2021年初中语文教师个人工作总结

初中语文教员团体任务总结1

正在黉舍指导的关怀、共事的撑持与协助和自己的积极下，不管正在思惟方面、任务方面、教授教养方面都获得了明显的提高。回忆一学期的任务，总结了如下多少个方面：

1、思惟方面：

自己能主动参与思惟政治进修，关怀国度小事，反对党地方的精确指导，保持四项根本准绳，反对党的各项目标政策，恪守休息规律，勾结向志，热情协助同道;教导目标明白，立场规矩，研究营业，勤劳吃苦;任务仔细担任，关怀先生，保护先生，具备贡献肉体。严厉请求本人，不管正在校内校外或者是正在待人接物、语言举动等等方面，到处都觉得人师表的抽象请求本人。但愿以本人的实践举动来证实,本人是一个有愧于社会、家长、先生的及格的国民教员。

2、任务方面：

任务上听从黉舍指导的布置,遵从黉舍指导的批示,脚踏实地、勤勤奋恳、仔细浮躁地做好本人的本职任务。

教授教养任务，本学期自己担当初二年级语理科目教授教养。为了教好语文，自己零碎地仔细研讨了初中的语文课本以及相干的操练，并买来一些语文东西册本。同时增强与其余语文教师的交换，仔细研读他们的教案、教授教养心患上。

常常抽暇往听其余语文教师的讲堂教授教养，并仔细、具体地做难听课记载。关于黉舍的良好语文教员，自己更是悉心向其讨教，以尽快熟习语文的教授教养。平常，自己还少量查阅无关语文教授教养方面的册本、报刊、杂志，将一些良好的与当地区状况附近的论文摘录上去做为教授教养备用材料。关于语理科组的各项勾当，自己都仔细主动地到场，并做好记载、收拾整顿。正在上每一节课以前，自己尽量从网上、报纸、册本上汇集相干的材料，分离本校先生状况，仔细备好课，计划好教案。正在停止讲堂教授教养经常约请一些语文教员来听课，课后谦虚地承受他们的点评，同时也将这些定见记载上去，使用到此后的教授教养中。同时，针对于讲堂上先生的施展阐发、反响正在课后写好教授教养深思，总结每一节课的乐成与缺乏的地方，以便当此后的教授教养。总之，都是为了经过积聚别人的经历以及本人的教授教养领会，以进步本人的语文教授教养程度。颠末一系列的积极，自己很快熟习了语文教授教养的办法以及本领，这为自己的语文教授教养程度的进步奠基了坚固的根底。同时，正在本学期的语文教授教养中也获得了分明的后果：

3、团体进修：

主动进修各类教导实际，以空虚本人，以便正在任务中以坚固的实际作为指点，更好地停止教导教授教养。积极进修英语，以顺应以后教导的方式，给自已经充电，我还应用专业工夫仔细进修电脑常识，进修制造多媒体课件，为教授教养效劳，上彀查找材料等等。

教导任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会正在开展，期间正在行进，先生的特色以及成绩也正在发作着不时的变革。作为有义务感的教导任务者，必需以高度的敏理性以及盲目性，实时发明、研讨息争决先生教导以及办理任务中的新状况、新成绩，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好任务。

一份春华，一份秋实，正在教书育人的路途我支出的是汗水以及泪水，但是我播种的倒是那一份份空虚，那轻飘飘的感情。我用我的心往教导我的先生，我用我的情往培养我的先生，我有愧于我心，我无悔于我的奇迹。让我把终身矢志教导的希望化为酷爱先生的一团火，将本人最宝贵的爱贡献给孩子们，置信昔日含苞欲放的花蕾，嫡必定能怒放灿艳的花朵。

总之，自己时辰没有忘本人是一个为人师表的教师。固然颠末积极获得一些提高，但因为参与任务的工夫还长久，正在为人处世、待人接物、教授教养程度及经历上另有良多的缺乏的地方，仍须积极进修，从实践任务中进步本人的教授教养程度以及任务才能。“路漫漫其修远兮,吾将高低求索。”

