2021幼儿园教研工作总结

幼儿园教研任务总结1

本学年我园依据园务任务方案的请求，以《大纲》《3~6岁儿童进修与开展指南》为指点，遵照“研讨、效劳、指点、引领”的教研任务准绳，主动环绕学期初订定的任务思绪以及研讨重点，以幼儿园课程建立以及园本研修为抓手，正在进修与深思中不时理论，促进教员业余生长，现就本学年教科研任务做个总结：

1、本学年状况剖析

(一)增强师资培育，进步师资本质。

1.新教员的培训。

我园本学年有3位新教员，对于新教员的培训是我园教员步队建立的一项紧张任务。经过园本的培训勾当以及常常参与教研中间构造的任务观赏以及教研勾当，实在增强了新教员教导教授教养才能以及教授教养研讨才能，对于晋升园内全体教员的师资本质起到了很好地感化。

2.构造教员主动到场各种竞赛以及观赏交换勾当。

为了进一步做好对于青年教员以及主干教员的指点培育任务，进步主干教员的业余本质以及营业才能。本学年我园罗娟教师、胡明霞教师、苏尾花教师参与县新教员技艺本领竞赛，并获得了好成果。5月19日，我园包办县幼儿园第三片区教研配合体交换研究勾当。由许秋妹教师展开买办美术勾当《水墨画——荷花》，罗娟教师展开买办迷信勾当《睡莲花开》。两位教师经过教研感触感染颇多、阅历多多、播种多多，学会了深思以及调剂，计划教案的才能以及执教才能失掉了无效的进步。

3.展开师徒结对于勾当，进步新教员营业才能以及班级办理才能。

本学年我园青年教员持续依照既定的方案有序地睁开各项勾当，素日里徒弟能做好树模典范感化，甘愿答应为师傅上好树模课，指点师傅做好班级办理、制定各种方案、写教案，并经过互相听课勾当来进步师傅执教才能以及教授教养深思才能。

4.展开年级组研究勾当。

构造年级组长参与教研组长研究勾当，交换分享我园教研组展开状况，讨论解惑教研组中存正在的成绩，经过互相商讨以及交换，从而动员教研组长才能的晋升。

5.展开念书分享勾当。

为了进一步进步本身实际涵养，更新教员的教授教养看法，增强进修势正在必行。为教员供给进修的资本，增进教员盲目进修无关幼儿教导册本，丰厚幼儿教导教授教养实际常识，更新教导看法。同时，经过念书分享这一勾当，教员们互相引见好书，让无益的册本污染心灵，给咱们的糊口以及任务添加美妙的颜色。

(二)展开园本研修，积极进步师资本质。

1.展开主题教研勾当，逐渐进步教员的研修才能。

为了进一步进步教员的实际素质以及教导教授教养才能，无效地进步幼儿园个人教授教养勾当品质。依据学初教研方案布置，3月份我园展开买办教研勾当，辨别由李艺芳教师年夜一班主题勾当《十二生肖》、林艺萍教师年夜二班言语勾当《小猫抱病了》、张潇潇教师年夜三班迷信勾当《会预告气候的植物》。4月份我园展开中班教研勾当，辨别由王菁菁教师中一班言语勾当《我的好冤家》、许冬梅教师中二班主题勾当《我爱你》、胡明霞教师中二班迷信勾当《面粉变面团》。6月份展开小班教研勾当，辨别由洪慧婷教师小一班绘本勾当《甜甜的河水》、苏艳玲教师小二班言语勾当《爱玩的小鸡》、苏尾花教师小二班言语勾当《小猪的野餐》。

针对于每个月的主题教授教养停止主题教研勾当，扩大教员的教授教养经历，同时也让青年教员从最根本的教授教养教研勾当开端，逐渐进步本身的教科研才能。教员们环绕主题主动到场讲话，既能分离实际层面来论述本人的观念，宣布见地，又能分离讲堂教授教养实例来分析本人的教授教养行动，正在互动中拓展了思绪，置信正在当前的教授教养勾当中，教员们必定能将实际指点标准本人的教授教养行动，使本人的教授教养程度有进一步进步。

