一年级教师工作总结

一年级教员任务总结汇编7篇

　　总结是指对于某一阶段的任务、进修或者思惟中的经历或者状况停止剖析研讨，做出带有纪律性论断的书面资料，它是增加本领的一种好方法，快快来写一份总结吧。那末咱们该怎样往写总结呢？如下是小编为大师搜集的一年级教员任务总结7篇，欢送浏览，但愿大师可以爱好。

一年级教员任务总结 篇1

　　学期来，自己所处置的美术教授教养任务，比拟顺遂地实现教授教养义务。固然正在任务中我享用到播种高兴，也正在任务中发明一些存正在的成绩。所享有的播种我会用于下个学年的任务中，我所碰着的成绩我要仔细考虑想方法处理。

　　1、激起先生进修美术的兴味

　　兴味是进修美术的根本能源、教员应充沛发扬美术教授教养特有魅力，使课程内收留出现情势以及教授教养体式格局都能激起先生的进修兴味，并使这类兴味转化成耐久的感情立场、同时将美术课程内收留与先生的糊口经历严密联络正在一同，夸大了常识以及技艺正在协助先生丑化糊口方面的感化，使先生正在实践糊口中贯通美术的共同代价。

　　2、使先生构成根本的美术素质

　　正在美术教授教养中，我重视面向部分先生，以先生开展为本，培育他们的人文肉体以及审美才能，为增进先生健全品德的构成，增进他们片面开展奠基杰出的根底、因而，我挑选了根底的，有益于先生开展的美术常识以及技艺，分离进程以及办法，构成课程的根本内收留。同时，要课程内收留的条理性，顺应差别本质的先生，使他们正在美术进修进程中，逐渐领会美术进修的特点，构成根本的美术素质以及进修才能，为毕生进修奠基根底。

　　3、正在讲堂上实现了如下常识点的教授

　　一、养成杰出的绘画构图认识

　　构图关于儿童来讲次要把握的一点便是要做到构图丰满、构图丰满复杂的说便是把要画的次要物体画年夜一些；详细指做画时理解依据纸张巨细将所画的物体响应画年夜或者画小，并能够辨别所画内收留的主次干系。

　　二、晓得画画的挨次是由上到下，由左到右，由全体到部分，由年夜到小、理解理睬只要闭合了的线条才透露表现所画的是一个完好的形体。

　　四，要进步教授教养品质，关头是上好课、为了上好课，我做了上面的任务、

　　一、仔细研究课本，对于课本的根本思惟，根本观点，每一句话，每一个字都弄分明，理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么样才干教好。

　　二、理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味，需求，办法，习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，采纳响应的防备办法。

　　5、教员本身本质的培育

　　教授教养之余，我除了仔细参与黉舍及教研组构造的各类政治营业进修外，还定阅了教导教授教养刊物，从实际上进步本人，美满本人，并谦虚向其余教员进修，取人之长，补己之短、从而使本人更好地停止教导教授教养任务上能更快地顺应二十一世纪的古代化教授教养形式。

一年级教员任务总结 篇2

　　这学期我持续担当一年级两个班的音乐课，转瞬间，一学期的教授教养任务又完毕了。回忆本学期的教授教养任务，有必定的成果，也有必定的缺乏。现将这一学期的教授教养任务总结以下，以便此后更好地展开任务。

　　1、获得的成果与经历

　　一、 正在教授教养中，仔细备课的根底上，使用多媒体于音乐艺术抽象传染先生启示先生的艺术抽象思想，使他们做到有豪情地歌颂，经过艺术抽象的传染来实现思惟教导。

　　二、正在唱歌教授教养中，一方面领导先生演唱要有杰出的姿态，精确的呼吸精确的发音，明晰的咬字，吐词，另外一方面是请求先生没有要大呼大呼，一年级小先生唱歌时快乐时就难以把持叫唤。

　　三、正在教唱一首新歌，为了使先生能到达学会全歌，应用听唱教授教养法，都是先将全歌听一遍，作为一次树模，而后教唱歌谱，最初朗诵歌词、解说歌词粗心、教唱歌词，如许利于音乐水平的进步，利于庞大歌曲的进修，培育先生当前自学的才能。

