2021幼儿园中班学期总结

幼儿园中班学期总结1

本学期，我园以邓小平实际以及“____”紧张思惟为指点，仔细落实迷信开展不雅，片面贯彻《国务院对于以后开展学前教导的多少定见》以及省市县的详细安排肉体为任务规范，明白了“安康生动、自傲文化、乐于探求、自立协作”的办园理念，使幼儿失掉了安康开展，教员全体本质失掉了极年夜的进步。并正在下级部分的关怀，协助，指点以及撑持下，正在部分教员职工通力合作下，不时强化外部办理，构成“敬业、勾结、务虚、立异”的园风。幼儿园不只博得了家长的表彰还失掉了指导与同业的好评。现将本学期任务总结以下：

1、增强教员步队建立，打造团队肉体。

一、增强进修，进步本质。为了增强师德，师风建立，进步教员的政治思惟本质以及任务义务感，我园构造教员仔细进修了我园的各项规章轨制。为了更新教员的教导理念，进步教员的教导程度，我园构造了多种多样的培训勾当，坦荡了教员视线，进步教员涵养。

二、经过多种方式的营业培训。一是构造教员主动展开园内地下课评选、美术、手工、游戏计划、地区角情况建立、区角游戏勾当建立起到了自创感化。二是我园拍摄了局部班级照片，粘贴到我园的文明墙上让大师旁观进修。三是增强教员礼节的培训，让教员常识面拓宽的同时，愈加分明“为人师表”应具有的风致。

三、配合进修用实际指点本人的理论;课后感触、网上进修、互相指点，大师丰厚了常识、锤炼了技艺、更新了理念、进步了教授教养程度，进修以及研讨才能年夜年夜的进步。

四、重视主干教员的树模感化，安身全园教员新课改的培育。鼓舞主干教员以本人的教授教养形式动员全园的营业程度的进步，同时进步她们本人的任务才能。教员的生长亲密干系到儿女的生长以及幼儿园的开展，因而对于教员的新课改严厉请求。

2、增强教研力度，进步教授教养品质。

一、增强教研勾当、优化讲堂教授教养。

(一)展开互学互评勾当，经过园本课程，优良课评选勾当增进教员之间的合作、交换，进步全体教授教养教导的程度。请求每一位教员每一学期听课很多于15节，全园教师要谦虚自动向有经历的教师进修，进步教授教养才能。

(二)保教分离。保中有教、教中有保，让每一位教师保育员都是患上力妙手。

(三)因为一些范围性，咱们走进来听课的次数未几，以是咱们常常从收集高低载了一些优良的讲堂视频，专家的解说，让教员们不时丰厚本人的营业程度以及教授教养才能，并停止教授教养深思，写出心患上领会，从而到达进步教导教授教养程度的目标。

(四)主动构造教员保育员展开思惟、风格、师德、理念方面的进修以及交换。时辰提示教员保育员要以“爱心、耐烦、决心、关怀、经心”“五心”来实在进步办园品质，强化保证效劳。”

(五)履行资本同享。充沛发扬每一位教员的专长，让教员教本人最善于的科目，不单教本人的班，也要教其余的班级，跨班教授教养。

二、标准班级办理，注重班级建立。

(一)建立幼儿一日糊口即课程的看法，寓教导于各项勾当当中，遵照幼儿身心特色，对于幼儿停止教导，将道德教导浸透正在幼儿一日勾当中，增进了幼儿文化行动习气的养成。

(二)注重幼儿的立异肉体以及理论才能的培育，积极建立与幼儿教导相顺应的杰出情况，整合一日勾当，领导幼儿积极到达春秋段开展目的，让幼儿正在高兴中糊口，进修中取得开展