2.展开成绩研究勾当。

因为新教员多，经历缺乏，正在一日糊口、教授教养勾当、家短工作中，都不免会碰到一些成绩，咱们分离实践环绕一样平常教授教养中的成绩睁开研究，经过教员间思想的碰撞来拓展思想，找到办法、战略，处理疑问成绩。经过如许的互动，教员不只从其余教员身上学到了实践处理成绩的办法，还使本人的思惟失掉了进一步的晋升。

3.展开“一课多研”，增进教员教授教养研讨的才能。

培育教员的教导教授教养才能，增强讲堂教授教养研讨，展开一课多上、一课多研勾当。个人备课、一课三研勾当，使教员逐步对于研课、磨课有了根本的看法，加强了教研的认识。本学年，颠末两轮的“一课三研”勾当，教员正在不时的说课、听课、研课的进程中，总结了教授教养经历，积聚了教研的才能，教师们觉得一节好的课程，经过每位教师的存心研究，受害的仍是咱们教师本人。

4.地区观赏交换。经过进班观赏以及指点交换，教员对于地区的计划以及分区都能理解理睬，可是正在地区资料的投放以及教员的参与与指点方面还需求教员多往察看幼儿，增强教员的察看指点才能。

(三)抓一样平常、重讲堂，幼儿园保教品质有晋升。

惯例办理没有涣散。保教品质是幼儿园的性命，本学年咱们进一步标准、落实幼儿园保教任务轨制，标准教员一日勾当操纵惯例，美满了每个月的查核轨制，标准了教员备课、听课、说课、评课轨制。

1.抓好个人备课这一关，改动个人备课的方式，进步备课服从。

个人备课时，请求教员带着成绩来研课，正在研课上做文章，从而进步备课品质。经过个人备课，讲堂教授教养有了进步。每个月都有教员展开研究课勾当。上课的教师都是是经心预备、构造，听课的教员是朴拙地提出本人的定见以及观点，正在这类研究进程中，教员们的教导看法正在逐渐变化，进步前辈的教导行动也正在渐渐构成，教员的营业程度也正在不时进步。讲堂教授教养品质是幼儿安康开展的包管，若何让教员的教授教养理念与教授教养理论无效分离，咱们更存眷教员的讲堂教授教养理论才能。重视了教导情况的建立，重视了师幼间的互动，重视了教与学的进程，激起了幼儿探求以及进修的兴味，恭敬了幼儿集体差别，让每一个孩子都有乐成的体验，加强其信心;恭敬幼儿，师幼间气氛宽松，幼儿勇于表白本人的志愿，有高兴的体验。

2.展开讲堂教授教养研课勾当，进步青年教员的业余本质以及执教才能。

经过观赏青年教员的勾当，充沛发扬老教员的帮带感化，正在观赏、商讨以及交换中进步青年教员的执教才能。观赏后，园长及营业园长对于勾当停止了过细的点评，使青年教员收获颇丰。

2、存正在成绩与缺乏

1.正在园本教研勾当中，正在重视方式以及内收留上，还需进一步存眷幼儿的生长、教员的需要，为实在进步园本教研勾当的无效性打好根底，

2.固然对于各年段组停止了组本教研勾当的培训任务，可是对于年段组勾当品质的督查、查核力度，需进一步的经过指点、到场、评选、展现等方式，丰厚各年级组教科研勾当，进步年级组教研勾当品质。

3.幼儿园青年教员正在各项鼓励办法的引领下科研认识在逐渐构成，但还缺少引领，若何晋升这局部教员的科研认识是咱们教科研组值患上考虑的成绩。

4.幼儿园全体科研程度虽有所进步，但进步的速率烦懑，需求进一步增强进步。

5.教师们停止课题研究的经历以及才能缺乏，需求此后增强进修实际常识以及理论经历相结，不时晋升教科研实际常识与科研程度。

6.教师们撰写论文的主动性没有高，此后将借助幼儿园查核嘉奖轨制，主动鼓舞教师们投进到撰写勾当。

幼儿园教研任务总结2

本学期主动促进本质教导，探究、立异合适本园的园本教研方式，进一步进步幼儿园师资步队的建立，增进教导教授教养品质再上新台阶，美满实现了教导局教研任务目的及园本任务方案，现将任务总结以下：

