第二学期家长学校工作总结

家长黉舍任务总结1

黉舍教导、家庭教导、社会教导是教导的三年夜支柱，三者缺一不成。家庭教导是教导零碎工程中的紧张构成局部，家长黉舍是指点家庭教导的紧张阵地。自__年创办家长黉舍以来，我校不断将家庭教导任务列为黉舍教导办理的一项紧张内收留。咱们本着“统统为了孩子，为了孩子的统统，为了统统的孩子”的教导理念，以进步家长的家庭教导程度，协助家长建立精确的能人不雅、教导不雅以及品质不雅，把握迷信的家庭教导办法，从而以发明杰出的，迷信的古代家庭教导情况为目的，正在市，区教导局的关怀以及精确指导下，正在部分教员、家长的鼎峙共同下，咱们的家长黉舍建立不时地走向了标准化、零碎化。咱们的家长黉舍建立不只为指点家庭教导任务供给了无力的保证，并且构成了以黉舍为主、以家庭为根底、以社会为依靠的三分离全方位育人的德育任务新格式。经过不时加强的教导协力，进步了黉舍全体的教导程度。现就详细状况报告请示以下：

一，家长黉舍的根底建立及惯例办理任务

为片面贯彻落实__市青教办对于办妥家长黉舍的文件肉体，促进省级课题组尝试校的研讨任务，加强黉舍、社会、家庭三分离教导任务的力度，进步家长的全体本质，办国民称心教导，黉舍高度注重家长黉舍任务，经过不时的研讨，讨论，美满了家长黉舍的根底建立，从如下多少方面标准了家长黉舍的惯例办理：

1.家长黉舍的构造机构及硬件设置装备摆设健全

我校家长黉舍的构造机构健全，任务职责明白，履行校长担任制，德育主任亲身抓。家长黉舍建立了家长委员会，家长委员会由黉舍党支部布告、德育处主任、教诲处主任、年级组长及家长代表组成。由黉舍党支部布告掌管任务，担任指点、和谐家长黉舍任务，家长代表担任搜集家长对于家长黉舍构造的勾当的信息反应及对于黉舍的建立性的定见或者倡议。家长委员会每一学年召开两次集会，进修无关文件出格是无关的教导法例，分离黉舍任务重点，订定家长黉舍任务方案，针对于家教中的热门以及遍及存正在的成绩，断定科研课题及个案研讨。别的，我校为家长黉舍供给了牢固的教授教养场合、教授教养设备、电教设置装备摆设，并正在课堂门上方吊挂了校牌。

二、家长黉舍的规章轨制健全

“不端方不可周遭。”为了标准家长黉舍的办理，我校订定了契合矿中实践状况的规章轨制。如：《家长委员会轨制》《家长黉舍考勤轨制》《家长黉舍任务轨制》《家长黉舍教授教养办理轨制》，包含(《家长黉舍授课轨制》，《家长黉舍听课轨制》)和《家长黉舍查核轨制》《家长黉舍惩处轨制》等规章轨制，同时，还颁布了《家长教导行动标准》，进一步标准家长的教导思惟以及教导办法，使部分家长以及黉舍、社会亲密联络，相互共同，坚持教导的分歧性。使咱们的家长黉舍逐渐向迷信化、标准化、轨制化标的目的开展。

3.家长黉舍的师资步队健全

我校经心遴选正在教导教授教养方面有相称教授教养经历，并热情于教导迷信的专兼职担当家长黉舍的教师，包管师天分量，并且上课内收留提早断定，仔细备课，力图课上患上出色、适用，并构成系列化。别的，班主任是召开家长集会，教授家庭教导经历的间接联络人。我校请求班主任保持家访，实时汲取家长定见，从而不时改良教授教养，进步教授教养品质。

4.家长黉舍的教授教养系统健全

我校保持以教授教养为中间，以遍及家教常识，进步家长本质以及家教程度为目标，把搞好教授教养，重视实效作为家长黉舍的性命线。

正在教授教养内收留上，力图做到零碎性、分条理、有重点。以《家长必读》为根本内收留，分离黉舍及本班的实践，参考无关材料，断定局部讲解章目并有针对于性地布置课程。咱们请求教员要编写好教授教养方案，既要订定全程方案，也要订定较详细可操纵的年度教授教养方案。正在年度教授教养方案中要做到工夫、内收留、方式、目标、请求逐个落实。

我校请求教员搞好讲课预备任务。依照教授教养方案，每一次讲课前经过年级组以及班主任把讲课的工夫、地址、内收留、方式及无关请求告诉家长，以做好课前预备，定时到校上课。讲课时教者要根据教案报告，常识要精确、活泼、详细、有压服力，要严厉履行讲课工夫。做好讲堂教授教养的构造任务，每一节课后都要安插温习题或者功课题。正在教授教养进程中，要只管即便多地构造家长到场黉舍教导教授教养勾当，使之理解黉舍，理解先生，加强其进修的盲目性，共同黉舍，联袂育人。

