小学音乐教师教学工作总结

对于小学音乐教员教授教养任务总结5篇

　　总结正在一个期间、一个年度、一个阶段对于进修以及任务糊口等状况加以回忆以及剖析的一种书面资料，它可使咱们更无效率，因而咱们要做好归结，写好总结。那末总结该当包含甚么内收留呢？上面是小编搜集收拾整顿的小学音乐教员教授教养任务总结5篇，欢送大师分享。

小学音乐教员教授教养任务总结 篇1

　　繁忙又空虚的教导教授教养任务靠近序幕了，我细细的回忆一下本人正在这学期的教导教授教养任务状况，为了更好地实现此后的任务，补偿缺乏，锦上添花，上面我就从多少个方面临我这学期的任务做以总结，

　　1、 思惟方面

　　正在思惟上我主动请求向上，反对党的各项目标政策，参与政治进修，仔细做好条记，呼应黉舍各项召唤和指导交给的各项义务，恪守各项黉舍的规章轨制。

　　2、教授教养方面

　　保持以审美教导为中心，重视培育先生对于音乐的兴味、喜好及感情。积极做到经过音乐教导熏陶情操、启发聪慧、激起先生对于美的喜好与寻求。重视以先生为主体，让先生正在高兴的音乐理论勾当（听、看、唱，评论辩论、遐想、设想及律动）中，自动地往发明、往探求，往感触感染音乐、了解音乐、施展阐发音乐，并正在必定根底上发明音乐。正在教导教授教养任务上，我应用学科独有的力气来教导先生的思惟，恭敬先生的品德，让先生自力，对于先生停止各方面的领导以及教导。正在教授教养任务中，本学年期，我担当1、2、3、四年级的音乐课教授教养义务。我仔细依据课程规范以及先生实践状况备课。正在讲堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让先生施展阐发本人的才气，赐与了他们充沛的施展阐发欲。重视先生进修习气、进修办法的培育以及主动性的变更，重视以先生为主体，让先生正在高兴的音乐理论勾当中，自动地往发明、往探求，

　　往感触感染音乐、了解音乐、施展阐发音乐，并正在必定根底上发明音乐。使音乐真正成为他们的冤家，让每一个先生都喜好音乐，爱好音乐 。 咱们的音乐讲堂没有是培育业余的音乐能人，咱们的教授教养目的是想经过音乐进修，使先生的感情天下遭到传染以及陶冶，正在耳濡目染中树立起对于亲人、对于别人、对于统统美妙事物的挚爱之情，进而养成对于糊口的主动悲观立场以及对于美妙将来的憧憬与寻求。经过各类无效的道路以及体式格局领导先生走进音乐，正在切身到场音乐的进程中喜欢音乐，把握音乐根本常识以及开端技艺，逐渐养成观赏音乐的杰出习气，为毕生喜好音乐奠基根底。

　　3、团体进修：

　　我克制各类坚苦，主动进修各类音乐教导实际，应用间隙工夫操练声乐本领，为教授教养任务做好空虚预备。

　　4、积极标的目的

　　1 增强本身音乐本质的锻炼，探索出一套合适我本人的专长以及教授教养办法。

　　二、正在教授教养中浮躁教课，应用各类办法，培育先生 各类才能以及思惟的提高，夺取多讲地下课以及参与勾当，以锻炼本人。

　　总之，我置信功在不舍，正在黉舍指导以及教师、家人的信赖以及关怀、协助下，我会更上一层楼，不时的提高。

小学音乐教员教授教养任务总结 篇2

　　田心小学自音乐教授教养新课标施行以来,正在音乐艺术教导方面本着教书育人的准绳,正在区教研室以及黉舍的指导下，严密环绕区以及黉舍的整体思绪,以教授教养纲要为中心仔细作好任务方案，依据黉舍现有的硬件设备，正在教授教养方面我校展开了分科教授教养的艺术教导形式，仔细的公道的展开了钢琴、跳舞、声乐等特征课程。经过多少年来的理论，激起了先生对于音乐的感、知才能。黉舍的艺术教导构成了作风多样的艺术教导特色。

