当前位置:首页 > 工作总结 > 教师工作总结 >

教师工作总结怎么写

www.977job.com 2020-12-11

教员任务总结1

本学期的教授教养任务到明天就完毕了,回忆这一每天的教授教养任务你,我感受很多,作为一个语文教师,把先生的语文课教好是我的义务。这个学期的语文课,同窗们都进修的没有错,可是我仍是有缺乏之处。上面是__年小学二年级语文教授教养任务总结。

1、主动听课,仔细备课,擅长深思

听课,不只坦荡了思绪,也为备课进程积聚了丰厚的素材。本学期,我听课共十多少节课,每一听一节课,我城市仔细地做好记载并主动地考虑,正在他人的讲堂中吸取到了精髓,从而补偿本人教授教养任务中的缺失,同时正在考虑中也让本人的教授教养观念患上以更高的晋升。

对于仔细备课,本册书中的每课每个教授教养关键我都是经心地剖析、预备,从而再到讲堂上给先生来说授,正在我的认识里,我感到只需是本人能积极往做好的,就必定要养精蓄锐地做,可以正在讲堂中让孩子们获得更多的常识,是作为一位教员的高兴与成绩,二年级依然仍是重点,每一节课我都严厉请求孩子们做好生词卡片,并正在家里做好充沛预习,正在讲堂上反省每一个先生都必需要过关,同时正在指点认读的进程中,我也会花少量的工夫正在讲堂教给先生识记生字的办法,让孩子们服膺每个生字。正在写字教授教养中,我更是严厉请求本人、请求先生,颠末我的仔细指点以及严厉请求,先生正在一每天地提高,良多孩子的铅笔字写患上是工致明晰。上好一节课,最紧张的还要实时地停止深思,正在课后的深思中找到讲堂教授教养的闪光点,发明本人授课的缺乏,从而冥思该若何往改良。正在本册书中,我正在每课教授教养后,城市仔细地深思本人的讲堂教授教养,同时,每一个单位后的综合进修,我也会牢牢捉住此中一两个教授教养关键仔细做好深思。

2、多种体式格局,充沛变更进修主动性

兴味是的教师,有了兴味,才干具有进修的能源以及主动性。为了让孩子们更爱好语文,除让孩子爱好我这个语文教师外,更多的是我要想方法若何丰厚语文课,丰厚语文讲堂的进修。别的,我还将语文讲堂融进孩子的童真童趣中,每一当学到了合适脚色扮演的课文,我都充沛变更孩子们的主动性来停止扮演,孩子们正在家长的帮忙下做了良多精巧的头饰,孩子们爱好扮演,乐于扮演,正在本学期中《酸的以及甜的》、《小柳树以及小枣树》、《纸船微风筝》等童话故事,我均让孩子们停止了扮演,而孩子们的施展阐发也相称超卓,真正地投进到了课文的脚色中。

3、重视平常的积聚

本学期我持续让孩子们保持“逐日一积聚”次要仍是做到方式多样的积聚,这学期孩子们正在积聚内收留上,兴味上较上学期均有了分明的晋升,好词好句,针言、谚语、歇后语、名流名言等等,内收留多样,正在积聚的同时,孩子们还能将意义说进去,诸如:针言,先生无理解意义的同时,还能停止得当地造句,再如:名流名言,先生能知其粗心,还能分离本人切身实践谈出深入的领会来,记患上教研教研员来听课,正在课前我让孩子进了“课前积聚”,孩子的多样积聚内收留及超卓施展阐发,收到了较好的后果,我将这项课外积聚保持上来。如今我班孩子之以是正在写作及答复成绩时表白才能有必定的根底,这也与平常的积聚有着严密的干系。

4、耐烦教导存心测评

一、耐烦教导。关于学困生,我是给爱心,讲办法。使他们不时提高。如我班陈代意、谭熏雨、陈欢、莫时仁、韦丛林、符男凯同等学的语文成果差,又非常懒散而贪玩,常没有实现家庭功课,还拖欠讲堂功课。对于此我常常与他们谈心交心,鼓舞他们,常看到他们的闪光点,哪怕只是点滴提高,我都赐与一个“优”加以赞成,让他们找会自傲,找到进修的兴趣。除了此,我还采纳家访以及德律风联络,经过家庭以及黉舍配合教导,使这些先生有较年夜的提高。

