幼儿园小班下学期教学工作总结

幼儿园小班放学期教授教养任务总结四篇

　　总结是把必定阶段内的无关状况剖析研讨，做出有指点性的经历办法和论断的书面资料，它可以使零散的、浅薄的、外表的理性认知回升到片面的、零碎的、实质的感性看法下去，因而咱们需求转头归结，写一份总结了。总结怎样写才没有会陈旧见解呢？如下是小编为大师收拾整顿的幼儿园小班放学期教授教养任务总结4篇，但愿对于大师有所协助。

幼儿园小班放学期教授教养任务总结 篇1

　　工夫过的真快，没有经意间这放学期行将完毕。正在这一学期中，我一直本着“以幼儿为主体”，服膺本人是一位幼儿教员，一直保持党的教导目标，面向部分幼儿，教书育人，为人师表，任务义务心强，注重幼儿的特性开展与幼儿的片面开展相和谐，恭敬幼儿，做到爱与严厉请求相分离，重视本身常识构造的进一步美满，从而不时进步本人的教导教授教养程度，本学期，较超卓的实现了教导教授教养义务。现次要做以下多少项任务总结：

　　1、与幼儿的感情交换方面我很重视与幼儿之间感情的交换

　　酷爱并恭敬咱们班的每位幼儿，有了这类心情，师生之间就可以有一种调和的形态，很多工作便水到渠成，不管生动、淘气或者害怕，我都厚此薄彼。对于性情孤介的幼儿，赐与更多的热忱以及协助。协助他们建立自傲，走出自我评估的误区。生动豁达的幼儿，我则供给合适他们的展现空间。人的觉得是互相的，教员的朴拙，孩子们能觉得的到。保持酷爱、恭敬每位幼儿，与幼儿对等相处，让幼儿承受了你，就可以以自动的立场承受你的教导。

　　2、惯例方面小班幼儿正在学期初，是处于一种蒙化形态，他们带着家庭中的差别习气走到了一同

　　很多孩子原本的糊口比拟的无序，乃至非常的自在化。作为一位新教员，深知只需将小班惯例培育好，教授教养才会有序的停止。如昼寝时应用讲小故事的方式教导幼儿天天半夜要定时睡午觉；午饭时引见各类饭菜所包括的养分代价教导幼儿没有要挑食；应用教导挂图教导幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具惯例：没有争抢，没有随便搅扰他人等等。到往常，班级幼儿已经构成了杰出的糊口习气以及进修惯例。

　　3、教授教养方面针对于小班幼儿心思状况，咱们展开了主题、范畴教授教养勾当，以波动幼儿心情为主，提早备课，使用多种教授教养办法，制造便宜玩教具

　　咱们从幼儿的实践动身，留意变更幼儿进修的主动性以及发明性思想，培育幼儿的进修兴味为次要目标。做到课题与情况分离，让幼儿感触感染到上幼儿园的兴趣。还设立了美工区、言语区、浏览区等地区，其实不中断丰厚资料。主动参与园里的教研勾当。本学期，我主动制造了很多合适小班幼儿操纵的地区勾当资料，共同主题勾当，停止情况建立，获得了没有错的后果。

　　4、家短工作擅长与家长相同，正在幼儿园任务中，家短工作是非常紧张的

　　幼儿园的每项任务都离没有开家长的撑持以及共同，这学期，我经过多种渠道与家长相同，针对于每位幼儿状况，采纳差别的体式格局停止家访，收到了杰出的后果，也获得了家长的信赖，使我的任务随心所欲。固然，有播种也存正在着很多的缺乏：正在教授教养方面我还要更近一阵势做好每一节课后的小结，只要擅长总结、深思才会有所进步以及提高，多听老教员的优良课，从中获得经历，疾速的晋升本人。但愿指导能协助我指出缺乏，我将仔细深思、积极改良。

幼儿园小班放学期教授教养任务总结 篇2

　　没有经意中，又一个学期靠近了序幕，这象征着咱们以及孩子们要给“小班”画上句号了。客岁哭哭啼啼来幼儿园的孩子们顿时要升中班，成为哥哥姐姐了。看着 这些心爱的孩子们，不由回忆起一学期来与他们配合糊口、配合播种的点点滴滴。“为了每个孩子都有提高”，这是咱们为之没有懈积极的能源。正在一学期中，我 们竭尽本人最年夜的积极，倾泻最高的热忱，浮躁、勤劳地实现了一学期的任务。

