初中政治教师工作总结

政治教员任务总结1

本学年，自己担当初二级六个班的政治科任。一学年来，自己从头至尾以仔细、松散的治学立场，勤奋、持之以恒的肉体处置教授教养任务。

作为科任，能仔细订定方案，重视研讨中学教授教养实际，仔细备课以及教授教养，主动参与科组勾当以及备课组勾当，上好地下课战争衡课，并能常常听各教师的课，从中汲取教授教养经历，扬长避短，进步本人的教授教养的营业程度。每一节课都以的肉体形态站正在教坛，以粗暴、轻松、仔细的抽象往面临先生。依照「初中思惟政治课程规范」停止施教，让先生把握好迷信常识。还留意以德为本，分离理想糊口中的景象层层善诱，多方面、多角度往培育理想杰出的道德以及崇高的品德。

教导是爱苦衷业，为培育高本质的下一代，自己时辰从理想身心安康，依据先生的特性特色往点拔领导，关于一般差生，应用课间屡次倾谈，鼓舞其建立精确的进修立场，主动面临人生，而对于优生，教导其骄傲自大积极向上，不屈不挠，再创佳绩。经过理想糊口中的模范，让先生建立盲目地从德、智、体、美、劳全方面往开展本人的看法，建立高尚弘远的抱负。

作为教初二政治课的教师，理解理睬本人对于课本的陌生，故正在课前做到仔细备课，多方面往汇集相干停止材料。为进步每一节课的停止后果，教授教养品质，自己除了重视研讨课本，掌握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教授教养，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样方式。经过培育先生进修政治的兴味，变更先生进修的主动性、自动性，进步讲堂的教授教养品质，定时实现教授教养义务。

经过一学年积极，能订定好温习方案，并能仔细备好温习课，培育好尖子生，进步中等生，协助差生。但因为本学年讲课工夫较短，温习内收留较多，温习比拟匆促，同时觉察很年夜一局部先生承受才能较差，进修盲目性没有高。加之自己对于课本陌生，同时要到广州学习本科，得空顾及六个班面积较广的差生，导致本学年教授教养成果未达所想。

正在当前的教授教养任务中，要不时总结经历，力图进步本人的教授教养程度，还要多下功夫增强对于一般差生的教导，置信统统成绩城市水到渠成，我也置信有耕作总会有播种!

政治教员任务总结2

本学期，我从头至尾以仔细、松散的治学立场，勤奋、持之以恒的肉体处置教授教养任务，使教授教养任务有方案、有构造、有步调地展开，美满地实现了教授教养义务。

作为科任教员，能仔细订定方案，重视研讨中学教授教养实际，仔细备课以及教授教养，主动参与科组勾当以及备课组勾当，上好地下课战争衡课，并能常常听各教师的课，从中汲取教授教养经历，扬长避短，进步本人的教授教养的营业程度。每一节课都以的肉体形态站正在教坛，以粗暴、轻松、仔细的抽象往面临先生。依照《初中思惟政治课程规范》停止施教，让先生把握好迷信常识。还留意以德为本，分离理想糊口中的景象层层善诱，多方面、多角度往培育理想杰出的道德以及崇高的品德。教导是爱苦衷业，为培育高本质的下一代，我时辰从理想身心安康，依据先生的特性特色往点拔领导，关于一般差生，应用课间屡次倾谈，鼓舞其建立精确的进修立场，主动面临人生，而对于优生，教导其骄傲自大积极向上，不屈不挠，再创佳绩。经过理想糊口中的模范，让先生建立盲目地从德、智、体、美、劳全方面往开展本人的看法，建立高尚弘远的抱负。正在任务中，我次要作好了如下多少个方面：