最初，我校十分注重教授教养反省查核任务。经过查阅教案，听课，召开学员漫谈会，收罗班主任的定见等体式格局反省查核教员的教授教养任务，并实时反应给教员，以改良教授教养任务。请求教员仔细把握家长的到校上课状况，讲堂进修状况，功课实现状况及对于家教常识的了解状况，搞好对于学员的查核并常常总结讲评，以增进学员的进修。

5.家长黉舍树立了优秀的家校联络轨制。

每一位教员都能主动的停止家访，并做好家访记载。各班树立黉舍家庭联络手册，增强任课教员与家长的相同。树立了家长信箱，收到了良多家长来信。各班举行了家长漫谈会，各科教员热忱地欢迎了家长，与家出息行对等的交换。别的，另有活期的查询拜访反应。期末由指导小组体例问卷，对于家长以及先生停止问卷查询拜访，内收留触及对于教员教授教养、师德以及先生办理任务的定见以及倡议，对于家庭教导的质疑等，实时反应给黉舍行政部分以及相干教员，以主动改良任务。

6.家长黉舍档案完全、办理标准。

我校家长黉舍树立了完好的档案，包含家长黉舍的根本状况、教导教授教养方案、总结、教案或者授课记载、勾当记载、黉舍指导听课记载、学员缺勤状况、评优状况、教员与家长说话或者家访记载等，并设立专人担任办理。

二，家长黉舍的变革立异与特征教导

“教导要面向古代化，面现天下、面向将来”，这是社会开展的主观请求，这是人类提高的必经之路。本质教导、毕生进修成为根底教导变革的必定趋向。无效的家校互动有助于使教导从封锁走向凋谢，走近家庭、走近先生、走向将来，从而完成最终关心性教导。为此，我校正在美满根底教导以及惯例办理的根底上自始自终，正在理论中探究，斗胆勇敢测验考试，不时改良，正在改良中开展，没有懈地保持正在开展中停止教导的变革与立异，从而使我校的家长黉舍具有了异乎寻常的新相貌。

1.家长黉舍教导勾当丰厚多彩，富裕立异认识。

我校展开丰厚多彩的家长黉舍教导勾当，每一学年都要展开教授教养凋谢周，家庭教导征文、家长漫谈会等有立异、有实效的方式多样的教导勾当。每一学期召开一次家长漫谈会，收罗家长正在黉舍办学标的目的，教导，教授教养等方面的定见，别的与家长相同交换先生正在校的进修糊口状况。每一学期的"教授教养凋谢周"，是黉舍教导教授教养任务全方位、多角度向家长凋谢的窗口，让家长充沛理解后代正在校施展阐发的同时，到场对于黉舍教导教授教养程度的评估，让家长充沛看法到我校"以报酬本"的办学思惟。别的，为丰厚家长黉舍的教授教养内收留，正在每一年的校艺术节上约请良好家长参与勾当，从而为家长供给与先生，教员相同的更加宽广的平台。我校还充沛应用多媒体辅佐教授教养以及收集教导手腕，构造家长旁观黉舍的电视录像，协助家长深化细心地理解黉舍。开拓收集家教专栏，全方位、多角度地宣扬家教实际，为广阔家长供给更多的进修时机。

2.展开具备____中学特征的家长会以及家访勾当。

传统家长会凡是由班主任掌管家长会，我校改动了“家长闭会，先生放假”的传统做法，让家长以及先生唱配角，搭建起孩子与怙恃、与教师，背靠背对等交换的平台。改动以往家长会便是教师的总结会、报告请示会乃至是起诉会的看法，让其方式变患上愈来愈多样化：有交换式：师生、家长请教育中的个性成绩停止探究，或者做个案剖析，或者开经历交换会;有展现式：应用多媒体将先生的施展阐发记载展现给家长;咱们也曾经屡次举行“家长访谈录”节目，请一些教子无方的家长经过承受访谈的方式引见他们家教的经历领会等。

让家访富裕期间特点，更具情面味。经过德律风，视频，博客等古代交换手腕履行快速便当的家访;经过会餐，来往等与家人冤家相处的体式格局，正在更加轻松的气氛中理解家庭的实在状况，与家长交换教导办法与心患上，让家长感触教师的确是为了孩子生长正在积极，乃至不吝糜费珍贵的工夫，从而愈来愈撑持黉舍的任务。

3.展开“让家长走上讲台，让先生感知社会”特征教导

我校重视发掘家庭教导资本，发扬家长的教导潜能，展开“让家长走上讲台，让先生感知社会”特征教导。先生家长中躲龙卧虎，人才辈出，储藏着极年夜的教导潜能，因而，充沛变更他们中的主动要素，夺取他们为办妥学长黉舍多做奉献。咱们约请家长到校为先生上课，既让先生理解了社会，坦荡了视线，又让家长体验了黉舍教导，拉近了家长与先生之间的干系，对于进步家庭教导起到了增进感化。

