2021教师个人年度总结

教员团体年度总结1

回忆这学年来的任务，自己主动投身于教导奇迹，听从指导合作。本学年担当本校的4、五年级英语教授教养任务，由于我是进修英语教导的，再加之以前也处置了英语教授教养，以是本学期的教授教养任务展开还算随心所欲。先生的英语程度也分明的进步了，同时也获得了必定的成果。

一.政治思惟方面：

我仔细进修新的教导实际，实时更新教导理念。主动参与政治进修，并做好条记。正在教授教养的进程中理解到新的教导方式没有答应咱们正在讲堂上反复讲书，咱们必需具备进步前辈的教导看法，才干顺应教导的开展。

二.教导教授教养方面：

要进步教授教养品质，关头是上好课。为了上好课，我重视构造好讲堂教授教养，存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的成心留意，使其坚持绝对波动性。同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，克制了从前反复的缺点，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生学英语的兴味，每一节课积极建立一个情境，同窗生正在讲堂上同游戏，同歌颂。

酷爱先生，对等的看待每个先生，让他们都感触感染到教师的关怀，杰出的师生干系增进了先生的进修。比方，握握他的手，摸摸他的头号。从赞誉动手，一切的人都盼望失掉他人的了解以及恭敬，以是，以及差生扳谈时，对于他的处境、设法主意透露表现深入的了解以及恭敬。

主动到场授课，听课、评课，谦虚向同业进修教授教养办法，博采众长，进步教授教养程度。本学期主动参与黉舍构造的凋谢课勾当，正在电课堂共讲课四次，每一次都仔细看待，经过到场这个勾当，使我有了很年夜的提高。同时，主动与由教师搞好一次英语讲堂教授教养研究课，正在这次勾当中，我添加了自傲，使我更有决心看待我的讲堂教授教养，我没有是弱者!气力是靠打进去的，没有是靠说进去的。

三.持续教导进修方面。

本学期我校的持续教导任务展开的扎踏实实，有实效。我能仔细进修无关册本，做好条记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，爱好正在那边表达我的感情，展示我的教授教养实践以及深思。

四.组短工作。

本学期咱们部分专科教员都凑集到一同，大师正在平常，可以互帮合作，自动搞好办公室的卫生，做到了不必布置，大家自动的好场面，真的像个小家庭，正在这里咱们都感触感染到了暖和。正在组里，年老人较多，正在年老人的衬着下，咱们大家有了生机，有了暮气。我深信，光阴能令人变老的是春秋，是表面，但永久不克不及改动的是你的心灵。只需你有一颗萎靡不振，主动向上的心，你的任务，你的糊口永久城市充溢阳光。

教导任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。正在教书育人的路途上我支出的是汗水以及泪水，但是我播种的倒是那一份份空虚，那一份份轻飘飘的感情。我用我的心往教导我的先生，我用我的情往培养我的先生。我有愧于我心，我无悔于我挑选的奇迹。置信昔日含苞欲放的花蕾，嫡必定能怒放灿艳的花朵。

教员团体年度总结2

光阴荏苒，转瞬一学期又曾经完毕，这学期以来，我积极改良教导教授教养思绪以及办法，实在抓好教导教授教养的各个关键，仔细领导先生了解以及稳固根底常识以及根本技艺，不管从进修立场仍是进修办法上都有了分明的提高，获得了应有的成果。现将本学期的教授教养任务总结以下：

1、任务立场

一学期以来，自己仔细备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导任务，普遍浏览各类常识，构成完好的常识构造，并严厉请求先生，恭敬先生，发挥教授教养平易近-主，使先生学有所患上，从而不时进步本人的教授教养程度以及思惟醒悟，并顺遂实现教导教授教养义务。