(三)严厉履行一日勾当作息轨制，展开丰厚多彩、方式多样的户外勾当，增进幼儿体能开展，激起幼儿对于体育勾当的兴味，进步幼儿的身材本质。

(四)依据课本内收留，师生互动地建立与时节特色响应的主题墙饰，静态地反应出幼儿进修，生长的进程。

(五)注重莳植区、修建区等区的建立，让幼儿的进修糊口愈加切近天然，添加幼儿的常识面，丰厚了幼儿的感情。

(六)注重幼儿心思的教导，为幼儿建立杰出的糊口情况，加强幼儿的信心，营建宽松的教导情况，增进班级幼儿安康调和开展。

三、做好故里共育，包管幼儿安康生长

跟着社会的开展，家短工作曾经成为幼儿园任务的紧张局部，我园正在办妥幼儿园的同时也要把家短工作放正在紧张的地位上。

(一)、活期召开家长会，让家长理解幼儿园教导的办法，指点家长按精确的办法与幼儿园同步对于幼儿停止教导。

(二)、构造丰厚多彩的亲子勾当，经过亲子游戏、活动会等勾当加深幼儿园与家长、幼儿的感情相同。

(三)、咱们每个月还要德律风家访，让家长理解幼儿正在园进修、糊口状况，同时让教员理解幼儿正在家的施展阐发，增强故里联络。

3、增强标准办理，做好后勤保证

一、做好卫生保健任务，做好重生的体检以及一样平常盛行病的进攻任务，增强卫生消毒任务，幼儿的勾当室坚持氛围的畅通流畅以及干净，做到每天收拾整顿消毒，为幼儿供给一个卫生温馨的进修情况。玩具要活期反省平安以及消毒。

二、做好宣扬任务，应用橱窗、德律风家访、校训通、家长会等平台宣扬迷信育儿的常识，学前教导的紧张性，把乡村学前教导进园率进步到98%教导教授教养质的改动。

4、防微杜渐，强化平安办理任务

一、增强平安教导

(1)、展开消防常识教导、平安知识教导，使幼儿开端有了应变才能，报警才能，逃生等自我维护认识。

(2)、强化教职工的平安认识，实在把幼儿的性命平安放正在第一名。任何施教中都要思索平安及平安教导平安维护正在先

(3)、严厉接送卡轨制“见卡放人”，实在做好幼儿来园离园的接送任务，使每一个幼儿高快乐兴来园，平淡安安离园。

二、强化平安办理

(1)、健全规章轨制，明白任务职责，严厉履行无关规章轨制。并常常进修无关平安办理、平安上岗方面的常识。

(2)、活期以及没有活期反省各种平安设备，增强对于重点场合及修建设置装备摆设的办理，对于户外年夜型教玩具要仔细调养，防止变乱发作。

(3)、履行班级平安反省上报轨制，做到月月检，实时整改。

(4)、严厉落实门卫职责，增强门卫办理，强化门卫的平安认识，做好对于来访职员的讯问以及注销任务，谨防幼儿单独走出园门以及生疏人进园景象的发作，确保幼儿及教职工的平安和校园财富平安。

固然本学前我园任务获得了必定的成果，但这并非咱们终极的目的。此后幼儿园还要面对更多的新应战，要不时进步办园程度，顺应新方式的开展需求，能正在剧烈合作的情况中站稳脚根，还需求咱们积极再积极。我园部分教职工将正在新学期里愈加积极任务，正在县、镇指导的指导下，向高办理程度，高师资步队，育良好孩童的标的目的行进，为幼儿园的片面开展以及晋升而积极任务。

幼儿园中班学期总结2

又一个学期过来了,让一切人都渴望的暑假已经正在面前目今，一学期忙碌而告急的任务也将完毕了。回想起一学期孩子们的点滴，咱们诧异地发明，他们又提高了很多，个个像小小孩儿，看到这些，咱们本班的两位教师从内心感触欣喜满意。现将本学期的班务任务总结以下：

