幼儿园小班老师总结

幼儿园小班教师总结1

工夫似流水，转瞬间，一学期的任务正在孩子们欢笑中靠近了序幕，回忆本学期以及孩子们正在一同的日子堪称是有喜有忧。故将本学期的总结以下：

1、本学期我正在任务中的播种与提高：

谈起“播种”二字，我想到“一分耕作，一分播种”，咱们做幼教任务的与当农夫的又有何差别呢?农夫正在春季播下但愿的种子，到秋季就会收到丰盛的果实。咱们幼教任务者从孩子刚进园就开端侧重培育以及锤炼孩子杰出的糊口习气、进修习气和各类才能，一学期上去一个完整差别的孩子就会展示正在你眼前，这没有便是农夫播种的果实吗?

我感到我团体正在本学期的播种很多：

一、孩子的绘画程度有了很年夜的进步，正在指点幼儿绘画时找到了无效的办法：

记患上上学期以及本学期初时我班很多多少孩子都没有会拿彩笔，没有会精确涂色，表面图里、里面随意乱涂，画面没有整齐，也没有会依据物体的实践色彩来公道的搭配色彩，正在绘画圆时不敷流利，画直线时画没有直且线与线之间的间隔没有平均等，如今我班孩子的作品较从前有了很年夜的提高，比方：画年夜米饭时，孩子们可以把年夜米饭画患上很抽象，年夜米粒巨细平均，画窗帘时可以流利的画出直线来，别的涂色，记患上学期初有节涂色勾当：黑色小乌龟，让孩子们给小乌龟的壳上涂上多种色彩，孩子们涂患上既没有平均，还把色彩涂正在表面图的里面，上周区角勾当的黑色小乌龟孩子涂患上颜色出乎我的预料年夜局部孩子涂患上很好，即平均，色彩搭共同理，画面也整齐多了，很多多少家长看到本人孩子的作品时脸上也显露称心的愁容，孩子的提高便是教师的播种，从孩子们的提高中能够看出教师正在平常的教授教养中留意激起孩子们的进修兴味，留意公道的指点是相当次要的。

二、构造勾当方面：

记患上上学期正在构造“兴趣活动会”以及“庆六一”勾当时，我本人对于全部勾当工夫的掌握上心中没数、勾当中需求的资料上预备的不敷充沛，颠末一学期的班主任任务，本学期的半日凋谢勾当“庆除夕”从工夫的掌握上做到胸有定见，每一个节目以及游戏中需求的资料都往经心预备，办法是：事前把勾当的计划及每一个节目标扮演者都打印一式三份，三位教师每一人一份，一同依照计划中需求的资料来预备，如许就把没有会呈现脱漏的资料或许道具了。工夫的掌握上提早把讲话稿用适宜的语速读两遍就无数了。

三、班级办理方面：

作为班主任，真黑白常辛劳的，不单要无效的办理班级的一日任务，还要学会若何和谐与班级教员的干系，学会以及班级教员相处，这也是乐成办理一个班级必不成少的因素。正在这方面我感到本学期播种没有小，起首事事身先士卒，正在两位教师眼前做好典范，以年夜姐姐的身份赐顾帮衬两位教师，关怀两位教师，三人之间做到互帮合作，常相同常交换，常提示两位教师各负其责当好本人的班，赐顾帮衬好每个孩子。做到教员之间干系调和，变更每一位教员的任务主动性，充沛发扬两位教员的特色，对于班级任务有着主动感化，也将事半功倍。

