2020生物实验教师工作总结

生物尝试教员任务总结1

生物学是一门尝试迷信，察看以及尝试是进修生物迷信的根本办法，积极发明前提，分离先生心思、心理特色，克制坚苦，实现课程规范、课本规则的讲堂尝试教授教养，培育先生的才能，开展智力，进步先生本质，进步生物教授教养品质，是咱们生物教员的义务。依据课程规范以及方案，本学期按请求实现尝试课时，就生物尝试教授教养停止以下总结：

1、明白尝试目标，激起先生进修念头。

心思学通知咱们，目标是人采纳举动的后果，而念头则是鼓励人往举动的能源。先生明白尝试目标，盲目地发生入手尝试的外部念头，尝试后果就会很好。可是先生猎奇、好动，对于尝试生疏。有的先生以为上尝试课好玩，缺少迷信立场，有的先生以为升学没有考，进修目标没有明白，这些都给尝试课构造教授教养带来必定坚苦。因而尝试前除了请求先生明白课本上的尝试目标外，还要明白该尝试正在消费、糊口等方面的实践使用。

2、指点先生把握尝试步调的办法，标准操纵。

尝试步调是先生入手标准操纵的方法，只要了解、把握才干标准操纵，尝试才干乐成。因而尝试前指点先生预习，将尝试步调由繁化简，捉住每步的关头词语勾通于尝试步调当中能够收到好的尝试后果。

3、指点先生察看尝试景象。

先生正在尝试进程中标准操纵是停止尝试的根底，而对于尝试景象的仔细察看，是到达尝试的目标、探究尝试后果的关头。但先生正在尝试中常常注重操纵，无视察看、剖析。经过先生入手、动眼、动脑、察看、剖析思想，培育了先生仔细的迷信立场，把握了常识，进步了才能。

4、对于课本请求把握、难度年夜的尝试停止考察。

经过尝试考察，匆匆使先生仔细预习、温习、入手操纵。对于尝试操纵差的先生实时发明，增强一般教导，做到大家过关。如许克制尝试仪器少、先生多、难于入手的冲突，进步了先生对于进修生物课的兴味。

综上所述，经过尝试教授教养，培育了先生进修生物迷信的根本办法，仔细的迷信立场，开展智力，进步了进修生物的兴味，从而进步了生物教授教养的品质。

生物尝试教员任务总结2

生物是一门以尝试为根底的学科，展开好尝试教授教养，是学好生物的条件前提。生物尝试具有培育先生察看以及入手才能，培育先生动脑，启发思想，开辟潜能的感化。正在这学期中，生物尝试保持以开展为主题，以教授教养为中间，以进步教授教养品质为目的，环绕黉舍的全体任务，束缚思惟，更新看法，开辟朝上进步，不时促进尝试室任务向前开展。本学期，正在黉舍指导、列位生物教师的共同下，尝试室任务展开的有条有理。

1、任务义务实现状况

一、严厉尝试预备轨制，演示尝试三天前，分组尝试一周前交尝试告诉单到尝试室，预备好尝试后，教师先预做尝试，以此包管尝试顺遂地停止。尝试中破坏的仪器严厉按照教授教养仪器补偿轨制施行处分。

二、做到购物有注销，帐目分明，帐物卡三对于应任务。教授教养仪器的借用严厉依照教授教养仪器借用轨制履行注销，准期出借，追还等。

三、对于显微镜等教授教养精细仪器，做到了活期检验、除了尘、防锈、调养等任务。对于标本类施行了活期反省、防蛀等加以妥当办理。无害、有毒的药品履行了专柜寄存。

四、对于新的尝试仪器的功能、运用、操纵办法做了充沛理解，能熟炼地操纵运用。并且主动到场了先生尝试操纵的指点任务，进一步锤炼了本人的入手才能，更好地共同了尝试教师的教授教养任务。

五、定时实现了本期的尝试义务，做到了尝试室整齐、卫生。正在新的一年里，要更进一步增强进修，使本人的办理任务更上一个台阶。

2、尝试室办理

1.置办仪器、药品要后行请求，由主管指导核阅后报校长室审批后再置办，进库要验收，同时填写进库清单。仪器准绳不过借，若借出要由主管束导或者校长赞同后才干，并要实时追回。