1、增强惯例办理任务，培育幼儿杰出的行动习气

俗语说:“不端方，难成周遭”。杰出的惯例可使幼儿的糊口具备公道的节拍，使神经零碎失掉无益的调理，有益于培育幼儿自我效劳的才能，为此后的糊口以及进修打下杰出根底。

咱们正在学期初就严厉请求幼儿坚持杰出的惯例：正在进厕、喝水、收支楼道、高低楼梯等方面都恪守次序，上课时稳定抢话、举手答复成绩等。从全体上讲，幼儿的提高仍是比拟年夜的。正在平常各科教授教养中，幼儿的惯例都还没有错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小冤家，刚来时影响了全体次序，但他们的顺应性很强，而他们也很快融进了咱们的个人糊口。糊口中，咱们重视迷信布置幼儿一日糊口，重视正在糊口中对于幼儿行动习气的培育。固然我班孩子的来往认识进步了，开端以及同伴间交换了，可是正在自在苏息的时分，老是有良多小冤家自我束缚才能没有高，有抢话、打骂、打斗的景象。咱们想了很多多少方法，可是后果没有太好。这是咱们该当要注重的成绩。

2、做到保教偏重，增进故里互动

咱们正在一样平常糊口中本着：“给我一粒种子，还你一颗年夜树”的主旨，不遗余力为幼儿效劳。从每一个细节下来实在赐顾帮衬他们、教导他们，使幼儿的自理才能逐渐进步。咱们还依据幼儿开展程度的差别，采纳响应的教授教养教导构造方式。差别程度的幼儿，正在原本的根底上失掉了开展以及进步。正在重视保教任务的同时，咱们多方式，多道路地展开故里任务。经过德律风、家访等方式以及道路，向家长反应幼儿正在园的各类施展阐发，有非凡状况实时以及家长联络。关于一些幼儿正在园内获得了必定提高，咱们也顿时以及家长获得联络，请家长持续共同，使孩子不时提高。

3、平安任务

《幼儿教导指点大纲》指出“幼儿园要把维护幼儿的性命以及恭敬幼儿的安康放正在任务的首位”。咱们经过每一周一节平安教导或者别的学科讲一些小故事、实在事例等让幼儿晓得甚么是平安，甚么是风险，甚么工作能够做，甚么工作不成以做等等。让幼儿从小有平安认识，而且晓得若何防备没有平安事情。别的，咱们也将平安教导浸透正在幼儿一日糊口中。如高低楼梯时，通知幼儿没有安划定规矩做的结果，进来玩时，通知幼儿为何要正在教员身旁玩，为什们没有要乱跑乱跳，玩滑梯为何不克不及躺着等等。咱们不仅仅通知幼儿为何不克不及做，更紧张的是让他晓得如许做会很风险。

幼儿园里无大事，平安义务重于泰山。咱们只管即便扫除身旁存正在一些没有平安要素，并让幼儿学会复杂自我维护维护办法，正在班内构成互帮合作的杰出气氛。往年我班正在咱们两位教师的高度警觉以及仔细赐顾帮衬下，我班无任何变乱发作，使我感触十分欣喜。也使我感触保教任务没有收留松懈，当前还要增强平安教导任务，使孩子们安平安全、快高兴乐正在幼儿园渡过每天。

4、家短工作

一个班的任务可否患上以顺遂展开，离没有开教师们的亲密共同以及积极，更紧张的是要失掉家长们的撑持以及共同，家短工作是教授教养中的重中之重。幼儿春秋小，自理才能较差，家长们没有担心是在劫难逃，为了使家长信赖、撑持以及共同咱们的任务，我采纳了如下办法：

教员与家长构成教导协力，做抵家园同步，因而我把家短工作当重点来抓，培育幼儿的自理才能以及杰出的行动习气单靠教员正在幼儿园领导，获得的后果必定没有会很分明，只要家长正在家中共同教师持续停止教导、领导，才干到达真实的目标。我就经过家长场地、及孩子进园、离园的工夫将必定的教导办法、经历引见给家长，以便让他们正在家中可以精确的领导、教导幼儿。经过家长来园接送孩子的工夫，冗长的说话能让家长们实时理解幼儿正在园状况，有的家长十分把稳孩子的一言一行，但因为任务忙，与教师会晤少，他们就正在家长留言上细心将幼儿的言行照实反响，并向我提出一些成绩?作为教师我有义务给他们精确处理成绩的办法，因而我就仔细翻阅无关材料，夺取给家长最称心的报答。

