幼儿园家长总结怎么写

幼儿园家长总结1

跟着教导变革的深化开展，幼儿园、家庭、社会三位一体的平面式教导形式，已经被愈来愈多的人所承受，幼儿园对于家庭教导指点的紧张性也已经成为大师的共鸣。本学年度我园的家教指点任务正在园指导的注重下，正在家委会成员的帮忙下，正在各班教师及家长的亲密共同下，也超卓地实现了各项任务，使故里共育真正成为增进幼儿片面开展的无效道路。现小结以下：

一、增强教员指点家长效劳任务才能

因为本学年度新教员较多，给家教指点任务带来了一些倒霉要素，若何指点新教员无效展开任务，协助老教员晋升家教指点程度，本学年度一方面经过班级结对于带教，正在老教员以身作则中，让新教员走近各层面家长;另外一方面则充沛应用全园教员集会和小、中、买办年级勾当，增强教员自培进修，有家教指点实际的进修，热门成绩的评论辩论。自培勾当，使教员认清以后情势，理清思绪，实行职责，从而领导家长走出教导误区，建立精确的教导看法，把握迷信的育儿常识，配合用迷信的办法启发以及开辟幼儿的智力，使幼儿片面开展。

二、持续应用收集做好故里相同任务

“校信通”有益于幼儿园增强一样平常的教授教养以及办理，有益于教员应用信息化手腕进步家短工作的服从，有益于领导家长共同幼儿园配合营建幼儿安康生长的故里表里情况。我园教员家长信息发送比拟频仍，经过短信主动以及家长联络，让家长实时理解幼儿正在园勾当状况。经过幼儿园网站，教师将每一周的主题教授教养内收留与幼儿勾当局面上传至网站，对于班级旧事、展开的勾当实时经过收集传送给每一位家长，使收集真正成为家长理解园所的窗口，架起了与教师、幼儿园相同的桥梁。

三、展开丰厚的故里互动勾当，增进家长合作本学期，展开了多种方式的故里互动勾当。

如小班前后以重生家长会以及一个月后“故里同乐相约中秋”联谊会上家长旁观孩子一日勾当录相的方式，让家长感触感染到了孩子们进园1个月先后两种孑然差别的施展阐发，他们无没有慨叹教员的辛苦;中班进行的家长漫谈会，很多家长引见了本人的育儿经历和对于教师任务的一定以及倡议，教师们也经心预备，就孩子升进中班后进修、糊口的变革，中班幼儿的春秋特色和故里共育分歧性等方面向家长作了引见。这类相同与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的间隔，亲密了故里间的联络。买办组进行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意勾当，300多名家长以及孩子一同，应用乡村探囊取物的稻草——这一适用、环保的资料，制造了草篮、稻草人、茅舍等各类复杂风趣的玩具以及草贴画，孩子们动脑入手、家长们兴高采烈，正在协作与分享中感触感染着官方工艺的淳厚与适用，体验着“变废为宝”的高兴。“高兴宝物亲子同乐”夏季活动会让孩子们能以及爸爸妈妈一同渡过难忘、高兴的光阴，别的还应用各类节日展开了丰厚多彩的故里联谊勾当，如中秋节“故里联谊勾当”、重阳节联欢勾当、迎新年“我为妈妈包饺子”勾当这一次次出色的故里勾当，都融进了咱们教员的聪慧与血汗，这一次次的故里勾当把咱们教员以及家长的间隔拉患上更近了。家长们分歧以为：孩子们正在实幼很担心，咱们对于教师以及孩子都寄与了但愿、充溢了决心。

四、故里联络手册，使故里协作更趋调和

我园一直将“故里联络手册”作为教师每个月必做的作业，除迟早接送孩子停止随机家访指点、电访以外，咱们还请求教师每一个月依据各个幼儿开展情况停止具体记载，月末发给家长，让家长实时理解孩子正在园状况，反应孩子正在家施展阐发，为有针对于性地提出教导战略供给了根据。家长们对于教师的指点定见常常很服气，感触感染到教员任务的业余与敬业肉体，故里协作更加调和，无效增进幼儿向着安康的标的目的开展。

