班主任工作总结

对于班主任任务总结八篇

　　总结是正在某临时期、某一名目或者某些任务告一段落或许局部实现落后行回忆反省、剖析评估，从而患上出经验以及一些纪律性看法的一种书面资料，经过它能够片面地、零碎地理解以往的进修以及任务状况，没有如静下心来好好写写总结吧。若何把总结做到重点凸起呢？上面是小编经心收拾整顿的班主任任务总结9篇，但愿对于大师有所协助。

班主任任务总结 篇1

　　初三是全部初中紧张的期间，我深知本人负担的义务严重，没有敢有涓滴的怠慢。先生正在心思以及心理上都发作了很年夜的变革，关于这一变革，先生的肉体上有更多的压力，而年夜少数的先生正在这个转机期间显患上莫衷一是。怎么样让先生尽快顺应这一变革，顺遂渡过转机期间，这是摆正在我面前目今的重要义务。

　　我当班主任力图做到两点：一是恭敬每个先生，满意先生恭敬的需求，供认的需求，感情的需求，积极克制顽固己见，过火的思想体式格局，恭敬先生特性开展，为孩子的生长发明一个高兴的心思活动空间；二是善待每个先生，用朴拙的爱心看待每个孩子。关于劣等生，没有粉饰他们的缺陷，主动领导他们扬长改正，积极使其到达杰出。关于落后生，没有卑视他们，擅长发明他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我美满。

　　我感到当班主任该当做到如下多少点：

　　一、把浅笑送给先生

　　良多人正在提到教员时，总会与“严峻”、“一本正经”联络正在一同。实在，“浅笑”的力气才是无量的。天天给先生绚烂的浅笑，会让先生的身心感触高兴，智能失掉开展。正在先生获得乐成时，我会用浅笑送往观赏；正在先生感触丢失时，我会用浅笑送往鼓舞；正在先生出错时，我会用浅笑送往宽大。因而，我用浅笑博得了先生的恭敬以及敬爱。我想说：浅笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教导乐成的年夜门，协助先生们健壮生长。

　　2.把真情送给先生

　　朴拙关怀以及保护先生，不只正在思惟上、进修上、糊口下等赐与关怀，并且要详细表现正在实践举动上，对等看待每位先生，不管是成果好的仍是成果差的，不管是家庭富有的仍是前提较差的，不管他能否犯差错误，班主任都要一视如仁，没有搞非凡化，没有成见，要恭敬先生品德，公道、公道、对等看待班上每位同窗，和谐师生干系，加强师生感情交换渠道，让先生进修有一个舒适调和的场合，如许他们才干好勤学习，才会有进修的能源。

　　班级办理任务井井有条，还患上加一个“严”字。对于先生的酷爱不成无，但对于先生的严厉更不成丢。固然我认识到这一点上，但我请求的还没有很严。

　　以上仅是我正在班级任务中所做的一些测验考试以及积极，回首回头回忆这一年的任务，若干好多慨叹，这此中有经历，但是更多的是经验。假如问我当班主任的感触感染的话,我会说，是很累，但很空虚。是指导、家长及先生的信赖使我背负着义务，是激烈的义务心使我急流勇进。我能够没有会获得太年夜的乐成，但面临先生，我能够说一句：你们的教师面临过来，他将无怨无悔！我晓得，正在班主任任务上我做的还远远不敷，与指导的请求和以及良好班主任比拟另有差异，但我永没有保持。

班主任任务总结 篇2

　　转瞬间又一学期行将完毕，本学期担当一年四班班主任教师，任务中凡是事都兢兢业业地往做，没有弛于幻想，没有骛于虚声，而惟以求真的立场做浮躁的功夫。颠末一学期的积极，班级各项任务都获得了使人称心的成果。因而，我想脚踏实地地来谈谈本人所获得的成果与缺乏的地方。

　　1、德育任务

　　一、思惟道德教导

　　育人要从小抓起。明天的少年，是21世纪国度的栋梁，担当着复兴中华这个荣耀而艰难的义务。他们比如幼苗，必需培育失宜，才干发育滋生。本学期我充沛发扬晨会、班会、中队勾当课、思品课的成效，并以小先生守则、标准为绳尺，率领先生分期进修，强化文化规矩、尊老爱幼、勾结合作、孝敬怙恃、遵纪违法、酷爱故国、酷爱个人、酷爱休息、维护情况、宽大采取，以往常心面临波折等教导，培育先生对于本人、对于别人、对于个人、对于社会的义务感以及安康的品德。

　　二、培育先生的杰出习气

　　出名教导家叶圣陶师长教师说过："教导是甚么，往复杂方面说，只要一句话，便是养成杰出的习气……"正在临时班主任教师任务中，使我深深地理解小学阶段是人的生长的起步阶段，低年级则是杰出习气养成的关头期。

　　一年级先生因为春秋小，自控力差，规律松散。我从培育先生杰出习气动手，课长进行兴趣教授教养，只管即便吸收先生的留意力，构造勤学生的规律。提示先生做好上课预备任务，而且正在课后留意察看先生的行动，依据先生的施展阐发正在先生中建立典范。正在一样平常进修中，时辰留意变更先生的主动性，逐步养成仔细听课、仔细功课、下课好好苏息、讲文化、讲规矩的好习气。我留意杰出习气构成后的稳固。这是一项紧张关键，从心思学的角度看，先生对于技艺的构成会发生忘记，因而重复抓，抓重复，成为班主任教师的一项紧张任务，我正在这一阶段，多以竞赛、合作、夺红旗等体式格局来稳固先生的杰出习气。先生正在师生双边勾当中，进修行动以及进修习气失掉了实时提示，催促以及少量零碎的锻炼，使之构成行动迁徙，养成杰出习气，大家都有杰出的习气，班风班貌天然失掉了开展。

