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幼儿园中班的教学工作总结

www.977job.com 2020-09-13

幼儿园中班的教授教养任务总结汇合4篇

  总结是指对于某一阶段的任务、进修或者思惟中的经历或者状况加以总结以及归纳综合的书面资料,它有助于咱们寻觅任务以及事物开展的纪律,从而把握并使用这些纪律,无妨坐上去好好写写总结吧。那末咱们该怎样往写总结呢?如下是小编为大师收拾整顿的幼儿园中班的教授教养任务总结5篇,仅供参考,欢送大师浏览。

幼儿园中班的教授教养任务总结 篇1

  工夫过患上真快,转瞬间,正在这曾经一学期了。回忆这学期,固然很繁忙但很空虚而高兴,正在咱们两位教师的勾结合作,通力合作下,孩子也不时的正在提高,教授教养也根本美满了,总结以下:

  1、状况剖析

  我班原有30人。现有幼儿29人,男孩16人,女孩13人。有多少个孩子六一当时因为各类缘由请了假。颠末这学期的进修以及糊口,孩子们正在本人原有根底上都有了差别水平的提高。咱们正在这学期出格重视每一个幼儿糊口才能的培育,如:穿鞋子、拉拉练、穿衣服等。他们糊口自理才能也正在没有段进步,爱休息出格主动,次要有如下多少个方面的优缺陷:

  (1)劣势施展阐发:

  一、我班幼儿年夜局部性情较豁达、生动、乐群,能自动与人来往,也情愿用各类体式格局表白本人的感情。

  二、猎奇心强,乐于施展阐发。爱好协助教师办事情,勇于当小教师。

  三、出格爱好游戏勾当,对于游戏的猎奇心出格强,爱好探究,爱动脑子。

  四、进进中班放学期,我班幼儿的划定规矩认识进一步加强,年夜局部幼儿都能认识到本人长年夜了,晓得协助他人,晓得错对于清楚。

  5,对于人出格有规矩,见到看法的人城市打号召,而且很乐于协助别人。

  (2)弱势施展阐发

  一、班上有局部幼儿,他们正在生疏人眼前另有一点点害臊的施展阐发。

  同时,这学期图书受损景象严峻,一些幼儿浏览习气较差,放学期需求进一步培育幼儿浏览的好习气。

  (3)、教授教养目的及详细办法

  这学期我担当中(1)班的班主任,处置言语及数学勾当美术的教授教养。根本上都失掉了目的。

  (一)迷信范畴

  一、对于四周事物景象感兴味,有猎奇心以及求知欲。

  2,能使用各类感官,入手动脑探求成绩。

  3,能使用得当的体式格局表白交换探究的进程以及结

  4,保护动动物,关怀四周情况,接近年夜天然,爱护保重字热按资本,有了开端的环保认识

  5,看法动动物5——8种,能理解他们的糊口习惯。

  (二)安康范畴

  1,身材安康,正在个人糊口中心情安宁高兴。

  2,糊口卫生有很年夜的改进,糊口自理才能加强了很多。

  3,晓得须要的平安保健知识,正在户外勾当中维护本人,爱好参与体育勾当。

  4,有了杰出的的作息工夫,就寝习气,饮食习气。其本上养成没有挑食的,顾惜食粮的好习气。

  (三)言语范畴

  1,爱好言语勾当,能有规矩地用言语与人来往。

  2,能甘愿答应与人扳谈,留意听他人发言,能分明的说出本人想说的工作,能用平凡话与人交换

  3,能感触感染言语美,内收留美了解故事内收留。

  4,能认汉字50个,会写20个,书上童谣根本能背诵。爱好看图讲故事。

  (四)数学范畴

  1,爱好数学,理解数的意思,根本能感知看法10之内的各数的分合干系。数的巨细绝对干系。出格是单数以及双数把握的出格好。有十分年夜的兴味。

  2,感知数学与本人糊口的干系,领会数学的紧张以及风趣。

  3,都能看法糊口中罕见的图形。

  4,能数数1———50,会写1——20。

  (五)社会范畴

  1,能感触感染本人长年夜了,体验生长的高兴。

  2,置信本人能做力不从心的事,能善始善终地做完一件事。还爱好协助他人。

  3,很甘愿答应参与休息,会拾掇收拾整顿玩具以及本人的糊口物品。能关怀协助错误以及弟妹。

  4,能晓得一些复杂的平安认识以及标记。

  (六)艺术范畴

  1,开端的感触感染并爱好情况,糊口中的艺术美,爱好参与艺术勾当,并斗胆勇敢地施展阐发本人的感情。

  2,能用多种感官观赏歌曲,跳舞,绘画,手工等艺术作品的次要特点。

  3,会唱教师教的一切歌曲。并加有跳舞举措,出格爱好美术。本学期咱们二位教师各项任务都共同的十分好,通教导经历丰厚教师的辅导,本人也学会了良多工具,正在教授教养方面也失掉了很年夜的改进。经常深思本人的缺乏的地方,但愿能做到最佳,但愿放学期能不屈不挠。同时也但愿我班有甚么需求改良之处,请园长们立即提出定见。

