小学英语秋季工作总结

小学英语春季任务总结1

本学期，我承当了我校多项教授教养任务。正在任务中，作为一位年老教员，我秉承着狂妄自大，没有懂就问的准绳，正在教授教养中谦虚向老教员进修，不时进修教导教授教养实际，经过各类道路空虚本人，主动参与教导教授教养研讨勾当，本人应用课余工夫进修研讨英语教授教养的新理念以及新的教授教养办法。经过五年来的不时的进修以及废寝忘食的寻求，我的各方面的本质都有了明显进步，上面我就对于我近五年来的教导教授教养任务做如下总结。

1、思惟方面

本学期我果断反对中国共产党的指导，忠实于党的教导奇迹，果断听从各级指导的布置，仔细贯彻国度教导教授教养目标政策，严厉恪守教员职业品德标准，爱岗敬业，为人师表，保护先生，作到不时到处关怀先生，点点滴滴做先生的榜样。正在做到这些的同时，我还重视对于先生的思惟教导，教导他们爱故国，爱平易近族，勾结合作，乐于助人，为先生成为一个有品德有规律的社会主义接棒人奠基根底。

2、教导教授教养任务

本学期，我承当了黉舍的英语、信息技能教授教养任务，关于本学期的教导教授教养任务，我次要从如下多少个方面停止总结。

(1)、讲堂教授教养。讲堂教授教养是先生承受新常识，教员教授新常识的一个是次要渠道。正在近五年的讲堂教授教养中，我一直如一地贯彻了英语新课程规范的理念以及教导局、教研室关于小学英语教授教养的请求，采纳义务型教授教养的体式格局构造教授教养，以进步先生的英语进修兴味为为主线，以进步先生的综合言语使用才能为次要目的，经过计划各类风趣的，切近先生糊口实践的勾当来完成新常识的教授。

同时，凸起先生的主体位置以及教员的主导位置，改动教员的脚色，领导先生自立进修，协作探求。理论证实，这类以进步先生进修兴味以及综合言语使用才能为经线，以义务型教授教养以及切近糊口实践的一系列勾当为纬线编织的讲堂教授教养收集，极年夜地变更了先生进修的主动性以及自动性，创立了一个高兴高效的英语教授教养讲堂。

(2)、差生教导。正在我所教的先生傍边，有一局部先生是因为家庭缘由、身材缘由、智力缘由、进修立场缘由等诸方面的要素招致进修成果不睬想。因而，我正在任务中，除一般的教授教养以外，针对于差生们呈现的成果差的缘由对于他们停止了多品种型的教导，如，手拉手合作进修，小组内比赛，小组间比赛以加强差生的信心，一般教导，重点催促，与家长相同等。颠末一段工夫的教导，他们都有差别水平的提高，进修的兴味以及信心也年夜年夜进步。

(3)、实际进修以及教授教养研讨。正在搞勤学生教导教授教养任务的同时，我没有忘主动空虚本人。主动进修国际外进步前辈的教导教授教养理念，随时更新本人的教导教授教养办法以及常识构造，实时理解英语教授教养的开展静态，进修本校长辈及校外良好教员的进步前辈教授教养办法，不时进步本人的文明涵养以及教导教授教养程度，为本人的教授教养研讨以及教授教养立异储藏力气。

与此同时，我还不时停止教授教养研讨，主动参与同教研组以及各级教导行政部分构造的教研勾当，主动撰写论文以及案例，主动参与课题研讨，夺取最年夜限制地与别人交换的时机，分离本人的教授教养理论，勇于立异，构建契合本身特征以及本校先生的新的教导体式格局。

3、缺勤方面

本学期中我积极做到出满勤、干满点，没有迟到，没有旷工。有事告假，到校后实时给先生补课，从没因团体公事而耽搁先生一节课。主动参与县、黉舍等各级构造的教研集会，没有出勤，没有早退，没有迟到。

4、教导教授教养任务成果

本学期，颠末各级指导、共事的鼎力撑持，我正在教授教养以及教授教养研讨方面获得了一些成果。所教班级的成果优良，先生英语进修以及信息技能的兴味不时进步，先生的综合言语使用才能失掉了年夜幅度进步，先生的进修办法失掉了改良，进步了进修的服从。

局部差生规矩了进修立场，明白了进修目标。正在教导科研方面，因为我主动参与实际进修以及各类科研集会及培训，我的教导教授教养程度以及团体涵养、本质都失掉了进步，同时，我没有忘停止教授教养研讨，主动撰写教导教授教养论文以及经历总结，电教论文《公道应用电教设置装备摆设，停止高效英语讲堂教授教养勾当》获山东省电教论文评比二等奖，并有多篇论文正在县级论文评比中获奖。别的，课题研讨《小学英语讲堂教授教养“三化”》正在县教导局评审及格并结题，教导先生正在县信息技能比赛中均获一等奖，20__——20__年度被评为攀爬英语课题尝试良好尝试教员。

