教师顶岗实习总结2020

　　教员顶岗练习总结2020（一）

　　仓促的一个月正在手指间轻松地滑过，转头翻看这一个月的每天，哦，满满的满是空虚繁忙的身影以及轻飘飘的播种，感悟。很侥幸挑选了顶岗练习，不只锤炼了本人，也使糊口充溢兴趣，欣喜，有滋有味！

　　1、教导看法

　　记患上第一次面临五六十个淘气心爱的孩子时，我慌了神，不知所措。以前学的一些办法基本没方法正在他们眼前施行，只想逃开。最但愿其余教师让我往干此外任务只需别让我面临孩子。我真实不甚么好办法让那末多小孩子的留意力全都会合到我的身上。任务的前两天指点教师让我先干保育任务，一边让我熟习任务流程，一边指点我任务。孩子离园了还跟我交换教我一些办理孩子的好办法，正在她们身上我收获颇丰。

　　她们看待孩子的经历十分多，这些经历除口述给我，更多的是我平常的察看，进修。正在她们上课的时分，我会正在一旁仔细观赏，这是非常紧张的。这里边的教授教养技能出格多，比方上课时的规律若何保持，（这个比起小学讲堂可算是个技能成绩）教授教养办法是怎么样的，若何吸收幼儿的留意力等等。进修观赏了两天，终究轮到我上阵了，虽然做了充沛地预备，心思仍是心旷神怡的。正在吵一阵，乱一阵，闹一阵的状况下终究完毕了一节课。这节课让我不只看到了本人正在教授教养上的失利，更年夜的成绩正在于我的教导看法。

　　2、讲堂办理

　　一节课的好与坏不只反响正在教授教养品质上也表现正在讲堂的办理上。讲堂的次序间接影响教授教养品质，而我以为讲堂次序是需求师生之间的共同，需求长期的磨合而成的默契。这两点恰好是我这个新来教师所不的，以是咱们之间培育这类默契的空间是很年夜的。我抱负中的教导是以及声细语的，温顺的，带有必定的欣赏。但是一个月上去，我发明正在这里真的不成行。我想我能够对于这类教导了解的不敷透辟以致于用的办法不当，另有能够用这类办法也要因材施教，因地而异，一视同仁吧。

　　正在我的教导看法里该当用爱往教导孩子，但是这一个月来我醒悟到我的爱有种宠爱放纵正在外面。比方拿这件大事来讲吧，有些小孩子上完茅厕老找我来提裤子，出于爱我老是代庖了。有一次我看到一个小孩找别的阿谁教师时，她回绝了，鼓舞他本人提。小孩做到了，当前每一次都本人提裤子。这件事虽小但给我很年夜的启迪，让我不能不重整我的教导看法。我总结教导偶然就要狠，这类狠是正在爱的根底上的明智。虽然偶然感到挺没有进情面的但为了教导就要下狠心。固然要把握必定的分寸。说狠便是教导要严厉，要想使孩子构成一个杰出的习气除以身作则更紧张的是要有必定的准绳，要严厉恪守准绳。

　　正在当前的任务中我的讲堂也要下功夫晋升。除要备好每一节课，还要备幼儿。很多多少家长反应了差别孩子的差别状况，这是我正在讲堂上所没留意过的。每一次讲完课感到后果没有错就好，不在乎过孩子能否真的承受了，了解了。这是我正在教授教养中的失误。当前再备课时，不只要想方法使讲堂能吸收幼儿的留意，也要多变革方式使孩子能高兴的进修，学到常识，而不只仅是流于方式！

　　这是我这一个月来感悟最深的两点，教导及教授教养两方面。作为一位教员，起首做好这两方面的任务才干称患上上为教员，以是正在当前的任务中，我要自我催促，不时进修，不时深思，夺取做一位及格的教员。

　　教员顶岗练习总结2020（二）

　　此次的顶岗练习，我的感触感染颇多：

　　1、学无尽头

　　我深感常识、学识不计其数，使我不能不吃苦研究。假如咱们仅理解书籍上的常识的话，那是远远不敷的。俗语说患上好：“要给先生一碗水，本人就要有一桶水。”上好一堂课不只请求咱们可以引经据典，并且先生正在平常也会提到一些书籍上不触及到的常识，以是本人的常识面必定要广。固然，探究是艰辛的，可是，正在这类富裕效果的理论中，教员的心坎深处充溢了高兴、悲哀以及幸运。由于正在教员乐成的同时，教员本身盼望成绩奇迹的肉体需求也失掉了满意。

