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个人实习总结

www.977job.com 2020-07-03

精选个人实习总结合集五篇

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的个人实习总结5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

个人实习总结 篇1

  伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小三班的孩子又度过了一个学期,马上,他们又长一岁。看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。我爱孩子,更爱这份工作。记得刚开学,面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我们班的三位老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心,对所有的孩子关爱有加。半年过去了,孩子们在一天天成长,不断进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。

  一、教学方面:

  在教学上我一直是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求,分析本班孩子情况,认真制定了学期计划,备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划,这些活动开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,培养了他们的情感,收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时,我们也注意了家园配合,细致、耐心地做好家长工作,幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展,幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中,我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间,把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流,对于那些生病幼儿也及时进行探望和电话交流,形成了良好的家园共育的教育环境,让孩子在这种良好的教育环境中健康成长。

  二、常规方面:

  我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动帮助他人,并提供机会让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得互相谦让,友好相处。

  三、家长方面:

  我们与每位家长保持密切联系,平时,我总是热情地接待每一位家长的到来,和他们聊聊天,了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和宝贵意见,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情,而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。

  四、保育方面:

  我能协助保育员搞好课室环境的卫生整洁,天气变化时,及时为幼儿添减衣服,提高幼儿喝水量,及提供宣传资料给家长参考;进餐时,提醒幼儿多吃饭菜,并培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。

  总之,本学期自己用认真、扎实的工作态度,用自己辛劳的汗水换来了一些成绩,但成绩总属于过去,新的一学期马上又来了,希望自己的脚步迈得更大一点,收获和成绩更多一点。

个人实习总结 篇2

  20xx年9月26日,我踏上了返回广州的征程,来到了传统名校越秀区东风西路小学(流花校区)开始了终身难忘的实习!也正是因为这次的实习之旅让我成长、让我收获、让我成熟;正是因为这次的实习之旅让我坚定了成为一名人民教师的决心和信念!

  一、教学实习,建立属于自己的教学模式

  作为一个小学语文教育专业的本科生,实习对于我们来说最重要的就是要学会怎么“教”,怎么读懂“语文”、教懂语文。初到东风西一切感到那么的迷茫和陌生,但是这种情况仅仅持续了半天而已,很快我就有了自己的指导老师—东风西路小学教务处郑秋萍主任;有了我的实习伙伴—华南师范大学中文系保研学生—李佳贞;以及我的班级—东风西路小学三年(10)班;还有自己的办公室—流花校区多功能课室......从今天开始,东风西路小学就有了一个众多学生周知的实习老师—江老师。

  在进行教学实习的任务期间,我主要的任务是听课和上课,由于在东风西这样的重点学校,所以我得到更多学习的机会。在这里每周都有区教研和校教研,而且每周都会有很多教师的岗位练兵课或者是公开课,这让我这个新手得到很多向校优秀老师甚至区优秀老师请教学习的机会。实习期间我听过1—6年级不同的语文课,听课的次数多达40余次!从听课中,一条“线”逐渐出现在我的眼中,而这条线就是“东风西路小学语文教学模式”!一所学校的成功在于学生的成绩,更在于一套优秀的教学方法,在顾问陆老师的评课和主任的指点下,我慢慢从听课中找到了这条“线”,把这所名校的成功攻略慢慢地掌握了大概!只要我在实践中加以锻炼,我相信有一天我也能成为我所听课的名师那样优秀!在这些示范课中让我印象最深刻的是代表学校参加区教坛新秀比赛的屈少芬老师的《秋天的雨》和花钟,更深刻是老顾问陆老师的精彩评课和支招,可以说是把语文“玩弄在手中”!另外就是“快乐大作文”江校长的一次示范课,让我知道作文教学可以这么快乐,可以在潜移默化中让学生写出东西!还有很多很多就不一一说了,听了这么多的课我也该试一下自己的实力了!