　　小学音乐中的器乐吹奏教授教养能够正在加强先生的美感进程中，协助先生靠近音乐、了解音乐，以到达熏陶情操、开辟智力和进步观赏才能的目标。多年来，我校积极留意培育先生对于音乐的兴味以及喜好，将器乐引进音乐讲堂，较好地开展了先生的音乐影象力以及设想力，进而无效地培育了先生的审好心识。依照“由浅进深、由表及里、由遍及到进步”的看法纪律，我的器乐吹奏教授教养尝试阅历了如下多少个阶段。第一阶段：构造音乐游戏进步先生的音乐影象力。第二阶段：下鼎力气遍及乐器，使每一个先生至多能学会一种乐器的吹奏。第三阶段：以吹奏器乐为次要手腕变更先生的审美思想。

　　因为器乐教授教养的不时深入，不只使先生年夜年夜进步了审美情操、审好心识，并且潜伏的智力要素也不时失掉新的挖掘。一批又一批专长生的出现，又使咱们的器乐教授教养失掉了社会的普遍承认以及附和。近多少年来，我校先生屡次正在盐田区器乐的年夜赛中取得好成果。理论证实，融乐理常识、吹奏技艺、音乐观赏为一体的小学器乐教授教养，是从小进步先生审好心识的一个紧张教导手腕。这类寓乐于教的教授教养办法，既能进步先生的审美才能，又能进步先生的审美情操，因此将正在先生全体本质的构成中起着不成估计的耳濡目染的感化。

　　正在黉舍分科教授教养跳舞方面,低年级以后音乐教授教养的基本义务，便是培育先生的审美才能以及发明才能。正在音乐教授教养进程中，教员若何最年夜限制地激起先生的兴味与感情以及创编才能，让先生自动到场音乐的理论勾当，开辟先生的发明性潜质，这是相当紧张的。正如花儿凋谢需求暖和的阳光同样，先生的设想力以及发明力的开辟需求教员设定活泼风趣的发明性勾当的方式以及情形。能够这么说，得当的情境建立是培育先生审美才能以及发明才能的无机前提。

　　所谓情境，我以为是能唤起先生心底感情以及听课热情的一个意境以及情况。假如把先生比做演员的话，它便是一个供演员发扬设想，发挥才干的舞台。教员作为导演，就应想方设法地建立好这个“舞台”，由于这个“舞台”的感化真实是无足轻重。

　　情境的建立激起了先生的进修兴味。托尔斯泰已经说过：“乐成的教授教养需求的没有是强迫，而是激起先生的兴味。”兴味是带有浓重豪情颜色的心思勾当，只需对于某个事物有兴味，就会激起孩子们自动进修的热忱，进修正在没有至于成为繁重的担负。但兴味没有是生成的，它是情况的影响以及教导的后果。教员要擅长为先生计划特定的教授教养情形，领导先生进进这类情形，才干激起孩子进修音乐的兴味。我正在教授教养理论中深深领会到，讲堂上教员如果能用活泼的方式将所要学的常识技艺打扮起来，制作轻松的气氛、建立富裕情味的音乐情境，就会激起先生的兴味带着浓厚的求知欲走进讲堂。

　　情境的建立激发了先生的无量设想。因为音乐的笼统性，先生正在观赏音乐时能够自在睁开设想的同党，跟着音乐旋律的变革崎岖，脑海里的情形能够不时幻化。假如正在一种呆板、单调的情况下，先生对于音乐观赏的设想力、发明力没法充沛发扬。这就需求教员用活泼的言语以及画面以及肢体言语营建一个与音乐抽象相干联的意境，从而领导先生往设想。作为教员要能依据音乐的自在性、含糊性以及没有断定性的特点，为先生建立设想、遐想的宽广空间。

