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七年级班主任教学工作总结

www.977job.com 2020-07-22

七年级班主任教学工作总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的七年级班主任教学工作总结,欢迎大家分享。

七年级班主任教学工作总结1

  本学年我担任的是初一十五班的实习班主任,这是第一次但当班主任工作,回首度过的这半年,有进步亦有不足,记得开学初第一次走进班级面对这一群孩子时,有紧张,有不好意思,原来准备的开场白都还没有说就被他们团团围住开始问东问西,被他们的热情感染着,也让我尽快的和他们熟悉了起来,也在这半年里尝尽了班主任的酸甜苦辣。

  良好的班干部是班级建设的先决条件,当我进入班级的时候,班里的班干部已经暂定下来,但是毕竟都是初一的孩子,在工作中难免出现各种纰漏,这时班主任就要做好后盾,把管理的方法交给学生,在他们逐步熟悉工作后,再放手发挥他们的主观能动性。在这方面,我做的不是特别好,本来自身的管理能力和经验就是不足,又怎么能教给学生呢!所以在张老师教给学生怎样做的同时也教给了我,让我学到了管理的方式与方法。

  都说德育工作的展开是学生行为准则的最有效的约束手段,在素质教育的大背景下,班主任不单要用常规的教育方法处理好班级管理过程中出现的各种问题,还要针对现代学生的特点,在工作中讲究点艺术性。

  中学生容易出现的早恋现象,这是早就知道的一个问题,恰恰我在这半年的班主任工作中就遇到了这样的事情,因为我们的年龄与学生们相差的不是很多,所以学生们会和我说的比他们原班主任张老师说的要多,也正因为这样,我了解到班里的情况就会有一些张老师不知道的,例如早恋。在学生和我说了这样的事情以后,我就找学生单独谈心,了解他们的想法,并一个个的进行开导,有时候与他们在一起就会想到自己曾经在中学的点点滴滴,用自身的经历来与他们沟通,既让他们了解我说的又能拉近与学生的关系。

七年级班主任教学工作总结2

  本学期主要做了以下工作

  一、认真开好第一个班会

  1、让学生知道作为一名中学生,应该做什么,不应该做什么。

  2、选拔优秀的且能负责任的班级干部,为班级管理工作打下良好的基础

  3、制定班级目标:让班级努力达到“五个无”、“五个有”的要求,“五个无”:地面无纸屑、墙上无污染、桌面无刻画、门窗无积尘、卫生无死角。“五个有”:课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、人人有进步。

  二、安全教育方面

  1、利用班会课每周进行一次安全教育,如:人身安全教育、交通安全教育、运动安全教育、在校内的安全教育等等。

  2、配合学校进行防灾演练及逃生演练和安全自救

  三、班级文化建设:

  1、响应学校号召,掀起学习传统文化的热潮,每天早自习前五分钟由学习委员领读弟子规

  2、组建两个文化宣传组,没半个月把板报轮换一次,由宣传委员组织领导,按不同时期确定不同的主题。

  3、文明礼貌教育长抓不懈,日常行为规范贯穿始终,进校门穿校服,整齐干净;升国旗带领巾,无一缺失;见到师长有礼貌,回答问题先举手。

  四、抓组织纪律方面;

  1、决不允许迟到早退,养成良好的时间观念

  2、升国旗、上间操,做到快、静、齐。

  3、午餐、午休秩序井然,休息准时。

  五、一切从一点一滴做起;

  1、培养学生养成良好的书写习惯、作业习惯、听课习惯、自我学习习惯,让良好的习惯成就学生的未来。

  2、分别以“团结互助”、“中学生是否应该上网”、“如何保证良好的纪律”为主题召开主题班会和辩论会,提高学生的认识

  3、组织学生利用休息日勤工俭学为班级筹集班费(卖报纸)

  4、垃圾分类进校门活动中金点子及废物利用学生制作非常积极、且效果很好

  5、艺术节学生有较高的热情,积极组织排练且非常投入

  6、无烟日我班独自制作一幅画报在全校展出。

七年级班主任教学工作总结3

  作为七年级一班的班主任已经是整整一年了,在这一学年里,我有太多的感慨和收获。可以说无论是从个人成长还是班级的管理工作上都有了一定的进步,也积累的很多宝贵的经验。从20xx年那个刚刚毕业很懵懂的学生,不知道怎么和身边的老师交流,怎么与自己的学生交流。在他们成长的同时我也得到了很好的锻炼,可以说这是我踏上工作岗位收获的第一笔宝贵财富。