二、存心测评。每一学完一组课文,我都指点先生仔细温习,稳固所学的常识,而后对于先生把握常识的状况停止检测,最初讲评,对于常识查漏补缺,使先生对于常识举一反三,触类旁通。

处置语文教授教养任务曾经无数年了,正在任务中,我深深领会到语文教授教养是一门庞大而丰厚的教导,做一位语文教员很没有复杂,教授教养中,我经常感慨本人的常识肤浅,我深知本人要进修的工具太多太多,不论是教导理念仍是实践教授教养,都需求我不时地往探索往测验考试,才干正在新课程的变革年夜潮中没有被裁减。此后的教授教养中,我会愈加积极,让本人的语文教授教养迈上更新的台阶!

教员任务总结2

本学期,我又担当__班的语文教授教养任务。一学期来,我仔细踏实地看待教授教养,谦虚向别人进修,正在理论中积聚了属于本人的教授教养感悟。现从如下多少个方面加以总结:

1、不时进步业余素质,与时俱进。

为进步本身的营业程度,本学期我仔细参与组内个人备课勾当,主动找成绩,谦逊讨教别人,追求处理成绩的道路。为了上好每节课,我仍然像从前同样仔细研究课本,并分离本班先生的实践特色,备好课,上好课。平常,我保持本人自力备课,因而正在课前的预备是很充沛的,为增强教授教养惯例的养成奠基了根底。讲堂上,我出力抓好讲堂惯例。并以先生为主体,有目标、有层次地领导他们停止进修,自立获得常识。颠末这段工夫的锻炼,先生们曾经学会带着成绩仔细地停止语文协作进修,学会了针对于文本提出一些有品质的成绩。课余,我主动参与各级各种构造的教研勾当,还常常浏览一些教授教养册本,汲取一些合用的办法,更新一些教授教养理念,从而增进本身业余的开展。

2、主动展开语文勾当,片面激起先生进修语文的兴味。

一期来,正在教授教养办法上,我总结出了童谣识字,灯谜识字,抽象识字,游戏识字,编故事识字等一系列先生爱好的识字教授教养办法。平常,我只管即便让先生多识字。除课内识字外,我还鼓舞先生正在课外识字,领导先生平常把稳察看,随时随地识字。课外书,同窗冤家的名字,黉舍遍地的称号和大巷上的告白牌,家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是咱们一年级小冤家识字的好中央。低年级的词语教授教养是稳固识字、进步语文素质的紧张构成局部,正在以往的教授教养进程中我更多存眷的是先生对于词语能否精确地认读,词语的积聚注重不敷,而本期我重视了这一点。讲堂上,我借助图片或者主观事物,化笼统为详细,为先生轻松了解词语效劳。偶然计划多种方式的操练,指点先生重复使用词语,如“连连看”让先生对于一些反义词、近义词,“词语接龙”,使先生思想更矫捷,词语失掉无效稳固。环绕课文教授教养,我有目标、有方案地拓展先生的词语积聚范畴,颠末一系列的词语积聚操练后,年夜年夜丰厚了先生的词语库,从而进步先生讲堂表白才能。

针对于本班先生的特色以及实践,本着“踏实打根底,仔细来进修”的准绳,除了上好语文课之外,我还构造了如下勾当:一是保持早自习引读生字笔顺锻炼,培育先生识记生字和精确誊写的才能。二是每天大批的课外浏览勾当,进步先生拼读程度,培育先生自力浏览的才能,拓展先生的常识面。三是凋谢式功课,增进先生察看、考虑习气的养成,鼓舞先生正在糊口中学语文。

3、增强但愿生转化任务,延长先生差异。

本班一般先生与其余同窗存正在着较年夜的差别,为匆匆使每一位先生能正在原本的根底上都有所开展,我“抓中间,扶两头”。重视培育优生的专长,同时,正在班中建立“合作”小组,应用结对于子方式,课外增强教导任务,讲堂中建立时机,赐与鼓舞,养先生的进修兴味,匆匆使每位先生都有进步。

总之,本学期师生通力合作下,先生有了很猛进步。良多先生已经养成为了杰出的进修习气,了解才能逐步加强,并积聚了那末多语文常识,每一个的先生的语文成果都有了差别水平的进步,我心坎感触十分空虚、抚慰。我会持续积极!