　　正在音乐分科教授教养声乐独唱教授教养中睁开了协作进修的理论与探究，协作是一种肉体。跟着社会的开展，独生后代家庭的.增加，协作肉体的缺少成为很多独生后代存正在的一种本质缺点。正在古代社会，能否具备协作肉体，可否与别人协作曾经成为一团体乐成与否的紧张要素。

　　协作进修是指先生正在小组或者团队中为了实现配合的义务，有明白的义务合作的合作性进修，是针对于教授教养前提放学习的构造方式而言的，绝对的是“集体进修”。协作肉体是音乐教导的强音。经过音乐协作进修，可使先生反响疾速，思想矫捷;经过音乐协作进修，可使先生理解协作中集体听从群体的干系，同时正在协作中体验着统一感情共识，从而培育先生勾结和睦的个人看法以及互帮合作的崇高情操，也可激起他们主动向上没有甘掉队的合作认识;经过协作进修，有助于因材施教，能够补偿教授教养难以面向浩繁有差别的先生的缺乏，从而真正完成使每个先生都失掉开展的目的。那末正在音乐教授教养中，若何迷信、公道、无效的构造先生停止协作进修呢?声乐独唱教授教养从如下多少方面往掌握：

　　起首，协作进修的内收留须能激起先生的兴味。其次，协作进修的内收留应有勾当的意思。可以更年夜水平地激起先生的进修兴味，使先生取得常识、技艺、感情、立场、代价不雅的体验，同时也充沛发扬了先生正在音乐讲堂中的主体感化。

　　协作进修的讲堂构造的方式要公道化 ，全班教授教养，小组进修与团体自力进修是三种根本的讲堂构造体式格局，其感化难以相互代替。依据音乐学科的详细特色，使成员间互相鼓励与增进，构成合作与协作并存的人际干系。

　　协作进修的体式格局多样化。依据音乐学科的特色，正在详细的教授教养进程中应采纳差别的协作进修战略，即协作进修的体式格局该当多种多样。如游戏比赛法、剖析评论辩论法、交织进修法、配合进修法等等。

　　综上而述，黉舍音乐新课标施行教授教养进程中，各个业余教员重视教员正在协作进修中的脚色转换新课改的启动，进修体式格局的变革，呼喊着教员脚色的从头定位。正在协作进修的进程中，教员愈来愈成为一个参谋、一名交流定见的参与者，也能够说是到场讲堂勾当的“对等中的首席”。因而，教员正在先生停止进修的进程中，时辰要改动本人的身份，时而是一个增进者，时而是一个协作者，时而是一个协助者。

　　正在新课标施行进程中，田心小学音乐教授教养逐步构建合适先生协作进修的情况，先生是具备丰厚特性的进修者，并不是正在任何教授教养前提下，协作都是最好的教授教养构造方式。可是流利、调和、默契、恭敬、信赖的进修情况，倒是新课程理念下的讲堂的“个性”，正在区教研室的指点以及黉舍指导的撑持下课组教员积极发明协作情况。黉舍具有了调和的室内情况。音乐课堂留意丑化与安插，夸大建立杰出的艺术气氛。如周围墙壁可挂些音乐家画像、名言，音乐挂图等，还可开拓音乐专栏，引见音乐小常识等等。培育先生杰出的心思情况。正在协作进修进程中教员发明了杰出的协作进修的氛围，用各类方式给先生心思上的平安感以及肉体上的鼓舞，把先生看成冤家，多一些了解、宽大，如许先生的思想就愈加活泼，探究热忱就会更低落，协作的愿望就会更强，讲堂愈加活力勃勃。黉舍营建了富余的时空情况。正在协作进修的时分，公道的布置协作进修的工夫，即包管先生自动到场的工夫，使先生具有充分、余裕的讲话、弥补、改正、争辩与施展阐发的工夫，让各类差别水平先生的聪慧都失掉纵情地发扬，从而使先生可以愈加超卓地实现进修义务，终极发生一种成绩感、骄傲感。