教导教授教养任务是一个不时开展，不时更新的奇迹，他需求教员正在任务中不时研讨并分离本人的实践不时探究。经过多少年来的教授教养生活生计，使我逼真地感触感染到教员是太阳底下最光芒最崇高的职业。我深深地爱上了教员这个岗亭，并愿为此斗争终身。

小学英语春季任务总结2

本学年，我担当小学5、六年级的英语教授教养。正在任务中从各方面严厉请求本人，分离先生的实践状况，勤勤奋恳，使教授教养任务有方案，有构造，有步调地展开。为使此后的任务获得更年夜的提高，现对于本学年教授教养任务做出总结，但愿能发挥长处，克制缺乏，总结查验经验，承前启后，以增进教导教授教养任务更上一层楼。

1、 做到了仔细备课。

不单备先生并且备课本备教法，依据课本内收留及先生的实践，针对于四年级教授教养目的的差别：正在培育兴味的根底上锻炼先生认读单词的才能，还让先生模拟课本说英语，培育先生的语音腔调;五年级是正在坚持兴味的根底上进修新常识，加年夜听写单词的力度。仔细写好教案。对于每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的风趣教具，课后实时对于该课做出总结，写好教授教养跋文，并仔细汇集每一课书的常识要点，归结成集。

2、进步讲堂教授教养技艺

加强上课技艺，进步教授教养品质，使解说明晰化，层次化，精确化，感情化，活泼化，做到线索明晰，井井有条，三言两语，深化浅出。正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生的主感化，根本做到了让先生学患上简单，学患上轻松，学患上高兴;留意精讲简练，同时正在每堂课上都充沛思索每个条理的先生进修需要以及进修才能，以旧引新，勾当的计划表现梯度以及条理让每位先生正在感知，理论，到场，协作中完成义务的目的，体验到乐成的高兴，让各个条理的先生都失掉进步。

3、谦虚进修，扬长避短

正在教授教养上，有疑必问。经过参与校、县构造的各类听评课勾当，扬长避短，不时空虚本人的教导教授教养实际程度，进步教授教养才能。

4、仔细修改功课

安插功课做到精读简练。有针对于性，有条理性。

对于先生的功课修改实时、仔细，剖析并记载先生的功课状况，将他们正在功课进程呈现的成绩做出分类总结，停止评讲，并针对于无关状况实时改良教授教养办法，做到对症下药。

5、保持用英语构造讲堂教授教养

今朝，因为讲堂还是尽年夜局部先生进修英语、运用英语独一的体式格局以及场合，教员更该当重视转达常识以及信息的方式，为先生营建杰出的进修言语的情况。我正在使用英语停止教授教养时较能留意所用英语言语的可承受性、扼要性、阶段性以及适用性。详细做法是：

一、用英语构造讲堂教授教养。讲堂教授教养用语虽然年夜局部相反，我留意不时过量添加新用语，逐渐扩展用语量，使先生坚持兴味，阅历应战，从而积少成多，正在没有知没有觉中失掉进步。

二、用英语讲课。不论上对于话课仍是课文课，我都保持运用英语。只管即便采纳先生学过的辞汇，但不免有很多先生没有懂的辞汇，如正在用英语引见课文布景常识时，这时候辅之于什物、挂图、简笔划、脸色、手势、扮演等，或许借助板书方式加以阐明。总之，留意所用的言语略高于先生现有程度。

三、力图本人的语音、腔调、言语标准以及精确，并依据差别年级的先生我就调剂语速的快慢。

四、积极发明以及计划英语言语情形。把讲堂看成培育以及锤炼先生言语使用才能的场合，鼓舞先生多讲英语，正在英语课上，除了构造六年级先生展开课文扮演、课文复述等勾当外，还常常依据所教内收留，出现与先生进修以及糊口相干的用语。并常常启示以及构造六年级先生用英语复杂评论辩论一些他们感兴味的或者大师都配合存眷的话题，既活泼了讲堂氛围，进步了他们的传闻才能，又深入了课本内收留。

颠末一个学年的积极，期末测验便是一种磨练，我理解理睬紧张的是鄙人个学期若何自我进步，若何配合进步所教年级的英语程度。因而，不管怎么样辛劳，我城市持续积极，多问，多想，多进修，夺取提高。

小学英语春季任务总结3

正在这个学期，我持续担当六(x)、六(x)班英语教授教养。正在学期刚开端时，我所面对的成绩，不只是像以往那样，实现本册书的教授教养;先生这一学期要参与小先生结业测验，我必需正在本册书的教授教养完毕后，制定一个小学英语的零碎的温习方案，依据方案公道地布置自查前的温习任务。

