幼儿园教师工作总结精选例文参考

幼儿园教员任务总结1

随同着教导变革的不时深入，本质教导的片面促进，下期的德育任务，正在黉舍指导、先生处教导部分及园长的精确指导以及关心下，加上部分教人员工的通力合作，美满实现本学期的各项任务，为了发杨成果，克制缺乏，以应用此后的任务，现将本学期幼儿园德育任务总结以下：

大师都晓得，幼儿期的思惟道德教导能够为人终身打下坚固的根底。而幼儿正处于学期早期，是由学期教导过渡到小学教导的承先启后的期间，因而，咱们捉住这一紧张期间，培育幼儿老实有礼、畏首畏尾、辞让协作、关怀别人的优秀道德，养成杰出的文化习气，熏陶幼儿情操，培育幼儿的个人主义肉体，也为幼儿进进小学打下杰出的根底。

1、一样平常糊口中浸透道德教导

幼儿园的道德教导任务没有是独自的说教，它是浸透正在幼儿一日糊口的各个关键当中的。咱们时时刻刻都正在对于他们停止教导。

晨间勾当：咱们让起患上早的幼儿为小冤家们收拾整顿桌椅、给天然角的动物浇浇水、对于日曜日返园的小冤家。让幼儿进修规矩用语，加强文化认识。

咱们改动了传统的点名办法，让幼儿本人来报数点名，使幼儿学会关怀本人的错误，酷爱个人。

课间勾当：正在这时候，咱们教导孩子要互相关怀、赐顾帮衬小一点的孩子，协助他们温习课上所学的内收留;要学会辞让，好玩的玩具大师一同玩。

进餐：进餐时，咱们培育幼儿杰出的进餐习气，用饭时没有失落米粒、没有剩饭菜，吃完后能盲目地将餐具拾掇好，让幼儿克制“饭来张口、衣来熟手”的没有良习气。

昼寝：教导幼儿睡前将脱下的衣服叠划一，并疾速入眠。

2、节日中的道德教导

一、学期一下去，便是教员节。正在教员节的那一天，教员们收到了有数的鲜花，有的小冤家送的是一朵喷鼻水百合，有的是一束康乃馨，有的小冤家固然不送花但却送了张亲手做的贺卡，另有的小冤家说：“教师我忘了明天是教员节了，我没带甚么来，明天就送你一个吻吧!”礼轻情意重!简复杂单的一束花、一张贺卡、更或者是一个吻，表现了孩子们对于教师的尊崇以及喜欢之情。

二、中秋节的那段日子里，各班展开了一次班级自助餐勾当。孩子们纷繁从家里带来了好菜，固然这些菜都是普平凡通的家常菜，但正在勾当当中，孩子们吃患上都很高兴。你试试我的，我也试试你的，孩子们约请着好冤家一同吃，大师聚正在一同，十分不和，真像个小家庭。

三、“十一”国庆节到了，咱们展开了“我是中国人”的主题勾当，正在勾当中咱们以及小冤家一同理解故国的美妙国土、平易近族文明，深深匆匆动了孩子们的爱国热忱以及平易近族骄傲感。为了装扮课堂，孩子们以及爸爸妈妈配合制造了有本人特征的灯笼，还做了小国旗，把咱们的课堂装扮患上非分特别斑斓。

四、九九重阳节是敬老的节日，正在一周里，孩子们纷繁评论辩论这要为家里的白叟、晚辈做点甚么，有的小冤家说：“我回家帮爷爷敲敲背”，有的小冤家说：“我爷爷奶奶没有正在家里的，我就帮妈妈爸爸做家务了”。正在这一周里，咱们还构造孩子们到社区里往探望一些爷爷奶奶们，还给他们画了张相，爷爷奶奶们可快乐啦，都感到咱们的小冤家们出格的懂事。