　　1、糊口自理才能方面：

　　幼儿的开展是正在勾当中完成的，孩子是糊口的仆人，小班糊口勾当给孩子各方面开展供给了丰厚的内收留，糊口勾当不只使孩子们取得了糊口的身手，更紧张的是体验了自我的代价，取得了自傲。

　　一、咱们应用各类教授教养勾当、游戏、嘉奖生果娃娃、等方式主动的领导孩子吃完本人的一份饭菜，没有留米粒尾巴。并将才能强的孩子以及才能差的孩子分隔隔离分散用 餐，没有正在浩繁幼儿眼前喂饭。针对于才能差的孩子咱们也诲人不倦，手把手地教导他们本人用餐。咱们还请用餐习气好，吃患上又快又洁净的孩子发勺子，以此来鼓舞其 他孩子吃患上洁净些、快些。如今咱们班孩子的用餐次序以及习气有了很年夜的进步。

　　二、跟着气候垂垂转热，孩子们的衣服也增加了，咱们就鼓舞孩子们本人穿脱裤子，鞋子，小便时试着本人拉好松紧带拉裤子，拉好后再让教师反省一下，慢 慢的，孩子们都学会了本人拉裤子，昼寝的时分也晓得本人脱裤子。正在孩子们昼寝的时分，咱们还会将孩子们的裤子翻正放正在他们的床边，起床时一个个地指点孩子 们将有美丽图案的穿正在后面，鼓舞他们本人穿裤子，对于才能差一点的孩子，教师还手把手的帮着一同穿。如今到孩子们起床的时分，只需一听到起床的旌旗灯号，孩子们 就会很快的穿好鞋子，无能的还会本人更衣服。

　　小班的孩子正处正在“我本人来”的关头期间，教员要擅长罢休让孩子本人往测验考试，探究，体验，罢休让孩子做本人想做的事，虽没有如成人一手包揽费事，但这个时机恰是他们进修以及开展的进程。

　　2、行动习气方面：

　　孩子们的行动习气是正在井井有条的逐日糊口中遭到陶冶而天然构成的，因而树立并保持逐日糊口中教员以及孩子的行动标准是重要的，正在个人中，何时做甚么，怎样做，都要构成惯例。

　　一、这个学期中，孩子们正在听旌旗灯号举动方面提高很年夜，不论本人正在做甚么工作，比方正在玩玩具的时分，只需一听到教师的琴声孩子们会依据音乐的速率停止收 回收拾整顿玩具，当教师弹奏速率较慢的时分，孩子们会放动手中的玩具开端收回玩具，跟着音乐节拍的放慢，孩子们的举措也会放慢，收好、收拾整顿好、放划一，而后坐 到点子上随着教师的音乐鼓掌。

　　二、“满了，满了”这句话简直成为了孩子们常挂正在嘴边的话了。当孩子们往洗手的时分，看到了水龙头后面都有孩子正在洗手的时分，前面的孩子城市停正在盥洗 室的门口列队说“满了，满了”而后等着外面有孩子走进去再出来，一个接着一个，再也不呈现拥堵的景象。从前当玩自选游戏的时分，孩子们总会抢着往玩一些风雅 美丽的玩具，如：喂小植物用饭、按图示穿美丽的项链、给小植物找家、拼图等好玩的玩具。如今他们看到本人想要往玩之处曾经坐满了小冤家的时分，就会端着 椅子说“教师，何处满了，我等一上来。” 行动习气的培育进程让孩子们也能够享用到必定范畴的自在，从而施展阐发出袒自若，没有拘谨没有压制的心境，同时杰出的行动习气也是孩子们心境酣畅的紧张包管。3我做好交代班任务，仔细填写接班内收留。

　　三。家短工作方面：

　　1我朴拙地看待每位家长，增强故里相同。教员与家长互动后果间接影响班级运营的效果，故里相同，教员与家长合力处理教导成绩，晋升对于幼儿的关怀，配合分管教导义务。孩子的高兴，是对于我任务的鼓舞。

　　2我主动的向家长反应孩子正在幼儿园的施展阐发，明天谁用饭有提高，睡觉也乖了，本人睡着的;明天谁心情没有太好，心情有些急躁等等，让家长正在第临时间晓得孩子正在园的状况。

　　3我向家长报告请示幼儿正在园糊口，让家长更接近地理解幼儿正在园的进修糊口以及我园需求家长共同任务。运用故里联络册、德律风多种方式停止拜访，实时与家长联络，搜集家长的定见以及倡议，坚持故里分歧教导。

