2021小学数学教师个人工作总结

小学数学教员团体任务总结1

一个学期的任务曾经完毕，上面对于该学期的任务作总结。

1、思惟看法。

正在这一个学期里，我正在思惟上严于律己，酷爱党的教导奇迹。客岁下半年我向学区党支部递交了进党请求书，以是这一学期来我都因此党员的请求来束缚本人，鞭笞本人。对于本人请求更加严厉，力图正在思惟上、任务上正在共事、先生的心目中建立起典范的感化。正在"七一"那天，我还幸运地成了一位豫备党员。使本人的思惟上了一个新的台阶，同时也是对于本人思惟上严厉请求的一个新的开端。一学期来，我还主动参与各种政治营业进修，积极进步本人的政治程度以及营业程度。听从黉舍的任务布置，共同指导以及教师们做好校表里的各项任务。

2、教授教养任务。

正在教授教养任务方面，整学期的教授教养义务都十分重。但不论怎么样，为了把本人的教授教养程度进步，我保持常常翻阅《小学数学教授教养》、《良好论文集》、《青年教员良好教案选》等册本。还夺取时机多出外听课，从中进修他人的优点，贯通此中的教授教养艺术。平常还谦虚讨教有经历的教师。每一上的一节课，我都做好充沛的预备，我的信心是-决没有打无预备的仗。正在备课进程中仔细剖析课本，依据课本的特色及先生的实践状况计划教案。

这学期次要担当二年级两个班的数学、思惟道德的教授教养及此中一个班的班主任任务。由于曾经接办第二学期，先生的思惟、进修和家庭状况等我都一览无余，而且课本颠末上学期的探索，对于课本比拟熟习，以是任务起来还算比拟顺遂。培优扶差是一个学期教授教养任务的重头戏，由于一个班级外面总存正在多少个尖子生以及落后生。关于落后生，我老是赐与非凡的赐顾帮衬，起首是讲堂上多发问，多巡查，多教导。而后是正在讲堂上对于他们的点滴提高赐与鼎力的褒扬，课后多找他们交心、交冤家，使他们理解教师不把他们"看扁"，建立起他们的决心以及激起他们进修数学的兴味。最初是发起班上的优生志愿当落后生们的教导教师，令我欣喜的是优生们施展阐发出十分的积极，我问他们为何那末爱好当教导教师，他们说："教师都那末有决心他们会学好，咱们异样有决心。""我置信正在我的教导下，他必定有很年夜的提高。""我想全班同窗的进修成果都是那末好。"因而，我让他们构成"一帮一"小组，并给他们闭会，提出"教师"必需实行的职责，次要便是反省"先生"的功课，教导"先生"把握讲义的根本常识以及技艺。给落后生依据各自的状况定出目的，让他们单方都朝着阿谁目的行进。"教师"们的确黑白常尽责，而"先生"时辰有个"教师"正在身边辅导，学起来也十分努力。两个班所定的9对于"一帮一"小组，"先生"们全班都有提高，有的提高十分快。

3、工头任务。

正在班主任任务方面，我十分注重先生的思惟教导任务。经过班会、晨会、思惟道德课及分离各科课本对于先生停止爱故国、爱国民、爱个人、爱老动、爱进修等的思惟教导。使先生能养成杰出的班风、学风。班干部是教师的摆布手，以是我把培育患上力的班干部作为班主任任务的一项紧张内收留。我培育了两位患上力的班长。这些班干部能把班的进修以及规律管好，为我加重担负。我为他们定出要夺取每一礼拜都拿文化班的目的，各施其责。还常给班干按时闭会，理解他们任务的状况，鼓舞他们斗胆勇敢展开任务。使班干能正在同窗中建立起威望，成为同窗进修的典范。正在他们的积极下，班务任务能一般展开，本班这学期也只要两次不获得文化班的称呼。这个班本学期的插班生良多，有六个，加之本来的一共有13个，满是男生，而且来自差别的省分，言语相同以及进修习气的整齐就最令我头疼。他们连上课的根本请求都没养成，而且有多少个象__X、__X等是最淘气的。出格是__X，这个小孩出格猎奇、好动。上学期每天都要跟同窗打上多少场架，我惟有语重心长地跟他做思惟任务，渐渐把他转化，今个学期打斗违纪的景象年夜年夜增加了，上课能恪守规律，而且十分主动答复成绩，进修成果也良好。但仍是不断呈现一些悲观的思惟。为了把班的惯例任务搞好，我天天都保持早上七点三非常前、半夜临时四非常前就到校，回到黉舍的第一件事便是到班上理解先生的早读、午读等状况，对于先生停止晨会教导。颠末一个的积极，咱们班的各项惯例任务像早读、卫生、讲堂规律等都抓患上比拟好。