小学音乐教员教授教养任务总结 篇3

　　本学年，我听从黉舍任务布置，担当五高年级体育教授教养任务，踏实做好天职任务。正在任务中失职尽责，面向部分先生，为人师表，深受师生的好评，我仔细进修，不时进步本人的营业程度，仔细进修，从各方面严厉请求本人，主动向老教员讨教，分离本校的实践前提以及先生的实践状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教授教养任务有方案，有构造，有步调地展开。安身如今，放眼将来，为使此后的任务获得更年夜的提高，现对于本学期教授教养任务作出总结，但愿能发挥长处，克制缺乏，总结经历经验，承前启后，以增进经验任务更上一层楼。

　　1、仔细备课，不单备先生并且备课本备教法，依据课本内收留及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程的顺序实时间布置都作了具体的记载，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的风趣教具，课后实时对于该课作出总结，写好教授教养跋文，并仔细按汇集每一课书的常识要点，归结成集。

　　2、加强上课技艺，进步教授教养品质，使解说明晰化，层次化，精确化，层次化，精确化，感情化，活泼化，做到线索明晰，井井有条，深化浅出。正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生的主感化，让先生学患上简单，学患上轻松，学患上高兴;留意精讲简练，正在讲堂上我只管即便少讲，先生多练，同时正在每堂课上都充沛思索每个条理的先生进修需要以及进修才能，让各个条理的先生都失掉进步。如今先生遍及反应爱好上体育课。

　　3、谦虚讨教其余教师。正在教授教养上，有疑必问。正在各个章节的进修上都主动收罗其余教师的定见，进修他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，进修他人的长处，克制本人的缺乏，收罗他们的定见，改良任务。

　　4、做好课后教导锻炼任务，留意分层教授教养。正在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，防止了一刀切的弊病，出格是对于体育苗子的培育上更是下若功，让他们的专长有所发扬。保持了一日两锻炼包管工夫，包管品质让每个先生的专长失掉充沛的发扬。别的我以及体育同业一同抓勤学校的篮球队，排球队，田径队的锻炼任务。

　　正在“阳光体育勾当”取得指导以及同业们的欣赏。

　　自己临时处置体育教导教授教养任务，有事争着做，有活抢着干;任务中做故意人，留意搜集教授教养中的出色霎时，爱好看书，摘录珍藏一些有代价的文集;我将不时积极，夺取为黉舍增光添彩!

　　一份耕作，一份播种。教授教养任务苦乐相伴。正在教导教授教养进程中，另有很多的缺乏，我将本着“好学、善思、实干”的原则，自始自终，不屈不挠，把任务搞患上更好。

小学音乐教员教授教养任务总结 篇4

　　繁忙又空虚的教导教授教养任务靠近序幕了，我细细的回忆一下本人正在这半学期的教导教授教养任务状况，喜忧各半，上面我就从多少个方面临我这学期的任务做以总结：

　　1、思惟方面

　　作为一位教员，我能片面贯彻履行党的教导目标以及九年制任务教导，留意培育本人杰出的师德，关怀以及保护每位先生，做他们进修以及糊口中的良师良朋，不时到处为人师表；正在思惟政治上，时辰能以党员的规范来严厉请求本人，关怀个人，以校为家。呼应黉舍召唤，主动参与黉舍构造的各项勾当，重视政管理论的进修。，捉住每个进修的时机进步本人的营业程度。每一周定时参与升旗典礼，从没有出勤，听从黉舍布置。

