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高中班主任个人年终工作总结

www.977job.com 2020-10-14

  高中班主任团体年关任务总结(一)

  一学期来,自己酷爱本职任务,仔细进修新的教导实际,普遍浏览各类常识,构成比拟完好的常识构造,严厉请求先生,恭敬先生,发挥教授教养平易近主,使先生学有所患上,不时进步,从而不时进步本人的教授教养程度以及思惟醒悟,为了下一学年的教导任务做的更好,上面是自己的本学期的教授教养经历及经验。

  1、政治思惟方面

  仔细进修新的教导实际,实时更新教导理念。主动参与校本培训,并做了少量的政治进修以及实际进修。新的教导方式没有答应咱们正在讲堂上反复讲书,咱们必需具备进步前辈的教导看法,才干顺应教导的开展。以是我不单重视个人的政管理论进修,还留意从书籍中吸取养分,仔细进修细心领会新情势下怎么样做一位好教员。

  2、教导教授教养方面

  要进步教授教养品质,关头是上好课。为了上好课,我做了上面的任务:

  1.课前预备:备好课。

  2.仔细研究课本,对于课本的根本思惟、根本观点,每一句话、每一个字都弄分明,理解课本的构造,重点与难点,把握常识的逻辑,能使用自若,晓得应弥补哪些材料,怎么样才干教好。

  3.理解先生原本的常识技艺的品质,他们的兴味、需求、办法、习气,进修新常识能够会有哪些坚苦,采纳响应的防备办法。

  4.思索教法,处理若何把已经把握的课本教授给先生,包含若何构造课本、若何布置每一节课的勾当。

  5.讲堂上的状况

  构造好讲堂教授教养,存眷部分先生,留意信息反应,变更先生的成心留意,使其坚持绝对波动性,同时,激起先生的感情,使他们发生愉悦的心情,发明杰出的讲堂氛围,讲堂言语简约清楚明了,克制了从前反复的缺点,讲堂发问面向部分先生,留意激发先生学数学的兴味,讲堂上讲练分离,安插好家庭功课,功课少而精,加重先生的担负。

  6.要进步教授教养品质,还要做好课后教导任务,先生缺少自控才能,有的先生剽窃功课,针对于这类成绩,就要抓勤学生的思惟教导,并使这一任务惯彻到对于先生的进修指点中往,还要做好对于先生进修的教导以及协助任务,特别正在落后生的转化上,对于落后生积极做到从和睦开端,以及差生扳谈时,对于他的处境、设法主意透露表现深入的了解以及恭敬,另有正在批判先生以前,先谈谈本人任务的缺乏。

  7.主动到场听课、评课,谦虚向同业进修教授教养办法,博采众长,进步教授教养程度。

  8.酷爱先生,对等的看待每个先生,让他们都感触感染到教师的关怀,杰出的师生干系增进了先生的进修。

  3、任务考勤方面

  我酷爱本人的奇迹,从没有由于团体的公事耽搁任务的工夫。并主动使用无效的任务工夫做好本人分外的任务。

  正在本学年的任务中,我获得了必定的成果:教导xx先生正在xx勾当中取得xx等奖。“进无足赤,人无完人“,正在教授教养任务中不免出缺陷,比方,讲堂言语陡峭,平常测验较少,言语不敷活泼。测验成果没有波动等。

  走进21世纪,社会对于教员的本质请求更高,正在此后的教导教授教养任务中,我将更严厉请求本人,积极任务,发挥长处,矫正缺陷,开辟行进,为美妙的今天贡献本人的力气。

  高中班主任团体年关任务总结(二)

  满怀着对于教导奇迹的固执寻求,我挑选了投言教育任务。十多少年中,我不断担当着班主任,而且一直把“教好书,育坏人”作为本人的座右铭。常言道“十年树木,百年树人”,为了增进先生片面安康地生长,当好班级的构造者以及指导者,我不时地积极朝上进步,开辟立异,力图做好班级办理任务。

