小学班主任工作总结

小学班主任任务总结模板汇合七篇

　　总结是正在一段工夫内对于进修以及任务糊口等施展阐发加以总结以及归纳综合的一种书面资料，它能够无效锤炼咱们的言语构造才能，快快来写一份总结吧。总结怎样写才是精确的呢？上面是小编收拾整顿的小学班主任任务总结7篇，但愿可以协助到大师。

小学班主任任务总结 篇1

　　工夫飞逝，转瞬一个学期又将完毕。我就这一学期班主任任务作以下总结。

　　1、学会精确关爱，营建舒适班级

　　一个班，关起门来便是一个小家庭。假如，这个小家庭中的每个同窗都如兄弟姐妹般相互关怀着、协助着、赐顾帮衬着、鼓动着，那末他即是舒适的，暖和的。那末我是若何积极来营建一个舒适的班级的呢?

　　一、“偏心”落后生

　　正在班级办理中，我积极将本人“与报酬善”的爱心以及班个人“遍及的和睦”倾泻给落后生，给他们以更多的存眷，更多的投进。正在班个人中，我总经心营建一种对等、调和、和睦的氛围，让他们体验个人的暖和以及同窗间的交情，让他们感触感染到本人正在班上有一席之地。斗胆勇敢汲取这些落后生到场班级办理，让他们正在办理中克制本身没有良的行动习气。

　　二、严爱劣等生。

　　劣等生，谁都爱他们。也正由于如斯，劣等生的缺陷常常简单被无视，掩饰笼罩，被包涵、包庇。但小的缺陷也会形成年夜的隐患，

　　对于这种先生，我从没有宠坏他们，更没有将就他们。不时提示他们"做学识患上先做人"，做一个耿直的人，热忱的人，向上的人。优生不但纯是学业要优，更紧张的是品德要优，气量气度要广，心思要安康。整天被人表彰的先生，只能无理智深邃深挚的爱当中，严厉请求，警钟常敲，才干克制本身的缺点，扬刮风帆行进。

　　三、泛爱中等生

　　中等生常常是一个班中简单疏忽的群体，他们有比拟波动的心思形态，他们既没有像劣等生那样简单发生自卑感，也没有像落后生那样简单。他们是班级体的一壁镜子，他们但愿教师注重他们，但又惧怕出头露面。对于这种先生我把握他们的心思特色，变更他们的主动要素，精确看待他们的重复，一直如一地恭敬、了解、信赖他们。

　　2、施行自我办理，培育办理才能。

　　班级惯例办理是一项全体的育野生程。把先生的主动要素变更起来，才干构成协力，配合修建先生自我办理机制。因而，我费尽心机构建先生自我办理体系体例，为先生配置多种岗亭，让每一个先生都无机会上岗“施政”，有效劳同窗、锤炼本人、施展阐发本人、进步本人的时机。固然，班规的详细内收留每一学期都依据班级的实践以及黉舍的请求，实时地作出得当的调剂，使班规跟上先生、班级的变革，不时进步请求，领导先生的行动以及道德向更高的条理开展，匆匆使先生经过自我教导、自我调剂而不时生长。

　　一、树立值夜班长制。

　　按学号轮番来当值夜班长，班中的事由值夜班长全权担任，常务班长帮忙任务。值夜班长担任反省当天的卫生、规律，催促每位同窗做好本人的分内事，记录班务杂志，反省班干部的任务状况。如许极年夜地激起了先生的自动性，培育了他们的才干，班组的自我办理失掉了增强，班个人外部也日益勾结。

　　二、平易近主改组班干部。

　　为了使更多的先生有当干部的时机，让每个先生都置信“我能行”。同时也能不时催促班干部把工作做好。我采纳干部活期轮换制的办法。班干部从同窗两头推举发生。由先生自我引荐作竞选演讲，再由先生无记名投票，平易近主推举，组建班委会。如许既能够给更多的先生供给锤炼的时机，又有益于先生干部摆正团体以及个人的地位，精确处置团体与个人的干系。班干部的职责是帮忙值夜班长办理班级，担任娱乐、体育、休息、进修等各方面的任务，并记载任务状况。

　　三、事事落实到团体。

　　明白每一位先生正在班级中的地位以及义务，使先生领会到本身的代价以及威严。为变更每个先生的主动性，就要使每位先生均可以正在班级中找到一个适宜的地位，担当一项详细的任务，大家都为个人作奉献，大家都认识到本人是班个人中不成短少的一员。我正在班级办理中树立起了一套“事事有人干，大家有事干”的轨制。它包含班干部办理轨制、值日生办理轨制以及义务承包义务轨制。正在这类普遍的到场进程中，使先生正在个人中找到本人的“地位”，察觉到本人的好处地点，从而构成义务认识。