六年级的先生对于英语进修兴味全体有所降低，南北极分解比拟严峻。以是本学期以做好落后生的转化任务为主。面向部分先生，以先生的开展为主旨，一直把激起先生的进修兴味放正在首位，留意分层教授教养，领导先生规矩进修立场，把握杰出的进修办法，培育先生杰出的进修习气。

先生颠末一个学期的英语进修后对于英语的进修发生了必定的兴味,对于英语的根本常识与根本技艺已经有开端的理解。同窗们的听力才能、书面语表白才能、浏览才能等都失掉了相称水平的进步。为此我做了一下任务：

1、仔细备课：

不单备先生，并且备课本、备教法。依据教授教养内收留以及差别班级的先生的实践状况，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程的顺序实时间布置都做了具体的记载，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，课后实时对于该课做出总结。

2、加强上课技艺，进步教授教养品质：

正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生学患上简单，学患上轻松，感到高兴，留意肉体，培育先生多动口入手动脑的才能。

3、仔细修改功课，安插功课有针对于性，有条理性：

对于先生的功课修改实时，仔细剖析并记载先生的功课状况，将他们正在功课进程中呈现的成绩做出分类总结，停止透切的讲评，并针对于无关状况实时改良教授教养办法，做到对症下药。

4、做好课后教导任务，留意分层教授教养：

正在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，同时加年夜了对于学困生的教导的力度。对于学困生的教导，其实不限于先生常识性的教导，更紧张的是先生思惟的教导，进步学困生的成果，起首处理他们的心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。如许，学困生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。

5、存正在的成绩：

一、正在温习阶段，年夜局部先生正在讲堂上的进修形态是主动的，可是有多数先生因为告急而沉重的温习不更多地存眷到他们的讲堂进修状况，也不尽最年夜的积极领导他们放松讲堂的每分钟。因而，为了让他们获得提高，我的做法倒是停止“课后教导”，添加师生的担负。

二、正在温习阶段，因为温习的内收留触及到3、4、5、六年级的内收留，内收留量多，正在处置内收留方面还存正在一些缺乏。如，5、六年级的内收留该当为主，3、四年级的内收留该当依据先生的才能停止挑选(对于年夜局部同窗来说，3、四年级的内收留较复杂，可对付)。5、六年级的单词、句型都是重中之重，内收留较多，不成能八面玲珑。可是，教师正在这时候候应发扬应有的感化。为先生理顺常识构造，如，更有层次地停止句型分类。

别的，不该该为了对付测验，就疏忽了英语作为一种言语的寒暄性，听、说、读以及写尽量统筹，如许，才干充沛表现本套课本的教授教养目标。同时，听以及说是先生正在英语进修中最感兴味的局部，因而，温习阶段，值患上使用听以及说的勾当持续培育先生的进修兴味，将温习课的单调有趣变成活泼生动。

三、正在实践教授教养进程中，我还应主动理论，不时探究，针对于实践任务中呈现的成绩以及先生身心特色，总结纪律，仔细考虑，不时探索。任务中还存正在着良多的猜疑，所授班级的有些先生功课比拟草率, 有小局部先生进修懒惰，进修立场差，另有一局部先生进修有坚苦,局部先生的进修成果还不敷抱负。但愿此后改良教授教养办法，向共事们进修好的教授教养办法，不时朝上进步，以满腔热忱投进教导教授教养。

六.采纳的办法：

一、经过听、说、读、写、做等方式，停止少量的言语练习以及操练。

二、计划片面、高效的课外功课，培育先生杰出的誊写习气，做到整齐、标准、精确地誊写。

三、正在今后的教授教养中，我要更主动地考虑转化落后生的办法。如，正在温习阶段，针对于温习内收留，使用合作机制，正在落后生的小圈子内停止外部合作，激起他们长进的主动性。

总之，正在本学期的教授教养任务中，我可以牢牢环绕新课改的请求，贯彻落实新课标，以先生为主体，以报酬本展开各项任务，收到必定的后果，但这远远不敷，教授教养是漫无际际的，正在当前的教授教养任务中，我将不时总结经历以及经验，发扬劣势，改进缺乏，谦虚慎重，取长补短，持续增强对于课本研究，想多点方法，让先生学患上更轻松，夺取更上一层楼。

小学英语春季任务总结4

1、研究课本,剖析先生，捉住重点，主动教授教养

先生是教授教养的主体。因而，理解以及剖析先生状况，有针对于地教授教养对于教授教养乐成与否相当紧张。最后打仗教授教养的时分，我还没有理解理解先生对于教授教养的紧张性，只是用心研讨书籍，课本，费尽心机令讲堂活泼，先生易承受。但一开端我就发明我依照本人的教授教养计划，上了一堂自以为活泼风趣的课，以为教授教养后果会很抱负，安知反应进去才晓得没有如人意。厥后才晓得我讲的书面语年夜局部同窗听没有懂，而教授教养的局部内收留同窗们从前历来未打仗过。从而可知，我正在上课前基本不理解分明先生的实践状况,不备勤学生的课。当前，要垂垂克制这一点。