  2、家短工作

  家庭是幼儿园紧张的协作同伴。应本着恭敬、对等、协作的准绳,夺取家长的了解、撑持以及自动到场,并主动撑持、协助家长进步教导才能。”本着如许的指点思惟,咱们正在故里联络任务中,重视与家长的相同以及了解,实时将咱们的教导理念传送给家长。咱们召开了家长会,一方面让家长们理解本学期的保教方案,幼儿正在园状况;另外一方面与家长配合讨论幼儿教导的经历,拉近咱们与家长之间的间隔。别的咱们应用迟早家长接送孩子的工夫,家校通,故里联络册等体式格局与家出息行交换相同。关于家长提出的成绩咱们赐与实时的回答,正在家长的鼎力撑持与共同下,使我班的各项勾当患上以顺遂无效的展开。

  3、存正在缺乏与积极标的目的

  颠末一个学期的积极,咱们班的小冤家正在各方面有了必定的开展,常识面丰厚了,自力性加强了,但也存正在着缺乏:

  一、一般幼儿有挑食景象,一些幼儿进餐留意力没有会合,速率慢,进餐习气另有待改进。

  二、思想没有坦荡,招致孩子的设想力以及发明力不克不及更好地发扬。

  三、增强对于非凡幼儿的察看与指点,培育幼儿“自我办理”的认识。

  放学期,咱们要正在家长的配合共同下让孩子多理解一些新颖的事物,以此来增加幼儿的常识。有了前行的目的,再加之大师的积极,置信孩子们能更健壮、更安康地生长,今天咱们将发明更绚烂的阳光!

  4、正在总结的同时我也为本人建立了积极的标的目的:

  一、增强本身的锻炼,重视对于孩子才能的培育,进步本身随机教导的才能。

  二、进步本身实际科研程度。

  三、正在教授教养高低功夫,积极使班中孩子正在原本的根底上有更年夜的提高。

  社会正在开展,期间正在行进。作为有义务感的教导任务者,必需以高度的敏理性以及盲目性,失职尽责地做好任务,以实现咱们负担的崇高汗青任务。正在教书育人的路途上我支出的是汗水以及泪水,但是我播种的倒是那一份份空虚,那轻飘飘的感情。我酷爱幼儿教导奇迹,我也深深领会到幼教任务的高尚,义务的巨大,领会到理论任务中的意思与悲哀!总之,这学期来,我积极做好本职任务。但正在任务中也不免存正在缺乏,我会正在此后的任务中加以改良,取长补短,持续积极,把任务做好,力图更上一层楼!我会将本人最宝贵的爱贡献给孩子们,置信昔日含苞欲放的花蕾,嫡必定能怒放灿艳的花朵。

幼儿园中班的教授教养任务总结 篇2

  教员与家长互动后果间接影响班级运营的效果,故里相同,教员与家长合力处理教导成绩,晋升对于幼儿的关怀,配合分管教导义务。针对于这些,咱们本期把家短工作的重点放正在如下多少个方面,并获得了较好的后果:

  一、实在做好惯例性的家短工作。

  为了使家长理解咱们的任务,夺取家长的了解与信赖,咱们主动应用家长会与全班家出息行相同,正在家长会上咱们不只向家长引见了本班的详细状况以及方案布置,还分离新《大纲》将我班的课题研讨向家出息行详细的引见,咱们供给了一些已经展开的主题勾当的材料,如:幼儿采访怙恃的记载表、察看记载、幼儿便宜的小书“弯弯绕绕”等,家长正在翻阅的孩子的作品、记载本中看到了本人孩子的提高,也看到了班级丰厚多彩的勾当,正在家长们心中惹起了共识,咱们的任务失掉了家长的了解以及撑持。为了使家长能常常性地理解孩子正在幼儿园的状况,咱们应用迟早接送的工夫自动与每位家出息行相同,班级里的严重勾当如需家长共同的,咱们都以书面方式告诉家长,使家长理解各个勾当的目标以及义务。正在家长会上咱们向家长引荐了多少种迷信教化的办法,对于家长颇有启示。有家长针对于孩子的施展阐发向咱们讨教家庭教导的办法或者疑难,咱们都尽量地回答,让家长更多的理解孩子的开展状况,主动夺取故里和谐分歧配合增进幼儿的安康生长。