牵手两代丛书更是家长以及教师的良师良朋，有的家长反应本人孩子的施展阐发，有的家长叨教育儿的迷信办法，另有的家长把本人的乐成经历拿进去与其余家长同享经过这个平台使家长以及教师间的间隔拉的更近，以求到达故里双赢。

5、总结与深思

回忆这一学期的任务，我不遗余力往实现。正在获得成果的同时，咱们也看到了缺乏的地方，如:正在班级办理上还应增强进修，另有听其自然的景象，一般幼儿的惯例还应增强指点。班主任的任务零碎而又烦琐，正在此后的任务中我会不时寻觅本人的缺乏，不时充电，进步本身本质，积极美满本人互相共同，夺取使本人的任务更上一层楼!

幼儿园中班学期总结3

没有知没有觉一学期又正在忙繁忙碌中行将过来、本学期咱们中班年级组依据开学初订定的各项方案、正在园长的间接指导以及列位教师的共同努力下、扎踏实实、有条不紊地做好每天、每项任务、仔细履行园内的一系列请求、比拟美满地实现了各项义务。现将本学期咱们年级组展开的勾当总结以下：

1、增强进修、进步涵养、进一步加强教书育人的任务感。

一、本学期、经过仔细进修大纲、教员深入体会其肉体本质、积极进步了本身本质。建立精确的教导不雅、儿童不雅、保持侧面教导、构成对等调和的师生干系。建立了精确的效劳不雅、会运用文化言语、停止浅笑效劳、正在家长及幼儿眼前建立了杰出的教员抽象、能热情为家长排难解纷、从而构成了和谐疏通的故里干系。

二、教员实际本质的踏实与否、将间接影响着教授教养程度、实际指点着教员的教导理论、以是教员要不时研究进修新的常识及新的办法、坦荡眼界、更新看法。咱们每一周主动参与园内的营业进修、并构造教员展开组内教研勾当、进修营业实际常识、配合讨论教授教养办法。为了让教员相互进修、每一周规则一地利间让教员相互观赏、相互听课。

三、构造教员进修《大纲》、构造教员逐条剖析解读、协助教员建立精确的教导看法、建立对于幼儿精确的评估行动、树立“以报酬本”的教导教授教养理念、从而使教员完全变化教授教养看法。

四、建立毕生进修的思惟、不时增强实际进修。组内每一位教员重视掌握好各类实际进修的时机、能主动参与各种培训与听课勾当、并养成盲目浏览教导书刊的习气、还依据本身需求针对于性地写了一些教导漫笔及教导论文。

2、进一步进步教员教书育人的身手。

一、年级构成员服膺“贡献、勾结、高效、开辟”的任务风格、束缚思惟、求真务虚、充溢生机、仔细进修、敢于研究、寻求进步前辈的教导思惟与理念、使全部年级组充溢发达向上的生机。任务上有立异、能勤于考虑、敢于深思、构成了必定的立异认识、一些年老教员能进修别人优点、不时总结、不时停止立异理论、积极构成本人的教导思惟以及任务特征。

二、正在小班的经历根底上、教员对于情况安插及地区资料的投放及规划等方面的经历更丰厚了。进进中班、年级组教员正在新换的课堂里、应用多种资料以及多种施展阐发办法、从头安插、逐月丰厚、为幼儿建立了一个宽松、调和的情况。