小学数学教员团体任务总结2

本学期，我持续担当六年级数学教授教养任务，仔细进修教导教授教养实际，从各方面严厉请求本人，主动向有经历的教员讨教，分离本校的实践前提以及先生的实践状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教授教养任务有方案，有构造，有步调地展开。为使此后的任务获得更年夜的提高，现对于本学期教授教养任务作出总结：

1、指点思惟

课本以数学课程规范为根据，汲取了教导学以及心思学范畴的最新研讨效果，努力于改动小先生的数学进修体式格局，正在讲堂中促进本质教导，力图表现三个面向的指点思惟。目标是使先生领会数学与年夜天然及人类社会的亲密联络;领会数学的代价，加强了解数学以及使用数学的决心;开端学会使用数学的思想体式格局往察看，剖析，处理一样平常糊口中的成绩;构成敢于探究，敢于立异的迷信肉体;取得顺应将来社会糊口以及进一步开展所必须的紧张数学现实以及须要的使用技艺。

2、仔细备课，不单备先生并且备课本备教法，依据课本内收留及先生的实践，计划课的范例，制定教授教养办法，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，课后实时对于该课作出总结，写好教授教养跋文。

3、重视讲堂教授教养的师生之间先生之间来往互动，配合开展，加强上课技艺，进步教授教养品质。正在讲堂上我出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生学患上简单，学患上轻松，学患上高兴，培育先生多动口入手动脑的才能。本学期我把讲堂教授教养作为有益于先生自动探究数学进修情况，让先生正在取得常识以及技艺的同时，正在感情、立场代价不雅等方面都可以充沛开展作为教授教养变革的根本指点思惟，把数学教授教养当作是师生之间先生之间来往互动，配合开展的进程。倡导自立性“先生是教授教养勾当的主体，教员成为教授教养勾当的构造者、指点者、与到场者。”这一看法确实立，先生成为了进修的仆人，进修成为了他们的需要，学中有发明，学中有兴趣，学中有播种，这阐明：计划先生自动探求的进程是探求性进修的新的空间、载体以及道路。

4、立异评估，鼓励增进先生片面开展。咱们把评估作为片面调查先生的进修情况，鼓励先生的进修热忱，增进先生片面开展的手腕，也作为教员深思以及改良教授教养的无力手腕。对于先生的进修评估，既存眷先生常识与技艺的了解以及把握，更存眷他们感情与立场的构成以及开展;既存眷先生数学进修的后果，更存眷他们正在进修进程中的变革以及开展。更多地存眷先生曾经把握了甚么，取得了那些提高，具有了甚么才能。使评估后果有益于建立先生进修数学的信心，进步先生进修数学的兴味，增进先生的开展。

5、谦虚讨教其余教师。正在教授教养上，有疑必问。正在各个章节的进修上都主动收罗其余教师的定见，进修他们的办法，进修他们的长处，克制本人的缺乏，并经常约请其余教师来听课，收罗他们的定见，改良任务。

