二年级语文教师个人工作总结

二年级语文教员团体任务总结1

本学期，我果断贯彻黉舍的“重常态，抓落实”的教授教养思惟，严厉履行黉舍的各项教导教授教养轨制以及请求，仔细实现各项义务，使先生正在取得作为一个古代百姓所必需的根本语文常识以及技艺的同时，正在感情、立场、代价不雅以及普通才能等方面都能取得充沛的开展，为先生的毕生进修奠基杰出的根底。

1、本身本质的进步

一、主动进修教导教授教养实际。

参与黉舍、组内每一周二的个人教研以及分组教研，主动投进到实在无效的进修、评论辩论勾当，从个人教研中我播种了张祖庆教师作文教授教养的全新教授教养形式，晓得了怎么样使用杰出的教授教养形式进步先生的写话才能。正在10月份金水区教体局进行的金硕杯教授教养勾当中，我主动听课，延续听了3天的低中年级差别教师的差别课型的语文教授教养课，从中收获颇丰，我把学到的朗诵教授教养法的进步前辈理念浸透到教授教养中，重视以培育先生的协作交换认识以及理论立异才能为主，重视恭敬先生的需求，培育先生的自学才能。

二、谦虚讨教

应用各类时机不时向同组教师进修。开学一段工夫，因为我刚打仗这个新班，我不时向年级组有经历的刘敏玲、王少华、和李玲孙庆芳教师讨教，我很快融进到了这个小家庭中，掌握讲堂教授教养的重难点。平常功课的安插也做了松散、零碎的计划失掉了组内教师的好评。

三、充沛应用各类资本，上好每节课

充沛应用资本，为本人上课作好预备。我常常上彀寻觅无关的教授教养资本，如课件、教案等，与年级教师同享，从而不时为本人的教授教养程度"充电"。本学期，咱们组主动展开了新诗课型研究勾当，我谦虚向老教员讨教，正在组内上了《登鹳雀楼》一课，正在黉舍上了《青松》一课，经过课型研究本人不只失掉了锤炼，还把握了新诗教授教养的根本思绪。

2、详细教授教养任务

(一)稳固汉语拼音常识的根底，为音序法查字典奠基根底。

汉语拼音常识既是先生学好语文的根底，又是学好语文的重点。若何让先生能把这看似单调的常识学患上活泼风趣，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师常常交换，并向她们进修教授教养经历，以使本人能让先生学患上轻松、学患上踏实。同时，我针对于先生因材施教，天天鼓舞先生读班级图书角里的课外书，并常常领导先生对于已经学拼音常识活学活用，经过学童谣、游戏等方式激起先生进修的兴味。正在本学期的字词教授教养中我完整打破了本人，让孩子使用所学拼音常识保持锻炼音序查字法，一切的组词一概用字典取得。本学期咱们因为拼音常识把握的好，一共个人浏览了3本书，辨别是：《假设给我三天黑暗》《田鸡师长教师读报》《葵花田》

(二)抓好写字锻炼

写字教授教养是本学期语文教授教养任务的难点。要让每个先生写一手好字，所谓"字如其人",看字就可以看出一团体。以是，正在平常的教授教养任务中，我出格留意对于先生写字的请求。起首，我应用1、3、五的工夫让孩子看百日字功的教授教养视频，并依据视频专项教导。作为他们的语文教师，我更重视本人正在讲堂板书、给先生的留言等方面给先生做一个很好的树模。其次，我还从习气方面的请求先生。出格是怎么样握笔，坚持怎么样的写字姿态，这些常常简单疏忽，而恰好恰是这影响了先生的写字品质的进步，乃至影响到用眼卫生以及骨胳发育。因而，正在抓勤学生写好字的同时，我更重视先生有杰出的写字习气。以是正在讲堂上经常提示先生"留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。"

(三)培育先生的朗诵

刚开端打仗这个班，我班孩子念书才能很单薄，为了进步孩子的念书兴味，我也测验考试了多种体式格局的念书锻炼，让孩子正在朗诵方面有所播种。书读出豪情了，也就阐明掌握了文章。正在平常的教授教养中我出格留意先生念书的指点。起首，变更先生念书的主动性是最为紧张的，正在讲堂上，我常常设立林林总总的念书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等方式正在必定水平上激起了先生念书的兴味;其次，我重视正在浏览教授教养的进程中，只管即便激发先生能翻开设想的同党，读出本人的感触感染进去。第三，重视本人的树模性。因为低年级的先生模拟性强，以是正在教授教养生读课文以前，我都要出格留意这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面，尽量地为先生作出很好的树模。有豪情地念书也是我的兴趣，与孩子们一起感触感染念书带来的高兴，使我的讲堂丰厚而活泼。