　　2、教授教养方面

　　本学年期，我担当一至五年级的音乐课教授教养义务。正在教导教授教养任务上，我应用学科独有的力气来教导先生的思惟，恭敬先生的品德，让先生自力，让先生施展阐发本人的才气，赐与他们充沛的施展阐发欲。讲堂上严厉请求，重视先生进修习气、进修办法的培育以及主动性的变更，保持以审美教导为中心，重视培育先生对于音乐的兴味，重视以先生为主体，让先生正在高兴的音乐理论勾当中，自动地往发明、往探求，往感触感染音乐、了解音乐、施展阐发音乐，并正在必定根底上发明音乐。音乐真正成为他们的冤家，让每一个先生都喜好音乐，爱好音乐。本学期，我还充沛应用农远资本，让它使用正在每一个班级中。后果出格的好，我也从中学到了很多工具。鄙人个学期里，我会愈加无效的应用这个新资本，让它无效的表现正在我的讲堂中。

　　3、课外勾当

　　课外勾当是我校地一壁旌旗，关于这方面受害的先生能够说终身受害。依据需求本学期我担当黉舍的跳舞队的锻炼任务，每一周五的下战书停止锻炼。正在班主任的共同下，我正在3、四年级选了16名老的队员，为了培育新的跳舞学苗，我又正在1、2、三年级选了14名新队员。为了让跳舞队的孩子可以学到更多、更新的常识，我保持团体苏息工夫，天天上班回家，我都对于本人停止跳舞根本功操练，而后正在停止跳舞的编排。

　　回到跳舞讲堂上，起首，我对于先生停止跳舞根本功的锻炼，接着，我有对于先生停止了平易近族跳舞的进修。让先生理解汉族官方舞的作风以及特色。又停止了汉族跳舞根本手位以及脚位的操练。秧歌根本舞步的锻炼。颠末进修，我排演了跳舞《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。能够说我的每一节课有愧于本人也有愧于孩子，孩子们正在我的讲堂上学到的跳舞没有会是过期的，我也没有是正在吃本人的老底儿，而是把新颖的果实摘给孩子们，让生机以及热情正在跳舞的讲堂上涌动。看着孩子们的提高我由衷的快乐。

　　4、团体进修

　　为了进步本人的教授教养看法程度，顺应新情势下的教导任务，我仔细地参与县里构造的培训勾当，仔细记载进修内收留。“兢兢业业，斗胆勇敢立异”是我教书育人的座右铭。今年度我持续贯通新课程规范，以新思绪、新办法来指点本人的任务，仔细备课、上好每节惯例课。我克制各类坚苦，主动进修各类音乐教导实际，应用间隙工夫操练声乐本领，为教授教养任务做好空虚预备。以顺应以后教导的方式。

　　俗语说，音美是一家。正在低年级音乐课中，经常呈现让孩子们经过歌曲的进修画出一幅画。这时候，我才真正看法到，音乐离没有开美术，因而，进修美术成为了我必学的科目。就如许，从我离开茂盛小学的三年里，我不连续的同咱们黉舍的尹教师进修国画。正在尹教师的经心培育下，我已经实现了八个作品。失掉了下级指导、家人、教师的分歧好评。正在这里，我要对于尹教师，我的好冤家最朴拙的说声“感谢”。

　　正在这个学期里，我还应用收集树立了本人的博客，正在空闲工夫里，我会正在我的博客里宣布我的一些教授教养感触以及文章，如许，天南地北的冤家会对于你的工具各持己见。正在那边，我还仔细进修其余教员正在教导、教授教养中的进步前辈经历同时也把本人好的做法、设法主意跟大师分享，这类便当、快速的进修体式格局使我的糊口愈加空虚。从中，我也学到了很多的常识。

　　我是我校艺术教研组的成员，正在课余工夫里，咱们会常常正在一同评论辩论教授教养、交换经历。并把实践成绩以漫笔的方式实时做好处理的方法。如许，让咱们艺术教研组的成员都有了很年夜的播种，正在教导教授教养中，无疑供给了咱们最无效的协助。

　　5、共同班主任任务

　　本学期，我担当的是三年二班的副班主任。我十分仔细地看待这项任务，常常深化班级，为本人的班级做一些力不从心的事。出格是班主任教师有私事外出时，我会尽我的所能办理好咱们的班级。让班主任担心的往，称心而回。