  当然这其中更多的是:还有很多值得我注意和提高的不足和缺点。

  首先我不能像老教师那样的有经验在班级的管理工作上有自己的一套完整的方案,无论是在班级管理还是教学上都能做到游刃有余。还是缺乏对学生们的心理动向的了解,还需要向经验丰富的老师多学习和请教。

  其次、在平时的工作中,不能做到处处抓细节,在各项工作中不能形成自己的一套完整的方案来。有时都是空有理论,不能付诸实施,没有完整详细的班级管理规章制度和奖惩制度。

  再次、无论是在教学还是在班级管理方面我都是初出茅庐的小丫头,缺乏的是韧劲和耐力以及万能的经验。这就需要我在平时的工作中多学习多积累,抱着终生学习的态度来不断地充实自己。

  总之,这一年的班主任工作让我收获甚多,也让我很期待,更想能把自己空有理论的计划付诸实施。啊,初一的一年就过去了,现在孩子们正坐在考场参加初一的期末学情调研,让我默默地为孩子们祈祷,争取使自己满意吧,相信付出总有收获。

七年级班主任教学工作总结4

  本学期我担任七年级(5)班主任工作。本学期七年级(5)班共有53名学生,其中男36,女17。在学校领导的支持下,在政教处的配合下,尤其是在邝校长跟的指导帮肋下,在各课任老师的密切配合下,我较好地完成了班级管理工作,顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,半年来,我主要是从以下几方面入手:

  第一阶段:我做了如下工作。

  1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。

  与学生接触前,我认真查阅学生的资料并进行分析,做到初步了解。平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的,老师与学生之间的沟通。

  2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。开学第一个月,利用校会、班会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。

  3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。

  一是从生活上的帮助,教他们如何整理内务,如何与同学相处,二是学习上的帮助,如何合理安排时间,如何进行各学科的学习。一段时间后,学生的生活独立性,人际关系的处理,学习方法的掌握都有很大进步。

  4、确立班干部。

  开学第一个月,我根据小学的资料定了一些临时班干部,一个月后,老师对同学,同学对同学之间都有了一定的了解,开始确立正式的班干部。

  第二阶段:我所做的工作。

  1、班干部队伍的培养与完善。

  定期召开班干部会议,讨论班级管理情况,让他们自己制定班规班约,发现他们工作中的失误我会及时给他们指出,使他们逐步熟悉班级管理工作,自己的能力也得到锻炼。

  2、习惯的培养与规范。

  我常与学科老师配合,与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等,比如我要求他们不动笔墨不读书,不准带食品和饮料进入课时,不准乱扔纸屑,读书时要立起书本,双手捧书,大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处,又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。

  3、适时的德育熏陶与心理辅导,进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人,以理服人,以制度规范人,以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事,或者援引一些案例来对他们启发,有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾,我会跟他们讲道理,让他们很快握手言和。

  4、以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣,丰富校园、班级生活。

  第三阶段:我所做的工作。

  1、适时的学习态度与方法的引导。

  刚来时很多同学都很放松,也不知道怎么适应初中的学习。为此,我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会,学生很快掌握了学习方法,适应了初中多门功课的学习。

  2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。

  在月考中考前后,开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会,讲解他们的学习法宝,我们让每个同学明白,在初中里,要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习,我们还充分利用黑板报,加强学生学习自觉性和目的性教育,努力营造良好的学习氛围,使学生不仅学好文化基础知识,还要注重各项技能培养。

  在这半个学期以来我总结的不足与反思:

  一、一开始的工作做得不到位不扎实,以致于内务的管理方面比较差,前半期综合评比比较落后。

  二、自己的争强好胜心不强,所以学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也不足,以致于一开始各项活动成绩平平甚至落后。

  三、对班干部的培养管理还不够,对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。

  四、管理不够科学化,规范化,比较缺乏理性,靠灵感创意的居多,有些好的想法、举措不能坚持到底。

  五、部分男生言行举止不够文明,在班里形成不好的风气。

  下学期改进的思路:

  一、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。

  二、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

  三、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。

  四、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。

  五、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气,使男生展绅士气质,女生显淑女风范。

  总之,这个学期的工作使我在各方面都取得了进步,能力得到加强。但是,由于经验不足,有些工作还没有做到位,还做得不够,还存在一些问题有待解决。今后,我将再接再厉,总结老班主任的经验教训,不断充实自己,争取做得更好。