四、构造孩子方面：

正在构造孩子方面，我班无效的应用褒扬栏来构造孩子，褒扬栏的感化与构造好孩子是毫不相关的。

2、任务中面对的成绩：

本学期的各项任务已经顺遂实现，可是本学期有多少个成绩不断搅扰着我，第一个成绩是：班内有老鼠。记患上前段工夫的周一早上家长们给孩子展被褥，一名小冤家的奶奶发明了老鼠跟我说：“教师，怎样这里另有老鼠啊，早晨这里没人了，床这么矮，老鼠没有就爬到孩子的小床上吗?太脏了，如果患上上流行症更了不起了”。很多多少家长谈论纷繁的，有的跟我说：“教师，半夜孩子睡觉时你们可要好美观孩子，看有无老鼠爬到孩子的床上”事先我跟那两位姨妈说：“你们瞥见老鼠了吗?从前没发明老鼠啊，咱们用过老鼠贴后果没粘住老鼠，咱们再想一想方法吧，”实践我晓得班里有老鼠的，我不克不及跟家长说班里早就有老鼠吧，有老鼠还奇异吗，这件事有的家长晓得后很没有快乐，老鼠的成绩开学初咱们就用了两次老鼠贴，后果一只也没粘住，由于老鼠太年夜，事先咱们看到老鼠贴上没粘住老鼠又气又急的，白昼咱们正在勾当室，老鼠正在睡房的床底下跑来跑往的，

我很担忧，孩子们春秋小，免疫力低，成天糊口正在如许的情况里当前会怎么样?

第二个成绩：班里男孩多女孩少互换坐位的成绩。班里男孩有28人女孩只要12人。男孩子出格淘气，家长反应但愿让淘气的孩子与女孩子挨着，对于其限制一下。但就那末多少个女生怎样办呢?

第三个成绩：班里孩子多。记患上有位家长说：“教师，班里这么多孩子，你们三位教师能看的过去吗?我说：“能看过去啊.”他用质疑的眼光看着我。另有位家长他的孩子因为进园晚，不床位了，孩子的小床只能正在门口对于着茅厕，他对于我说：“教师能不克不及调调小床啊，我孩子老正在门口上没有冷吗?”我对于他说：“室内有热气，没有冷的。”孩子来的晚与谁换呢，又有谁情愿换呢?

3、任务中想提高的方面：

因为本人业余技艺弱，因而正在上音乐课时，有些庞大的曲谱本人不克不及够实现，正在绘画课上有些庞大的小植物需求查找网上的简笔划，因而正在抚琴以及绘画方面需求提高以及进步。

放学期想进修的方面：抚琴以及绘画。

4、放学期我正在班级办理方面以及业余技艺方面有待进步，正在当前的任务中我会多向办理才能强的教师__级办理，向业余教师进修业余技艺，使本人的任务才能以及营业程度更上一个新台阶!

幼儿园小班教师总结2

“日月如梭，光阴似箭”一个学期的工夫缓慢的就过来了，看着孩子们花朵同样的愁容以及永久也不愿停上去的小小身影，我的心中有着很多的慨叹。

想一想方才开学时，面临一群历来没上过幼儿园在不断抽泣的小没有点，我真的有点没有知该怎样办妥。事先，我看着他们悲伤不幸的模样，我多但愿我便是他们的妈妈，便是他们的亲人，是他们的抚慰的天使，那样，我就能够更好的抚慰他们了。

现将本学期次要任务义务停止复杂报告请示：

1、教导教授教养方面

建立杰出的班级情况，使幼儿爱好幼儿园个人糊口，能高快乐兴上幼儿园，高兴地参与各项勾当，消弭胆怯、怕生及别离焦急的心情。

仔细进修营业，改教法、改学法。正在订定勾当计划时依据班级的详细状况以及幼儿的新鲜的糊口自立计划(十月份展开主题勾当—“我爱我的幼儿园”、十一月份展开主题勾当—“看法我本人”、十仲春份展开主题勾当—“心爱的小植物”一月份展开主题——冬季来了)，发明性地运用教员教导用书。

