暑假教师培训总结

寒假教员培训总结1

为期一周的培训，是一次难忘的充机电会，由衷感激指导为咱们搭建了一个很好的进修进步的平台。天天的讲座都以新鲜的实例、丰厚的常识外延及精深的实际论述感动了我的心，使我的思惟从头抖擞了热情，燃起了斗志，的确感触受害非浅。

教员代表着“先生的教师”，也代表着“先生的先生”。作为教员，师德是必备的。正在新课程理念的指引下，起首，教员是文明的传送者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从常识传送的角度来反应教员的紧张性。其次，教员是典范，学高为师，身正为范也恰是这个意义，这里次要触及做人的成绩，先生都有向师性，实践上是做人的一种认同感;同时先生受教导的进程是品德美满的进程，教员的品德力气是有形的、不成估计的，教员要真正成为先生的带路人。第三，教员是办理者，教员要有较强的构造指导、办理和谐才能，才干使教授教养更无效率，更能增进先生的开展。第四，教员是怙恃，作为一位教员，要富裕爱心，教员对于先生的爱应是忘我的、对等的，就像怙恃看待孩子，以是咱们说教员是怙恃。而且，教员还要擅长发明每个先生的闪光点以及开展需求。第五，教员是冤家，所谓良师良朋，便是夸大教员以及先生要谈心，师生之间的和谐度、亲以及力要到达贴心冤家同样。最初，教员是先生的心思教导者。教员必需要懂教导学、心思学、安康心思学等，应理解差别先生的心思特色、心思猜疑、心思压力等，以赐与实时的协助以及排遣，培育先生安康的心思质量。作为教员，不只具备必定的业余水准，更要具备良好的心思质量与品德认识。

经过本次培训，使我对于将来的任务充溢了决心、能源以及热忱。特别是教员心思调适方面失掉了很年夜的均衡，并取得了更多的办法，这对于本人是一种鼓舞。鼓舞咱们教员顺应教授教养情况、糊口情况、人际干系情况;鼓舞咱们要愈加感性地看法社会、看法本人的脚色;鼓舞咱们要做一位毕生进修型教师，做一位可以不时顺应新常识新成绩新情况的教师;鼓舞咱们要保持立异，正在教授教养中发扬本人的聪慧以及才干，夺取正在教授教养中取得更年夜的开展。这些鼓舞，使我对于将来的任务充溢了决心以及能源。经过本次进修，使我领会到教员要酷爱这个职业，酷爱先生，酷爱教导奇迹，正在教导教授教养进程中不时地进修不时地进步本人，正在任务中没有求报答，吃苦地研究上来，统统为的便是一份酷爱以及固执，正在教授教养中，不克不及穷则思变，要不时地开展，不时往思考合适本人先生的教授教养体式格局，如许，终极本身的代价才干够患上以表现。

经过本次培训，使我对于毕生进修，进步本身才能有了新的了解。.毕生进修，咱们不只要晋升本身的业余常识，还要进修更多方面，如教导学、心思学、课程变革理念等等。同时咱们也要学会办事与人际来往。教员处置的是以及人打交道的任务，假如能擅长察看、研讨、考虑;处置好与先生、家长、共事之间的干系，那末绝对来讲，任务起来就会更随心所欲。我还领会到作为一位教员，起首要让先生爱好你，爱好听你的课，进而爱好听你的指点。这就请求团体魅力不时晋升，正在积聚经历中取得一种安然平静文雅的心情，正在以及先生相处的进程中取得先生的信任。书是最佳的教师，多念书，晋升本人，正在理论中深思自我，做一名良好的国民教员。

新的终点需求新的斗争，新的斗争需求旌旗作为领导，此次培训便是一壁很好的旌旗，正在思惟、举动以及理论任务上给了我实在的指点以及鼓舞。让我有了明白的定位、坚决的信心、贡献的肉体、杰出的心态、高度的义务心、酷爱先生的举动、朝上进步的认识而且不时地标准本人的行动，做一位真正及格的教员。

