2021学年幼儿园家长工作总结

幼儿园家短工作总结1

为了让新进园的孩子家长能理解幼儿园的任务，促进教师与家长之间的联络，与教师进一步交换孩子正在家的状况，更加了匆匆使家长可以主动到场到幼儿的教导办理中来，更好地完成故里同步教导孩子，咱们于开学初召开了小班家长会。

本次家长会，共参加24位家长，有3人出席，这也从正面反应出每一个家庭对于孩子的存眷。为了能顺遂的开好此次家长会，咱们班内的两位教师作好经心的预备，对于家长会的内收留、主讲都作了合作，并对于本人所要报告的内收留作了实际以及实例相分离的预备，向家长具体地引见了幼儿园的状况，本学期班级的保教任务重点，幼儿的春秋特点剖析，班级今朝的状况。正在会上，重点跟家长交换了一些教导看法，如：幼儿园究竟学甚么?“没有输正在起跑线上”怎样了解?孩子的自我效劳才能的培育，故里协作配合共同的成绩等，都做了细致的讲解。最初，还向家长提出了一些家长要共同的事变，有平安方面的、糊口方面的等等。此次家长会开了一个多小时，十分顺遂地实现了预期的内收留。

总之，此次家长会开患上十分乐成，不单让家长对于咱们幼儿园各方面有了根本的理解，还对于我班当前各项任务的展开打下了很好的根底，有很年夜的协助。当前咱们将持续积极，不时立异，将故里共育任务做患上更好。

幼儿园家短工作总结2

为了让家长能更好地理解幼儿园的任务，促进家长与教师之间的联络，与教师进一步交换孩子正在家的状况，匆匆使家长可以主动到场到幼儿的教导办理中来，更好地完成故里同步教导孩子，20__年9月18日，文艺幼儿园以班为单元，召开了一次十分成心义的新学期期家长会。

这次家长会次要表现了如下三个方面内收留：

一、片面性

起首，各班这次家长会到场率到达98%以上。

其次，家长会上各班与家长之间交换的内收留十分片面，包含卫生保健任务、平安任务、幼儿园一日勾当布置、幼儿园教授教养特征(全脑数学、兴趣英语、撕贴画、手指游戏)本学期月任务重点和对于孩子们正在幼儿园三周正在园施展阐发情况停止点评与剖析。

再次，教师与家长交换到的每方面内收留中都包括了家短工作，即让家长晓得怎么样做好故里联络，若何共同幼儿园以及教师做好任务，使孩子愈加安康高兴良好地生长，从而完成故里共育。同时也让家长深入看法抵家庭教导的紧张性，正在此后的教导进程中能愈加主动自动地共同教师的任务。

二、分离实践，有针对于性

这次家长会针对于差别年级幼儿家长，各班的交换偏重点略有差别，小班侧于一日糊口的布置，卫生保健任务及平安任务，以保育为主。其次夸大教授教养特征及月任务重点另有故里共同方面家长应留意的成绩，以教导为辅。中班，买办侧于孩子的罕见成绩 ，和家长正在家庭中的处置办法充沛让家长理解学期内幼儿正在园的各类教导教授教养重点。年夜买办侧于幼小跟尾，协助家长梳理这方面的常识，让他们晓得幼儿园的教导重点，并奉告他们家庭教导中的重点。

三、氛围活泼，有特征

这次家长会，各班都与家长们停止互动，斗胆勇敢地与家长们就行动习气的培育与家出息行了互动，并以活泼的教授教养体式格局将多元智能课本的教授教养内收留给家长展现，交叉一些手指游戏，蒙数教授教养等勾当，激起了家长的童心，会场氛围活泼，教授教养特征的外延以及意思也顺遂的转达给了家长，家长们也对于咱们的某些任务提出了珍贵的定见。

这次家长会召开的十分乐成，拉近了家长与教师之间的间隔，也让家长以及教师正在相互身上学到了很多，促进了相互的相同，这统统都是由于咱们有一个配合的目的，那便是把孩子们教导好。我置信，正在未来的日子里，咱们城市本着本人对于孩子最真的一颗心，酷爱他们，关怀他们，仔细顾问他们，手拉手，心连心，故里协力，让孩子们安康高兴的生长。