夸大以幼儿糊口为轴心，以幼儿经历为切进点，以游戏勾当为次要方式，增进幼儿感情、立场、才能、常识等方面的片面开展。咱们夸大恭敬幼儿身心开展的遍及程度，同时存眷幼儿开展程度、才能、经历、进修体式格局的集体差别，夸大以幼儿开展为本，教员是幼儿进修勾当的撑持者、协作者、领导者，倡议构成协作探求式的师生互动干系。咱们两位教师从各方面充沛理解本班幼儿，只管即便做到面向部分，赐顾帮衬一般，让幼儿把握更多的常识。

树立班级一日糊口惯例，开端培育幼儿能恪守个人糊口中的各类行动划定规矩，使幼儿理解应轻拿轻放玩具桌椅，没有防碍他人游戏，没有抢错误在玩的玩具，主动、仔细到场会合教导勾当等行动划定规矩。

延时班教导任务也展开的很顺遂，幼儿对于英语都比拟爱好，爱好唱英语童谣，正在英语我的教导勾当后孩子们会常常没有知没有觉中说出一两个英语，并且每一次英语课他们都很渴望，幼儿经过一学期的进修会运用冗长的问候语和英语单词，而且可以正在糊口中复杂的使用。可见他们对于英语非常的酷爱。

2、保育任务

我时辰抓好班级惯例任务，严厉依照一日糊口工夫，培育幼儿自理才能。

还指点幼儿用精确的办法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成迟早刷牙的习气。幼儿进餐时，教员要精神会合，留意察看，经心赐顾帮衬幼儿，轻声粗暴地指点协助幼儿把握进餐的技艺，进餐细嚼慢咽，没有挑食，没有剩饭菜，学会用筷子，进餐时没有高声措辞，稳定扔残渣，饭后拾掇洁净，培育文化行动习气以及吃完本人的一份饭菜。宁静寝息。自力、有序、疾速地脱穿衣服以及鞋袜，会系鞋带，会收拾整顿床展。坚持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂开口鼻或者把脸转过身，不合错误着他人打喷嚏。坚持公开场合的卫生，没有爬没有踩桌椅，稳定涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、措辞悄悄、拿放椅子悄悄、看书、玩玩具、规矩等习气，幼儿天天不必教师再提示，都能自动实现好。

教导孩子本人的工作本人做，培育幼儿自理才能。教幼儿进修穿__服、鞋袜，操练收拾整顿本人的着装以及床展，学做一些力不从心的事。

仔细做各项洗濯消毒任务，室内物品有序摆放，窗明地净，空中整齐、无逝世角，茅厕无污垢、无臭味，浪费水电，并培育幼儿浪费的好习气。

3、家短工作

一、树立“故里联络栏”，每一周向家长发布教授教养方案、家教常识及教员教授的新常识。

二、教员每个月与家长交换幼儿进修、糊口状况，而且有事坚持德律风联络。

三、每个月依据主题勾当需求约请家长与孩子、教员一同体验勾当的高兴，正在故里勾当中家长体验到了高兴，同时也遭到了家长们的好评。

四、展开丰厚多彩的故里联络勾当，展开勾当，让家长理解幼儿正在园的糊口状况，为家长接除了后顾之忧，并请家长对于咱们的任务赐与监视，并提出珍贵的定见。

五、分离节日，展开故里同系勾当，活动会亲子勾当，庆圣诞等游戏勾当，故里配合到场勾当，促进了故里之间的感情交换。

我想只要扎踏实实地做好本人的任务，才干让幼儿安康生动地生长。但愿正在大师的协助下，放学期持续积极，能有所播种有所生长。

幼儿园小班教师总结3

正在繁忙以及高兴中完毕了这一学期的任务，回忆这一学期的任务，真是有喜也有忧。我由衷地感触幼儿教员任务真是实真实正在、大名鼎鼎、没有求讨取的任务!这使我更深地感触教员职业的高尚，义务的严重，使我更对于这份任务加深了酷爱。