　　6、积极目的

　　一、增强本身音乐本质的锻炼，探索出一套合适我本人的专长以及教授教养办法。

　　二、正在教授教养中浮躁教课，应用各类办法，培育先生各类才能以及思惟的提高，主动参与各类教研勾当，以锻炼本人。

　　我是一个对于个人充溢了热忱的人，勤勤奋恳、兢兢业业是我的任务风格，助桀为虐是我的高兴之本，只需是对于黉舍对于大师有益处的工作我城市没有计算团体患上失，把它实现好。正在当前的任务中我异样会存心往面临，用我的局部热忱来灌溉我深爱着的奇迹。

小学音乐教员教授教养任务总结 篇5

　　第一册音乐教授教养任务遵照了新课程规范，浸透音乐本质教导，用音乐熏陶孩子们的情操，启发儿童心灵，让孩子们酷爱音乐，感触感染音乐的美。正在教授教养中重视发掘课本外延，用音乐的节拍、旋律感动孩子们的心。

　　一年级的孩子们酷爱糊口、酷爱音乐，少数儿童有较强的乐感，有必定的审美才能，根本能随着音乐的节拍边舞边唱，有较浓重的进修兴味。

　　1、实现的教授教养义务

　　第一册音乐课本外延丰厚。分为“倾听、扮演、编创、勾当”多少局部。包含“好冤家”、“高兴的一天”、“故国你好”、“心爱的植物”、“悄然默默的夜”、“爱休息”、“小精灵”等，共分十课。着名曲，有童谣，有摇篮曲，歌颂高兴的校园，有歌颂美洲风俗风气的歌曲等，另有局部多数平易近族的音乐。选材上，有童谣，有本国名曲，有校园歌曲。有愉快的、有美丽 的、有抒怀的、有各类作风的歌曲契合儿童的情味。本期按课程目的实现了局部教授教养内收留。

　　一、好冤家 包含《玩具兵停止曲》《口哨与小狗》《你的名字叫甚么》《拉勾勾》等，培育孩子们对于校园的豪情，对于糊口的情味。正在教授教养中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用举措停止了扮演。

　　二、高兴的一天 包含《高兴的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，次要培育对于校园的感，对于糊口的酷爱。让孩子们从小爱故乡，爱校园，爱糊口而积极进修。对于这组课本，我采纳了合唱与独唱的演唱方式，培育了兴味，节拍准，旋律准。

　　三、故国你好 包含中外很多出名作曲家的作品，如《中华国民共以及国国歌》、《颂故国》等，婉转而入耳。这组内收留重正在音乐中停止爱国主义教导，培育对于故国的豪情．让孩子们理解了本人的故国。

　　四、心爱的植物 包含《三只小猪》、《高兴的小熊猫》、《植物措辞》等，充溢了平易近族音乐的浓厚颜色。我让孩子们边舞边唱，正在美丽 的音乐中熏陶情操，培育对于植物的豪情，人与本人调和相处的情味。

　　五、舞曲 这些音乐广为传播，旋律美丽 ，脍炙人口。如《火车波尔卡》《狮子舞会》等。

　　2、思惟教导

　　教授教养中，重视对于课本的使用，浸透本质教导以及思惟教导。教导先生进修酷爱糊口，酷爱音乐，有崇高的情操。经过音乐教导，使孩子们享用美，酷爱美，高兴糊口、高兴进修，自动承受，爱学、乐学。

　　3、教授教养办法

　　进一步进步教授教养本领，有杰出的教授教养办法，主动浸透音乐思惟，把古代教导的实际使用到教授教养中往，让讲堂活泼起来，让孩子们跳起来，唱起来。正在教授教养中，仔细研究课标，经心计划教案，迷信上课，力图到达课标的请求。使用了合唱，扮演唱，跳舞，鼓掌等手腕，让讲堂活起来，让高兴充溢全部讲堂。

　　本期音乐每周进修一课，温习一周。提早备课，有方案，有深思，仔细预备了教具，课后有深思，期末有总结。