五、持续发扬《家长场地》的宣扬感化

《家长场地》是反应保教任务的一扇窗户，更是停止教导交换的一块场地。本学期各班教师依据大纲肉体，分离各班实践，正在故里栏的栏目配置上新陈代谢，表现了各班教员的立异认识，各栏目版块图文并茂，形状各别，内收留涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教导信息的主渠道，比方“亲亲宝宝”、“舒适一束”、“各抒己见”、“家长中来”这些新奇新颖的称号让家长发生密切感、舒适感。为了充沛发掘幼儿园的教导资本，做到资本同享，亲子浏览区供给的《幼儿教导》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也坦荡了家长的视线，丰厚了家长的幼教常识。常常看抵家长立足正在那边旁观，使《家长场地》活了起来，发生了最好的互动效应。

六、家长黉舍任务的立异，使勾当更有实效。

正在家长黉舍勾当以专题讲座为次要方式的根底上，咱们又对于全园家出息行问卷查询拜访，将家长正在教导中感触猜疑的成绩停止统计回类，从查询拜访数据看：家长对于幼儿园的各项任务整体称心率较高，对于幼儿园为幼儿建立的糊口情况以及进修情况都透露表现称心以及一定，对于教员以及任务职员耐烦过细的任务透露表现称心。从留言中可反应家长遍及承认教职工看待任务、家长、幼儿的立场，对于幼儿园的卫生、平安赐与较高评估。家长更多但愿教员重视孩子才能的培育，正在粗大关键方面，但愿教师能重视相同。由此，幼儿园提出理解决家长诸方面猜疑的无效道路。咱们正在实幼网站上凋谢了家长黉舍浮动版块，针对于性地对于家长的教导猜疑停止梳了解疑，如“若何培育孩子的信心”“孩子耐烦不敷怎样办”“孩子留意力没有会合怎样办”“若何培育孩子的饮食习气”等诸多成绩。每一周五为园长欢迎日，家长能够与园长零间隔现场相同，既解答教导猜疑，也对于幼儿园的无关任务向家出息行宣扬。

故里共育如同一车两轮，只要同步同向才干发生出1+1>2的协力。我园展开的各项家短工作，好像给故里共育之车注进了光滑剂，让幼儿园教导与家庭教导能愈加调和一致，从而更好地增进幼儿的片面开展。

幼儿园家长总结2

本学期家短工作能牢牢环绕园务任务方案，仔细施行家短工作方案。注重家庭是幼儿园紧张的协作同伴，增强与家长的相同。实在展开多种方式的家长勾当，无效地丰厚了家长的家教实际，进步了家长存眷幼儿黉舍糊口的自动性，激发家长到场幼儿园勾当的主动性。无效地增进了幼儿园与家庭正在教导上的同步同向停止。

1、次要成果

一、家长对于幼儿园勾当的到场率分明进步，到场率正在80%以上。

二、家长对于幼儿园办理、保教职员的任务称心度95%以上。

三、家长勾当方式丰厚，亲子勾当、家教常识比赛、家长凋谢日、家长黉舍讲课等外收留针对于性强。

2、次要做法

一、增强进修，变化教员看法。应用营业进修，构造教员研读《大纲》“构造与施行”。增进教员不时深思以后家短工作中存正在的成绩。 变教员“教导家长”为目标单向勾当，为自动与家长联络、相同，共商育儿办法的对等的双向勾当，与家长树立相互信赖、相互恭敬、相互进修、相互撑持的故里干系。

二、增强相同，变化家长的看法。勾当是家长理解幼儿园，丰厚家教常识的载体。咱们经过勾当增强与家长的相同，正在协助家长进步家教身手的同时，夺取家长的撑持、了解以及协作。

