当前位置:首页 > 工作总结 > 教师工作总结 >

2021教师继续教育工作总结

www.977job.com 2020-12-15

教员持续教导任务总结1

经过小学教员持续教导让本人过来的教导教授教养发生了很多的慨叹,经过进修,自己理解到本人过来的很多缺乏,同时也进步了看法,获验。现次要从教授教养体式格局方面总结以下:

教授教养体式格局是间接影响进修体式格局构成、美满和改动的紧张要素,是变化先生进修体式格局的基本。正在增进教员教授教养体式格局变化的进程中,请求教员做到“四变”,

一是,教员脚色的变化,由过来的办理者、把持者、主导者、仲裁者为如今的构造者、协助者、领导者、增进者。由施与者变化成带路者,从讲坛走向先生两头,到场进修发作的全进程,领会配合生长的高兴。面临飞速开展的科技常识,正在明天教导信息化的平台上,教员的相对威望已经没有复存正在,因此教员作为毕生进修的首当其冲者具备特殊的意思。畴前倡议的换位考虑、思想对等、了解先生等看法,正在明天天然地成为教员的行动。

二是,教授教养战略的变化,研讨顺应进修体式格局变化的教授教养计划的改动,构建契合进修体式格局变化的教授教养形式群,开辟、应用教授教养资本,为先生进修供给平台,探究长假、短假、平常功课方式的改动,为先生供给理论场、体验场,感悟自立、协作、探求进修的高兴。先生的功课从今天的温习常识、稳固加深这一进修的延长阶段酿成发生疑难、根究解答这一向穿进修全进程的勾当。

三是,教授教养体式格局的变化,重情形、重平易近主、重进程、重领导、重体验。要重视对于先生综合才能的培育以及锻炼,夸大以先生为主体的成心义的言语理论勾当,营建轻松高兴、主动向上的进修气氛。比方:正在教授教养“毛茸茸的小植物”一课教授教养中,教员领导先生察看图片,“假造植物”的情形,用所学过的言语互相交换描绘本人喜欢的植物,而后向同窗们说一说小动的相反以及差别。先生学患上生趣盎然、自动主动,发明力失掉了培育。

还讲堂给先生,让讲堂成为先生探究的殿堂,这是如今教员们寻求的一个地步,即便一个细节也没有放过。教员让先生用本人的体式格局感悟、表白:能够用词语描绘;能够用举措扮演;能够用什物演示等等。这类教授教养计划,拓展了孩子的思想,真正表现了先生自立探究的进程。

四是,教授教养出现体式格局的变化,重视信息技能与学科的整合,为先生进修搭建快速、高效、年夜收留量的信息高速公路,增进进修体式格局的变化。重视了教员信息素质的培育以及进步,停止培训,增进信息技能与学科教授教养的整合。基于信息技能的网上进修曾经成为浩繁教员探究的课题,因而能够发明了丰厚多样的课型。知识讲堂的高兴辞书等都是活泼无效的方式。

信息技能正被普遍,深化地使用到每个方面,正深入地改动着人们的进修、任务以及糊口,使进修内收留更丰厚,任务更高效,糊口更有兴趣。信息技能的开展,既向教导提出了严格的应战,也为教导发明了有限的机会。为了欢迎期间的应战,教导任务者必需盲目地使用今世信息技能改造教导思惟。

经过校本培训进修,使教员更新教导不雅验、建立古代教导思惟、把握古代教导技能、优化教员常识构造、进步教员业余程度。更好地完成黉舍的办学理验以及办学特征,进黉舍的可继续开展以及教员的业余化生长。通本期的较量争论机培训以及测验,我的较量争论机常识失掉了稳固以及进步,我置信本人持续积极,此后我必定会用信息技能处置教授教养任务。

教员持续教导任务总结2

自己正在2__-x年9月至2__-x年8月的五年工夫里,参与了宁波市中小学教员第二轮持续教导培训,正在培训时期我仔细听讲,实时实现功课,主动参与测验。经过培训,使我正在教员的职业品德涵养、教导教授教养程度以及教导科研才能都失掉了进一步的进步。

1、思惟看法的进步。

正在培训中,我一直把师德建立摆正在重要地位,变主动为自动。经过培训,使我愈加坚决了教书育人德决心以及决计。

2、详细播种:

⒈经过“小学教员教导科研才能培训”以及“中小学教员新课程通识培训”,使我对于教导科研以及新课程有了更深的了解,不时进步了本人的科研程度以及操作把持新课程的才能。而且正在区教员培训中间构造的课题计划竞赛中取得一等奖,课题效果取得宁波市评选二等奖。

⒉经过一系列的师德培训,从实际以及实践的分离上进修以及体会了教员职业涵养所涵盖的内收留,进步本人的奇迹看法,职业认同程度,加强了本人处置教导奇迹的任务感以及义务感。

⒊经过乡村中小学教员本质晋升工程的培训,使我对于教导教授教养理念、古代教授教养实际以及古代课程实际以及现今外洋进步前辈教导思惟都有了进一步理解,也进步了咱们的办理才能。

教员持续教导任务总结3

小学教员持续教导是教员教导的紧张构成局部,是进步小学教员全体本质以及增进教员业余化的无效道路,也是片面施行本质教导的关头。

经过本学期持续教导培训的进修,使我正在教导思惟,教导实际及营业才能等方面受害颇多。我深入地看法到为了更好的胜任新世纪的教导教授教养任务,顺应本质教导的需求,必需不时的片面进步本身本质,而古代教导看法的建立,恰是教员的立教之本。教员要以丰满的热忱上好每节课,使先生承受教员感情与心情的表达,承受教员品德魅力的影响。

本学期,自己能严厉履行持续教导进修方案,积极任务,现将一年来的任务总结以下:

1、进步看法,增强义务感以及紧急感

期间正在不时的提高、停顿,对于教员也有了更高的请求,为了进步团体教授教养程度,我仔细进修新课标,贯通新课标肉体,积极做好教授教养任务,保质保量实现教授教养任务。本学年,我仔细的备课、编写教案,计划顺应先生的教授教养办法,展开的无效的教授教养。正在教授教养中我把先生放正在首位,发扬先生的主体感化。

2、丰厚业余常识,增强营业进修

一、增强业余才能的培养,增进常识构造停顿,具有新的教导思惟,教导理念、教导办法以及手段。我应用课余工夫增强业余常识的进修,展开错误合作勾当,多听课,进修经历丰厚的教员进步前辈的地方,使用于教授教养。

二、主动参与各部分、各条理的进修,进步思惟醒悟以及营业本质,每一周保持政治进修,仔细条记。进修《教导法》《教员法》《教员职业品德》及各项教导法例。

三、仔细进修,进步思惟看法以及教授教养程度。进修教导教授教养实际,研讨教导教授教养办法,展开各类勾当,以此进步教研才能。

3、不时正在教授教养中进修、深思

仔细教授教养,保持写教授教养漫笔或者教授教养案例,正在深思中进修,深思中提高。只要经过不时的深思,才干使本人的教授教养程度、教授教养才能有所进步。

4、多念书,读好书

仔细浏览定阅的教导教授教养刊物,仔细写念书条记。贯通书中的精华,汲取书中的营养,空虚本人。

持续教导为的是本质教导,本质教导离没有开持续教导。正在此后的持续教导进修中,我将持续积极。幼儿教员团体持续教导进修总结中小学教员持续教导心患上领会持续教导进修总结

教员持续教导任务总结4

正在方才过来的__-__年的第一学期里,正在咱们喷鼻坊区教导局以及学习校指导的精确指导以及存眷下,咱们116中学正在教员的持续教导任务方面获得了很年夜的成果。

咱们看到了教员持续进修以及培训所带来的可喜的效果:

我校教员的教导教授教养理念失掉了更新;他们改良了教导教授教养办法;不管班主任仍是课任教员,他们都拓宽了教导教授教养渠道,整合教导教授教养资本;同时,进步了教员奇迹心以及职业品德肉体。一大量年老教员的进修愿望自得晋升,教授教养成果有了年夜幅度进步。有相称一批教员的课正在区里甚至正在市里展现。教员们的营业本质失掉了全体晋升。

为了包管培训品质,进步培训效益,增进教员步队的疾速生长,本学期咱们正在如下多少方面获得的成果较为分明:咱们对于教员的持续教导任务的指导以及办理进一步美满了;到场进修的教员对于持续教导的立场以及看法愈加规矩了;教员持续进修的内收留愈加丰厚了;方式也力图多样;详细做法是:

1、进步看法,增强指导

为了使我校的教员持续教导任务再上一个新台阶,本学期我校构造教员仔细进修了无关文件,充沛变更了教员持续进修的主动性以及自动性,详细由校长任组长,主抓教授教养的副校长牵头,教诲处详细施行持续教导任务,确保了持续教导任务终年不时井井有条地展开。

2、每个月一次的教员讲坛勾当是咱们116中学最具特征的任务之一

每一个月的最初一个周五,推出一节品质高,有特征,对于其余教员有必定指点意思的学科展现课。请求部分教员参与。同时列位指导也全部参加。上课时期停止录相以及摄影,作为宝贵的教授教养材料停止收藏。可见黉舍对于这项任务的注重。听完课后,上课教员谈本人这节课的构想与计划。除本学科的教员评课外,其余教员也无机会泛论本人的设法主意,谈本人听完课后的感触感染。

这项任务已经时断时续的停止了一个学期。如今看来后果十分分明,由于他年夜年夜地变更了部分教员研究教授教养、投身课改的主动性。咱们预备鄙人学期进一步美满此项任务,让大师自动报名,普遍到场,而没有是指导指派,让每位教员都无机会登上崇高的教员讲坛下去。

本学期共停止了七期教员讲坛勾当。10为教员停止了展现。详细是:有5位教员登上教员讲坛停止了优良课的展现;三位英语教员泛论了参与英语组构造的探求课勾当的感触感染;一名重新加坡学习返来的英语种子教员谈了正在海内进修的心患上;一名汗青教员停止了百家讲坛的讲座:标题是:“幸运从何而来”

三。咱们116中学教员持续教导任务的另外一特征任务即:天天两节的抽签课勾当终年雷打没有动。它增进了广阔教员的标准化讲堂教授教养。

天天两节课由教授教养校长牵头,教诲处主任到场听课。天天晚上上课前发布上课教员。请求没课的本组教员必需参与听课。听完课后顿时停止评课。这就请求咱们每一位教员天天的课都要仔细往备,从而进步了讲堂品质以及服从。

四。每个月咱们对于全员教员停止一次新课程,新理念的培训或者良好教员的教导叙事、典范案例的的讲座。

本学期咱们构造部分教员进修了新课程理念,岗亭年夜练兵手册上的内收留。进修后誊写了心患上以及感触感染。经过进修,使每一位教员结实建立了与施行本质教导相顺应的教导不雅、能人不雅以及品质不雅,进步了施行本质教导的才能以及程度,增强了教员的讲堂办理程度,教员本质及班主任的职业品德程度都差别水平患上以晋升。

五。强化新技能的培训。

咱们黉舍没有活期的对于教员的信息技能方面的常识停止弥补,实在增强了信息技能正在学科教授教养中使用才能的培训。每一位任课教员都到达了黉舍的根本请求,这年夜年夜进步了讲堂服从。

六。增强教研教改,强化教研组的团队引领感化。

咱们黉舍以教研组为单元主动倡议教授教养研究,仔细探究课改的新门路,使我校教授教养品质稳中有升。

本学期10 月份我校英语组自觉构造了“英语讲堂形式探求课”勾当。12位教员到场了此项勾当。校指导十分快乐也十分注重,为此项勾当年夜开便当之门。部分英语教员全员到场听课、评课。本次勾当遭到了郊区教研员教师的高度注重。郊区四位教研员全员参加听课。评课时对于上课教员赐与充沛一定,对于英语教研组的勾当赐与高度评估。彭茹教研员正在6、七年级的教研勾当中停止了116中报告请示专场。主题是“教研组建立助推集体生长”。同时,这项勾当还推出了多位英语教员到全区展现,堪称效果卓越。经过此次探求课勾当,晋升了教研组的构造研究功用,进一步加强了教研组的凝集力,助推了我校的教员持续教导任务,使之迈上了一个更高的台阶。

总之,咱们116中学本学期正在教员持续教导方面做了良多任务,获得了必定的成果,遭到了培训部指导的充沛一定。正在方才完毕的喷鼻坊区教导局及学习校构造的岗亭年夜练兵中期促进会上取得了良好黉舍称呼。固然咱们的任务获得了一些成果,但咱们回不断没有懈积极,进一步把我校教员的持续教导任务推向深化。