　　2、培育杰出的班个人

　　班个人是培育先生特性的膏壤，有了这块膏壤，先生的特性才干百花斗丽。个人勾当，最能培育先生的凝集力、个人声誉感。我率领先生主动参与黉舍的各项勾当，老是跟先生差未几工夫到校，一到黉舍就帮忙先生搞好卫生任务，如许，先生不只养成逐渐养成酷爱休息的好习气，并且时辰想为本人的班个人抹黑。要使班级成为勾结向上的班个人不易，为使班级办理有序，我分离班级实践，充沛发扬干部的感化。天天两名值日干部，主管全天任务，提早到校，由空中到桌面，窗台到负担负责区，拾掇洁净；每一周一次年夜打扫，做到物放有序，窗明多少净，专人担任，一走进咱们的课堂，就令人感触舒适，因而正在校展开的红旗班勾当中，简直周周被评为“活动红旗班。”要想使各项任务顺遂停止，就患上使先生信赖教师，这除有赅博的常识以外，还需求教师成为先生的真正冤家，成为先生的知心人。因而，平常我尽量多地正在先生当中，与先生一同游戏，一同勾当，一同值日，一同休息，与他们谈进修，谈抱负，说打趣，以心谈心，以诚待诚，把本人真正融进他们傍边，成为他们的一员。

　　3、平安教导

　　跟着四周先生平安变乱的延续呈现，各级教导主管部分以及黉舍出台了良多相干的平安任务的条例，因而，正在平常的教导教授教养中，我把先生的平安任务摆正在了各项任务之首，应用班会工夫以及正在教导的进程傍边，增强了防火、交通、防盗、防诱骗、防黄、防毒气、用电、用煤气等平安教导，对于先生正在思惟、行动有了很年夜的增进感化。正在任务中，班主任教师们费尽心机，把思惟教导寓于勾当中，使思惟教导的浸透做到可靠，抵家。

　　4、中队建立及勾当

　　作为一位教员，我爱班上的劣等生，更爱班级的落后生。正在进修中，没有让一个先生落伍。如我班张炎同窗，每一次上课发愣，不愿造作业，还说我是傻瓜。我不保持他，而是手把手的教他写字，捉住他的点滴提高，不时鼓舞他，正在先生眼前褒奖他是个聪慧的孩子。垂垂的，他不单能实现功课，并且成果也有了很年夜的提高。正在糊口上，我更是漠不关心地关怀每一个先生，帮他们削铅笔、提示先生定时吃药、帮先生点眼药水，乃至先生吐逆、巨细便正在身上，我都能经心协助，以及先生一同入手弄洁净。以到咱们班的先生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话，情不自禁的叫我妈妈。

　　正在这学期中，我与先生正在一同，感到日子过患上真快，固然天天都是忙繁忙碌的，但我忙患上快乐，忙患上高兴，我将愈加积极任务，不时美满本人，进步本人。

班主任任务总结 篇3

　　高三班主任不只教授教养义务重，并且班主任任务是高中阶段最累最重的，需求做好深化过细的思惟任务，关怀每个先生的思惟形态、进修状况。本学期任务总结以下：

　　1、注重惯例办理，树立班级杰出次序

　　树立杰出的班级次序，营建主动向上的气氛，是包管高三先生高效进修的条件，以是我非常注重惯例任务，次要从如下多少点做起：

　　一、做好各项任务的反省催促，正在办理上要严字当头，依托规章轨制，力图迷信化、标准化，顺序化，没有由于先生进修告急而抓紧对于恪守规律、做好卫生等任务的请求。理论证实，高三抓好规律、卫生、两操任务，不只没有会影响高考温习，并且这类自始自终的请求，会使先生感触严峻告急、主动向上的氛围，避免发生懒惰心情。

　　二、深化班级，实时发明成绩，让班规校规落到实处，本学期各项任务沉重，锁碎，但我依然保持做好逐日上班，力图做到晓得每一个先生的形态，理解每天的状况，发明成绩实时处置，使小事化小，大事化了。

　　三、常常褒扬坏人坏事，做好鼓励任务，保持每一隔一段工夫，由班长或者班主任做班级状况小评，以褒扬为主，对于进修上吃苦、成果提高、恪守规律好，休息好，关怀班个人，关怀协助同窗等坏人坏事充沛褒扬，建立邪气，鼓励先生主动朝上进步。

　　四、抓好班干部，使惯例办理有人抓，任务有人做，班主任对于班级的办理任务必需依托先生干部，教员要罢休让班干部任务，常常吩咐、提示、反省。充沛发扬他们的客观能动性，既加重了班主任的担负，又锤炼了先生干部。不外，高三年级的先生进修义务十分重，教员要体恤先生，费时耗精神的事没有要安插给先生。要确保先生会合精神进修。

　　2、发扬班个人的教导功用

　　班级是黉舍教导以及办理的根本单元，也是班主任停止教导任务的依托力气以及构造包管。一个杰出的班个人对于每一个先生的安康开展有着宏大的教导感化。构成一个杰出的班个人，需求每位班主任做少量深化过细的任务。

　　一、建立班个人的斗争目的。班个人的配合斗争目的，是班个人的抱负以及行进的标的目的，班个人假如不配合寻求的斗争目的，就会得到行进的能源。以是，一个杰出的班个人该当有一个个人的斗争目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结台，逐渐完成目的的进程会发生梯次鼓励效应，构成弱小的班级凝集力。

