2021年初中语文教师工作总结

www.977job.com 2020-12-15

初中语文教员任务总结1

年光荏苒，光阴似箭，转眼间,已经是4年过来。逝往的4年也是我正在教授教养范畴实行中学三级教员职责，竭力耕作、不时朝上进步的4年，现总结

1、增强师德涵养，进步品德本质

过来的4年中，我不断担当初中语文、政治教授教养。正在理论进程中，我仔细增强师德涵养，进步品德本质。我仔细进修马列主义毛泽东思惟以及邓小平实际，用__三个代表的紧张思惟武装本人的脑筋;仔细进修《任务教导法》、《教员法》、《中小学教员职业品德标准》等教导法令法例;严厉依照有奇迹心、有义务心、有长进心、爱校、爱岗、爱生、勾结合作、乐于贡献、敢于探究、主动朝上进步的请求往标准本人的行动。看待先生做到：平易近主对等，公道公道，严厉请求，耐烦教诲;看待共事做到：勾结合作、相互恭敬、敌对相处;看待家长做到：自动和谐，主动相同;看待本人做到：严于律已经、身先士卒、为人师表。

2、增强教授教养实际进修，练好踏实的教授教养根本功

正在教导教授教养方面，我积极增强教导实际进修，进步教授教养程度。要进步教授教养品质，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的任务：

一、课前预备：备好课。仔细进修贯彻教授教养纲要，研究课本。理解课本的根本思惟、根本观点、构造、重点与难点，把握常识的逻辑。

理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、需求、办法、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，采纳响应的办法。

思索教法，处理若何把已经把握的课本教授给先生，包含若何构造教授教养、若何布置每一节课的勾当。

二、讲堂上的状况。构造好讲堂教授教养，存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的留意力，使其坚持绝对波动性。同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生进修的兴味，讲堂上讲练分离，安插好课外功课，加重先生的担负。

三、要进步教授教养品质，还要做好课后教导任务。初中的先生爱动、好玩，缺少自控才能，有的不克不及定时实现功课，有的剽窃功课，针对于这类成绩，就要抓勤学生的思惟教导，并使这一任务贯彻到对于先生的进修指点中往，还要做好对于先生进修的教导以及协助任务，特别正在落后生的转化上，对于落后生积极做到从和睦开端，比方，握握他的手，协助收拾整顿衣服。从赞誉动手，一切的人都盼望失掉他人的了解以及恭敬，以是，以及差生扳谈时，对于他的处境、设法主意透露表现深入的了解以及恭敬。

为了避免中断进步本人的教授教养程度，我都积极往听其余教师的课，以向他们进修好的教导实际、办法，补偿本人正在教授教养进程中的缺乏的地方。上课时务求每课都上患上活泼、生动、高效，力图浅显易懂，深化浅出，耐烦看待每个先生提出的成绩。我真正做到了每位先生都爱好我上的每节课。多少年上去，我任教的班级，先生成果分明回升，每一次测验成果均居全校同窗科前线，失掉了师生的好评。

3、增强本质教导实际进修，进步教导教授教养程度

__年11月，我承当月朔3个班语文教授教养。初涉语文学科，这既是机会，又是应战，特别是先生方才进进初中，需求实现的是从是甚么到为何的变化。我主动投进到本质教导的探究中，进修、贯彻教授教养纲要，放慢教导、教授教养办法的研讨，更新教导看法，把握教授教养变革的体式格局办法，进步了操作把持课程的才能。正在教授教养中，我斗胆勇敢探究合适于先生开展的教授教养办法。起首增强对于先生学法的指点，领导先生学会进修。进步先生自学才能;给先生供给协作进修的气氛，正在先生自学的根底上，构成3-5人的进修小组，使先生正在协作进修的气氛中，进步发明过错以及改正过错的才能;为先生供给时机，培育他们的立异才能。其次增强教法研讨，进步教授教养品质。若何正在教授教养中培育先生立异才能，是本质教导成败的关头。为此，我正在教授教养中侧重采纳了成绩--评论辩论式教授教养法，经过如下多少个关键停止操纵：指点念书办法，培育成绩认识;建立探求情况，全员质凝研究;弥补遗缺脱漏，归结常识要点。因为我正在施行语文本质教导的主动测验考试，自动采纳建立成绩情形激发先生评论辩论、思想的办法，锻炼先生才能，所教班级的先生成果失掉了充沛的一定以及表现，近多少年参与黉舍构造的语文教员地下课、教授教养根本功比赛都名列前线。积年统考绩绩均居全校前线，此中__年居五校联考划一班级第一位。__年所教授教养生段成果又获年夜歉收。