1、加年夜教授教养惯例办理

平常请求教员有方案、有预备地展开教授教养勾当，提早一周备课，制造教具，定时按主题勾当的请求，仔细上好每节课、构造好每个关键的勾当。前勤教干增强一日勾当各关键的惯例反省任务，每个月有重点地停止一次营业反省任务，如教员备课、幼儿功课、主题情况建立、幼儿生长档案等，做到有安插有反省、有总结、有查核，发明成绩实时改正;学期末对于教员听课记载、幼儿开展情况等停止了反省、评估以及查核，使各项任务落到了实处。

2、听课、评课方式多样

良好的听课、评课团队将对于教员教授教养程度晋升有极年夜增进感化，本学期任教年级教干到场各班组听课评课，以差别听课方式增进教员梯队业余生长。

1.惯例听课。

构造面向部分的同课异构36节、30岁如下青年教员生长课16节、青蓝工程徒弟指点性听课36节、青蓝工程排闼课10节。

2.提拔、评选类听课

三月份听全县社会范畴提拔课2节，指点课4节;四月份听全县安康范畴提拔指点课5节;六月份听全县迷信提拔课3节，指点课2节;听园长优良课磨课3节;六月份构造教研组、科研组、监视粗对于青蓝工程师傅优良课停止评选，听课18节，评出一等奖4人、二等奖6人、三等奖8人。

3、展开分层手写备课

本学期正在县教研室召唤下，履行新形式备课，测验考试老备讲义新形式备课，根据教员园龄分别三个条理，5年以内教员备详案，6—20__年教员双课时科目备简案，其他科目备详案，20__年以上教员备简案，格局参考园本课程教员用书，提早一周备课，每个月反省1次教员备讲义，学期末评比良好备讲义。

4、重视业余实际进修

1.增强《指南》进修。

学期初制造《指南》手册，每一班发放一本，宣扬平常研读，指点教导教授教养。

2.展开《晚期教导》进修心患上评选。

宣扬教员浏览本业余杂志，本学期研读《晚期教导》杂志，教员、保育员没有限范畴，恣意研读文章，每个月由教研组、监视组停止一次良好心患上评选。

5、发扬树模、培训基地感化

我园面向全县发扬龙头园的树模、辐射感化，充沛发扬优良教导资本劣势，为州里幼儿园供给营业进修观赏的时机，主动展开营业培训任务。

1.面向全县教研凋谢勾当。

3月份构造全县社会范畴教授教养勾当观赏;6月份“晶都名师研修组”往桃林送教，展开研修勾当;屡次欢迎外来职员观赏版画特征勾当。

2.帮扶创立园教研勾当。

帮扶曲阳二幼、构造幼儿园磨课18节，欢迎来园教授教养勾当观赏30节，欢迎来园观赏教授教养勾当30人次等。

3.欢迎州里园长培训。6月份欢迎州里园长8名来园观赏教授教养勾当、一日勾当，构造撰写进程记载并反应播种。

6、加年夜教员培训力度

持续采纳“请出去、送进来”的体式格局，撑持教员进修幼教开始进理念以及教导教授教养技艺，推进着幼儿园教员全体本质进步。仲春份约请市局王春华布告来园培训《指南》;三月份5人参与教导局晶都名师培训、四月份3人往淮安参与全省迷信勾当培训、蒲月份1人往南京参与教玩具制造培训、1人往姑苏参与全省引智培训、3人往连云区参与“百位名师百乡行”教研勾当、5人往赣榆观赏教授教养勾当、六月份4人往新浦参与全市教玩具制造培训、1人参与全省主干园长培训、1人参与县通信员培训、18人次教员到场全县教研勾当观赏培训等。

7、充沛使用多媒体教授教养设置装备摆设

每一班及公用室装置多媒体设置装备摆设，教员灵敏使用设置装备摆设，同时发起全园及教研组、科研构成员合作制造园本课程多媒体课件。

此后咱们持续遵照“重进修、重考虑、重落实、重立异”的肉体，将踏实实现下级部分以及园指导交给的各项义务，力图获得愈加优良的成果!