　　2、采纳的办法以及办法

　　一、为了使先生能轻松、高兴地上音乐课，多用鼓舞的体式格局使先生施展阐发出杰出的质量。积极做到用好的计划捉住先生的留意力。关于毁坏讲堂次序的行动也停止了好心的批判与改正。

　　二、更好地培育先生对于音乐的兴味。

　　三、给他们的情况较为宽松。

　　四、我常常从网上收汇集各类音乐文明材料，以便让先生能多听、多看、多打仗良好的，从儿童歌曲增加见地，并取得更多美的感悟。

　　3、缺乏及此后积极的标的目的

　　小学低年级音乐课该当多让先生做律动，可我觉得一旦让先生律动，课堂内先生太多，勾当空间狭窄，讲堂简单凌乱。以是我上课让先生律动太少，这很欠好。此后正在低年级音乐课上应尽量让先生多律动，如许不只能进步先生对于音乐的兴味，还能进步先生的施展阐发力以及发明力。

一年级教员任务总结 篇3

　　20xx春天一学期来，自己仔细备课、上课。实时修改功课、做好课后教导任务，严厉请求先生，使先生学有所患上，不时进步，从而不时进步本人的教授教养程度以及思惟醒悟，并顺遂实现教导教授教养义务。为了更好地做好此后的任务，总结经历、汲取经验，自己特就这半学期的任务小结以下

　　1、 思惟任务方面：

　　起首我正在思惟上严厉请求本人。“学高为师，德高为范”，正在先生心目中建立威望，要有踏实的业余常识以及宽广的常识面。还要正在品德行动上身先士卒。就要本人身先士卒，自己不断正在各方面严厉请求本人，积极地进步本人，以便使本人更快地顺应社会开展的情势。敢于剖解本人，剖析本人，无视本人，进步本身本质。

　　2、 教导任务方面

　　正在教授教养方面，我仔细担任，谦虚讨教，进步教授教养程度。做好备课上课。新课本重视培育先生的实践操纵才能，以及糊口愈加切近，这就请求教师正在备课授课时参加糊口元素。还要理解先生原本的常识程度，进修办法，习气。为了上好课，我做了上面的任务：⑴课前预备：备好课。 一、仔细研究课本，对于课本的根本思惟、根本观点，每一句话、每一个字都弄分明，理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么样才干教好。 二、理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、需求、办法、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，采纳响应的防备办法。 三、思索教法，处理若何把已经把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何布置每一节课的勾当教授教养中，4教授教养中把一些进步前辈的教授教养实际、迷信的教授教养办法及进步前辈古代教授教养手腕灵敏使用于讲堂教授教养中，积极培育先生的协作交换、自立探求、敢于立异的等才能，进步 讲堂教授教养的服从。正在讲堂上公道构造好内收留，优化教授教养手腕，发扬先生的自动性，存眷部分先生，留意信息反应。发明杰出的讲堂氛围。 四、安插好家庭功课，功课少而精，加重先生的担负 .

　　3、培优补差任务

　　要进步教授教养品质，还要做好课后教导任务，一年级的先生爱动、好玩，缺少自控才能，针半数种成绩，我正在课后为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加年夜了落后生的教导力度。对于落后生的教导，其实不限于进修常识性的教导，更紧张的是进修思惟的教导，要进步落后生的成果，起首要处理他们心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。要经过各类道路激起他们的求知欲以及长进心，让他们认识到进修并非一项义务，而是充溢兴趣的。从而盲目的把身心投放到进修中往。如许，落后生的转化，就由原

一年级教员任务总结 篇4

　　学期任务曾经完毕，我的一年级的语文教授教养任务也告一段落。正在本学期中，我不时研究教授教养体式格局办法，并主动停止讲堂教授教养变革测验考试，有所播种，固然关于一年级先生的语文理论勾当施行也有一些还没有处理的成绩。如今将这一学期的一年级语文教授教养任务总结以下：

　　1、增强教研，立异无为，进步营业本质

　　本质教导请求搞好教研教改。请求每名教员都要不时进步营业本质。为此，我主动探究，斗胆勇敢理论。我主动向同年级的教员进修，积极施行立异教授教养，主动发扬每论理学生的主动性、自动性以及发明性，让他们真正测验考试到乐成的高兴。正在教授教养中，我积极鼓舞先生敢说敢为，领导先生能说会做，不时增进先生各方面本质的进步。