本学期约请市幼教专家来园为家长作“晚期浏览的指点”讲座，让家长明白晚期浏览习气培育的紧张性，向家长教授晚期浏览指点本领。展开了“年夜手牵小手念书勾当”，架起实际到理论使用的桥梁。

本学期家长黉舍还分春秋组讲课，依据幼儿的特色、家长的需要，作了重生进园预备，幼儿信心培育，暑假糊口指点等讲座，丰厚家长的迷信育儿常识。向家长凋谢半日勾当，约请家长来园观赏幼儿的勾当。以亲子勾当的凋谢方式，进步了家长到场的主动性、自动性。发主题告家长书，向家长宣扬禽流感防备常识，引荐良好的幼儿杂志征订目次。以家长问卷的方式理解家长对于幼儿园办理的称心度，收罗家长对于园务办理的定见以及倡议，领导家长到场幼儿园的办理。(“三严三实”专题教导总结报告请示)

幼儿园家长总结3

跟着教导变革的深化开展，幼儿园、家庭、社会三位一体的平面式教导形式，已经被愈来愈多的人所承受，幼儿园对于家庭教导指点的紧张性也已经成为大师的共鸣。本学期我园的家教指点任务正在幼儿园指导的注重下，正在家长委员会部分成员的鼎力帮忙下，正在各班教师及家长的亲密共同下，超卓地实现了各项任务，使故里共育真正成为增进幼儿片面开展的无效道路。

1、兢兢业业做好各项惯例任务

家长委员会是幼儿园家教指点任务的无力包管，为了更好地发扬家委会的桥梁感化。正在一样平常任务中咱们重视发掘家委员成员的聪慧，紧张的勾当正在施行前咱们会发放家长倡议咨询表，主动听取他们的定见，并采用他们公道的倡议。如：配合商榷幼儿社会理论、亲子勾当、家长平易近主评断等各项勾当。家委会主动到场幼儿园的一样平常办理，为我园的课题供给珍贵的定见以及倡议，真正发扬了家委会的桥梁感化。

1.家长委员会集会

咱们活期召开家委会集会，整年多此召开家委会。会上幼儿园就近期的任务向家委会作报告请示，同时征集的家委会“金点子”，并主动听取家委会的定见，关于家长公道化的倡议主动采用。

2.家短工作日

每一学期咱们还展开家长半日勾当及家长凋谢周勾当，正在勾当时期家长们能观赏幼儿园的情况、随堂听课、与教员互动交换。并停止具体的记载与评估，提出了一些有发明性的倡议以及改良办法。

3.家长意愿者

家委会主动到场筹划幼儿园构造的各项勾当。比方除夕进行的亲子活动会，家委会成员以及教师一同筹划勾当，一同选竞赛内收留，家长委员会的主动性也很高，正在全部勾当中充沛但当了评委果脚色，做到了公道、公道、地下的准绳。这次勾当充沛表现了家长们的热忱勾结以及极高的凝集力，对于咱们幼儿园任务有了进一步的晋升。