幼儿园教研任务总结3

一学期的工夫又正在忙碌中寂静渡过了，这学期咱们依然环绕《大纲》《指南》的材料，仔细进修新课本，边学边研讨施行，深化展开研究，处理以后教导变革的成绩，不时地更新看法，理清思绪，进步新期间幼儿园的教导品质。

1、增强进修进一步晋升理念

我园师资处于非常单薄的情况，因此经常给进修以及研讨带来很多猜疑，反应了教员业余化程度的缺少，特性是思惟看法变化与理论、举动的摆脱，缺少理论的总结研究，常常使教授教养中止没有前或者行进步子太慢。本学期，《高兴与开展》课本的公布，使咱们找到了行进的标的目的。但也存正在着很多的缺乏，因而本学期依据幼儿园实践存正在情况，我园增强了教研组建立，展开丰厚多彩的教研进修勾当，重点加年夜进修新课本以及施行新课本力度，改动教研进修体式格局，每一两周停止一次《大纲》的进修以及研究，边学边研，从中体会《大纲》肉体，变化教员的课程理念。其次，采纳到场试进修方式，配合了解细读课本，配合备课，使教员理解课本的差别计划，展现团体的差别风度。别的咱们还透过差别的案例停止剖析，剖解案例中差别的计划办法，以成绩的方式停止展示，而后，大师一齐评论辩论处理，使计划勾当计划更完好，案例分析更直不雅、更抽象，也更顺应我园师资步队单薄的进修情况。这学期，咱们分离校本培训的材料，正在对于新课本停止解读施行的根底上，又约请了教研室的专家停止授课，使咱们更进一步了解新课本，施行新课本。透过量方式的展开进修勾当，教员们已经明白本人陈腐看法、本身本质恰是主宰着本人的行动妨碍，只要进步本人业余化程度，才干适

应古代幼儿教导的开展。固然，透过进修，使教员正在施行进程中有了新的看法，他们能斗胆勇敢地表白本人观点以及见地，甘愿答应提出各类成绩以及引荐，使咱们正在进修中以成绩线索，处理以后成绩，使教员组成一种边寻边思，从深思中寻觅成绩的谜底，从错误中处理成绩的疑点，从而不时的晋升新理念，更好地理论新课本。

2、持续重视理论测验考试逐渐顺应变革的开展

因为幼儿园教导勾当材料具备很年夜灵敏性、拔取性、。因而，光靠实际上的进修，很难使教员们一致的了解以及体会，而今朝正在理论新课本中，又有很多坚苦。(如：材料的拔取编排，天生材料构造以及施行、教员自身的本质等)因而，一日勾当除赐与教员拔取课本的权利，赐与教员必需的工夫以及空间的布置外，重点仍是让她们停止理论的操纵，正在操纵中发明成绩。别的，增强大众交换，班组交换工夫，测验考试进程中谁有新的、好的经历实时传送给其余教员。比方：察看记载办法、、个案剖析、漫笔等，都可以挂正在校园网长进行交换。正在测验考试课程中，不时地往体会《大纲》的肉体。透过理论操纵领会，本学期教员们对于幼儿园的课程有了新的看法，勾当中自动到场性较好，教授教养勾当进程计划能考虑孩子的需求，比方：教员的主题教导勾当“手套”、“秋季的生果”等，全部勾当充沛表现了新理念，勾当以游戏为主，动态瓜代，勾当关键很天然，且整合伙料很贴切，勾当中充沛存眷孩子的需求，满意孩子的请求，正在教员启示领导下，孩子探究较高。虽然说成绩存正在还良多，但咱们置信，透过不时地理论测验考试，教研的气氛会愈来愈浓。