　　4、正在教授教养中我深知要进步教授教养品质，关头便是要上好课。为了上好课，我备好每节课。本人入手制造教授教养用图以及教授教养器具。理解幼儿原本的常识技艺的品质，他们的兴味、需求、办法、习气、进修新常识能够碰到的坚苦，并采纳响应的办法。存眷部分幼儿，重视一般教导，使其坚持绝对波动性，同时激起幼儿的感情，使幼儿产我生高兴的心情，发明杰出的讲堂氛围。多看对于营业有协助的册本，不时扩宽常识面，为教授教养内收留注进新的生机。

　　一、正在教导教授教养勾当中，为幼儿建立杰出的时机与前提，供给充分的操纵资料。依据班上幼儿的春秋特点，充沛变更各类感官感知事物，使之正在参与勾当的进程中，认知以及把握事物的特点与属性。正在一日勾当中，留意教给幼儿初浅的、复杂的糊口常识经历，培育幼儿自力处理成绩的才能。

　　二、正在教导教授教养勾当中仔细备课，做好课前的物资预备以及常识预备任务。留意将实际贯串于教授教养理论中，擅长总结经历，每个月撰写教导漫笔，以进步本身才能与写作才能。

　　三、正在教授教养中要处置好幼儿的主体位置及教员的主导位置，以多种方式领导幼儿有兴味地到场勾当，并自动往进修，更好地因材施教，因人施教。

　　四、仔细填写周、月方案及各类表格。

　　五、仔细做好非凡儿童的个案记载，做到有剖析、有目的、有记载、有反应。

　　总之本学期十分忙也十分累，播种固然也没有小。正在任务中我享用到播种的高兴，也正在任务中发明一些存正在的成绩。正在此后的任务中我应不时地进修新常识，积极进步我思惟及营业本质，斗胆勇敢地立异教授教养办法，进修老教员的教授教养经历。对于幼儿增强德育教导，增强幼儿惯例教导，重视幼儿本身才能的培育。并与家长亲密联络，完成故里同步。正在教授教养勾当中因材施教，因人施教，针对于一般幼儿停止一般教导。并积极进步本人的思惟及营业本质，主动地停止专题研讨，力图把往后的任务做患上更好!

幼儿园小班放学期教授教养任务总结 篇3

　　没有经意中，又一个学期靠近了序幕，这象征着咱们以及孩子们要给"小班"画上句号了。客岁哭哭啼啼来幼儿园的孩子们顿时要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些心爱的孩子们，不由回忆起一学期来与他们配合糊口、配合播种的点点滴滴……"为了每个孩子都有提高"，这是咱们为之没有懈积极的能源。正在一学期中，咱们竭尽本人最年夜的积极，倾泻最高的热忱，浮躁、勤劳地实现了一学期的任务。现对于本学期方方面面的任务停止总结与深思，从而吸取经历，发明缺乏。

　　1、糊口自理才能方面：

　　一、咱们班教授教养教师以及保育教员刘教师亲密协作，做到了保教分离。正在一日糊口中，留意照顾幼儿的冷热、平安，实时提示幼儿饮水、擦汗，依据气候变革增减衣物，催促幼儿养成杰出的糊口习气。咱们应用各类教授教养勾当、游戏、嘉奖的方式主动的领导孩子吃完本人的一份饭菜，并将才能强的孩子以及才能差的孩子分隔隔离分散用餐，针对于才能差的孩子咱们也诲人不倦，手把手地教导他们本人用餐，咱们还请用餐习气好，吃患上又快又洁净的孩子当小班长发勺子、端饭，以此来鼓舞其余孩子吃患上洁净些、快些，如今咱们班孩子的用餐次序以及习气有了很年夜的进步，幼儿挑食景象也有很年夜的改进。

　　二、跟着气候垂垂转热，孩子们的衣服也增加了，咱们就鼓舞孩子们本人穿脱裤子，鞋子，小便时试着本人拉好松紧带提裤子，拉好后再让教师反省一下，渐渐的，孩子们都学会了本人提裤子，昼寝时也渐渐地锤炼孩子本人穿脱失落衣服。对于才能差一点的孩子，教师还手把手的帮着一同穿。如今到孩子们起床的时分，只需一听到起床的旌旗灯号，孩子们就会很快的穿好裤子以及鞋子，一些无能的小冤家城市本人穿衣服了。