4.展开“存眷心灵，咱们联袂生长”特征教导

为了顺应高中生心思安康教导开展的需求，进一步贯彻《中共地方国务院对于进一步增强以及改良未成年人思惟品德建立的多少定见》及教导部《中小学心思安康教导指点大纲(试行)》的唆使肉体，分离黉舍实践，保持以报酬本，恭敬先生的品德，遵照先生的心思开展纪律，依据先生生长进程的需求，我校正在家长黉舍教导进程中展开“存眷心灵，咱们联袂生长”特征教导。咱们为先生及家长供给心思方面的协助以及效劳，以到达充沛发扬先生潜能、增进构成中先生心思安康以及特性自动开展的目的，让每位先生及家长正在勾当中理解自我、悦纳自我、调控自我、完成自我，逾越自我。正在勾当中学会认知、学会办事、学会做人、学会共处。

三，播种与瞻望

咱们从__年开端兴办家长黉舍，至今曾经近5年了。五年来，广阔家长均能主动以及黉舍共同，撑持黉舍展开的各项教导教授教养勾当，不只重视对于孩子的思惟品德教导，并且能紧跟期间教导的请求，积极开辟先生的发明特性以及潜能，配合增进了黉舍本质教导的高品质。五年来，广阔教员也能勤勤奋恳，脚踏实地看待家长黉舍的教授教养义务，怨天尤人，脚踏实地地实现每次家校交换勾当，主动地向先生家长传达进步前辈的家庭教导理念，与先生家长重复相同，交换，配合增进孩子的生长。经过这5年没有懈的积极，正在家校的联手教导下，也匆匆使咱们黉舍的各项任务获得了必定水平的提高以及开展。

有人说，孩子的心是一块奇妙的地盘。收获抱负，播种行动;收获行动，播种习气;收获习气，播种性情;收获性情，播种运气。咱们黉舍将努力于使家长经过正在家长黉舍的进修，愈加明白肩上的重担，晓得家教纪律，排除家庭教导中的各种猜疑，让家长们胆小如鼠地给孩子的内心播下宠爱的种子，勤劳地施肥、培土、灌溉、耕作，正在未来的某一天看着这些种子生根，抽芽，着花，并接出累累硕果。同时，咱们也有决心，正在下级指导以及无关部分的指点协助下，充沛发扬家长黉舍的辐射感化，进一步探究办妥家长黉舍的新形式、新道路、新办法，办出本人的特征，用坚固的足迹，为新情势下的家长黉舍教导任务留下一串串差别平常的脚印……

家长黉舍任务总结2

最近几年来，我校家长黉舍任务正在市教导局关工委果精确指点下，正在黉舍党总支的指导下，以迷信开展不雅为指南，充沛发扬黉舍正在家庭教导中的优良感化，应用黉舍主阵地以及主讲堂，积极创始家庭教导新场面。我校保持“黉舍任务以报酬本，先生教导以德为准，家庭教导以同向为目的”的准绳。正在家长黉舍任务中，放弃“封锁、激进、灌注贯注、强迫”的说教式，采纳“凋谢、平易近主、主体、立异、糊口化、特性化”的新形式。正在目的上恭敬集体差别，内收留上注重平易近主法制肉体教导、心思安康教导以及情况品德教导，办法上重视更新家庭教导看法，构建平易近主对等的亲子干系，恭敬先生家长，侧重培育家长的育人才能。从目的、内收留、道路、办法上加年夜变革的力度，构建“抓自立教导、匆匆恭敬教导、突体验教导”的全体的家庭教导系统，教家长学会培育孩子自力、自立、健全的特性以及自我办理才能，充沛恭敬以及信赖孩子，同时还常常展开家庭教导的体验勾当，使家长、先生愉悦地获得常识，并经过脚色体验，叫醒先生的自我认识，培育先生的理论以及立异才能，激起其内涵潜能，增进家庭教导不时开展。

教导看法的更新带来了主动的效果，获得了优良成果，黉舍辨别取得了河南省教导零碎《进步前辈家长黉舍》、河南省《诚信办学进步前辈单元》、《__市初中教导教授教养目的查核进步前辈单元》、《依法治教及格黉舍》、《__市文化单元》、《天下中小学思惟品德建立勾当进步前辈单元》以及__市《留守活动儿童任务进步前辈单元》的声誉称呼。为了让留守活动儿童走出生长的懊恼，我校正在原本的根底上，更新思绪，扩展家庭教导的外延，创立契合我校实践的家庭教导系统。咱们的详细做法是：掌握标的目的、互相分离、开辟延长、改进办法，这便是我校家长黉舍任务办理的“1623工程”。

