教师个人工作总结

精选教员团体任务总结范文汇合9篇

　　总结是对于过来必定期间的任务、进修或者思惟状况停止回忆、剖析，并做出主观评估的书面资料，它有助于咱们寻觅任务以及事物开展的纪律，从而把握并使用这些纪律，让咱们好好写一份总结吧。那末咱们该怎样往写总结呢？如下是小编帮大师收拾整顿的教员团体任务总结9篇，但愿对于大师有所协助。

教员团体任务总结 篇1

　　回忆过来的一年，有很多值患上总结以及深思之处。为了更好地做好此后的任务，我就今年度的任务总结以下：

　　1、思惟任务方面

　　果断反对党的指导，保持党的教导目标，主动参与各类思惟、政治营业进修勾当，敢于剖解本人，剖析本人，无视本人。正在任务中严厉恪守黉舍的各项规章轨制，尊崇指导、勾结共事，对于人朴拙、酷爱先生、人际干系调和和谐，到处以一位国民教员的请求来标准本人的言行，绝不涣散地培育本人的综合本质以及才能。

　　2、教授教养任务方面任务总结

　　依据课本内收留及先生的实践，计划课的范例，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的风趣教具。正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生的主感化，让先生学患上简单，学患上轻松，学患上高兴。课后实时对于该课作出总结，写好教授教养跋文。为了晋升本人的实际素质，我不单本人定阅了体育杂志停止教授教养参考，并且还借阅少量无关中学体育教授教养实际以及教授教养办法的册本，关于外面各类教授教养实际以及教授教养办法只管即便做到博采众家之长为己所用。

　　3、教授教养功绩方面

　　正在教授教养任务中，我的积极失掉了报答，所任班级初三先生中考体育成果喜人，月朔先生的体质安康规范及格率达95%以上。正在课余活动队锻炼方面，我率领先生保持专业锻炼，并做到锻炼有方案、阶段有检验、检验有记载、率领先生迷信零碎的停止锻炼。正在锻炼进程中我积极做勤学生以及家长的任务，使家长可以让先生锻炼，使先生可以放心锻炼。

　　总之，正在本学年的任务中，正在黉舍指导的精确指导下，我获得了必定成果，但也难免存正在一些缺乏，我将发挥长处，克制缺乏，夺取正在新的一年里获得更年夜的成果。

教员团体任务总结 篇2

　　今年度自己正在春期担当九年级4、5、六班物理课教授教养；秋期担当九年级1、二班物理课教授教养，整年担当物文科兼职教研员。为使下一年的任务愈加富裕效果，特将今年度任务总结以下：

　　1、政治思惟方面：

　　一向反对党的道路、目标、政策，保持党的四项根本准绳。酷爱教员职业，忠实党的教导奇迹，二心扑正在任务上，贯彻党以及国度的教导目标，积极为社会主义古代化建立培育及格能人。可以圭表标准恪守国度的法令、教导行政法例以及黉舍订定的各项规章轨制，仔细进修《中小学教员职业品德》，不时增强涵养，主动参与黉舍及无关部分构造的政治进修以及政治勾当，不时进步本人的思惟政治醒悟。恭敬指导，听从分派勾结同道，严于律已经，宽以待人，脚踏实地，怨天尤人，从没有计算团体患上失。酷爱先生，关怀先生，用爱心滋养先生内心，真正做到了为人师表，教书育人，没有辱国民魂灵的工程师这个荣耀而巨大的称呼。

　　2、营业才能方面：

　　一、本期我仔细进修教导教授教养营业实际，不时丰厚本人业余常识，进步本人的营业本质。与时俱进，开辟立异，深入教授教养变革，进步教授教养品质。仔细进修《物理课程规范》，体会课标肉体，贯彻新课标使用办法，更新教授教养理念，并用新的理念指点本人的教导教授教养，使本人的教导教授教养契合新的教授教养理念的请求。

　　二、研讨课程变革，探究新课程教授教养办法。课程正在黉舍教导中处于中心位置，教导的目的、代价全要经过课程来表现以及施行。因而，课程变革是教导变革的中心内收留，是片面促进本质教导的关头关键。

　　三、深入讲堂教授教养变革，进步讲堂效益。变革讲堂教授教养办法，进步讲堂效益是今朝甚至此后一个期间的主题。咱们要鼎力倡导启示式、评论辩论式教授教养，促进研讨性进修。请求教员把教授教养进程从单向常识教授的进程变化为让先生带着成绩不时探究的进程，把讲堂教授教养的重点放到培育先生的猎奇心、求知欲、探究肉体标的目的来。使广阔教员实在把激起以及坚持先生的进修兴味以及热忱，把先生取得进修才能放正在讲堂教授教养的重要地位。