　　三、良多孩子正在家吃生果都是怙恃协助剥，小孩儿喂着吃，以是正在个人糊口中碰到了应战，为了协助孩子克制老是依附小孩儿的习气，咱们应用半夜吃生果的时机，遵照教导源于糊口的准绳，经过看树模、入手学使孩子很快地可以本人入手，如今咱们吃桔子、喷鼻蕉、西瓜等有壳有籽的生果时，孩子们城市本人拿了剥皮，吐籽，有模有样地吃生果，也再也不需求教师的帮助了，孩子们也学会了以及大师一同分享。

　　2、培育幼儿杰出的惯例。

　　俗语说："不端方，不可周遭。"幼儿杰出、文化的'行动习气是班级展开任务的包管。正在一样平常教导中，咱们重视多道路、多渠道对于幼儿停止行动习气的培育。起首，咱们使用音乐来停止惯例锻炼，把各类音乐贯串于幼儿一日糊口的各个关键，比方：闻声《排排坐》的音乐，每一个小冤家都要拾掇玩具资料，回本人的坐位坐好;闻声《幸运鼓掌歌》音乐便是上课的工夫到了;听到《小燕子》的音乐就往进厕;听到美丽 舒缓的《小宝宝要睡觉》的音乐时，不论你玩玩具备何等高兴,城市正在椅子上悄悄地苏息……如许，使咱们的办理愈加标准，惯例愈加好。其次，针对于本班一般幼儿时而发作的争论、打击性行动等，咱们采纳了一系列的教导办法。起首，正在会合教导勾当中，经过构造"稳定发脾性"、"好工具大师一同玩"、"怎样办"、"咱们是好冤家"和"我会说请、感谢、对于没有起、不妨事"等各类方式的勾当，让幼儿理解错误之间互帮合作的益处及争论乃至入手带来的害处。进修用磋商的、规矩的言语以及错误措辞。再次，抓一般教导，针对于班上有打击性行动的凸起集体，停止片面教导。最初，建立典范，经过散发小红花，评比好孩子等手腕，激起幼儿矫正缺陷、夺取提高的希望。

　　3、注重幼儿的体育锤炼。

　　咱们应用早操、户外勾当、会合游戏等方式，激起幼儿对于体育活动的兴味，使患上幼儿爱好参与体育勾当，并从中体验活动的兴趣。户外勾当已经成为咱们班的特征。同时咱们增强对于幼儿停止平安教导以及疾病的防治任务，增进了幼儿的安康生长。

　　教导教授教养正在构造勾当的进程中，重视师生互动，出格重视游戏性正在勾当中的使用，针对于小班幼儿的春秋、心思、认知特色，咱们教师多以协作游戏者的身份到场到幼儿的勾当中，以本身的行动来吸收幼儿的留意，来激起幼儿自动进修的希望。对于小班幼儿来讲，一次教授教养勾当其实不能把握，而只要正在间接的感知以及体验中，经过不时的反复才能够波动稳固。心情的外露、易感是小班春秋阶段幼儿的特色。小班个人教授教养勾当，常常需求教员充沛激起幼儿心情，经过群体间的心情互相传染，才干让幼儿体验到场个人勾当的高兴。

　　4、家短工作

　　一、充沛应用"故里联络册"、德律风、发告诉等手腕向家长反应幼儿正在园的进修状况以及班级最新的勾当状况，增强故里联络。咱们保持每周发放一次《故里联络册》，并正在联络册里具体报告请示幼儿的点滴提高，和答复家长的倡议以及定见;每一周活期对于幼儿家出息行电访，交换幼儿正在园的施展阐发。

　　二、活期改换家长场地中的内收留，如：周方案、小掌管布置表、童言稚语、育儿文章，依据家长比拟想要理解的，或者近期呈现正在我班幼儿身上的一些成绩，挑选响应的幼教文章给家长看。

　　三、常常以及家长应用接送孩子的时分讨论教导好孩子的经历以及办法，谦虚听取家长的定见以及观点，不时改良咱们的保教任务。经过每一周的故里联络表实时向家长发布每一周的教导教授教养内收留，提出需求家长共同之处。咱们还依据家长的需求，树立书面联络、德律风联络、家访等联络办法与家长交换。

　　四、期末对于每一个幼儿都停止了摸底家访任务，以及家长相同孩子本学期正在幼儿园各方面的状况，听取家长对于咱们班级任务以及幼儿园的任务有甚么倡议，并反应到园办。

　　获得的成果、存正在的成绩以及此后积极的标的目的：

　　成果：

　　一、经过一学期的正在园糊口以及师幼互动、生生互动进修中，我班年夜局部幼儿性情生动、豁达，特性光鲜，有规矩，能自动与人打号召;正在勾当中理解谦逊;班级树立了杰出的糊口惯例、勾当区惯例、讲堂惯例，各项勾当可以有序的展开。

　　二、幼儿的自我效劳才能有了很年夜的进步，一切的孩子可以本人用饭、自力宁静昼寝、本人穿脱失落衣服鞋袜等，学会了拾掇收拾整顿玩具等。出格正在进餐习气上以及折衣服方面幼儿有十分年夜的提高。每一个孩子都学会了折上衣，幼儿饭量添加了，入手才能加强了，自理才能更是进步了很多!