　　2、多方面请求

　　我深入地领会到，要想成为一位良好的教员，不只要学问赅博，其余各方面如言语、表白体式格局、心思形态和举措模样形状等也都是要有考究的。上完一节课后，我的感触感染是：当好一位教师真不易啊！正在当前的教导生活生计中，我将愈加积极地美满本人，夺取做一位真实的良好的国民教员。

　　3、教授教养是发明的进程

　　一个先生便是一个天下。教员所面临的不但是一个天下，而是多少十个，乃至上百个天下。每一个先生都有本人的特征。这就决议了教员的教导不克不及像流水线上的工人消费物资产物那样，能够依照牢固的工艺流程，有一致的型号，用一个模型，而必需依据每一个先生的差别状况，加以教导。有学者很抽象地把先生比作年夜理石，把教员比作雕琢家。作为雕琢家，要雕出好的作品，就要依据年夜理石的外形、质地、光彩等差别前提，经过精密的加工，把它们雕琢成各没有相反、各具特征的工艺品。这个进程是一种发明的进程，也是很艰辛的探究。

　　4、培育进修兴味

　　另有，前人云：“知之者没有如好知者，好知者没有如乐知者。”兴味关于一个先生的进修来讲是一个相当紧张的前提。兴味是进修进门的门路，它孕育着希望，溢活泼力。作为教导任务者，就要费尽心机地建立平易近主调和的教授教养氛围，正在教授教养勾当中树立对等的师生干系。并且，教员要把本人当做勾当中的一员，是先生勾当的构造者、到场者、激发者，是先生的进修同伴、贴心冤家。

　　5、教书育人

　　短短的半年工夫，让我分明地理解：教员的职责不只仅是教书，更紧张的是育人。教员的一言一行，使我想到了传统医学中“看、闻、问、切”四诊法。因而，我总结出四点：仔细“看”其表，耐烦“闻”其声，至心“问”其想，精确“切”其脉。先生需求“爱心”。一次次诚心诚意的扳谈，一句句密切进微的话语，一份份热意融融的保护，先生会发生对于教师的接近感与敬慕心思，将他们所信赖与敬爱的教师作为模拟的典范，让他们发明爱实在很简单，爱就正在身旁。要晓得，每一个孩子都有自负心，教师主观公道的评估，有助于“落后生”的转化。教员该当正在悲观要素中寻觅主动成份，正在失利中扑灭但愿之火。总之，教导是一个互动的进程，教师只需仔细投进教授教养，孩子就会主动共同。这类进程是很高兴的！

　　经过此次练习，我的教授教养理论技艺失掉分明进步。我第一次发明本人真的长年夜了，没有是一位先生，而是一位教师；第一次发明本人的言谈举止正在先生中惹起那样年夜的影响。大概，跟着光阴的流逝，我会忘却他们的面孔，但这类美妙难忘的师生之情将永驻我心。正在这段光阴中，我支出了良多，但失掉学到的更多。不论未来我能否成为一位教员，这些都使我毕生受用。

　　“德高为师，身正为范”，这确实是一副很沉的担子啊！但是我置信，颠末本人的积极，终有一天会“待到山花烂缦时，她正在丛中笑”。我盼着站上讲台的那一天早日到来：

　　我会把我所知的统统教给先生；我会把我的蓝图化为理想；我会把它看成是本人对于人生寻求的真正开端！

　　教员顶岗练习总结2020（三）

　　从一开端练习的告急，到练习中的高兴，不断到如今我渡过了一段美妙的光阴！这是一段很非凡的光阴路程，我正在这路程中，感触感染到了做一个教师的各类心情！高兴、朝气、告急、高兴、等候教授教养乐成的高兴，办理先生，办理班级时由于先生没有用心上课而朝气，呈现过错，抚琴走音，上课说错话的告急，以及未上课前，正在音乐课堂预备上课的等候等等。让我理解了良多，感触感染了良多，这些将会对于我的终身发生宏大的影响，我将毕生难忘！