  1、一直如一,不时进步本身的本质以及办理程度

  普通来讲,正在先生生长中,班主任起着导航、催化、定向的感化。这就请求咱们班主任必需有迷信的任务办法,以及较强的办理才能。正在我任班主任的十年中,既有乐成的高兴,也有不对败的经验。我深深地领会到:挑选了教员这一职业,担当了班主任任务,也就象征着甘心往享乐刻苦,忘我贡献,甘当人梯。为了当好班主任,我吃苦研究,仔细进修迷信实际,不时总结经历经验,谦虚请教,汲取他人的办理经历,不时的进步本身的本质以及办理程度。

  2、环环相扣,落实迷信班级办理的根本关键

  1.组建一个充溢生机的班级指导中心

  班干部是班主任的患上力助手,好的班委是班级建立的关头,不只能使班主任从忙碌的事件中摆脱进去,并且能够培育先生自力自立的才能。我正在班级办理上,普遍听取先生的定见,充沛发挥平易近主。班委干部地发生,让先生们参与竞选,依据竞选人的演说以及实践施展阐发,履行无记名投票。如许选出的班委,一方面团体甘愿答应干,另外一方面同窗信赖,有召唤力。中选者经过演说自我加压,再加之全班同窗的监视,假如没有称职,随时换失落。如许的班委有生机有活力,同时也利于构成班级杰出的进修习尚。

  2.深化过细地理解先生

  作为班主任,我没有习气发明先生掉队了、违纪了,才往交心、教导。如许任务常常会堕入主动,加年夜任务的难度。我是把任务放正在平常,实时掌握先生的思惟脉搏。班级任务考究超前性,做到眼勤、腿勤、脑勤、手勤、嘴勤,与先生多打仗,应用各类时机以及他们相同,理解他们的思惟静态以及举动施展阐发,实时处理他们的思惟猜疑,改正他们的没有良行动。亲密共同科任教员,从各科教师那边理解先生各个方面的状况,把握先生的新变革,听取各科教师的定见以及倡议,讨论育人的方略,构成教导协力。保持家访以及欢迎来访,理解先生正在家的糊口、进修习气以及性情特点,做到片面理解先生,从而实时把握先生的静态,找到协助先生提高的无效道路。

  3.注重先生主体感化的发扬

  作为班主任,我重视发扬先生的主体性,也便是培育先生的立异才能。先生感触本人有才能、有效处、有代价就会发扬出发明力,进而主动地投身到进修、糊口中往。假如把班级当做一个小社会,先生即是班级办理的仆人,每一位先生都有很年夜的潜能,只需充沛地发掘,任务办法仇家,班级办理就会发明佳绩。我保持让先生做仆人,先生本人办理班级、理财、处置各类成绩,班干部能做的,班主任没有替代,平凡先生能做的,班干部没有替代。如许班里大家都有事做,不单进步了我的任务服从,更紧张的是锤炼了先生自力自立的处事才能,进步了先生的本质。正在发扬先生主体感化的同时,我决没有会任其自然,漠不关心,而是积极做好他们的顾问以及后台,当好他们的“导演”。如许可使“主导”以及“主体”无机分离,进步班级建立的程度。

  4.任务中表现出“爱”以及“严”

  我酷爱每个先生,且恭敬他们的品德、兴味以及团体喜好,对等、公道地往看待他们。任务中我诚实、耐烦地教诲他们,从没有挖苦、讽刺、卑视或者恶语诽谤,更没有体罚或者变相体罚,而是用本人的宽大以及真诚的爱往教导他们、鼓舞他们,往欣赏他们的闪光点,做他们的良师良朋。人是豪情植物,我存心的支出也响应的博得了先生的好感,他们情愿把我当做知心人,当做妈妈。十多少年来,我带的班级都是勾结向上,有很强的凝集力。中国有句古话:严师出高徒。我爱先生,可是我其实不纵容他们,对于他们历来请求严厉。正在一样平常的进修中,我保持不时的增强对于他们的德育教导,使他们能判别对于错,分清黑白。但凡请求他们做的,我起首做到,给他们建立一个精确的典范,身先士卒,匆匆使他们身心安康的开展。