正在我园有勾当的时分，家委会的诸多成员能自动为幼儿园出谋献策，供给珍贵定见，即便反应家长们的设法主意，以及班主任坚持亲密的联络。

2、家长委员会主动到场幼儿园的行风办理

幼儿园正在家长欢迎区内设有“园务地下”栏目，每个月向家长地下幼儿炊事开销状况，还没有活期召开幼儿园的炊事办理集会，由后勤总管张教师向家长引见我园炊事办理状况。

咱们还约请家长代表到场黉舍勾当，如：本学期除夕亲子勾当，亲子秋游勾当、种子贴画等。约请有响应经历的家长代表担当评委中的一局部。添加幼儿园任务的通明度以及诚信度。

为了进一步晋升教员职业品德以及业余素质，增进幼儿安康生长，促进幼儿园的片面开展，咱们幼儿园的每一位家长主动到场教员师德礼节问卷勾当。

3、家长委员会任务下移，做好班级家委会的任务

1.增强班主任自培任务

为了避免中断进步各班班主任教师的家教指点程度，我园充沛应用小、中、买办年级勾当，增强班主任自培进修，有家教指点实际的进修，热门成绩的评论辩论。经过自培勾当，使教员认清以后情势，理清思绪，实行职责，从而领导家长走出教导误区，建立精确的教导看法，把握迷信的育儿常识，配合用迷信的办法启发以及开辟幼儿的智力，使幼儿片面开展。

2.展开多种方式的家访，促进故里之间的交换

家访是幼儿园任务中不成短少的一个构成局部，它既可使家长实时地理解孩子正在幼儿园的糊口、进修状况，又可让教员更深化地理解孩子正在家中的施展阐发。从而告竣共鸣，更好地教导孩子。本学期除迟早接送孩子停止随机家访、德律风家访、上门访问、校讯通以外，咱们还请求教师依据班级实践状况约谈家长，没有活期召开班级家长会，并做好具体的家访记载以及剖析。

3.充沛发扬《故里联络栏》的窗口感化

《故里联络栏》是反应保教任务的一扇窗户，更是停止教导交换的一块场地。本学期各班教师依据新课程课改的肉体，分离各班实践，正在故里栏的栏目配置上新陈代谢，表现了各班教员的立异认识，各栏目图文并茂，形状各别，内收留丰厚，成为家长承受幼儿教导信息的主渠道，比方“育儿宝典”、“舒适提醒”、“出色霎时”这些新奇新颖的称号让家长发生密切感、舒适感。

4.评比好家长，以点带面发扬典范感化

每一学期为了鼓舞进步前辈，每一班评出一位好家长，经家教指导小组审批，全部评选进程也是家庭教导品质进步的进程。并正在地下栏中发布家长的育儿经历，使乐成的育儿经历失掉辐射。

4、家长黉舍

咱们幼儿园依据小、中、买办幼儿春秋特色及学期次要教导教授教养目的订定讲座内收留，并正在将要停止“家长讲座”前，收罗讲座内收留、方式等定见，以理解家长的需要以及热门，使讲座更具备期间性、针对于性以及指点性。次要内收留有：如针对于重生家长的重生家长讲座，失掉了家长的欢送以及附和。别的针对于小班刚进园的状况，咱们展开了故里互动漫谈会，以故里交换相同的互动为主，家长以及教师配合谈教子热门成绩，谈教导感触感染，谈故里共育、谈“爱要学会罢休”，怎么样培育幼儿的自我效劳的才能?很多家长积极讲话，到达了家长正在育儿上相互启示、相互鼓励的效果，也添加了故里的了解以及撑持。另有中班展开的“家长的教化行动对于孩子的影响”的主题讲座，教师计划了宽松、平易近主的家长沙龙的方式，使家长以及教师的间隔更近了，家长的交换也显患上更加轻松、主动、自动，家长相互交换教导孩子的办法，同享相互的经历，获得了杰出的互学后果。

总之，家庭是幼儿园紧张的协作同伴。应本着恭敬、对等、协作的准绳，夺取家长的了解、撑持以及自动到场，并主动协助家长进步教导才能。我园的家教指点任务固然获得了一些成果，但还存正在着很多缺乏的地方，跟着课改的不时深化，咱们将持续积极，不时立异，克制家教指点任务的单薄的地方，将家教指点任务做患上更好。

幼儿园家长总结4

为了让新进园的孩子家长能理解幼儿园的任务，促进教师与家长之间的联络，与教师进一步交换孩子正在家的状况，更加了匆匆使家长可以主动到场到幼儿的教导办理中来，更好地完成故里同步教导孩子，咱们于开学初召开了小班家长会。