　　二、培育精确言论以及杰出的班风。一个杰出的班个人要构成精确的言论以及杰出的班风往影响、限制每一个先生的心思，标准每一个先生的行动。精确的言论是一种宏大的教导力气，对于班级每一个成员都有束缚、传染、陶冶、鼓励的感化。正在扶正压邪，奖善恶的进程中，言论具备行政饬令以及规章轨制所不成替代的非凡感化。因而，班内要留意培育精确的个人言论，擅长领导先生对于班级糊口中一些景象停止谈论、评估，构成“坏人坏事有人夸，没有良景象有人抓”的习尚。

　　三、履行班级办理平易近主化、过细化。有句话说：“抓正在纤细处，落正在实效中”，班主任任务只要过细进微，才干使班级办理见效果，而正在过细办理根底上还应充沛发扬平易近主。班主任要无意识的让先生到场办理，建立各类施展阐发时机，充沛变更全班每一个同窗的主动性，构成平易近主办理氛围使先生自我施展阐发心思失掉满意，平易近主见识失掉培育，办理才能失掉加强。

　　四、展开各类成心义的教导勾当。个人勾当能发扬文娱、导向、育人的功用，班主任要主动构造、到场黉舍各项成心义的勾当，正在勾当中，增进先生互相关怀，恭敬了解以及合作的干系。很多良好班主任的经历标明“寓教导于勾当中”对于完成班个人的配合目的对于每个人的安康生长都是卓有成效的。教导勾当则需班主任依据差别年级的特色来断定。最初，杰出的班个人的构成还需求有一个良好的班主任，才干更好地实现以上任务。

　　3、抓中间带两头，增进全体开展

　　变更进修班主动性，构成吃苦进修力争上游的学风，片面进步全班先生进修成果，是高三班主任的重要义务，这方面，我采纳了抓中间，带两头的方法，以一般说话为次要任务方式，做尖子生以及差生的指点任务，对于尖子生，请求他们明白目的，断定计划，打破缺点，坚持劣势。同时提出详细办法；对于差生，以鼓舞为主，多说话、多反省，发明成绩实时改正，发明提高，充沛褒扬；构成了良好先生带头，差生没有甘掉队，大师抢先恐、比学赶超的进修习尚。同时应用每一次模仿考的成果，停止个案剖析，协助先生树立自傲，建立决心，发明缺点，剖析缘由，找到改良方法，包管各条理的先生都有微弱的进修干劲，使进修成果坚持回升趋向。

　　别的用“以志激人”的方法，激起进修兴味。一个无寻求以及斗争目的的人，就短少行进能源机器，更谈没有上开展，不管是常识获得，技艺构成，仍是本质进步，都次要来自进修。可以进步进修服从，实现进修目的的道路有二：一是延伸工夫，二是进步服从。使用鼓励办法，经过多道路协助先生树抱负，谈寻求，加强义务感、任务感以及忧患认识。以培育先生的热忱性、自动性、以及朝上进步肉体。不时力图将进修心情调控到的“亢奋”形态，“水击石则叫，人激志则宏”理论证实：高三先生采纳鼓励、明志能使先生坚持耐久的进修的能源。

　　4、留意心思教导，增强进修办法的指点

　　本学期，若何使先生坚持心思安康，心情波动，使先生高效进修，是班主任的一个紧张研讨课题，为此，我抽工夫停止这方面的进修，浏览了对于进修心思、进修办法的材料，对于先生停止心思方面以及进修办法的教导：若何坚持测验的杰出心思；若何建立信心；若何停止考前温习；若何停止查缺补漏；若何从测验中发明常识缺点等等。依据差别先生辨别停止差别的指点，收到了必定的后果。

　　总结一学期的任务，有播种，有高兴，也有经验，有缺乏。的领会是：只需有爱心，肯花精神、花工夫，多进修，多探索，任务就可以会有成果。

班主任任务总结 篇4

　　回忆过来年夜学年的班主任任务，正在我跟先生获得配合生长的进程中，心中充溢感谢。我要感激我的先生，是你们让我感触感染到正在任务中不时生长的高兴以及对于本人逐渐树立的自傲，是你们让我找到作为教员停止业余开展的支持点、基于理论的进修与深思，是你们赐与了我良多对于教导、对于人生、对于进修、对于糊口的考虑的火花；我要感激黉舍以及学院主管先生任务的指导以及共事们，是你们脚踏实地的仔细担任的立场给了我典范的力气，是你们每次班主任集会苦口婆心的嘱托，让我深深感触感染到班主任任务的紧张与巨大。是任务，是理论，给我供给了停止教导教授教养研讨的性命泥土。我衷心肠感激这统统！

　　1、班级先生状况

　　咱们信息迷信学院xx年招收本科生重生近20xx，这些先生正在第一学年没有分业余，到第二学年再依据本人的兴味和第一学年的进修停顿状况来停止业余的挑选。因而，20xx先生正在第一学年被均匀分别为xxxx小班级，我作为班主任次要担任编号为一、2的两个班级的先生任务。这两个班级华夏先共有6xxxx先生，此中有2位本国留先生，另有3位是从xx级转学过去。厥后有1位同窗转学到数学系，另有1位同窗因甲肝复学，以是最初正在校班级人数共有66位先生。