1、仔细备课

教授教养便是教与学，二者是互相联络，不成联系的，有教者就必定有学者。先生是被教的主体。教授教养中，备课是一个必不成少，非常紧张的关键，备先生，又要备教法。备课没有充沛或许备患上欠好，会严峻影响讲堂氛围以及主动性，曾经有一名长辈对于我说：“备课备欠好，倒没有如没有上课，不然便是白搭心计心情。”我理解理睬到备课的紧张性，因而，天天我都破费少量的工夫正在备课之上，认仔细真研究课本以及教法，没有称心就没有出工。固然辛劳，但现实证实是值患上的。

备课，不单备先生，并且备课本、备教法。依据教授教养内收留及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程的顺序实时间布置都做了具体的记载，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的风趣的教具，课后实时对于该课作出总结。

一堂预备充沛的课，会令先生以及教师都获益没有浅。备课充沛，能变更先生的主动性，上课后果就好。但同时又要有操作把持讲堂的才能，由于先生正在讲堂上的一举一动城市间接影响讲堂教授教养。因而上课必定要想法令先生投进，没有让其专心，这就很考究办法了。上课内收留丰厚，理想。教态天然，授课活泼，难易适中赐顾帮衬局部，就天然可以吸收住先生。以是，教师天天都要有充分的肉体，让先生感触感染到一种天然氛围。如许，讲课办事半功倍。回看本人的讲课，我感触有点惭愧，由于偶然我其实不能很好地做到这点。当先生正在讲堂上无意向学，违背规律时，我的心情就遭到影响，而且把这带到教授教养中，让本来一般的授课遭到打击，发扬没有到应有的程度，致使影响教授教养后果。我当前必需积极克制，研讨办法，采纳有益办法处理傍边坚苦。

2、加强上课技艺，进步教授教养教授教养品质

正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生学患上简单，学患上轻松，感到高兴，留意肉体，培育先生多动口入手动脑的才能。

为进步每一节课的停止后果，教授教养品质，我除了重视研讨课本，掌握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教授教养，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样方式。经过培育先生进修政治的兴味，变更先生进修的主动性、自动性，进步讲堂的教授教养品质，定时实现教授教养义务。

3、仔细修改功课，安插功课有针对于性，有条理性

对于先生的功课修改实时，仔细剖析并记载先生的功课状况，将他们正在功课进程呈现的成绩做出分类总结，停止透切的讲评，并针对于无关状况实时改良教授教养办法，做到对症下药。

4、做好课后教导任务，留意分层教授教养

正在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，同时加年夜了对于落后生的教导的力度。对于落后生的教导，其实不限于先生常识性的教导，更紧张的是先生思惟的教导，进步落后生的成果，起首处理他们的心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。

5、主动促进本质教导

主动促进本质教导。为此，我正在教授教养任务中留意了才能的培育，把教授常识、技艺以及开展智力、才能分离起来，正在常识层面上注进了思惟感情教导的要素，发扬先生的立异认识以及立异才能。让先生的各类本质都失掉有较的开展以及培育。

一份耕作，一份播种。杰出的成果将为我此后任务带来更年夜的能源。不外也该当苏醒地看法到任务中存正在的缺乏的地方。教授教养任务苦乐相伴，我将自始自终地勤奋，务虚地任务，我将本着“好学、善思、实干”的原则，自始自终，不屈不挠，把任务搞患上更好。

政治教员任务总结3

作为一位初中思惟政治教员，我不断正在思考若何可以上好这门课程，使师生都可以正在教与学中失掉高兴，使先生真正将学到的常识用于糊口理论中。思惟政治课是教师正在塑造先生美妙的心灵，出格是正在初中阶段，上思惟政治课的教师要教导、启示、协助先生建立精确的人生不雅、代价不雅，为此，就请求教师必需具有较高而灵敏的教导教授教养本领。思惟政治课的变革与本质教导的施行，教授教养办法的探究与立异，黉舍德育任务的增强等等，都是与教师的才干与素质的进步分没有开的。思惟政治课的次要义务是，使先生学会做人、学会办事、学汇合作、学会进修，片面进步看法社会、顺应社会、剖析成绩、处理成绩的才能。思惟政治课若何激起先生进修道德课的兴味，使教授教养内收留与先生糊口实践分离到达教授教养目标，深思以往，颇有须要，为此浅谈点滴领会，与大师分享。