2、经心投进，讲究办法，肉体百倍，丰厚讲堂。

正在教授教养进程中教师是教授教养的指导者以及到场者。讲究办法，丰厚讲堂是教员正在全部教授教养进程中重要的义务。英语作为一门外言语，需求多应运。因而，除讲堂后果以外，还需求让先生多读，多讲，多练。课后发明先生功课成绩也实时处理，实时讲分明，让先生实时消化。上课内收留丰厚，理想。教态天然，授课活泼，难易适中赐顾帮衬局部，就天然可以吸收住先生。以是，教师天天都要有充分的肉体，让先生感触感染到一种天然氛围。如许，讲课办事半功倍。回看本人的讲课，我感触有点惭愧，由于偶然我其实不能很好地做到这点。当先生正在讲堂上无意向学，违背规律时，我的心情就遭到影响，而且把这带到教授教养中，让本来一般的授课遭到打击，发扬没有到应有的程度，致使影响教授教养后果。我当前必需积极克制，研讨办法，采纳有益办法处理讲堂中的成绩。

三，详细剖析，因材施教，培优转差，高兴教授教养

全部教授教养进程中因为先生的把握状况差别，呈现了优差分层，一方面，有的先生英语听，说的才能绝对较弱，讲课采纳较深的全英教授教养，同窗们还不克不及顺应。另外一方面，有的同窗们比拟活泼，上课氛围主动，成果较好。因而，讲患上太浅，不赐顾帮衬到全体，以是教授教养后果没有如抱负。从而能够看出，理解及剖析先生实践状况，脚踏实地，详细成绩详细剖析，做到因材施教，对于讲课后果有间接影响。以是。我应用课余工夫对于良好生停止课外的常识弥补，对于差生依据实践状况停止绝对应教导，使先生成果全体进步。从而树立先生信心。进步进修兴味。

因为每位教员特别英语教员，大师都正在不时的改进以及立异本人的教授教养，不免有失利以及弯路。不外我深信，只要不时立异以及理论才干有提高，才干不时美满教导教授教养，这是我一学期来的教授教养总结以及感触，但愿大师能给我珍贵的定见以及倡议。

小学英语春季任务总结5

曾经从咱们指缝间没有经意地溜走,一百多个同仇敌忾的日子也随之画上了句号。不论这个句号能否美满，只需极力，就没有懊悔。为了更好地做好此后的任务，总结经历、汲取经验，现将本学期的任务做以下总结：

1、思惟方面：

自己保持党的四项根本准绳，片面贯彻教导教授教养目标。仔细进修《教导法》、《教员法》、《中小学教员一样平常标准》。主动参与黉舍的政管理论进修，实时记条记。重视先生的思惟政治教导,保持把思惟政治教导贯串于教授教养勾当当中。我主动参与各类进修培训。不时做到教书育人、以身作则、为人师表，以本人的品德、行动往传染先生。作为一位教员本身的师表抽象要时辰留意，我正在留意本身师表抽象的同时十分注重对于先生的片面培育。正在任务中，我主动、自动、勤奋、义务性较强。正在不时的进修中，积极使本人的思惟醒悟、实际程度、营业才能都失掉较快的进步。

2、教授教养方面：

本学期我担当五年级的英语教授教养任务。往年的五年级面对着全市一致的检测测验，面队这群成果良莠不齐，连读完好句子都有成绩的先生，要进步教授教养品质，关头是上好课，备好课。课前，我仔细研究课本，浏览少量相干资料停止备课;讲堂上构造好教授教养，存眷部分先生，留意信息回馈，变更先生进修的主动性，激起先生的进修兴味，发明杰出的讲堂氛围，讲堂发问面向部分先生，讲堂上讲练分离，安插好家庭功课，加重先生的担负。

要进步教授教养品质，还要做好课后教导任务。用往常心看待落后生，正在讲堂上对于他们的点滴提高赐与鼎力的褒扬，课后多找他们交心、交冤家，让他们晓得：只需想学，仔细学，教师也就协助你。协助他们建立决心，激起他们进修英语的兴味。同时，展开小组帮教的方式，让优生帮落后生，大师一同提高。

3、 进修方面：

要给先生一滴水，教师就要长流水。因而，我不时进修新的常识，把握古代教授教养东西的运用办法，还要经过各类媒体获得信息，更好的存眷、领导先生成材。我置信只要永久持有一颗长进心，咱们的教授教养本领才会不时创新，咱们的英语常识程度才会愈加牢实深博。

正在此后的任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，有耕作总会有播种!祝愿今天!