幼儿园家短工作总结3

家长是孩子的第一任教员，一个孩子从呱呱坠地开端，直到长年夜成人，正在家里以及怙恃正在一同的工夫，能够说是以及黉舍教员、同窗正在一同工夫的多少倍。家庭对于孩子润物细无声、耳濡目染的影响将对于孩子的天下不雅、人生不雅特别是性情的构成起到相当紧张的感化。假如说黉舍教导是“阳光”，那末家庭教导则是那丰沃的“泥土”。教导好幼儿既是幼儿园的义务，也是家庭的义务。而幼儿园教导的乐成与否，正在很年夜水平上取决于幼儿园与家庭的联络，取决于家庭可否与幼儿园共同，配合教导好幼儿。因而，请求咱们教导任务者特别是教导办理者，要非常重视处置好这二者之间的干系。幼儿园应积极做好家短工作，作为教导的主导，黉舍正在做好自身本能机能的同时，必定要动员家长发扬对于孩子教导的感化，夺取家长的亲密共同,真正办妥家长黉舍，充沛发扬家庭情况教导的功用，真正使幼儿园教导以及家庭教导亲密分离，建立幼儿安康生长的最好情况。家长是孩子的衣食怙恃，家长正在对于孩子教导的同时也会起到很好的监视感化，这将对于咱们走向完好教导具备十分严重的意思。因而，我园家长黉舍牢牢环绕园内的各项义务，主动展开了如下任务：

1、 明白办学思惟，树立健全各项规章轨制，培育一支研讨家长黉舍任务的步队。

一、 规矩办学思惟，明白办学标的目的。咱们举行家长黉舍的目标是为了实在贯彻大纲肉体，充沛发扬家庭情况教导的功用，真正使幼儿园教导以及家庭教导亲密分离，建立幼儿安康生长的最好情况。因而，我园主动构造教员以及家长仔细进修，并分离我园幼儿教导近况，剖析评论辩论。经过进修以及评论辩论，使大师一致了思惟，明白了办学目标以及办学意思。

二、 我园建立了园长任家长黉舍校长、家委会主任任副校长，教员、家委会成员任家长黉舍的各任务职员的班子，大师能明白义务、各负其责，仔细展开各项任务。

三、 树立家长黉舍任务轨制，培育一支酷爱家短工作的步队。

家长黉舍的成员来自一线教员以及家委会成员，他们的义务是不单本人了解教导目标，建立新的能人不雅，明白教导正在古代化建立中的位置以及感化，做一个及格的社会百姓，并向家长以及社会停止宣扬，热忱撑持黉舍以及社区的各项创立肉体文化建立，为进步全部都会市平易近的本质、黉舍教导品质奉献计谋。

咱们以及家长黉舍成员配合订定任务职责，研讨任务办法。

(1)每一个成员向其余家长、社会宣扬社区任务、幼儿教导任务的意思、位置以及感化。

(2)到场家长黉舍的各项任务办理，活期社区住民以及家长的定见倡议，订定契合实践的教导任务方案，并正在施行中擅长深思、总结，不时美满。 (3)为家长黉舍的教导勾当供给更多的教导资本信息，协助家长们能比拟直不雅地承受各类教导中央法、技艺。

2、展开内收留丰厚、方式多样的勾当，增进家长黉舍的安康开展

幼儿期间，是各类杰出的品德质量、行动习气构成的关头期，是为此后精确的人生不雅奠基根底的期间。人的本质的进步，是综合本质的进步。正在家长黉舍的教导内收留上，咱们既有每一学期的重点专题内收留，又有延续性、片面性的勾当内收留，使家长全方面地接纳信息、指点理论，次要方式及内收留以下：