寒假教员培训总结2

客岁的教员节，在乌兹别克斯坦停止国是拜访的__向天下广阔教员致慰劳信，但愿天下广阔教员结实建立中国特征社会主义抱负信心，带头践行社会主义中心代价不雅。往年的教员节前夜，__到北都门范年夜学探望以及慰劳广阔师生时指出，好教师要有抱负信心、品德情操、踏实学问、仁爱之心。__对于广阔教员的这一殷切但愿，为广阔教员投身巨大的教导奇迹、传承社会文化供给了基本遵照，丰厚了教员的职业开展外延，为教员教导的培育目的指清楚明了紧张标的目的。

抱负信心源自理想，又高于理想，具备必定的逾越性以及高尚性。但抱负信心并非完整笼统的，更没有是一目了然的存正在，而老是与必定的社会物资前提相联络，并经过详细的社会理论终极完成。就此而论，教员抱负信心的坚决，与教员的教授教养本职任务亲密联系关系。前人讲：“贤希圣，士希贤。”广阔教员只要建立高尚的职业信心，把教书育人看成本人的巨大任务，咱们的教导才会绚烂，咱们的先生才有但愿。

品德情操，是好教师践行教导任务的中心质量。“教，上所施，下所效也;育，养子使做善”教员要带头保持修身树德，加强为人师表的任务感。教员的修身树德，是指广阔教员经过涵养本人的身心，积极进步本身的思惟品德涵养程度。中国现代

的儒家思惟，不断夸大修身、齐家、治国、平全国，正在这此中，修身是本，是齐家、治国、平全国的根底以及条件。团体的修身树德，不只包括着为人、处世的人生聪慧，也包括着看待本人职业以及任务的根本立场。教员只要以德立品、身先士卒，先生才干以师为镜，盲目践行社会主义中心代价不雅。

自古以来，身为一位及格教员，其重要一条便是具有深沉而宏大辽阔的学问，这是一位教员最根本的营业本质。一位抱负的教员的常识构造应包含三个方面：普遍深沉的文明迷信根底常识，踏实零碎博识的业余学科常识，片面精确的教导迷信常识以及心思迷信常识。这就请求教员不单对于所教课程有博识的看法，还要有宏大辽阔的常识。所谓“精”，便是要对于业余常识不只知其然，并且知其以是然。所谓“博”便是要举一反三，具备相干学科的无关常识。为了走正在期间的前线，没有做常识的掉队者，这就请求咱们具有“学会进修、擅长进修”的才能，不时吸取常识，扩展学问，做一个有赅博常识的教员，擅长更新常识构造，建立并理论毕生进修的理念，以顺应期间开展的请求。任务总结

关于教员本质的请求，人们有各种说法。有人说“要给先生一滴水，教员必需有一杯水”有人说：“教员要给先生一杯水，教员必需有一桶水”;有人说：“要给先生一杯水，教员必需有长流不断的小溪水。”作为一位教员，咱们不安闲自由的温馨以及闲适，不使人爱慕的财产以及权益，更不煊赫临时的名声以及声誉，但咱们必需有的倒是宏大辽阔的学问。当咱们面临孩子们纯粹的眼神表露着对于常识的渴求时，乃至当咱们看到孩子们的作文中写着对于咱们的有限信任时，我想，正在当时，咱们更能真正体会到“学高为师”对于咱们的请求。

“能人与国相一直，千古兴亡鉴青史”。能人的培育离没有开教导，教导的开展离没有开教员。“学高为师，德高为范”，精炼归纳综合了国民教员职业品德以及杰出本质、素质的根本内收留;凝集着国度、社会对于国民教员职业的崇尚以及崇敬;会合表现、反应以及寄予着先生、家长甚至期间对于国民教员的更高请求以及希冀。

教员的仁爱之心表现为充沛了解先生。教师要充沛了解先生的需求，既包含进修的需求、生长的需求，也包含苏息的需求、结交的需求等社会化的进程，出格要了解先生具备品德威严的需求。教员充沛的了解是师生间对于话以及相同的导向，了解的进程便是师生单方互相讨论交换、交互感化的进程。因而，教员要擅长谛听先生的心声，擅长分享本人的感触感染，从而到达心灵与心灵的相同、魂灵与魂灵的融合、品德与品德的对于话。