初中语文教员团体任务总结2

一年来，自己酷爱党，酷爱国民,保持党的教导目标，忠实党的教导奇迹。思惟规矩，风格正直，听从指导的任务布置，处事仔细担任。

正在任务中，能充沛变更先生的进修主动性，激起先生的进修心情，公道使用教授教养手腕，以先生为主体，教员作主导，以探求的体式格局建立教授教养情境，开辟先生思想，平易近挥先生的设想力，实在地向讲堂四非常钟要品质。开学初，能很将近构造好班委会，选出班级主干，积极培育班级主干。比方杨金花、罗福权、邓丽花同等学，能主动共同教师抓好班风学风建立，创立优秀的班个人，构成杰出的班风学风。以是一年来，先生守法立功率为0，差生率为0，正在黉舍中被评为进步前辈班级。

正在教授教养任务中，做到仔细备课，仔细修改功课，功课格局工致、标准，并养成杰出的进修习气。对于一般的差生，能悉心教导，常常面批功课，找出常识的单薄关键，实时停止补漏。比方，本人常常应用课余工夫，落班教导先生，有针对于性地订定帮教方案，有目标有方案地做好落后生的转化任务。正在讲堂上，采纳多发问，多反省，实时引导，实时反应的方式，积极进步落后生的文明根底常识。同时，正在班级中展开互帮互学小组，停止一帮一的进修勾当，使先生规矩思惟，相互进修，互想增进，构成你追我赶的杰出进修气氛。平常，本人还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经过尖子生教导落后生，以进步前辈协助落后，以好带差，增进共赢后果。比方，学期初，我订定了帮教方案，展开“伸出你的双手，协助你的冤家”的互帮互学主题勾当。活期反省，发明有提高的同窗，实时褒扬，嘉奖。如许，就充沛变更了先生的进修主动性，掀起进修高潮。

正在先生的思惟教导任务中，做到谆谆善诱，耐烦引导，耐烦教导。比方事先有一个淘气先生，他叫郭华富。他进修成果差，常常逃学，正在班级中是“小霸王”。我采纳以及他常常交心的办法，与先生交冤家，做先生的贴心人，与家长严密共同，发明有一点儿提高的就实时褒扬他，鼓舞他，建立起他正在班级中的威望。经过教导，他提高很快，厥后还成为三勤学生。

正在任务之余，自己还积极研究课本，剖析每一堂课乐成正在那里，那里存正在缺乏，不时的总结经历，不时的空虚本人的教授教养程度以及班级办理程度。经过一年来的教授教养，正在班级中，先生的进修习尚构成了，构造规律性变好了，功课能依时实现，休息主动肯干，老实有礼，合作互学，使先生失掉了片面的开展。

初中语文教员团体任务总结3

本学期，自己担当初二七、8 班语文课教授教养任务。一学期来，自己以黉舍及遍地组任务方案为指点;以增强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教导教授教养成果为中间，以深入课改尝试任务为能源，仔细实行岗亭职责，较好地实现了任务目的义务，现将一年来的任务总结以下：

1、增强进修，积极进步本身本质

一方面，仔细进修教员职业品德标准、“三个代表”紧张思惟，不时进步本人的品德涵养以及政管理论程度;另外一方面，仔细进修新课改实际，积极进步营业才能，参与自学测验，积极进步本人的学历程度。经过进修，变化了从前的任务不雅、先生不雅，使我对于新课改理念有了一个片面的、深化的了解，为自己变化教授教养看法、改良教授教养办法打好了根底。

2、身先士卒，严厉恪守任务规律

一方面，正在任务中，自己可以严厉请求本人，不时到处以一个共产党员的规范来请求本人，圭表标准恪守黉舍的各项规章轨制，做到没有早退、没有迟到，没有旷会。另外一方面，自己可以严厉恪守教员职业品德标准，关怀保护先生，没有体罚，变相体罚先生，树立了杰出的师生干系，正在先生中建立了杰出的抽象。

3、强化惯例，进步讲堂教授教养服从

本学期，自己可以强化教授教养惯例各关键：正在课前深化研究、仔细发掘课本，掌握课本的根本思惟、根本观点、课本构造、重点与难点;理解先生的常识根底，力图正在备课的进程中即备课本又备先生，精确掌握教授教养重点、难点，没有放过每个常识点，正在此根底上，经心制造多媒体课件。备写每篇教案;正在讲堂上，可以使用多种教授教养办法，应用多种教授教养手腕，充沛变更先生的多种感官，激起先生的进修兴味，向讲堂45分要品质，积极进步讲堂教授教养服从;正在课后，仔细实时修改功课，实时做好落后先生的思惟任务及课后教导任务;正在自习课上，主动落实分层施教的准绳，狠抓落后生的转化以及优生的培育;同时，停止阶段性检测，实时理解学情，以便有的放矢，调剂教授教养战略。仔细参与教研勾当，主动到场听课、评课，谦虚向同业进修，博采众长，进步教授教养程度。一学期来，自己共听课32节，实现了黉舍规则的听课义务。