1、布置得当的言语理论勾当，培育先生的思辩才能

初中政治教导是培育先生综合本质的摇篮。作为教员，要激起先生的进修兴味，让先生养成杰出的进修习气，培育先生存眷时势政治的认识，给先生发明一个表白思惟、锤炼言语才能的平台。理论证实，“说”与“想”是分没有开的，先生思辩才能的开展以及言语表白才能的进步是有间接联络的，讲话层次明晰、井井有条、详略妥当的先生，常常具备较好的思辩才能。每一节课前配置5分钟言语理论勾当，可无效地使先生抓紧心情，同时，可培育先生正在世人眼前表白本人的胆子以及决心，更能无效地培育先生的思辩才能。正在言语理论关键中，先生要站正在讲台上，面临其余同窗，讲故事，讲本人身旁的工作，或许针对于收集、电视上本人感兴味的工作宣布观念，总之，便是要“说”。颠末一个学期、一个学年的锻炼后，先生的言语表白才能分明加强了，同时对于方圆事物的察看才能以及对于成绩的看法程度分明上了一个台阶，思辩才能有了较年夜幅度的进步，先生所报告的内收留应有尽有，其言语丰厚多彩且具备发明力以及设想力，其思想勾当非常活泼。勾当还加强了先生对于糊口的存眷，课程以如许的方式开端，可让先生尽快抓紧心境，防止发生疲倦以及顺从心思，顺遂进进前面课程的进修。

2、注重案例教授教养，浸透德育教导

政治课程的教导不只要使先生把握根本的法令、政治、经济知识，更紧张的是培育先生自力考虑、处理实践成绩的才能。这就请求教员正在一样平常教授教养中出格留意对于案例的剖析。案例的感化正在于能够将单调的实际活泼化，有益于先生了解笼统的常识。比方，正在讲解《感触感染义务》时，笔者使用了毒奶粉的案例，展现了良多受益婴儿以及受益家长的图片，先生遭到很年夜的震动。而后，笔者引出义务成绩：义务包含哪些有的先生说：等咱们长年夜了，咱们有义务让怙恃过上更好的糊口。有的说：作为一其中华国民共以及国的百姓，咱们有义务维护故国。有的说：当正在街上碰到有坚苦的人们时，咱们有义务向他们伸出救济之手。有的说：当好冤家犯了过错时，咱们有义务往理解以及宽大他们。经过启示式的教授教养，更易让先生从身旁的事例中理解甚么是义务。对于话式的交换体式格局，让先生以及教员处于对等的对于话位置，使先生情愿自动地看法以及承受工作的实质。同时，运用案例教授教养，能够扩展先生的常识面，让社会糊口与讲义常识严密分离。初中政治课是德育的场地。正在一样平常的教授教养进程中，教员要以身作则，用本人的行动往领导以及影响每个先生，使他们走上安康开展的路途。正在德育中，假如纯真地用事理向先生灌注贯注，先生能够会排挤;而案例比实际更直不雅以及明白，易于被先生承受。