教员的仁爱之心表现为宽大地关心先生。教员的宽大是一种忘我的仁爱，是爱中有严，严中有爱。宽大的关心没有是让步，是教员用了解的立场来看待先生生长中碰到的成绩，用本人的言行感染先生，用迷信的办法协助先生;宽大的关心没有是将就，是教员发挥教导的艺术，正在得当的景象下用恰到好处的体式格局协助先生处理成绩，取得生长;宽大的关心没有是纵容，是教员从头至尾把爱心消融正在先生的生长进程中，以关爱的心态剖析先生的缺乏与差错，进而鼓励先生的长进心与志趣，以高度的义务心到达育人的目标。

寒假教员培训总结3

长久的暑期进修使我收获颇丰,感受颇多。招考教导已经不克不及顺应新方式的开展，教导是常识立异、传达以及使用的次要基地，咱们每所黉舍、每位教员都要经心庇护以及培育先生的猎奇心、求知欲，协助先生建立自立进修、自力考虑，那种以测验分数作为权衡教导效果独一规范，过于齐截板滞的教导形式势必被裁减，本质教导是一种恭敬先生主体的教导，先生作为一个有自力品德的人，理当失掉教员全方位的恭敬，先生只要失掉品德的恭敬以及信赖，才有能够自动进退学习情境中，到场常识的构成、开展、使用的进程，激起起求知欲，可见恭敬以及信赖每位先生这是教员处置教导任务的第一准绳。苏霍姆林斯基说：“让每个先生都抬开端来走路。”马卡连柯以为：“我的根本准绳是永久只管即便多的请求一团体，也要只管即便多地恭敬一团体。”教员与先生树立对等、平易近主的干系，是社会主义国度的实质请求，教员要有平易近主风格，答应先生提出差别的定见，不克不及把教员的话看成饬令强加给先生，让先生相对的听从，反之，教员就会体罚或者变相体罚先生，大师都晓得孩子天分淘气，爱开玩笑，常常做错事是他们的“特权”，但跟着孩子们春秋的增加，过来正在黉舍没有听话的孩子听话了，有长进了，因而，教员要用开展的目光看待先生，对于落后生要有爱心、耐烦以及恒心。

英国教导家洛克说：“现实上，统统教导都归纳为养成儿童的杰出习气，常常本人的幸运都回于本人的习气。”杰出的一样平常行动习气地培育，对于先生此后的开展毕生受害，作为教员教书育人是咱们的崇高职责，正在教导教授教养中从先生身旁的点滴大事抓起，严厉请求，以身树模，培育先生见到教师或者晚辈要自动问好，行走时留意右施礼让，参与个人勾当要穿校服，恪守规律，定时参与卫生值日，考究团体卫生，课前预

习，上课仔细听讲，课后自力实现功课，先生这些杰出的一样平常行动习气地培育，看似复杂，实在需求教师们支出良多的积极以及血汗，天长地久，积少成多，积少成多，一旦先生养成杰出的行动习气，将为他此后的毕生进修以及再开展奠基根底，因而，咱们教员不只要学会教授迷信文明常识，并且要学会培育先生构成杰出的行动习气，保持“两手都要抓，两手都要硬”。

教员要不时进修以及拓展学科常识，孟子曰：“资之深，则取之摆布逢其源。”教员不克不及满意已经有的常识，正在不时进修本学科最新常识的根底上，理解别的学科常识开展的最新静态，以迷信常识不时武装本人，以顺应新世纪教导开展的需求，跟着新课程的变革，教员正在教授教养中不只要重视学科常识的整合，举一反三，并且还应主动指点先生展开研讨性进修，使先生正在勾当中学会进修、学会生活、学汇合作、学会开展，教员以丰厚的常识塑造品德魅力，使先生“亲其师，信其道”。