2、增强实际进修，主动进修新课程

实际是举动的先导。自履行新课程以来，我是带新课程的新讲课，为了增强对于新课程的看法以及理解，我主动进修新课程变革的相干请求实际，细心研讨新的课程规范，实时更新本人的年夜脑，以顺应新课程变革的需求。同时为了以及教授教养一线的同业们交换，主动应用好互联收集，守旧了教导教授教养博客，养成为了实时写教授教养深思的好习气。作为一名年老的数学教员，我发明正在教授教养先后，停止教授教养深思尤其紧张，正在讲堂教授教养进程中，先生是进修的主体，先生总会共同的见地，教授教养先后，都要停止深思，对于当前上课积聚了经历，奠基了基矗同时，这些见地也是对于讲堂教授教养十分紧张的一局部，积聚经历，教后深思，是上好一堂出色而又无效课的第一手资料。

3、关怀保护先生，主动研讨学情

所谓“亲其师，信其道”，“爱是最佳的教导”，作为教员不只仅要担当呼应的教授教养，同时还负担着育人的义务。若何育人?我以为，爱先生是基本。爱先生，就需求咱们恭敬先生的品德、兴味、喜好，理解先生习气和为人处世的立场、体式格局等，而后有的放矢，协助先生建立健全、美满的品德。只要如许，理解了先生，才干理解到学情，正在教授教养中才干做到对症下药，加强了教授教养的针对于性以及无效性。多与先生交换，增强与先生的思惟相同，做先生的冤家，才干实时发明先生进修中存正在的成绩，和班级中先生的进修状况，从而为本人的备课供给第一手的材料，还能够为班主任的班级办理进步一些有代价的倡议

4、充沛备课，经心研究课本及考题

分备课本以及备先生两局部，两者相反相成，相互影响。备课本便是依据所学内收留计划讲堂教授教养情形，力图做到深化浅出，活泼生动，办法灵敏，讲练分离，真正表现先生的主体感化以及教员的主导感化;备先生指的是片面把握先生进修数学的近况，根据先生的进修立场、程度计划公道得当的教授教养气氛，充沛思索先生的智力开展程度，扩大先生的认知范畴，为先生供给思想锻炼的平台，建立熟习易懂的进修情形，为先生的心思开展以及常识积聚供给能够。备课中必定要留意从先生的实践动身，从课本的实践内收留动身，如许两者统筹才干进步备课的针对于性、无效性。一节课的黑白，关头正在于备课，备课是教员教授教养中的一个紧张关键，备课的品质间接影响到先生进修的后果。备课中我侧重留意了如许多少点：一、新课程与老课程之间的联络与差别;二、本节内收留正在全部高中数学中的位置;三、课程规范与测验阐明对于本节内收留的请求;四、近多少年高测验题对于本节内收留的考察状况;五、先生对于本节内收留预习中能够存正在的成绩;六、本节内收留还能够弥补哪些典范例题以及习题;七、本节内收留正在数学开展史上有怎么样的位置;八、本节内收留哪些是先生能够自学会的，哪些是必需要细心解说的;哪些是能够不必做请求的;九、本节内收留的重点若何处置，难点若何打破，关头点若何领导，怀疑点若何廓清等

正在教授教养进程过，出格注重先生对于数学观点的了解，数学观点是数学根底常识，是考生必需结实而又纯熟把握的内收留之一。它也是高考数学科所重点考察的重点内收留。关于紧张的数学观点，考生特别需求精确了解以及纯熟把握，到达使用自若的水平。从这多少年的高考来看，有相称多的考生对于把握没有牢，对于一些观点内收留的了解只浮于外表，乃至完整没有全，因此正在解题中常常无从动手或许招致各类过错。还出格注重先生对于公式把握的纯熟水平以及根本运算的锻炼，重点抓解答题的解题标准锻炼.