4、增强教导教授教养研讨，进步教导科研才能施行语文本质教导，为教导变革指清楚明了标的目的。

初中语文教员任务总结2

本学期，自己担当初二七、8 班语文课教授教养任务。一学期来，自己以黉舍及遍地组任务方案为指点;以增强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教导教授教养成果为中间，以深入课改尝试任务为能源，仔细实行岗亭职责，较好地实现了任务目的义务，现将一年来的任务总结以下：

1、增强进修，积极进步本身本质

一方面，仔细进修教员职业品德标准、“三个代表”紧张思惟，不时进步本人的品德涵养以及政管理论程度;另外一方面，仔细进修新课改实际，积极进步营业才能，参与自学测验，积极进步本人的学历程度。经过进修，变化了从前的任务不雅、先生不雅，使我对于新课改理念有了一个片面的、深化的了解，为自己变化教授教养看法、改良教授教养办法打好了根底。【中学教员团体任务总结】

2、身先士卒，严厉恪守任务规律

一方面，正在任务中，自己可以严厉请求本人，不时到处以一个共产党员的规范来请求本人，圭表标准恪守黉舍的各项规章轨制，做到没有早退、没有迟到，没有旷会。另外一方面，自己可以严厉恪守教员职业品德标准，关怀保护先生，没有体罚，变相体罚先生，树立了杰出的师生干系，正在先生中建立了杰出的抽象。

3、强化惯例，进步讲堂教授教养服从

本学期，自己可以强化教授教养惯例各关键：正在课前深化研究、仔细发掘课本，掌握课本的根本思惟、根本观点、课本构造、重点与难点;理解先生的常识根底，力图正在备课的进程中即备课本又备先生，精确掌握教授教养重点、难点，没有放过每个常识点，正在此根底上，经心制造多媒体课件。备写每篇教案;正在讲堂上，可以使用多种教授教养办法，应用多种教授教养手腕，充沛变更先生的多种感官，激起先生的进修兴味，向讲堂45分要品质，积极进步讲堂教授教养服从;正在课后，仔细实时修改功课，实时做好落后先生的思惟任务及课后教导任务;正在自习课上，主动落实分层施教的准绳，狠抓落后生的转化以及优生的培育;同时，停止阶段性检测，实时理解学情，以便有的放矢，调剂教授教养战略。仔细参与教研勾当，主动到场听课、评课，谦虚向同业进修，博采众长，进步教授教养程度。一学期来，自己共听课32节，实现了黉舍规则的听课义务。【初中语文教员任务总结】

4、增强研究，积极进步教研程度

本学年，自己参与省级教研课题“凋谢性成绩进修的研讨”的子课题及县级课题"凋谢性教授教养课型的研讨"的子课题的研讨任务，主动撰写课题施行计划，撰写个案、教授教养心患上领会，实时总结研讨效果，撰写论文，为课题研讨任务积聚了材料，并主动正在教授教养中停止理论。正在讲堂教授教养中，贯彻新课改的理念，主动推行进步前辈教授教养办法，正在推行目的教授教养法、念书指点法等进步前辈教法的同时，斗胆勇敢停止自立、协作、探求进修体式格局的测验考试，充沛发扬先生的主体感化，使先生的感情、立场、代价不雅等失掉充沛的发扬，为先生的毕生可继续开展打好根底。

初中语文教员任务总结3

送走告急忙碌的总温习以后，期未测验的钟声向咱们提醒：初三语文教授教养任务曾经完毕。回想过来，总结经历，关于搞好当前的任务黑白常须要的。以是现将本学期的教授教养任务做一个总结：

本学期我持续担当初三(5)(6)两个班的语文教授教养任务，颠末上个学期的磨合，本学期的教授教养任务轻松顺遂了很多，本学期我保持两手抓：一是保持打根底，抓浏览，匆匆作文，获得一些效果。二是抓培优辅差，令外对于教授教养办法停止进一步的探究以及改良。