　　2、班主任惯例任务

　　班主任惯例性的任务是跟黉舍先生办理分离正在一同的，或许说是黉舍先生办理任务的详细施行，另外一方面作为年夜一先生任务来讲，有别于年夜2、年夜三的先生任务，年夜一先生有一个进修以及糊口的顺应过渡成绩，因而班主任要严密共同黉舍先生任务的安排，对于先生的进修立场进修办法予以领导、对于糊口自理自力才能予以领导、对于睡房个人糊口行动予以领导、对于人身财富平安的防护予以领导、对于糊口或者进修有坚苦的同窗予以协助、落实惯例的先生学籍评比办理履行任务、落实国度贫穷生赞助任务等等。

　　这些任务的落实，丰裕着班主任任务局部，表现正在开班会、宿舍访问、跟同窗的谈天的'这些一样平常任务行动傍边。

　　3、我的班主任任务

　　我对于班主任任务的看法，是正在任务的进程中逐渐构成的。方才开端的时分作为老手教员，我对于本人可否胜任班主任任务的那种心境是非常的七上八下，没有晓得作为班主任终究要承当哪些义务以及任务，非常的担忧先生出不测变乱。

　　因而正在我被告诉担当班主任任务、先生尚未正式报到以前，我就开端从进修做起，从网上查材料、向四周共事讯问班主任任务手册之类的册本等等，但实践上“纸上患上来终觉浅，尽知此事要躬行”，因而，正在厥后的实践任务中，我就开端留意察看、记载以及考虑与总结，提炼合适本人、合适年夜一先生、合适本班先生的班主任任务方案。

　　班主任任务看似噜苏，但实践上是一个全体，是一个零碎，这个零碎中存正在着一些“牵一发而动满身”的互相联系关系的中心因素，只要捉住这些中心因素的处置，才干让咱们班主任任务做患上更有实效、更业余、更超卓。那末对于我来讲，我的年夜一班主任的“任务指南”能够归纳综合为“以进修型构造为办理思惟，以质的研讨办法为研讨指南，以信息情况建立为辅佐手腕，以人文关心为落脚点”构成年夜一班主任任务零碎，而其魂灵是“狠抓进修习尚，重塑进修化生活的进修习气”，其履行战略是“防微杜渐，锻造杰出的糊口习气”。

班主任任务总结 篇5

　　我国教导家叶圣陶说：“甚么是教导，复杂一句话，便是要养成杰出的习气”。拿破仑。希尔说：“播下一个举动，你将播种一种习气；播下一种习气，你将播种一种性情；播下一种性情，你将播种一种运气”。是呀，杰出的行动习气对于人的终身起侧重要的感化。学前班是根底教导的肇端阶段，更是停止杰出行动习气培育的关头期间。习气的黑白，不单影响孩子的糊口、性情、行动等，还间接干系到进修以及任务的乐成与否，乃至会影响孩子的未来。

　　本学期我担当学前班班主任，应答萎靡不振，有思惟，有豪情，自我施展阐发欲强的学前班先生，一个学期上去给我最烈的领会是：班主任任务中既要有微观的群体办理，又要有宏观的特性开展；要有激烈的前瞻性；任务更要过细的落实到位，只要如许才干使先生正在班上安康片面开展。本学期我把班级任务的重点落真实培育先生杰出的行动习气上，正在"细、实、活"高低功夫，力图收到较好的效果。我针对于咱们班生动好动的特色，做了以下的任务：

　　一、培育先生的杰出习气

　　学前班先生因为春秋小，自控力差，规律松散。我从培育先生杰出习气动手，课长进行兴趣教授教养，只管即便吸收先生的留意力，构造勤学生的规律。应用晨会课、思品课进修黉舍规章轨制，提示先生做好上课预备任务，而且正在课后留意察看先生的行动，依据先生的表现在先生中建立典范。正在一样平常进修中，时辰留意变更先生的存心性，逐步养成仔细听课、仔细功课、下课好好苏息、讲规矩、讲规矩的好习气。

　　二、培育杰出的班大众

　　班大众是培育先生特性的膏壤，有了这块膏壤，先生的特性才干百花斗丽。大众勾当，最能培育先生的凝集力、大众声誉感。我率领先生存心参与黉舍的各项勾当，如播送**赛、各类评选等。每天一年夜早，我老是帮忙先生搞好卫生任务，如许，先生不只仅养成逐渐养成酷爱休息的好习气，并且时辰想为本人的班大众抹黑，透过各项勾当展现先生各方面的才干，开展特性，逐渐组成一个安康向上、勾结合作的班大众。

　　三、做勤学生的平安教导任务

　　平安教导课我没有会挪作他用，正在课上，我教导先生恪守交通划定规矩，留意人身平安，没有下河沐浴，没有到风险地带游玩，留意食物平安，没有购置小摊小贩出卖的没有洁食物。先生课间游玩时也请求他们留意勾结，没有打斗，以避免呈现变乱。把平安隐患覆灭正在抽芽形态。

　　四、锲而不舍，组成习气

　　本人办事老是比拟保守，事事都想很快有效果，想对于孩子的请求一说，他们就立即能施行，但本人就不对于孩子的宽大，不想到请求发下后本人都没可以一会儿就实现到，况且是这些刚退学的小没有点呢！以是本人就涣散上去，不好好贯彻始终，这是我本人要好好克制的成绩。我要明白我应答的是活生生的性命，他们都有本人的思惟，都有本人的习气，想一会儿改动他们已经有的没有良行动，肯定要透过他们本人不时的思惟妥协，内化成本人的思惟，而后改动本人的行动，这务须要有一个比拟长的工夫，因而我更要有宽大之心，更要有改动他们的耐久之心。五、和谐与科任教师以及家长的干系，树立丰厚的信息收集。