5、落实惯例，确保教授教养品质

上课是教授教养勾当的次要关键，也是教授教养任务的关头阶段。上课要保持以先生勾当为中间，面向部分先生讲课，以启示式为主，统筹一般先生，从听讲、条记、操练、反应等关键动手，领导先生主动到场进修勾当，了解以及把握根本观点以及根本技艺，使先生正在进修勾当进程中不只取得常识还要进步处理成绩的才能，不但取得应有的聪慧，也应把握考虑成绩的思惟办法。对于观点课采纳启示领导式，领导先生了解以及把握新观点发生的布景，发作开展的进程，展现新旧常识之间的内涵联络，加深对于观点的了解以及把握;对于稳固课保持“精讲多练”，精选典范例题，领导先生细心剖析成绩的特色，追求处理成绩的思绪以及办法，提出公道的处理计划，力图使解说浅显易懂，使办法举一反三，并让先生正在操练中加以消化，真正进步先生剖析成绩处理成绩的才能。

“落实便是成果”，正在教授教养进程中，出格存眷先生的落真相况，先生的落真实教员教授教养的最初一个关键，也是最出成果的一环。因而，教授教养中出格抓好了一下多少点：一、书面功课狠抓品质以及标准，重视培育先生的满分认识，存眷细节与进程;二、导学案提早预习，上课反省，以进步讲堂服从;三、《根底锻炼》以及《导学练》采纳没有活期抽查的体式格局，催促先生实时跟上教授教养进度;四、单位测试实时修改，实时收拾整顿错题修订本。五、增强尖子生的数学弱科教导任务，包管尖子生群体的气力;六、重视根底常识的锻炼。对于根底常识灵敏把握的考察是高考数学的一个最紧张的目的，因而高考对于根底常识的考察既片面又凸起重点，出格应用正在常识交汇点的命题，以考察对于根底常识灵敏使用的水平.因而对于根底常识的教授教养必定要正在深入了解以及灵敏使用高低功夫，以到达正在综合标题中能疾速精确地看法、判别以及使用的目标。此中，抓根底便是要注重对于课本的研讨，特别是要注重观点、公式、规律、定理的构成进程，使用时留意前提以及论断的限定范畴，了解课本中例题的典范感化，对于课本中的操练题，不单要会做，还要深入了解正在处理成绩时标题所表现的数学思想办法。

6、更新看法，主动停止新课改

起首，变化看法要充沛看法新课改是教导教授教养的必定,教员要更新看法,要仔细体会新课改的理念,理解课变革的目标.如许才没有会正在变革傍边丢失标的目的。

其次，教员要不时进修不时积聚,要把握丰富的业余常识,所谓”给人一杯水,本人要有一桶水”,要留意本学科与别的学科的联络,拓宽本身的常识据有。要多渠道采纳差别手腕获得常识,教员除看业余册本,也要借助于收集媒体这一进步前辈的手腕停止进修.要多以及别的教员交换、相同,进步协作认识,扬长避短.

同时，教员是教导、教授教养的构造者,要充沛了解先生,理解先生的实践状况,理解他们的兴味以及喜好,理解差别先生的智力差异,做到因材施教.教员要给先生充沛的思想空间、勾当空间,给他们展现自我的空间以及舞台,活泼先生的思想,变主动的进修为自动的进修,片面进步先生的各方面才能.

7、主动到场听课、评课，谦虚向同业进修教授教养办法，博采众长，进步教授教养程度。

8、培育多种兴味喜好，到藏书楼博学多才，不时扩宽常识面，为教授教养内收留注进新颖血液。

走进21世纪，社会对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为美妙的今天奉献本人的力气。

总之，教授教养任务不只仅要落实惯例，还要量体裁衣，与时俱进，针对于先生的详细状况采纳响应的办法与方法，有方案有落实有反省，存眷每个先生，存眷每个讲堂，存眷每个关键，从小处着眼，从细处动手。只要如许才有益于教授教养品质的进步，有益于先生身心的安康开展。

教员团体年度总结3

工夫过患上真快，__学年度曾经完毕了。正在这一年中，我不时到处以一位国民教员的规范严厉请求本人，以立异教导目标为指点，以教勤学生，让先生片面开展为己任，脚踏实地，怨天尤人。为使此后更好地展开任务，总结经历，汲取经验，先将自己正在这一年来的思惟任务施展阐发总结以下。