(五)做好潜能生的任务，进步教授教养品质

咱们班66个孩子，每一个孩子都纷歧样，他们的承受才能也有差别，面临孩子们的一般差别性，我积极抓好潜能生任务。保持没有保持每个落后生，我以杰出的心态采取他们，他们以更多的关怀以及保护，置信每个先生都能学到本人合适的常识，让他们正在进修上有所提高。顿时要邻近测验了，正在进修中我果断落实没有让一个孩子落伍的准绳，单位测试卷仍是先生的家庭功课我都保持逢错必改的准绳。经过本人的积极，我班正在本学期的语文才能测试中成果有了分明的进步。

二年级语文教员团体任务总结2

正在这学期里我以及孩子们一同品味悲欢离合，一同领会喜怒哀乐，丰厚先生的阅历，培育孩子健全的品德。为了有更多的工夫以及孩子们相处，我早上早早到课堂，教导先生晨读，催促先生清扫卫生区，谛听先生的心声，以便发明成绩，实时处理;应用空余工夫给进修上有坚苦的同窗补习作业，修改功课，以及教师一同讨论一下教授教养中的成绩;功课做到实时安插，实时修改，发明有同类过错做到个人修订，一般过错一般教导。现将教授教养任务总结以下：

1、仔细备课

依据本班先生的特色，仔细研究课本，掌握课本的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，定时修改功课实时反应、解说。

2、学好“持续教导”内收留

应用本学期网上持续教导的时机，多充电，本学期实现了七百多课时的进修义务。经过进修，加深了对于课程变革的了解，打破传统的教授教养思想体式格局，建立全新的课程理念，加强施行新课程的盲目性以及义务感。经过对于课程规范以及新课本的研讨、讨论以及施行，把握课程规范，掌握新课本，进步了施行新课程的才能以及程度。

3、高效应用讲堂工夫实现讲义内收留的教授教养，积极做到当日事，当日毕。

4、注重并抓好课外浏览

1.做好预备

为进一步进步本身的看法，上彀查找材料深化感知“念书”的紧张性;进修别人指点先生念书的办法。

2.增强与家长相同，夺取正在“念书”的成绩上告竣共鸣，进而失掉家长的主动撑持。现实证实，这项任务颇有效，良多的家长都自动到场到此项勾当中来了，管持续家长做患上尤其凸起。

3.让先生理解理睬念书的紧张性。

4.给孩子经心挑选读物并一致置办了《365夜故事》、《名流故事》、《童谣300首》。

5.多种办法激起以及培育先生的浏览兴味。(1)讲故事--感触感染书的奇妙(2)设牵挂——变更念书的愿望。(3)演故事--感悟故工作节

6.包管孩子的浏览工夫---晚上、半夜，专时公用.

7.将“念书”归入功课中，逐步让先生正在野生成念书的习气。

8.增强总结、评选，到达或者鼓励或者鞭笞先生的目标。

9.树立班级小书库。每一论理学生救济了一本书，先生能够随时借阅。咱们 也活期与其余三个班，交流浏览。

五.应用语文讲堂抓勤学生的朗诵

1.明白朗诵的请求：要他们念书时做到眼到，口到，心到。不成稳扎稳打，严厉请求做到没有丢字，没有添字，没有错字，没有反复，没有唱读，没有读破句子。进一步做到---读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。

2.教员做好范读，每一篇课文我都操练良多遍，积极到达用声响精确表白课文内收留，给先生很好的导向。

3.捉住典范课文，逐句指点先生。

4.进行朗诵竞赛，激起先生朗诵兴味。

5.做好差生教导。

二年级语文教员团体任务总结3

跟着期末的邻近，本学期我的语文教授教养任务也行将靠近序幕，回忆本人一学期的语文教授教养任务，觉得既冗长又长久。正在教授教养中，我本着将实际与理论，将课内与课外牢牢地交融到一同，充沛变更先生进修的主动性，使孩子们正在语文进修中既学到了常识，又体验到了高兴。关于我团体而言，作为一位语文教员，我也是时辰本着一位教员独有的任务热情，满身心肠投进到教授教养中，从而美满实现教授教养义务。现将教授教养方面的领会以及任务总结以下：

1、主动听课，仔细备课，擅长深思。

听课，不只坦荡了思绪，也为备课进程积聚了丰厚的素材。本学期，我共听课共20节，每一听一节课，我城市仔细地做好记载并主动地考虑，正在他人的讲堂中吸取到了精髓，从而补偿本人教授教养任务中的缺失，同时正在考虑中也让本人的教授教养观念患上以更高的晋升。