1、培养代价看法，掌握家长黉舍任务的标的目的

保持家长黉舍任务的社会主义标的目的是咱们国度的社会主义性子所决议的。

一、保持把爱国主义教导作为家长黉舍的主标的目的，重视联络实践、建立情形、升华感情。经心计划多条理的爱国主义教导系列勾当，从爱亲人、爱个人、爱故乡做起，不时升华教导目的。

二、发掘文明汗青资本，展开承继优秀反动传统、发扬中华传统美德教导。黉舍捉住严重节庆留念日遍及展开回忆反动汗青、承继反动传统的教导，分离各类勾当停止中华传统美德教导。构造家长、先生配合到场的各类留念勾当。经过这些勾当使优秀中华传统美德深深扎根于家长以及先生心中，成为他们的肉体支柱以及进修能源。

2、多种因素无机分离，构建家庭教导收集

“低重心、强根底、重实效”是我校家长黉舍的教导目标。正在多年的理论中，咱们不时深化体会、进步看法。依据家长、先生的实践，订定出黉舍《家教条约》、《及格怙恃规范》以及《好家庭情况规范》等。由年级目的、班级目的以及集体目的构成的家庭教导目的系统，关于进步家庭教导实效性起到了分明的增进感化。正在施行方面，咱们保持专家讲座以及讲堂教授教养为主，多种方式并举，积极做到“六个分离”。

一、家庭教导与讲堂文明教导相分离。把家庭教导内收留参加黉舍教导方案，作为家长必修课内收留。每个月上一次家教常识课，同时将家庭教导内收留浸透到惯例的家长会中，真正做到方案、课本、课时、师资“四落实”，积极使家庭教导任务愈加标准、愈加零碎、更具后果。

二、家庭教导与法制教导相分离。一方面，把法制教导融退学生的一样平常行动标准教导中，使先生正在一样平常行动中承受法制教导。另外一方面，延聘法令专家为家长以及先生上法制课,订定各类规章轨制，展开法制专题讲座。把家庭教导任务归入到法令的轨道下去。

三、家庭教导与校园文明勾当相分离。展开丰厚多彩的勾当，寓教于乐，进步家长对于家庭教导常识的兴味以及进修的主动性。一方面，充沛使用黉舍家庭教导场地、安康教导场地、班级宣扬角、橱窗、墙报、口号、主题班会，另外一方面，构造家长委员会，举行《乐成育子》讲座、《黉舍十佳育子妙手》、《家庭教导知识常识比赛》等勾当。这些勾当极年夜地丰厚了家长的专业文明糊口，构成了“到处有口号、事事有轨制、项项有勾当”的家庭教导新格式，营建了浓重的家庭教导气氛。多少年来，展开的勾当达多少十场次。

四、家庭教导与师德教导相分离。增强师风师德教导，进步教员本身本质，出格是教员的育人本质，是增强家庭任务的条件。为此，咱们正在教员中积极立异家教理念，创立家教机制，营建进修家庭教导常识气氛，树立进修收集。咱们为每一个教员配发了《欣赏教导》一书，片面晋升教员步队的育人才能。咱们树立健全《教员家庭教导档案》，对于家庭教导状况停止跟踪查核随时把握教员程度、开展标的目的等方面的根本状况，发生的思惟成绩，用配合的奇迹呼唤人、凝集人、波动人，用优秀传统教导人、勾结人、鼓励人。咱们订定了《良好家庭教导教员的嘉奖条例》，使为黉舍家庭教导做出奉献的教员求名求利，极年夜地变更了广阔教员的主动性。每一学期黉舍中层干部构造一次“先生评教、家长评教勾当”给每位教员划品级，确保黉舍家庭教导任务落到实处。这些办法正在优化师风师德方面获得了明显后果，增进以及进步了教员的教导程度。

五、家庭教导与心思安康教导相分离。心思安康教导以及芳华期教导是培育健全品德的古代教导的紧张内收留。黉舍开设了心思征询室，有三名兼职的心思安康教导教员，将讲堂讲解与一般征询分离起来，同时开设心思安康专题讲座，延聘心思安康专家授课，每一学期很多于2次。政教处活期构造家长、先生旁观《中先生心思安康教导》电视专题片，每一学期对于先生停止一次心思安康测试，实在处理了先生生长中的猜疑，使家长学到了心思安康常识。