3、 进一步深化展开教科研研讨、进步讲堂教授教养品质以及教科研程度。

一、持续展开课题研讨勾当。咱们把文化礼节的进修浸透到一日勾当的各个关键。平常捉住机遇、对于孩子停止有针对于性的教导;勾当室的外墙张贴了各类规矩用语等、咱们应用半夜漫步的时分率领孩子进修;正在各类勾当中浸透文化礼节的思惟……

二、定时展开地区勾当、能做到资料充分、并实时查询拜访、满意幼儿入手动脑的需要。定时主动展开丰厚的户外游戏以及体育勾当、包管幼儿一日勾当量、增进幼儿身材各性能和谐开展。

三、灵敏的教授教养手腕是良好教员必备的前提、若何办理好班级、若何带好孩子展开游戏勾当、若何让孩子爱好你、若何实在进步每一个孩子的才能、咱们年级组环绕以长进行评论辩论、理论。咱们还相互观赏勾当及随堂听课。仔细看待每次外出进修的时机、仔细听取听课教师带返来的教导新信息、并正在每一次听课落后行评课勾当、后果杰出、大师都能各抒己见、从而到达相互进修、配合提高的目标。

4、幼儿全体本质取得很年夜进步。

一、为了进一步增进孩子多方面才能的开展、把本质教导落到实处、咱们正在这学期展开了丰厚多彩的年级组勾当、如“穿衣竞赛”、“拍皮球竞赛”、 “庆除夕迎新年”等勾当、从而丰厚幼儿的糊口、进步了幼儿的才能。

二、本学期展开了各类无效的故里勾当。如填写《宝宝生长记载》、家长场地、家校路路通、家长讲座、幼儿园群等、并向家长凋谢了半日勾当、展现幼儿正在园的糊口进修、使家出息一步理解教员以及幼儿、亲密了故里联络。正在一样平常糊口中能够看出这些勾当后果明显、家长非常撑持咱们的任务、为孩子的片面开展供给了前提。

总之、咱们中班年级组正在园指导的鼎力撑持下、以热切的姿势投身于进修与任务、各方面都获得了较年夜的提高。细细回味本学期的任务、此中还存正在着缺乏、正在新的学期里、咱们将扬长避短、把年级组的任务做患上更好。

幼儿园中班学期总结4

光阴流逝、光阴仓促。转眼间孩子们从顺应小班糊口后、转瞬进进中班。半年的中班糊口、孩子们的点滴提高凝固着咱们的汗水、每一份任务都值患上往闭幕以及深思。而正在此此间、班级事件繁忙啰嗦、咱们也做了少量的任务、

咱们班男小冤家二十名、女小冤家十七名、交融正在一同是一个很年夜的个人、怎么样办理好这个班级体、怎么样是他们认识到本人跨上了一个新台阶、正在身心上失掉更好的开展呢?咱们仔细做好方案、并停止一系列的班级运营。

1、恭敬幼儿、营建对等、调和暖和的班级气氛

咱们的眼睛存眷每一个幼儿、从幼儿身上吸取闪光点、往点亮他们自傲自主的明灯、咱们协助幼儿发明本人的劣势智能、树立其自傲以及对于个人的回属感。如杨晨是一特性格外向、平常施展阐发较为害怕的孩子、平常来园要家长送到教师眼前、向教师代为说早、他仿佛对于甚么都没有感兴味、不克不及融进到错误中往、一天、班上一名男小冤家流鼻血了、杨晨离开教师眼前、模样形状告急、很忧伤地说：“教师、赵二流鼻血了、他很舒服、咱们帮帮他吧!”从那天起、咱们就晓得杨晨是个关怀他人的小冤家、并正在小同伴眼前褒扬了他、他曾经没有那末害怕了、晓得本人关怀了他人、他人也会爱好他、如今、他甜甜一笑以及与错误簇新的来往成为了班级中一道舒适的景色线。