(一)、专题性的家长讲座

咱们幼儿园依据小、中、买办幼儿春秋特色及学期次要教导教授教养目的订定讲座内收留，并正在将要停止“家长讲座”前，收罗讲座内收留、方式等定见，以理解家长的需要以及热门，使讲座更具备期间性、针对于性以及指点性。次要内收留有：如针对于买办家长的《幼儿进小学预备》的家长讲座，并约请小学一年级的教员亲身为家长引见幼儿进小学的请求，失掉了家长的欢送以及附和。别的，针对于小班刚进园的状况，咱们展开了故里互动漫谈会，以故里交换相同的互动为主，家长以及教师配合谈教子热门成绩，谈教导感触感染，谈故里共育、谈怎么样教导孩子做到八荣、八耻等，很多家长积极讲话，到达了家长正在教子上相互启示、相互鼓励的效果，也添加了故里的了解以及撑持。另有，中班展开的《培育杰出习气从小抓起》的主题讲座，教师计划了宽松、平易近主的家长沙龙的方式，使家长以及教师的间隔更近了，家长的交换也显患上更加轻松、主动、自动，家长相互交换教导孩子的办法，同享相互的经历，获得了杰出的互学后果。

特别是咱们还特地延聘一些专家为家出息行讲座。如：约请乐成学讲师郭中平为家出息行无关家庭乐成教导的常识讲座，郭中平讲师出色的演讲，对于孩子乐成教导的解说以及剖析，和教授给家长一些共同的乐成教导办法，遭到了家长的分歧好评。又如：约请小儿科业余大夫为家长展开幼儿家庭保健知识的宣扬等，让家长理解了幼儿心理开展纪律和对于孩子身材保健的照顾护士等，家长都感到受害特殊。专家们的讲座，实际分离身旁的实例，讲患上家长反复摇头，以示附和、承受。经过讲座，家长们感触感染良多，把握了平常难以学到的教导办法，家长们遍及进步了看法、变化了看法，又处理了教导孩子操纵性的成绩。

(二)、小型家长会、家访

以班级为单元的家长会：一学期也要展开好几回，教员背靠背地以及家长相同教导幼儿的各项任务，让家长实时理解幼儿园的教导内收留及本人孩子的开展情况，也理解幼儿正在家的各方面状况，有益于教员调剂好教导方案以及对于每一个幼儿的个案方案。使教导更有针对于性。

咱们教员每一学期都停止家访，特别是重生进园家访率到达局部幼儿。咱们教员还做到两天以上没有来园的幼儿都停止差别方式的家访请求。别的，碰着班里孩子有非凡的事例，教师城市做到有事必访，自动地停止家访。

(三)、家长凋谢日、家长欢迎日

每一学期都有活期以及没有活期的对于家长的凋谢勾当日，让家长能切身理解幼儿正在园的半日糊口顺序及进修、劳糊口、游戏、活动等勾当内收留，理解教师们怎么样教导孩子、怎么样构造孩子们的各项勾当，并停止家长定见反应。出格是自从家长走进幼儿园、家长评断幼儿园勾当后，变更了家长到场新课程变革的客观主动性，家长纷繁透露表现，“教员以如斯丰满的热忱投身于教导教授教养变革，咱们也会用爱心以及迷信办法竭心极力地共同黉舍教导”

同时，每一周五是咱们幼儿园的家长欢迎日工夫。咱们经过家长需要以及教员预定相分离，仔细看待家长欢迎日任务。经过欢迎日任务，咱们发明这是家长们以及教师交换教导办法的最佳机遇。特别咱们感触对于一些一般幼儿的教导任务，经过欢迎日这类故里背靠背地间接交换、相同，促进了故里的理解，起到了杰出的合作的感化。

(四)故里亲子勾当

(1)故里同乐会：每一逢开学以及过节，家长、幼儿、教员依据勾当内收留以及需求，配合参与筹划、构造、施行。如：针对于小班刚进园，咱们构造了顺应幼儿园糊口的的“亲子夏令营”;欢度正月十五构造的全园性故里闹元宵勾当;另有共同主题勾当展开的亲子制造蔬菜娃娃评选勾当等等。