　　班主任只凭本人的威望以及力气是不成能获得教导乐成的，他务必力图本班科任教师以及家长对于先生有分歧的请求以及立场，并经常同他们交流定见。家长会是黉舍与家长联络的紧张道路，班主任应高度注重，确保集会品质，只管即便与家长获得共鸣。会上可以请一般良好家长引见乐成教导孩子的经历，可以谈教改的标的目的，谈本期教授教养材料及请求，谈本期全体情况，停止功课展览或许谈黉舍对于家庭教导的引荐都可。要充沛变更家长的存心性，共同黉舍教导好孩子，班主任任务才干愈加顺遂复杂。

　　别的，班主任还要透过察看、与先生交心、干部以及同窗之间相互监视报告请示和听取来自校指导、其余教师、社会的定见等等道路，树立起丰厚的信息收集，随时把握与调控先生的思惟行动意向。

　　总之，只需咱们心中是朴拙地为孩子，为孩子的安康生长而支出，规矩本人的任务立场，统统都为晋升孩子性命形态为动身点，我置信，我的班主任任务能正在不时的锤炼中失掉晋升。透过一个学期的任务，我的班主任任务，有所提高，也进步了！班级办理任务千丝万缕，任务办法千差万别，让我正在理论中往探究总结卓有成效的办法以及经历，使班级办理任务的程度不时跃上新台阶。

班主任任务总结 篇6

　　担当三年(2)班班主任已经一学期，咱们师生由生疏到熟习，再到相知，阅历了太多的磨砺。为了能搞好本班的班风、学风，增进先生片面开展，我以及先生们通力合作着、理论着、播种着。如下是我本学期的任务：

　　1、接近孩子，亦师亦友。

　　我以为：只需理解先生，接近先生，只需你至心地爱好先生，先生就会爱好你。只需心中充溢爱就必定能教导好孩子。因而，为了能愈加深化地理解先生，接近先生，我主动深化班级，深化先生，同时经过其余教员及家长，尽快理解本班先生各个方面的施展阐发。正在打仗中，我理解到：咱们班的年夜局部孩子都有很强的承受才能，进修的主动性也比拟高。家长共同的也比拟好。但良多先生好讲好动，行动习气没有太好。上课时乱喊乱叫，自我束缚才能差，班干部除了(戴也诗)以外也缺少威望，不克不及很好的协助教师办理好班级。正在卫生、自习等方面也缺少盲目性。

　　针对于先生的特色和先生中存正在的成绩，我不急于采纳办法，而是本着“亲其师，才干信其道”的思惟，寻觅工夫、寻觅时机靠近先生，理解先生正在进修、糊口中存正在的成绩，从糊口上、进修上体恤以及关怀他们，以及他们停止思惟交换，让他们感触感染到我对于他的接近以及爱。如许，先生就勇于以及我靠近了，情愿听我的话，承受我的批判、教导了。以是，颠末一段工夫的积极后，班级干部能自动负起义务，卫生方面有很年夜的变动。为此，还患上出格感激沈主任对于我任务上的辅导与批评。

　　2、增强先生思惟教导，培育先生的杰出习气。

　　俗语说患上好，“好的习气是乐成的开端”。三年级的先生养成杰出的进修、糊口习气，对于此后的进修起着相当紧张的感化。依据我班实践状况,不断以来,我从糊口上、进修上体恤以及关怀他们，以及他们停止思惟交换，让他们感触感染到我对于他们的接近以及爱。我对于先生的习气请求考究近、细、小、实，让先生一听就懂，晓得做法，操纵性强。我天天城市挤出一点工夫，实时针对于先生以后存正在的成绩予以处理，实时改正先生的过错行动，倡导每一个先生本人检查本人，培育先生本人敢于供认过错的才能，能管住本人。

　　第1、行动标准教导，也包含法制、社会私德教导。因为先生的春秋小，自我束缚力差，以是对于行动习气的培育是常抓没有懈。开学初班会课上构造先生进修无关标准内收留，催促先生正在思惟上进步看法，平常，发明某些同窗或许某个小组做患上好的实时褒扬，正在班中建立典范，发明没有良景象实时改正。正在班里履行班干局部工担任，让先生本人办理本人。对于有些先生多讲、多提示、多催促，对于随地乱扔、说脏话、没有定时实现功课、上课没有留意听讲等欠好行动实时指出，请求矫正。一学期来，尽年夜局部先生都能盲目恪守行动标准，保护个人声誉。

　　第二，个人主义教导。刚打仗三年(2班孩子们时，就觉得孩子们搞自力团，崩溃班个人景象。应用班会及平常增强以及班级自力团“小团长”“二把手”相同、交换请求他们团体要听从个人。平常多给孩子们“洗脑”。因为家庭、社会等多方的影响，先生自我认识较强，缺少保全年夜局的认识以及行动的盲目性。以是，开学来，经过黉舍的两操、诗歌朗读以及各类丰厚多彩的体育勾当及黉舍构造的个人勾当，加强先生的个人声誉感，建立个人认识，教导先生勾结合作、互帮互学，促进交情，大师配合提高，并经过到场，培育先生的一荣俱荣、一损俱损的个人认识，年夜年夜促进了个人的凝集力。正在各类勾当中，我班先生施展阐发的都很令我称心。

