在体育教学方面做出更大的成绩。

#280479小学体育教学总结报告3

作为一名体育老师,担任过年段长、德育主任15年,一直以来,就为了学生的教育、成人、成才、成长、成功而努力着。无论在何时、何岗位,我的体育专业从不落下,不管是自练还是参加学科培训、基本功大赛、体育比赛、撰写论文与课题研究,一直领先着体育人。回首执教20年来的岁岁月月,自己能够在专业成长中保持不竭动力,有以下原因:

热爱教师行业是永动力:我热爱这份真正意义下的太阳底下最光辉事业,体育人在阳光下成长,在节节是公开课的范围中,使我每节课都当作公开课一样认真对待,因为我不知道家长与教师们在哪都可以听课与观课。我们不仅是教会别人锻炼,更教会这种锻炼的意志与品质。可能感化与教化 别人是老师的天性,当你亲其师时才能信其教,我天生有一种改造人的想法与愿望。我也一直在通过各种渠道塑造与培养人,我发现现在的孩子的教育上总缺少点什么,是精神,是养成,是习惯,是思维,是正气,是信仰,还是什么,我只觉得作为教育工作者其实应该多做点什么。我经常自问:我对得起教师这个名字吗?淡泊名利的我,可以丝豪不受这外界的影响,我自得其乐、苦中作乐、乐得其所。因为我一直坚信:教师是可以影响人的。并且一直崇尚:佛度有缘人,我们的每一个学生都是有缘人。

高度责任感是推进力:作为一个人,应该做一个有责任感、有担当的人。于人,于事,于家庭皆是如此。我的这种思想,将这种责任感体现在每节课认真负责、每个动作仔细琢磨、每个突发事件高度重视、每个出格行为纠正与制止……当然,更多时候感觉教师真是弱势群体,对人的改良难度很大,只能是多感化一人是一人。就凭着这份责任感,带队训练时都是到了天黑才结束,就凭这种执着,所带的跳高运动员获得省赛前三名。

不服输精神是源动力:心中有一种体育人的信念-----不服输,越挫越勇。我深知体育是青春饭,没有过人的基本功,学生是不服你的,所以一直在保持着自己良好的体育技能与体能。单位换了几个,岗位也换了几种,从天到地,从农村到城里。而换了单位的每次的重新来过,对自己是一种考验与激励。我说过,谁也不认识你,你拿什么让人服你。唯有你的水平与技能才是说话的依据,在此精神激励下,我能够处处努力学习,保护领先。

做最好的自己是意志力:心中一直有种完美主义的情绪,事事要做好。我一直鼓励自己:做最好的自己。量已之力无力改变许多,唯有可以改变与提升自己。印象深刻的是李开复先生的一句话:有勇气来改变可以改变的事情;有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辩两者的不同。我一直在暗暗地努力着。体育老师总有一些方面受到别人的不公正待遇,我觉得当一名教师不仅是要传授学科知识,更要以人格魅力感染人,以良师益友激励人,以相学同伴鼓舞人,先行探路引导人。我们只有将最好的自己体现出来,别人才对慢慢在对体育人有一个新的认识与理解。

永远学习是持续力:不知是群体的弱势还是知识结构的特殊,人们对体育人总有许多歧视与不解。严格说我们的弱项是明显的,一是知识结构的单一,二是自身的懒惰。为了不成为一个世俗眼中的“体育人”,我积极撰写论文与进行课题研究。近些年来,我撰写论文有30多篇,还有大量的反思与随笔。主持市级课题两个,参与其他级别的为数更多。读书与写字是我的两大爱好。读书,什么书我都看,无论是与教学有关,与教学无关,只要能增长知识。写字,人家泡茶,我挥豪;人家泼沫,我泼墨。对于培训,我更是积极参与,认为是学习与提高技能的好途径,比如新课程培训、教育科研培训、校长班培训等。

积极思考是源泉力:我思故我在,鲁迅先生也说过:人总是要有精神的。我一直在思考着将孩子培养成什么样的人,如何去培养,如何才是有精气神的,如何让学生喜欢体育课。我注重着学生的成长、成人、成才、成功。做人是最根本的也是最关键的,一个人品不过关,即使他成才并成功,他对社会的贡献不仅不大,甚至危害更大。成长是人生长之自然规律,不可违背,更不可揠苗助长。成人即做一个身心健康、人格健全的人。成才即在某一领域、某一方面有所作为或拥有一技之长。成功是指逐步实现有意义、有价值的目标,各行各业中取得成就,造福社会。成人是学生发展的根本,成才是学生发展的关键,成功是学生发展的目标。三者是一个有机的整体,互为依存,互相联系;成人是成才的前提,成才是成人的提升,成功是成人的归属。我的教育目标是让学生先成人、后成才,继而成功。

诚然,因为我是一名体育老师,社会及家长与孩子对于体育老师长期以来总有一种“四肢发达头脑简单”歧见,他们对于体育老师有一种天生的偏见与忽视。而这偏见与忽视又恰恰是我所不能忍受的。柏拉图说:你能飞的时候,就不要放弃去飞;你能梦的时候,就不要放弃去梦;你能爱的时候,就不要放弃去爱。我想加一句:你能做的时候,就不要放弃去做。体育教师也是可以做得很好的!

#280480小学体育教学总结报告4

从教以来,我坚持不懈的进行政治和专业学习,认真学习党的文件,献身党的教育事业是我不懈的追求,在工作中严于律己,踏实肯干,认真钻研教学,虚心学习,大胆创新。任现职以来,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实学校工作部署,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,努力学习先进的教育理论,重视教学基本功的磨砺,学习掌握和运用先进的教育技术,积极投身体育与健康课堂教学改革,及时总结教学经验,经常反思自己的教育教学实践,圆满完成教育教学任务。

我深知教学工作是检验一个教师工作成败的关键,在抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,加大新型教学方法使用的力度,取得了明显效果,所任课班级学生体育考核全部达标,出色地完成了学校交给的教学管理任务。2020年,我根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨,为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展,运用了“成功教学法”,即在各项身体练习中,每位学生通过“成功教学法”练习,都有成功的机会,来满足每位学生对“成公务员之家,全国公务员共同天地功”的渴望,从而向练习目标迈进。

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用,从培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化教学改革,认真落实课程计划,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,在班级评比中各项指标均名列前茅。并深入反思自身的教育教学实践,以建立民主平等的师生关系为基础,坚持素质教育的方向,与同事团结协作,师生互动教学相长。对于班级管理我有几点体会:思想工作常抓不懈,充分发挥“小干部”的大作用,经常与任课公务员之家,全国公务员共同天地教师取得联系,经常与家长联系,时刻学生的身心健康,为学生的终身发展负责。

面对时代赋予的使命,我感到对学生、对事业的热爱,不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干,而且还应该体现在进行创造性的劳动上。他努力使自己的工作富有时代气息,追求平凡中的卓越。一份汗水一份收获,在2020年的高考中,荣获全市普通高中体育教学成绩评估第一名,20__年到20__年连续两年被评为教书育人先进个人、优秀班主任,撰写的论文多次获奖。圆满完成了教育教学任务,自身的教学艺术水平也有大幅度的提高。

以后我坚持不懈总结,扬长补短,为我校做出更大贡献。

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