　　四、强化教研科勾当，美满实现各类教科研义务。主动参与听评课勾当、论文评选勾当等。

　　3、实行职责方面：

　　一、正在教授教养中应教会先生认知，重视学法指点，这也是本质教导的基本请求，不单要教常识，并且应教会先生若何进修。

　　二、正在教授教养中重视教授教养惯例的落实，实在向四十五分钟要品质、要效益。为此应正在讲堂研讨教授教养纲要，剖析课本以及先生的根底上写出优良教案，并能正在教案中凸起教法以及学法指点，授课时应能依据先生的反应状况实时调剂教授教养，不克不及以教案教授教养，而应为教授教养而写教案。教导任务仔细细心，除了自习课片面教导外，还应分离先生的差别状况做好一般教导，避免呈现差生，做好差生的转化任务。功课实时修改，每一次修改有分数以及日期，鼓舞先生实时实现功课并上交功课。学段完毕实时停止考评任务，利于先生不时地正在承受新常识的同时温习旧常识。

　　三、保持个人办公、做好教科研任务。主动承当下级教研室以及黉舍分派的教科研义务，正在从前集累的经历中实现教科研义务。自动协助年老教员，使我校物理成果有一片面的进步。

　　四、指点勤学生尝试，为中招理化生尝试加试做好预备。咱们物理教员定能勾结合作，指点勤学生尝试，没有使先生做错尝试的每步。

　　4、获得成果方面：

　　指点先生参与理化生尝试加试，获得了较好的成果；构造先生参与中应考试，获得了较好的成果。

教员团体任务总结 篇3

　　幼儿园团体方案总结,看着垂垂生长的孩子们，从他们身上让我感触感染到一种骄傲感，一个学期转瞬过来，耳边似乎仍是孩子们刚进园时的繁华声。近半年的个人糊口，使孩子们学会了很多，各方面提高也没有错，这里，我也该收拾整顿一下我的思路，总结过来了的任务经历，以便更好地进步本人的各项任务程度。

　　1、不时进修，进步本身本质

　　只要经过多种渠道不时的进修，才干进步忠实于党的教导奇迹的义务心，才干进步本身的本质以及教授教养身手。自己正在本学期中，主动参与各项时势、政治进修，保持把实际同实践相分离，从我做起，从身旁的大事做起，用精确的思惟领导幼儿，做好保教任务。

　　主动参与新编《福建省幼儿园教员教导用书》培训，仔细参与课改勾当，充沛了解《福建省幼儿园教员教导用书》编写的中间意思。从本班孩子动身，重视整合，更新教导理念，使《福建省幼儿园教员教导用书》肉体举一反三，使幼儿成为勾当的仆人。

　　本学期中，充沛发扬本身的凝集力感化，保持做到身先士卒、敢于贡献、勤勤奋恳，不管能否当班，都要做好并反省班级的各项任务。只要如许才干使其余教师充沛把精神投进到任务中，正在任务中从没有计算团体患上失，充沛发扬“你中有我，我中有你”的团队肉体感化，勾结分歧地做好班级任务。正在狠抓班级惯例中，真正做到任务有目标、举动有构造、施行有方案，使班级的用饭惯例、拾掇玩具、列队等惯例初见效果。做为班主任，我深知本人正在班中的地位。

　　2、敢于变革，开辟勾当范畴

　　正在课改勾当中，能主动参与课改的实际进修，变化本身的教导理念，率领其余教员仔细讨论、体会《福建省幼儿园教员教导用书》的内收留企图，正在安身本班幼儿的特色，主动展开主题勾当以及范畴勾当相反相成，正在挑选中考虑，正在考虑当选择，树立有益于本班幼儿开展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“风趣的水”、“炎天的生果”、“炎天的蔬菜”、“天线宝宝”等勾当，为幼儿建立了少量的糊口情况，物资情况，应用社会、幼儿园、家长资本，使勾当展开患上生动活泼、丰厚多彩，使幼儿正在“玩”中“学”，往归纳勾当中的仆人。幼儿正在课改勾当中取得常识面更宽广，勾当的主动性年夜年夜加强，展开分小组勾当，使教员能够顾及到每一个幼儿依据每一个幼儿的状况实时教导，使每一个幼儿都能有提高。

　　3、坚决决心，标准杰出惯例

　　俗话说：“不端方，难成周遭”。杰出的惯例可使幼儿糊口具备公道的节拍，即能使神经零碎失掉无益的调理，增进身材安康，有益于培育幼儿自我效劳的糊口才能，为此后糊口以及进修奠基杰出的根底。

　　本学期，依据班级方案中我班的多少个缺点，侧重展开如下勾当来匆匆使班级惯例杰出习尚的构成：一是制造“幼儿一日糊口”评选栏，用红、黄、紫、绿四色花，辨别替代杰出作息工夫、卫生状况、午休状况、勾当状况。对于提高的幼儿实时褒扬，对于掉队的幼儿赐与鼓舞；二是建立杰出的

　　没有错的区角，供幼儿分区勾当，正在勾当中，教员有针对于性对于一般幼儿停止教导，做到“三轻”即：措辞轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是正在西餐、午休中，以保育员为轴心，教员主动共同，使各项任务目标、步伐分歧，今朝已经有必定的后果；四是抓好班级的步队任务，为平安打下杰出的根底，正在小班是幼儿跨进个人糊口的一个转机点，也是关头期间，经过一年的培育，班级惯例初见效果，正在升中班后，将进一步加年夜培育力度，夺取更猛进步。