教员任务总结3

语文是有声的艺术,没有是运动的字符。“念书百遍,其义自见”“念书破万卷,下笔若有神”“熟读唐诗三百首,没有会作诗也会吟”这就足能够阐明念书的紧张性。《语文课程规范》正在课程的根本理念中提出:“片面进步先生的语文素质。”若何解读这个中心理念呢?我以为:一是咱们要从常识与才能,进程与办法,感情、立场、代价不雅,这三个维度增进先生德、智、体、美的调和开展;二是咱们要面向部分先生,让每位先生的特性开展空间失掉充沛的声张。因而,咱们正在讲堂教授教养中药唤起先生的主体认识,凸起先生的主体位置,精确处置“主导”以及“主体”的干系,使教员的“导”落正在关头上以及点子上,成为先生主动到场,自动开展的标的目的以及道路,满身心肠投身到全部进修勾当中往,“年夜兵团作战”,大家动脑、动口、入手,年夜面积进步先生的语文素质。

1、激起进修兴味,引诱先生自动到场。

俗语说;“兴味是的教员。”也是学好语文的先导。先生的兴味离没有开教员经心引诱以及激起。因而,教员要把准先生的心思脉搏,扑灭火花,费尽心机加强他们进修的“心思劣势”。

一、再现情境诱趣。

心思学研讨阐明:新异的安慰物能惹起先生的高兴以及兴味。因而,教员要从课本内收留动身,思索小先生的心思特色,主动建立情境,积极完成教授教养体式格局的多变性,做到师生协作,生生协作,构成一个互动合作的势态,构建一个平易近主调和的教授教养平台,进步先生自立到场的兴味。

二、豪情朗诵生趣。

豪情朗诵时层次的朗诵锻炼。那参与脚色的朗诵能使先生设身处地,如见其人,如闻其声,不单熏陶了先生思惟情操,并且使先生生趣添乐,培育先生的语感。

2、优化讲堂教授教养办法,领导先生全程到场。

崔峦同道说,正在进程与办法这一维度目的中,咱们垂青的不只是教授教养的后果,并且更紧张的是先生获得常识的进程与办法。因而,咱们正在讲堂教授教养中要建立先生到场进修的空间以及工夫,让先生正在从头至尾的到场中有所“体验”,有所“宣布”。领导他们总结进修纪律,正在学会中悟法,正在学会顶用法,本人往获取常识,不时丰厚言语的积聚,培育感情,开展思想,使他们逐渐具备顺应实践需求的识字写字才能、浏览才能、写作才能、书面语寒暄才能、社会综合理论才能,使他们逐渐构成杰出的特性以及健全的品德。

理论证实:进修办法的总结,常识的坡度以及跨度比拟年夜,先生的答复常常是单方面的、系统的,乃至是一点半星的。正在获得常识的进程中,教员要擅长领导先生总结以及归结,不时添加其聪慧含量,逐渐构成纪律性的工具。如许总结进去的办法才有迁徙性以及指点性。

3、经心计划发问以及讲堂操练,启导先生全员到场。

讲堂发问要留意变更先生的自动性以及主动性,激活先生的思想,着眼于部分先生,多为中下生着想。普通要表现上面的特征:(1)目的性——发问要环绕这一节课的教授教养目的停止,积极使发问真正成为达标的门路;(2)条理性——为了赐顾帮衬中下生,发问要从教授教养目的所计划的年夜成绩平分解成多少个小成绩,使小成绩成为年夜成绩的展垫;(3)渐进性——发问要表现按部就班的准绳,使先生可考虑可承受,环绕目的逐渐促进,分步到位;(4)灵敏性——教员的发问若中下生承受没有了,这要以先生的学动身,实时地、灵敏地调剂本人的发问,顺学而导。