五、同时，正在有小冤家抱病的时分，如：住正在山庄的柳童小冤家，他病了，孩子们纷繁以及教员一同便宜玩具，送给他，每一人还说了一句祝愿话。这充沛表现了孩子们之间纯粹的友谊。

3、故里联络配合教导

对于幼儿停止道德教导，靠幼儿园双方面的积极是不可的，必须坚持教导的分歧性。因而，家庭、幼儿园以及社会各方面都要增强对于幼儿思惟道德的教导，维护幼儿安康生长。咱们经过故里联络册、家长场地、家长集会、家长凋谢日及故里联谊勾当来停止教导勾当。

一、孩子的进修立场一直是家长以及教师最关怀的成绩。经过家长会，咱们以及家长评论辩论了若何让孩子本人要进修，对于进修发生兴味，而没有是强加于他们。

二、如今的孩子无私、率性、蛮横的有良多。因而，咱们经过故里联络册、家长场地请求家长建立精确的教导思惟，多给孩子有益加强个人看法、休息看法的理论时机，培育幼儿勾结合作、尊老爱幼、酷爱个人、艰辛朴实的好思惟，及开端的休息习气。

三、家长、教员必须行动精确，做幼儿的典范。家长以及教师要不时增强本身涵养，严厉请求本人，身先士卒，请求幼儿做到的事，本人要先做到，不准孩子做的事，本人果断没有做，要用本人的言行动孩子发明一个文化安康的情况，确保幼儿的身心安康开展。

固然，咱们的任务另有做的缺乏之处。正在落实各项德育办法时，教师的思绪另有必定的范围性，当前还该当拓宽思绪，追求德育教导的各类新办法。

总之，咱们会捉住每个有益的机遇，对于幼儿停止思惟道德教导，为走向社会、顺遂进进小学做好充沛的预备。

幼儿园教员任务总结2

幼儿期是人生的发蒙期，是塑造安康品德以及组成杰出品德本质的紧张期间。幼儿园是孩子了解教导的最根底期间以及次要场合，有职责以及任务帮助咱们的孩子克制缺陷，逐渐组成精确的品德认识以及杰出的品德行动，使他们未来能顺应社会的开展，做一个无益于社会的人。因而正在幼儿园向幼儿停止德育是非常紧张以及须要的。

可是，咱们也看到了今朝幼儿园德育材料与办法上存正在的诸多缺乏。如正在德育材料上过于笼统，德育材料没有遵照幼儿社会性开展的纪律，将幼儿道德教导与幼儿社会教导相分裂。正在办法上以教员主导为多，无视了幼儿的主体感化;以大众教导为多，无视了幼儿的集体特色以及差别;以品德常识灌注贯注为多，无视了幼儿的内涵需求。幼儿园中“重说轻行”的偏向，使患上有些孩子讲起来井井有条，而举动倒是另一套，德育效果没有高，现行的德育材料以及办法亟待更新。因而，我园也正在展开德育任务的进程不时地探索着。

1、正在一样平常糊口中浸透德育。

幼儿园的德育任务没有是独自的说教，它是浸透正在幼儿一日糊口的各个关键当中的，它时时刻刻都影响着孩子们的生长。比方正在晨间勾当时，咱们领导幼儿自动地以及教师错误打号召，来患上早的幼儿还会自动关怀班级的天然角，给天然角的动物浇浇水。咱们改动了以往传统的点名办法，让幼儿本人来发明班中哪一个幼儿没来园，使幼儿学会关怀本人的错误，酷爱大众。自在勾当时，咱们领导孩子学会相互辞让，进修与人来往的言语，并甘愿答应以及错误分享本人的玩具。

午饭时，咱们培育幼儿杰出的进餐习气，用饭时没有失落米粒、没有剩饭菜，吃完后能盲目地将餐具拾掇好等，捉住有益的教导机遇，对症下药地停止教导。每一两周的升旗典礼也是我园的走光，由于它也是对于幼儿停止德育教导的有益道路，正在勾当前咱们会分离响应的时节以及月教导重点，和社会上的严重事情订定响应的计划，并拔取幼儿爱好的方式，如童谣、歌曲、扮演等方式，正在宽松、风趣、愉悦的气氛中使幼儿遭到启发。