3、构造丰厚多彩的课外理论勾当，进步先生综合本质

教员要共同教授教养义务，展开得当的课外理论勾当，以此加深先生对于讲堂内收留的了解，同时加强其社会勾当才能以及自立立异才能。如传授《花费者的正当权柄受国度法令维护》时，笔者请求先生分红多少组，回家问怙恃以及亲戚正在以往的花费进程中能否有过买到赝品、被阛阓强迫花费、正在花费中不失掉恭敬的阅历;而后，查询拜访本人家四周的阛阓能否张贴有进犯花费者权柄的相干轨制。每组都要报告请示本组的查询拜访状况，并经过ppt向全班同窗展现。如许的勾当计划，使教授教养内收留与理想社会情况及先生的糊口实践严密联络，先生为处理所面对的实践成绩，就会盲目地考虑身旁的工作以及成绩，就会把政治课进修作为处理实践成绩的须要道路，政治课进修就会成为自觉以及自动的行动。假期里，教员还能够布置一些课题，让先生自在分组、自立挑选，经过小组协作实现响应的课题。比方，笔者为月朔的先生计划了“初中生心思安康查询拜访”、“初中生人际干系对于糊口进修的影响”、“收集游戏对于初中生进修的影响”等课题。经过对于材料的搜集、收拾整顿、剖析，进步了先生挑选、处置信息的才能。经过查询拜访的计划、剖析以及总结，进步了先生剖析成绩、处理成绩的才能。如许的课外研讨性进修，进步了部分先生的进修热忱，也锤炼了先生与人协作、与人相同等综合才能。

4、联络各学科的常识

政治应有尽有，触及中学的一切科目。如对于商鞅变法的例子，还能够联络到语文中的典故：“徙木赏金”、“立木为信”。数学方面，有圆周率的较量争论者祖冲之等。语文的课文布景是政治，生物、数学、物理、化学的开展的过程，是汗青;政治的思想办法是汗青唯心主义自身就属政治的范围;天文与政治也是毫不相关。再次温课外常识之“故”而知新。这个“故”没有是一切先生都理解，但恰好是这一点是最能激起先生进修政治的兴味以及主动性，最使先生有自我完成的空间，并且更易让先生了解与政治理想的必定的，不成联系的联络。应用这类教授教养办法停止教授教养，可使讲堂教授教养后果明显进步，还能够应用先生的设想力，弥补教师报告的缺乏，便于更好地实现教授教养义务。使先生疾速把握新常识。由此也能够进步先生进修政治的兴味以及先生的成心留意，生动讲堂氛围。还能够培育先生应用把握的常识自力考虑获得新知并作出判别的才能，如许不只有益于培育先生的探究肉体，并且有益于进步先生的剖析、处理今世实践成绩的才能。也能够协助他们疏理已经知常识，并且能够改正他们把握的没有精确的政治信息。能够鼓励他们多渠道的获得新常识，能够稳固旧常识;乃至能够给他们施展阐发自我的时机。但应用这类教授教养办法，作为教师起首要充沛，预备否则偶然会没法答复先生提出的成绩，偶然还会把持没有结局面。作为教师更要多渠道的理解期间信息。不外没有要过量的援用课外常识，要擅长领导先生用能够短的工夫答复出要点。

政治教员任务总结4

没有经意间，一学年很快就过来了。开学时面临这届初二先生的实践状况，思索到黉舍的高请求，我感触肩上的担子出格繁重。如今终究完毕了，前面另有个没有长没有短的寒假，能够喘一口吻，停上去写一个任务小结。

由于本人身上的成绩良多，以是不断没有敢做自我小结。实在这黑白常过错的，咱们本该常常批判以及自我批判，如许能人能提高。我先指出我本人的成绩是明显心坎晓得这件事不合错误，却仍是往说往做了，我想这大约便是平凡人以及可以获得一些成果的人之间的差别吧。另有个致命的缺点是没有会装懵懂，甚么工作总要搞患上很分明，实在有些工作是永久不成能搞分明也不成能完整公道公理。

固然，我正在各方面也有相称的提高，除下面看法上的提高以外，我出格重视本人平常的言行，不应说的话，不应说的工具，我放正在内心面。同时，我晓得一团体正在任务上不成以草率，我严厉无前提恪守黉舍的规章轨制，这一年不一次早退迟到景象，这是做人的天职。教书育人是我作为一位国民教员的中间任务，不管碰到甚么坚苦，受到甚么波折，哪怕是他人的冷言冷语，另有四周同道的误解(偶然候我会瞎扯，固然比从前少了良多，但仍是有，懂我的晓得实在我甚么心眼也不，我只想平淡安安的过日子，我历来没有追赶名利)，总之，我挺过去了，获得了没有错的成果，初三政治中考绩绩取得汗青性打破，我固然只是主角，但也尽了本人的一份力。