心思学家以为:新的需求以及原有程度或者客观外部形态的统一一致,组成儿童思想开展的外部冲突,构成思想开展的能源。讲堂发问该当契合这类需要,不时满意每条理先生新的需要。

讲堂操练的计划正在表现常识变成才能的根底上要面向部分先生,统筹好中差,启导先生全员到场,让每个条理先生正在原有根底上有差别水平的进步。先生的差别是主观存正在的,中下生越多,差别性就越年夜。作为一个教员,要供认差别,多想方法,因材施教,分步到位,唤起中下生的知己,激起他们的内驱力,就可以使他们从厌学——勤学——好学——优学,逐渐跟上队,取得年夜面积进步,片面进步先生的语文素质。

教员任务总结4

正在这个学期中我仔细进修新课标,研讨新的教授教养教法,对于讲堂中存正在的成绩仔细地往剖析,讨论综合探求及多媒材的使用。我还以及其余教员相互听课,相互进修新课标,并把新课标的肉体以及理念使用到教授教养傍边。为了更好地做好此后的任务,总结经历、汲取经验,自己特就这学期的任务小结以下:

1、教授教养任务方面

正在教授教养中我常常应用课下工夫,理解先生正在美术方面的设法主意与兴味。兴味是的教员,兴味是先生开展思想的宏大推进力,不论做甚么工作,只需有了兴味,才会令人会合精神,朝上进步考虑,而且还会抵达夜以继日、骑虎难下的境地。以是,咱们起首要激起先生对于美术的兴味,正在教授教养中使用故事、游戏、旁观光碟等古代化手腕,和声响、图象比及手腕来激起先生的兴味。比方,正在讲堂上我让先生以及我一齐做游戏,正在把看到的、想到的画正在黑板上,先生玩的高兴,画的高兴。调和富裕设想的作品、详细而又光鲜的抽象出现在先生的画笔下。美术课纷歧样于其余学科,它及观赏、摹仿、设想、创作于一体,能使先生正在烦琐高兴的讲堂氛围中感触感染美、发明美。假如正在讲堂上一味的采纳摹仿等陈腐的教授教养体式格局,必将使讲堂氛围单调有趣。以是我让先生多察看糊口中事件及风景,察看他们的色彩以及线条。使先生感触感染到年夜天然的美。

答应先生设想,逾越糊口而又联络糊口。当我把作品放正在黑板上方展现的时分,先生沉醉正在艺术的陆地,我心中也感触非常的冲动。我正在教授教养中还以及先生一齐讨论以及制造了纸板画做成小集子,让先生正在上课以及课下观赏纸板画以及别的作品。我正在教授教养任务中碰到了很多坚苦,针对于这些情形,我谦虚向有经历的教员叨教经历。正在教授教养中,仔细研究新纲要、吃透课本,朝上进步开辟教授教养思绪,把一些进步前辈的教授教养实际、迷信的教授教养办法及进步前辈的古代教授教养手腕灵敏使用于讲堂教授教养中,积极培育先生的协作交换、自立探求、敢于立异等本领。功课采纳小组评,教员评等多种方式来给先生成果,我常常正在上课时把先生的功课放正在黑板的上方让全班的先生观赏。用这类体式格局来增进先生以及鼓励先生,使先生感触感染到自我的休息效果。正在讲堂上,我用小展牌的方式把先生的良好作品沾正在小展牌上作为一个活动的展牌到每个课堂展出,另有正在黉舍画廊中展现先生作品。先生的作品失掉了交换的时机以及展现时机,也使的黉舍情况失掉了丑化。