　　走进咱们班，大概你会觉得没有那末美妙小气，墙上的张贴物乃至另有些井井有条。但我感到很骄傲，由于这些，都是先生正在班干部的率领下，本人做的，不同样颠末我的手。我想：这些正在他人眼中其实不美妙的工具，正在他们眼里倒是那末美妙，由于那是他们的佳构。

　　3、树立合作机制，构成合作气氛。

　　让先生到场合作是进步先生心思本质，增加其才干的紧张道路。正在变革凋谢的古代社会，咱们更应加强先生的合作认识，培育先生的自负心、信心、长进心以及耐挫力。如许，才干使先生未来能顺应社会的开展。因而，我正在班级中树立合作机制，发明合作氛围。

　　一、大家都有一个合作敌手

　　每一个先生自找一位程度相称的敌手(我根据先生的可比性，稍作调剂)。让每一个先生正在本人的铅笔盒上贴上合作敌手的名字，合作敌手比进修、比思惟、比体育。每一次测验、竞赛以后，谁输，输了就把团体比赛中的 “万里马”送给对于方，以便不时鼓励单方。经过如许的合作，劣等生更优，根底单薄的先生也没有甘掉队，踌躇不前，提高也较快。

　　二、组组都有一个追击目的

　　除团体比赛，我正在班上还履行“一帮1、一盯一”，“最好施展阐发小组”、“富裕应战小组”、“最好协作小组”等，辨别对于患上分最高的、合作最剧烈的、小组最勾结的三个小组停止嘉奖，鼓舞其余小组都朝这个标的目的开展。并协助尚需积极的小组想出呼应计划。经过合作，班级中构成了一种相互监视、相互协助、你追我赶的气氛，充沛发扬了先生的主体感化，增进先生调和、活泼、生动地开展。

　　4、塑造本身抽象，博得先生信任。

　　孔子早正在两千年前就说过：“其身正，没有令而行;其身没有正，虽令没有从。”因而我积极做到如下两点：

　　一、勤学长进，没有孤负先生

　　教好书是育坏人的条件。同时，班主任一样平常施展阐发进去的奇迹心以及无私任务肉体，也能给先生以极强的树模感化以及影响，从而转化为非凡的感化力。因而，我不时地给本人充电，参与中文函授，参与较量争论机测验，仔细研究课本，积极让先生爱好上课，爱好进修。

　　二、恭敬先生，没有阔别先生。

　　俗语说：“严是爱，松是害，没有教不论会变坏。”我积极做到至心保护我的先生，严厉请求他们，可是是正在充沛恭敬先生的根底上严厉请求的。

　　班主任任务经心而又烦琐，他是正在宽广的心灵天下中收获耕作的职业。正在此后的教导生活生计中，我将用我的芳华持续耕作属于咱们的那片场地。我无悔，我快乐，由于我是一个班主任。

小学班主任任务总结 篇2

　　先生这学期顺遂的完毕了，每一个先生正在这一学年中都很安康，这是最紧张的。作为一个班主任最年夜的任务，便是要包管每一个先生正在黉舍都是平安的，特别是对于低年级的先生来讲这点是最紧张的。

　　班主任的任务各方面都是要思索到的，特别是先生的思惟品德教导这是最为紧张的，每一周我城市上一节班会课，教导终极的目标便是教会先生会做人，具有一个安康耿直的性情。正在偶尔的打仗打仗中我认识到传统文明是一个颇有教导意思的素材，而后全部学年的班会课我根本上都是环绕着《门生规》中的思惟对于孩子停止教导以及交换，让他们经过一个个前人糊口中的故事来让他们本人往体会故事中的为人处世的事理。不只是教导孩子，还会正在糊口中教会孩子们往落实他们体会到的事理，经过家长理解孩子正在糊口中是若何施行这些糊口聪慧的。根本上我一个月才请求孩子们做到此中的一条，对于孩子的请求不克不及太多，太多的话他就保持没有明晰。经过如许的一些教导以及理论先生们仍是发作了很年夜的改动，正在家长会做到遵从怙恃的话，并只管即便正在糊口中做一个懂事的孩子。

　　先生们正在习气养成上仍是做的十分好的，正在卫生上我就让孩子记患上一句话“拂晓即起，洒扫天井”天天离开黉舍的第一件事便是把本人的卫生搞好，给本人一个洁净整齐的进修情况，而且本人也会正在糊口中给先生做典范，我天天离开黉舍的第一件事也是收拾整顿本人的书桌，先生根本上养成为了一个习气，本人的书桌以及书包工具摆放的出格的划一。

　　正在进修上常常向先生们夸大一点，进修是先生本人的工作，假如你要进修就必定要仔细的往看待，进修的第一个义务人以及受害人都是本人。当你正在进修上对付的时分，比方没有仔细写字等等的时分实践上便是正在诈骗本人，假如本人有如许的行动呈现还没有如没有往进修或许是写字，既然要做一件事就要把这件事极力做好。