  5.用宏大辽阔的常识往传染先生

  教员的本分是“传道、受业、解惑”,而先生最看没有起的便是教师的博古通今。正在常识更替放慢的信息期间,教员曾经没有正在是先生获得常识的独一道路。因而,作为班主任,我积极地进修多方面的常识,不时用新常识武装本人。用宏大辽阔的常识、灵敏的教授教养办法、松散的教授教养立场往建立威望,传染先生。只要失掉先生的服气,他们天然会“亲其师”而“信其道”。典范的力气是有限的,先生从我身上看到了常识的力气,也就会盲目地进修,不时地提高。

  6.得当地运用鼓舞与批判相分离的教导办法,培育先生的信心

  俗语说:“金无足赤,人无完人”,全部班级外面的先生会存正在较年夜的差异。有的好学守纪,有的厌学调皮。对于此,作为班主任,我对于全班先生厚此薄彼,不偏心以及成见。当先生施展阐发出杰出的言行时,我会实时予以鼓舞。对于那些“成绩先生”,我会从关爱的心态动身,动之以情,晓之以理,用品德的魅力感染他们;先生出错时,我没有是用一副严峻的面目面貌往说教,而是用广博的襟怀往宽大他们,给他们自我矫正的时机。宽大是一种力气,它能协助孩子矫正过错,打败自我。批判先生,我慎重地使用言语,顾及先生的自负,使他们发生密切感以及信赖感,并情愿与我做心灵的交换,如许他们会从思惟深处看法到过错并矫正。得当的鼓舞与批判不只可使先生体验到声誉的享用,还能够对于本人的代价失掉评定,由此进一步激起他们发奋向上的能源,培育先生的信心。

  7.注重落后生(双差生)的转化任务

  正在促进本质教导的明天,要做一位及格的班主任,就必定要花鼎力气停止落后生转化。只要如许才干真正落实教导面向部分先生,才干片面进步先生本质。因而,看待班里的落后生,我留意正在思惟、心思上“以情动其心,以理引其知,以严导其行”,正在进修长进行“劝学、督学、导学”。正在教授教养中我积极做到帮差有详细工具,转化有具体目的,发问有启示领导,教导有仔细落实,提高有惩处鼓舞。为了更好的处理落后生的成绩,我把帮差工具落实到勤学生,建立“好帮差”小组,使差生正在勤学生的影响以及动员下,成果不时进步。

  3、一柳成荫,班级办理成果喜人

  班主任当久了,有了办理班级的一些经历,也干出了一些特征。延续多少年被评为校级乡级进步前辈任务者,正在全校全乡做过班主任任务经历引见,本人的班级也被区教导局评为进步前辈班级体,本人被评为良好教员。颠末我一般教导的先生还正在天下xx竞赛中取得二等奖。颠末本人的积极,效果累累,本人看了快乐,两级指导也很称心。

  实在,我办理班级的体式格局办法也其实不新、奇、特,只是针对于性强,契合州里先生的特色,契合黉舍的实践状况,操纵起来也办事半功倍了。也便是说,办理任务难分黑白,合适于本人黉舍的实践状况,正在理论中能获得杰出的后果,便是好的办法。我就以此为动身点,百试没有爽。这便是我没有是经历的经历。

  高中班主任团体年关任务总结(三)

  本学期,我持续担当了高一年5班的班主任。高一年是为高考打根底的紧张阶段。回首回头回忆一学期来的班主任任务,我可以本着对于先生、黉舍以及家长担任的准绳,服膺教会先生做人以及进修两年夜主题,分离黉舍以及本班的实践状况来展开任务,进程有高兴也有酸楚,后果较为空虚无效。现将本学期的任务要点详细总结以下:

  1、抓勤学生的思惟教导任务,教会他们为人办事的事理

  任何一位先生,咱们起首要教给他们的是做人的事理,事理教患上好,他们受害的将是一生。因此,我充沛应用好每一周一次的班会课工夫,关于一周来班级存正在的成绩停止剖析,指出先生存正在的缺乏的地方,避实就虚,表明事理,并提出响应的请求;应用统统时机对于先生停止为人办事事理的教导。特别是增强对于一般落后生的思惟教导,请求他们学会做人的事理;积极营建主动、安康、向上的调和班个人。

  2、惯例任务获得较为分明的后果

  共同黉舍展开的行动标准养成教导,颠末上学期的积极,先生根本上能严厉请求本人的仪收留仪表。先生能恪守严厉的告假轨制,做到没有缺课。能做好课间操以及眼保健操;碰着教员少数时分也能自动问好。

  3、抓勤学生的进修

  把书读好,学会进修是先生正在校的最紧张目标。出格是绝对于高一年的先生来讲,离高考另有必定偶然间,而这段工夫关于他们把握根底常识十分紧张。因此我费尽心机来增进先生进修:

  1.积极发明杰出的学风,依据差别的周校历对于先生停止思惟发动,请求他们关于进修应常抓没有懈并请求他们经常自我检查,检查近一段工夫的患上与失,并想出响应的办法处理存正在的缺乏,以期不时提高。

  2.增强与科任教员的交换,共同科任教员的任务,把班主任、科任教师以及先生揉成一条绳,配合发明美妙的将来。出格是正在期中、期末考邻近期间,更是增强与科任教员的协作,配合抓好期末温习任务,并请求协同科任教员布置好各科之间的温习工夫,避免呈现各科争着抢工夫的景象。

  3.常褒扬进修仔细以及进修提高的先生。关于勤劳的先生实时停止褒扬,并召唤其余先生向他们进修,以建立浓重的进修气氛。同时,针对于期中考测验中成果良好以及提高较年夜的先生,实时地停止嘉奖。

  4.常与先生交心。不论是进修好的仍是进修普通的先生,我都能常与他们交心,鼓舞他们提高。关于进修好的先生,我常鼓舞他们更上一层楼,并存眷他们其余方面的开展。而关于进修普通的先生,我能鼓舞他们渐渐提高。而关于落后生,请求他们正在规矩进修立场的根底上,积极向前。出格是针对于先生关怀的进修成果成绩,正在期中测验以后,就先生的成果,我有方案的以及班上的每位同窗做了交换,并给了他们一些倡议。

  5.增强与家长的交换以及相同。关于施展阐发有提高的先生,能与他们家长交换,对于他们的孩子停止褒扬,并请求他们持续共同黉舍的任务;而关于施展阐发较差的先生,须要的时分也能请求他们家长配合教导办理好孩子。

  4、积极创立一个平易近主的班个人

  经过地下竞选的体式格局让先生选出他们称心的班干部,让班干部真正起到先生办理先生的感化,而班主任更要对于班干部停止培育。很多工作我都能收罗先生以及班干部的定见,由糊口委员自收自管班费,并活期地下班费出入状况。

  以上是我对于本学期班主任任务的总结与回忆。固然,正在办理班级的进程中还存正在着些许的缺乏,我也将不时进步自我,打破自我,积极进步本身程度,争做一位及格班主任。

  高中班主任团体年关任务总结(四)

  电视剧《亮剑》中的仆人公李云龙有句名言“兵熊熊一个,将熊熊一窝”,阐明了一个将军关于进步整支队伍作战才能的紧张性;“狮子率领的绵羊队”终极打败了“绵羊率领的狮子队”的寓言故事也阐明了异样的事理。正在往年衡阳市构造的主干班主任培训班上,教导局奉祥明局长夸大要充沛发扬班主任的“领头羊”感化,进一步阐明了正在班级办理中班主任主导感化的紧张性。