  二、主动夺取家长资本,丰厚主题勾当。

  每一个主题勾当行将展开,咱们经过故里联络小便条实时向家长引见主题勾当的目的以及一些次要的勾当,使每一位家长理解班级在展开的勾当。正在主题勾当《心爱的小虫豸》中,班里很多多少的小冤家都正在家长的协助下收集来了各类小虫豸。正在《小鬼当家》中请家长协助幼儿自备1—2种食品(比方:滋味甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来喷鼻喷鼻的……)家长能依照下面的规则日期一一将物品带来,并将带来的物品装正在本人的小塑料带里,写上名字,早下去园后带到幼儿园即可。从而乐成制造了停止教导勾当。跟着主题的展开,家长开端垂垂地对于咱们的任务有了进一步的理解,也愈加增进了他们的到场盲目性。一些家长常对于咱们说:“你们的任务真噜苏,样样工具都要,当前我会寄望帮你们搜集的。”就如许,常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来,还自动地问咱们:“这个需求吗?正在家长的鼎力撑持与共同下,使我班的主题勾当患上以顺遂无效的展开。

  三、构造亲子勾当,拉近故里间隔,促进亲子豪情。

  咱们展开了“亲亲一家人”、“迎六一”亲子勾当,经过咱们的热忱约请,很多家长到场了这次勾当,家长以及孩子一同正在幼儿园里玩游戏,每一个幼儿的脸上绽开着悲哀,每一个家长的脸上泛动着高兴,周雅婷的家长都这么说,这半天的工夫真实是过的太快了,以及孩子一同勾当做游戏真高兴,不只锤炼了身材,还加深了与孩子之间的豪情。

  四、应用多种前言与通信手腕,做到常常性以及简约性。

  咱们仔细办妥每期家长场地,为相互更易交换。教员将手机号码留给每位家长,以便家长更便当快速地与教师停止联结,更好地关怀孩子的生长。

  五、召开家长会以及向家长凋谢园内半日勾当。

  家长会上咱们向家长引见了本学期目的,使他们理解了班内课程特色,并针对于一些成绩展开评论辩论。园内半日勾当中,家长看到了本人孩子的各方面的施展阐发与提高,同时也看到了此外孩子的长处,有助于家长协助孩子找出差异与缺乏,找到持续教导领导的标的目的。