3、增强深思进修深入专题研讨

依据本园的实践情况，本学期采纳小组式研究，使研究勾当更灵敏性、操纵性。由于，依据孩子春秋特色、身心开展的需求，体例课本材料有所差别，因而，差别的春秋有着差别的课本，正在研究中，每一人依据本人的课本材料停止进修深思，从深思中寻觅成绩切出口。勾当进程中，不时地透过整合进修，使教师从点点滴滴中建立整合的思惟，又从研究中总结经历，列出成绩，而后透过大师一齐商榷成绩存正在情况，寻觅材料处理成绩。比方：主题勾当中，各局部材料整合?生活的整合?勾当中使用手腕方式的整合?学科之间的整合?一日勾当中的各关键整合等等?透过这些成绩，让教员们带着成绩停止施行研究，理论领会，每一次小组勾当相互交换分享，交换之余，又不时地深思进修，总结提炼。改动以往纯真指点为对于话研究。别的，有透过本学期对于孩子的个案记载，寻觅特性化开展，即开展教员察看记载后劲，又为整合片面性带给帮助。

深思性进修，给教员带来了很多的深思经历，特性是专题研讨，更需求往深思、总结。本学期为深入专题研讨，晋升教员业余化程度，咱们幼儿园又依据本人园情，正在理论专题研讨的根底上，每一班都停止研讨的理论勾当，部分教员都存心参勾当计划计划，使专题研讨深入美满，从而更推进教改的开展。小班以电化教导为引领，存眷孩子习气的养成开展，中班以美工区为引领，存眷孩子入手动脑的开展，买办以艺术教导为引领，存眷孩子感情与立场的开展，最初以专题总结的方式停止了交换，使整合的思惟通领教改的开展。

4、应用家长资本推进保教勾当的开展

本学期咱们重视家长资本的开辟应用，充沛应用家长资本领导幼儿停止探求，增进幼儿本身的涵养，同时，咱们也要充沛发扬家长的感化，指点家长应用家庭的教导资本，领导孩子停止自我施展阐发，自我开展，积聚糊口经历。如：展开主题勾当《小兔子衣服》、《搞笑的萝卜》时，咱们应用家长资本，汇集乡村天然资本，一些有代表性的豆类、谷类、蔬菜、生果等都走进了咱们的讲堂。年夜年夜的丰厚了孩子的操纵资料。家长的到场，扩展了幼儿探求勾当的工夫以及空间，拓宽了研讨的渠道，无效地增进孩子的开展。

总而言之，面对幼儿教导的严重转机，每一个人都需求增强进修，增强深思，学会深思，只要不时的深思，才会不时的有立异呈现。

幼儿园教研任务总结4

本学期，我园依据镇教委任务方案及幼儿园的实践，从增强保教职员教导思惟的进修动手，以《幼儿园教导指点大纲(试行)》为指点，牢牢环绕一日勾当品质办理，匆匆保教程度进步为中间，将情况建立、教导教授教养作为各班研讨的重点，一学期较好的实现了幼儿园订定的教研方案。

1、增强教研组建立，进步教研品质

一、咱们应用营业进修工夫，构造教员进修幼教杂志上的无关文章，搜集各种幼教新信息，我园还重视经过剖析《大纲》，进修评论辩论其观念，务求让每位教员理解教授教养的指点肉体，并开端有本人的见地，使精确看法内化成一种教导理念，时辰撑持着教员的教导行动，探究一条更有益于幼儿片面开展的新路途。

二、进步教员根本功技艺颇具实效。对于教员停止了硬笔的培训，每一周四半夜请颜晓君教师指点教师操练书法。

三、踏实促进“周四教研日”以及“每一听必评”两项轨制，力匆匆教研勾当深化、实效，并以此增进教员教导看法以及教导程度的晋升。

四、依照园务方案活期构造展开教研勾当，本学期经过优良课的评比观赏勾当、情境创意美术课程的展开停止园本教研，以结对于带教的方式，以老带新，以主干教员带新教员的办法，对于目的以及教导理论中存正在的成绩停止研究，使用相干的教导实际变化旧的教授教养手腕以及战略。正在园本教研中，咱们重视对于大纲的了解以及贯通，对于课本的灵敏掌握以及使用。大师正在交换研究、深思总结、质疑释疑中使本人的看法、认识、才能失掉了明显晋升。由此证实我园有一支勾结敬业，综合本质较高的教员步队。