2、增强班级惯例办理、使班级运营有序停止

幼儿是自力的集体、有充沛表白本人志愿以及思惟的权益、因而、以及幼儿配合订定一些班级划定规矩是幼儿利用权益的好方法、咱们以及幼儿评论辩论勾当划定规矩、如地区勾当的划定规矩、美术勾当时搅散资料、毁坏别人发明好欠好?欠好、咱们就该当仔细挑选、进修与别人合作创作、恭敬别人效果等;户外勾当划定规矩、玩具你争我夺、坏了大师都不克不及完、你快乐吗?那咱们就该当相互辞让、或者协作玩。诸如斯类的课室内划定规矩、糊口关键划定规矩等、由于幼儿对于这些划定规矩的看法根源于他们糊口中的经历、以是能逐步承受并恪守这些划定规矩、当某幼儿违背这些划定规矩时、咱们更是耐烦教导、领导其看法缺乏、作个守规律、懂事理的好孩子。别的、为美满惯例办理、咱们也重视团队肉体加强班级凝集力、培育幼儿树立个人声誉感、

3、重视进修情况的建立对于幼儿的感化

为幼儿建立一间有特征、成心义的课堂、是教员、幼儿、家长配合的义务。咱们做到了如下多少点：

一、依据幼儿春秋特色、动态勾当特点为幼儿计划勾当地区、如言语角、美工区、扮演区等、并为孩子们预备了丰厚的资料、让幼儿自立挑选、斗胆勇敢运用以及创作。

二、让幼儿成为情况仆人、用本人的作品以及创意往丰厚情况、正在这一点上、存眷了“墙壁会措辞”、理论“墙壁”对于家长、幼儿的“对于话”、表现课程的停止、目的的变革、幼儿正在平常发扬设想、斗胆勇敢停止绘画以及手工创作等、他们的作品比及了教师以及错误的一定、

三、让家长与幼儿园互动、搜集展现家庭艺术作品

家庭艺术作品是家长以及孩子配合聪慧的结晶、正在他们配合创作的进程中、孩子入手动脑、表现合作才能、例班内的“邮筒”等都是从孩子家庭中来使家长理解课程以及目的、教导失掉了很好的效果。

4、主动做好故里相同

教员与家长互动后果间接影响班级运营的效果、故里相同、教员与家长合力处理教导成绩、晋升对于幼儿的关怀、配合分管教导义务。相同体式格局良多、咱们做了如下任务：

一、重视相同的实效性以及针对于性。当成绩呈现、第临时间与家长联结很紧张。让家长晓得教师对于成绩很注重、对于幼儿开展很在乎。徐策小冤家心情消沉、眼睛发肿、对于甚么都没有感兴味、问其缘由是受了爸爸妈妈的批判。可见、徐策的自负心很强。怙恃的批判影响了他的心情反响。咱们立即与其家长相同、他们透露表现当前对于孩子的批判教导要留意必定的体式格局、同时也感激咱们关于孩子的存眷。

二、应用多种前言与通信手腕、做到常常性以及简约性。咱们仔细办妥每期家长场地、为相互更易交换。班主任教员将手机号码留给每位家长、以便家长更便当快速地与教师停止联结、更好地关怀孩子的生长。

三、召开家长会以及向家长凋谢园内半日勾当。家长会上咱们向家长引见了本学期目的、使他们理解了班内课程特色、并针对于一些成绩展开评论辩论。园内半日勾当中、家长看到了本人孩子的各方面的施展阐发与提高、同时也看到了此外孩子的长处、有助于家长协助孩子找出差异与缺乏、找到持续教导领导的标的目的。

5、重视保教分离、建立了迷信的保育不雅、强化保育任务的教授教养属性

正在告急的一日勾当中、咱们把稳察看、赐顾帮衬身材或者安康情况欠佳的幼儿、协助幼儿进修折叠收拾整顿本人的被褥衣物等、同时加强幼儿自我维护认识、教会自我维护技艺、尽量地扫除内乱。亲密存眷幼儿的勾当、确保平安。保育任务良多、咱们积极做到了保中有教、教中有保、使孩子们对于咱们有了慈母与严师的觉得、真正地爱好咱们。