2.增强平安轨制。药品、仪器橱要上锁，沙桶要活期反省、弥补。尝试室常常透风换气，设置装备摆设坚持常常运行。

3.仪器、药品寄存轨制。做到分类寄存，定橱定位。分组尝试所用仪器药品一概应尝试员发放，尝试完毕，实时洗濯、收拾整顿、回放。

4.仔细履行仪器调养，培修轨制，并便宜一些教具。仪器要做到常盘点，常调养，常培修，包管抽查精确，随取随用。

5.尝试室卫生任务。

活期对于尝试室停止卫生年夜打扫，平常做好尝试室保洁任务，使其与尝试室美丽 的情况融为一体。

3、尝试教授教养

各任课教员要依据课本内收留，提早1-2天开出尝试告诉单，或者正在非凡状况下，提早告诉尝试员(但正在尝试后要实时补填尝试告诉单)，尝试员依据告诉单充沛预备好仪器、药品，做到准、净、齐以及实时，确保尝试一次乐成。对于有些尝试，尝试员应事前亲身实验，如有改良的尝试或者应用便宜教具停止教授教养的，要向教员阐明运用办法以及留意事变，确保满有把握。

对于先生分组尝试，任课教员必需正在尝试前把尝试陈述册发给先生停止预习预备，明白尝试目标、请求以及留意事变，正在尝试进程中尝试员要协同教员随堂巡查，发明成绩实时表处理。

尝试完毕，让先生填写好“先生尝试状况注销”，对于有报损的仪器还须填写“仪器报损注销表”，任课教员也要签上姓名以及处置定见，而后有尝试员签上处置定见后报上一级指导审批。

固然自己的任务还存正在一些缺乏，以是还要不时地改良任务风格，深化书籍，深化讲堂，理解尝试还需求甚么资料，怎么样处理。积极把我校的生物尝试教授教养任务展开患上更好。

4、倡议

今朝，我校各部分的档案、材料办理都曾经辞别了传统的形式，步进电子化期间，而生物尝试室仍然采纳的是手写纸质档案，倡议黉舍给生物尝试室装备电脑一台，建立多媒体尝试室一个，以改良我校尝试教授教养以及一样平常办理。

生物尝试教员任务总结3

本学年，生物尝试教授教养的方方面面任务都能顺遂展开，现就一学年来的任务状况总结以下。

1、生物尝试教授教养任务方面

严厉尝试预备轨制，各任课教员要依据尝试方案，演示尝试一天前，分组尝试两天前交尝试告诉单到尝试室，自己依据告诉单充沛预备好仪器、药品，做到准、净、齐以及实时，确保尝试一次乐成。对于有些尝试，尝试教员还事前亲身实验，如有改良的尝试或者应用便宜教具停止教授教养的，实时向教员阐明运用办法以及留意事变，确保满有把握。尝试中对于有破坏的仪器器严厉按照教授教养仪器补偿轨制施行处分。尝试终了时，让讲课教员实时照实填写尝试记载单。保质保量地实现教授教养任务，并主动共同生物兴味小组展开勾当，主动到场教员的研讨性教授教养，积极进步先生的主动自动性以及到场性。本学期还共同教务处顺遂实现初二的尝试会考任务。

2、尝试室的办理方面

对于生物尝试室药品与仪器的领用、出借订定一套卓有成效的方法，并一直很好地施行。对于药品的保质、仪器的保护起到了决议性的感化，防止了药品的不用要糜费及仪器的破坏。增强一样平常对于药品、仪器的调养、保护任务，延伸其寿命，为黉舍本钱开销的浪费作出了本人的一分力。如对于显微镜、剖解器等教授教养精细仪器，做到了活期检验、除了尘、防锈、调养等任务。对于标本类施行了活期反省、防蛀等加以妥当办理。对于易燃、易爆，有毒的化学药品停止自力寄存，履行双人双锁，对于其运用停止严厉的把持，并做严厉注销，实在包管此类药品的平安运用。

做到购物有注销，帐目分明，帐物卡三对于应任务。教授教养仪器的借用严厉依照教授教养仪器借用轨制履行注销，准期出借，追还等。对于新的尝试仪器的功能、运用、操纵办法做了充沛理解，能熟炼地操纵运用。并且主动到场了先生尝试操纵的指点任务，进一步锤炼了本人的入手才能，更好地共同了尝试教师的教授教养任务。

对于玻璃器皿、玻片标本的破坏赐与响应的补偿，对于生物仪器设置装备摆设的破坏实时报废，并注销正在册，正在一学年完毕之际，实时向总务处提交报损、报废记载单，同时请求购置短少的生物仪器以及所需的化学药品，以确保放学年教授教养任务的一般展开。仔细做好尝试室的水电办理任务以及防火、防毒任务，实时扫除平安隐患，同时进步先生的平安认识，把尝试室的平安任务落实到实处。活期对于生物尝试室停止卫生年夜打扫，平常做好尝试室保洁任务，使其与黉舍美丽 的情况融为一体。