4、增强研究，积极进步教研程度

本学年，自己参与省级教研课题“凋谢性成绩进修的研讨”的子课题及县级课题"凋谢性教授教养课型的研讨"的子课题的研讨任务，主动撰写课题施行计划，撰写个案、教授教养心患上领会，实时总结研讨效果，撰写论文，为课题研讨任务积聚了材料，并主动正在教授教养中停止理论。 正在讲堂教授教养中，贯彻新课改的理念，主动推行进步前辈教授教养办法，正在推行目的教授教养法、念书指点法等进步前辈教法的同时，斗胆勇敢停止自立、协作、探求进修体式格局的测验考试，充沛发扬先生的主体感化，使先生的感情、立场、代价不雅等失掉充沛的发扬，为先生的毕生可继续开展打好根底。

5、无视自我，明白此后积极标的目的

一、正在讲堂教授教养中充沛应用多媒体课件，变更了先生的主动性，但对于先生根底常识的锻炼不敷，导致讲堂教授教养服从没有高;

二、对于常识点的反省落实没有到位;

三、对于差生的压服教导缺少力度，固然也抓了差生，但不不时抓正在手上。

四、教授教养中投进不敷，没能深化研讨课本及先生。

放学期改良的办法：

一、进一步增强对于新课改的看法，正在推行进步前辈教授教养办法、应用多媒体变更先生进修主动性的同时，积极进步讲堂教授教养的服从。

二、狠抓反省，落实对于常识点的把握。将差生不时放正在心上，抓正在手上。

三、增强先生的浏览锻炼，坦荡先生的视线，拓宽先生思绪，进步先生处理成绩的才能;

四、采纳办法，增强锻炼，落实常识点。

五、增强对于先生的办理教导，积极教授教养进步成果。

初中语文教员团体任务总结4

“未觉水池春草梦，阶前梧叶已经秋声”，转瞬__年曾经过来了。正在__年上半年，我顺遂地经过了教员雇用测验，从玄月份，开端了我梦寐已经久的教员生活生计。我很高兴，有如许一个时机完成我当教师的胡想，正在黉舍指导的关怀下，正在其余教师、共事的协助下，正在同窗们的共同下，我实现了一学期的教授教养任务，现将任务状况总结以下：

1、对于教授教养方面

固然停止了本科阶段的汉言语文学的进修，但真正踏上任务岗亭才发明年夜学里的常识还远远不敷，想要超卓胜任初中语文教员的任务必需不时进修，捉住每节课的理论时机。关于教授教养的内收留，从标题下去看感到以前都有触及过，可是细看详细的内收留，却都那末生疏。对于此，我不畏缩，我置信本人的自学才能，也很感激集备组的教师们正在业余的方面赐与我的协助。半年来，我每一次备课都比写一篇结业论文还要坚苦以及细心，少量的浏览相干的文献材料，并搜集相干的文学作品或者作者平生，但愿把先生们眼中间隔他们糊口很远的文人骚人们讲患上有血有肉，有助于先生了解文章，更紧张的是培育他们对于文学的兴味。实在我看过的材料年夜局部都不克不及间接使用正在教授教养中，却对于我扩大布景常识，晋升本人的实际素质十分有效。我的课时很少，今朝只教一个班的语文，可是天天的听课进修，备课、考虑却让我非常空虚。这刚开端上课的一年我给本人的请求是必定要把根底打好。经过半年的积极，我感到仍是有必定的播种以及晋升。

正在教授教养计划上，我从最后的纯真模拟到有了本人的了解与思绪，明白了语文的板块教授教养，我晓得要想跑先要走患上稳，从板块教授教养开端打磨本人的教授教养，练好语文教授教养根本功。