往年我带的是小班，与孩子们朝夕与共配合糊口的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是高兴与幸运。这份高兴与幸运是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心欢欣，也正由于有爱让我与孩子的心融合正在一同，让我对于班中的每一个孩子也有了更深地理解。固然偶然也会因孩子的淘气而抱怨、焦躁，也会因他们的没有听话而忘形、发脾性。虽因任务的繁忙而感触很累，但对于孩子的爱让我心中总会涌起一种激烈的义务感：比方我会想我是教师，我要给这些孩子带路，像妈妈同样保护他们、教导以及维护他们。这类激烈的爱不时鼓励着我往至心拥抱每个孩子。与他们朝夕与共，配合糊口正在爱的校园里。我一直想着他们都是还未加润色的好玉、等着我往雕饰，他们虽外表不但滑但心坎纯真天真。我要用一颗朴拙的心加以各式的义务感往教导他们。如许的感情使我对于孩子少了一份求全谴责，多了一份宽大;少了一份奢求，多了一份了解;少了一份抱怨，多了一份保护。我想只需我用本人的心仔细地往爱，那末孩子们将是最最最棒的。

正在任务中，我严厉请求本人，恪守幼儿园的各项轨制，与共事自相残杀，没有懂的就问，做到没有迟到、没有旷工。还主动参与园表里的各项勾当，听从指导布置，积极用幼儿教员职业的规范来请求本人，一心一意地做好教导教授教养任务。因小班孩子春秋小，刚进园时，良多孩子都哭闹没有止，糊口自理才能也较差，因而咱们把重点放正在波动幼儿心情，协助幼儿养成杰出的进修、糊口习气。正在咱们的经心教导下，孩子的自理才能有了很年夜进步，比方本来年夜局部孩子常常穿错鞋，如今曾经有了很年夜改进。这一学期以来，正在教师们的通力合作下，我班幼儿学会了自我赐顾帮衬：比方会精确运用本人的毛巾、杯子、养成渣滓扔进渣滓桶的习气等等、理解与小冤家之间敌对相处、理解与教师及晚辈打号召等等。

正在教研勾当中，我仔细投进，仔细进修。并仔细学会良多的工具，如：教导勾当中教员要做到标准、精确的操纵演示，教具的计划要依据幼儿春秋特色等等。经过自我深思与理论，我感到本人只需保持仔细学、仔细做，并浏览一些本人订的幼儿读物，往藏书楼翻阅一些无关幼教材料，上彀查一些无关幼儿教授教养的材料等等，我必定会把幼儿任务越做越好的。

作为新世纪、新期间的教员，我以为还要持续进修增加常识，只要如许才干跟患上上期间的步调，只要思惟的实在变化才干确保教导变革的耐久以及深化。恭敬幼儿，存眷每一个孩子的教导开展，变化幼儿的进修体式格局……这些新理念我都要时辰记心中。往捕获幼儿有代价的热门，我必需进一步深化进修、讨论研讨。

正在家短工作方面，我还常常与家出息行相同交换，并应用早、晚家长接送孩子的时机停止说话。如许既让让家长实时理解了孩子正在园的施展阐发，也为咱们进一步理解以及把握幼儿近况供给了有益的前提。

正在糊口中我漠不关心的关怀、赐顾帮衬班里的每位幼儿，寄望他们穿__服等状况，仔细赐顾帮衬幼儿，并重视为幼儿营建一个温馨、安康、舒适的糊口情况，以增加孩子们对于家长的怀念，并让孩子们可以身心愉悦、安康、高兴的生长。正由于实真实正在的支出，不只失掉了家长的承认，还博得了家长的信赖。

固然这学期既忙也很累，但播种确良多。正在任务中我享用到播种的兴趣，也发明了一些存正在的成绩。我正在享用播种的同时也将这学期存正在的成绩仔细考虑极力想方法处理，夺取把往后的任务越做越好，使孩子们更喜欢幼儿园，把幼儿园看成本人的第二个家，更爱以及教师小冤家们正在一同，培育生动豁达的下一代!我正以各式的毅力往为下一学期更好地任务而积极着!