3、仔细实现尝试关键，重视操纵领导

正在尝试教授教养任务中，不管是尝试员预备尝试，教员演示尝试，或许指点先生尝试，和看待尝试的严厉立场等方面，到处，不时，事事都要表现教员的以身作则，只要教员教患上踏实，先生才干学患上结实。因而，严厉搞好尝试课的“备、教、导”是上好尝试课不成缺的根本关键。

一、备好尝试课是上好尝试课的重要前提

课本中请求做的尝试，不管复杂也好庞大也好，都必需要备好课，写好实在可行的教案，而且正在尝试课以前要亲身入手做一遍，即豫备尝试。教员做了，才能够指点先生若何应答操纵进程中每个细节能够呈现的成绩，看到尝试景象，学到真实的尝试办法以及迷信常识，培育先生发明成绩，处理成绩的才能;若没有备课，没有亲身做尝试，平空设想，黑板上做尝试，那就不分明后果，更没压服力了。乃至会呈现，部分先生尝试失利等不应发作的景象。

二、重视尝试领导

晓得先生尝试时，既要面面具到，事无俱细停止领导，同时，又要留意切忌包揽替代。从尝试资料的挑选，仪器的拆卸到操纵步调以及本领，既要迷信标准，又要亲密分离详细实践，正在恭敬先生主体位置的同时，充沛发扬教员的领导感化，以包管景象明晰，后果精确。如做“叶绿素的提取以及别离”的尝试时，正在差别的时节能够采纳差别的资料。

三、重视尝试后果的剖析与小结

请求先生，正在填写尝试陈述时，要照实填写。尝试失利时，要照实地与先生一同剖析失利缘由，可课后补做。假如先生尝试失利，咱们就经过树模协助先生把握操纵技艺，获得乐成，或者协助剖析失利缘由让先生重做，直至乐成。不克不及听其自然，不然，就达没有到尝试课的目标。

4、存正在的缺乏以及积极标的目的

正在领导先生操纵方面，采纳的办法仍是不敷迷信，先生的入手操纵才能还没有是很抱负。同时，因为课时少，尝试室设置装备摆设粗陋，正在分组尝试中工夫不敷，影响了尝试后果。正在此后的任务中要积极改良教授教养办法，改进尝试教授教养设置装备摆设，以满意先生尝试的需求。

生物尝试教员任务总结4

一学年完毕了，关于这一年的任务，有喜有忧，为了总结经历，并从经历中获得提高，现将本学期的任务总结以下：

1、教授教养思惟方面：

自己思惟提高，主动向上，反对中国共产党，以党的目标政策作为指点思惟。留意勾结共事，没有做无益于黉舍开展或者有损黉舍好处的任何工作。自己教导思惟规矩、关怀、保护每个先生，恭敬每个先生，教书育人，具备杰出的职业品德;仔细履行课程规范以及教授教养方案，主动实现本职任务，从没有无端早退或者迟到。本学期，为进步本人的教导教授教养程度，并能顺应新期间教授教养任务的需求，自己从各方面都严厉请求本人，勤勤奋恳，主动向列位教员讨教，进修他们的长处，克制本人的缺乏。

2、教授教养任务与进修方面：

正在教授教养上我的一向风格是：

一、仔细备好课，一方面研究课本，理解课本的根本思惟、根本观点;理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑，并能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么样教才干更好。另外一方面理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、他们的需求、他们的进修办法及他们的进修习气，进修新常识能够会有哪些坚苦等等，正在读透课本与先生后，实时采纳响应的防备办法。订定契合先生的教授教养办法及教授教养内收留。正在讲堂上激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，克制了从前反复的缺点，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生进修生物的兴味。

二、要进步教授教养品质，还要做好课后教导任务。

初中先生爱动、好玩，缺少自控才能，常正在进修上不克不及定时实现功课，有的先生剽窃功课，针对于这类成绩，我做勤学生的思惟教导，还要做好对于先生进修的教导以及协助任务，对换皮的先生我做到从和睦开端，从赞誉动手，一切的人都盼望失掉他人的了解以及恭敬，对于他的处境、设法主意透露表现深入的了解以及恭敬，另有正在批判先生以前，先谈谈本人任务的缺乏。如许，先生对于我也就漫漫的爱好以及恭敬，也开端爱好进修生物。本学期的功课状况：自己正在功课这一关键上也下了很多时间。次要因此发给先生的试卷为主，共二十五份，仔细修改的共16次。总之，捉住教授教养任务的自动性，功课安插患上有针对于性，有条理性。为做到这点，我常常到网上搜集材料，对于各类材料停止挑选，而后印发给先生。同时，存眷国际及当地区敏感事情，仔细研究这些事情中与初中生物学常识有联络的常识，并领导先生把握这些常识，以标题的方式来增强先生的印象。如许做，就有了很好的后果。