  我一共上了八节语文课,分别上了3篇课文,1次习作教学,这是我主要的实习收获。我给自己的教学计划是从第一节课开始我尽量保证每周上一节课。为什么要这样?不是上越多就越好?因为这一周我还要听课,听听同样都是这样模式下的教学其他的老师是怎样设计的,我的不足在哪里;想想为什么在我的教学上就是缺少了那么的一点成熟。只有上过课,熟悉了教学模式,再去听课才能明白上课老师的那份心思,在没有上课之前,很多时候我都是听不到,想不通。可是经过了自己的备课和上课之后,我就能看得清,读得明了。另外,这一周我还要准备,我希望我要把我仅有的几节课都当成公开课那样严肃对待,用多点的时间多点修改多点反思多点试讲,把最好的课带给学生。当然一个实习生不能单单就是上语文课,平时还常常要替上自习课、兴趣课、综合课之类的各种各样不同形式的教学活动。下面我就简单总结一下这8节课的情况和收获。

  1、《蜜蜂》

  作为实习老师的第一节课,也是最着紧的第一次课本来要给同学上《花钟》的,可是因为客观的原因,阴差阳错地变成了《蜜蜂》。而这节《蜜蜂》也肯定了我四年大学学习的成果,更让我清楚自己能够胜任一个语文老师。从备课开始我就时刻以最佳的状态来完成这次的课程,花了好几天的时间不断看书不断下载资料,希望能够把教案做到最好!然而,我却忽略了我还有一个指导老师,当我把教案发给郑主任看的时候,一切心中的美好突然变得消沉。因为似乎我的教案不合乎主任的口味。不过我改庆幸,庆幸有这么一个经验丰富、责任心强的指导老师,她给我修改,当面给我点评,一步步、一节节教我在理论之外的实践中应该怎样来教语文!最后,我拿着主任指点后的教案走上了人生第一次正式的讲坛,完成了第一节课。主任给我这节课的评价我终身难忘,因为她第一句就和我说:“首先我要恭喜你!”接着说:“你的教学和能和学生打成一块,把握教材和教参的能力也很强,如果你在我们这种市名校层次的学校教书,很快就会升上去。”当然这节课也并不是那么的优秀,主任这样说只是对一个新手的肯定和鼓励。自我总结这节课,认为这节课我没有很好把握教学计划,而且没有准确有效得给学生反馈和指导,个别教学环节显得不熟练。特别是第二课时,因为准备不足所以使部分环节出现“卡机”状态,过渡不顺畅的情况。不过时间还多,我决心要在实习中改变自己,做得更好!

  2、习作《观察日记》

  《观察日记》是语文园地四的习作,也是我想挑战的课程。在实习期间,我也懂得了“新课标”的作用,每个学段都会有自己的要求,而三年级的习作是作文的起步阶段,如果这个阶段写不好对以后会影响很大,这也给了我不少的压力。因为在上这节课之前参加了一次区教研,正好是讲三年级作文的教学,也因为学生在第一次作文时写不出东西的情况,所以我保守采用了“模仿法”的教学模式,让学生看例文,评例文,写新文。这当然也吃了当头一棒,主任告诉我,这样会让学生写出来的作文都是一个样,不利于他们个性的发展!其实我也知道有这样的情况,好吧我改!最后选择了用一种多媒体为“诱饵”,以说为基础,学懂结构为目的的教学方法来上这节作文课,再配合科学课上老师让他们观察蚂蚁和蜗牛的生活经验,这样层层相扣,让学生从生活迁移来作文。当然,这次生动灵活的作文教学收到了我心中希望的效果。我给出了四个问题,让学生围绕这些问题,分成四段来回答我这些问题,然而实际上,把他们的答案凑起来就是一篇完整的作文!这样的目的就是在于让学生懂分段,懂得写作的结构。二年级的学生一般是写话,根本不懂分段,跟不懂结构,这节课我牺牲了让他们写得多生动,多好这一方面而造就了他们学会完整结构,我觉得是值得的!写得多美多好可以慢慢练习,而写得完整就是刻不容缓的!

  3、《赵州桥》

  赵州桥教学是我这段时间的有一次成功之作!同样的精心准备,同样的精妙设计,无论从教案重难点的把握还是PPT的巧妙运用都做得十分精细,教学和课件相互配合,让学生能从文字和图片中逐步感受到课文的那种感情和思想。赵州桥的教学却反应出了一个很让我为难的问题,就是背教案!因为读完书出来工作就不用在背这个背那个,可是这个想法错得太紧要啦!连堂的赵州桥,长达9页的详案,叫我情可以堪!教学中常常因为忘记教学环节所以让教学变得过渡不自然和不顺畅,再加上过渡导语的设计生硬让本来精美的设计和ppt配合打了折扣!本来是一堂非常完美的课也因为这样只能成为一堂好不错的课,真是很可惜!不过实习其实最重要的就是找出自己的不足之处从而使自己进步。这一次的教学我也慢慢地看到了之前问题的改进,例如反馈,就已经注意了很多,更重要的是这次的课更多的是我自己准备,主任也不像之前那样给我大幅度的修改,只是提醒一些要注意的事情!另外,我记得顾问陆老师说过,小学的语文教学如果能让学生在课堂上就能把课文背诵,这样的教学效果还有什么可以质疑?而这节课我就成功做到了这一点,通过指导和提示让学生很轻松就能背诵课文的文段,我觉得自己正在朝着理想慢慢接近,也让我懂得了如何“边教边背”,“偷偷”把课文放进学生的脑袋!《赵州桥》让我体会到自己教学能力的提升,让我对自己的语文教学更有信心!看着在讲坛下一双双小眼睛渴望快点学习知识的样子真是让我这个实习生心满意足,心花怒放!而这节课的多媒体课件功不可没,如果没有了“大、小洞”的流水FLASH;没有了和课文相配合的视频;没有了壮丽的图片,这节课将会变成什么样?学生真的能感受到中国古代建筑的雄伟和劳动人民的聪明智慧吗?