　　4、凸起特征，打造双语教授教养

　　作为“双语班”的教员，起首我对于本人严厉请求，正在“一日糊口”关键中积极做到能用英语说的决不必汉语，为了进步本身的英语程度，我同其余教员一道公费请三明一中的英语教师教导咱们，颠末一段工夫的进修，英语程度有了分明的进步。

　　除建立斗胆勇敢的英语气氛外，我积极使我班英语教授教养凸起本班特征，本着小班幼儿的春秋特色，我同其余教员采纳一些卓有成效的教授教养手腕。一是正在“一日糊口”的空地空闲阶段来进修一些一样平常中要用到的短语、问候语，由于这局部工夫较短，幼儿留意力较简单会合，这些短语较单调，如许进修常常会获得杰出后果；二是应用各类手腕，各类方式，各类感官来进修英语。如：进修英语中的菠萝时，让幼儿经过触摸、品味来变更幼儿进修英语的主动性。进修英语中的汽球时，让幼儿经过身材的各个部位来玩球，而后斗胆勇敢地表述。正在风趣的ABC进修中让幼儿经过各个范畴的整合，变更统统感不雅来发明学英语的兴趣。

　　任务上所获得的效果是不言而喻的，幼儿进修英语主动性垂垂加强了，正在“一日糊口”中，幼儿会没有经意地说出英语。我指点廖教师开设“风趣的A、B、C”课题，正在“以老带新”勾当评选中获第一位，并参与课改报告请示课。

　　5、德育任务，以环保为载体

　　从身旁的工作做起，以保护本人、保护四周的情况、维护水资本、保护鸟类等勾当，使幼儿从小养成杰出的情况维护认识，养成杰出的行动习气。正在我班展开主题为“风趣的水”勾当中，我请我班环保局家长带来很多对于情况维护图片供幼儿旁观；让幼儿玩水，经过玩水使他们觉得水的质感，并领导他们说说水有哪些用处、水是怎么样来的以及咱们该当怎么样浪费用水。经过勾当来使幼儿理解环保常识，加强酷爱年夜天然的认识。

　　6、亲密联络，促进故里互动

　　为了更好的做好家短工作，正在每个月的家访勾当以及“家长欢迎日”勾当中，我同其余教员一道实时向家长反应幼儿正在园里的各类施展阐发。对于一般幼儿呈现非凡状况时，我都请求必需立即打德律风向家长讯问、理解幼儿状况，赶早把握幼儿状况的第一手材料。对于教员关怀以及保护幼儿的一些办法，家长们也透露表现承认。关于一些幼儿正在园内有必定提高时，咱们顿时与家长获得联络，请家长共同，使该幼儿能持续提高。本学期提高较年夜的有：张艺萱、刘 昱、林正烜 、高 宇、邓长屹等

　　为了空虚家长们的育儿经历，每个月都实时改换家教栏中无关保育的文章，并经过家长之间相互交换育儿的经历，咱们还特请余鹏翔家长撰写无关家教的文章。

　　工夫正在幼儿的生长中过来了，咱们班幼儿正在各方面都获得了差别的提高，这固然是可喜的，但正在别的方面的任务中也存正在着很多缺乏的地方。如：本身方面，同其余教员正在共同上没有是很默契，正在班级办理上不敷斗胆勇敢，偶然另有听其自然的觉得；正在任务中，培育幼儿正在区角中的惯例不敷、进步幼儿的入手操纵才能有待于进步、使各项任务都能失掉家长承认还不敷。正在此后任务中，我将率领其余教员一道，汲取他山之乐成经历，正在进修上仔细积极，研讨探究；正在任务中，克意立异，用新的思想理念、新的任务办法，打造培育出一批高本质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

教员团体任务总结 篇4

　　正在月朔生物教授教养中，为进步先生本质我次要是经过生物尝试教授教养来完成的。月朔生物尝试包含察看才能、尝试操纵才能、剖析尝试景象才能、尝试计划才能、综合使用才能。因而，构造好尝试教授教养对于先生学好生物学有着相称紧张的感化。上面把我月朔尝试教授教养任务总结以下。

　　1、要使先生明白察看目标以及义务

　　察看是人对于主观事物的一种活泼的理性看法方式，它是经过多种感官的结合勾当，并正在思想的到场下停止的。先生正在察看时：

　　①起首提出目标以及义务；

　　②制定方案；

　　③按方案仔细细心察看；

　　④提出成绩追求谜底。

　　如许才干包管留意力会合正在所要察看的物体上。比方：鱼鳍的血液轮回。尝试目标是请求先生正在察看中看法动脉、静脉、毛细血管及血液的活动标的目的。察看前教员应夸大要调好光圈，光芒强弱要把持得当。使先生依照教师提出的目标请求往察看。察看的后果黑白，可由教员反省，反省办法可采纳教员发问先生答复，也可以让先生绘制察看的标本图示，如许必定能到达察看的目标。正在该尝试中，还该当夸大正在察看终了，应把小鱼放回水中，进步先生维护小植物的认识。