2、优化教导勾当，使幼儿成为德育勾当的仆人。

正在展开幼儿园德育勾当时，要把丰厚多彩的教导勾当作为德育任务的紧张载体。德育勾当要改动方式化、单打一的近况，与各科勾当无机整合，展开综合性勾当，要走到儿童糊口中往，重感悟、体验，并充沛开释儿童的性命潜能，激活发明肉体，重视培育幼儿探求性研讨、毕生开展的后劲，使幼儿正在勾当中学会做人与处世。

咱们没有是透过灌注贯注让幼儿把握品德常识，而正在于幼儿的理论以及切身体验。咱们采纳一样平常浸透、游戏、情境扮演、幼儿主体到场的体式格局停止，鼓舞幼儿成为德育勾当的仆人。如正在幼儿游戏中浸透德育材料：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。构造幼儿参与自助餐、玩具大师玩等勾当，从中幼儿感触感染到了分享的高兴。一个个故事的扮演则让幼儿领会到了助人、关怀别人的兴趣。正在勾当中幼儿成为勾当的仆人，幼儿园德育勾当没有单调有趣，幼儿发生了进修的兴味以及念头，这有助于幼儿将内在的品德看法内化为本人的行动原则。

3、正在德育主题勾当中深入德育教导。

新学期一开学，就迎来了两个新小班的小冤家，幼儿园对于他们来讲既生疏又新颖，为了帮助他们尽快顺应幼儿园的糊口，融进大众中，咱们中买办的小冤家充沛发扬了他们做哥哥姐姐的感化，率领弟弟mm观赏了幼儿园，透过才艺展现，帮助弟弟mm复杂理解了幼儿园的进修糊口，正在年夜带小的进程中，孩子们的来往后劲失掉了培育，中买办的幼儿正在勾当中也逐步学会往关怀赐顾帮衬弟弟mm，学会了辞让。

中秋节咱们则因此年级组的方式展开年夜勾当，孩子们纷繁从家里带来了月饼以及糖果，正在勾当中，孩子们你试试我的，我试试你的，学会了与人分享。国庆节到了，咱们展开了“我是中国小娃娃”的德育主题勾当，正在勾当中咱们以及小冤家一齐理解了故国的年夜好国土、平易近族文明，深深匆匆动了孩子们的爱国热忱以及平易近族骄傲感。为了装扮课堂，孩子们以及爸爸妈妈配合制造了有特征的灯笼，还做了小国旗，把咱们的课堂装扮患上非分特别斑斓。而“秋季真斑斓”“迎新年长年夜一岁”、“冰冷的冬季”等勾当也都充沛表现了对于孩子停止德育教导的紧张性。

4、做好家短工作，故里共建匆匆教导。

对于幼儿停止德育教导，不克不及单靠幼儿园一方面的积极，必须继续教导的分歧性。因而，家庭、幼儿园以及社会各方面都要增强对于幼儿德育的教导，增进幼儿的安康生长。咱们透过家长场地、家长会、家长凋谢日来停止教导。

现在的孩子无私、率性、蛮横的有良多。因而，咱们透过家长场地请求家长建立精确的教导思惟，多给孩子有益加强大众看法、休息看法的理论时机，培育幼儿勾结合作、尊老爱幼、酷爱大众、艰辛朴实的好思惟，及开端的休息习气。家长、教员必须行动精确，做幼儿的典范。家长以及教师要不时增强本身涵养，严厉请求本人，身先士卒，请求幼儿做到的事，本人要先做到，不准孩子做的事，本人果断没有做，要用本人的言行动孩子发明一个规矩安康的情况，确保幼儿的身心安康开展。育奇迹的顶峰，做一位良好的国民教员。