对于仔细备课，本册书中的每课每个教授教养关键我都是经心地剖析、预备，从而再到讲堂上给先生来说授，正在我的认识里，我感到只需是本人能积极往做好的，就必定要养精蓄锐地做，可以正在讲堂中让孩子们获得更多的常识，是作为一位教员最年夜的高兴与成绩。二年级依然仍是重点，每一节课我都严厉请求孩子们做好生词卡片，并正在家里做好充沛预习，正在讲堂上反省每一个先生都必需要过关，同时正在指点认读的进程中，我也会花少量的工夫正在讲堂教给先生识记生字的办法，让孩子们服膺每个生字。正在写字教授教养中，我更是严厉请求本人、请求先生，颠末我的仔细指点以及严厉请求，先生正在一每天地提高，良多孩子的铅笔字写患上是工致明晰。上好一节课，最紧张的还要实时地停止深思，正在课后的深思中找到讲堂教授教养的闪光点，发明本人授课的缺乏，从而冥思该若何往改良。正在本册书中，我正在每课教授教养后，城市仔细地深思本人的讲堂教授教养，同时，每一个单位后的综合进修，我也会牢牢捉住此中一两个教授教养关键仔细做好深思。

2、多种体式格局，充沛变更进修主动性。

兴味是最佳的教师，有了兴味，才干具有进修的能源以及主动性。为了让孩子们更爱好语文，除让孩子爱好我这个语文教师外，更多的是我要想方法若何丰厚语文课，丰厚语文讲堂的进修。别的，我还将语文讲堂融进孩子的童真童趣中，每一当学到了合适脚色扮演的课文，我都充沛变更孩子们的主动性来停止扮演，孩子们正在家长的帮忙下做了良多精巧的头饰，孩子们爱好扮演，乐于扮演。孩子们的施展阐发也相称超卓，真正地投进到了课文的脚色中。

3、重视平常的积聚。

本学期我持续让孩子们保持“逐日一积聚”次要仍是做到方式多样的积聚，这学期孩子们正在积聚内收留上，兴味上较上学期均有了分明的晋升，好词好句，针言、谚语、歇后语、名流名言等等，内收留良多样。正在积聚的同时，孩子们还能将意义说进去，诸如：针言，先生无理解意义的同时，还能停止得当地造句，再如:名流名言,先生能知其粗心,还能分离本人切身实践谈出深入的领会。孩子的多样积聚内收留及超卓施展阐发，收到了较好的后果，我将这项课外积聚保持上来。如今我班孩子之以是正在写作及答复成绩时表白才能有必定的根底，这也与平常的积聚有着严密的干系。

4、 增强了教授教养品质的办理，注重先生杰出进修习气的培育。

杰出的进修习气对于先生的进修、糊口有着决议性的感化。因而必需把杰出的进修习气培育归入教授教养的紧张议程，浸透到详细的教授教养行动中。出格是小先生，进修可塑性强。教授教养中严厉请求，锻炼到位，常常抓，抓常常，采纳随机抽查以及会合查核相分离的办法，重视书面语寒暄口试，书面语的标准查核，常识积聚的调测，表现了查核的片面性。

新诗文的背诵、积聚，课外浏览……这些都曾经成为孩子一样平常进修的一局部。别的教师们还领导孩子天天花必定的工夫停止课外浏览，让孩子正在系列浏览中享用浏览的高兴，积聚必定的辞汇，养成盲目浏览的习气，洗浴正在浓浓的书喷鼻中。能够说，一学期的念书勾当较有效果。让每个先生从念书中播种常识、理解理睬道理、熏陶情操。让念书成为每位先生毕生进修的盲目行动，从而片面进步每个先生的语文素质。

处置语文教授教养任务曾经良多年了，正在任务中，我深深领会到语文教授教养是一门庞大而丰厚的教导，做一位语文教员很没有复杂。教授教养中，我经常感慨本人的常识肤浅，我深知本人要进修的工具太多太多，不论是教导理念仍是实践教授教养，都需求我不时地往探索往测验考试，才干正在新课程的变革年夜潮中没有被裁减。此后的教授教养中，我会愈加积极，让本人的语文教授教养迈上更新的台阶!

二年级语文教员团体任务总结4

1、研究课本，做好备课任务

咱们运用的人教版课本，表现了人文性以及东西性的无机分离。正在备课时，我仔细进修新课标，深化研讨课本，经心计划教授教养进程，一直保持做到：扣紧纲要、捉住重点、备课本、备先生、备教法;环绕教授教养目的，依据先生的实践状况，把庞大的内收留停止变更，往糟糕取精。每一次课前再从头温习一遍教授教养办法，课跋文下教跋文，教授教养深思。颠末经心的备课预备，讲堂获得了光鲜明显的教授教养后果，先生进修主动性高，进修兴味浓重。