　　先生们正在一同真的是做到了相互协助，相互关怀，男生以及女生之间根本上不任何冲突。先生正在班级糊口中糊口的十分的愉悦。

小学班主任任务总结 篇3

　　光阴飞逝， 光阴飞逝，转瞬间以及心爱的孩子们曾经相处了一个学 回忆这学期以来的任务， 有苦也有甜， 真是累并高兴着。 期， 回忆这学期以来的任务， 有苦也有甜， 真是累并高兴着。 有人说：一个好班主任便是一个好班个人。 有人说：一个好班主任便是一个好班个人。为了让班级充溢 生机与立异，为了能更好地塑造孩子们的心灵， 生机与立异，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们失掉 片面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气味， 片面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气味，我特 将本学期的任务总结以下： 将本学期的任务总结以下：

　　一 、先生方面：

　　一、主动呼应黉舍召唤，展开各类勾当。如：正在重生进队 主动呼应黉舍召唤，展开各类勾当。 勾当中，领会成为少先队员的荣耀；正在国庆歌演会中， 勾当中，领会成为少先队员的荣耀；正在国庆歌演会中，感触感染 演会中 个人的力气；正在除夕汇演中，感触感染歌舞的悲哀， 个人的力气；正在除夕汇演中，感触感染歌舞的悲哀，丰厚孩子们 的课间糊口，加强班级凝集力等等， 的课间糊口，加强班级凝集力等等，这些勾当不单给先生带 来了无量的兴趣，愈加丰厚了他们的课外糊口。 来了无量的兴趣，愈加丰厚了他们的课外糊口。

　　二、讲堂习气的培育。关于一年级的孩子们，讲堂习气的 讲堂习气的培育。关于一年级的孩子们， 培育是班主任任务的重中之重， 培育是班主任任务的重中之重，能够说是查验班主任任务成 败的关头。天天多褒扬，只管即便少批判或者没有批判， 败的关头。天天多褒扬，只管即便少批判或者没有批判，应用孩子的 长进心鞭笞他们。再次，关怀先生， 长进心鞭笞他们。再次，关怀先生，事无大小关怀先生的生 活，不只是糊口教师的工作，也是班主任应尽的任务。孩子 不只是糊口教师的工作，也是班主任应尽的任务。 们春秋小，常常有个头疼脑热的。作为班主任， 们春秋小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我老是正在孩 子呈现没有良情况的第临时间联络他们的家长，抚慰他们。 子呈现没有良情况的第临时间联络他们的家长，抚慰他们。

　　2、家校结合方面 以及家长多联络，多交换，配合增进孩子的开展。

　　以及家长多联络，多交换，配合增进孩子的开展。 我一直 感到，一团体的生长离没有开家庭的影响。 感到，一团体的生长离没有开家庭的影响。教员对于孩子的影响 再年夜，假如患上没有抵家庭的呼应与协作，必定是势单力薄的。 再年夜，假如患上没有抵家庭的呼应与协作，必定是势单力薄的。 以是我常常经过家长接送孩子的时分， 以是我常常经过家长接送孩子的时分，表白本人对于教导孩子 的观点，反应孩子的正在校施展阐发以及提出一些倡议等等。 的观点，反应孩子的正在校施展阐发以及提出一些倡议等等。固然工 作一点都没有轻松，可是糊口是很空虚的，播种也是良多的。 作一点都没有轻松，可是糊口是很空虚的，播种也是良多的。 一个学期没有知没有觉中过来了，从先生进校到如今， 一个学期没有知没有觉中过来了，从先生进校到如今，先生从什 么都没有懂，到如今会认字，会表白，能与教师、 么都没有懂，到如今会认字，会表白，能与教师、同窗停止交 流，糊口根本能自理。这一学期上去，先生根本能顺应黉舍 糊口根本能自理。这一学期上去， 天性自理 的糊口了，并能比拟盲目地恪守黉舍的各项规章轨制。 的糊口了，并能比拟盲目地恪守黉舍的各项规章轨制。

　　3、本身方面

　　作为班主任，我深深理解教员的一言一行都影响着先生， 作为班主任，我深深理解教员的一言一行都影响着先生， 对于先生起着以身作则的感化。以是正在任务中我不断遵照“严 对于先生起着以身作则的感化。以是正在任务中我不断遵照 严 请求，高规范”的指点目标。 请求，高规范 的指点目标 的指点目标 。

　　一、思惟教导常抓没有懈。应用班会，晨会停止思惟道德教 思惟教导常抓没有懈。应用班会， 育，卫生、规律、平安等常常讲，侧重培育先生杰出的品德 卫生、规律、平安等常常讲， 质量、进修习气、休息习气以及文化行动习气等。 质量、进修习气、休息习气以及文化行动习气等。 小干部”的高文用