(2)联欢会、结业仪式：咱们分离“五。一”休息节，展开的亲子糊口技艺年夜比赛以及爱国主义主题故里交换勾当，培育了幼儿爱故国、爱故乡、爱国民、爱休息的感情。分离“六。一”儿童节，咱们也展开了主题系列勾当，遭到了孩子们的欢送以及喜欢。买办家长与幼儿、教师配合参与的结业仪式勾当，一同唱歌、舞蹈，表达对于幼儿园、对于教师的酷爱、留恋之情。

(3)年龄游勾当：每一年春天以及春季，咱们构造一些亲子游勾当，带孩子察看时节的变革，体验个人外出的兴趣，同时加强了故里的联络以及感情。

(五)迷信育儿宣扬栏、故里联络栏

为了指点家长更好的迷信哺育幼儿，幼儿园以宣扬栏等方式向家长宣扬无关卫生、保健常识，次要内收留有：“罕见流行症的防备及断绝照顾护士”;“维护牙齿，避免蛀牙”;“体弱儿、瘦削儿的豢养、锤炼”;“公道炊事，平衡养分”等等，遭到了家长的欢送。

每一班设有牢固的故里联络栏，每个月初活期改换内收留，实时向家长反应本月的幼儿进修、勾当内收留以及家教常识。如：“教导正在线、宝宝贝语、爱心衔接”等等小栏目，使家长们既理解了幼儿正在园的勾当内收留，又于有形当中进修到一些家教常识，更理解了需求故里共育的请求。

(六)收集论坛、幼儿园专刊

咱们幼儿园应用收集，主动以及家长联络，各班都有本人的班级主页以及宝宝论坛，还设立了“园长信箱”，便当家长实时与幼儿园相同，园指导保持深化到教导第一线，坚持与家长的亲密联络，交流定见，若有的家长正在教导孩子中发生了猜疑，屡次与园指导交流定见，收罗教导办法，都失掉了美满的谜底。正如一名家长所说：“经过网站使家长以及幼儿园的干系更加亲密，幼儿园与家长全方位的联络打仗拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，完成了黉舍育人、家庭育人的和谐开展，故里都多了一个交换的平台，对于增进孩子的生长颇有益处。”而咱们的昌幼专刊，因为是幼儿园的糊口小刊，靠近家长以及孩子的一样平常糊口，遭到了家长的欢送，很多家长还主动投稿，出谋献策，热忱到场到咱们的专刊中来。

总之，我园的家长黉舍，遭到了家长的欢送以及赞成，幼儿园经过多样的方式以及丰厚的内收留，使家长逐步理解以及明白了幼儿教导的特色、请求，做及格百姓要从本身做起，主动到场幼儿园的各项教导任务，到场创立文化社区的任务，幼儿园的家长黉舍任务失掉了家长的鼎力撑持以及社会的一定。固然，颠末一些年的理论以及探究，咱们正在“家长黉舍”办学任务中有了一些开端的领会以及播种，但离乐成家长黉舍另有很年夜的间隔，咱们此后将正在家长以及社会各届的撑持下，使我园的家长黉舍愈加标准化、迷信化，进步家长本质以及家庭教导品质，使家长黉舍到达事倍功半的社会效益。总之、幼儿园的任务，需求家长的了解与撑持，只要关闭心扉，将那些热情的家长请出去，经过脚浮躁

幼儿园家短工作总结4

跟着教导变革的深化开展，幼儿园、家庭、社会三位一体的平面式教导形式，已经被愈来愈多的人所承受，幼儿园对于家庭教导指点的紧张性也已经成为大师的共鸣。本学年度我园的家教指点任务正在园指导的注重下，正在家委会成员的帮忙下，正在各班教师及家长的亲密共同下，也超卓地实现了各项任务，使故里共育真正成为增进幼儿片面开展的无效道路。现小结以下：