　　第三，进修紧张性教导。开学一段工夫后我就发明咱们班有的孩子对于进修的目标没有明白，进修上缺少自动性以及盲目性。因而，我无意识地领导先生好勤学习，多学常识以及技艺。一是增强以及任课教师联络，理解先生上课状况，对于进修盲目性差的先生，配合教导、协助;二是布置勤学生与成果差的先生结对于子，担任催促、反省进修义务实现状况;三是留意对于他们的教导办法。采纳鼓舞与褒扬相分离的体式格局。“鼓励胜于歌颂，褒扬胜于批判”。正在一样平常任务中，我老是通知先生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“教师置信你能做好。”“加油!教师为你们喝采。”让先生“正在鼓舞中发挥成果，正在浅笑中看法缺乏，”正在轻松高兴的气氛中遭到爱的陶冶，情的传染。一旦发明他们有一点点提高，就赐与褒扬，乃至停止物资嘉奖。只管即便抑制本人，以避免立场粗犷。同时，赐与他们糊口上的关怀以及进修上的协助，常常与他们交心，解说进修的紧张性，使他们的进修主动性失掉进步。

　　3、做好以及家长的相同任务。

　　作为私立黉舍教师，既要教勤学生，更要注重与家长的相同。只要获得家长帮忙，才干把先生教导好。平常我都留意做好这个任务，出格是那些淘气、进修习气没有太好的同窗，更要与家长配合管束。三年(2)班有讲堂上常常溜号，办事老是拖迁延拉的孩子。如：黄敬钦、冯瑞琪、周源，另有功课实现的不敷良好的，改错不迭时的如：陈霖、高方阗，另有进修习气，糊口习气欠好的如：刘炫徽、高方阗等。因而，我实时联络家长，向家长反应孩子正在校施展阐发，并于家长配合磋商处理方法，对于家长提出增强对于孩子的监视办理以及家庭教导的请求。厥后，颠末教师以及家长的屡次教导，这一局部先生如今改动很年夜，根本能恪守讲堂规律，进修成果也进步了很多。用我的诚恳、决心、爱心及家长的至心通力合作,培养故国的嫩芽。

　　看着孩子们一张张幼稚灵活的笑容,阅着孩子们一桩桩,一件件生长中的答卷,我高兴,我为成为他们生长中的一个带路人而高兴。为了孩子们,甘为花匠，做到教导放心以及用心，一心一意为教导奇迹效劳。小学班主任任务的内收留是庞大的，义务是沉重的。可是，只需咱们朴拙地捧着一颗"爱心"，加深本人的实际涵养，正在理论中不时美满本人，构成零碎迷信的班主任任务办法，是完整可以干患上十分超卓而熟能生巧的。放学期，我将取长补短，养精蓄锐，把班主任任务做患上做的更好。最初，感激三年(2)班的宝物们，带给我高兴以及幸运，让咱们配合生长。

班主任任务总结 篇7

　　到往常曾经以及一年级的孩子相处了一年，我发明低段班主任的任务比高段更烦琐，班级的事件从年夜到小，样样患上本人亲力亲为，经常想着从小培育孩子自力自立才能，可是颠末一年的工夫，仍是发明没有如人意。我从如下多少个方面谈谈本人的点滴设法主意。

　　1、班级整体状况

　　本班共有先生46人，年夜局部孩子都可以恪守规律，定时高低学，定时实现功课，可是也存正在一般同窗没法定时实现教师安插的功课，存正在没有写功课的先生，如：姜增硕，王家烨，赵江艳同等学。班级中的孩子下课了；繁华，上课了也；繁华，都是一群生动的孩子，但经常高兴过火，功课笔迹太草率，需求一遍遍的重写，进修时心不敷；静。

　　2、学期目的实现状况：

　　有了斗争目的，咱们才会有行进的能源，先生也才没有会正在斗争途中丢失标的目的。正在谨慎考虑后，我正在学期初提出了如许的目的：

　　一、先生要恪守《小先生一样平常行动标准》，成为一个遵纪违法的勤学生。

　　二、进步先生的进修主动性，每一个同窗的进修成果能；正在波动求回升。

　　三、培育班干部，让孩子发扬本人的才能，成为教师真实的帮忙，让教师能够从大事中摆脱进去，成为班级同窗所信任的人。

　　四、学会向怙恃表白本人的感谢之情，并展开报告请示班会。一年级的孩子关于目的了解起来还存正在必定难度，以是我借助校讯通以及孩子的家出息行联络，让家长们协助孩子一同订定目的，勤劳的家长乃至天天城市以及本人的孩子谈谈一日的；足与缺乏。

　　3、任务中点点播种：

　　一、落后生每一个班级或者多或者少，都存正在着，存眷他们是班级每位同窗都该当做到的，对于他们要；动之以情，晓之以理，导之以行，锲而不舍。小孩子很纯粹，他们其实不会厌恶成果差的孩子，那为何前期会呈现卑视差生的状况？我感到很年夜水平上以及教师以及家长的言语无关，以是正在讲堂中，我积极做到；厚此薄彼，其实不由于成果差，而对于他们恶言相向。我但愿班级中的每位同窗都可以关怀他们，尽本人的力气协助他们。

　　二、不管正在平常仍是正在临考时，我都留意存眷先生的心境浮动。当发明先生的心思负荷到必定压力时，我总会当令的为先生解压，如构造一些先生感兴味的小勾当，耗时少，后果年夜，败坏先生过于紧绷的神经，这也有益于先生的进修。出格是正在期末考前夜，临时告急的温习，让先生对于温习常识这个进程得到耐烦，呈现厌听厌学的景象。这不单糜费了珍贵的工夫，更紧张的是严峻影响了同窗们的一般进修次序。正在我发明了这一成绩后，赐与先生抓紧的时机，找一张方式炯异的；试卷来磨练先生的常识技艺，复杂轻松的；检验让先生发明了缺乏，有了持续进修的能源。