  4、《富饶的西沙群岛》

  在实习就要结束之际我希望我能用一节精美的公开课来记录自己的实习生活,因为这节课或许对于我或者对于其他人,是最后一次站在讲坛上上语文课!所以我组织了广州实习小组的各位同学开展了一次“教学公开课”交流活动,分别到3所小学,互听互评大家的课,促进我们的上课、听课、评课的能力。也成为了我实习最后一周的主要工作!然而作为第一个上的同学,我却表现得有点失常,是紧张?是满足?这节《富饶的西沙群岛》就教案几乎改了一个星期,到最后的一刻还在改,而且电脑也出了意外,本来和主任一起备好的多次修改过的那份教案上课前一天突然不见,只能晚上根据自己的想法再写了一篇连自己也不太满意的教案!而ppt更不用说了,只能是上课前的早上才最后修改完成!这节课主任把她自己的“功力”都过给我,可是我却接受不了,这次课上得不好的原因有一部分就是因为这不是自己的东西!好的部分就不总结了,这一次的公开课做得最不好的是没有让学生很好的感受到“美”!这也是我认为语文教学中最难的部分,怎样用语言和图片等等的实物让学生感受到内心的冲击和体会到那份感情?也许这个问题不只是我一个实习生会遇到,但是这个问题是我这次实习最大的遗憾和不足!我是完美主义追求者,本以为可以用一节完美的课结束自己的实习生涯,也许也是教师生涯,谁知...?也许是想让我走上语文教师这条道路,也许是给我提个醒,也许是注定的一切,也许是ta知道我是一个遇到问题一定要解决的人,这个遗憾反而坚定了我走上语文教师这条路的信念,对不起三年10班的同学们!江老师欠你们一节精彩的课,老师要战胜问题,做到最好,努力提升自己,成为一个优秀的语文教师,将来把更多精彩的课还给你们,还给其他的学生!

  至于兴趣课和自习课就不多总结了,这些课虽然看似无关紧要,可是却考验着教师的艺术和责任心!对于这些课我总结的技巧就是“责任心”,只要你足够的“责任心”,不需要太多的技术就足以让你把这些课上好,这是每个合格的教师都能做到了,无论实习生还是正式的老师!最后总结一下另外一样很重要的教学任务就是改作业!主任对于作业的要求很高,每天我们要改“堆积如山”的练习,然后挑出做得不好的,一个个去辅导他们改正,当然还有背书,听写之类的任务啦!这样繁琐的任务我从来没有抱怨过,因为这是老师的“修炼”,而且作业是我们检查学生学习情况的重要媒介,可以从作业中看出每个学生的问题,指导着我们在教学上的改进!当然遇到作文和测验的确让我们很为难,因为作文写不好似乎是三年级这个作文入门阶段学生应该发生的事,而我们常常会站在高高的大学作文水平去看小学生的作文,然而,我们说的他们不懂,他们想的我们也不懂,这样根本没办法改好作文!要改好作文只能站在他们的世界去想,这也让我找回了不少童年的纯真,只有在小学,才能维持这点“纯与真”!小学作文必须要耐心指导,详细讲解,甚至要改完一次再一次,一篇作文往往我们要捉着他们写上3—4次,这样才算有个样子。虽然这很烦,他们烦我们也烦,可是这是必须的,这是影响他们一生的作文水平的!