幼儿园教员任务总结3

看着垂垂长年夜的孩子们，看到他们的提高，让我感触感染到一种骄傲感，一个学期转瞬过来，耳边似乎仍是孩子们的恼怒声。我也要收拾整顿一下我的思路，总结过来了的任务经历，以便更好地进步本人的各项任务程度。如下我丛思惟政治、教导教授教养、营业进修、家短工作等方面临本学期任务做总结：

1、思惟政治方面：

教员被喻为人类魂灵的工程师，教员的政治思惟会间接影响到孩子。我正在思惟上高规范的严厉请求本人。主动参与园内各项勾当，并仔细做记载。做到没有早退、没有迟到，建立为人师表的抽象。

2、教导教授教养方面：

从本班幼儿的实践状况动身，计划好主题勾当，经心布置好每一周方案勾当内收留，仔细构造好每一节勾当。正在勾当中，让幼儿正在实践操纵中进修，使幼儿真正成为进修的仆人，正在取得片面、调和开展的同时也失掉特性的开展。

一、从糊口抓起，培育幼儿杰出的惯例习气。本学期，依据班级方案中我班的多少个缺点，侧重展开如下勾当来匆匆使班级惯例杰出习尚的构成：对于提高的幼儿实时褒扬，对于掉队的幼儿赐与鼓舞;正在勾当中，我有针对于性对于一般幼儿停止教导，做到“三轻”即：措辞轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

二、天天坚持幼儿户外体育勾当工夫，率领幼儿仔细展开各项体育勾当、锤炼身材。正在每一周方案勾当中，依据幼儿的近况状况，公道计划好逐日的户外体育勾当内收留以及活动量。一个学年以来，孩子们的身材本质逐渐回升。

三、为幼儿建立杰出的进修情况。小班幼儿的进修道路是游戏，我留意到开掘每个勾当的游戏代价让幼儿正在有预备的游戏勾当中失掉自我开展。经过改动传统的办法，正在每一次勾当中，我先正在课堂里安插一些与主题勾当无关的常识内收留图片或者其余情况的建立。让幼儿正在情况中进修，经过与情况、与资料的互动中，使幼儿失掉开展。

3、营业进修方面：

我深入地看法到，期间正在开展，社会正在提高，教导教授教养看法也正在不时更新以及革新，我非常重视营业进修，不时空虚本人，剖解本人，剖析本人，无视本人，不时为本人充电，进步本身本质，进步文明业余常识程度。园里构造的听课、外出进修等勾当让我正在任务思惟以及教导行动上失掉了良多的启迪，并且我也领会到正在幼儿园这个勾结、向上的群体中，提高是一种需求以及必定;我应用空余的工夫翻阅一些无关幼教方面的册本，从中理解最新的幼教静态，进修幼教杂志上的文章，理解幼教变革的新意向，看到良好教员的进步前辈教导办法实时摘录上去，并同时向有经历的老教员讨教，干中学、学中干，不时积聚经历，使本人的营业程度有所进步。

正在营业进修中使我晓得了察看理解正在先，参与指点正在后，如许才干够使每一个幼儿都有所进步，有所开展。我便宜一本幼儿察看记载，正在每一次地区勾当的进程中，我仔细地往存眷每个孩子，存眷孩子们开展的每个平常时辰，经过察看来发明成绩。一次，我发明修建区的孩子们老是不克不及宁静上去，因而我就停止察看，本来他们正在争辩屋子里住的是甚么小植物。“是没有会搭屋子吗?仍是甚么成绩呢?”厥后我发明，是由于修建区的辅佐资料小植物数目投放的过量了，形成正在挑选玩具的进程中呈现了手足无措。他们能搭建各类外型的屋子，但为了住进小植物而争论不断。因而，我调剂了修建区的辅佐资料的投放数目。并领导幼儿用各类辅佐资料丰厚本人的作品。孩子们没有正在为植物而相互争持了。我很高兴事先本人不冒然的打搅他们的游戏。而是看到成绩的本质往处理成绩。