　　1、增强进修，忠实党的教导奇迹

　　作为一位青年教员，我盲目增强政治进修，进步政治思惟醒悟。我仔细进修了xx年夜肉体，细心领会“三个代表”浸透正在教导范畴的意思，并零碎的理解以及进修了体育新课标。正在课余工夫，我浏览教导册本，进修教导阵线中进步前辈人物的古迹，时辰鞭笞鼓励本人。

　　我酷爱教导奇迹，酷爱我的先生。正在任务中可以求真务虚、开辟朝上进步、斗胆勇敢立异、乐于贡献，积极教好每堂课，带好每次锻炼，美满地实现本职任务。我可以师德标准严厉请求本人，身先士卒，不时到处做先生榜样，但凡请求先生做到的，我本人起首做到。别的，我还可以尊崇指导，勾结共事，主动参与黉舍的各类勾当，恪守黉舍的统统规章轨制。

　　2、深钻课本，仔细教授教养

　　体育课教、学、练三者之间的一致。俗语说：施教之功，贵正在领导。教员的教授教养艺术正在很年夜水平上便是他领导程度的表现。只要教员精确而奇妙的领导，才干正在先生的进修中起到“引爆”感化，完成认知、感情、行动三者的一致，取得教授教养最好后果。

　　传统的教授教养构造以及教授教养顺序因此教员为中间的教授教养构造方式，以行政教授教养班为主的构造方式、分项教授教养的构造方式等，另有原封不动的讲堂教授教养顺序。既严峻约束了教员的四肢举动，也影响了先生到场体育勾当的心情以及主动性。用比拟坦诚以及感性的思惟来考虑一下，当正在课堂里久坐的先生离开操场上的时分，他们需要的是甚么？没有便是想舒散一下监禁着的筋骨，抓紧一下绷紧的年夜脑。有那位先生想一离开操场就“立正、稍息”，面临体育教员的解说树模等，先生能爱好如许的教授教养法构造方式吗？谜底能否定的。依据《新课程规范》的内收留，分离先生的春秋特点，我正在练习时期有针对于性的教授教养，充沛变更先生的进修兴味，进步体育活动技艺，培育先生固执拼搏的意志质量。

　　3、我的思考

　　正在练习时期，我碰到了坚苦，也对于体育教授教养停止了必定的思考：

　　1.教员对于先生的太高请求也是倒霉高兴体育的施行。教员正在请求先生实现举措或者锻炼时，有须要低落难度或者请求，使身材本质较差的先生也能正在活动中体验到乐成，如我正在单足跳的操练中，可答应先生换一次脚，如许就使先生尝到了乐成的味道，有了很年夜的成绩感。看待先生方面，既请求严厉重视本质的培育，进步他们的信心方面，还多赐与鼓舞以及褒扬，坚决他们克制坚苦决计，也培育他们享乐刻苦，固执拼搏的体育肉体。

　　2.每堂课课本公道布置，使先生失掉片面的身材锤炼，开展先生各方面的本质。解说举措方法以及维护办法，凸起重点、难点，树模举措精确，每一堂课分组操练，既有次序，又有队形。

　　3.上课时期，正在重视闭幕性评估的同时也应重视进程性评估，通知先生期末体育成果=活动到场+活动技艺+上课行动+身心安康+社会顺应。让先生真正体验到主体位置。同时，这类评估办法对于开展先生的体能，促进安康，文娱身心，调理心情，增加压力，乐于接爱差别观念，分享本人以及别人的高兴，会评估别人以及本人所取得的乐成感，对于进一步增进美满新课标的评估办法起着主动的意思。

　　4.主动谦虚讨教有经历的指导以及教师，使本人无理论以及理论相分离，研究教授教养纲要，积极地培育体育尖子，教导差生，进步先生全体本质。

　　4、我的缺乏

　　练习中我发明了本人的缺乏，需求改良：

　　1.对于先生，对于课本该当愈加的过细：需求更研究新的课本，处置课本应先剖析各班先生特色，作到由易到难，由简到繁。按部就班。新旧难易水平以及差别性子的课本搭配好，备课之间的课本跟尾好，每一次课的课本留意多样化，使先生的身材失掉较片面的锤炼。