6、仔细修改功课，安插功课有针对于性，有条理性。对于先生的功课修改实时，仔细剖析并记载先生的功课状况，将他们正在功课进程呈现的成绩做出分类总结，停止透切的讲评，并针对于无关状况实时改良教授教养办法，做到对症下药。

7、做好课后教导任务，留意分层教授教养。正在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，同时加年夜了对于落后生的教导的力度。对于落后生的教导，其实不限于先生常识性的教导，更紧张的是先生思惟的教导，进步落后生的成果，起首处理他们的心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。激起了他们的求知欲以及长进心，使他们对于数学发生了兴味，也获得了较好的成果。

总之，一学期的教授教养任务，既有乐成的高兴，也有失利的猜疑，固然获得了必定的成果，但也存正在很多的缺陷，如对于新课改理念的进修以及讨论上、信息根底教导上、本人的教授教养经历及办法等方面有待进步。自己此后将正在教授教养任务中，汲取他人的优点，补偿本人的缺乏，力图获得更好的成果。

小学数学教员团体任务总结3

正在我的认识里，不断以为本人是一位平凡而伟大的教员，不煊赫的军功，不骄人的功绩，只是正在______小学这块膏壤上冷静地耕作着。假如说有甚么寻求或者目的的话，那便是积极请求本人能成为一位先生喜欢、家长恭敬、共事信赖、指导担心的“好教员”。基于对于本身的这类定位，不断以来，我保持以“好学、善思、务实”为指南，仔细、务虚地走过每天。因而，明天用笔墨记载上去的也没有是甚么团体总结，而是本人任务这段工夫以来的一些设法主意与做法。

1、美满本身建立，进步师德涵养。“爱校、爱生”是我多年来保持的信心。而“对于每个先生担任”，并与先生树立杰出的师生感情，更是我作为教员的根本原则。我用本人的实践举动往传染他们、影响他们，让他们不只学会常识，更学会做人。对于黉舍的各项勾当，我都倾尽尽力，尽我所能。我刚到我们______小学时黉舍请求我接三年级两个班的数学，教了一年以后，黉舍请求我从头再接两个三年级班，一班以及三班。方才以及这两个班的先生树立起了豪情，以及两个班的班主任任务共同的也很和谐，没想到一年以后，黉舍又请求我改教三班以及四班，因为各种缘由，事先四班的数学成果是整年级最差的，事先我内心十分没有甘心，可是我也深深理解“团体听从个人”“那里需求我就到那里”的事理。因而，我二话没说，就尽我所能停止教授教养，而四班的数学成果也由年级最初一位逐渐进步，正在上学期南郊区的调研测验中取得了南郊区第二名的好成果。

2、不时积极奋进，晋升营业程度。过来的五年，是我正在小学数学教坛上不时探究，摸爬滚打的五年，同时也是我不时提高的五年。正在一次次听课以及培训研究中，我发明了本人的缺乏，找到了本身开展的标的目的。因而，我常常向其余教员讨教教授教养上的成绩，屡次主动参与市、区、黉舍构造的现场教研勾当、培训等，应用古代收集技能参与近程教导培训，每一学期都仔细实现下级指导分派的各项义务;实时归结总结培训学到的常识。分离本身的状况，我积极探究，斗胆勇敢测验考试，逐渐探索出一套合适本人的教授教养办法以及思绪。

正在备课方面，不时进修新课标，吃苦研究课本教参，主动摸底理解先生的进修状况以及集体差别，订定实在可行的教授教养计划，做到既备课本教参，又备先生;正在讲堂教授教养方面，更新教授教养办法，领导先生主动考虑，协作探求，建构常识发作开展的进程，实在实行新课标倡导的发扬教员的主导感化以及先生的主体地位;正在课外教导方面，耐烦过细，培育优生，帮扶落后生，使每一个先生都具有自傲、具有乐成，正在高兴中进修，从高兴中失掉开展，我也屡次承当黉舍、区地下课义务。