　　2、对于每一个尝试，应让先生找出重点、难点。

　　同时环绕重点、难点停止考虑并留意关头成绩，如许先生正在预习时就有了明白的目标、有了考虑的内收留、有了评论辩论的话题。正在讲堂上教员到场先生们的评论辩论，正在课外教员指点兴味小组的勾当，对于尝试内收留停止预演，培育尝试课小主干，让他们正在尝试课上充任小教师的脚色，既发扬了尝试小主干的感化，又充沛变更了先生的进修主动性。

　　3、充沛比照察看

　　使用纵横比拟停止察看，同中求异或者异中求同。比照察看能使先生从往常的景象中发明不服常的工具，从类似的事物中找出差别和从差别中找出配合点或者因果干系。如许，先生正在尝试中就会有针对于性，便于察看，从而增加自觉性，且印象深入。

　　4、先全体察看后部分察看

　　教员要指点先生片面停止察看，捉住事物的方方面面及其开展变革的全进程，如许才干到达看法事物的目标。比方，察看人体的各类构造，先从全体察看各器官的部位，再察看各种构造的部分，从而有了全体以及各类器官细胞构成的差别观点。

　　5、反复察看

　　为了包管察看的后果牢靠性，察看的次数要多，不然就难以辨别偶尔发作以及一向景象，也便是巴甫洛夫所说的“察看、察看、再察看”，他深入地提醒了察看的严峻性以及迷信性。因为先生本身才能、性情、常识程度的差别，正在尝试中不成防止的会呈现速率上的差异。看待这类景象我的做法是：分别尝试小组时要依据以往理解的状况停止公道搭配，正在此根底上对于尝试速率出格慢的小组再停止强化指点，或者把他们落下的一般主要步调“演示”实现，以协助他们正在尝试完毕后享用到乐成的高兴，为此后的进修建立决心。对于尝试进程中呈现成绩的先生应讲分明事理规划严厉请求，偶然乃至手把手地教，以构成标准化操纵。当先生正在尝试进程中呈现了一些过错操纵而且会影响尝试论断时，应领导先生剖析缘由，找到弥补方法，以防先生一错再错，影响对于尝试后果的剖析。

　　别的，正在尝试实现后必需停止总结，分离详细、有针对于性的成绩停止剖析，对于先生的思想停止当令妥当的点拨、领导，如许既起到“画蛇添足”的感化，又起到思想辐射的感化。总之，只需教师功夫深，就可以改动先生的进修体式格局，由过来主动、机器、僵化的进修体式格局变成自动、协作、探求式的进修体式格局，使先生具备进修生物课的浓重兴味，有助于他们构成生物学观点，取得生物常识以及尝试技艺，进步察看、理论、探求以及立异才能，另有助于培育先生求精、务实、严峻仔细的迷信立场。

教员团体任务总结 篇5

　　回首回头回忆20xx，这一年是我任务xx年来特别辛劳的一年，也是任务效果有着丰裕播种的一年。

　　感激列位共事撑持我、协助我，各级指导搀扶帮助我、指点我，让我持续正在教研办理任务的岗亭上摸爬滚打，给了我锻炼、晋升本人的舞台;也高兴我本人有着教书育人的没有倦的热情、有着继续念书进修的不断的能源。

　　自己奉守“德高为师，身正为范”的从业原则，严于律己，光明正大，温良恭谨，与报酬善。以校为家，恪失职守，勇挑重任，超任务量满负荷运转，经常为任务而夜以继日。酷爱先生，保持“德育为首，育报酬本”的准绳，不只正在讲堂上保持德育浸透，并且重视从思惟上、糊口上、进修上片面关怀先生，正在先生评教中深受先生的崇敬与欢送，年关被评为“师德良好团体”、“进步前辈任务者”。

　　信守“以进修者身份从业，以思惟者姿势施教”的任务原则，正在勤于进修、耕读没有辍的进程中苦练内功，正在教授教养上不时逾越自我。定阅业余杂志5种，整年购置营业册本40余册，专心研读;经心选购良好的高三语文教辅材料15种，兼收并蓄，取精用宏。被评为浏阳市“百名念书主动份子”。恰是正在如许的念书布景下，自己安身于践行课程变革新理念、追踪掌握高考的新意向，正在教授教养计划上博不雅约取，寻求“用教参而没有囿于教参”的特性化处置，老是正在普遍据有材料的条件下经心选材备课，构成了“纵横拓展，浅进深出，知能偏重，激思启智”的语文讲堂教授教养特征，所教语文课深受先生喜欢，先生的语文学科素质有可见、可感的杰出开展，教授教养后果好。主动投言教研教改，屡次面向校表里同业上教研地下课以及树模课，所授地下课失掉醴陵二中、浏阳一中同等仁的好评。被市教导督导室、市教科所选调，伴随教研员赴六中、一中等校到场高三教授教养调研并评课，并正在全市高三语文教授教养研究会上对于地下课作点评。

教员团体任务总结 篇6

　　一学年的教导教授教养任务曾经完毕，留给我的将是深化的深思考以及总结。本学期我担当了九年级两个班英语科目标教导教授教养任务。正在这一学年的教授教养任务中，我重视本人教授教养才能的进步，积极改进本人的教授教养办法以及手腕，正在教导教授教养的方方面面获得了必定的成果，但也有很多缺乏的地方。