4、家短工作方面：

这个学期我与家长们相处患上很高兴，任务失掉了家长们的分歧承认以及褒扬。我建立的“爱心折务站”遭到了家长的欢送，正在那能够以及家长交换幼儿教导，引见育儿常识旧书。班上的各项勾当需求家长撑持时，家长们都赐与了的撑持。如正在停止主题勾当《玩具总发动》时，布置家长为幼儿带各类玩具，家长都从家里带来了，让孩子们正在幼儿园一同进修。

5、存正在缺乏：

一、鄙人学期的任务中力图做到“昔日事昔日毕”，防止因本身懒散思惟形成的迁延景象。

二、任务中更严厉的请求本人积极进步本人剖析成绩才能以及科研才能。

高尔基已经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只要爱孩子的人，他才能够教导孩子。”正在当前的任务中我将存心往爱每个孩子。积极克制本身的缺点，夺取更年夜的提高。

幼儿园教员任务总结4

光阴仓促而逝，仿佛只是弹指一瞬。回忆这一年来所阅历的事，任务固然很忙，但忙患上很空虚。“为了每个孩子都有提高”，这是我为之没有懈积极的能源。正在一年中，我竭尽本人的积极，倾泻的热忱，浮躁、勤劳地实现了一学期的任务。现将本学期的任务总结以下：

1、政治思惟方面

我酷爱本人的任务岗亭，可以做到：没有早退、没有迟到;尊崇指导、勾结共事，恪守园内各项规章轨制;主动参与园里构造的各项勾当;实行教员职责，帮忙班里教师仔细担任的做好班级任务,积极包管幼儿正在幼儿园渡过平安、高兴的一天。正在教授教养中，我恭敬幼儿，营建对等、调和暖和的班级气氛。用眼睛存眷每一个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，往点亮他们自傲自主的明灯，我协助幼儿发明本人的劣势智能，树立其自傲以及对于个人的回属感。比方正在讲堂上讲故事时，我会应用各类活泼抽象的直不雅教具，用丰厚的脸色讲故事，激起儿童的兴味。

2、仔细备课教授教养

按教授教养内收留及幼儿的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的风趣教玩具。

3、保持学玩分离

正在任务中，本人积极加强上课技艺，力图解说明晰化、层次化、精确化、感情化、活泼化，做到线索明晰，井井有条，深化浅出。正在勾当中出格留意变更幼儿的主动性，增强师幼交换，充沛表现幼儿的主感化，让幼儿动态分离，寓学于玩，学患上简单，学患上轻松，学患上高兴。

4、谦逊谦虚讨教

正在教授教养上，有疑必问。教授教养中主动收罗其余教师的定见，进修他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，进修他人的长处，克制本人的缺乏,收罗他们的定见，改良任务我爱幼教这一行，由于这个职业是纯粹的、美妙的。

5、家短工作

孩子的健壮生长需求幼儿园与家长配合的共同，因而相同任务也就成了一个重点工程。我自动密切地与家长相同。我充沛应用了晨接以及下学的工夫跟家长交换，使家长理解本人孩子正在园的状况。我实时把孩子正在园的施展阐发及呈现的成绩反应给家长，主动与家长联络，实时反响呈现的成绩，使家长理解状况，以便单方共同教导，共同协助孩子更好的提高。积极做到让家长称心，让家长担心，把爱流传向每个孩子。有人如许说过，你恭敬他人，他人恭敬你，正在与家长交换时，我至心把他们当做本人的冤家，但他们碰到坚苦时，我很热忱的往协助他们，为此，我想只需本人支出了，家长才干对于我任务的一定。

总之本学期十分忙也十分累，播种固然也没有小。正在任务中我享用到播种的高兴，也正在任务中发明一些存正在的成绩。正在此后的任务中我应不时地进修新常识，积极进步思惟及营业本质，斗胆勇敢地立异教授教养办法，进修老教员的教授教养经历。对于幼儿增强德育教导，增强幼儿惯例教导，重视幼儿本身才能的培育。并与家长亲密联络，完成故里同步。与配班教员勾结合作，配合断定教导勾当主题。挑选契合幼儿春秋特色的勾当方式以及办法。正在教授教养勾当中因材施教，因人施教，针对于一般幼儿停止一般教导。并积极进步本人的思惟及营业本质，主动地停止专题研讨，主动地到场各类比赛进修勾当，力图把往后的任务做患上更好!