七年级班主任教学工作总结5

  夏日炎炎,农民们迎来了夏收季节,沉甸甸的稻穗是农民们辛勤劳动的结晶。我们这些教育战线上的教师也迎来了收获的季节,学生们的健康成长是我们最大的收获。春季学期已经结束。经过一个学期的辛苦工作,我终于完成了学校交给的各项工作任务,现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。

  本学期我继续担任七年级123班班主任职务。经过上个学期的磨合,学生和班主任之间已经建立了一定感情,学生也愿意接受班主任的教育。本学期开学初,学校又重新分班把一些成绩较好、纪律较好的学生分到了重点班,也把一些成绩较差、纪律较差的学生分到了123班。这是对班主任的一个挑战。我一方面要做好原班学生的思想工作,另一方面也要做好新转来的学生的思想工作。而经过了一个学期,有很多同学由于不适应中学的学习生活,学习跟不上,因此对学习失去了信心,甚至放弃,学习、纪律散漫。这些都是班主任要及时解决的问题。

  因此,我的主要采取了一下几个措施对班级进行管理:

  一、继续发挥班委自主管理的的作用。

  班委成员在班级管理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用,在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举,选出10名候选名单,然后班主任再根据这些同学平时的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了,但是平时表现太差,不能管好自己的同学只能删去。为了让班委发挥应有的作用,成立班委后,立即召开班委会议,明确分工和职责。班委成立后,班主任还要经常了解班委会在管理班级中遇到的困难,并给与相应的指导,使班委能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处,对做得不好的班委成员提出批评。对于实在不能再让同学信服的班委成员,就坚决撤掉。

  二、继续加强与各科任教师的沟通交流,解决任课老师上课遇到的问题。

  我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生,我及时找学生谈话,并进行处理。保证各科教学的正常进行。

  三、开好每周的班会课。

  利用班会课总结每周的学生表现情况,及时纠正学生的错误行为,表扬先进,提出本周的要求。

  四、经常找学生谈话,了解学生思想动态。

  要了解学生的思想,才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对那些学习成绩差,平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊,时刻提醒他们遵守纪律。

  五、继续加强与家长的联系。

  现在的很多家长多数忙于挣钱,往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系,使他们认识到家长的责任,从而关心自己的孩子的表现。我经常通过电话与家长进行联系,向家长通报学生在学校的表现。特别是那些经常旷课的学生,要及时与家长取得联系,让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下,学生的不良行为会有所改善。班主任如果取得家长的支持与配合,那么在教育学生的工作中就会多一份成功了。

  通过以上的几个措施来对班级进行管理,取得了一定得效果。然而还是有许多做不到的地方,有些学生还是没有养成良好的学习习惯,纪律散漫,旷课现象依然存在,对表现好的同学没有太多的关注,往往认为他们不用老师太操心。对此,我在下个学期将继续努力,不仅加强对差生的教育,也要加强与表现好的同学的教育,让每一个同学都能感受到老师的关爱。

七年级班主任教学工作总结6

  回顾20xx年春季学期自己所做的工作,感觉平凡而琐碎,并无什么成功之处可表。虽然班上接二连三地出了不少问题,但值得庆幸的是在这五个来月的时间里,师生平安,班级各方面的工作都学校的统一领导下顺利开展了下来,绝大部分学生在身心和学业方面得到了应有的发展。认真总结起来,感觉自己在班级管理方面注意了以下几个方面的工作,并通过这些工作使班级里的各类情况和绝大部分学生的行为处于正常可控之中。

  一、严格挑选品学兼优的班组干部,充分发挥班级干部的管理作用。

  上学期末,在政教处的统一安排下,对原有班干部进行了改组。换了几位华而不实的班干部,增选了肖立丽、程方威、张春雨、杨银芝等诚实守纪、工作能力又强的同学担任班组干部。新的班委会成立后,对他们提出了要求,并明确了他们的责任分工。尤其加强了他们对班上各类好坏情况的记载的指导和检查。对于记载的内容由我每周一批阅汇总并公布。对各类好坏情况进行肯定和鼓励。由于班组干部观察面广,加之他们本着对班级工作的认真负责,所以学生中的很多情况我都能及时发现和了解。

  二、充分发挥周激励会的教育平台作用,使学生的自我教育能力得到了初步的发展。

  周激励会我是放手发动学生来举办,从主题的确定到流程的安排,从学生为班级出谋划策到班级之星的评选,我把很多实质性的内容交给学生来完成,充分发挥学生的主人翁精神精神和聪明才智。 本学期之中,给我印象最深是班委会干部在每次周激励会上的主题发言,都认真准备发言积极并内容精彩,深受同学们的欢迎,其发言的深刻程度完全不亚于我这个班主任。认真开展周激励会,我觉得最大的好处是发展了学生的自我教育能力,促进了学生自觉性的发育。