　　九年级是全部初中阶段的紧张一年，为使先生正在英语这门学科上获得更年夜的提高，正在中登科获得优良的成果，咱们九年级英语备课组的多少位教师齐心协力，发扬个人的聪慧，正在教授教养中获得了一点成果。如今我把咱们的做法总结以下：

　　1、深化理解先生学情，培育先生杰出的英语进修习气

　　咱们的先生年夜多来自于乡村，新目的英语对于咱们的先生来讲不只内收留多，并且庞大，要背的单词、词组、语法常识多，一朝一夕，稍稍懒散一些的先生就会正在没有知没有觉中让步，乃至保持，因此进修英语的氛围没有是很浓，进修盲目性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生中断层，差生面特年夜。针对于以下情况，要改动这类场面，咱们感到培育先生的兴味以及进修习气很紧张，因此正在教授教养中我正在这些方面做了很多积极。培育先生课前多预习，讲堂上会合留意力听讲，把教师讲的内收留真正听懂。不克不及似懂非懂。课后仔细实现配套的稳固操练，没有懂之处，多向教师或者成果稍好的先生讨教。应用晨读工夫培育先生高声朗诵的习气，英语笔头操练绝对来讲少一些，但课后要分派必定的工夫稳固当天所学的常识。同时教给先生一些进修本领，灵敏把握学过的常识点，触类旁通，举一反三，只要如许，才干把所学的常识串连起来，不易遗忘。

　　2、共同课内比教授教养勾当仔细搞好备课

　　教授教养中，备课是一个必不成少，非常紧张的关键，既要备课本、备先生，又要备教法。备课充沛，能变更先生的主动性，上课后果就好。因而，理解以及剖析先生状况，有针对于地教对于教授教养乐成与否相当紧张。这个班正在颠末两年多的英语教授教养，正在英语进修方面有很年夜的转机，但那是远远不敷的，并且中等生居多，尖子生绝对较少。因而，讲患上太深，就赐顾帮衬没有到全体，工夫长了，先生的进修主动性就会欠佳。可是，我备课时留意到这点，因而教授教养时针对于差别状况，正在讲课时采纳了差别的办法。后果就比拟抱负。

　　3、仔细构造讲堂教授教养，打造高效讲堂

　　讲堂是教授教养的主阵地，讲堂教授教养的成败间接影响着教授教养后果。以是上课我想法吸收先生，没有让其专心，上课内收留力图丰厚，理想。教态天然，授课活泼，难易适中赐顾帮衬局部。别的，我天天都保持坚持充分的肉体，让先生感触感染到一种主动长进的氛围。正在讲堂上采纳多种教授教养体式格局，应用多媒体、展现台等古代化教授教养手腕，充沛变更先生的主动性，增强师生交换，使他们能正在轻松、高兴、协作、交换中学到常识。依据差别先生计划差别条理的成绩，建立先生的信心，让各条理的先生都失掉进步。增强传闻、浏览、写作锻炼，以增进先生的综合使用才能。为了让先生真正参与到讲堂中来，但凡先生本人能讲分明的成绩，都让先生本人处理，我决没有越俎代办，讲堂上只管即便精讲、少讲把工夫都留给先生。

　　4、增强课外教导，落实培优辅差方案

　　英语进修是言语的进修。困此，除讲堂教授教养以外，还需求让先生多读，多讲，多练。为此，正在早读时，我保持仔细理解早读状况，发明成绩实时改正。课后发明先生功课成绩也实时处理，实时讲分明，让先生立即消化。别的，对于局部没有盲目的同窗还采纳强迫背诵等体式格局，协助他们养成杰出习气，进步他们的英语进修才能。由于英语的非凡状况，先生正在不时进修中，会呈现好差分解景象，差生面扩展，会严峻影响班内的进修习尚。因而，相对不克不及无视。为此，我订定了详细的方案以及目的。

　　对于这局部同窗停止有方案的教导。我把这批同窗分为四个组。

　　第一组是才能强，根底好，进修习气好并且吃苦仔细的，对于他们多停止才能锻炼，以便他们到达更高条理。

　　第二组是有才能进步，但平常懒动脑子没有学的同窗，对于这些同窗，我采纳个人教导，给他们分派牢固义务，没有让他们有偷懒的时机，让他们发扬应有程度；

　　第三组是肯学，但因为才能没有强的同窗。对于这局部同窗要得当领导，耐烦教诲，渐渐进步他们的成果，不克不及稳扎稳打，且要多鼓舞。只需他们肯积极，成果无望能进步；

　　第四组是规律松懈，进修没有仔细，根底又欠好的同窗。对于这局部人要停止课余工夫一般教导。由于这局部同窗需求一个宁静而又没有受搅扰的情况，才会静下心来进修。只需保持教导，这些同窗根底从头树立起来，当前讲课的后果就会更好。

　　5、安身久远，仔细总结

　　正在本学年的教授教养任务中，我获得了必定的成果。从今年度的中考绩绩来看，我所教班不管从均匀分、合格人数以及优生人数都正在同年级中首屈一指。但“金无足赤，人无完人”，正在一样平常任务中不免存正在缺乏。比方：对于先生还不敷理解；教授教养办法还不敷成熟等，而这些成绩，只能正在当前的教授教养任务中不时地处理。