　　为了更好地增进教授教养，我仔细备课、上课、教导以及修改功课。每关键我都经心计划，力图做到先生愿学。正在个人备课中，我仔细记载，主动讲话，谦虚向有经历的教师进修，同时论述本人的见地。

　　2、规矩先生的进修立场

　　一年级先生年岁小，没有是很明白进修目标，以是作为班主任该当时辰提示他们，说清进修的紧张性，诲人不倦地改正先生的没有良习气，规矩他们的进修立场，不克不及有一丝一毫的抓紧。

　　做好提优补差任务，最佳的先生期中测试98分，最差的是20、30多分，以是若何提优补差要惹起教员注重。出格是正在班中分明掉队于别人的先生，要增强思惟教导，偏重点停止帮差补缺。

　　3、注重扩展先生的识字量以及浏览量

　　一年级先生仅仅靠讲堂上是一些字、读一些文章是不敷的，要想学好语文，把握听、说、读、写的才能，必需多读多练。教员要建立更多的浏览情况，让他们有更多浏览的工夫，正在浏览中重复识记所看法的字，并能看法更多的字，如许二者能相互增进。以是，没有要让“注重扩展先生的识字量以及浏览量”成为一句废话，要扎踏实实做到。

　　浏览是进修语文的难点，却恰好是学好语文的重心。以是咱们以为固然是一年级也要逐渐培育先生的浏览兴味，教给先生开端浏览的办法：正在讲堂中，教员增强朗诵锻炼，出格是多种方式的有目的性的朗诵，而且停止当堂的记诵操练;留意锻炼先生行动言语的表白，讲堂中计划一些复杂的措辞锻炼，出格是课本中布置的传闻勾当要扎踏实实地停止教授教养，让一年级先生能按必定的请求措辞，留意措辞的标准以及完好。

　　4、培育孩子的浏览兴味

　　起首，变更先生念书的主动性是最为紧张的，正在讲堂上，我常常设立林林总总的念书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等方式正在必定水平上激起了先生念书的兴味;

　　其次，我重视正在浏览教授教养的进程中，只管即便激发先生能翻开设想的同党，读出本人的感触感染进去。

　　第三，重视本人的树模性。因为一年级的先生模拟性较强，以是正在教授教养生读课文以前，我都要出格留意这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面，尽量地为先生作出很好的树模。

一年级教员任务总结 篇5

　　本学期，我持续担当了一年级共八个班的的美术课，正在校指点以及共事们的帮忙下，我顺遂的实现了各项任务，但也有很多值患上改进以及沉思。

　　1、加强自身进修，不断提高思惟营业本质。

　　做为教师，只需不断蓄水，不断充电，本领保持教授教养的芳华活力。本学期以来我都能保持主动进修。能主动到场政治进修以及营业进修并浏览教导刊物，提高自己的教导实际水平，丰富教授教养阅历。建立脚踏实地地做一个爱先生、爱教导的及格的国民教师的思惟。积极加强自身的师德树立，仔细进修相干的法令、法例，谦虚向典范、模范进修。关爱每个先生，爱岗敬业，没有求索取，讲究奉献。

　　2、务虚立异，仔细睁开教授教养、教研任务。

　　正在一样平常教授教养中，我保持真实做好讲堂教授教养。课前仔细作好充分预备，经心计划教案，并别离各班的理论，活络上好每堂课，尽量做到堂内收留当堂实现，课后仔细修正先生功课，差别范例的课，差别班级采纳差别的修正方法，使先生对于美术更有兴趣，同时提高先生的美术水平。别的，讲课后根据患上失实时写些教后感、教授教养沉思，以储蓄积累教授教养阅历。同时，我还主动以及班主任中止相同，了解先生，改进教法，冲破学法。黉舍教授教养交锋等每项勾当我都主动的到场。仔细备课、上课、写教案，针对于自己往常上课的缺点，正在讲堂上有目标的锤炼自己。

　　其次，使用专业工夫教导并构造先生遍及地到场无关比赛勾当，开掘并展开他们的特长。正在本学期丑化校园情况任务中作出了积极。

　　3、正在黉舍指点的指引下，我主动投身于美术学科教研任务并取得了一些效果。

　　我的教授教养博客获得了省三等奖、市二等奖，电教论文获得市二等奖，撰写的教授教养计划获得了市中小学美术教授教养计划二等奖，论文获市心思健康教导论文三等奖。并到场了省美术优良课提拔比赛获得好评。