　　三、一年级每一个月都有家长黉舍，另有家长们所参加的校讯通，这些体式格局更年夜水平上便当了我以及家长的相同。进修仅靠黉舍是不敷的，更紧张的是课后的稳固以及教导，孩子功课天天都能有爸爸妈妈的反省以及提示，那末次日他们常常会有事倍功半的后果。但很惋惜，我班年夜局部家长只能行动上容许教师，每一当回抵家时，却不对于本人的孩子加以监视，这让我比拟绝望，固然每一家有每一家的难处，但我仍是感到放学期我要针对于这个成绩再好好的以及一般爸爸妈妈相同一下，统统都为了孩子。

　　4、没有如人意处

　　固然为建立这个班花了很多心机，可是班级不凸起的施展阐发，仍是正在向其余班级看齐，以是还需求持续勤奋，持续积极。学年的比赛，期末测验这些勾当展露了孩子们很多缺乏的地方，也让我对于放学期的班主任任务有了标的目的，积极放学期有所进步。

班主任任务总结 篇8

　　不断不往梳理一下这行将过来一年的班主任任务，假如没有写此次班主任任务总结，尚未认识到这一年就如许要转眼即逝了。这是我的第二批孩子，没有到一年的工夫固然长久，但那美妙的光阴仍然令我难忘，仍然明晰地记患上以及他们相聚的第一天，我心存期盼等候着这四十一个小孩的到来，梦想着那一张张灵活天真的笑容……当8月31下战书应邀所致的时分，一个个顺其自然生动的小孩就真患上害羞冷静地呈现正在我的眼前，仍然记患上盛涛以及一个同窗上午就提早离开的情形，半夜我还请的他们馒头以及矿泉水；也明晰地记患上一个高高的女孩（高楠楠）提早来“踩点”，渐渐地，一个个他们就像天使同样展现正在了我的眼前，芳华亮丽的女孩，生动好动的男孩，看到他们那对于一所本人心目中充溢期盼的黉舍别致的眼光，看到他们对于本人这个簇新班级的浓浓温情，我心中没有觉涌过一阵打动，今后咱们便是一家人了，今后咱们便一同积极斗争正在这充溢暮气以及生机的新班级了。带着对于胡想的期望，载着家长的嘱托，咱们踏上了培训的路途，正式拉开了咱们正在银鹰文昌中学的重生活，而咱们有来由骄傲，由于咱们是这所芳华校园的第一批学子。

　　仿佛统统还正在今天，却忽然发明这一年行将过来，行将化作永久的回想。回想这行将过来的一年，咱们有来由为咱们本人骄傲以及自豪，为咱们成果的提高、为咱们习气的养成、为咱们素质的进步、为咱们兴味的培育、为咱们新学期一名新同窗的参加。回忆本人的这快要一年的班主任任务过程，有过波折，但更多的是播种，播种的是团队肉体的凝集、播种的是积极拼搏的打动、播种的是提高乐成的高兴。

　　开学的礼品

　　很爱好李镇西教师的“爱的教导”，为他的教导故事以及教导思惟所打动、震动，每一当正在教导孩子方面呈现过波折、无法、焦躁的时分，再看看李教师教导抱负，想一想那一个个动人的教导故事，我就会意情酣畅很多。因而从承受了李教师“爱的教导”那天开端，我也想本人能成为一个“爱的教导”的教师，虽然本人正在良多中央做的很不敷，但我仍然正在没有懈地积极着，固然积极是有效果的，与第一批结业的先生辨别后，我欣喜他们说从我这里更多地学到了做人的事理，面临这群先生，虽然他们说我很严峻、脾性很浮躁，但我也很欣喜他们说我是个好教师、是个忘我贡献的良好教师，先生对于教师的评估这是最佳的一定。

　　开学的第一天，我用李镇西教师经常使用的两句话劝诫我的孩子们。“让人们因我的存正在而感触幸运”，做一个协助他人，能让他人由于你感触感染到暖和以及幸运的人；“咱们以及他人纷歧样”，每个我都是最良好的本人，没有要自觉攀比，积极往做最佳的本人。正在这两句话的延长下，我对于这群新走正在一同的小孩说：咱们每一个人走到一同这便是一场缘分，但愿咱们同床异梦，做最佳的本人，创最优的班级。

　　困难的磨砺

　　从融进班级的一霎时，大概每一个民气目中都有了一个簇新的目的，除要为本人的抱负而斗争以外，更多的还要为咱们班个人的全体好处着想，只要班级以及团体好处合二为一了，才干完成团体目的与个人目的的一致。但抱负总回是抱负，正在通往抱负的路上咱们却发明进程是愈发的困难。作为一所方方面面都非常严厉、标准的黉舍，作为一群刚从小学升下去的月朔先生，作为从通宿到留宿上晚自习的小孩，天分的使然是量化办理分像鹅毛般同样飘飘而来，卫生清扫欠好、宿舍内措辞、不迭时苏息、细心没有宁静，乃至呈现了一般同窗闹冲突开展到打斗的成绩，也有同窗开端学会假造来由、推脱义务……各类成绩层见叠出，最为让我懊恼的是咱们的进修成果竟正在几回测验中连续触底，比拟欣喜的是每一次都正在不时提高，这也是我始料未及的，但标准总患上有支出，总患上靠困难的磨砺。