　　针对于以上所说缺乏，正在此提出改良办法：

　　一、增强与先生的相同。教员经历缺乏，教授教养本领性没有强，不免会有先生常识把握不敷踏实，多自动以及先生停止相同，理解先生把握常识的状况十分紧张，如许有益于针对于性地对于先生停止教导。不管备课多仔细细心也很难顺应差别班级的状况，只要相同、理解，才干更好地处理各个班级的差别成绩。别的，有些先生根底较好，增强师生间的相同就可以更好地领导这些先生更好地进修。

　　二、重视讲堂教授教养的构造，对于先生严厉请求。年夜局部先生的进修根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之冷”。这些先生曾经构成了厌学的习气，顶可能是实现教师安插的功课就算了，有些乃至是剽窃的，关于简单把握的内收留他们也没有敢感染，以是必需严厉请求他们。因为先生缺少进修盲目性，以是上课工夫是他们进修的次要工夫，教员应擅长构造、变更先生停止进修，更充沛天时用好上课工夫。

　　三、使用多种本领教授教养，培育先生进修英语的兴味。“兴味是最佳的教师”！教员应应用先生热忱猎奇的这一特色，从一样平常糊口中的书面语动身，测验考试用英语与先生对于话，或者用趣事吸收先生留意力，激发他们的兴味，使先生对于本课程发生兴味。而且，正在教授教养中要使用多种教授教养手腕，留意听力与书面语的锻炼。

　　总之，正在这一学年的教导教授教养任务中，我爱岗敬业，失职尽责地实现了本人的本职任务，正在教授教养任务中获得了必定的成果。但因为经历缺乏，教授教养任务另有待于改良，正在当前的教授教养任务，我将不时总结，谦虚进修，积极进步本人的思惟看法看法以及教导教授教养程度，以期正在此后的任务中能获得更年夜的成果。

教员团体任务总结 篇7

　　工夫常常是正在没有经意中流逝，一年的工夫就如许正在咱们的手指中突然而逝。回忆一年的任务，不由思路万千。正在这里我作一下复杂的陈说：

　　一个没有会进修的人永久没有会是一个乐成的人，要教给先生常识，你就必需具有比先生多很多的常识。正在常识经济的古代社会里，常识的.更新一日千里，你稍稍踌躇，就会被远远的落下。以是正在平常的任务中，我正在做还本人的本职任务之余，积极进修各类新的常识。我参与了“走进新课程”的天下性的语文观赏勾当，收获颇丰。进修当前，将听到的常识收拾整顿成文，宣布与中学语文的教授教养文摘这一个版面上，失掉了其余教师的附和，并由此与上海金山区的一个教师成为教授教养上的冤家，常常用电子邮件的方式交换本人正在教授教养上的患上与失，对于本人的教授教养教导的体式格局办法起到了很年夜的增进感化。同时，还将与这个教师一同协作一个《自立协作式操练评析形式的理论与考虑》的课题，如今在准备阶段。除仔细参与各类培训之外，我还主动的应用工夫停止自我充电，正在空余工夫，我仔细浏览了《教授教养新理念》、《语文课程规范》、《师生相同艺术》、《班主任心育艺术》等教导教授教养的专著，对于本人的实际常识的晋升起到了不成估计的感化。总之，只要不时的空虚本人，不时的进修，要正在书中找常识，正在他人身上找常识，固然也切不成遗忘收集中的常识。只要进修，才干有提高。

　　一个有着博识常识的人是一个没有完整的人。我的人生格言便是宁肯无才也要有德。因此我仔细进修各类政策，时辰体会各类目标，仔细进修三个的代表的紧张思惟，使本人的思惟品德有了一个质的奔腾。

　　教员的本分便是要教会先生做人，教会先生进修。以是正在教授教养我的准绳便是“让绚烂的愁容永久绽开正在先生的脸上”。正在语文教授教养上，我不时的立异，积极寻求一种自立协作探求的进修体式格局，尽本人最年夜的积极使本人的教授教养体式格局合适先生进修的心思，让他们正在进修中品味到兴趣。美国的教导界传播着如许一句话，“通知我，我会遗忘；剖析给我听，我能够记着；假如让我到场，我就会真歪理解。”我把它做为我教授教养的主旨。我的讲堂便是先生进修的乐土，真正把讲堂还给先生，我只是作为一个领导者正在一旁对于先生的进修停止领导。让先生正在进修中发生疑难，正在疑难中发生进修的兴味，只要带着疑难的进修才干发生最年夜的后果。总而言之，只要不时的变革，不时的立异，咱们的教授教养才干有前途，咱们的变革才干乐成。

　　固然，一个只会教书而没有理解育人的教员是一个极不可功的教员，由于他遗忘了教员的真正寄义。教员该当可以理解育人的体式格局办法。大概是由于自己的才能不敷，做班主任任务另有那末一点差异。但我不遗忘一个教员的义务，正在教好书的同时，协助班主任仔细做勤学生的思惟任务。咱们晓得，批判以及褒扬实在只要一个目标，那便是要先生规矩进修立场，学会做一个真实的人。以是咱们就该当多用褒扬鼓舞，罕用乃至是不必批判。咱们有良多教员晓得这一个事理，但便是不克不及很好的使用。同时，要做勤学生的思惟任务，教员必定要走进先生的内心，因此正在做先生思惟任务的时分，我老是要主动倾听先生，只要学会倾听，才干理解先生的所想，才干真正走进先生的内心。也只要如许，才干处理班级中所存正在的统统成绩。同时，我想以本人的任务经历，说一句，作为教员，必定要把先生当人看，要一直服膺先生是人，而没有是呆板或者其余甚么。