上面我详细谈谈我的教授教养任务，这学期我侧重教授教养的每个根本关键，研究课本，仔细备课，以先生为主体经心计划每堂课，激起先生进修兴味，建立轻松活泼的进修气氛，公道并发明性地使用教授教养办法，构成本人共同的教授教养作风。实在加重先生课业担负，精讲简练，向讲堂45分钟要品质，支持题海战术。增强培优补差，关于政治常识根底较好的先生，常常弥补国际外发作的严重事情，并计划响应的成绩，加强他们的剖析威尔提处理成绩的才能。关于根底单薄的先生，则偏重于根底常识点的把握，有步调有方案地增强课外教导，擅长发明这些先生身上的闪光点，实时赐与鼓舞，让他们也能学好政治，从而使全部班级政治成果逐渐回升。

成果只能代表过来。教授教养好似游览，一年一处景色，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。

政治教员任务总结5

本学期，我从头至尾以仔细、松散的治学立场，勤奋、持之以恒的肉体处置教授教养任务，使教授教养任务有方案、有构造、有步调地展开，美满地实现了教授教养义务。

作为科任教员，能仔细订定方案，重视研讨中学教授教养实际，仔细备课以及教授教养，主动参与科组勾当以及备课组勾当，上好地下课战争衡课，并能常常听各教师的课，从中汲取教授教养经历，扬长避短，进步本人的教授教养的营业程度。每一节课都以的肉体形态站正在教坛，以粗暴、轻松、仔细的抽象往面临先生。依照《初中思惟政治课程规范》停止施教，让先生把握好迷信常识。还留意以德为本，分离理想糊口中的景象层层善诱，多方面、多角度往培育理想杰出的道德以及崇高的品德。教导是爱苦衷业，为培育高本质的下一代，我时辰从理想身心安康，依据先生的特性特色往点拔领导，关于一般差生，应用课间屡次倾谈，鼓舞其建立精确的进修立场，主动面临人生，而对于优生，教导其骄傲自大积极向上，不屈不挠，再创佳绩。经过理想糊口中的模范，让先生建立盲目地从德、智、体、美、劳全方面往开展本人的看法，建立高尚弘远的抱负。正在任务中，我次要作好了如下多少个方面：

1、仔细备课

教授教养便是教与学，二者是互相联络，不成联系的，有教者就必定有学者。先生是被教的主体。教授教养中，备课是一个必不成少，非常紧张的关键，备先生，又要备教法。备课没有充沛或许备患上欠好，会严峻影响讲堂氛围以及主动性，曾经有一名长辈对于我说：“备课备欠好，倒没有如没有上课，不然便是白搭心计心情。”我理解理睬到备课的紧张性，因而，天天我都破费少量的工夫正在备课之上，认仔细真研究课本以及教法，没有称心就没有出工。固然辛劳，但现实证实是值患上的。

备课,不单备先生，并且备课本、备教法。依据教授教养内收留及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程的顺序实时间布置都做了具体的记载，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的风趣的教具，课后实时对于该课作出总结。

一堂预备充沛的课，会令先生以及教师都获益没有浅。备课充沛，能变更先生的主动性，上课后果就好。但同时又要有操作把持讲堂的才能，由于先生正在讲堂上的一举一动城市间接影响讲堂教授教养。因而上课必定要想法令先生投进，没有让其专心，这就很考究办法了。上课内收留丰厚，理想。教态天然，授课活泼，难易适中赐顾帮衬局部，就天然可以吸收住先生。以是，教师天天都要有充分的肉体，让先生感触感染到一种天然氛围。如许，讲课办事半功倍。回看本人的讲课，我感触有点惭愧，由于偶然我其实不能很好地做到这点。当先生正在讲堂上无意向学，违背规律时，我的心情就遭到影响，而且把这带到教授教养中，让本来一般的授课遭到打击，发扬没有到应有的程度，致使影响教授教养后果。我当前必需积极克制，研讨办法，采纳有益办法处理傍边坚苦。