进修古代教导妙技，丰厚教导内收留，跟着古代教导技能的开展，把握古代教导妙技是教员的职责，教员经过进修，能够较纯熟地制做投影片、主动的处理教授教养中的重点以及难点常识，使教授教养更间接、重生动，对于进步教授教养品质事倍功半;别的，教员正在备课时，能够经过微机备课，发扬集备组个人力气扬长避短，使教授教养资本同享，这不只浪费了工夫，使教员有更多的工夫停止进修，并且使教员之间促进了协作认识，从而更好地进步教授教养品质。跟着校园网的树立，教授教养内收留以及进修内收留将有新的变革以及打破，教员不时进修古代教导技能的义务任重道远。

教导遵照教导纪律以及先生身心开展纪律，新世纪，先生不管正在思惟仍是正在进修上，有很多过来咱们曾经未碰到的新成绩，咱们切不成“一把掌了之”或者“罚写多少十遍了之”，复杂粗犷的任务办法，不只不克不及处理成绩，并且侵害了教员抽象，违犯了教员职业品德，作为教员咱们该当汲取经验，要把杰出的念头以及无效的后果严密地分离起来，“育人要先育心”只要心与心的交换以及交融，才干真正把教导做到人的心田上，教导才会有成果的报答。固然，教员具有一个安康地心思将有主动地指点感化，它可使教员正在社会、任务以及糊口等压力下，学会调控、发泄以及转移没有良的心情，教师们正在素日能够多看一些名流列传，参与一些成心义的体裁勾当，坚持主动悲观的思惟以及较轻松的心思形态，从而不时美满自我，进步自我，做先生的良师良朋。

1、爱岗敬业

要酷爱教导奇迹，要对于教授教养任务有“全心全意”的决计。既然咱们挑选了教导奇迹，就要对于本人的挑选无怨无悔，没有计名利，主动朝上进步，开辟立异，忘我贡献，力图干好本人的本职任务，失职尽责地实现每项教授教养任务，没有求最佳，但求更好，不时的应战本人，逾越本人，恪失职守，恪守社会私德，忠实国民的教导奇迹，为人师表。

2、爱心是师德素质的紧张施展阐发。

高尚的师爱施展阐发正在对于先生厚此薄彼，毫不能一视同仁，按成果差别看待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐烦、仔细，”不管正在糊口上仍是进修上，每时每刻关爱先生，出格对于那些进修特困生，更是要“出格的爱给出格的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对于先生要有耐烦，对于先生纤细的地方的好的改动也要擅长发明，而且多加鼓舞，培育先生安康的品德，建立先生进修的信心，重视培育他们的进修兴味。3、废寝忘食，主动朝上进步

有句话说的好，不学没有会的先生，只要没有会教的教师。这就向教师提出了更高的请求，不时进步本身本质，不时美满本人，以请教好每位先生。怎么样进步本身本质呢?这就请求咱们必定要与时俱进，废寝忘食的进修，主动朝上进步，开拓新教法，而且要做到松散治学，不厌其烦、锦上添花，厚积薄发，每时每刻预备着用“一眼泉的水”来供应先生“一碗水”。4、身先士卒、领先垂范

教员的一言一行对于先生的思惟、行动以及质量具备耳濡目染的影响，教员一言一行，一举一动，先生都爱好模拟，将会给先生带来终身的影响，因而，教员必定要不时到处为先生做出典范，但凡教员请求先生要做到的，本人起首做到;但凡请求先生不克不及做的，本人果断没有做。严于律已经，身先士卒，才干让先生心折囗服，把你当做良师良朋。

总之，作为一位国民教员，咱们要从思惟上严厉请求本人，外行动上进步本人的任务义务心，建立统统为先生效劳的思惟。进步本人的研究肉体，发扬勇于与统统坚苦做妥协的思惟以及风格。吃苦研究营业常识，做到政治营业两过硬。用一片热诚之心培养人，崇高的品德魅力影响人，高尚的师德塑造人。只要不时进步教员本身的品德素质，才干培育出明礼、诚信、自负、自爱、自傲以及有立异肉体的高本质能人。