一、增强教员指点家长效劳任务才能

因为本学年度新教员较多，给家教指点任务带来了一些倒霉要素，若何指点新教员无效展开任务，协助老教员晋升家教指点程度，本学年度一方面经过班级结对于带教，正在老教员以身作则中，让新教员走近各层面家长;另外一方面则充沛应用全园教员集会和小、中、买办年级勾当，增强教员自培进修，有家教指点实际的进修，热门成绩的评论辩论。自培勾当，使教员认清以后情势，理清思绪，实行职责，从而领导家长走出教导误区，建立精确的教导看法，把握迷信的育儿常识，配合用迷信的办法启发以及开辟幼儿的智力，使幼儿片面开展。

二、持续应用收集做好故里相同任务

“校信通”有益于幼儿园增强一样平常的教授教养以及办理，有益于教员应用信息化手腕进步家短工作的服从，有益于领导家长共同幼儿园配合营建幼儿安康生长的故里表里情况。我园教员家长信息发送比拟频仍，经过短信主动以及家长联络，让家长实时理解幼儿正在园勾当状况。经过幼儿园网站，教师将每一周的主题教授教养内收留与幼儿勾当局面上传至网站，对于班级旧事、展开的勾当实时经过收集传送给每一位家长，使收集真正成为家长理解园所的窗口，架起了与教师、幼儿园相同的桥梁。

三、展开丰厚的故里互动勾当，增进家长合作本学期，展开了多种方式的故里互动勾当。

如小班前后以重生家长会以及一个月后“故里同乐相约中秋”联谊会上家长旁观孩子一日勾当录相的方式，让家长感触感染到了孩子们进园1个月先后两种孑然差别的施展阐发，他们无没有慨叹教员的辛苦;中班进行的家长漫谈会，很多家长引见了本人的育儿经历和对于教师任务的一定以及倡议，教师们也经心预备，就孩子升进中班后进修、糊口的变革，中班幼儿的春秋特色和故里共育分歧性等方面向家长作了引见。这类相同与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的间隔，亲密了故里间的联络。买办组进行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意勾当，300多名家长以及孩子一同，应用乡村探囊取物的稻草——这一适用、环保的资料，制造了草篮、稻草人、茅舍等各类复杂风趣的玩具以及草贴画，孩子们动脑入手、家长们兴高采烈，正在协作与分享中感触感染着官方工艺的淳厚与适用，体验着“变废为宝”的高兴。“高兴宝物亲子同乐”夏季活动会让孩子们能以及爸爸妈妈一同渡过难忘、高兴的光阴，别的还应用各类节日展开了丰厚多彩的故里联谊勾当，如中秋节“故里联谊勾当”、重阳节联欢勾当、迎新年“我为妈妈包饺子”勾当这一次次出色的故里勾当，都融进了咱们教员的聪慧与血汗，这一次次的故里勾当把咱们教员以及家长的间隔拉患上更近了。家长们分歧以为：孩子们正在实幼很担心，咱们对于教师以及孩子都寄与了但愿、充溢了决心。

四、故里联络手册，使故里协作更趋调和

我园一直将“故里联络手册”作为教师每个月必做的作业，除迟早接送孩子停止随机家访指点、电访以外，咱们还请求教师每一个月依据各个幼儿开展情况停止具体记载，月末发给家长，让家长实时理解孩子正在园状况，反应孩子正在家施展阐发，为有针对于性地提出教导战略供给了根据。家长们对于教师的指点定见常常很服气，感触感染到教员任务的业余与敬业肉体，故里协作更加调和，无效增进幼儿向着安康的标的目的开展。

五、持续发扬《家长场地》的宣扬感化

《家长场地》是反应保教任务的一扇窗户，更是停止教导交换的一块场地。本学期各班教师依据大纲肉体，分离各班实践，正在故里栏的栏目配置上新陈代谢，表现了各班教员的立异认识，各栏目版块图文并茂，形状各别，内收留涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教导信息的主渠道，比方“亲亲宝宝”、“舒适一束”、“各抒己见”、“家长中来”这些新奇新颖的称号让家长发生密切感、舒适感。为了充沛发掘幼儿园的教导资本，做到资本同享，亲子浏览区供给的《幼儿教导》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也坦荡了家长的视线，丰厚了家长的幼教常识。常常看抵家长立足正在那边旁观，使《家长场地》活了起来，发生了最好的互动效应。