　　乐成的硕果

　　没有经一番冷透骨，怎患上梅花扑鼻喷鼻？正在阅历了一番番量化成果与班级成果的熬煎后，咱们并无因而而自强不息，宁愿往当一个差班，由于咱们一直置信，积极总有所患上，支出总有播种。正在咱们部分同窗的积极下，咱们创下了第一次单周量化第一位的成果，固然如许的次数为数少少，但足以看出咱们同窗那寻求长进的心坎以及不平输的肉体。

　　正在这类肉体的鼓动下，正在这类积极拼搏的形态下，进修成果也有了日新月异，最佳的一次升到了级部第二名，当咱们得悉这一音讯的一霎时，每一位同窗都快乐患上喝彩高兴，这是对于获得乐成的呼吁，更是对于咱们积极支出后的播种的高兴的呼吁。今后自习上措辞吃工具违纪的少了，课下问成绩的多了，进修的习尚越发的浓重。

　　勾结的个人

　　一个没有勾结的班级永久像众志成城，是没有会获得任何成果的，一个班级只纯真地依托多少个勤学生，也是永久没法获得全体的提高的。而咱们的班级便是一个勾结合作，奋勇向上的班个人。

　　正在黉舍构造的各项勾当中，虽然咱们的成果没有尽抱负，但我总会为同窗们那种为班个人争声誉的施展阐发而打动。记患上第一次个人勾当，行列步队队形竞赛，体育委员那为班个人忘我的支出，记患上同窗们正在响亮的标语下出色的施展阐发；记患上咱们正在拔河竞赛中那勾结分歧的肉体形态，拉拉队员们那声嘶力竭的呼吁，成果无所谓，这类勾结的肉体永久是第一的；更没有会遗忘的是开学的基地培训，每一项勾当都不成能靠团体独自的实现，咱们常常正在这个时分就显患上越发的勾结合作，看着你们的合作肉体，我心中就有一种打动以及欣喜。

　　细节的打动

　　细节的施展阐发最宝贵，细节的施展阐发最动人。记患上图书角刚树立的时分是比拟困难的，但终极正在每一位同窗的积极下，咱们的图书角建立患上异彩飞腾；记患上咱们的生态角树立的时分也是康庄大道，但终极窗台上仍是摆满了五花八门的鲜花绿叶；午餐当时，总有多少个同窗自动地回到课堂，没有舍患上那20多少分钟的进修工夫，这类勤劳让我打动；记患上王璇同窗即便没有上咱们最爱好的微机课也正在课堂内操练队形标语的情形，记患上咱们的通宿生常常与风雨同业也要保持上迟早自习的场景……也记患上正在班会上同窗们纷繁说出同窗们长处的场景，那是一种了解，一种美丽 的心态，这类了解以及心态让人打动。记患上正在玉树地动的时分，那一元元钱，一个个祝愿的眼神，一句句祝愿的话语，一本本弥漫着爱的读物让我感触感染到同窗们的关爱之情；另有给东北五省的捐钱，都让我看到了咱们的孩子有一个泛爱之心，这便是一种心灵上的打动，细节上的打动。

　　树模的引领

　　先生正在生长阶段正在良多成绩上看法缺乏，缺少一个有感性的看法以及见地，以是对于一些工作常常不克不及做出很好的判别，这个时分他最需求的便是指引。记患上正在图书角树立的早期，只要明晰的多少本，不幸的很，我就将本人的三本聪慧背囊拿到了图书角，以后图书角上的书成倍猛增，究竟结果这些书都是为个人为每一位同窗们的浏览所思索的，这个时分假如过量地思索团体的好处以及要素的话，那这个班级、这个个人也就会得到了意思，就像咱们的生态角同样。屡屡走到课堂，我先看的便是课堂的卫生以及书桌的排放，每一当我自动地把地上的渣滓捡起来、把某个同窗的书桌摆齐的时分，同窗们也会自动地捡起空中的渣滓以及排齐了书桌。

　　浮躁的关爱

　　记患上有同窗给我指出我太简单生机，确实一是因为春秋段的成绩，二是因为请求过于严厉的要素，三能够是由于教导办法的使然，我给先生留下最深入的印象大约便是严峻了，这个我没有想往逃避，由于我本人觉得也确实是如许，大概我是疏忽了一些教导的无关纪律以及孩子们的天分，但我总觉的对于先生一些违纪以及没有良习气必需授与严峻的批判，由于有些习气一旦养成，必将会影响孩子的终身，以是对于寻觅来由推脱义务的同窗、对于进修习气以及糊口习气没有良的同窗、对于没有懂文化礼节的同窗我城市授与严峻的批判，大概我给很多先生留下了欠好的印象，大概正在这个初中工夫段局部同窗能够还会由于教师年夜题小做，但正在一些无关先生生长准绳性成绩上果断不克不及让步，究竟结果孩子毕生的开展才是最紧张的。并非说我有多高尚，我只想说做一位班主任，要对于这群孩子担任，要对于家长担任，大概你们其实不了解，但请你们体谅。

　　正在班主任任务上因为经历上的缺乏、实际的缺少还存正在着很多缺乏的地方，咱们离最良好的班级另有必定的差异。但我一直置信有志者事竟成，任何工作只需存心往做，必定能够做好的。我也置信不永久欠好的班级，不永久欠好的同窗，只需咱们每一位同窗都拼搏积极勾结向上，只需咱们的班干部能身先士卒身正树模，只需我这个班主任能精确引领不遗余力，只需咱们同舟共济，咱们的班级必定会勇创灿烂、必定能够成为最良好的班级的。