　　教授教养是一门迷信，但更是一种艺术。教授教养的路途上需求咱们教员支出的是朴拙，是至心，是一颗与先生同运气共呼吸的心。教授教养的路途上另有很多成绩等候咱们往探究，往解答，我置信用我的真诚一定能换来愈加美妙的今天。

教员团体任务总结 篇8

　　一年来，仔细进修贯彻党的十七年夜肉体，严厉恪守《中小学教员职业品德标准》请求，落实教导局、黉舍任务安排，以重实践，抓实事，务实效为教授教养任务的根本准绳，以培育先生立异肉体以及理论才能为重点，以新课程变革为契机，深入讲堂教授教养变革，仔细落实课程方案，落实教授教养惯例，落实教授教养变革办法，鼎力促进本质教导，使所任班级教授教养品质有了年夜面积进步，现就将一年以来任务状况总结以下：

　　1、仔细进修，进步思惟看法，建立新的理念

　　一、保持每一周的进修牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验考试新教法的目的，不时更新教授教养看法。重视把进修新课程规范与构建新理念无机的分离起来。经过进修新的《课程规范》，看法到新课程变革既是应战，又是机会。将实际联络到实践教授教养任务中，束缚思惟，更新看法，丰厚常识，进步才能，以全新的本质构造承受新一轮课程变革海潮的“浸礼”。

　　二、经过进修新的《课程规范》，使本人逐渐体会到“统统为了人的开展”的教授教养理念。建立了先生主体不雅，贯彻了平易近主教授教养的思惟，构建了一种平易近主调和对等的新型师生干系，使恭敬先生品德，恭敬先生观念，供认先生特性差别，主动发明以及供给满意差别先生进修生长前提的理念落到实处。将先生的开展作为教授教养勾当的动身点以及回宿。注重了先生自力性，自立性的培育与发扬，收到了杰出的后果。

　　2、教授教养任务

　　教授教养任务是黉舍各项任务的中间，也是查验一个教员任务成败的关头。一年来，正在保持抓好新课程理念进修以及使用的同时，我主动探究教导教授教养纪律，充沛使用黉舍现有的教导教授教养资本，斗胆勇敢变革讲堂教授教养，加年夜新型教授教养办法运用力度，获得了分明后果，详细施展阐发正在：

　　（一）发扬教员为主导的感化

　　一、备课深化过细。平常仔细研讨课本，多方参阅各类材料，力图深化了解课本，精确掌握难重点。正在订定教授教养目标时，十分留意先生的实践状况。教案编写仔细，其实不中断归结总结经历经验。

　　二、重视讲堂教授教养后果。针对于中年级先生特色，以高兴式教授教养为主，没有搞合座灌，保持先生为主体，教员为主导、教授教养为主线，重视讲练分离。正在教授教养中留意捉住重点，打破难点。

　　三、保持参与校表里教授教养研究勾当，不时吸取别人的珍贵经历，进步本人的教授教养程度。常常向经历丰厚的教员讨教并常常正在一同评论辩论教授教养成绩。听地下课屡次，使我明白了此后授课的标的目的以及当前语文课该怎样教以及怎样讲。

　　四、正在功课修改上，仔细实时，力图做到全批全改，重正在修订，实时理解先生的进修状况，以便正在教导中做到对症下药。

　　（二）变更先生的主动性

　　正在教授教养中恭敬孩子的差别兴味喜好，差别的糊口感触感染以及差别的施展阐发方式，使他们构成本人差别的作风，没有强求一概。无意识地以先生为主体，教员为主导，经过各类游戏、竞赛等教授教养手腕，充沛变更他们的进修兴味及进修主动性。让他们的天分以及特性患上以自在安康的发扬。让先生正在视、听、触觉中培育了发明性思想体式格局，变“要我学”为“我要学”，极年夜地活泼了讲堂氛围，响应进步了讲堂教授教养服从。

　　（三）做好落后生转化任务

　　作为教员，该当理解理睬任何先生城市同时存正在长处以及缺陷两方面，对于优生的长处是不言而喻的，对于落后生则易于发明其缺陷，特别是正在进修上落后的先生，常常患上没有到教师的一定，然后进生转化乐成与否，间接影响着全班先生的全体成果。以是，一年来，我不断重视从如下多少方面抓好落后生转化任务：

　　一、用开展的观念看先生。

　　该当纵向地看到：落后生的明天比他的今天好，即便否则，也应置信他的今天会比明天好。

　　二、顺水推舟，化悲观要素为主动要素。

　　起首协助落后生找到优、缺陷，以发挥长处，克制缺陷。其次以往常的心态看待：落后生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们该当享有同别的先生异样的对等以及平易近主，也该当正在稍有一点提高时失掉教师的一定。