3、与班主任、家长亲密共同。常常与班主任相互相同，反应先生平常的进修、勾当、糊口状况，配合办理勤学生;主动自动地与家长联络，理解先生正在家里、正在社会、正在沐日的状况，并向家长陈述先生正在校的施展阐发，相互相同，共商教导孩子们的办法，使先生能安康开展。发明一般先生成绩时，自动与家长联络，并力图家长的了解、撑持以及共同，向家长宣扬迷信的教子办法，使家庭教导与黉舍教导同步，配合培养好青少年一代。

一分耕作一分播种，正在黉舍指导、其余教员的忘我协助下，我也获得一些成果：

(略)

点滴成果只能代表过来，教导教授教养是一门永无尽头的艺术。爱正在左，义务正在右，作为教员，我的寻求不只是要教授给先生常识以及技艺，并且要培育他们擅长察看，勤于考虑，敢于探究的肉体，更要塑造他们健全完满的品德，使每一个孩子的糊口愈加丰厚多彩，使他们真正学会糊口、感悟糊口。

小学数学教员团体任务总结4

1、本班先生状况：

本班学期初共有先生42名，此中男生17名，女生25名。学困生2人。

2、任务展开状况：

本学期来，正在任务中，仔细进修教授教养新课标，深化研究课本，订定实在可行的教导教授教养方案，仔细备课，订定讲堂教授教养方案，经心计划教法，仔细上课，仔细教导落后生，仔细修改功课，积极向40分钟要品质。

(一)、培育先生进修数学的兴味。小先生看待进修，常常侧重于兴味，兴味能激起进修的主动性，加强求知愿望，加强克制坚苦的决心，而兴味又没有是禀赋的，是正在先天情况以及教导影响下发生以及开展起来的，特别是教员自身对于先生的影响。深知“兴味是最佳的教师”的我，正在“兴味”两字下功夫，正在教授常识的进程中，非常留意使用合适儿童口胃的活泼抽象的言语，构造风趣的教授教养，使他们易于承受，感触学有所获，从而不时激起他们的求知愿望，增加他们的常识技艺。正在详细的数学教授教养中，对于差别的锻炼重点，采纳灵敏多样的教法，先生感触学患上轻松，学患上风趣，一朝一夕，进修数学的兴味就没有知没有觉构成了。

(二)、改良教授教养办法，片面进步教授教养品质

先生学有所患上，才会酷爱进修，越学越有劲，家长也撑持。为此，我正在班级办理任务中，把留意力放正在进步教授教养品质上，扩展及格率，。十个指头也有是非，正在一个班级同窗当中也有进步前辈以及掉队之分，我按进修成果以及智力开展状况把他们分红良好的，长进心强的，有提高的，根底没有结实的多少品种型。常常以及他们把臂而谈，开漫谈会，收罗定见以及倡议，不时改良本人的任务办法以及教授教养办法。对于良好生提出正在差别的工夫内到达差别的请求。鼓舞根底差的同窗积极进修，出格协助他们把根底常识学好，上课我多指点，课后多教导，功课严请求，提高多鼓舞，使他们感触教师的关怀，同窗的协助，加强信心。“功夫没有负故意人”我耗了精神，却换来了全班同窗的提高与进步。王淼同等学平常进修成果差，怎么样转化他们，获得提高，是我任务的重中之重，正在一次次的单位测试中，一次比一次有提高，是我最年夜的欣喜，也更深信了我教授教养的信心。正在教授教养进程中我只管即便采纳直不雅、抽象的教法，进步讲堂教授教养服从。每一教授教养一个单位，都要表现本单位的锻炼重点，既要注重“双基”教授教养又培育先生浏览才能，思想才能。

(三)、仔细修改功课，停止常识补漏办法

先生功课是反应讲堂教授教养后果的道路之一，教员只要修改功课，才干发明成绩，停止常识的补漏办法，才干停止一般指点，配合进步。修改较量争论题，能发明根底常识的把握状况;修改课后的考虑题，能发明先生对于成绩的了解能否透辟。如许一来，先生不单进步了修改兴味，并且培育了先生的进修才能。