  1、一致思惟,进步看法离没有开班主任主导感化的发扬

  往年我担当高一(1)班班主任,面临的是一群思惟较为庞大的先生。要充沛发扬班主任正在班级办理中的主导感化,抓勤学生思惟教导任务。正在班级办理中我重复夸大先生要“一致思惟,进步看法”,让先生理解理睬进修次要是为本人而学,变“要我学”为“我要学”,从大事作起,从如今开端;让先生认识到立场决议高度,思惟领导行动,心动还要举动。正在每次班级发言中我都要提示先生要留意“一致思惟,进步看法”,并为此出专题黑板报以及召开主题班会,大家上讲台讲话,谈感触感染,说体会,正在勾当中进一步一致先生思惟,进步先生看法。

  让先生充沛看法到“莫轻易,白了少年初,空悲切”,看法到“人生自傲两千年,会当击水三千里”,看法到“苦心人,天没有负,有志者,事竟成”,看法到“班荣我荣,班辱我耻,昔日我以x中为荣,嫡x中以我为荣”,看法到“有一份耕作,才有一份播种,临渊羡鱼,没有如退而结网”。让先生一致到“专心致志搞进修,二心一意谋开展”的思惟下去,服膺务必积极进修,务必恪守规律的“两个务必”思惟,争当进修、思惟、规律“三个方面进步前辈代表”的圭表标准。如今“一致思惟,进步看法”这八个字曾经构成为x班班级凝集力建立的标语以及魂灵。

  2、惯例办理,常抓没有懈离没有开班主任主导感化的发扬

  一样平常班级办理,需求正在班主任的主导下,发扬先生的主体感化。正在开端把握班级实践状况的根底上,颠末片面剖析以及研讨,分离班级办理经历,决议正在班级一样平常办理中采纳如下两种形式:

  1.履行副班长轮番值日片面担任制。颠末推举发生班委会干部,断定8个兼职副班长。每一周由6位副班长轮番值日:片面担任进修、卫生、规律方面的办理,该周由另2位副班长担任注销片面违纪状况,此中一名担任照实填写周注销表,另外一位副班长担任记录违纪状况。每一周日曜日晚自习行进行汇总,对于6位副班长的办理停止评选。下周由担任注销的2位副班长与评选中的第1、第六名停止岗亭交流。

  2.履行卫生定点包干制。将部分先生分为两批轮番清扫,每一批先生担任清扫各侵占生地区,课堂、男女宿舍以及情况区卫生由4个卫生委员辨别反省,将反省状况予以注销。本学期正在卫生清扫方面我破费的工夫以及精神都比拟少,但班级卫生情况却不断比拟好。这次要患上益于卫生定点包干制的施行以及4位卫生委员的仔细担任办理。

  3、方式多样,考究本领离没有开班主任主导感化的发扬

  高中生身心开展并未完整成熟,进修的盲目性、规律的自律性都有待进一步增强。正在班级办理中,需求充沛发扬班主任的主导感化,考究本领,采纳多种方式停止办理。

  1.展开建立座右铭勾当

  展开勾当的目标是为激起先生进修热忱,明白进修目标,规矩进修立场,建立精确的人生不雅、天下不雅、代价不雅。座右铭内收留包含三个局部:

  (1)鼓励本人的名流名言、或许以为无益于本人生长的话;

  (2)自己的斗争目的;

  (3)正在班级里的进修典范。

  详细请求:

  (1)部分同窗都请求到场。

  (2)由班级供给一致格局的纸张誊写,一致张贴正在自己课桌的右上角。

  (3)但愿部分同窗以此作为举动的指南,果断落实到本人的实践举动中往。

  2.“班级之最”评选勾当

  身心还没有完整开展成熟的高中先生,正在班级办理中需求不时重复地提示以及安慰,才干自始自终地向前开展。我正在每一周评选“四最之星”的根底上,分离先生实践,增设一个暂时的“班级之最”,停止到今朝,曾经评比出班级最有爱心的同窗、班级最有公理感的同窗、班级最英勇的同窗、班级最有风趣感的同窗,这些新鲜的同窗抽象不时安慰部分先生主动向上,营建出身动生动、萎靡不振的班级特征,同时也愈加重视特性开展。