2、教导任务方面

先生的审美教导以及思惟教导就成为了我正在教授教养中不成短少的一局部。九年级班级人数浩繁,办理教导义务很重,我常常使用课间对于一般先生停止一般教导以及思惟教导。正在教授教养中,一件好的美术作品,一句鼓舞的话,都可以惹起先生对于美术教授教养的长久存眷以及进修的生机,先生的一样平常行动习气有必需的恶化,我使用美术课中的美来教导先生,是他们看法到,心灵美是学好画画的根底;养成耐烦,仔细也是学好美术课的杰出质量。而要使先生的进修兴味以及杰出的进修立场及思惟持久保持,却没有是久而久之的事,仔细剖析以及研讨先生的春秋特点以及特性心思,对于先生停止重复教导,耐烦过细的领导先生养成杰出的习气。

3、恪守规律及其余任务方面。

自己严厉恪守黉舍的各项规章轨制,没有早退、没有迟到、有本家儿动告假,为了可以实现黉舍的两基达标的义务。正在任务中我朝上进步自动的实现黉舍交给的各项义务。朴拙、耐烦的酷爱每个先生,先生有成绩实时处理。仔细教导先生,跟着新课程变革对于教员营业本领请求的进步,自己正在此后的教授教养任务中,还要增强营业的进修,看一些教授教养实际的书,还要挤工夫自学别的科目标常识。为了能更好教导咱们的下一代,我要朝上进步预备自我的各方面的本领,为教导奇迹贡献一份力气。

教员任务总结5

光阴似箭,转瞬间一个学期就过来了。正在这一学期中,我担当1、4、五年级的美术教授教养任务。正在这半年的任务中我享用到了播种与高兴给我带来的悲哀,也正在任务中发明了一些使人没有称心的成绩。现就这一学期中我所担当的美术课教授教养任务总结以下:

1、贯彻落实教授教养方案,推行本质教导:

本学期我仔细贯彻党的教导目标,保持思惟教导以及技艺教导,鼎力推行本质教导;教授教养中我仔细按照《小学美术课程规范》请求,身先士卒,以身作则,亲身树模,仔细指点,定时保质保量地实现教导教授教养任务。侧重进步先生本质与本领,增强先生自我的入手本领。

2、重视美术教授教养进程:

正在教导教授教养任务中,我仔细按照《课程规范》的请求,遵照美术教导准绳,依据黉舍的学科教授教养请求和先生的春秋特点订定出实在可行的教授教养方案。同时,正在讲堂上仔细上好每节课,把自我的美术常识不遗余力地教授给先生,使先生学到必需的根底常识,把握了必需的美术方面的根本技艺以及本领,使先生进步审美本领。正在教授教养中,我重视激起先生进修美术的兴味。应用媒体展现,报告名流故事等,我以为兴味是进修美术的根本能源,我充沛发扬美术教授教养的特有魅力,使课程的材料方式以及教授教养体式格局都能激起先生的进修兴味,并使之转化成耐久的感情立场。为使先生组成根本的美术素质,正在美术教授教养中,

3、留意本身本质的进步:

讲堂之余,我仔细参与了黉舍和教研组构造的各类政治营业进修,美满自我,并谦虚向其余教员进修,取人之长,补己之短,从而使自我能更好的停止教导教授教养任务,能更快地顺应二十一世纪的古代化教授教养形式总之,正在这一学期的教授教养任务中,颠末踏实的任务,没有懈的积极,培育了先生对于美术的兴味与喜好;锻炼了先生的美术施展阐发办法以及技艺;培育了先生安康的审美本领以及情操;进步了先生的察看、设想、思想以及立异本领,成果明显。但另有缺乏的地方:一是照顾差生不敷,另有多数一般先生的作品没有胡想;二是讲堂不敷松散,立异气氛不敷浓重。正在新的学期里,我会愈加存眷部分先生,朝上进步营建美术艺术氛围,为增进本质教导的开展再作奉献!

置信此后正在任务中,我会不时正在乐成中汲取力气,从缺乏中汲取养分,正在教授教养中,夺取新的打破。

相关热词:

Copyrights 2018-2019 个人工作总结范文 http://www.977job.com/, All rights reserved.