总结本学期班级任务、此中也有完善与遗憾、但更多的是乐成与播种。孩子各方面才能失掉了进步、家长对于咱们的任务也感触担心与称心、同时、也愈加丰厚了咱们的任务经历。此后、咱们将不时积极、群策群力将班级任务做患上更好。

幼儿园中班学期总结5

工夫过患上很快，转瞬之间，中班一学年已经靠近序幕了，看到孩子们的生长，回忆一学期任务的点点滴滴，颇感欣喜，孩子们的每点提高都让咱们感触惊喜，他们让咱们看到了本人任务的代价。现将本学期的班级任务总结以下，以便放学期不时改良，做患上愈加美满。

本学期我班依然以分组方式停止一样平常勾当以及实践教授教养，环绕“立异本质教导”停止勾当.。分离本班特征以及上学期的理论经历，咱们仍展开了小型多样的区角勾当，计划各种区角，投放其实不中断更新各类操纵资料，为幼儿建立杰出的情况。每一次晨间以及个人教授教养勾当后，咱们就让幼儿随便地展开各种区角勾当。勾当区一般为小组或者一般方式展开，因而咱们就有更多的时机察看理解幼儿。有益于增进每一个幼儿正在原有程度上的进步。正在操纵中，幼儿会碰到各类坚苦，他们常会呈现畏难的心情，这时候咱们就当令地赐与鼓舞并主动领导，建立他们克制坚苦的决计，使每一个幼儿经过勾当有所开展以及进步。勾当区还可作为个人教授教养的预备以及延长的场合，使会合教授教养不把握的常识技艺，正在勾当区中患上以补偿，较好地处理了才能差别成绩比方每一次数学勾当后，勾当后有些小冤家会 持续探究、操纵，如许没有尽稳固所学常识，还使幼儿有了更多的发明，进步了小冤家的入手动脑才能，激起了他们的求知、探究愿望。同时，关于一般才能弱、教授教养中不把握的幼儿，咱们也能够正在区角勾当中增强一般教导。固然区角勾当的建立以及资料投放倾泻了教师的血汗，可是看到幼儿正在区角中的每点发明、每丝立异、每个提高，咱们就愈加坚决了区角勾当的展开，的确幼儿正在区角中受害良多。

我班幼儿正在中班上学期就已经构成了杰出的卫生习气，但进进放学期来来，咱们对于各行动习气仍是常抓没有懈，对于本人严厉请求，仔细做好餐前餐后办理。对于一般自理才能差的幼儿，耐烦地教他们，培育杰出的糊口行动习气。同时咱们还共同保健教师，重视幼儿的饮食办理以及体弱儿。因为我班幼儿人数较多，因而惯例办理有些费事，为此我增强晨间说话，天天就班级内发作的各种状况，让幼儿本人来评估，增强师生之间的相同以及交换，使他们是非分明矫正没有良的行动习气。

本学期我班环绕幼儿园的教导教授教养展开了各种勾当，每一次勾当我班都展开患上绘声绘色!六一节”，我班排演了出色的文艺节目，当家长看到孩子们美丽 的舞姿、心爱的笑容以及男孩子风趣的扮演，不由得拉着咱们的手连连叩谢……确实，咱们的任务不白做，由于咱们失掉了最佳的报答，那便是家长对于咱们任务的撑持。

回忆这一学期的任务，咱们教师都能不遗余力往实现。正在获得成果的同时，咱们也看到了缺乏的地方，如：正在班级办理上还不敷斗胆勇敢，正在区角指点时，另有听其自然的觉得。将正在当前的任务中愈加积极，互相共同，夺取更猛进步。一份耕作，一份播种，一学期来，经过各方面的积极，幼儿获得了可喜的提高。鄙人学期的任务中，我会更过细、更美满地做好班级任务，使每一个幼儿失掉更年夜的开展。