  故里协作,拓展教导资本,让每一个家庭都成为幼儿园的协作同伴。

幼儿园中班的教授教养任务总结 篇3

  1、状况剖析

  因为我园幼儿从未打仗过蒙氏教导,以是勾当经常规较差,入手才能有所完善,自理才能较弱,需求教师出格关爱以及赐顾帮衬。另有一般幼儿平安认识较差,要出格领导以及存眷。

  2、任务请求

  本学期以蒙氏教授教养为中间,分离《幼儿园教导大纲》的肉体本质,经过多种道路对于幼儿停止体,智,德,美片面教导,使每一个幼儿正在原有根底上患上以进步。

  3、幼儿开展目的

  (一)体能安康

  一、主动自动参与各项体育勾当,走、跑、腾跃、均衡、抛掷、钻爬、攀爬等根底举措开展和谐、活络、姿态精确。

  二、会精确运用铅笔、蜡笔誊写以及绘画,运用小东西停止操纵勾当。

  三、有深刻的.卫生常识,有杰出的糊口卫生习气,能坚持公开场合的卫生。

  四、会自力自穿着划一,收拾整顿床展,桌椅,玩具,有必定的糊口自理才能。

  五、能留意平安,有开端的自我维护才能。

  (二)蒙氏数学

  一、兴味普遍,能钻心肠参与各项进修勾当。

  二、能使用多种感官感知事物特点,晓得一些罕见事物的干系以及联络。

  三、爱动脑子,会发明成绩,爱好测验考试,操纵,寻觅成绩谜底。

  四、把握10之内的点数,并能精确誊写1-10和停止10之内数的倒着数。

  五、能依据物体的特点分类,会经过比拟将物体按必定纪律排序。

  六、具备开端的空间观点,如:差别上中下。

  七、看法根本的多少图形,如半圆形、卵形、梯形。

  (三)蒙氏浏览

  一、进修自力的浏览体式格局,有必定的浏览兴味。

  二、能有挨次地一页一页翻书,用手辅导读丹青内收留及笔墨。

  三、能看懂并了解画面内收留,能依据画面使用较连接言语停止斗胆勇敢描绘。

  四、能正在图书中读出本人看法的、复杂的汉字。

  五、能留意谛听别人的发言。

  六、能依据作品供给的线索,测验考试仿编诗歌以及散文等。

  七、会有脸色的朗读诗歌以及报告故事,并能复述、饰演完好的或者局部的故工作节。

  (四)洪恩幼儿英语

  一、会说罕见事物的无关单词。

  二、学会英笔墨母Aa——Ll,和它们的韵律童谣。

  三、会唱8首英文歌曲。

  (五)艺术施展阐发

  一、主动参与唱歌,跳舞,扮演等勾当。

  二、能斗胆勇敢地正在个人眼前扮演,能按音乐节拍和谐地做举措,并能以及错误协作,协同扮演。

  三、每一周学会一首歌曲,每一两周学会一个跳舞组合。

  四、会用绘画、折叠等技艺施展阐发事物的根本特点以及某复杂细节。

  五、能依据本人糊口印象或者故事,诗歌的内收留,画复杂情节画,会依据画画内收留挑选,搭配色彩。

  六、爱好观赏易于了解的音乐,绘画,工艺美术等作品,较主观地评估本人以及错误的作品或者扮演。

  七、勾当中有必定的设想力,发明力,对于本人的施展阐发充溢决心。

幼儿园中班的教授教养任务总结 篇4

  1、教导教授教养方面

  一、主题勾当的施行:本学期咱们根据《幼儿园教导指点大纲》的请求,仔细的比较本班孩子的春秋以及需要停止了剖析,正在新的《大纲》指点下,咱们将各范畴勾当无机的交融使用,更重视兴趣性、勾当性于糊口、进修中。

  二、分离主题勾当展开地区游戏:咱们依据幼儿的春秋特色以及主题勾当,本学期配合建立了“春季来了”,“花圃宝宝”,“我爱小植物”,“我以及数字做游戏”等地区勾当,即丰厚了主题勾当又使孩子们失掉了片面的开展以及进修。

  2、糊口照顾护士及惯例教导

  一、糊口照顾护士:中班的宝宝们比起小班时提高良多,特别是正在处置才能方面,咱们积极为孩子发明一个洁净卫生的情况,让孩子本人做力不从心有大事情,关于一般体弱的孩子,教师正在糊口上赐与他们更的赐顾帮衬,常常寄望他们的进餐以及昼寝状况,户外勾当也是出格的关怀以及顾问他们。

  二、惯例办理:中班的孩子们逐步的长年夜了,教师侧重培育他们进餐,昼寝的好习气,而且还鼓舞他们本人进食,学着本人穿衣服,本人喝水,为了晋升孩子的抵当力,咱们重视增强孩子们的各项锤炼勾当,鼓舞幼儿早早进园参与早课,保持天天户外勾当来添加他们对于体育勾当的兴味以及习气。

  3、家短工作

  家庭是幼儿园紧张的协作同伴,有了家长的鼎力撑持,咱们的任务才干越做越好,教师会照实的反应幼儿正在黉舍的情况,假如孩子有甚么成绩,也会第临时间与家长互动相同,教师应用家长接着孩子的闲暇,与家长互动相同更多的理解孩子正在家里的状况,而且也约请家长参与幼儿的勾当,真实的做抵家样合一,随时随地理解相同。

  4、一般幼儿的教化任务与效果

  每一个班都有非凡的幼儿,我班也没有破例,有一般孩子老是爱好打他人,没有听劝慰,爱闹小脾性的,正在进修时影响别人,以是,良多小冤家不肯意以及他玩,以及他做冤家,咱们针对于这类状况采纳了必定的办法,教师第临时间发明后会进步前辈行说教、劝慰,并与家长联络相同,将孩子正在幼儿园的这类坏习气照实通知家长,但愿家长回家后多多教导以及领导。厥后,咱们采纳鼓舞以及褒扬的体式格局停止领导劝慰,比方做患上好嘉奖小红花,昼寝施展阐发好嘉奖小红花,只需发明他做患上好的时分都赐与褒扬,后果发明他正在遭到褒扬后施展阐发患上更好了,从前的各种坏习气也正在一每天的消逝没有见了。

  5、存正在缺乏与积极标的目的

  总结一学期的任务,固然失掉了年夜少数家长的承认和洽评,可是咱们也发明了本人存正在着的缺乏,接上去针对于这些缺乏的方面咱们会做出改动,比方:一般幼儿有挑食景象,多数幼儿进餐时留意力没有会合,速率比拟慢这些都有待改进;一些胆怯的幼儿没有爱好讲话,咱们要培育她们浏览的好习气,领导她们多举手、高发言;有的幼儿绘画才能以及举措和谐才能比拟差,咱们要多培育幼儿的“自我办理”认识;参与社区勾当还不敷,放学期咱们夺取多的参与社区勾当,让孩子们正在这些勾当中生长进修。

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