本次家长会，共参加24位家长，有3人出席，这也从正面反应出每一个家庭对于孩子的存眷。为了能顺遂的开好此次家长会，咱们班内的两位教师作好经心的预备，对于家长会的内收留、主讲都作了合作，并对于本人所要报告的内收留作了实际以及实例相分离的预备，向家长具体地引见了幼儿园的状况，本学期班级的保教任务重点，幼儿的春秋特点剖析，班级今朝的状况。正在会上，重点跟家长交换了一些教导看法，如：幼儿园究竟学甚么?“没有输正在起跑线上”怎样了解?孩子的自我效劳才能的培育，故里协作配合共同的成绩等，都做了细致的讲解。最初，还向家长提出了一些家长要共同的事变，有平安方面的、糊口方面的等等。此次家长会开了一个多小时，十分顺遂地实现了预期的内收留。

总之，此次家长会开患上十分乐成，不单让家长对于咱们幼儿园各方面有了根本的理解，还对于我班当前各项任务的展开打下了很好的根底，有很年夜的协助。当前咱们将持续积极，不时立异，将故里共育任务做患上更好。

幼儿园家长总结5

为了让家长能更好地理解幼儿园的任务，促进家长与教师之间的联络，与教师进一步交换孩子正在家的状况，匆匆使家长可以主动到场到幼儿的教导办理中来，更好地完成故里同步教导孩子，20__年9月18日，文艺幼儿园以班为单元，召开了一次十分成心义的新学期期家长会。

这次家长会次要表现了如下三个方面内收留：

一、片面性

起首，各班这次家长会到场率到达98%以上。

其次，家长会上各班与家长之间交换的内收留十分片面，包含卫生保健任务、平安任务、幼儿园一日勾当布置、幼儿园教授教养特征(全脑数学、兴趣英语、撕贴画、手指游戏)本学期月任务重点和对于孩子们正在幼儿园三周正在园施展阐发情况停止点评与剖析。

再次，教师与家长交换到的每方面内收留中都包括了家短工作，即让家长晓得怎么样做好故里联络，若何共同幼儿园以及教师做好任务，使孩子愈加安康高兴良好地生长，从而完成故里共育。同时也让家长深入看法抵家庭教导的紧张性，正在此后的教导进程中能愈加主动自动地共同教师的任务。

二、分离实践，有针对于性

这次家长会针对于差别年级幼儿家长，各班的交换偏重点略有差别，小班侧于一日糊口的布置，卫生保健任务及平安任务，以保育为主。其次夸大教授教养特征及月任务重点另有故里共同方面家长应留意的成绩，以教导为辅。中班，买办侧于孩子的罕见成绩 ，和家长正在家庭中的处置办法充沛让家长理解学期内幼儿正在园的各类教导教授教养重点。年夜买办侧于幼小跟尾，协助家长梳理这方面的常识，让他们晓得幼儿园的教导重点，并奉告他们家庭教导中的重点。

三、氛围活泼，有特征

这次家长会，各班都与家长们停止互动，斗胆勇敢地与家长们就行动习气的培育与家出息行了互动，并以活泼的教授教养体式格局将多元智能课本的教授教养内收留给家长展现，交叉一些手指游戏，蒙数教授教养等勾当，激起了家长的童心，会场氛围活泼，教授教养特征的外延以及意思也顺遂的转达给了家长，家长们也对于咱们的某些任务提出了珍贵的定见。

这次家长会召开的十分乐成，拉近了家长与教师之间的间隔，也让家长以及教师正在相互身上学到了很多，促进了相互的相同，这统统都是由于咱们有一个配合的目的，那便是把孩子们教导好。我置信，正在未来的日子里，咱们城市本着本人对于孩子最真的一颗心，酷爱他们，关怀他们，仔细顾问他们，手拉手，心连心，故里协力，让孩子们安康高兴的生长。