正在讲堂临场施展阐发上。初登讲台，为了减缓告急心情，老是没有盲目地走来走往，教态不敷慎重，颠末指导以及指点教员的斧正以及协助，曾经根本矫正这一成绩，公道计划讲堂上站讲台工夫、走动工夫及站正在先生两头与他们近间隔交换的工夫。正在教授教养言语方面，重视关键之间的过渡，重视对于先生的立即而有针对于性的评估，变更评估言语，添加讲堂的灵活性。除了此以外，重视与先生们的眼神交换，从他们的眼睛里读出他们的赞成、怀疑或者对于某些成绩的没有认同，实时调剂教授教养节拍。

正在招考温习方面。正在期中品质检测的温习中，我把重点放正在了根底常识上，由于我以为特别面临的是刚进初中的重生，进修习气的培育是非常紧张的，根底常识又是独一能抓患上住的局部，以是一样平常教授教养中就只管即便锤炼先生当堂速背的才能，捉住讲堂工夫，好落实，后果好，并正在必定水平上加重了先生回家后的课业担负。正在温习时期，天天一个义务，应用每一节课的前非常钟停止随堂小检验，当天反应，修订，再反应，如斯停止，见效没有错。但班级浏览成果全体没有高，正在颠末深思后，期末品质检测中我增强了浏览的锻炼，重视答题纪律的总结鼓舞先生展现本人的考虑进程，但愿经过思想的锻炼使先生正在浏览上有所晋升，如今成果尚未进去，但若没有尽善尽美，我仍是没有会悲观，实时调剂，不时进修。

正在培育先生进修习气方面。月朔年级的先生，进校后，需求一段工夫顺应告急的初中进修。起首，停止一到两课时的肇端课明白初中与小学语文进修的差异及初中语文进修的请求是非常须要的。项项请求都要过细到位，实时反省落实才干无效。

固然我有着太多急需改良之处。比拟凸显的是我的教授教养言语不敷精华精辟。我老是怕先生听没有懂或者是怕本人的领导没有到位，没有担心没耐烦等候他们本人处理成绩，看没有患上先生考虑成绩时绕弯子走弯路，实在表露过错矫正过错是一个何等紧张的进程啊!除了此以外，正在教授教养中，应重视语文常识的讲解，使本人的讲堂更有语文味，而没有是讲成一堂政治课或者汗青课。对于先生句斟字嚼的锻炼还不敷。而且正在分层教授教养方面贯通的不敷透辟，不克不及把握其精华的无效使用正在一样平常教授教养中，这是我在考虑并深受搅扰的成绩。

2、对于班级办理方面

非常感激黉舍对于青年教员的培育，不只有教授教养指点教师，正在班级办理方面，黉舍也指定了指点教师。从建班最后的一系列惯例任务开端，我就正在指点教员的协助下到场班规指定，指点先生任务，乃至进修若何与先生相处。半学期的任务进修使我收获颇丰。

从执教的第一天起，我就请求本人的活动行动要愈加标准，由于为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教导工具的将来，我要对于他们担任。正在教授教养勾当中，我把酷爱先生放正在第一名，有了这类心情，师生之间就可以处于一种调和的形态。酷爱先生包含恭敬信赖先生、关怀保护先生，只需是我的先生，不管成果黑白，我都厚此薄彼。关于需求协助的先生，我都以满腔的激情亲切极力协助他们。人的觉得是互相的，教员的朴拙先生是能感触感染到的。尽到教书育人的职责，光有常识是不敷的，我的母校教我记着的第一句话便是“厚德载物”，我要将如许的心境，永世的坚持上来。

3、对于将来的瞻望

任务以来，常有家人冤家问我累没有累，我的答复是当机立断的“累!”说的时心中涌起的是有限的骄傲感、空虚感及代价感。做一位国民教员是我从小的希望，侥幸的是我的胡想终极照进了理想。正在接上去的任务中，我但愿能尽快生长，胜任这份崇高而且义务严重的任务，及早教满课时数，证实本人，为校解忧。我城市持续积极，多问，多想，多进修，夺取教授教养程度再上一层楼。

初中语文教员团体任务总结5

我是一位初中语文教员，往常做的便是教书育人的任务，曾经习气了每一年正在完毕的时分写出年关总结，总结我正在过来一年任务的患上失。

当一个语文教员实在其实不难，难的是先生年夜局部对于语文都不甚么进修热忱。究竟结果咱们说的便是汉语，进修起来并无甚么能源。

可是语文真的是很紧张，作为天下上说的生齿至多的语种，语文汉语都该当惹起一切人的留意，发挥光年夜咱们的言语是我的认知。

我胡想一切的语文教师，都能给孩子翻开一片言语的空间，我说的是咱们的母语，咱们朝夕相处，血肉相联的母语，咱们的孩子正在这个母语的空间里肉体失掉自在的翱翔，感情失掉安康的生长，聪慧收回闪烁的光辉。