　　效果属于过来，未来才属于自己，作为一位教师，我知道唯有敢于朝上进步，不断立异，本领取得更年夜的效果。展望未来，我会不断进修以及创造，不断寻求高尚的抱负，实现自己的人生代价。

一年级教员任务总结 篇6

　　我是个新任的一年级班主任，我感到很苦末路。由于当我踩着上课铃声走进课堂时，我看到满课堂的孩子都正在唧唧喳喳的发言，乃至有昂着脖子喝饮料的，不一个孩子正在宁静地等候着你的到来，不一个孩子把你的到来当回事。我感触很无法，由于正在我向他们报告一年级小冤家该当恪守的“端方”时，我没有晓得怎么样让他们把繁忙的小手停上去;把高扬的脑壳正起来，让他们那一次次的“不由自主”“信口开河”少起来。

　　正在我苦末路、无法，乃至有些“满腔怒火”的时分，我想此时的我很需求学会忍受、学会宽大、学会等候。

　　学会忍受，象征着当我看到讲堂上那没有尽善尽美的一幕幕时，我能压制住本人行将喷出胸膛的肝火，能发出本人低垂的年夜手，能深吸一口吻冷静数上二十秒后让本人的心境静如湖水。学会宽大，象征我要蹲上身子感触感染他们那颗颗腾跃的童心，能站正在他们的态度心平气和地对待他们的“为所欲为”、“兴味使然”“不由自主”，能朴拙地把他们当作是一个个年夜写的人。学会等候，象征着我要用开展的目光对待他们，能用沉着的心态看待他们的“不克不及本人”，能对于他们多一份等待，多一份期望。

　　随之而来，我患上没有急没有躁、温温顺柔地逐渐建立起本人的威望，由于一味无准绳的忍受与宽大，那是宠爱是纵容是“棒杀”，孩子们会分没有清对于与错，看没有清是与非，他们会缺少对于工作感性的判别。多患上复杂点，我患上以及孩子坚持必定的间隔，让他们晓得，我是个对于他们的过错决没有迁就，言而无信，遵守准绳的教师。

　　接上去，便是以爱导航，用真爱往传染他们，让他们因被爱而学会往爱。我密切的唤他们孩子，为他们收拾整顿衣领、学具，与他们一同清扫卫生，教授教养课文时也没有放过任何一点爱的陶冶。应用一样平常糊口里发作的随机事情加以领导，热忱的向学困生、抱病的先生、有没有良行动的先生伸出交情的双手。经过上述细节，让他们正在耳濡目染中感触感染爱、发明爱、并学会往爱。

　　用一根筷子易折中断，一把筷子难以折中断的复杂事理，培育个人凝集力。一年级的孩子进黉舍好像分开笼子的小鸟，乱飞，作为班主任的我必需当好鸟妈妈。让他们有一个安泰的窝，让他们一同游戏，理解协作的高兴;让他们一同清扫卫生，尝到休息的高兴;让他们听同窗讲故事、唱歌、念书，往发明他人的美，发生进修的能源，垂垂理解理睬：个人是有你、有我、有他。

　　分离语文教授教养培育孩子杰出的进修感情，也有益于个人建立。特别不克不及无视“进修激趣”对于个人的影响，语文是母语教授教养， “情味”间接影响孩子们上学的立场，从而发生心思偏向。激起孩子进修的情味，能引发孩子盼望求知的愿望，对于黉舍、教师、同窗、进修萌生豪情，成为进修的原能源。如许能够构成学风浓的好个人。

　　总之，我要用我的聪慧往解读我的孩子们，用我无悔的爱让孩子们本人往撑起一片天!