三、为进步本人教授教养品质，为上好课，我主动参与备课组的主备试讲勾当。本学期我自己试讲了5次，每一次都有很好的播种，咱们组的教师给我提出的珍贵定见让我更上一层楼。听其余教师试讲共10次，也有很好的播种。总之，博采众长，补偿本人的缺乏，以进步教授教养程度。教师跟着课程变革的促进，对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为美妙的今天贡献本人的力气。

3、获得的成果及深思：

经过积极的任务，教授教养上也获得必定的成果。上学期期末测验中我带的6个班中有5个班排正在前十名。本学期生物作为会考科目，今朝成果尚未进去，但我置信积极过了一定会有播种。别的上个学期写过一篇论文《正在生物教授教养中若何浸透生态情况的维护》获三等奖。十一月份，与其余生物教师一同应用课外工夫指点先生的尝试操纵，并正在海南省第十二届中先生生物尝试操纵才能比赛中获奖。放学期跟王新华教师编写收拾整顿了七年级上册的整套习题，这个任务让咱们对于讲义及课标内收留有了更深的了解，并丰厚了咱们的教授教养资本。

这一学年，我作为一个伟大的人，固然不很明显很刺眼的效果，但作为一位国民教员，我不遗余力做完我该做的，做好我该做的，我有愧于我的先生，有愧于我的任务。

总之，严厉恪守休息规律，统统以先生为主，统统为了先生的毕生开展。为人师表，到处身先士卒。

生物尝试教员任务总结5

光阴仓促，转瞬间，一个学期行将过来。正在校指导以及共事们的协助下，我顺遂的实现了本学期的各项任务。回忆这一学期，既繁忙，又空虚，有很多值患上总结以及深思之处。为了更好地总结过来，着眼将来，片面进步本人的营业本质，进步教导教授教养品质，现将本学期的任务做一个小结，借以鞭笞本人、增进进步。

1、增强进修，不时进步政治思惟营业本质。

“学海无涯，教无尽头”，只要不时充电，才干保持教授教养的芳华以及生机。不断以来我都主动进修教导教授教养实际。仔细进修党的目标、政策，遵纪违法，忠实国民的教导奇迹，主动到场教授教养变革尝试、探究教导教授教养纪律，以满腔的教导热忱献身于这一光芒的职业。恪守黉舍各项规章轨制，勾结同道，朴拙协作，关怀同窗，做及格的国民教员。以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，仔细念书”为班训严厉请求先生。圭表标准地恪守《中小学教员职业品德标准》，严厉请求本人的言行，培育杰出的师德，建立本人教书育人、为人师表的抽象。本学期，分离黉舍教授教养处建立的进修重点是新课程规范及相干实际。

我仔细参与黉舍构造的新课程培训及各种进修讲座。别的，我还应用册本、收集仔细进修了生物新课程规范，熟习了苏教版高中生物新课本，和相干的文章如《教导的转型与教员脚色的转换》、《教员怎么样与新课程同业》等。经过进修新课程规范让本人建立进步前辈的教授教养理念，也明白了此后教授教养积极的标的目的。跟着社会的开展，常识的更新，也敦促着我不时进修。平常无机会还经过技艺培训、外出听课、开课等使本人正在教导教授教养方面不时提高。本学期被评为建邺区生物学科带头人。经过这些进修勾当，不时空虚了本人、丰厚了本人的常识以及经历、为本人更好的教授教养理论作好了预备。

2、务实立异，仔细展开教授教养、教研任务。

教导教授教养是咱们教员任务的重要义务。本学期，我积极将所学的新课程理念使用到讲堂教授教养理论中，安身“用活新老课本，理论新课程理念。”力图让我的生物讲堂教授教养更具特征，构成独具作风的教授教养形式，更好地表现本质教导的请求，进步教授教养品质。

一、夯实根底，凸起重点，抓好一轮温习任务。

分离高三年级一轮温习的请求以及内收留，我感触工夫紧、义务重，作为备课组长，我主动率领本组教员仔细研讨教法、公道计划教授教养案，协助先生梳理常识重点、难点、易错点以及易疏忽点，构建完好的常识系统。上课时言语精华精辟、重点凸起、难点打破有新法、构想精良有新意，精讲简练。使用多种教授教养办法，从先生的实践动身，留意变更先生进修主动性以及灵敏发散的发明性思想，透辟了解成绩，使用触类旁通。备课时思索到先生懒于影象的特色，尽量天时用图文曲线再现常识点，构建常识收集。正在操练的选用方面，分离高考对于先生的解题请求，精选典范例题以及案例，进步先生综合剖析成绩的才能。