　　2.培育本人使用所学的教导实际察看剖析教导成绩的才能以及兴味。能够的话，停止教导查询拜访，有益于本人的教授教养。

　　3.自我请求应更高，每一次课尽量延迟抵达上课地址，安插好园地、东西，出格留意反省平安方面的办法，确保上课时先生的平安；同时，要提早做好本身的预备任务。

　　4.每一次课后应仔细停止自我剖析，谦虚听取其余教员的定见，实时正在教案中写好课后小结。

　　总之，从这两个多月的体育教授教养中，使我深深领会到，要当一位体育教员其实不难，但较超卓上好每堂课，实现每项体育锻炼，培育更多的体育优生就很困难了。总而言之，教导练习让我愈加坚决了献言教育奇迹的决计，我将持续以仔细以及高度担任的立场谦虚进修，不时美满本人，不时进步本身本质以及才能程度，为成为一位荣耀的国民教员而积极斗争！

　　教员顶岗练习总结2020（四）

　　顶岗练习是年夜学里的一项严重办法，对于咱们师范类先生来讲是一个很好的锤炼时机，也是很好的表现本身代价的时机。咱们能够经过顶岗练习给本人一个明白的定位。正在理论中打仗与本业余相干的实践任务，加强了业余技艺，锤炼咱们综合使用所学的根底实际往自力剖析息争决实践成绩的才能，把实际以及理论分离起来进步理论入手才能，为当前走上社会打下了必定根底。经过练习咱们能够把练习中碰到的成绩、坚苦以及本身的缺乏正在当前的进修中有针对于性地处理。我想这便是黉舍布置咱们年夜三练习的目标，回想练习进程我的心境此起彼伏，总结以下：

　　此次练习次要是教授教养任务以及班主任任务两方面，仅仅这两方面就让我收获颇丰。

　　1、教授教养任务

　　教授教养是作为一个教师的重要义务，可否教好课，间接干系到先生对于教师的评估以及承认，乃至影响到先生对于课程的兴味。正在练习进程中，我上了3次新课，一共11节课，固然总的说来上课上多了有些提高，但我感到不哪堂课令我非常称心，教授教养进程以及关键中老是存正在疏漏之处，让我预先羞愧。我想，真的要走上教授教养岗亭，成为一位良好的国民教员，还需本人当前不时的积极理论。我正在上课教授教养中表露了很多缺乏的地方。正在我上第一堂课的时分，我就呈现了如许一个成绩。一堂课我都只是看着后面的先生，而完整疏忽了前面先生的存正在。

　　并且，每一次起来让先生答复完成绩后，都不实时地让他们坐下。刚开端先生好象也没有年夜习气如许，前面上课的次数多了，他们也就习气了。我还没叫他们坐下，他们就本人坐下了。第一堂课汲取经验后，当前每一节课我城市自动叫坐正在后排的先生答复成绩，也常常看看前面先生脸上的脸色。厥后也渐渐发明，正在讲堂上看着每一个先生脸上的脸色，他们的眼睛，可以看出他们这节课有无正在听，有无听懂。终究发明，经历是要一点一点地渐渐积聚，特别是要捉住正在讲堂上这一个时机。

　　练习快要两个月，上了多少节课，正在新教师与本来的教师之间，先生都反应我正在讲堂上带读单词以及句子的工夫以及次数都远远没有如x教师。能够练习前，咱们确实过高估了先生的程度。这一届的先生良多正在小学时不打仗过英语，根底很差，而这本教科书又有必定的难度，以是到咱们往练习前，另有一些先生连字母abc都还没有懂。指点教师也指出咱们带读的太少。确实如斯，正在前面的每一节课中，咱们都花了比拟多的工夫带读单词以及句子。本来觉得这些工夫曾经够多了，但是课后先生也反应教师带读的仍是很少。

　　正在每一次上课后，都发明每一节课让先生练习地都比拟少，不断都不让先生好好地练习。初中的都是练习课，练习对于先生进修英语很紧张。正在这点上，我仍是不做好。正在全部教授教养练习中，另有一点我也是要多加锤炼以及进步的，那便是倒磁带的成绩。每一次有听力的时分，我老是倒欠好带，显患上很告急，先生看了也会替教师焦急，影响了教授教养进程，也糜费了工夫。