个人实习总结 篇3

  时光匆匆,转眼间,一年的实习期即将结束。作为一名新教师,刚从学校出来又进入学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师。 这期间我对自己工作有很多的思考和感受,现将这一年的教学工作总结如下:

  一、思想方面:

  作为一名中共党员,我坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的路线和政策,积极参加学校的政治学习和党员会议,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,我能够积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习十八大精神,尊重前辈老教师,热心帮助同事, 团结同事;在教学上教育目的明确,态度端正,钻研教材,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表, 与学生亦师亦友。 热爱自己的事业,积极的投身到工作之中去。 积极的参加了学校和教育局组织的培训,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

  二、教学方面:

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、备课

  从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备备课,认真的利用好每周三的教研活动时间。 作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课,认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的教学水平。可以根据要求,课前认真备好课,写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。

  2、上课

  重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。培养学困生的学习兴趣,简单些的找学困生回答。 因材施教,用学生的喜爱教学方法,学生积极的回答问题, 能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成, 学生的学习效果比较的理想。

  3、对成绩较差的学生进行课后辅导。

  针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况, 共同督促学生的`学习。 对学习比较差的学生要进行个别的辅导,给他们进行强化训练。

  4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。

  身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。我坚持向老教师学习,多听课,不仅去听有经验的老教师的课,也去听同轨的青年教师的汇报课,积极参加市教研活动,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。

  三、德育方面:

  德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱。 让学生感受到你爱他们!

  一进校就担任班主任,这令毫无经验的我倍感压力。一学年的工作使我认识到名班主任工作的辛苦与重要。班主任除了维持好正常的班级秩序,保证学生良好的学习环境,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时很注重与学生的交流,通过观察、与学生谈话以及家访等各种手段,了解学生家庭情况,摸透学生性情,知道学生思想上的顾虑,帮助解决他们的实际困难,努力搞好与班中每位学生的关系,营造浓厚的学习氛围,树立健康、积极、向上、好学的班级风貌。另外,我经常找后进生谈话,多鼓励,多指导,发掘他们的闪光点, 帮助他们树立自信心,维护他们的自尊。努力成为一名学生爱戴,家长信任的班主任教师。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

  四、纪律方面:

  严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  五、努力方向:

  以上是我这一年的工作和学习情况,还存在许多不足,我要在以后的工作和学习中,发扬优点、克服不足,注意总结经验教训,不断进取,把工作做得更好。

个人实习总结 篇4

  本人于20xx年x月x日有幸加入了韩华新能源有限公司,经过两个月在车间和实验室的学习,以及看了一些公司的技术文件,我认真的学习了公司的产品知识,熟悉了太阳能电池组件生产操作流程。

  我所应聘的岗位是技术开发员,主要的工作职责是负责组件的开发与跟踪,处理组件在生产过程中所遇到的问题,保证组件的顺利生产。

  试用期内的工作计划是掌握组件的生产流程,工艺要求,原材料检验和成品检验等内容,能够独立负责一个项目。

  在车间我学习到了组件从备料—焊接—串焊—敷设—串测试—层压—装框—清洗—绝缘耐压测试—EL测试到最后的包装。结合在书本上看到的知识,熟悉了对其中的各个环节所需要达到的技术标准以及工艺要求。比如在焊接时要求无虚焊,漏焊,串焊时要注意电池片之间的距离,敷设时串与串之间的距离等等。

  在实验室学习到了很多的试验,认识了试验的机器,包括交联度试验,拉力试验,高温老化试验,烘烤试验,紫外老化试验,湿冻试验,EL测试等等。通过这些试验认识了如何才是合格的原材料和成品,为以后的工作需要打下了坚实的基础。

  产品在生产前首先要根据客户的要求准备好清单,清单上包括实物材料,文件材料和包装类材料。

  我学习到了各种原材料检验的标准。实物材料包括各种生产所需的原材料,其中包括电池片,焊带,汇流带,钢化玻璃,EVA,背板,接线盒,导线,铝边框等等。原材料供应商所提供的原材料都是各不相同的,因此要选择正确的原材料。其中原材料的检验尤为重要,直接关系到产品的质量,因此必须严格把关原材料的检验。

  文件材料包括铭牌,功率标签,条形码标签等等,要仔细核对其中的各项数据,和成品所一致。

  包装类材料包括纸箱,托盘,护角等,纸箱尺寸和上面内容一定要准确无误。 电池组件成品检验是检验产品是否合格的重要标准,每个客户检验的标准也各不相同。旭格,QCL,conergy的检验标准一般要高于常规检验。学习了常规组件的各项检验标准以及旭格,QCL等产品的检验标准,还了解了太阳能组件的国家标准。