　　三、真正做到晓之以理，动之以情。起首做到“朴拙”二字，即教员不该有涓滴虚假与欺哄，一旦先生发明“有假”，那末教员所做的统统城市被看做是正在“演戏”。其次做到“承受”，即能感触感染落后生正在进修进程中的各类心思施展阐发以及观点，如对于进修的害怕、犹疑、满意、淡漠，过错的设法主意以及责备等，信赖他们，鼓舞他们自在评论辩论。最初做到“了解”二字，即经过先生的眼睛看事物。

　　由于做到了以上多少点，以是我正在落后生转化任务上，后果仍是分明的。

　　3、班主任任务

　　作为班主任，我深深理解教员的一言一行都影响着先生，对于先生起着以身作则的感化。以是正在任务中我不断遵照“严请求，高规范”的指点目标。

　　一、思惟教导常抓没有懈：应用班会，晨会停止思惟道德教导，卫生、规律、平安等常常讲，侧重培育先生杰出的品德质量、进修习气、休息习气以及文化行动习气等。

　　二、发扬“小干部”的高文用：斗胆勇敢罢休运用班干部，经过订定班级办理轨制，对于先生各方面做出了严厉请求，班内构成了勾结向上的优秀班风。

　　三、常常与任课教员获得联络，理解先生的进修状况，协同对于先生停止进修目标教导，激起进修兴味，培育吃苦进修的意志，教会进修办法，学好各门作业，并把握先生的课业担负量。

　　四、关怀先生身材安康，留意维护目力，指点展开丰厚多彩的班级勾当，主动参与黉舍构造的各项勾当，搞好班级的常常性办理任务，对于先生停止惯例锻炼，培育先生养成杰出的进修、糊口习气。

　　五、常常与家长坚持联络，互通状况，获得家长的撑持以及共同，指点家长精确教导后代等。

　　经过以上任务，本班先生规律、进修、糊口习气、一样平常行动标准等都有了较年夜变化，为此后的教导教授教养任务打好了根底。

　　总之，一年来，干了一些任务，也获得了一些成果，但成果只能代表过来，任务中也存正在着一些缺乏，如：先生进修南北极分解严峻，行动习气还不敷标准等，正在此后的任务中，我必定要发挥长处，矫正缺乏，取长补短，夺取更年夜的成果。

教员团体任务总结 篇9

　　今学期我担当汗青教授教养。因为教授教养经历尚浅。因而，我对于教授教养任务没有敢怠慢，仔细进修，深化研讨教法，谦虚向长辈进修。颠末一个学期的积极，获得了良多珍贵的教授教养经历。如下是我正在本学期的教授教养状况总结。

　　教授教养便是教与学，二者是互相联络，不成联系的，有教者就必定有学者。先生是被教的主体。因而，理解以及剖析先生状况，有针对于地教对于教授教养乐成与否相当紧张。最后打仗教授教养的时分，我还没有理解理解先生对于教授教养的紧张性，只是用心研讨书籍，课本，费尽心机令讲堂活泼，先生易承受。

　　一方面，先生的进修根底绝对较弱，刚到一个新的进修情况，同窗们还不克不及顺应。另外一方面，有的同窗比拟活泼，上课氛围主动，但中等生、差生占较年夜少数，尖子生绝对较少。因而，讲患上太深，不赐顾帮衬到全体，我备课时也不留意到这点，因而教授教养后果没有如抱负。今后能够看出，理解及剖析先生实践状况，脚踏实地，详细成绩详细剖析，做到因材施教，对于讲课后果有间接影响。这便是教导学中提到的“备教法的同时要备先生”。这一实际正在我的教授教养理论中失掉了考证。

　　教授教养中，备课是一个必不成少，非常紧张的关键，备先生，又要备教法。备课没有充沛或许备患上欠好，会严峻影响讲堂氛围以及主动性，曾经有一名长辈对于我说：“备课备欠好，倒没有如没有上课，不然便是白搭心计心情。”我理解理睬到备课的紧张性，因而，天天我都破费少量的工夫正在备课之上，认仔细真研究课本以及教法，没有称心就没有出工。固然辛劳，但现实证实是值患上的。

　　汗青这一门学科，对于先生而言，既熟习又坚苦，正在如许一种年夜情况之下，要教好汗青，就要让先生喜欢汗青，让他们对于汗青发生兴味。不然先生对于这门学科发生畏难心情，不肯学，也没法学上来。为此，我采纳了一些办法，便是只管即便多讲一些汗青人物故事，让他们更理解汗青，更爱好进修汗青。

　　颠末一个学期的积极，期末考便是一种磨练。不管成果上下，都表现了我正在这学期的教授教养效果。我理解理睬到这并非最紧张的，紧张的是正在本学期后若何自我进步，若何配合进步先生的进修成果。因而，不管怎么样辛劳，我城市持续积极，多问，多想，多向长辈进修，夺取提高。

　　以上便是我正在本学期的教授教养任务总结。因为经历颇浅，很多中央存正在缺乏，但愿正在将来的日子里，能正在列位指导教师，长辈的指点下，获得更好成果。