教了十多年的书，面临任务，该当是游刃有余，应付裕如了。可是期间的开展，常识的变化，先生的变革，常让我没法按着老例子往做，总正在莫衷一是中寻觅新的路途，总正在新成绩眼前探究着本人以为对于的办法。就如许，我总感到本人像一个刚踏进讲台的新教员同样，永久吃没有饱，永久面对良多新成绩，永久要探究、变革、理论、开辟，就正在如许的情况下，就正在如许的寻求中，又过了一年。

这一年上半年，我带的是初三，非凡的情况以及短时间的高目的，让我只能以招考的角度，锻炼——教办法——做思惟任务——占工夫，拼精神，以本人的“下苦海”，博得先生的“驾轻船”，终究正在中招中也获得没有错的成果。

只是，这并非我想要的，若何能完成本人的教导抱负呢?鄙人半年的月朔教授教养中，我开端测验考试：

1、养成先生语文进修习气。

正在初三时，我发明，良多先生没有会进修，起首施展阐发为语文进修习气欠好，没有晓得甚么该记，甚么该背，甚么该灵敏使用，学完了唯一的常识内收留后莫衷一是，没有晓得该干甚么。

因而从刚打仗先生开端，我开端培育他们这些习气，从写字到听课到记条记、做标注到漫笔的写作，作文的修改、进步。一步一步，从优生开端，再以优生带差生。进而构成每一个人的习气。

固然，如许很难，最后很辛劳，由于要身体力行，半年当时，先生垂垂进进佳境，统统都好了起来，本人也垂垂轻松了。

2、培育语文兴味。

任何常识的进修，不只仅是靠“扣”就可以进步的，关头正在于先生自动的进修，我把本人对于母语的爱，局部倾泻正在讲堂上，带先生观赏，带先生批评，让先生深深沉醉正在语文的斑斓当中。

我教授教养生填词造句，教授教养生吟风唱月，洞察人世真情，学会戴德，理解报答，晓得长进，主动糊口，阳光人生。一切的统统感触感染正在先生的感情中，活动正在先生的笔墨中。每次的写作，每次感情的表白，先生都能给我欣喜。就如许，我使用各类手腕，灵敏变更各类办法，使先生也愈来愈爱好语文。每次的语文课都能让他们有所等待。

3、没有让一个先生落伍。

从一开端我就实先生的根底常识，六班有快要十多人后来根底差，习气差，行动慢，他人一节课实现的义务，只需教师没有催，他们便可能一个礼拜也没有完，为此，我亲身“跟踪”，他们的常识点，陪他们一同饿肚子。几回上去，他们深知，没有干不可。垂垂地，跟上了全部班级的步调。李帅锋，张志远，辛明等人还进进语文优生队列。

实在，当先生看到教师没有保持本人，从最后主动，到最初自动，有个进程，当先生跟上了班级步调后，才干垂垂对于进修有兴味。

4、给先生以目的。

家长会上，我对于家长们作出答应，正在年末会给大师一个交接。

因而我给先生拟出目的，打进前四——打击前三——斗争第一。

就如许，一步一个目的，先生也一步一个足迹的斗争。每一次考完，大师都仔细找成绩，互相催促，我亲身说话，固然未能斗争到第一，但终究能够兑现给家长答应了。

实在，每一个孩子都是一个宝躲，只需咱们存心发掘，将会充溢有限欣喜。

“路漫漫其修远兮，吾将高低求索”，我想只需我不时积极，本人的胡想终会完成。

教好本人的语文，催促先生们学好语文，是我的本分，我不克不及承受一位先生部仔细进修而成天便是想着玩，我也不克不及承受先生没有爱好本人的母语，而学起英语来干劲实足，语文是咱们传承中汉文明文明的最紧张的东西。

但是良多先生并无认识到如许的成绩，能够与咱们的教导体式格局无关吧，变革咱们的教导体式格局，深入教导变革，放慢先生的本质教导，是最紧张的。

“天下上本不路，走的人多了，也就成为了路”，咱们必需要走出新的路途来，教好咱们的先生，才干使咱们的故国愈加的昌盛、贫弱!