  三、加强了对品行基础薄弱、自制力差的同学的重点关注,用宽容和关爱促进他们的成长。

  我班品行基础薄弱、自制力差从小就抗拒接受教育的孩子有好几人,他们是班上的易错误人群,也是最易成为班级前进反作用力的因子。对他们的教育是最令我头痛的,但我没有放弃他们,我用常人难以承受的宽容之心,用不怕失败不怕反复的坚定和坚持,用尽了心思费尽了口舌。在他们的身上虽然出现了不少问题,但作为一个班主任来说,我认为这已是我能尽的最大努力了。

  五个月时间之中的苦和累,功和过无以言表。值此学期即将结束之夜,只表达一个心愿:祝柳林中学的每一位孩子都健康成长,祝柳林中学的德育工作平平顺顺硕果累累!

七年级班主任教学工作总结7

  转眼间,从事教师职业已有一年的时间了,对教师的工作,我也有了一个较深的`认识和体会,真是有苦也有甜,有荣誉,更担负着一份责任。

  能成功通过应聘,来到师院附中,并担任语文老师兼班主任,我倍感荣幸!虽然之前有半年的语文教学经历,但却没有从事班主任工作的经验,所以感到有激情,更有压力!在一学期的学习和锻炼中,我一直在不断的摸索、学习和求教。一学期很快结束了,回顾这几个月的教学和班级管理工作,看着自己一直在进步、在成长,我也因此感到一丝欣慰。

  为了汲取经验,牢记教训,为以后的工作奠基铺路,现将本学期的工作总结如下:

  一、树立信念,满怀激情

  信心是前进的动力。所以做任何事不能没有信心,不能失去信念,

  否则,将一事无成。虽然初次担任班主任,对工作内容很陌生,但我还是告诉自己:只要满怀信心与激情,凭借着中学和大学阶段担任学生干部的经验,勤奋务实,不断探索、学习,就一定能做好班主任的工作。实践证明,成功源于自信!

  二、心系学生,用爱教育

  孩子就是美丽的天使。在他们的世界里充满着爱和阳光,他们的心灵纯洁无瑕。爱的付出才能得到爱的回报,所以,对学生要充满爱,用心去了解他们、关爱他们、帮助他们、引导他们,只有这样,才能得到学生的信任和拥护,才能在班级树立威信,得到学生的认可。即使对待极个别调皮捣蛋的学生也要用爱心去感化他们,使他们领悟道理,健康成长。一学期来,我们师生相处十分融洽、和谐。

  三、民主决策,自主管理

  建立一个有能力、有威信、有活力的班委会,对班级管理十分重要。如何建立这样优秀的班委会呢?我采取的策略就是“民主决策,自主管理”。开学初期,由于同学间不够了解,所以我采取的是“学生自荐,老师推荐”的方式产生临时班委,试用期一个月。对临时班委的工作,班级每位学生都有监督的权利和义务,做到每位班委“能上能下”,以此来考验班委,力争把有兴趣,有服务意识,有责任心,有能力的班委留下来。

  临时班委的试用期结束后,我采取了“学生自荐,民主选举”的方式,产生了第一届班委会,同样,班委会的各项工作接受大家监督。所以,民主产生的班委大家信任、拥护,也有威信,能使班级团结、上进。班委通过努力的工作,在学校的重要活动中为班级夺得了多项荣誉,增强了集体凝聚力和荣誉感。班级在纪律、学习等方面也都取得较大进步。

  四、严格要求,鞭策进取

  严师出高徒。没要严格的要求就没有严肃、活泼、上进的学习氛围,也就没有成绩的进步。工作中,我十分重视良好学习氛围的创造,鼓励学生各方面都要严格要求自己,讲学习、讲文明、比上进、求进步。若发现学生有不良习好,即可对其进行教育,教导学生改掉不良嗜好,养成良好的学习和生活习惯。但对不做作业,不讲学习,违反班纪,影响他人学习和班级团结,屡教不改的学生,一律严惩不怠,有必要时请家长沟通,以帮助学生进步和健康成长。实践证明,对学生的严格要求,使他们改掉了不少不良行为爱好,更加团结、努力、上进了。