幼儿园小班教师总结4

我家的孩子们是那末棒，伴着他们的笑容，陪他们渡过了这个学期，看着他们长年夜，我很欣喜，很幸运，希冀迈进中班的他们有愈加超卓的施展阐发，上面将这学期任务做一个总结：

1、增强进修，进步本身本质

一、存心参与园内各项勾当及教研勾当，并对于本人的任务停止深思，记载，这学期，我制造了合适小班幼儿操纵的地区勾当资料，共同主题勾当停止响应的教授教养勾当，并制造一些教具。变更氛围。

二、正在教授教养中我备好每节课。做好课前的物资预备以及常识预备任务。本人入手制造教授教养器具。依据他们的兴味、需求、办法、习气、进修新常识能够碰到的坚苦，并采纳响应的办法。存眷部分幼儿，重视一般教导，同时激起幼儿的感情，多看对于营业有帮助的册本，不时扩宽常识面，为教授教养材料注进新的生机，正在一日勾当中，留意教给幼儿初浅的、复杂的糊口常识经历，培育幼儿自力处理成绩的后劲，留意将实际贯串于教授教养理论中，擅长总结经历，每个月撰写教导漫笔，以进步本身后劲与写作后劲。正在教授教养中要处置好幼儿的主体位置及教员的主导位置，以多种方式领导幼儿有兴味地到场勾当，并自动往进修，更好地因材施教，因人施教。，包管好幼儿每天的游戏勾当及户外勾当工夫，带给幼儿勾当资料，更好地培育幼儿的片面开展后劲。

2、注重一一样平常规培育

孩子们带着家庭中的差别习气离开幼儿园，很多孩子原糊口较无序，自在化。因而分离礼节课本一课外浏览材料培育幼儿如：《穿衣__歌》指点幼儿精确穿__服，《翘鼻子洋洋》《年夜拇哥的自述》教导幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习气，要克制。《年夜年夜以及小小》通知幼儿没有挑食等和教导幼儿若何递接物品，玩玩具没有争没有抢，玩过要收拾整顿好，有一般幼儿特性过细，美术勾当中让孩子们互相传送纸张，油画棒，，为了让孩子把握涮牙办法，我构造孩子停止刷牙勾当，孩子们正在自我测验考试中把握办法，变更幼儿存心性，培育好习气。现在孩子们组成了杰出的糊口习气以及进修惯例。

三：存眷集体，重视保教分离，故里共同。

后来咱们正在勾当中，察看发明有些特性的孩子。

比方：马育斌小冤家口齿没有明晰，刚来幼儿园时，咱们一句都听没有懂，刚开端觉得没甚么，以后，她哭着跑过去说些甚么，急的还跳来跳往。因而咱们耐着性质听，是否是还叫他过去以及他说话，渐渐的咱们听懂了。有一次他回家通知爸爸说：“我的好冤家是赵凯昌。”可爸爸妈妈听着：袋袋糖，袋袋糖，甚么呀?以后过了一个星期才理解理睬本来是“赵凯昌”现在他能存心讲话了。

郭相邻从前没有会以及小同伴措辞，游玩，老是趴正在桌子上，有些自闭。有一次，他趴正在桌子上哇哇年夜哭。我走过来讯问，他仍是哭着没有措辞，我瞥见他捂着肚子，觉得是肚子疼，给他倒了杯水。可他仍是哭着，我正在那猜着。因而我悄悄的俯正在他的耳朵旁以及他扳谈着，他才通知我往茅厕。分离孩子的情况，我与家出息行交换，配合开启孩子的心灵。现在的他能自动以及我打号召，打完号召还抱着本人笑。他笑起来的样貌很心爱，第一次看到这般浅笑。