　　回忆这一段工夫，我是存心的，但存心纷歧定即是乐成，我究竟结果是一位练习生，正在常识的构建上还存正在着很多中断章，还缺少教授教养经历，乃至由于读错了某个英语单词或者某个字，还带着全班先生一同读错，教师把过错指进去而厚颜无耻、惭愧多少天的工作也有过。

　　2、班主任任务

　　班主任是班级的主任教师。班主任作为片面关怀先生生长的次要教员、先生次要的肉体关心者、影响先生开展的紧张别人，无疑负担崇高而又紧张的职责。若何做好班主任任务？是值患上每位教师不时考虑探究的。作为一位练习班主任，固然正在练习进程中，我学到了良多，但真的要往做班主任，仍是有很年夜差异的。练习之初，我感到本人起首要理解我所带的班级以及班级同窗，理解是班主任任务的根底。因而第一周，先以及同窗们会晤、做毛遂自荐，向指点教师讯问无关班级的状况，常常往看自习课，以及先生多打仗、多聊聊。

　　一周上去，我跟从里的同窗混了个脸熟，我也发明了咱们班是一个勾结、生动的班个人，一个进修成果好，气氛好的班级其实不见患上是一个勾结生动的班个人。正在给班里构造的一次“爸爸，妈妈，我想对于你说”的主题班会上，让我对于他们有了更深的理解，愈来愈发明他们黑白常心爱的孩子。才练习一周，就深入领会到班主任任务的困难。

　　天天起迟早回，大师有显患上有些精疲力竭。当前的日子里，咱们就再也不担当班主任的任务。转头想一想，班主任任务确实能够锤炼咱们，晋升咱们的才能。固然再也不是练习班主任，但是我仍是会常常往课堂以及先生聊聊，早读自习的时分帮他们处理成绩。先生都以为教师是无所事事，甚么都晓得。有一次上自习，一名先生问我对于生物方面的常识，对于生物，我曾经忘患上差未几了。

　　当他问我时，我想了半天也没有晓得，只好跟他说教师也没有晓得。他说教师你也有没有晓得的啊。我笑着答复，莫非教师是呆板人，甚么都通啊。固然有些成绩怀疑不克不及协助他们即便处理，但我感到能协助先生处理怀疑是一件挺高兴的工作，师者，传道授业解惑者也。总的来讲，我以及班里的先生相处还算没有错，当他们晓得我要分开的时分，良多都舍没有患上，实在我也有点没有舍，才方才开端以及他们相互理解的时分，就要分隔隔离分散，只愿他们此后好。

　　总之，教导是一个互动的进程，教师只需仔细投进教授教养，孩子就会主动共同。这类进程是很高兴的！练习固然很辛劳繁忙，但对于我来讲是一次十分无益的锤炼以及测验考试。

　　教授教养便是教与学，二者是互相联络，不成联系的，有教者就必定有学者。先生是被教的主体。

　　教员顶岗练习总结2020（五）

　　光阴如梭，转瞬即逝，没有知没有觉中中，咱们曾经来xx中四个半多月了，练习行将完毕，正在练习的这段工夫里，我生长了很多，从一个只懂实际常识的年夜先生到站上讲台，时期的苦与乐，让我理解了作为一位教员的应尽的义务。

　　初到这里，并无设想中的那末顺遂，我不教上本人的业余课。看到他人有本人的业余课，内心即为他们快乐，同时也爱慕他们。事先我的心境很冲突，我没有晓得接上去的日子该怎样办，心想我来练习终究是为了甚么，既然没有让我上课，那末正在这个黉舍我另有留上去的代价吗？队友们晓得了我的设法主意以后就劝导我，鼓舞我。垂垂地，我正在他们的影响下找到了本人留上去的来由：我要为本人夺取，不论后面的路途何等困难，我城市保持。经过这半年的练习，我正在良多方面失掉了进步。