寒假教员培训总结4

很幸运可以参与为期五天的教员寒假培训任务。此次暑期教员培训班的目标是：总结成果，直面成绩，构成共鸣，鼓动劲头，奋力完成“三年开展计划”第二年的各名目标。此次暑期教员培训班从8月25日至29日用时五天，各项议程曾经实现，到达预期的后果，明天就要完毕，我受黉舍支部的拜托就本次教员培训班作复杂的总结。

⒈指导注重，构造紧密

黉舍校委会对于此次培训十分注重，建立了以陈百姓校长为组长的暑期进修指导小组，从8月16日开端准备。前后召开了黉舍指导小组部分集会，停止布置安排;遍地室分离陈校长对于全部培训班的请求辨别召开专题集会停止细化，8月21日到8月24日黉舍校长办公会前后召开四次专题集会，就遍地室提交的计划停止逐条逐句逐子修正与琢磨，终极构成了提交给教师进修评论辩论的文本。做到了仔细谋划、经心构造，为暑期培训任务顺遂展开奠基了根底。

⒉内收留丰厚，方式生动

本次培训，防止了一些空泛的说教，以存眷黉舍开展，进步教员参退学校办理认识，健全以及标准黉舍办理的行动，迷信构建教员的教导教授教养评估系统，明白将来任务的标的目的为主线，完成了“严厉考勤、仔细听会、记全条记、强烈热闹评论辩论，构成共鸣”的目标。正在培训中，陈国明校长作了培训班的的主题陈述，从十二个方面总结了一年来黉舍获得的次要成果，从主观以及客观两个方面很针对于性分析了咱们任务中存正在的成绩以及缘由，明白的提出了新学年的任务目的以及详细办法;刘丰校长解读了《班主任聘请及办理施行计划》《无效讲堂研讨中教导先生的举动计划》《黉舍平安任务立异施行》;教务处陈秀中主任解读了《教授教养品质进步工程施行方案》《绩效人为发放方法》;副布告马建忠解读了《周例会、考勤、评优评先、公事用车、用餐、购物轨制》;陈德忠主任解读了《黉舍财经、财政办理方法》;各主管副校长就新学年的《各线的岗亭聘请计划》任务想象辨别作了讲话。

⒊次序井然，学风浓重

为期五天的培训，布置非常松散，义务比拟沉重。多少天来，部分教职工克制了气候酷热、培训工夫长、进修义务重等各种坚苦，严守培训规律，主动参与进修，大师根本做到了没有早退、没有迟到、没有缺课，全部培训次序有条有理。教师们还保持仔细做条记，写心患上，能够说是学患上仔细，记患上踏实，思患上深入，进修氛围非常浓郁。正在评论辩论时期，年夜少数教员本着为黉舍开展担任，为指导的生长担任，为教员的业余生长担任，为先生的将来担任展开了强烈热闹的评论辩论，真正表现了一位教员的肉体地步，表现了一位党员教员心系黉舍谋开展的惓惓之心。

20__最新教员暑期培训总结

1、凸起重点，捉住主题，为岗亭练兵供给保证

以进步教员业余才能为主线，以 构建无效讲堂，晋升理论才能 为主题，以黉舍为主体，以教研组、备课组为根本单元，展开基于岗亭、基于讲堂、基于成绩、基于教员开展需要的进修与研讨，片面深入校本研修，出力进步教员教书育人的才能，真抓实练，凸显年夜练兵的时效性，积极为新课程变革效劳，为增进先生的片面开展效劳，为办妥国民称心的教导供给优良的师资保证。

2、重视实际进修，加年夜任务力度，使岗亭练兵稳中促进

一、根据文件肉体订定本学年岗亭练兵

根据《__区中小学岗亭年夜练兵勾当施行计划》以及__区任务教导课程变革总结惩处暨教员岗亭年夜练兵促进年夜会肉体，分离我校实践状况构成教员岗亭年夜练兵施行计划，订定我校教员岗亭练兵。做到方案缜密，布置妥当。