咱们统统的统统都是为了孩子们安康生长，让家长担心。

四.平安任务

我实时对于室阁房外停止平安隐患排查，确保孩子们的平安。

1分离一样平常糊口中平安停止情形扮演，强化幼儿的平安认识以及自护后劲。没有吞食异物，没有玩火、水、电，没有从高处往下跳，稳定爬高处，没有吃生人的工具，没有跟生人走，发作风险时，会高声呼救。

2增强一日勾当各个关键的办理，增强幼儿一样平常糊口的办理，做到了人到心到，防备不测变乱的发作。

3做好进园、离园交代任务，确保幼儿平安。

4勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安变乱发作。留意察看幼儿差别的毁坏性行动，教员赐与实时的避免，并停止随机教导。

五.家短工作

一、教员与家长合力处理教导成绩，晋升对于幼儿的关怀，配合分管教导职责。孩子的高兴，是对于我任务的鼓舞。

2.存心的向家长反应孩子正在幼儿园的施展阐发，此日谁有提高，谁变乖了，此日谁心情没有太好，心情有些急躁等等，让家长正在第临时间理解理睬孩子正在园的情况。

3向家长报告请示幼儿正在园糊口，让家长更接近地理解幼儿正在园的进修糊口以及我园需求家长共同任务。运用故里联络册、德律风多种方式停止拜访，实时与家长联络，搜集家长的定见以及引荐，继续故里分歧教导。

四、做很多多少数幼儿的故里任务，随时理解幼儿的开展情况，并订定了适合的教导办法，并记载家访情况。更好地做抵家园同步教导。

五、与家出息行了亲密相同，向家长宣扬幼儿园保教义务以及迷信育儿常识，进步了家长、社会对于幼教任务的理解与看法，共同幼儿园做好保教任务。

昨日咱们更多地是自豪。此日咱们更多的是积极。这一学期，咱们获得了一些成果，但仍存正在一些缺乏没咱们会正在此后任务中找出差异，并针对于缺乏持续积极改进。

幼儿园小班教师总结5

回忆这学期，繁忙而高兴的任务正在部分教师的勾结合作下，获得较好的成果。本学期我仔细任务、存心探究，共同班主任杨教师停止小班的班级办理任务以及教授教养任务，顺遂的实现了各项教导教授教养义务，上面我把这学期的班级任务作一个总结。

1、进步思惟看法，强化实际进修

自己勾结同道，酷爱大众，听从分派，对于班级任务仔细担任，正在任务中积极求真、务实、求新，以存心热忱的心态往实现园里布置的各项任务，存心请求提高。爱岗敬业。做到耐烦、爱心、公道、恭敬地看待每个孩子。作为配班教师，我正在思惟认识上一贯把“配班”一词放正在一边，深入地领会到一个班级的任务需求两个教师高兴相处，通力合作，互相共同往实现。

2、教导任务

(1)行动习气教导。行动习气教导是咱们小班教导任务重点。小班幼儿多数正在家中养成为了无私、率性、顽强的性情，这对于咱们培育幼儿组成杰出行动习气是倒霉的要素，针对于这类情况，咱们保持使用侧面与启示式的教导手腕。起首，请求咱们本人身先士卒，成为孩子的进修榜样。同时加以树模，让幼儿详细抽象的了解把握杰出的行动习气的体式格局办法。其次，使用朗朗上口的诗歌，活泼的故事，和典范感化等，传染幼儿，启示幼儿，鼓励幼儿，为幼儿建立杰出的抽象，并透过行动锻炼，使幼儿进步看法，逐步组成杰出的行动习气。

(2)全方位教授教养。小班教授教养材料是比拟丰厚的，除综合主题勾当材料以及课本，咱们教研组还订定了园学期查核材料。每天的两节教授教养勾当，我都做到事前有目的、有勾当构想。本学期我所任教的科目数学、音乐以及美术都提早实现了预设目的。