　　三、小冤家能高快乐兴上幼儿园，并能主动参与体育锤炼。

　　四、幼儿求知欲强，能主动参与教授教养勾当，言语表白、入手才能都年夜年夜进步。

　　存正在的成绩：

　　一、因为请长假的幼儿比拟多，以是招致缺勤率没有高，放学期应给幼儿以及家长多做这方面的任务。

　　二、幼儿的各类行动习气，如"三轻"：轻声措辞、玩具轻拿轻放、走路轻还需增强，和谛听习气需求不时提示，不敷盲目。以是，应持之以恒，幼儿才干养成杰出的习气。

　　三、正在进修习气上，有的幼儿留意力不容易会合;有的幼儿甘愿答应讲话，但没有爱动脑子，依样画葫芦;另有的幼儿爱插嘴，答复成绩声响不敷嘹亮等。

　　孩子的高兴，是对于咱们任务的鼓舞;家长的称心，是对于咱们任务的一定。教导任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。缺憾以及播种都将鼓励咱们不时积极，咱们会正在此后的任务中不时进修，失职尽责地将任务做好，以实现咱们负担的义务!

幼儿园小班放学期教授教养任务总结 篇4

　　一眨眼这个学期又靠近了序幕。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们顿时要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些心爱的孩子们，不由回忆起一学期来与他们配合糊口、配合播种的点点滴滴……繁忙、告急，却又空虚而高兴。现对于本学期方方面面的任务停止总结与深思，从而吸取经历，发明缺乏。为了更好的实现当前的任务，进步保教品质，将《大纲》肉体贯彻到一日勾当中，增进幼儿身心生动、安康生长，现将本学期任务总结以下：

　　1、教导教授教养任务

　　1.正在教导教授教养任务中，咱们剖析本班孩子状况，依据《大纲》以及课本请求，仔细订定学期任务方案，备好每次勾当，展开了丰厚多彩的教导勾当，坦荡了孩子们的视线，协助他们取得了丰厚的糊口经历。咱们重视发扬班级的情况感化，活期改换班级的主题墙内收留，为孩子开拓入手的小寰宇，充沛应用班级的小栏目、小角区，使他们有入手动脑的场合。

　　咱们留意培育孩子杰出的进修习气以及开端的进修才能。经过教员一年的积极，他们对于幼儿园的各项勾当都充溢了兴味，能主动自动地参与各种教授教养勾当，爱好到场操纵性较强的勾当，如美工勾当，音乐勾当等，并能进修用平凡话停止复杂的表白以及交换，年夜局部幼儿能斗胆勇敢地宣布本人的定见，对于本人入手操纵停止的探究勾当以及扮演勾当充溢了兴味以及热忱，乐于英勇地正在个人眼前讲话以及扮演。幼儿正在兴味喜好的驱动下，主动到场各项文娱扮演勾当。

　　游戏化教授教养。小班教授教养内收留以游戏为主。为了包管每一节课的品质，起首，咱们给幼儿建立一个杰出的情况，轻松的气氛，让幼儿有一个高兴的心境到场。其次，咱们仔细备课，计划好每一个勾当，经过各类教导手腕激起幼儿进修的兴味。正在教授教养进程中，咱们积极成为孩子进修勾当中的协作者、撑持者、领导者。咱们把“课”当做“游戏”上，把“游戏”当做“课”来做，从而来变更孩子进修的自动性，吸收他们进修的留意力。

　　2.咱们注重班级惯例的培育，不时发明成绩，实时处理成绩。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天分淘气，以是我班的平安教导也是重中之重。咱们随时领导幼儿留意察看身旁风险之处，并解说精确的户外勾当体式格局，让幼儿先寻觅那些中央能够发作风险，该当怎么样玩?仔细排查班级里的没有平安隐患，做到早发明早处理，应用游戏让幼儿查找班里没有平安之处，教导幼儿没有触摸风险的角落。如：桌缝、桌角、门、琴等。经过童谣教导幼儿高低楼梯要扶好，玩游戏中没有要推人，勤剪指甲没有抓人。正在糊口卫生习气方面，培育幼儿养成自力进餐、进厕、入眠，养成喝水的习气。