一年级教员任务总结 篇7

　　小学一年级是打根底、开展先生智力的'阶段，这个阶段对于先生的生长影响很年夜。一学期来我正在一年级的班主任任务中，费尽心机协助先生建立精确的进修立场，养成杰出的进修习气，依据他们的春秋特色，实时地停止各方面的教导，开端构成了一个杰出的班级体，回忆总结本人这半年来的班主任任务，领会归结起来有如下多少点：

　　1、仔细做好退学前的预备任务

　　儿童是带着猎奇、高兴的心境步退学校的。为了使他们酷爱黉舍、酷爱教师、酷爱冤家、酷爱进修，必需给他们建立一个杰出的进修情况。开学前我就把课堂打理患上洁净、美丽：桌凳摆患上整划一齐，，应用多媒体系体例作美丽的课件，配上美好的音乐，正在黑板上画上颜色明媚的丹青，墙上安插小先生守则的挂图等，无意识地启示孩子们看法到上学要做甚么。我还从先生的报名册上开端熟习他们的姓名、家长及职业以及家中的一些大约状况以及孩子们正在幼儿园的施展阐发，而后以及局部家长谈些孩子的事。正在此根底上，我才依据先生的详细状况，制定实在可行的班主任任务方案，使家长与黉舍共同，对于孩子停止片面教导。

　　2、 抓惯例锻炼

　　新的黉舍糊口，请求孩子们建立严厉的个人以及工夫看法，恪守黉舍规律。刚退学的孩子春秋小，仅理解了事理，假如没有颠末重复锻炼，也纷歧定做到。因而从开学第一天起，我便对于他们停止惯例教导，对于怎么样上课、下课、答复成绩、尊崇师长、勾结同窗等等，都做了明白的请求，而后，停止重复锻炼，对于做患上好的同窗赐与褒扬，并让他树模给大师看。有的同窗做错了，就让他们重做一次，两次、、、、、诲人不倦，屡次重复，直到做好为止，不克不及由于错了一次而批判，应朴拙地鼓舞他们建立决心往做好。

　　3、保持侧面教导，寓教导于讲故事当中

　　对于一年级的小先生停止教导，仅笔据纯的讲事理是不可的，孩子们都爱好听故事，哪怕是最淘气好动的孩子一听讲故事，顿时就会宁静上去。我就捉住了的这一猎奇心思特点，经常经过讲故事的办法对于先生停止教导。为了培育杰出的进修习气，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们理解进修该当仔细、吃苦。六十多个孩子正在一同进修，不免有打闹、打骂的景象发作。为了培育孩子们勾结和睦的肉体，我常依据班内发作的详细事例编成小故事，对于先生停止教导。

　　4、联络实践，寓教导于勾当当中

　　联络班内先生的思惟实践，经过成心义的勾当停止思惟教导，是卓有成效的办法。比方：小先生刚进校，一般先生对于他人的工具(彩笔、铅笔等)较感兴味，趁他人没有留意时，就随手牵羊。碰到这类状况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，而后说，有的同窗能够错装了他人的工具，正在本人的书包中找一下，假如真的装错了，就英勇的交到教师这儿来，后果有个同窗红着脸交下去了，欠好意义地说：“我没有是成心的，请教师以及同窗们包涵!”登时，掌声齐起，最初让大师评论辩论，都说不克不及随意拿他人的工具，而且拾到工具要交公。经过这一事例，先生们辨清楚明了黑白，自此次班会勾当以后，班内拾物交公的先生多了。

　　5、耐烦教导，以褒扬为主

　　爱听褒扬是儿童心思特色，褒扬使用患上得当，先生的主动要素就会像原子裂变同样发作

　　连锁反响。比方：上课了，年夜局部同窗正在喧嚷，不做好上课预备，假如平常批判，见效甚微，假如点名批判，他人常常同病相怜;假使从乱糟糟中找个坐患上好，没有措辞，书籍都预备好的同窗停止褒扬，其余先生便会仿效，次序井然。

　　人都有自负心，褒扬有批判的感化，是没有损伤先生自负心的批判。我经常使用褒扬某个先生品德质量、思惟行动上的主动要素往影响以及克制落后先生中存正在的悲观要素，寓批判于褒扬当中。如许有益于先生之间相互进修，到达扬长避短的目标。

　　6、身先士卒，做先生的榜样

　　一年级的先生模拟性很强，教员一举一动，一言一行对于先生都起着耳濡目染的影响。任务中我严厉请求本人，到处身先士卒，做先生的榜样。凡是请求先生做到的事，我起首做到。如请求先生对于人发言要有规矩，我就带头使用规矩言语;请求先生要保护情况，我就带头做好环保任务。

　　总之，班主任任务必需从每一件伟大而粗大的工作做起，充沛发扬本人的圭表标准带头感化。只要如许，才干把孩子们带好，把本人的本职任务做好。