五、催促教员主动撰写漫笔、论文，能每个月保持写两篇深思，并能主动到场到安海镇的“正在线投稿”。

六、鼓励教员成才。依据教员本身特色，对于本班幼儿停止特征教导，逐渐构成特征班，如小一班教师依据本身特色，正在班里展开了英语教授教养，并开端构成英语特征班。

七、情况的黑白间接影响到幼儿的身心开展。本学期为了以簇新的相貌欢迎小冤家的到来，以本学期若何建立宾安新园区情况研究为重点，展开了一系列的对于情况建立的教研勾当，起首进修情况建立新理念、再建立情况、最初游园评比。经过这次的教研教员能经心安插，充沛应用空间、公道规划，让情况起到教导性、故里互动性、师幼互动性、区角之间的互动性，使情况会措辞成为幼儿园的第三位教师。

2、做好家短工作，故里共建匆匆教导

一、评比家委会成员，应用家长委员会配合商榷全园小事、要事，向幼儿园反应家长对于幼儿园任务的定见、倡议，理解幼儿园的教导教授教养勾当，增进幼儿园任务的进一步开展。

二、展开好家短工作是教研任务不成短少以及紧张局部，主动展开丰厚多彩的家长勾当：构造亲子勾当、开好家长会。以德律风联络、家访等多种方式展开勾当。

三、各班活期更新家长场地，仔细填写故里联络手册，应用班级QQ与家长坚持常常联络。经过多种方式主动采用家长的好倡议。

四、主动参与各级构造举行的勾当，寻觅家长配合存眷的育儿成绩，展开互动，家长资本进讲堂，进步故里任务品质。

一学期的任务完毕了，虽获得了一点成果，但还存正在缺乏，另有很多成绩等着咱们往研讨。此后咱们将进修进步前辈单元的经历，调剂教研思绪，让教研经过咱们往后的园本教研不时调剂、改良、美满。

幼儿园教研任务总结5

本学期咱们依据本园实践状况，深化课程变革，优化幼儿一日勾当，抓好幼儿园教导教授教养任务，进一步修养幼儿园校园文明，使患上我园的教导真正成为合适幼儿开展需求的泥土以及增进幼儿安康生长的能源。

回忆本学期教研重点任务以下：

1、师资建立与课改同步

新《大纲》的教导理念与肉体的贯彻施行，关头正在教员。保教品质是幼教任务的性命线，而进步保教品质的关头也是教员。教员全体本质、理念的更新间接干系到保教品质的程度。本学期咱们依据本园实践，展开了一些勾当，不时进步教员的教导教授教养才能。咱们保持外进修内研讨(培训)批驳地汲取外埠进步前辈幼儿园的教授教养经历，分离本园的实践，增强研讨，从变化看法动手，进步教员的全体程度。

一、抓好政治进修，进步思惟本质

教员的一言一行对于幼儿起着耳濡目染的影响。为此，我园非常注重教员的政管理论进修，经过学《教员职业品德标准》以及《幼儿教员一样平常行动标准》来束缚本人的言行;展开师德师风勾当，进步教员的师德涵养。教员们还主动参与社会公益勾当，如正在“抗震救多难献爱心勾当”中，大师施展阐发患上主动积极;

二、抓好实际进修，更新教导看法，进步文明营业素质

一学期来，咱们经过各类教研、培训等方式停止进修，充沛发扬主干教员的带头感化，屡次差遣教员外出进修、培训，以此来加强教员对于幼教信息的掌握，拓宽教员的视线，启发教授教养灵感，回园落后行反应，使教员们相互进修，贯通课改肉体。正在进修中真歪理会《新大纲》的本质，建立新的理念，使用新的教导办法往构造勾当以及精确的评估每位幼儿开展。主动鼓舞教员参与各种进修，以顺应期间开展的需求，如参与乡村教员教导教授教养才能培训等，为营业程度的进步奠基文明根底。