六、家庭教导与情况教导相分离。古代家庭教导的范围从人与人、人与社会的干系拓展到人与天然的干系，停止情况家庭教导是黉舍家庭教导的新的内收留。每一年分离植树节、地球日、天下情况日以及天下无烟日展开勾当，建立家庭教导情境，使先生遭到教导以及陶冶。植树节，咱们构造家长、先生参与各类树木的莳植勾当。天下情况日，咱们请环保部分的专家到校作陈述、旁观情况教导录相片，并约请家长一同参与，叫醒人们的情况维护认识。咱们构造先生，停止情况查询拜访，出格是家庭教导情况的查询拜访，加强家长、先生的情况认识。天下无烟日，咱们召开“抽烟无害安康”主题班会，构造演讲、小品、常识擂台赛等活泼多样的节目，使先生看法抽烟对于安康以及情况的风险性。咱们常常展开情况手抄报、插花、手工艺品制造等竞赛，使先生正在切身理论中。进一步看法人类与天然的干系，进步先生对于家长的监视、催促感化。建立好的家庭教导情形，营建浓重的家庭教导气氛，使先生正在杰出的家庭情况中遭到陶冶。

3、拓宽家庭教导道路，推进家庭教导的多条理延长

家庭教导社会化是古代信息社会的必定趋向。树立社会、黉舍、家庭一体化的家庭教导收集，让先生全方位承受抵家庭教导以及陶冶，关于进步育人后果具备极其紧张的意思，乃至干系到育人的成败。本着这一指点思惟，咱们积极拓宽家庭教导新道路，使家庭教导任务向外、社会延长。

一、专题讲座教导向内涵伸。为了充沛发扬各渠道正在家庭教导中的感化，咱们构造先生停止社会查询拜访，领导先生自行构造了《念书》文学社，举行《红杏》校刊、《飞梦》校报以及《家教快讯》。展开“戴德节”家长、先生互动扮演勾当，洛阳电视台《午间快讯》栏目，对于此停止了专题报导，收到了社会各界的好评。

二、家庭教导向社会延长。充沛发动社会力气帮忙以及撑持黉舍家庭教导。咱们延聘家庭教导专家到黉舍坐诊，帮忙黉舍订定家庭教导方案，美满办理轨制，指点家庭教导勾当，为黉舍教员讲《家庭教导个案剖析》，每一学期很多于2次。专家走进黉舍的同时，家庭教导也走向社会，表里分离，互相增进，对于黉舍家庭教导程度的进步以及社会安宁的增强发扬了主动感化。

4、恭敬先生特性，改进家庭教导的进程以及办法

恭敬是一种紧张的塑造力气，表现正在家庭教导任务的方方面面。要重视它的糊口性、凋谢性以及践行性。

一、发扬育人进程中的主体感化。古代育人不雅以为，先生道德构成进程是先生自我建构的进程，因而出格夸大发扬家庭教导中孩子的主体感化。外行为标准办理中，黉舍履行“校级指导包年级、中层干部包班级、党员包学困生”的勾当，班级办理履行《先生值周轨制》以及《平易近主监视岗轨制》，使每一个先生都有到场黉舍办理以及班级办理的时机，有益于培育先生的主体认识，为先生自立教导建立了舞台。并为家长每个月供给一次做义工的时机。

二、探究培育先生挑选才能的道路。古代家庭教导的凋谢性施展阐发正在不克不及齐截规范压抑孩子，答应孩子作出自我挑选。一方面，针对于社会代价不雅多元的庞大布景，黉舍改动灌注贯注说教的家庭教导体式格局，经过评论辩论、体验、理论等办法，是家庭教导新形式的探究以及立异，正在家长、先生中惹起很好的反应，深受家长、先生的普遍欢送。

三、构建平易近主对等的新型家庭人际干系。先生品德的构成遭到父、母、孩子干系的极年夜影响，构建平易近主对等的家庭人际干系，增进先生健全品德的培育，给先生以人文关心，是古代家庭教导的请求。黉舍提出“将浅笑带进家庭、将热情带进家庭、将兴味带进家庭”，让浅笑、热情以及兴味成为家庭教导的疾速通道。保持侧面教导，保持教导情面化，放弃没有良心情安排下的家庭教导行动，为孩子建立调和的心思情况，积极构建起平易近主调和的父、母以及孩子干系。以爱心言语唤起先生的自傲。展开逐日一言”以及“日行一善”勾当，拉近了先生、家长的心思间隔，遭到先生、家长以及社会的好评。

家庭教导为黉舍教导供给行进能源以及包管。正在多元化、信息化、社会化、兽性化趋向日趋加强的新情势下，家庭教导任务必需保持探究立异，保持与时俱进，不时丰厚其内收留，改造其方式，才干顺应期间请求，培育出一代又一代“面向天下、面向将来、面向古代化”的能人。要开展、要变革、要立异，只要走“重家教、匆匆智育、出效果”的路途，片面促进本质教导，增进黉舍的片面开展。