　　二、发扬“小干部 的高文用。斗胆勇敢罢休运用班干部，经过 发扬 小干部 的高文用。斗胆勇敢罢休运用班干部， 订定班级办理轨制，对于先生各方面做出了严厉请求， 订定班级办理轨制，对于先生各方面做出了严厉请求，班内形 成为了勾结向上的优秀班风。 成为了勾结向上的优秀班风。 向上的优秀班风

　　三、关怀保护每一个先生。作为一位教员，我爱班上的劣等 关怀保护每一个先生。作为一位教员，也爱班级的落后生。正在进修中，没有让一个先生落伍。如 爱班级的落后生。正在进修中，没有让一个先生落伍。 我班何燕同窗，天天上课出神，没有定时造作业， 我班何燕同窗，天天上课出神，没有定时造作业，我不保持 何燕同窗 她，而是手把手的教她写字，捉住她的点滴提高，不时鼓舞 而是手把手的教她写字，捉住她的点滴提高， 她，正在先生眼前褒奖她是个聪慧的孩子。垂垂的，她不单能 正在先生眼前褒奖她是个聪慧的孩子。垂垂的， 实现功课，并且成果也有了很年夜的提高。下课了， 实现功课，并且成果也有了很年夜的提高。下课了，有一些学 生老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话。 生老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话。 总而言之，班主任任务是一门迷信，需求不时探究。

　　总而言之，班主任任务是一门迷信，需求不时探究，正在 此后的任务中我将不时积极，经心尽责做好这一项任务。 此后的任务中我将不时积极，经心尽责做好这一项任务。一 年级的孩子就好像一张白纸， 年级的孩子就好像一张白纸 ， 上 面的五彩美丽老是渐渐积 累，如今的底色将必定其根底色彩。而我但愿我带给先生的 如今的底色将必定其根底色彩。 的一片晴空、绿地、净水 这些最纯真、 的一片晴空、绿地、净水……这些最纯真、最斑斓的画面摆 这些最纯真 正在我眼前时，我会愈加积极地迈好每步！ 正在我眼前时，我会愈加积极地迈好每步！

小学班主任任务总结 篇4

　　本质教导请求咱们要面向部分先生，使先生的思惟品德、文明迷信、休息技艺、身材心思本质失掉片面调和地开展，特性专长失掉充沛的培养。这是一项临时的、具备划期间意思的变革。黉舍教导是我国次要的教授教养方式，班级讲课制是黉舍教导的根本方式。因而，作为"班个人魂灵"的班主任该当充沛看法到本人所承当的汗青重担。

　　小学班主任面临六、7岁——十一、12岁的儿童，任务愈加沉重。我置信，任何一名班主任都但愿胜任这项任务并把本人从沉重中只管即便摆脱进去，那末，若何展开小学班主任任务就相当紧张。上面我谈谈本人的领会。

　　1、接近先生，研讨先生；展示自我，建立声威。

　　"谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才干教导孩子。"班主任要擅长靠近孩子，体恤以及关怀先生，以及他们停止密切的思惟交换，让他们真正感触感染到教师对于他的接近以及"爱"。这是班主任顺遂展开统统任务的根底。研讨先生是教导获得乐成的须要前提，最佳的道路是经过勾当察看。

　　理解班风、学风，理解全班次要的优缺陷并剖析其缘由地点，理解家长遍及的文明条理，找到亟待改正的缺点；二要研讨先生的特性特点（包含才能、气质、性情、喜好等），理解团体的糊口情况，把握哪些是主动份子，哪些是出格需求留意的先生等等。

　　正在接近与研讨先生的进程中，班主任要积极展示本身宏大辽阔的文明与崇高的品德情操，使先生对于你"既接近又崇敬"，既认定你是值患上信任的教师，又把你看成好冤家，建立起班主任高尚的声威。那末，你的教导能够获得事倍功半的后果。

　　2、干队伍伍的组建以及培育。

　　一个班的个人相貌若何，很年夜水平上是由小干部决议的。小干部对于班个人有着"以点带面"以及"以面带面"的感化，我称他们是"班主任的摆布手。"以是惟有谨慎地提拔以及培育干队伍伍，班主任任务才干逐步从沉重走向复杂与轻松。

　　中选的干部应具备较强的召唤力以及自我办理才能。干队伍伍的组建不克不及仅仅作为一种方式存正在，班主任必需经心培育：其一，要鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的进步前辈古迹，协助小干部建立威望；其二，正在鼓舞干部斗胆勇敢任务，辅导他们任务办法的同时，要更严厉请求干部团体正在常识、才能上获得更猛进步，正在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到圭表标准带头感化，亦即"以点带面"；其三，培育干部勾结合作的肉体，要可以经过干部这个小个人树立精确、健全的言论，动员全部班个人展开批判与自我批判，构成个人的构造性、规律性以及朝上进步心，亦即"以面带面"。