因为对于师资步队建立的注重，一学期来，教员们屡次正在各级各种竞赛中获奖，如正在三月份学区进行的教玩具制造竞赛中，教师们均取得了1、2、三等奖的好成果;正在四月份南安市进行的“幼儿教员教导评估才能比赛”中，王英瑜教师取得了二等奖的好成果;蒲月份学区进行的“我的教导故事师德演讲竞赛”中，王英瑜、黄添珍教师辨别取得了1、二等奖的好成果。另有蒲月份南安市进行的“幼儿教员教玩具制造竞赛”中，王英瑜、曹智娟教师辨别取得了2、三等奖，别的，正在南安市进行的“中小学教导教授教养漫笔竞赛”中，黄乌治教师取得二等奖，曹智娟、黄添珍、王英瑜取得了三等奖。

2、保教任务——重品质，求特征

咱们一直保持以本质教导为中间，以培育幼儿的立异认识以及理论才能为教导重点，以感情体验为基本，使幼儿成为“会糊口、会进修、会做人、会来往、会合作”的一代新人。

一、增强一日勾当各关键的办理

本学期我园比较《幼儿园一日勾当惯例》的请求，经过半日勾当跟踪来反省催促教员对于各关键的构造，消弭孩子的等候景象，咱们积极为幼儿建立一个安康、调和、平安、丰厚、新奇的糊口以及勾当情况，充沛恭敬幼儿的品德以及权益，公道布置幼儿的一日勾当。实时发掘糊口惯例的教导功用，经过惯例的培育将品德教导同幼儿糊口实践严密分离起来，使幼儿构成杰出的进修、糊口习气，开展他们的自理自律才能。

二、优化校园情况

新《大纲》明白指出：“幼儿园该当是为幼儿供给安康、丰厚的糊口以及勾当情况，满意他们多方面开展的需求。”咱们建立了富裕教导意思的情况，园所的走廊、课堂里，都有幼儿到场计划并便宜的作品，幼儿正在到场进程中取得身心开展的体验。各班配置的浏览角、建构角、迷信角、小舞台、美工角、等，让幼儿的一样平常勾当变患上丰厚多彩。除建立美丽 的物资情况之外，咱们还着中建构安康、对等、调和的师幼情况，请求教员保护、恭敬、欣赏每个孩子，对等、宽大地看待每个孩子，站正在孩子的态度，主动鼓舞孩子，积极使他们成为自傲、生动、安康、高兴的孩子

3、教研任务——晋升本身看法，优化教导行动

“品质便是性命”，对于幼儿园来讲又未尝没有是如斯，跟着幼教变革的不时深化，教员们都已经把握了一些精确的教导看法，但正在观赏现场勾当时，却发明教员并无将理念正在本人构造的教导勾当中表现进去，究其缘由，一是实际与理论摆脱。二是怕管没有住幼儿，影响教导后果，故正在构造教导勾当时，没有敢让幼儿充沛感知，而是草草开场留于方式。教研组作为教员进修的阵地，是进步保教程度的紧张手腕之一，得当的教研勾当办法，能使研讨更加深化、准确，因此咱们也订定出响应的进修轨制，构成“我要学”的进修气氛。正在教员营业进修时采纳听读式的根底上，观赏各类勾当，并分离实践，充沛宣布本人的见地，交换观点，最初构成共鸣，如许使教员理解理睬，幼儿的主体位置次要施展阐发正在教员正在构造教导勾当时，但凡幼儿能想的，就让他本人往想;能做的，就让他本人往做，以充沛发扬幼儿的主动性、自动性、发明性，从而结实建立以幼儿为主体的看法，增进看法与理论的一致。同时，为了协助教员能获得最新信息，每一次外出勾当的教员会实时反应，让教员们从一个个良好的勾当中遭到启示，取得理性的看法，教研勾当的学与思、教与研的无机分离，实际与理论互相转化，增进教员进步本身看法，优化教导行动。