幼儿园教员任务总结5

工夫如流水，转瞬间，一年的工夫又过来了。现将今年度幼儿教员德育任务总结以下，敬请列位指导提出珍贵定见。

颠末一学年的德育浸透，我班的孩子已经构成了开端的品德不雅，能判别一样平常事情的对于与错，措辞有规矩，会运用规矩用语，晓得精确地处置成绩的办法，理解辞让以及恭敬休息者等等。这统统，都回功于咱们班布置的系列勾当以及咱们平常的点点滴滴随机的道德行动的培育。次要任务总结以下：

1、经心计划勾当，正在勾当中培育幼儿优秀的道德行动

咱们计划、构造的勾当，重视综合使用各类教导手腕，从而发扬教导的全体效益，寓教于乐，让幼儿正在玩乐中，正在轻松高兴的勾当氛围中，理解事理，遭到陶冶，到达教导进程的化。

(1)节日勾当

一年四时，有很多节日，我国正在欢庆节日的同时，应用节日，展开系列教导勾当。如“三·八”节停止爱妈妈教导;“五·一”节停止休息教导;“十·一”节停止爱国教导等等。

(2)观赏勾当

构造幼儿观赏小区风景，看法各类花卉。让幼儿理解爱护保重人们的休息，激起幼儿保护花卉树木、保护大众设备的感情。

(3)文娱勾当

幼儿爱好看扮演，也爱好参与扮演，因而，正在文娱勾当中对于幼儿停止德育浸透，也是一种无效的道路。

(4)体育勾当

幼儿园体育勾当方式多样，内收留丰厚多彩，这就为德育浸透供给了患上天独厚的前提。如正在各种比赛性游戏中，教导幼儿勾结分歧，激起长进心以及胜没有骄、败没有馁的道德;

(5)“年夜带小”勾当

由买办哥哥姐姐为配角的每一周一的升旗典礼，咱们班的孩子最感兴味了。看着年老哥姐姐们肉体地升旗、还礼，让孩子感触感染到国旗的肃静以及崇高。经过这类勾当，培育了幼儿互相关怀、互相赐顾帮衬、勾结和睦、和蔼来往、处事有义务感等优秀质量。

2、把德育浸透到幼儿家庭教导中往

幼儿园以及家庭，是两个布景极没有相反的群体，幼儿进进幼儿园后，一方面遭到幼儿园的教导，一方面持续遭到家庭教导的影响。俗语说，“孩子是怙恃的一壁镜子”。家长的道德特性、习气、喜好专长，为人处世的立场及对于后代的教导办法，对于幼儿道德的构成以及开展，具备非凡的耳濡目染的感化。依据这些状况，咱们积极做好幼儿家短工作，如家访、、电访、活期召开家长会、家长凋谢日，欢迎家长来访等，实时理解家长对于后代教导的状况，向幼儿家长宣扬以及遍及教导幼儿的常识以及办法，协助他们规矩教导观念，匆匆使家庭教导以及幼儿园教导和谐分歧。

经过教导的理论以及考虑，咱们感触幼儿园的一日糊口及各项勾当是施行幼儿园德育的次要道路，虽然，咱们已经开端尝到了播种的高兴，但这仅仅是咱们的教导理论以及探究点滴，此后将更深条理地研讨幼儿德育的成绩，做好德育任务方案，持续追求幼儿教导全体优化的道路。

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