家长黉舍任务总结3

家短工作不断是咱们幼儿园任务的紧张构成局部。一个学期行将完毕，回忆一学期的家长黉舍任务，咱们正在以往的根底上有了新的播种。现将整学期的任务总结以下：

1、增强教员的本身素质及相同才能，进步家短工作的艺术性

一、分离《幼儿园教导指点大纲》及《指南》的肉体，构造教员、家长们停止进修，使“协作认识”不得人心。进一步建立为孩子效劳、为家长效劳的新看法，正在故里交换中，掌握好教员与家长互为撑持者、协作者的脚色干系。

二、充沛应用家委会的感化，构造家短工作经历交换，经过交换、研究、配合分享家短工作的好经历、好办法，感触感染做好家短工作的兴趣以及效果，增进每一位保教职员不时进步家短工作的程度。

三、增强幼儿园与家庭的相同，以灵敏多样的体式格局，使相同既依据实践需求有重点凸起，从而共商教导战略，协同停止教导。

(1)举行多方式有针对于性的家教讲座如：幼小跟尾讲座及每一周的YY语音亲职教导讲座。

(2)做好家访任务。对于每一位重生停止家访，学期中停止没有活期的家访，学期末停止片面家访。

(3)进行家长凋谢日勾当，把“家长凋谢日”作为故里共育好机遇，让家长理解孩子正在幼儿园的糊口进修，变更家长把所不雅、所思、所想反应进去，相互交换，配合研讨故里若何停止教导。使凋谢勾当更深化，更有代价。

(4)经过德律风、班级QQ、微信平台和接送孩子时的扳谈等，与家长间架起感情的桥梁，获得故里相同与协作。

2、发扬家委会感化，进步家长到场率、加强教导协力

一、发扬家委会的感化，使家委会到场幼儿园的办理，正在幼儿园办理、教导、家短工作、后勤等方面的目的、办法等各项任务献计献策。

二、每一学期经过家长称心度查询拜访，请家长对于幼儿园各项任务提出本人的定见以及倡议。

三、展开内收留丰厚的“亲子勾当”，使家长与幼儿同乐，使故里干系更加亲密。

3、做好幼儿园与家庭的互动，架发迹园互动的桥梁

一、应用亲子桥向家长引见幼儿卫生保健、心思安康方面的常识;宣扬家庭教导的经历与信息;报导幼儿园勾当静态及效果。

二、丰厚《亲子桥》的方式、内收留，一方面向家长宣扬迷信育儿常识，另外一方面重视与家长互动，加强针对于性以及时效性。

三、展开“书喷鼻校园”浏览勾当，应用4月份浏览月的勾当，营建故里浓重的文明气氛。

四、进一步发扬“故里联络册”及“劣势测评”的功用，使“故里联络册”以及“劣势测评”成为故里相互交换信息的一种无效渠道。

家长黉舍任务总结4

20__年，社区家长黉舍保持以“三个代表”紧张思惟以及党的__届五中全会肉体为指点，严密分离社区建立的实践，保持以报酬本，以塑造高本质的住民群体，促进调和社会建立为目标，充沛发扬市平易近黉舍阵地感化，倡议全平易近进修、毕生进修理念，积极进步住民思惟品德看法以及文明文化本质。详细做了以下任务：

1、增强指导，树立健全构造机构。

社区及党总支高度注重市平易近黉舍建立，把家长黉舍建立摆上了紧张地位。加年夜指导力度，由社区布告担当黉舍校长，社区主任助理任校务委员并主管市平易近黉舍任务，订定方案、规章轨制等。同时延聘专、兼职教员来社区为学员上课，包管黉舍的师资力气充沛，从而使社区家长黉舍任务有章可循，教授教养有据可依，为家长黉舍任务一般展开打下了踏实的构造根底。

2、普遍宣扬，加强住民到场认识。

家长黉舍到场工具是社区住民以及中小先生，只要发起广阔住民以及先生主动自动到场，才干获得真正实效。咱们充沛应用社区宣扬阵地，鼎力宣扬思惟政治、品德文化、迷信文明、平易近主法制、生态环保、守业技艺等常识，宣扬进修的紧张性、须要性。同时构造展开方式多样、寓教于乐的勾当，充沛变更住民的到场认识。

3、凸起重点，不时加强教导实效。

社区家长黉舍充沛使用近程教导的阵地劣势，捉住有益机遇，环绕“教导”主题，展开了少量切近实践、切近住民、切近糊口的教授教养理论勾当。

一、为充沛吸收住民参与家长黉舍进修教导，采纳会合培训与分离培训相分离，比方宣扬一些目标、政策、法令法例等常识采纳会合进修;正在适用技能、效劳住民等技艺依据差别范例，采纳分组进修，满意特性化的请求。二是约请专家授课，如失土农夫的技艺培训，若何教导孩子，文化礼节、美感教导培训等。

二、凸起勾当主题立异办理形式。社区家长黉舍正在展开教授教养勾当时，重视分离情势、凸起主题，不时立异教授教养形式，展开方式多样的教授教养勾当。年终由社区党总支牵头，订定家长黉舍进修方案，并仔细付诸施行。20__年度社区家长黉舍培训方案根本落实,前后举行实际、技艺培训班12期，党员、住民、先生轮训达800余人次。