为了坚持先生正在讲堂上的进修热忱，我仔细的备先生、理解先生，不时改动办法，建立进修情境，激起进修愿望，严把讲堂品质关，并到处表现分层教授教养，使先生自动求开展。

2、识字写字教授教养，是教授教养任务的重点

二年级是识字写字教授教养阶段。我发明二年级的识字量出格年夜。上册要认450个生字，会写350个生字，下册要认400个生字，会写300个字。

鉴于识字量之年夜，第一步我采纳了多种办法协助先生识字。比方：卡片识字、猜谜识字、拆分法。加一加、减一减，并采纳由易到难的办法，现借助拼音、往失落拼音、带生字进课文、读生子小漫笔识字，采纳按部就班的办法，让先生把握识字纪律。

除认字之外，需求会写的字较多，均匀每一课都有8个以上请求会写的字。杰出的誊写习气也是正在这一阶段构成的。正在指点写字进程中，我请求先生做到：一看二临三比拟。一看是先察看生字的间架构造，誊写地位;二临是照着仔细临写，最初比一比与范字的差异，学会自我评估。并使用功课展览，评比，誊写闪烁明星，写字年夜王等办法，激起先生写字的兴味，进步先生写字的本领。

4、做好培优补差任务

二年级第一学期期中测验当时，我看法到要想进步教授教养品质，培优补差任务相当紧张，只要把优生培育好了，良好率才干降低，班级才有典范，也只要把差生的转化任务做好，才干进步及格率，并为营建一个杰出的班个人扫清妨碍，有益于班级杰出学风的构成。因而我保持做到有方案，有记载，有教导，有鼓舞，积极进步先生的全体程度。我常常用一句话来鼓动孩子们的决心，“二四无差生”，撒下甚么样的种子，就会播种甚么样的果实。颠末一学期的培优补差任务，果然做到了“二四无差生”。

一份支出，一份播种。正在教书育人的路途上，我支出的是汗水，播种的倒是一份空虚，一份深深的感情。我存心往灌溉我的先生，我置信他们定是嫡最辉煌光耀的花朵!

二年级语文教员团体任务总结5

一学期很快又过来了，正在这学期里，审阅本人一年来的任务，总结一年的患上失，感受良多，我以及每位教师同样，认仔细真地看待每件事、每份任务，做到勤勤奋恳教书，脚踏实地做人。次要施展阐发以下：

1、正在思惟上，爱国爱党，主动长进。

我主动参与各类进修培训，仔细参与政治进修。我深知要教导勤学生，教员必需先身先之率，不时做到教书育人、以身作则、为人师表，以本人的品德、行动往传染先生。正在新课程的变革中，为了顺应新方式，我仔细拜读了《正在新课程变革中活化本人的脚色》等文章，积极使本人没有被新课改的海潮所吞没。作为一位教员本身的师表抽象要时辰留意，我正在留意本身师表抽象的同时十分注重对于先生的片面培育。由于我坚信杰出的操行是每一个人身上最美的工具，针对于社会这一年夜气象以及先生这一吝啬候我把先生的德育、美育任务放到了最紧张的位置。正在任务中，我主动、自动、勤奋、义务性较强。正在不时的进修中，积极使本人的思惟醒悟、实际程度、营业才能都失掉较快的进步。

2、正在教导教授教养上，敬业爱岗，松散治教。

把先生教好，让先生乐成，是每一位教员最年夜的希望、最高的声誉。作为一位教员，最紧急的成绩是具备新的教授教养理念，吃苦研究新的课本。正在备课中，力求表现课程的凋谢性、理论性、主体性。如今关于课程变革情况下的教员，光有一桶水是不敷的，要依据黉舍与中央的实践，拓展先生进修资本。我重视研讨古代教导技能正在讲堂教授教养中的使用。正在任务中，我深知进修的紧张性，捉住统统时机仔细进修，正在不时进修、不时理论中不时进步本人的教导教授教养程度及教授教养办理程度。正在校内，谦虚、自动地向吴建平、谢小忠进修信息技能，丰厚教授教养手腕，向丁回根以及张永苗教师讨教天然、迷信常识使本人的教授教养言语更松散。捉住黉舍布置外出听课的时机，谦虚进修，没有耻下问，实时消化，汲取他人的精髓，正在本人的教授教养中为中断理论，不时总结，不时进步。平常向书籍进修、向身旁有经历的教师进修，进步本人的讲堂教授教养水总之，正在这一学年中，我不只正在营业才能上，仍是正在教导教授教养上都有了必定的进步。但我平常任务中呈现需改良之处也较多，如实际常识不敷，论文佳构认识没有强;电脑常识出息烦懑。正在此后的任务中，我将扬长补短，不时积极。

3、进步素质，增强方案落实

正在不时的任务理论中，我深深地看法到，课程的变革需求我不时的增强进修、深思，进步本身的素质。正在教授教养中也表现出本人的缺乏，若何做到迷信方案、迷信落实、迷信评估先生，若何作好更好的教书育人，这些还需不时地积极。

总之，自己正在此后的教授教养中将自始自终，仔细教书育人，把本人的本职任务做患上更好。