　　3、以强化惯例锻炼动员教导教授教养任务。

　　杰出的惯例是停止一般的进修以及糊口的保证，一个先生淘气捣鬼、分歧惯例的行为常常会使一堂好课留下遗憾，使全部个人勾当宣布失利，乃至使全班积极夺取的声誉付诸东流，间接影响到班个人的好处。因而，要踏实无效地增强一个先生的惯例锻炼。锻炼的内收留包含《小先生守则》以及《小先生一样平常行动标准》请求的惯例、讲堂惯例、聚会会议以及收操惯例、卫生惯例、休息惯例、观赏惯例和路队惯例等等诸多方面。锻炼能够经过个人或者团体、单项强化或者片面优化相分离的体式格局停止（依据详细状况挑选），务必使每一个先生具备"听从个人，听从饬令"的思惟，具备自我束缚力，构成习气，包管全部班个人随时施展阐发出"活而稳定，严而没有逝世"的杰出班风班貌。

　　4、制定个人与团体的远、近期目的。

　　有目的才有能源。班主任要依据黉舍任务布置以及本班实践状况，制定全班与小组正在常识、才能、感情等方面的远、近期目的，让每个先生明白咱们全班以及小组在积极斗争的目的是甚么，防止自觉、低效地进修以及糊口，从而加强个人的凝集力以及能源。而后，要对于每个先生制定实在的团体远、近期目的，将个人的能源落实到每一个先生身上，协助以及鼓舞每个人提高，使每一个人都正在分明而又易于接受的压力下盲目请求本人。

　　目的的订定没有是目标，若何经过积极往完成目的，进步先生的本质才是目标。因而，鉴于小先生春秋与心思特点，有两点需留意：一是近期目的较之远期目的更有鼓励感化；二是目的的订定必需实在，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不克不及好高务远，以避免损失孩子决心。

　　5、激起先生合作认识及其道路。

　　合作是一股宏大的、潜伏的、别的任何外力都不成能到达或者替代的能源。班主任应正在班内掀起剧烈的、耐久的合作勾当。必需夸大，这是"合作"、"敌对"的合作而没有是"仇视"以及"激进"的合作，其目标是为了获得配合的、更年夜的提高。

　　一、激起与外班先生的合作认识：

　　从个人勾当的施展阐发、班级声誉的夺取、留给教师的印象和团体获将状况等等多个方面激起全班由全体到团体的与外班的合作认识。这也是一种个人主义肉体的培育。

　　二、设立活期评估轨制：

　　以《评估手册》以及"月评表"等绝对牢固的评估形式，对于先生团体以及小组的各类施展阐发活期评估，使每一个先生以及小组明白近期优缺陷安在，正在班上居何地位，从而加强警觉性以及朝上进步心。

　　三、树立合作组：

　　以合作小组、"1+1"小组（逐个对于应的优生协助差生方式）、小组协助组员等等多种合作体式格局匆匆使差生获得更猛进步，配合完成团体、小组与个人斗争的目的。

　　四、嘉奖以及批判：嘉奖与批判的体式格局林林总总，目标都是鼓舞进步前辈、指有缺点、鼓励一切先生夺取更年夜的成果。嘉奖比批判的教导后果更分明。

　　6、注重主题班会与主题队会的展开。

　　要重视每一次勾当的实效性，使每一次勾当都让先生失掉一次思惟以及魂灵的浸礼，留下深入印象并指点本人当前的言行。其主题能够依据社会影响、先生思惟意向和偶发事情制定。比方鼓励先生好勤学习的班会《我以及小萝卜头》，教导先生精确看待款项的班会《款项是甚么》和弘扬红岩肉体的队会《热血热泪洒热土》等等，主题都十分良好。

　　7、和谐与科任教师以及家长的干系，树立丰厚的信息收集。

　　班主任只凭本人的威望以及力气是不成能获得教导乐成的，他必需力图本班科任教师以及家长对于先生有分歧的请求以及立场，并经常同他们交流定见。家长会是黉舍与家长联络的紧张道路，班主任应高度注重，确保集会品质，只管即便与家长获得共鸣。会上能够请一般良好家长引见乐成教导孩子的经历，能够谈教改的标的目的，谈本期教授教养内收留及请求，谈本期全体状况，停止功课展览或许谈黉舍对于家庭教导的倡议都可。要充沛变更家长的主动性，共同黉舍教导好孩子，班主任任务才干愈加顺遂轻松。

　　别的，班主任还要经过察看、与先生交心、干部以及同窗之间相互监视报告请示和听取来自校指导、其余教师、社会的定见等等道路，树立起丰厚的信息收集，随时把握与调控先生的思惟行动意向。