  五、不断学习,完善自我

  在教学和管理中,遇到麻烦和问题,不绕行,不回避,勤于学习,乐于请教。通过不断摸索,吸取教训,汲取经验,并积极地向老教师、有经验的班主任学习请教,来提高和完善自己。尤其是在听资深语文教师的授课和一年一度的“青年教师授课大赛”的积极准备和参与中,我收获颇丰。经过一学期努力的工作,在教学和管理上,我都有了很大的进步。

  六、做学生的精神导师

  “时刻和学生站在一起”这是我对学生们的承诺,也是对自己的要求。有困难我们一起解决,有挫折我们一起面对,有快乐我们一起分享,甘于做学生的“小帮手”,做学生的精神支柱,让学生时刻感受到班级就是一个温馨的大家庭,班主任就是大家的主心骨。同时,我要求学生做到的,自己要首先做到,因此,一学期中,我做到了零迟到,零请假,在学生中树立了威信。我想,只有勤于工作,以身示范,才能为学生树立一面旗帜,使他们积极向上,不断进步。

  通过不断地摸索学习和勤奋努力地工作,以及学生们的共同努力,在校重要活动中,我班争得了不少荣誉,如获校秋季运动会年级第一名,获校广播操比赛年级第二名,在校象棋、书法比赛中取得个人多个第一等。在期末考试中,也取得了很大进步。

  取得成绩和进步的同时,工作中还是存在着一些不足和亟待完善之处,如纪律管理有待于进一步加强,班委工作效率还有待提高,学生成绩不够突出,学生一些行为仍需规范,与其他学科老师缺少有效沟通等。但我相信,在学校和年级领导的正确指导下,通过更加务实努力地工作,在新的学期中,一定会取得更加辉煌的成绩!

七年级班主任教学工作总结8

  我兼任的是七年三班的班主任工作,班级共有学生61人,其中男生29人,女生32人。在本人和学生的共同努力下,我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技发明等多种奖项。形成了一个学习风气正,团结友爱,互帮互助、乐观进取的优良班集体。为了以后的班主任工作能更好的进行,特总结经验如下:

  第一、抓好了班级的制度建设。国有国法,家有家规,一个班级要想走上正规,必须有一定有规章制度,开学初我和全体同学共同制定了我们七年三班的班规。是每个学生和我班主任共同必须遵守的制度和准则。同时我们也制定了《班干部轮流制度》、《组长负责制》等一些制度。都是以学生参与班级管理为主的管理制度,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。使班级事事有人管,每个都是管理者,每个人也都是被管理者。

  第二、加强了学生的养成性教育。初一的学生习惯养成很重要,一开学我就要求学生穿校服,戴校签,按时到校,上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角,上课、自习课的做姿要端正,保持好个人卫生和班级卫生,爱护公物、自己的桌椅自己负责管理,上课的学习方法和自习课的内容安排,认真及时地完成作业等。对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

  第三、 做好学生的思想工作。每个学生都是一个个体,他们共同组成一个班集体。他们来自不同的家庭,有着不同的兴趣和爱好以及个性。每周都针对个别学生的不同特点找其谈心或家访,改正他们身上的不足。同时开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。也积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,并结合每个人的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。使每个学生都关心集体,热爱生活,有着积极向上的良好心态。

  第四、积极配合各学科教师管理好学生。探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。

  总之班主任工作虽然做了大量的工作,有了一定的成绩,但还存在一些问题,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩,把班主任工作做得更好。

七年级班主任教学工作总结9

  本学期,我担任初一(1)班的班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处的配合下,尤其是在王小宁校长跟王诗江主任的指导帮肋下,在各课任老师的密切配合下,我较好地完成了班级管理工作,顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,半年来,我主要是从以下几方面入手:

  第一阶段:我做了如下工作。

  1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。

  与学生接触前,我认真查阅学生的资料并进行分析,做到初步了解。平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的,老师与学生之间的沟通。

  2、进行了校情、校规的学习与教育。

  开学第一个月,利用班会课对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。

  3、确立班干部。

  开学第一个月,我根据小学的资料定了一些临时班干部,一个月后,老师对同学,同学对同学之间都有了一定的了解,开始确立正式的班干部。

  第二阶段:我所做的工作。

  1、班干部队伍的培养与完善。

  定期召开班干部会议,讨论班级管理情况,让他们自己制定班规班约,发现他们工作中的失误我会及时给他们指出,使他们逐步熟悉班级管理工作,自己的能力也得到锻炼。

  2、习惯的培养与规范。

  我常与科任老师配合,与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等,比如我要求他们课堂学习既要动笔也要动脑,不准带食品和饮料进入课室,不准乱扔纸屑,读书时要立起书本,双手捧书,大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处,又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。