　　1、教授教养方面

　　回忆初登讲台的我，面临80多个先生，我都没有晓得第一堂课是怎样渡过的，事先很告急，工夫把握欠好，没有晓得若何分派工夫，没有理解这堂课的重难点，经过听指点教师的课，并经过以及外地有经历的教员交换，我的教授教养才能失掉了晋升，渐渐理解若何分派工夫。这学期我固然不教上本人的业余课，教了两班的生物，但异样锤炼了我，使我学会了怎么样以及先生互动，怎么样安插功课，甚么样的常识合适甚么水平的先生。

　　另有，我还认识到一个成绩，关于中先生来讲，明白给出的重点及成绩的谜底，让他们记上去并背诵，而没有是零碎地讲解一遍。本来，初中生还没有太具有剖析总结的才能，只要无理解的根底上影象才是最好的进修体式格局。别的，只要让他们正在高兴的气氛中学到常识，才干到达最好后果有了这段工夫的历练，为我当前找任务奠基了根底。

　　2、讲堂构造办理才能

　　讲堂构造办理是教员的根本功，没有擅长办理讲堂的教员没有是好教师。固然正在讲堂办理方面，我还存正在良多缺乏，从我本身来讲措辞声响小便是一浩劫点，一个班级收留量较年夜的班级，声响起到了很年夜的感化，不论你讲的再好，假如声响小，那样很难收到料想的后果。偶然闻声上面有措辞的，但一直没有晓得发作源正在那里，下课后我讨教了外地的教员，他通知我得当的走下讲台，正在两头授课，既能够监视先生，又能够延长以及先生的间隔，厥后正在上课的时分，我的讲堂比本来很多多少了。

　　得当的鼓舞先生会使讲堂更有生机，一段工夫上去，我发明了讲堂上严厉请求先生，并正在一样平常教授教养勾当中，经过多种体式格局，催促，鼓舞先生实行这些请求。作为练习教员，正在与先生的干系上要留意上课下课的差别，比方上课铃响，你走进课堂，先生能否起立向你问好？能否有先生没有站起来？早退的先生能否喊陈述，失掉你的赞同后才出去？当你让先生站起来，他们能否听从？至于课下，咱们能够像孩子般地以及先生同乐，并积极走进其心坎天下，只要如许才干真正遭到先生的敬爱，树立教员的威望。

　　3、班主任任务

　　人们常：当教师难，当班主任更难，特别是七年级的孩子，刚步进初中，他们正在良多方面没有顺应，课程的添加，情况的改动和糊口上存正在的各类成绩等等，都落正在了班主任的肩上，若何包管孩子能够高兴的进修，高兴的糊口，成为了我的一样平常糊口。班主任是班级的间接办理者，间接义务人；班主任是部分先生的构造者，指导者以及教导者，是联络班上任课教员的纽带。

　　这半年的练习糊口，我担当了x班的班主任任务，正在这段时期，我领会到了一个班主任任务是若何的艰辛，庞大而又过细的任务，蕴涵这十分丰厚的教书育人的纪律，准绳以及划定规矩，需求练习生正在教导理论中体验了解。陶行知说过：假如你不愿向你的先生谦虚讨教，你变没有晓得他的情况，没有晓得它的才能，没有晓得他的需求。那末，你又再年夜的本领也不克不及教诲他。天天上课，下课，下学都能以及先生正在一同，实时的发明他们的成绩，处理成绩以及理解他们的糊口，也更利于尽快地理解他们，同时也很快地以及他们打成为了一片。

　　担子重才看法到义务年夜，反过去只要不时晋升本人，才干有愧于先生，有愧于家长。有了这段练习的阅历，我深入领会到了教员的义务是何等年夜，收留没有患上我呈现任何的过失，我的一言一行都正在影响着先生，我会积极做好本人的本职任务，不论再苦再累，我都无怨无悔。

　　回忆着这些日子的坎崎岖坷，教会了一个事理，没有经一番冷透骨，哪来梅花扑鼻喷鼻。有了这段阅历，我对于将来充溢了但愿，正在当前的日子里我会不断不屈不挠。

　　我置信工夫会证实统统，四个多月的的糊口使我理解了良多的事理，理解理睬了当一位教师是何等的不易，没有经一番冷透骨，哪来梅花扑鼻喷鼻。我的练习糊口已经靠近序幕，正在将来的任务中，我将持续进修，进步本人各方面的才能，为本人早日成为一位正式的教员而积极斗争。