(四)、正在展开课改方面：

这学期以来，我依照期初订定的课改计划井井有条地展开任务。相互听课，仔细听取数学教研组的定见，改良教授教养体式格局。活期做好任务总结，总结教授教养经历，把经历点滴投进教授教养中，充沛发扬先生进修的主体感化。让先生正在察看、猜想、探求、评论辩论、交换等进程中，取得所应把握的数学常识，使数学进修勾当成为一个活泼生动的、自动的以及富裕特性的进程。积极贴得当前数学课程变革的紧张理念。

总之，一学期来，我关怀保护每个先生，培育先生各方面的才能，成果已经成为过来，此后，我还要愈加积极任务，使本人的教导教授教养程度更上一个台阶。

3、教授教养状况及所达目的：

一、培育了先生的进修习气。

(1) 年夜局部先生能把握精确的念书姿态，养成杰出的念书习气。

(2)先生能 培育用心谛听、敢于讲话的杰出习气。

(3)养成为了仔细功课、誊写整齐的杰出习气。

二、 年夜局部先生能纯熟口算20之内笔算加法以及减法。

三、开端看法了正方形、长方形、三角形、圆，看法了长方体、正方体、圆柱体、球体。

四、领会进修数学的兴趣，树立了学好数学的决心。

五、经过理论勾当，先生体念了数学与一样平常糊口的亲密联络。

4、存正在成绩与缺乏：

另有局部先生思惟比拟急躁，还没有晓得进修的紧张性，不养成盲目进修的杰出习气。

5、此后积极标的目的：

一、培育先生养成盲目进修的杰出习气。

二、增强根底常识的教授教养强化锻炼。

三、与家长或者监护人亲密联络，随时把握先生的进修以及糊口状况。

小学数学教员团体任务总结5

一年的教导教授教养任务已经靠近序幕，为了更好地做好此后的任务，经历、汲取经验，自己特就20__年的任务以下：

1、政治思惟方面：

自己酷爱党，酷爱国民，保持党的教导目标，忠实党的教导奇迹：能仔细进修“三个代表”紧张思惟、中国共产党第十七次天下代表年夜会陈述肉体，做好政治进修条记、写勤学习心患上，思惟规矩，听从黉舍的任务布置，处事仔细担任;把本人的精神、才能局部用于黉舍的教导教授教养进程中，并能盲目恪守职业品德，正在先生中建立杰出的教员抽象;带头与共事研讨营业，绝不保存本人的观念，假话实说，相互进修，配合进步教授教养程度;可以保全年夜局，勾结合作，正在各方面以党员的规范严厉请求本人，以便更快地顺应教导开展的情势。

2、教导教授教养任务

起首，能仔细掌握课本。把课标、教到场讲义无机分离，以进步先生剖析成绩息争决成绩才能为目的，实在落实培育先生的立异思想以及发明才能，而且能应用讲堂工夫不时地以新型热门资料为布景建立发问角度，协助先生拓展思绪，从而使先生们剖析、处理成绩的才能不时进步。

第二，能掌握先生的认知程度以及才能。注重对于已经学常识的稳固以及新、旧常识的联络，到达协助先生学会求知、不时开展的目标。

第三，恭敬先生。注重与先生之间的感情交换以及培育，正在严厉办理的同时能恭敬先生的进修热忱以及认知才能，提出与先生本身程度相称的成绩，鼓舞他们斗胆勇敢探究，配合进步。3、其余方面：

自己主动撰写教员业余生长;创立博客，把平常的教授教养患上失、听课感触感染、培训心患上、教授教养猜疑以及糊口随想等外收留上传以及同业交换分享，丰厚专业糊口，记载教导人生;教授教养成果优良。

总之，社会对于教员的本质请求愈来愈高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为美妙的今天奉献本人的力气。