　　班级里常会呈现两人抢一张椅子的状况，因而咱们给班里的椅子贴上小冤家的名字，通知大师小冤家便是椅子的“爸爸”以及“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要保护“椅子宝宝”。经过如许的成绩处理，班里再不呈现抢椅子的景象，椅子混乱倒地，乒乓作响的状况也失掉了分明的改进。

　　咱们重视培育孩子杰出的习气以及惯例，正在构造孩子们的一日糊口中，咱们常会碰着如许或者那样的困难。怎么样才干停止无效地调剂以及把持，需求教员不时地探究以及理论，偶然还需求一点点的本领。

　　2、保育任务方面

　　1.咱们把保育任务放正在较重的地位，对于每个孩子都存眷，察看他们心情上的变革，天天摸一摸、抱一抱孩子，用言语通知教师对于他们的爱，使他们正在一个舒适、调和的情况中高兴地生长。

　　2.重视细节的察看，照顾护士好每位幼儿，让孩子舒心，让家长称心、担心。

　　3.严厉履行班级卫生消毒任务。咱们两位教师天天必需依照规则的章程干净、消毒，根绝细菌、病毒的传播，增强消毒任务，将感染源拒之我班以外。为孩子营建一个温馨、卫生的糊口情况。

　　3、家短工作

　　一个班的任务可否患上以顺遂的展开，除靠教师的积极以外，更紧张的是要失掉家长们的撑持以及共同。因而，咱们十分注重家短工作。咱们开设故里联络栏，为家长供给各周教导教授教养内收留、各种教导信息、保教常识等。固然，正在课程施行时需求家长协助之处还真多，有了这些正在家长共同下的后期任务，咱们预设的勾当，目标性就更强了，针对于性也愈加分明，且预备充沛了，勾当展开起来也会出格的顺遂。以是咱们谦虚承受家长给咱们提出的定见以及倡议，自动地与家长相同，配合讨论迷信育儿的办法，交换经历，依据幼儿的特性特色因材施教，采纳得当无效的办法领导教导他们，使其正在原有程度上失掉提高，咱们的任务也失掉了家长的一定与褒扬。

　　1.自动密切地与家长相同。

　　咱们充沛应用了早接以及下学的工夫跟家长交换，使家长理解本人孩子正在园的状况。

　　二、活期停止电访。

　　针对于班上一般孩子(如：黄俊辉、黄易)咱们常常电访，以便能更好地理解幼儿的身材状况和正在家的情况，从而有针对于性地展开教授教养任务，增进咱们教师与家长之间的互相理解，使故里协作愈加亲密。

　　三、让家长到场到咱们的任务中。

　　经过大师一学年来勤劳任务，忘我贡献，本班幼儿正在进修以及糊口上都有必定的提高，他们安康、聪慧、生动，好施展阐发自我，汲取常识快。举措开展均杰出，活动才能强，根本举措和谐;爱好绘画以及入手操纵勾当;书面语方面开展较好，思想活泼，口齿明晰，好表白。有杰出的进修，糊口、行动、习气，有必定的规律性，能恪守幼儿园班级的各项惯例，酷爱班个人，有必定的个人声誉感。可是，有成果也有缺乏，比方：孩子们的惯例尚没有尽人意，上课插嘴的景象还较多，正在午饭方面，另有很多孩子比拟挑食，幼儿正在卫生方面施展阐发还没有尽人意，饭后小冤家擦嘴、漱口常常遗忘，不时的要教师提示等，这些都有待于咱们正在当前的任务不时的探究、不时的增强。因而，此后的积极标的目的是：

　　1.进一步增强营业进修，片面、无效地进步孩子各方面的才能。

　　2.增强对于幼儿的研讨，熟习并灵敏使用幼儿的春秋特色，进步构造勾当的品质。

　　3.发扬本班两教师的合作、贡献肉体，片面进步班级任务品质。

　　4.增强平安防备办法，加强幼儿自我维护认识。

　　5.增强教法的讨论，积极探究出具备团体特征的教授教养办法。

　　总之，告急而忙碌的任务又将告一段落，让咱们正在此后的任务中面临以上的各种缺乏，更深化进修《大纲》的肉体，以报酬本，仔细做好各项任务，以便咱们的各方面正在来年各更上一层楼!