以上是我社区家长黉舍所做的一些任务，固然获得了一些效果，但还存正在着一些缺乏，正在此后的任务中，咱们会持续积极，扩展住民进修的遍及水平，展开更多的勾当，可以把住民吸收到进修中来，让家长黉舍发扬更年夜的感化，终极到达全平易近本质遍及进步的目标。

家长黉舍任务总结5

我校是一所省树模高中、省级绿色黉舍,有着七十年的办学汗青。黉舍片面贯彻党的教导目标，以美满的办学设备以及精巧的师资步队，主动奉行本质教导。现有40个教授教养班，正在校先生2400余人，退职教职工156人。最近几年来，正在区委区当局的刚强指导以及下级主管部分的指点下，依据黉舍实践状况，实真实正在地举行家长黉舍，构成家庭、社会、黉舍三分离，齐抓共管育新人的杰出形势。现将我校家长黉舍任务报告请示

1、黉舍注重思惟一致

我校历任指导对于家庭教导都有着充沛而了了的看法，十分注重家长的教导任务，一直努力于进步家长的本质，构建社会、家庭、黉舍三位一体的教导收集的任务。黉舍一方面到周边“省级家长树模黉舍”观赏进修，自创别人办校之乐成经历，一方面构造部分教员仔细进修体会《安徽省教导零碎家长黉舍任务试行条例》、市教导局黄教工[__]172号《对于进一步做好家庭教导及家长黉舍的告诉》、区关工委、区教导局、区妇联黄教[__)142号文件肉体以及古代教导教授教养理念及别人“三位一体”教导的乐成经历，并睁开评论辩论。

经过进修，大师一致了思惟，充沛地看法到，举行家长黉舍有其严重的意思：家长黉舍能够向广阔的先生家长宣扬党以及国度的教导目标，政策以及法例，协助先生家长建立精确的家庭教导思惟以及看法，协助家长理解先生的心理，心思开展的特点，把握迷信的教导办法以及技艺，指点先生家长为孩子的生长发明杰出的家庭情况，增进家庭文化建立以及青少年儿童的安康生长。举行家长黉舍的理想意思还表现正在它能增进教员、家长、先生三者之间的心灵相同，获得教导的良性互动，对于创立校园的肉体文化建立，建立安宁勾结的表里部情况，对于保证校产的平安等都将发生主动的、理想的意思。

因而，我校坚决了办妥家长黉舍的信心.举行家长黉舍就必需建立精确的办学理念。家庭教导是“三年夜支柱”之一，是国度教导的紧张构成局部。不家庭教导的到场以及弥补，黉舍教导是不成能办妥的。家长黉舍任务是黉舍教导的延长以及补无，它以青少年先生为中间，以“毕生进修”为最终目的，重正在进步家长素质，教会家长若何教导后代做人，若何开展孩子的非智力要素，匆匆使家长正在非黉舍时空里对于其后代实现多方位广角度的影响以及教导。多年的理论证实，经过家长黉舍的衔接，黉舍与家庭、教师与学员、教员与家长、家长与先生的干系愈加和谐，愈加调和，教导愈加迷信，有益地增进了我校教导教授教养的标准开展。

3、轨制健全，构造到位

近多少年，家长黉舍任务正在展开的进程中，不时弥补美满，逐渐树立健全了各项规章轨制，咱们前后订定了《家长黉舍任务章程》、《家长黉舍办理方法》、《家长黉舍教师备课轨制》、《家长黉舍学员考勤轨制》、《家长黉舍后果反省轨制》、《家长黉舍毕业查核轨制》、《家长教导行动标准》等轨制，对于家庭教导停止迷信化、轨制化办理，使家长黉舍的任务向着标准、有序、高效、务虚的标的目的开展。每一学期开学初召开校行政集会评论辩论任务方案时，城市将家长黉舍任务作为此中的一项内收留停止方案以及布置。

为了进一步仔细贯彻________地方、国务院《对于进一步增强以及改良未成年人性德建立的多少定见》文件肉体，落实天下以及省上增强家长黉舍任务的指点定见，主动促进未成年人性德建立，正在全区家庭教导任务中发扬树模感化，我校从头布置建立了以黉舍一把手为校长、分担德育的副校长为常务副校长的家长黉舍指导小组，片面担任家长黉舍任务。因为构造美满，无效地变更了黉舍外部抓家教的自动性，增进了家教勾当的正轨化。