　　8、先生特性专长以及发明才能的培育。

　　本质教导合时代需求所培育的能人应是高本质的，是有发明性的能人。班主任正在使本质差别的部分先生正在各自原有根底上都失掉尽量年夜的进步以及开展的同时，更要积极开掘先生的潜能，充沛开展先生的特性专长、培育发明才能，培育他们成为班上各方面的顶梁柱以及带头人，也为培育21世纪的业余能人奠基根底。

　　9、班主任对于先生的评估战略。

　　对于先生的评估必需考究战略。班主任要掌握"鼓励胜于歌颂，褒扬胜于批判"的准绳，让先生"正在鼓舞中发挥成果，正在浅笑中看法缺乏"，正在轻松高兴的气氛中遭到爱的陶冶，情的传染，理解理的廓清，包管先生安康地生长。

　　10、做好个案总结以及班主任任务总结。

　　做好总结是停止班主任任务的教导实际研讨以及教导理论的需求。经过总结要看法缺乏，汲取经历，积极使此后的任务愈加美满。

　　固然，正在我国的班级讲课轨制下，正在教导先生"学会生活，学会进修，学会关怀，学会办事，学会糊口"的进程中，小学班主任任务的内收留是庞大的，义务是沉重的。可是，只需咱们朴拙地捧着一颗"爱心"，加深实际涵养，正在理论中不时美满本人，构成零碎迷信的任务办法，是完整可以干患上十分超卓而熟能生巧的。

小学班主任任务总结 篇5

　　本学期我担当五（3）班班主任任务，次要做到了如下多少点：

　　1、练好“内功”

　　俗话说“打铁全凭本身硬”。班主任本身建立的关头是进步班主任本身的本质，建立班主任的威望。班主任，起首是教员，而教员是常识的传达者，是聪慧的化身。这恰是班主任威望发生的条件。我极力用聪慧以及本领正在先生心目中建立起这类威望，正在任务中起到“没有令而行”的后果。

　　（1）不时用新的常识空虚本人，做常识的富裕者。教员的本分是“传道、授业、解惑”，而先生最不克不及包涵的便是教员的博古通今。正在常识更新放慢传达渠道多样化的明天，教员已经再也不是先生获得常识的独一道路。因而先生其实不由于教员春秋比他年夜就服气以及恭敬你，而是由于你的确有常识才崇敬以及信赖你，班主任假如不不学无术是很难正在先生中建立威望的。我不只通晓所教授教养科，还熟习所学业余的良多常识。

　　（2）是增强道德涵养，做先生的榜样。班主任是各项任务义务的两头者以及详细履行者。一言一行都对于先生起耳濡目染的感化，城市正在先生心目中留下深入的印记。留意本身的涵养，积极经过本人的言谈举止，为人办事给先生以树模，做先生的典范。前苏联教导家申比廖夫曾经说：“不教员对于先生间接的品德影响。就不成能有真实的教导任务。”马卡连柯也说：“教员的团体典范，乃是使青年心灵开辟后果的阳光。”

　　2、实在做勤学生任务

　　起首，建立杰出的班风，班级是一个全体。先生要正在这个个人里进修、糊口、生长。要正在黉舍的各项勾当中表现本人的力气微风貌。好的情况可以鼓励人，能够改革人。因而这个个人需求有一种肉体，那便是发达向上的个人主义肉体，抢先创优，爱班勤学的肉体，这类肉体从何而来？它根源于班主任持之以恒的思惟教导任务。注重思惟任务是班主任做好各项任务的根底，是建好班级的宝贝。我充沛看法思惟政治任务正在班级建立中的位置以及感化，应用班会、争辩会、漫谈会、报刊杂志等多种道路对于先生停止思惟政治教导，协助他们建立起精确的人生不雅、代价不雅。使他们成为四有新人。个人主义教导是班级思惟教导的紧张内收留之

　　一，是树好班风树立杰出个人的紧张施展阐发。因而，我除请求班级正在黉舍个人性勾当中建立班级的抽象外，还常常对于先生停止“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教导。以此来加强班主任的离心力凝集力以及战役力，真正做到心往一处想，劲往一处使。