二、增强实际进修，体会肉体本质

构造我校教员深化进修了王局长正在岗亭练军工作布署集会上的发言，杨局长正在集会明白指出的十项根本功锻炼内收留，重点进修《__区中小学岗亭年夜练兵勾当施行计划》，布署本校教员岗亭年夜练兵勾当，体会肉体本质，明白目的与义务。为我校展开教员全员岗亭年夜练兵做好预备。

三、加年夜岗亭练军工作力度，力图凸起效果

教员岗亭年夜练兵是我校教导变革与开展的主观需求，是校本研修任务的持续以及深入，是教员步队建立的紧张内收留，教员必需大家到场。新教员偏重职业根本技艺的锻炼，具备必定教授教养理论经历的教员偏重新课程教授教养战略与办法的使用，名优主干教员偏重教导思惟、教导聪慧以及教授教养作风的培育与晋升，使差别条理的教员都有差别水平的进步，增进教员业余开展。

3、环绕练兵目的，采纳多种方式，使岗亭练兵凸起实效

我校根据《__区中小学教员岗亭年夜练兵内收留与规范》，分离我校实践，订定练兵的内收留，采纳分步施行，分模块达标的准绳。年夜练兵的主疆场离没有开讲堂教授教养，离没有开学年组与学科组，我校充沛应用无效的研修体式格局展开练兵勾当。

一、强化根本技艺锻炼，让教员练就踏实根本功

寒假教员培训总结5

依据年终指定的教员培训计划，一年来我校指导仔细落实计划内收留，正在县教导局的撑持下，我校的教员培训任务获得了较好的成果，现总结以下：

1、正在工夫上以及经费上予以保证以及撑持

我校指导高度注重教员培训任务，临时保持以教员的生长以及开展作为教员教导的基本动身点以及落脚点。起首正在工夫上以及经费上予以保证以及撑持，我校往年教员培训用度达百分之九以上，超出跨越教员培训经费请求的程度。

2、展开多样的培训方式

我校往年次要展开以校本培训为根底的多种培训，鼓舞教员参与持续教导、学术交换、学历进步等多种培训。

一、增强班主任培训：杰出的教授教养次序与杰出的学风与班主任的积极分没有开，建立一支过硬的班主任步队是黉舍的一个任务重点，因而我校高度注重班主任培训任务，展开了班主任任务交换，构造参与了榆林市班主任培训，进步了局部班主任的办理程度。

二、增强英语教员的培训：依据县教导局的布置，四到蒲月份构造我校英语教员参与了英语教员培训，获得了较好的后果，我校英语教员教授教养程度整体上失掉了进步。

三、构造施行全校教员患上全员培训，增强新课程理念的进修：构造教员展开新课程、新理念的培训，黉舍主动发明时机让教师进来进修观赏，8月份构造我校教员5人往县城进修观赏，进修进步前辈的教授教养经历以及办理经历;别的，依据年终指定的计划，展开新理念、新课程、新技能的全员培训，经过培训，使教员建立精确的教导看法，具备杰出的职业品德，不时美满常识构造，掌握课程变革以及教授教养变革患上最新静态，顺应新课程规范患上请求，

四、增强较量争论机使用培育

我校有一台较量争论机，构造教员参与较量争论机操纵培训，今朝我校教员根本上掌握较量争论机根本常识以及操纵技艺，差别水平天时用较量争论机停止辅佐教授教养，进步了将信息技能与课程整合的才能。

五、催促教员参与持续教导培训，根本上实现了本轮的持续教导请求。

六、增强体、卫、艺教员的培训任务。屡次派出教员参与培训。

一年来，我校的教员培训任务获得了较好的后果，咱们保持培训与教研、培训与教改相分离会合研修与分离研修相分离，经过培训，教员的教研才能进步了，教授教养理念增强了，教授教养体式格局有了变化，进步了讲堂教授教养服从，此后咱们将把这一任务更好的展开上来，为建立一支杰出的教员步队而积极。