1、夯实根底，稳中求升

由于这两个班的语文基础底细较薄，我正在这学期仍然重抓根底，让先生正在语文积聚上多下功夫，如许基础底细丰富了，就便于浏览教授教养以及作文教授教养的展开。详细作法有：一、从初三上学期开端就让先生抄写以及背诵名流名言和新诗佳句。这些名言佳句富含丰厚的课外常识、深沉的人文秘闻以及感情教导。以此扩展他们的常识面，进步其文学涵养。由于正在短期内停止少量名著泛读是没有符合实践的，以是只能如斯。关于语文尖子生，还请求他们学致使用，多写多练，教员面批面改。二、每一礼拜的浏览锻炼，让先生不雅其文而行其道，正在观赏美文中进步解题本领。我的解说也只管即便做到有针对于性，并总结积年中考浏览题的考点纪律，使先生胸有定见。三、让先生及早打仗中考题型。由于客岁教初四几多有了些的经历，假如再比及中考前夜让先生锻炼综合试卷以及模仿考题已经为时过晚。因而，从初三年级的上学期开端，每一次月考我都按照中考题型来出题，本学期我更多的挑选了中考题对于先生停止锻炼，便于先生的招考。四、作文积聚。添加作文的锻炼量，每一礼拜一次作文。采纳教员全批全改，或者先生互批互改的体式格局，并包管正在一周内反应给先生，以协助协助先生构成乐写的习气.

经过以上办法，全方位对于先生停止语文素质、语文才能的陶冶以及强化，使先生正在听、说、读、写等方面患上一方面失掉必定水平的进步，从而为中考预备了气力。.

2、培优辅差常抓没有懈

由于来岁就升进初四周临中考，以是这学期我重点培育尖子生，同时也没有保持差生。对于尖子生，除讲堂上所学的常识之外，我还额定留些进步题，满意他们求知的愿望，并为来岁的中考打下根底。比方，八年(5)班的施旭同窗，是班级的前三名，但作文不断没有太抱负，我就正在每一次作文锻炼后都独自找她谈作文，给她讲若何写好作文，颠末一学期的积极，她的作文程度有了分明的进步。关于差生，我没有保持他们，常抓没有懈，比方就有良多差生的作文有成绩，行文不敷流利，语病太多，良多错别，乃至写不敷数，这些我都逐个修订，颠末长期积极，这些状况有所变动。

3、变更教授教养办法

本学期我测验考试了良多教授教养办法，比方我正在案例中写到的应用多媒体，激活语文讲堂，本学期我做了这方面的测验考试，固然前提无限，但也收到了必定的后果，放学期我还会持续积极做上来。

4、温习课≠“百家讲坛”

我感到本学期，我的期未总温习做的有些失误，工夫分派不敷公道，后面总觉得工夫很充分，以是讲的有些慢，后果招致前松后紧，白话文局部温习的就有些匆促了。另有办法上也过于繁多。颠末深思我感到，跟着温习进程的深化，有些先生能够会呈现越温习越懵懂的病症。究其缘由，除先生的根底没有踏实外，与教员不零碎梳理温习内收留、没有按部就班教授教养也有很年夜干系。一段工夫的温习后，先生表露出常识的缺点，这是很一般的景象。这些“缺点”，假如没有颠末梳理、收拾整顿就通通被提交到讲堂上处理，温习课就酿成了“百家讲坛”，芜杂无章了。因而，讲堂上温习办法不克不及太繁多，必需带有遍及性、具备针对于性。温习内收留也必需有偏重点：陌生的常识点重点温习，熟习的疾速温习;经常使用的常识点重点温习，没有经常使用的主要温习;易混杂的常识点重点温习，纯真的复杂温习。经过往年的温习我理解理睬了，实在，温习课也需求咱们往经心计划，经心建立可以激起先生到场进修的兴味的情形，经心计划可以促进先生对于重点成绩识记的教授教养关键，经心规划可以把各温习要点互相串连的常识系统，如许温习后果才会事倍功半。

以上是我对于本学期任务的总结，有乐成也有失利，我想不论最初后果若何，我又积聚了一些教授教养经历，这些对于我当前的任务必定会有一个自创感化的。

初中语文教员任务总结4

回忆多少年的教授教养任务,做为一位教员能吃苦研究课本,吃透纲要,理解先生,经心施教,任务中不时进修,敢于立异,面向部分热情教导每位先生,鼓舞他们主动朝上进步,使每位先生都失掉了开展,为毕生进修打下了根底。所教语文正在安下地域统考及__年兵团抽登科合格率100%,且名列前2名,量化查核均为优,延续多少年被评为进步前辈教员以及良好班主任,__年被评为师市进步前辈教员,任务中固然获得了一点成果,都是靠党的教导,指导的关心,同道们的撑持,为便于此后更好地发扬长处,积极任务现总结以下:

1、积极进修“三个代表”,政治思惟教导没有抓紧。

正在团场党委,黉舍党支部的指导下,仔细抓好政治进修,以“三个代表”为本人的座佑铭,反对____党,一直以及党地方坚持步伐分歧,保持参与党员以及教员的政治进修。做为一位____党员,以“三个代表”肉体比较本人,放心农场教导,酷爱黉舍,勾结同道,关怀先生,正在教书育人中盲目贯彻党的教导目标,为人师表,行动文化,到处以党员的高规范来束缚本人,光明磊落,道德言行堪为先生榜样,一直把大众好处放正在首位,勇挑重任,没有计团体患上失,见声誉让,见坚苦让,所干的任务失掉大师的好评,延续多年被评为进步前辈教员。

2、实行职责,积极实现教导教授教养任务。

做为一位教员,带两个班语文兼班主任,教授教养中保护先生,专心教授教养,热情施教,结实建立精确的平易近客观、办法不雅、主体不雅,保持专业自修,积极进步教授教养程度,多少年来成果光鲜明显,总结起来次要是:

一、依纲扣本,以先生为中间。

加里宁说:教导不只是迷信,并且更是一门艺术,只要正在教授教养理论中,正在教授教养甘苦中往寻觅,自我教授教养以来能依纲扣本,吃透课本,备先生,备课本,以先生的开展,先生的需求施行教授教养,做到“晓之以理,动之以情”,针对于先生智力条理,常识才能的散布,计划差别的教案,采纳差别的教法,上课时恭敬每位先生,巧设情形,发明合适先生开展的气氛,力图使部分先生动口、入手、动眼、动脑,主动到场到教授教养勾当中往,先生的思想才能,设想才能,杰出的心思质量都失掉了开展。

二、面向部分,促进本质教导。

为贯彻地方国务院对于深入教导变革,片面促进本质教导的决议,教授教养中正在面向部分先生的同时,开展先生特性。良好先生能培育先生“自学、了解、评论辩论、感悟、使用”,使语文立异认识失掉进步;平凡先生经过“自学、点拨、了解、使用”,培育杰出的语文素质,语文教授教养中贯串爱国主义教导、美育教导,先生身心安康失掉开展,先生综合本质片面进步。

3、教书育人,做好班级任务。

本人是一名语文教员,又是一名班主任,我能将班级当作本人的家,先生当作本人的孩子,班级办理中履行分层管

理,自立开展,干部履行合作上岗,培育先生合作认识,小组履行协作树立,配合开展培育先生合作肉体,多少年来班级办理逐渐标准化、迷信化,所带班级1999年度、__年度两次被评为师市进步前辈班级,为使先生安康开展,我无效应用家长、黉舍、社会配合教导孩子,将家长请出去漫谈、联谊,追求合适孩子开展的路途,率领先生走向社会,走近糊口,培育先生区分黑白才能,每位孩子都能正在我带班级健壮生长,本人因而遭到师生、家长的好评,下级指导的褒奖。

4、教改与教研

向教科研要品质,向教科研因素质,多少年中我积极奉行本质教导,保持教改代教研,推进“练习训练教授教养”,参与语文“单位整合”教授教养教改,教研同时没有忘率领青年教员搞科研,青年教员正在我的指点下教授教养程度进步较快,教改教研的理论中,积极探究本质教导的新办法,探究学法指点,教改教研条记以及记载十余万,撰写论文十余篇,《练习训练教授教养正在语文教授教养中使用》等正在校好评,《拓宽思绪,改良语文教法》将正在兵团教导宣布。

因为我的任务积极,自己屡次被评为团进步前辈教员,所代班级两次被评师市进步前辈班级,自己__年被评师市进步前辈教员,固然这些成果与党的教导、指导的关心、大众们的协助是分没有开的,此后我将马不停蹄,以“三个代表”为能源为党、为国民做出更年夜成果。

初中语文教员任务总结5