　　其次，组建强无力的班委会。做勤学生各方面任务、单凭一个班主任是相对做欠好的，而应构成以班干部为中间的先生主干力气。有人抽象地说，班委会是班主任的`左膀右臂，此话颇有多少分事理。班干部正在班级中起到中心主干的感化，他们是班级各项勾当的构造者以及倡议者。班级的兴衰与他们的任务密不成分，应用他们的劣势做勤学生任务，班干部的任务包含干部的提拔、培育、运用以及引荐等一系列的任务。提拔是根底，我经过委任、竞选自负等各类渠道把那些施展阐发凸起，愿为同窗效劳，有必定构造才能的先生选任为班级干部。班委会构成后，增强对于他们的培育以及教导。固然有些先生担当过班干部，但今朝任务内收留、任务办法等都发作了变革。因而要从任务内收留，任务办法、任务艺术长进行指点，协助他们处置勤学习以及任务的干系。处置好才能的锤炼与为同窗效劳的干系，处置好干部与先生的干系。同时正在进修、糊口上严厉请求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。培育是运用的条件，不克不及光运用没有培育，教导是培育的持续，不克不及光运用没有教导，当班干部有了必定的任务经历后，我就斗胆勇敢地运用他们。没有约束他们的四肢举动，让他们充沛探究搞好班级任务的新门路，对于任务中的缺乏实时指出。对于任务中的坚苦予以鼓舞，对于任务中的失误承当指导义务，对于任务的成果要赐与褒扬以及嘉奖。。

　　再次，斗胆勇敢办理先生，严厉按校规校纪处事，同时留意任务办法。常常正在班里解说恪守校规校纪的紧张性。保持多褒扬、地下场所少点名批判。侧面引导的任务办法。没有纵容先生，下必定力气做好落后生转化任务，对于抱病的先生从糊口上赐与关怀，让他感触暖和。理论证实：如许做后果较好。别的，要知人，做先生的贴心冤家。理解先生、熟习先生，先生也理解、熟习我，两者之间能互相恭敬、互相信赖。如斯，也就为班级各项任务的展开打下杰出的根底。

小学班主任任务总结 篇6

　　回首回头回忆这半年多的第一次带班的阅历，有酸楚，有泪水，有欢笑，但是更多的是让我播种了一笔十分珍贵的人生财产，使我受害颇深。如下是我作为一位班主任正在20xx年上半年任务总结：

　　作为班主任步队中的一个新人，正在不正式交班以前，黉舍为我开了绿色通道，特地分给我以女生占多数的便于办理的09级管帐电算化班。而正在带班之初，任清涛教师做出了宏大的就义把一些淘气、调皮且难于办理的成绩先生全放到本人班，而把勤学生都留给我，为我带班做了一个很好的展垫并供给了一个十分便当的条件前提，因而，xx级管帐电算化2班就正式降生了。

　　我被任清涛教师对于这类非常崇高以及不足为奇的忘我贡献肉体深深地打动着，暗下决计，必定要把它转换成任务上的一种能源，一心一意地往带好这个珍贵的班。

　　当我真实的开端做班主任时，我又非常幸运地成了张建平教师的师傅。我的恩师是一名有着丰厚经历以及经历、年高德劭、带出全校品牌班(04游览)的良好班主任。作为她的师傅，我是侥幸的也是幸运的，由于带班时期，不管碰到甚么突发情况以及碰着何等顺手的年夜成绩，师父都时辰作为我的指路人以及坚固的后台，才使我有勇气以及胆子往斗胆勇敢的测验考试探究以及前行。

　　她教会我的永久是“渔”，而这愈加无力以及疾速的增进我的生长，也使我对于班级办理起来愈加随心所欲。由于她曾经循循善诱我：“教导先生的时分，力图没有要站正在先生的劈面，让先生怎么样，没有让先生怎么样，而要力图站正在先生内心，站正在先生真善美那局部思惟的角度提出：咱们需求怎么样，咱们怎么样做能更好。如许，先生会感触你没有是正在怒斥他，而是正在协助他，如许也就会渐渐的矫正过错啦!”

　　这一点正在我班周x辛身上就表现患上极尽描摹，她是个调皮脾性特犟的有点社会习惯的女孩子。当休息周的时分，她正在睡房悄悄的养了一只小狗，而且另有欺凌同窗的迹象。当我得悉后，我事先很冲动，并且言辞剧烈的怒斥她说：“黉舍明文规则，睡房不克不及养狗，你就不克不及养狗…….”孩子的背叛心又贼强，因而咱们对峙了一上午。但是当我师父理解状况后，之以及周x辛聊了没有到20分钟。这个先生就自动找我来供认过错、并以及同窗赔罪抱歉!如今这个先生变革的出格年夜，进修以及其余方面施展阐发出格主动。经过这件事，让我晓得了师父共同的心思疗法的严重意思。

　　别的，师父掉臂本人的春秋以及身材的没有适，老是正在无私的任务，把满身心都扑正在先生身上，她天天都走患上很晚，伴随以及指点先生背诵向导词，并且看待任务老是无怨无悔，怀着满腔的激情亲切。因而，经过她白叟家的以身作则，事必躬亲，不管是办理班级，处理先生的各类成绩，仍是年夜到做人、办事，都给我和一切的年老人建立了一个很好的典范。由于咱们能感悟到一种“老骥伏枥、志正在千里”的拼搏朝上进步肉体;看待任务脚踏实地、松散仔细以及忘我贡献的崇高肉体;对于先生和颜悦色、关心备至、慈母般的崇高肉体。因而，我会时辰以师父为典范，好勤学习，积极任务。