1、思惟上

一年来，我不时到处没有忘增强思惟政治进修。关怀国内时势，存眷国度小事，平易近意平易近生，主动向党构造挨近，并于2019年元月5日被正式同意成为党构造中的一员。自被同意为一位共产党员以后，我更因此一位党员的规范严厉请求本人，到处做同道们的榜样，发扬圭表标准带头感化。一年来，我从没有因故告假，早退，旷工。没有怕苦，没有怕累，老是以百倍的热忱投进到任务当中。

2、任务上

一年来，我主动听从黉舍指导的分派，自动挑起最苦最累的办理黉舍炊事的任务，及工会与少先队任务，除了此以外，还担当了五年级的班务以及语文教授教养任务。从没有因义务重，太辛劳为由向指导诉一声苦，叫一声累。教授教养及班务任务上，我谦虚向老教员讨教，主动参与教研勾当，仔细进修《新课标》，体会新的教授教养理念，变化脚色，把浅笑带进讲堂，重视先生的片面开展。仔细，耐烦的教好每个先生，上好每节课，开好每次班会。颠末积极，我所带的班级全体面貌有了很年夜的变化，先生成果也有所进步。正在搞好任务的同时，我还没有忘与同道们搞好勾结，尊崇指导及共事，朴拙的看待每位同道。

正在这一年的任务中，我以一位党员以及教员的两重规范严厉请求本人，失掉了黉舍指导，教员们及先生们的好评。可是，反省起来，所存正在的缺陷缺点也是很多的，还需此后积极矫正。次要缺陷另有如下多少个方面：一是实际常识的进修仍是完善，还存正在有懒散思惟;二是任务固然很积极，但是团体才能另有待进步，先生成果提高太慢。此后，我必定正在校指导及部分同道们的协助下，增强进修，进步任务才能，使本人的思惟以及任务都能更上一个台阶!

教员团体年度总结4

一年来，自己酷爱党，酷爱国民,保持党的教导目标，忠实党的教导奇迹。思惟规矩，风格正直，听从指导的任务布置，处事仔细担任。正在任务中，能充沛变更先生的进修主动性，激起先生的进修心情，公道使用教授教养手腕，以先生为主体，教员作主导，以探求的体式格局建立教授教养情境，开辟先生思想，平易近挥先生的设想力，实在地向讲堂四非常钟要品质。开学初，能很将近构造好班委会，选出班级主干，积极培育班级主干。比方杨金花、罗福权、邓丽花同等学，能主动共同教师抓好班风学风建立，创立优秀的班个人，构成杰出的班风学风。以是一年来，先生守法立功率为0，差生率为0，正在黉舍中被评为进步前辈班级。

正在教授教养任务中，做到仔细备课，仔细修改功课，功课格局工致、标准，并养成杰出的进修习气。对于一般的差生，能悉心教导，常常面批功课，找出常识的单薄关键，实时停止补漏。比方，本人常常应用课余工夫，落班教导先生，有针对于性地订定帮教方案，有目标有方案地做好落后生的转化任务。正在讲堂上，采纳多发问，多反省，实时引导，实时反应的方式，积极进步落后生的文明根底常识。同时，正在班级中展开互帮互学小组，停止一帮一的进修勾当，使先生规矩思惟，相互进修，互想增进，构成你追我赶的杰出进修气氛。平常，本人还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经过尖子生教导落后生，以进步前辈协助落后，以好带差，增进共赢后果。比方，学期初，我订定了帮教方案，展开“伸出你的双手，协助你的冤家”的互帮互学主题勾当。活期反省，发明有提高的同窗，实时褒扬，嘉奖。如许，就充沛变更了先生的进修主动性，掀起进修高潮。

正在先生的思惟教导任务中，做到谆谆善诱，耐烦引导，耐烦教导。比方事先有一个淘气先生，他叫郭华富。他进修成果差，常常逃学，正在班级中是“小霸王”。我采纳以及他常常交心的办法，与先生交冤家，做先生的贴心人，与家长严密共同，发明有一点儿提高的就实时褒扬他，鼓舞他，建立起他正在班级中的威望。经过教导，他提高很快，厥后还成为三勤学生。