六、家长黉舍任务的立异，使勾当更有实效。

正在家长黉舍勾当以专题讲座为次要方式的根底上，咱们又对于全园家出息行问卷查询拜访，将家长正在教导中感触猜疑的成绩停止统计回类，从查询拜访数据看：家长对于幼儿园的各项任务整体称心率较高，对于幼儿园为幼儿建立的糊口情况以及进修情况都透露表现称心以及一定，对于教员以及任务职员耐烦过细的任务透露表现称心。从留言中可反应家长遍及承认教职工看待任务、家长、幼儿的立场，对于幼儿园的卫生、平安赐与较高评估。家长更多但愿教员重视孩子才能的培育，正在粗大关键方面，但愿教师能重视相同。由此，幼儿园提出理解决家长诸方面猜疑的无效道路。咱们正在实幼网站上凋谢了家长黉舍浮动版块，针对于性地对于家长的教导猜疑停止梳了解疑，如“若何培育孩子的信心”“孩子耐烦不敷怎样办”“孩子留意力没有会合怎样办”“若何培育孩子的饮食习气”等诸多成绩。每一周五为园长欢迎日，家长能够与园长零间隔现场相同，既解答教导猜疑，也对于幼儿园的无关任务向家出息行宣扬。

故里共育如同一车两轮，只要同步同向才干发生出1+1>2的协力。我园展开的各项家短工作，好像给故里共育之车注进了光滑剂，让幼儿园教导与家庭教导能愈加调和一致，从而更好地增进幼儿的片面开展。

幼儿园家短工作总结5

本学期家短工作能牢牢环绕园务任务方案，仔细施行家短工作方案。注重家庭是幼儿园紧张的协作同伴，增强与家长的相同。实在展开多种方式的家长勾当，无效地丰厚了家长的家教实际，进步了家长存眷幼儿黉舍糊口的自动性，激发家长到场幼儿园勾当的主动性。无效地增进了幼儿园与家庭正在教导上的同步同向停止。

1、次要成果

一、家长对于幼儿园勾当的到场率分明进步，到场率正在80%以上。

二、家长对于幼儿园办理、保教职员的任务称心度95%以上。

三、家长勾当方式丰厚，亲子勾当、家教常识比赛、家长凋谢日、家长黉舍讲课等外收留针对于性强。

2、次要做法

一、增强进修，变化教员看法。应用营业进修，构造教员研读《大纲》“构造与施行”。增进教员不时深思以后家短工作中存正在的成绩。 变教员“教导家长”为目标单向勾当，为自动与家长联络、相同，共商育儿办法的对等的双向勾当，与家长树立相互信赖、相互恭敬、相互进修、相互撑持的故里干系。

二、增强相同，变化家长的看法。勾当是家长理解幼儿园，丰厚家教常识的载体。咱们经过勾当增强与家长的相同，正在协助家长进步家教身手的同时，夺取家长的撑持、了解以及协作。

本学期约请市幼教专家来园为家长作“晚期浏览的指点”讲座，让家长明白晚期浏览习气培育的紧张性，向家长教授晚期浏览指点本领。展开了“年夜手牵小手念书勾当”，架起实际到理论使用的桥梁。

本学期家长黉舍还分春秋组讲课，依据幼儿的特色、家长的需要，作了重生进园预备，幼儿信心培育，暑假糊口指点等讲座，丰厚家长的迷信育儿常识。向家长凋谢半日勾当，约请家长来园观赏幼儿的勾当。以亲子勾当的凋谢方式，进步了家长到场的主动性、自动性。发主题告家长书，向家长宣扬禽流感防备常识，引荐良好的幼儿杂志征订目次。以家长问卷的方式理解家长对于幼儿园办理的称心度，收罗家长对于园务办理的定见以及倡议，领导家长到场幼儿园的办理。(“三严三实”专题教导总结报告请示)