2、加强上课技艺，进步教授教养教授教养品质

正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生学患上简单，学患上轻松，感到高兴，留意肉体，培育先生多动口入手动脑的才能。

为进步每一节课的停止后果，教授教养品质，我除了重视研讨课本，掌握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教授教养，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样方式。经过培育先生进修政治的兴味，变更先生进修的主动性、自动性，进步讲堂的教授教养品质，定时实现教授教养义务。

3、仔细修改功课，安插功课有针对于性，有条理性

对于先生的功课修改实时，仔细剖析并记载先生的功课状况，将他们正在功课进程呈现的成绩做出分类总结，停止透切的讲评，并针对于无关状况实时改良教授教养办法，做到对症下药。

4、做好课后教导任务，留意分层教授教养

正在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，同时加年夜了对于落后生的教导的力度。对于落后生的教导，其实不限于先生常识性的教导，更紧张的是先生思惟的教导，进步落后生的成果，起首处理他们的心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。

5、主动促进本质教导

主动促进本质教导。为此，我正在教授教养任务中留意了才能的培育，把教授常识、技艺以及开展智力、才能分离起来，正在常识层面上注进了思惟感情教导的要素，发扬先生的立异认识以及立异才能。让先生的各类本质都失掉有较的开展以及培育。

一份耕作，一份播种。杰出的成果将为我此后任务带来更年夜的能源。不外也该当苏醒地看法到任务中存正在的缺乏的地方。教授教养任务苦乐相伴，我将自始自终地勤奋，务虚地任务，我将本着“好学、善思、实干”的原则，自始自终，不屈不挠，把任务搞患上更好。

本学期，自己担当初二级三个班的政治科任。一学期来，自己从头至尾以仔细、松散的治学立场，勤奋、持之以恒的肉体处置教授教养任务。

作为科任，能仔细订定方案，重视研讨中学教授教养实际，仔细备课以及教授教养，主动参与科组勾当以及备课组勾当，上好地下课，并能常常听各教师的课，从中汲取教授教养经历，扬长避短，进步本人的教授教养的营业程度。每一节课都以的肉体形态站正在教坛，以粗暴、轻松、仔细的抽象往面临先生。依照「初中思惟政治课程规范」停止施教，让先生把握好迷信常识。还留意以德为本，分离理想糊口中的景象层层善诱，多方面、多角度往培育理想杰出的道德以及崇高的品德。

教导是爱苦衷业，为培育高本质的下一代，自己时辰从理想身心安康，依据先生的特性特色往点拔领导，关于一般差生，应用课间屡次倾谈，鼓舞其建立精确的进修立场，主动面临人生，而对于优生，教导其骄傲自大积极向上，不屈不挠，再创佳绩。经过理想糊口中的模范，让先生建立盲目地从德、智、体、美、劳全方面往开展本人的看法，建立高尚弘远的抱负。

作为教初二政治课的教师，理解理睬本人对于课本的陌生，故正在课前做到仔细备课，多方面往汇集相干停止材料。为进步每一节课的停止后果，教授教养品质，自己重视研讨课本。经过培育先生进修政治的兴味，变更先生进修的主动性、自动性，进步讲堂的教授教养品质，定时实现教授教养义务。

经过一学期积极，能订定好温习方案，并能仔细备好温习课，培育好尖子生，进步中等生，协助差生。但因为本学期讲课工夫较短，温习内收留较多，温习比拟匆促，同时觉察很年夜一局部先生承受才能较差，进修盲目性没有高，导致本学期教授教养成果未达所想。

正在当前的教授教养任务中，要不时总结经历，力图进步本人的教授教养程度，还要多下功夫增强对于一般差生的教导，置信统统成绩城市水到渠成，我也置信有耕作总会有播种。