  在这两个月时间里,虽然学习到了很多太阳能电池组件方面的知识,但是还是有很多的不足,有一些数据和标准还不能完全的记住,以及对我们开发组所需要做的工作还没有完全的掌握,要弥补自己不足的方面。

  在以后的时间里要多和小组的其他成员学习,尤其要学习实际生产中一个完整的流程以及解决问题的能力,能让自己熟悉其中的各个环节。以使自己能够尽快的胜任自己的工作,为公司做出应有的贡献。

个人实习总结 篇5

  大学生服务中心是一个为大众提供便利的同时还能够加强自己的动手能力,不断提高自己的一个很好的场所。作为大学生的我也抓住机会,到服务中心实习。不知不觉间在中心的实习生活接近尾声,在这短短的的半个月里我见了很多,听了很多,同时我的感受很多,也学到了很多。下面就是自我实习鉴定。

  既然是服务中心,那么“服务,服务,再服务,便民,便民,再便民”就是中心的服务理念。这里的工作人员严肃而不高傲,认真而不做作,朴素而不缺乏气质。中心工作人员很注重便民利民,而且服务很周到热情。

  在这短短的半个月天我的体会很多。没来的时候我心里幻想着,充瞒着新鲜和好奇,同时也存有一丝的恐惧,怕自己做不好。第一天我的师傅教我怎么填发票,我当时可开心了,心想今天开始我要学新东西了。我随时都会写心情随笔,记录当时我在做什么及感受。第一天来得时候师傅有事,又向我介绍了我们建委的其他成员,我怕忘了就在本子上记下了他们的姓名,直到下班我才把所有人对上号。上午的时光过得好快,吃饭的时间到了,我和同学一起去吃了饭,休息时间大家在一起说着自己窗口的事,不亦乐乎。第二天就这样过去了,下班时心情不错,我有点喜欢这里了。第三天,第四天,第五天我都是很早就来了,先帮师傅他们把水打了,垃圾倒了,然后就做自己的事了。上上网,写点东西什么的。有时来人缴费,我就填下单子,经师傅或李阿姨检查了才让他们拿走。现在我已经能熟练独立地完成一些基本的业务,每填一张单子我都会有成就感。每天晚上都会和妈妈通电话,让他们和我一起分享在中心的新鲜事。星期四了,我忽然希望时间慢点过,我很留恋在这的时光,我喜欢和师傅,李阿姨他们在一起。同时我感觉真的没有白来。学到的不仅仅是业务上的东西,更珍贵的是待人做事的态度和方式,这是一段难得的宝贵经历。

  时间过得真快,转眼间周五了,想一想还有一周就结束了,心里不免有些难过。也许我太情绪化了,可是真的很舍不得。下午,师傅让我提前下班,我挺不好意思的,可是他说没事,李阿姨他们也说没事,我总觉得这样会给别人留下不好的印象,我坚持了一下。可是最后我还是提前走了,倒不是说让我提前下班就好,可是他们真的挺照顾我的,不仅仅是工作上,其他方面的只要能想得到的,我真的很感激。周末,我回家了,去做了两天的家教。每天都跑来跑去的,其实挺累的,可是,一想到周一又要上班了我就充满了渴望与热情。终于周一又上班了,看见师傅,李阿姨他们了,本来早上坐车可不顺了,一路红灯。来到中心都8点了,急急忙忙吃了早饭。下来又打扫打扫,忙死了一早上。可是,李阿姨的一个微笑什么都没了,只留下了满心的温暖。周二的一天我也是非常珍惜的度过了。我开始写我的实习报告了,下周一的总结大会要用到,感慨很多,但不知道从何写起啊。因为在建委我学到了很多,也见识到了前辈廉洁、高效的工作方式,认真、务实的工作态度,建委给我树了一面正直.热情的大旗, 在以后的日子里,我会尽200%的努力,尽200%的热情去工作,进而我也看到了行政中心的形象。

  “做最好的自己就是成功”这是我的座右铭。从高中时起,我就一直用这句话来激励自己。在中心的这几天实习生活,将是我人生难忘的经历,同时也会为我今后的学习工作提供宝贵的经验。感谢学校给我这个难得的机会,也感谢中心为我们提供这么优越的实习条件,更要感谢建委窗口我师傅阿姨和姐姐们对我耐心的教导和无微不至的照顾。虽然实习时间是短暂的,可我对建委对中心感情将是永久的。而这段经历也将对我今后的人生产生重大积极影响。我会以此为动力,更加努力,做最好的自己,做一个有用的人。

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