(3)故里共育。本学期6月份咱们小班组召开了一次“家长半日凋谢勾当”，透过播送操的扮演，展现课的报告请示，家长会交换等方式，让家长理解孩子，理解幼儿园，使患上咱们教师以及家长之间，从了解、相知、到置信，逐步把咱们之间的间隔延长，使咱们成了冤家。我以及杨教师会应用下战书接孩子工夫以及一般家长交换育儿常识，而家长向咱们讯问孩子的进修、糊口情况，咱们都耐烦解答，同时也透过德律风相同讯问孩子的安康情况，针对于一般家长没有精确的教导办法实时提示家长授与改正。透过与家长的相同咱们汲取了好的引荐，并使用正在一样平常教授教养中。从家长密切的愁容、信赖的眼光以及赞成的话语中，咱们置信只要以及幼儿、家长通力合作、配合开展，才干获得更年夜的提高。

3、带给仔细的保育，停止无效的教导

小班孩子春秋小，自理后劲差，因而保育任务占次要的位置。这方面我会只管即便共同杨教师，并正在保育员的帮忙下配合为幼儿带给洁净、整齐、温馨的情况，本班这学期不任何巨细平安变乱发作。

(1)卫生保健。人们常说：“病从口进”，特性是关于小班孩子来讲，她们防病后劲较弱，极易传染各类疾病以及流行症。因而我每天黄昏下班第一件事便是开窗透风，避免病菌繁殖。关于带药的幼儿，我会以及杨教师一齐仔细察看病情，给他实时喂药。

(2)糊口办理。因为小班的孩子比拟依托怙恃，以是有些幼儿这学期依然会施展阐发出焦急没有安，哭闹没有止，自理后劲差等景象，特性是六位插班生。应答这类情况，为了让孩子们正在幼儿园里的糊口安康高兴，排除家长们的后顾之忧，我会自动跟杨教师一齐起首应用讲故事、做游戏、小红花嘉奖等多种方式吸收幼儿的留意力，波动幼儿心情，让孩子们高快乐兴的来幼儿园。其次，咱们用“教师妈妈”替换了“教师”的称谓，拉近了教师以及孩子的间隔，让孩子感触有了依托，更密切。咱们还透过鼓舞孩子们“本人的工作学着做”、“我来帮帮你”等勾当进步幼儿的自理后劲，以及相互帮助、助桀为虐的感情

(3)平安防备。平安任务也是班级任务的重中之重。为了让指导放心、家长担心、让孩子高兴，我会每天没有按时地重复跟孩子夸大平安，教给他们自我维护的知识，以及杨教师透过故事《橡皮膏小熊》，教导幼儿玩游戏要留意平安。请求幼儿“仔细地学，高兴地玩”，没有做“风险宝宝”。便是有身时期，我也自始自终地带着孩子们正在骄阳下漫步，陪着孩子们正在年夜型玩具旁游戏。做到“孩子正在那边，我就正在那边”。为了根绝了没有平安要素，我正在幼儿玩年夜型玩具前城市反省一下，看看能否存正在平安隐患。以及杨教师还没有活期地反省幼儿指甲，教给幼儿一些复杂的平安保健知识，使幼儿学会维护本人。

一份耕作，一份播种。透过我以及杨教师，保育员苏教师一学期来勤劳任务，忘我贡献，小二班的幼儿正在进修以及糊口上都有必需的提高，他们有规矩，能自动进修，会本人的工作本人做，有的幼儿还能自动帮助教师做一些力不从心的工作。大师辛劳任务带给幼儿园欣欣茂发现象，失掉了家长们对于小二班任务的赞誉声。但大师正在成果眼前不卑不亢，咱们将以更年夜的成果报答指导的关怀，家长的担心，幼儿的童心。

仔细地回忆总结一年来的配班任务，有成果但也有缺乏，与指导的请求以及孩子家长的希冀一定另有差异。对于此，我有决心正在此后的任务中，不时提高，夺取更年夜的成果。

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