正在任务之余，自己还积极研究课本，剖析每一堂课乐成正在那里，那里存正在缺乏，不时的总结经历，不时的空虚本人的教授教养程度以及班级办理程度。经过一年来的教授教养，正在班级中，先生的进修习尚构成了，构造规律性变好了，功课能依时实现，休息主动肯干，老实有礼，合作互学，使先生失掉了片面的开展。

教员团体年度总结5

工夫如流水，一学年的教授教养任务已经靠近序幕，为了更好地做好此后的任务，总结经历、汲取经验，自己特就2019学年的任务总结以下：

1、政治思惟方面：

自己酷爱党，酷爱国民,保持党的教导目标，忠实党的教导奇迹。思惟规矩，风格正直，听从指导的任务布置，处事仔细担任。自己不断正在各方面严厉请求本人，积极地进步本人，以便使本人更快地顺应社会开展的情势。经过浏览少量的品德涵养册本，敢于剖解本人，剖析本人，无视本人，进步本身本质。

本学年能自动、仔细地听从以及共同黉舍各级指导的任务布置。主动参与黉舍、市教研室以及组里的各类集会;能依据学科特色，经过本人定阅或许正在收集上寻觅国际外热门、重点旧事，实时体会以及用于教授教养教导;酷爱教导奇迹，把本人的精神、才能局部用于黉舍的教授教养进程中，并能盲目恪守职业品德，正在先生中建立了杰出的教员抽象。可以自动与共事研讨营业，相互进修，共同默契，教授教养程度配合进步，可以保全年夜局，勾结合作，——面对小升初，义务艰难，为了全体好处，咱们主动和谐、灵敏布置，遭到先生的欢送，并取得了很好的统考绩绩，顺遂实现了各项义务

2、教导教授教养才能

起首，能仔细掌握课本——把纲要、讲义、时政实时无机分离，以进步先生剖析成绩息争决成绩才能为目的，实在落实培育先生的立异思想以及发明才能，而且能应用讲堂工夫不时地以新型热门资料为布景建立发问角度，协助先生拓展思绪，对于根底常识能灵敏使用，从而使同窗们剖析、处理成绩的才能不时进步。

第二，能掌握先生的认知程度以及才能。注重对于已经学常识的稳固以及新、旧常识的联络，到达协助先生学会求知、不时开展的目标。第三，恭敬先生。注重与先生之间的感情交换以及培育，正在严厉办理的同时能恭敬先生的进修热忱以及认知才能，提出与先生本身程度相称的成绩，鼓舞他们斗胆勇敢探究，配合进步。因此也失掉了先生的恭敬。

我正在教导教授教养任务中碰到了很多坚苦。针对于这些状况，我正在主动参与教导局构造的新课本培训的同时，谦虚向有经历的教员及兄弟黉舍的同业叨教经历。正在教授教养中，仔细研究新纲要、吃透课本，主动开辟教授教养思绪，把一些进步前辈的教授教养实际、迷信的教授教养办法及进步前辈古代教授教养手腕灵敏使用于讲堂教授教养中，积极培育先生的协作交换、自立探求、敢于立异的等才能。别的，自己正在搞好教授教养任务的同时，还很重视教授教养经历的积聚，有了心患上领会就实时记上去与共事交换。

3、缺勤方面

自己严厉恪守黉舍的各项规章轨制，没有早退、没有迟到、有本家儿动告假。正在任务中，尊崇指导、勾结共事，能精确处置好与指导共事之间的干系。平常，节俭浪费、怨天尤人、对于人朴拙、酷爱先生、人际干系调和和谐，从没有闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来标准本人的言行，绝不涣散地培育本人的综合本质以及才能。

4、任务功绩方面

因为自己的没有懈积极，先生们获得了长足的提高，正在教委以及本校的构造的历次测验中，先生的成果都首屈一指。多篇论文获市县级奖。