　　别的，我也要感激四周的冤家以及共事，他们的倡议以及关怀的话语也给了我很年夜的协助。睡房的张x丹以及我一同风风雨雨的走过去，她不单把本人的团体珍贵带班经历毫无保存的交给我，偶然我班留宿先生三更抱病往病院，她都毫无牢骚不遗余力地帮我领着往医治;当因为面临留宿生无端向我告假而我面临此种状况一筹莫展的时分，单x梅会养精蓄锐地给我提出良多公道化的倡议;当有留宿生躲避军训我没法压服时，李x娟也会当机立断的伸出救济之手，帮我想方法，想战略;为了使班费收入愈加阴暗化、明晰化，于x江教师特地给了我多少十页帐本，并供给了他从前带的04对于口班的范本，王x平易近教师又分离业余特色以及理想状况，通知我若何愈加无效的班费收入的单据，怎样签单;为了使管帐业余的先生对于其所学的业余有个明晰框图，学好业余课，袁x琼教师出格把她班全市珠算技艺竞赛一等奖的马x莹同窗领到我班“做了一个言传身教”的演讲，使先生愈加无方向感以及目标性;毛x萍教师以及贾x杰教师都能把她们带班的珍贵经历教授给我。

　　因而，也恰是基于以上大师的经心协助，使我能博采众家之长，公道的使用到本人的班级，构成具备本人特征的班级。大师的忘我协助以及鼎力撑持使我少走了良多弯路，乃至没有走弯路，我正在受害中生长着，同样成熟着，正所谓“压力使我生长，义务使我成熟。”

　　回忆曾经过来上半学期，瞻望20xx年下半学期，我的班主任任务任重而道远，但我会正在黉舍指导以及列位教师的鼎力协助下，不时的往美满自我，做好1x年下半年任务方案，应战自我，带好这个班，没有孤负大师对于我的希冀!

小学班主任任务总结 篇7

　　一学期的任务很快就要完毕了，回忆一学期的任务，忙繁忙碌，患上失兼有，为了正在此后的任务中能发挥成果，改良缺乏，如今我就把本人这学期的任务作以下总结：

　　1、思惟方面：

　　自己思惟规矩，反对党的精确指导，关怀国度小事，而且能主动参与政治进修。主动参与黉舍的各项勾当，仔细进修

　　了《教导法》，并自学无关教导教授教养的相干实际常识。

　　2、教授教养方面：

　　本学期我担当3、五年级英语教员一职。我感到本人的担子好重、压力好年夜。因而教授教养上我没有敢有一丝草率，积极变化本人的看法，力图使本人的教授教养办法顺应先生的进修办法，不时改良本人的缺陷。因而备课时我仔细研究课本、教参，进修新课标，谦虚向其余教师进修、讨教。力图吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我上彀查材料，会合他人的长处断定本人的教授教养思绪，为了先生能更直不雅地感触感染所学的常识内收留，我主动查找课件，制造课件，预备、制造教具。测验考试使用多种教授教养办法，从先生的实践动身，留意变更先生进修的主动性以及发明性思想，使先生有触类旁通的才能。课后仔细总结上课中所呈现的突发事情、暂时灵感，写好深思。

　　3、德育任务：

　　德育是黉舍任务中的重中之重，师爱是巨大的、崇高的。师爱是人类庞大感情中最崇高的感情，它固结着教员忘我贡献的肉体。爱便是义务，恭敬、了解、信赖先生是消弭教导盲点的根底。恭敬先生要恭敬先生的品德，教员与先生固然处正在教导教授教养进程中的差别的位置，但正在品德上该当是对等的，这便是请求教员不克不及不可一世，更不克不及应用教员的位置以及权利污辱先生；了解先生要从青少年的心思开展特色动身，了解他们的请求以及设法主意，了解他们老练以及灵活；信赖先生要信赖他们的潜伏才能，罢休让先生正在理论中锤炼，正在锤炼中生长。只要如许，先生才干与教员减少心思间隔。教员的义务不只正在于传授先生常识，更正在于领导他们学会糊口以及生活的根本技艺，及做人的根本行动原则。

　　教导任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会正在开展，期间正在行进，先生的特色以及成绩也正在发作着不时的变革。作为有义务感的教导任务者，必需以高度的敏理性以及盲目性，实时发明、研讨息争决先生教导以及办理任务中的新状况、新成绩，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好任务，以实现咱们负担的崇高汗青任务。

　　总之，一学期以来能定时实现教授教养义务及各项任务。正在此后的任务中，必定取长补短，做好本职任务。