4、幼儿勾当——表现本质教导

一、有方案地构造一系列勾当，拓宽视线，扩展孩子的糊口范畴，体验丰厚的豪情过程。

春游带幼儿进来踏青，让幼儿感触感染天然界的美好，丰厚了幼儿的常识面;正在国哀日中，深入吊唁正在地动中逝往的同胞们，为多难区孩子献爱心，感触感染众志成城，万众一心的平易近族肉体;邻近结业，带买办幼儿观赏小学，既满意了孩子们退学前的心思需要，又使他们失掉了一次成心义的体验，同时激起了他们成为一位小先生的希望。

二、构造丰厚多采的节日勾当以及比赛勾当

正在“三八”主妇节以及“母亲节”上，孩子们带着本人制造的贺卡送给本人的妈妈，表白对于妈妈的爱;正在“休息节”前，孩子们当了一回“环保小卫士”，体验了休息带来的兴趣;正在“六一国内儿童节”里，孩子们穿上节日的艳服，跳起愉快的跳舞，吃着香馥馥的蛋糕，感触感染着节日带来的高兴。

正在各项比赛勾当中，我园幼儿积极报名，主动参与，均取得了杰出的成果。

3月份，我园许秋萍、陈靖小冤家代表学区参与了“南安市尝试杯幼儿绘画、泥工竞赛”，均取得了杰出的成果，此中，许秋萍小冤家取得了二等奖。

正在学区进行的“校园歌手竞赛”中，我园陈靖、施婉娥以及李冬艳小冤家均取得了二等奖、三等奖的好成果，第三届“七波辉”杯幼儿体育单项竞赛---呼啦圈竞赛中，我园有12名幼儿参赛，此中黄盈小冤家取得了竞赛的一等奖，四名幼儿取得了三等奖的好成果。

丰厚多彩的节日勾当以及比赛勾当的展开，加强了幼儿的合作认识以及个人声誉感，同时激起幼儿到场勾当的兴味，进步幼儿各方面的才能。

5、 家短工作——重视相同宣扬

一、实在做好惯例性的家短工作。为了使家长理解咱们的任务，夺取家长的了解与信赖，咱们主动应用家长会与全班家出息行相同，正在家长会上咱们不只向家长引见了本班的详细状况以及方案布置，还分离新《大纲》将我班的课题研讨向家出息行详细的引见，咱们供给了一些已经展开的主题勾当的材料，如：幼儿的绘画作品、察看记载、幼儿便宜的手任务品等，家长正在翻阅的孩子的作品、记载本中看到了本人孩子的提高，也看到了班级丰厚多彩的勾当，正在家长们心中惹起了共识，咱们的任务失掉了家长的了解以及撑持。为了使家长能常常性地理解孩子正在幼儿园的状况，咱们应用迟早接送的工夫自动与每位家出息行相同，班级里的严重勾当如需家长共同的，咱们都以书面方式告诉家长，使家长理解各个勾当的目标以及义务。

二、主动夺取家长资本，丰厚主题勾当。每一个主题勾当行将展开，咱们经过故里橱窗实时向家长引见主题勾当的目的以及一些次要的勾当，使每一位家长理解班级在展开的勾当。正在主题勾当《咱们爱地球》中，班里很多多少的小冤家都从家里带来了购物袋、饮料瓶、图片材料等。跟着主题的展开，家长开端垂垂地对于咱们的任务有了进一步的理解，也愈加增进了他们的到场盲目性。一些家长常对于咱们说：“你们的任务真噜苏，样样工具都要，当前我会寄望帮你们搜集的。”就如许，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还自动地问咱们：“这个需求吗?”正在家长的鼎力撑持与共同下，使我园的主题勾当患上以顺遂无效的展开。

三、召开家长会。家长会上咱们向家长引见了本学期目的、内收留以及义务，相干，疾病防备常识、平安任务等，使他们即便理解了班内课程特色以及幼儿园最新静态，并针对于一些当令成绩展开评论辩论。

一学期正在告急而又繁忙、高兴而又空虚中完毕了，一份耕作，一份播种，每一项勾当的展开、乐成都离没有开咱们每一位教员的勤劳支出，正在这个充溢应战、充溢暮气、聚满人气的新世纪，咱们将不时积极，不时探索，以使我园正在此后的任务中不时立异、不时美满，更好地为幼教奇迹作出奉献。