教员持续教导任务总结5

教员持续教导是教员教导的紧张构成局部,是进步部分退职教员全体本质以及增进教员业余化的无效道路,也是片面施行本质教导的关头。一年来,我校教员持续教导正在各级教导行政部分指点下,真抓实干,踏实任务,获得了分明的效果,无力地推进了全校教导程度的进步。现把一年来的任务总结以下:

1、增强指导,进步看法

黉舍建立了以校长为组长,副校长,教诲主任,总务主任,教研组长成员的黉舍教员持续教导任务的指导小组。再按学科教授教养构造分为多少下层培训小组,以教研组长为下层培训小组的组长。黉舍持续教导指导小组、教研组的下层培训小组及教员都将制定出各自的培训达标方案,培训办法及培训总结以及培训经历。做到对症下药,胸有定见,学有目的,学有播种。构造教员仔细进修,无关持续教导的文件,使部分教员看法到持续教导的紧张性以及须要性,进步思惟看法以及参与持续教导的主动性,并制定了黉舍教员持续教导的计划以及相干的轨制,从构造上对于教员持续教导任务失掉了落实以及包管。

2、依照下级安排,展开教员持续教导任务

一、职业品德教导:

应用每一周的政治进修工夫,仔细进修教导法令法例,对于教员增强马列主义、毛泽东思惟、邓小平实际__“三个代表”紧张思惟以及__同道无关教导阐述的进修,建立教员精确的天下不雅、人生不雅、代价不雅、加强辨认年夜是年夜非的才能,忠实于国民的教导奇迹。用《中小学教员职业品德标准》来标准教员本身的的言行、恭敬先生、爱岗敬业,为人师表,要进修心思安康常识,不时进步本身心思本质,添加合作肉体,健全品德,进步教员们顺应教导变革开展以及社会革新的才能。

二、信息技能培训。

为让我校教员及早地把握古代教导信息技能,充沛用好我校教导资本,订定了黉舍教员信息技能培训达标方案,采纳分类培训,分步达标,平常锻炼,假期定级培训的体式格局,把信息技能的培训与学科教授教养的培训充沛分离起来,进步教员的根本技艺,增进教导教授教养品质的进步。使部分教员皆能根本遍及较量争论机根底常识以及操纵,能用较量争论机上彀查找材料,编写教案,制造课件,停止辅佐教授教养以及展开教导迷信研讨。

三、学科教授教养营业技艺培训。

进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、教导先生,修改功课,教授教养后果检测等教授教养关键的惯例培训。尽最年夜的积极,发明更好的教授教养前提,让更多的教员采纳以多媒体较量争论机为中心的古代教导技能,更新讲堂教授教养的手腕与方式,进步讲堂后果。

进一步增强各种勾当课及班主任任务技艺锻炼,讨论研讨本质教导请求的教导教授教养办法,严密分离教导教授教养义务,撰写经历总结,改良小学教导教授教养的道路以及办法,不时进步教员本质教导的才能以及程度。

牢牢捉住市、区教导局教授教养妙手、教授教养主干、学科带头人等系列评选机制,分离我校实践,出力培育我校各学科的主干教员以及学科带头人。主动仔细遴派主干教员参与市、区级无关培训,进步培训者的才能以及程度,为培养以及培育我校一批教授教养主干教员发明良机,踏实稳阵势创始我校教导教授教养任务的新场面。

3、包管工夫,落实经费

黉舍对于教员持续教导任务非常注重,对于教员的持续教导任务做到工夫包管,对于教员参与省、市、区各级教研勾当,教员参与学历学习会合教导等黉舍均能为教员包管工夫,同时黉舍正在持续教导经费上也患上以包管,让参与持续教导的教员无所顾之忧,使教员持续教导任务正在我校顺遂地展开上来。

4、总结经历经验,持续做好教员持续教导任务

教员持续教导任务是一项临时的任务,咱们决计正在下级部分的精确指导下,仔细总结本校持续教导任务的经历以及经验,仔细构造部分教员进一步展开持续教导,并做好教员持续教导的校内培训以及催促任务,鼓舞教员把教员持续教导与一样平常教授教养任务分离起来,把新的教导思惟、教授教养手腕用于教授教养理论,主动展开教科研以及教授教养变革,增进教授教养程度的进步,增进教授教养品质的进步。

相关热词:

Copyrights 2018-2019 个人工作总结范文 http://www.977job.com/, All rights reserved.