4、步队波动，高效务虚

好的教导必需有好的教导者，这就请求咱们必需搞好步队的建立。黉舍为了包管家长黉舍教授教养任务顺遂展开，黉舍布置各年级组长、班主任教师等构成了一个波动的家长黉舍教员步队，承当家长黉舍的讲课义务，并担任一样平常的办理。为了让这些教员能胜任这项任务，黉舍请求教员按规则参与按时以及没有按时的个人进修与自学相分离的营业、政治、法令进修，誊写规则数的进修条记，撰写心患上领会、团体深思、经历总结等资料，参与新课程等营业培训，出力打造一支有杰出职业品德的教员步队外，还重视催促家长黉舍教员停止家教常识的进修，借以进步教员的本质、才能以及依法执教的程度。

家长黉舍的担任人每一学年终都订定缜密务虚的家长黉舍年度任务方案，并正在履行方案的进程重视实效，学年关了实时将今年度家长黉舍任务仔细总结，总结乐成的经历、找出存正在的成绩以及缺乏，使家长黉舍的任务不断务虚高效地展开着。

5、勾当内收留丰厚，家长本质进步

年老的家长们都有“看子成龙，看女成凤”的杰出希望，但真正理解教导办法确实实未几。为了使家长们比拟片面地把握家教的办法，咱们采纳针对于性强、灵敏多样、丰厚适用的方法，保持展开了如下多少种勾当：

一、请专家举行家教实际讲座。

现今社会因独生后代景象，良多家长对于孩子的教导没有到位，教导后代不好的办法，或许办理过严而影响孩子的自在开展，或许过火宠爱招致孩子养成良多没有良习气。针对于以下情况，为了进步家长的教导程度，遍及家教常识，我校前后屡次约请区关工委、区教导局关工委指导为先生、家出息里手教讲座，进步家长教导孩子的程度。家教讲座遭到了先生家长们的遍及欢送，他们都反应受害非浅，但愿黉舍能多举行相似的勾当。

二、增强宣扬任务。

黉舍经过宣扬橱窗、网站、电视台等多种渠道向社会做好宣扬，与先生家长相同任务，相互联络。黉舍网站建成后，正在校园网上开拓“家长黉舍”专栏，宣扬一些迷信的家教办法。为黉舍处理不用要的胶葛以及坚苦，为黉舍供给建立性的定见以及倡议，为进步黉舍育人程度做出了应有的奉献。

三、召开家长会。

为了进一步增强以及改良未成年人性德建立，探究的育新道路、亲密家校之间的联络、交换教导乐成经历、展现黉舍德育效果、唤起社会对于未成年人教导更普遍存眷，黉舍每一学期都要召开家长会。目标是让家长理解黉舍、理解教员教授教养程度、理解孩子正在校状况，黉舍与家出息行漫谈，听取家长的珍贵定见，交换家教经历，寻觅教导良方。

四、展开“教子无方好家长”评比勾当。

为了进步广阔家长迷信教子的程度，研讨家教中的热门以及难点，更好的做好家长教导任务，到达嘉奖进步前辈鼓励落后的目标，家长黉舍每一年都要展开“教子无方好家长”评比勾当。向他们颁布“教子无方好家长”声誉证书，让他们向其余家长引见家教经历，将家长点滴、零碎的教子经历零碎化、实际化，增加家教的随便性以及自觉性。

五、经过“给先生家长一封信”的方式增强家校交换

为配合做好对于先生的教导，黉舍每一逢开学、放假都要经过“给先生家长一封信”的方式，请求家长与黉舍配合做好对于孩子的平安卫生教导、法制教导、丛林防火教导等。并请求先生将家长的反应定见交给黉舍。

经过多年的家长黉舍办学，使家长对于家庭教导的看法程度遍及有了进步，改动了重智轻德、严峻依附黉舍教导等良多过错的看法。使家长理解理睬了家庭教导是教导的一个紧张构成局部，家长是孩子的第一任教师，且承当毕生教导的汗青任务，理解家庭教导的乐成与否对于孩子的安康生长起决议性感化，加强家长注重家教的认识以及建立家教的盲目性。

6、播种以及坚苦

理论证实，家长黉舍的各项任务对于进步家长的本质起到了主动的感化，经过参与家长黉舍的进修，家长们注重家教的多了、注重德育教导的多了、身先士卒的多了、总结经历的人多了，家指正被被愈来愈多的家长所存眷、所注重。

家长黉舍创办以来，咱们固然获得了一些成果，黉舍被省教导厅定名为“安徽省家教名校”。可是，因为家长黉舍是重生事物，仍是碰到了一些咱们本身没法克制的坚苦：如勾当经费告急，教员任务主动性难以变更，家长黉舍师资没法培训，黉舍只能硬性规则教员自学，而国度不任何方式的培训教导。这些城市严峻影响家长黉舍任务一般无效地展开，但愿下级主管部分理解并想法处理。此后，咱们将正在各级指导的关心与悉心指点下，持续加年夜任务力度，主动讨论家庭教导实际，进步家庭教导品质，不时改良以及美满家长黉舍任务。