  3、适时的德育熏陶与心理辅导,进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人,以理服人,以制度规范人,以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事,或者援引一些案例来对他们启发,有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾,我会跟他们讲道理,让他们很快握手言和。

  4、以班级环境的布局美化、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论赛来激发学生学习兴趣,班级生活。

  第三阶段:我所做的工作。

  1、适时的学习态度与方法的引导。

  刚来时很多同学都很放松,也不知道怎么适应初中的学习。为此,我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如 “如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会,学生很快掌握了学习方法,适应了初中多门功课的学习。

  2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。

  在期中考前后,开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会,讲解他们的学习法宝,我们让每个同学明白,在初中里,要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习,我们还充分利用黑板报,加强学生学习自觉性和目的性教育,努力营造良好的学习氛围,使学生不仅学好文化基础知识,还要注重各项技能培养。

  在这个学期我班所取得的成绩:

  一、在三次班级“流动红旗”评比活动中,我班获得两次流动红旗,一次鼓励奖。

  二、两次黑板报评比中,我班均获得鼓励奖。

  三、期末考试学生的总体成绩较期中进步了,年级第一名是我班冯金燕同学。

  四、开学初,我班部分男生言行举止不够文明,在班里形成不好的风气,但经教育,他们懂礼体贴,素质明显提高了。

  下学期改进的思路:

  一、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。

  二、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

  三、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。

  四、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。

  五、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气,使男生展绅士气质,女生显淑女风范。

  总之,这个学期的工作使我在各方面都取得了进步,能力得到了加强。但是,由于经验不足,有些工作还没有做到位,还做得不够,还存在一些问题有待解决。今后,我将再接再厉,总结经验教训,不断充实自己,争取做得更好。

七年级班主任教学工作总结10

  今学期 我是七年级(2)班的班主任。在班主任期间,我能围绕学校的中心工作,开展一系列活动,积极配合有效完成学校的各项任务,严谨管理班集体,对学生进行思想、理想教育,创建了一个积极向上、文明的班集体。

  本学期我主要进行了以下工作:

  1、理想教育是班级工作的生命线。在第十八周,我组织了专题演讲:《理想与前途教育》,只有让学生明确了自己的奋斗目标,才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。

  2、安全教育重于泰山。热爱人生,珍爱生命,健康快乐的成长,平安人生,享受美好人生。做到安全教育周周讲,每月一次安全大活动,在第二周、第四周、第十四周分别进行了不同内容的安全教育课,把不安全因素消灭于萌芽。培养了学生讲卫生,爱劳动的习惯和品质,教室、宿舍、个人卫生得到大幅度改善。

  3、继续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。班上开展了“好习惯我习得”、“学风建设”、“开展读书月活动”、“学习策略”、“废物利用”、“文明礼仪伴我行”等主题班团活动,使学生成才先成人,全面培养合格中学生,使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。

  4、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。以团支部、班委会为平台,培养学生认知和自行管理能力。今学期本班的韩磊同学染上了抽烟,我发现后立即制止并通知其家长,共同对韩磊说服教育,让他从新有了新的认识并能改正错误。

  5、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。因此,我做到了眼中有人,心中有数,因材施教。对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值,不把他们过早的推入社会,使他们顺利完成九年义务教育。本学期刘朝泽、甄美茹、赵向东、韩强、刘强、吴雪峰等问题学生,都有不同程度的进步。

  6、开展多彩活动,激发学生学习兴趣与热情。①篮球比赛;②建立学习小组;③办校展板;④班级学习园地;⑤积极参加学校各种竞赛活动,在“六一”活动中,我班的健美操《青春活力》、大合唱节目度获得了奖。

  7、积极和家长联系,实现校家双向管理。在5月x日开展了“不要穷孩子,更不要富孩子”为主题的家长会,旨在提醒家长们多给孩子好的思想、习惯,少给孩子零花钱,养成依赖、大手大脚的坏习惯。 总之,一学期来,我在教书育人的实践中,也是一个不断学习,探索、提高、和不断完善自己的过程,对于建设良好的班风,形成良好的校风,也做出了应有的努力。然而,班级工作是人的工作,永远没有模子可套,没有一成不变的公式所用,社会在发展,事物在不断变化,班主任就不会一劳永逸,我将继续努力学习相关理论知识,学习他人成功经验,努力把班主任工作变成一种艺术。

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