功课量全体上适中略有缺乏，同时对于学困生功课低落了请求，力图让他们也能看到本人的提高与进步，取得乐成的体验。我任教高三年级的两个生化班的生物课，合计18节课，正在欢迎综合测验前的温习阶段，每一周课时都正在20节以上，课时量比拟年夜。正在一样平常教授教养中，我保持实在做好讲堂教授教养“五仔细”。课前仔细作好充沛预备，经心计划教案，并分离各班的实践，灵敏上好每堂课，尽量做到讲堂内收留当堂实现，课后细心修改先生功课，差别范例的课，差别条理的先生采纳差别的修改办法，使先生对于生物更有兴味，同时进步每位先生的文明成果。

二、仔细深思，实时总结，进步教导教授教养程度。

讲课后依据患上失实时写些教后感、教授教养深思，从短短多少句到长长一篇没有等，目标是为当前的教授教养积聚经历。同时，我还主动以及班主任停止相同，理解先生，改良教法，打破学法。针对于旧课本内收留陈腐、繁多、离开先生实践等成绩，我主动停止校本课程的开辟与计划，计划了“古代生物技能(生物工程)”、“物种进侵专题(生态学)”、“禽流感专题(计划题型)”、“奇妙的微生物(微生物专题)”等18个高考热门专题内收留，让学不足力的先生吃的饱、消化患了，以进步先生对于高考新题型的顺应才能，激起先生进修生物学的兴味，侧重培育先生的综合理论才能以及立异思想才能。正在实时总结教授教养任务的同时，主动撰写教导教授教养论文，本学期有6篇文章正在省级以上报刊宣布，此中《新课程理念下的高中生物个人备课》宣布正在国度中心期刊《生物学教授教养》__年第一期。

三、研讨教法，进步效益，发扬个人备课劣势。

高三的生物课的个人备课勾当，定时展开、获得实效，我采纳零碎性、阶段性相分离的准绳，做到按时间、定地址、定内收留，评论辩论上课温习思绪、考察的重点难点、操练的选用、阶段性测试与周练的编写等，写出具备实效的一体化教授教养案，使每一堂课都能让先生有播种，协助先生把书看薄，积淀常识，构成才能，美满常识构造。总之，不论正在讲堂教授教养，仍是课外教导中，我都以培育先生才能，进步先生的本质为目的，力图让生物教授教养对于先生的生长以及开展起到更年夜的感化。

3、怨天尤人，实现黉舍其余任务。

本学期我校展开了一系列的比拟年夜型的教授教养勾当，“青年教员说课竞赛勾当”，年夜型“新教员雇用勾当”，“微生物培育与食用菌种植理论勾当”等等;同时另有鸟类维护专题讲座、动物叶脉标本制造勾当、提优补差教导勾当、新课标观赏课勾当及参与市、区教授教养研讨勾当等，我都主动构造备课组教员参与，以进步全组教员的教导教授教养才能。此中不只触及到良多的课外工夫以及精神，有的更是需求咱们全程主动到场指点勾当。关于黉舍安插上去的每项义务，我都能以我最年夜的热忱把它实现好，根本上可以做到“怨天尤人、优良高效”。

4、增强深思，实时总结教授教养患上失。

深思本学年来的教导教授教养任务，正在喜当作绩的同时，也正在考虑着本人正在任务中的缺乏。次要的缺乏有如下多少点：

一、关于生物新课程规范的进修还不敷深化，正在新课程的理论中考虑患上还不敷多，不克不及实时将一些教授教养设法主意以及成绩记载上去，停止深思;

二、教科研方面本学年加年夜了进修的力度，仔细研读了一些无关教科研方面的实际册本，但正在教授教养理论中的使用还没有到位，研讨任务做患上不敷细以及实，不到达本人心中的目的;

三、生物教授教养中有特征、有创意的工具还不敷多，原本想正在生物教导课开设“生态情况查询拜访”兴味小组，但因为各种缘由也没能完成，此后还要积极找出一些生物教授教养的特征点，为创始我校生物教授教养任务的新寰宇作出奉献。 其余的有些任务也有待于锦上添花，以极年夜的热忱以及固执的毅力，愈加脚踏实地，让生物教授教养任务具备愈加发达的性命力。