  3.中秋节庆贺勾当

  正在中秋节降临之夜,先生请求庆贺传统节日的呼声很高,因而就马马虎虎展开中秋节庆贺勾当。勾当分为弄月、探月、颂月以及奔月四个阶段。第一阶段构造散发班干部自觉集资购置来的月饼以及生果等,停止“弄月”;第二阶段构造先生探究中秋节的由来,请同窗报告无关玉轮的神话传说,如婵娥奔月、吴刚伐桂等,展开以月字为部首的组词小组赛;第三阶段让先生合唱、独唱无关玉轮的歌曲;第四阶段构造部分先生到田径场跑步1圈停止“奔月”勾当。后果证实,如许的勾当展开先生是遍及欢送的,也有益于和谐师生干系、增强同窗之间的勾结以及班级凝集力建立。

  4.配置前线

  班级办理贯彻“有保有压、差别看待”准绳。关于班级的勾结和睦、芳华暮气、发奋求进采纳维护以及鼓励办法,鼓舞班团干部充沛发扬客观能动性,想管会管敢管,不时进步班级办理才能。关于打斗肇事、巧取豪夺、谈情说爱、深夜外出打电游等严峻违游记为则配置前线,果断没有允许冒犯。本学期以来,我力求从思惟泉源上停止,从身旁发作血的现实中汲取经验,共同以轨制上的低压,不时强化先生认识,标准先生行动。

  5.晨光有约

  一个学期以来,气候逐步冰冷,请求先生保持定时出早操成为班级办理中存正在的凸起成绩。针对于先生想睡懒觉的心思,我当令提班师生“相约六点半”的标语,并正在操场停止现场演说,让先生进一步理解要增强身材锤炼的事理,并指出“一年之计正在于春,一日之计正在于晨”,进修要从黄昏开端,要以丰满的热忱、鼓动感动的斗志往欢迎每天的进修以及糊口。

  6.巧借西风

  本学期,校指导正在教授教养楼放哨,发明我班有少局部先生上课睡觉。当关于先生上课睡觉的景象,我正在班级夸大过量次,总感到见效没有年夜。这一次我灵敏地觉得到时机来了,针对于先生上课睡觉、看小说的景象,借校指导训话的西风,我正在班级展开年夜整风活动。并进行“梦游书喷鼻话年夜觉,假造天下小讨情”的主题班会,点名让那些爱睡觉、爱看小说的先生先上讲台讲话,而后先生自动讲话剖析睡觉、看小说的缘由以及风险,一致先生思惟,进步先生看法。颠末多少个回合的教导启示,班级先生睡觉、看小说的状况有了很年夜变动。

  4、变化理念,强化办理离没有开班主任主导感化的发扬

  这一学期以来,我不断倡导正在班级测验考试奉行“效劳”型办理,班级办理理念中心是“效劳”。班主任为部分先生供给进修、糊口、规律、思惟全方位效劳,班团干部是效劳型干部,体恤关怀同窗,舒适提示同窗,多做同窗的思惟任务,多给违纪同窗一些痛改前非的时机。从实验进程来看,是获得必定效果的,先生给班级以及班主任评估至多的一个词是“善待”,很多先生经过手机发来短信息,表白他们对于班级办理理念的认同。

  但也有局部先生应用班级“效劳”型办理,正在思惟、行动上抓紧对于本人的请求,存正在言听计从的成绩。因而下半学期我正在班级办理中对于办理理念停止“微调”,采纳过度从紧与效劳相分离的办理轨制,班级全体情况较之从前有所恶化。暴风骤雨式的班级办理比酷刑峻程序的办理后果该当要好很多。颠末班级办理任务的多年理论,我认识到奉行“效劳”型办理,是众矢之的,情势所趋,是班级办理开展的行进标的目的。

  唯物辩证法以为:统统事物处于变革开展当中。咱们要用开展的目光对待成绩,只需正在班级办理中充沛发扬班主任的主导感化,并同窗生的主体位置无机分离起来,群策群力,求真务虚,与时俱进,开辟立异,我置信,创立一个调和班级的目的是能够完成的。

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