小班幼儿园个人工作总结范文2020最新精选

小班幼儿园团体任务总结1

光阴如梭，正在校指导以及共事们的热情撑持以及协助下，我顺遂的实现了试用期的任务，主动实现黉舍安插的各项义务。回忆过来的任务，既繁忙，又空虚，有很多值患上总结以及深思之处。现将试用期的任务做一个总结，总结过来，但愿今天任务患上更好。

关于一位教导任务者来讲，增强本身营业程度，进步教授教养品质无疑是相当紧张的。总结教授教养经历，改良教授教养办法，积极建立杰出的讲堂情境，激起先生的进修热忱，进步教导教授教养品质，我正在这些方面也做了很多积极：我主动参与教研组的教研勾当。备课时仔细研究课本、教参，进修好课程规范，谦虚向老教师进修、讨教。力图吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我上彀查材料，会合他人的长处，断定本人的教授教养思绪。

构造好讲堂教授教养，存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的进修主动性，发明杰出的讲堂氛围，克制了只顾本人讲而无视先生主体位置的缺点，讲堂尽量多发问，经心设问让更多的先生处于主动考虑成绩的形态中。鼓舞先生用所学常识以及思想体式格局处理新成绩，主动参与各类勾当，激起了先生进修的主动性以及自动性。

仔细实时修改功课，留意听取先生的定见，实时理解先生的进修状况以及思惟情况，对于进修中存正在的成绩实时处置，我置信，只需我以及先生通力合作，天天提高一点点，终极必定会获得没有错的成果的。我朴拙的与先生来往，做先生的良师良朋，用爱心的火焰扑灭先生的心灵之光，正在先生的心中建立豪情真诚的冤家抽象，自动与先生家长联络，增强黉舍教导与家庭教导之间的联络，向家长反应先生正在校的状况，夺取家长的撑持与共同。

颠末试用期的任务与进修，不时的探究，我自感播种颇丰但另有良多缺乏的地方，缺乏之处也挣等候着我往进步。正在此后的任务以及进修中，颠末锤炼，我会改进本人的缺乏，更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，用“性命不断，斗争没有止。”不时鼓励本人。越做越好，片面而没有失作风。

小班幼儿园团体任务总结2

没有知没有觉，工夫又悄然溜走了。就算已经再困难甜蜜的进程正在回想中仍然会泄漏出沁民气扉淡淡的苦涩。于我而言，阔别修业生活生计的牵肠挂肚，步进一个片面对于本人的人生担任的新阶段，的确是一个质的奔腾。上面，针对于试用时期的任务停止总结。

1、保教方面

主动共同园方保健大夫和班主任的任务，对于幼儿正在园的一样平常糊口停止漠不关心的赐顾帮衬，并做好班级各种卫生、消毒等任务，以确保教员以及幼儿都能糊口正在一个洁净亮堂之处。

2、正在教导教授教养上

新教师面对的成绩是没有熟习课本，没有理解重、难点，也不经历往上好课。对于此，正在任务之初，老是关于林林总总的课程一筹莫展，心坎七上八下。俗语说，“万事扫尾难”。以是，我每一次都很仔细的备课，查阅材料把本人的教案写好。除了此以外，我谦虚向老教员进修，力图从他们那边尽快添加一些珍贵的教授教养经历。这些使我团体对付以及处置讲堂林林总总成绩的才能年夜年夜加强。为了把本人的教授教养程度进步，还常常网上找一些良好的教案课件进修，还夺取时机多听其余教员的课，从中进修他人的优点，贯通此中的教授教养艺术。

3、正在从教授教养实际方面

我正在课余工夫只管即便让本人愈加空虚的进修更多的实际常识，博采众家之长为己所用。正在让进步前辈的实际指点本人的教授教养理论的同时，我也正在一次次的教授教养理论中来考证以及开展这类实际。别的，正在晋升教导、教授教养理论才能方面，我仔细研究，谦虚向别人讨教，实时进修别人良好的经历，并鼓舞本人敢于立异。

4、师德方面

我不时的催促本人必需只管即便熏陶情操，增强涵养，进步本人业余程度。除了此以外，还要学会存眷孩子的五小气面，便是：存眷先生的片面开展与多元智能，存眷先生的“比来开展区”与继续开展，存眷先生开展的感情与需要，存眷先生特性化的进修与开展体式格局，存眷先生开展的自我希冀与能源机制。从而从心态上决议师德，从师德上体验心态。为此，此后我将持续增强师德方面的涵养，力图正在这一方面有更年夜的进步。

5、本身开展与进步方面

为了进步本身的业余程度，我请求本人不时的研究各类教导相干常识实际，并积极做到实际联络实践，施行面向部分以及因材施教的准绳，使每个孩子都更有特性的生长。而作为一位幼儿英语教员，更该当正在不时增强本人的英语业余程度，进步书面语才能，尽本人的能够给幼儿建立一个进修英语的好情况。

毕生进修应成为咱们教导任务者的根本请求。以是，正在以往的常识不克不及满意将来开展需要的时分，我要与时俱进、勤劳念书、空虚本人，积极使本人成为一条积厚流光的年夜河，常流常新!从而顺应社会对于教员的本质请求更高的年夜趋向，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为美妙的今天贡献本人的力气!

小班幼儿园团体任务总结3

从我参与幼儿任务以来，这一学期是我打仗小小班的第一次。正在这以前虽是都不打仗过，但是对于小小班的任务，倒是有点晓得。说诚恳话正在他人眼里，关于小小班的任务的评估坏的赛过好的话多的多：甚么要比他人多花工夫，多花精神，还要多花膂力休息等等。总患上来讲用是可以一个“苦”字来替代吧。正在理解理睬自我要带小小班后，我的内心停止过良多的思惟妥协：我怕自我没有耐烦、没有仔细;又怕如许的“苦”我会吃没有了;但又想正在我以前也有良多教员了解过如许的任务，莫非真的有那样“可骇”吗?我也何没有借次时机测验考试测验考试呢?测验考试测验考试，我想通了，人的终身有良多事，不论是好的仍是坏的都是颠末测验考试过去的，如许的“苦”又算甚么。以是漫漫地自我给自我打气，添加决心!

往年3月我开端离开托班任务。咱们班的孩子都是二、3岁半摆布的孩子，刚进班时，我每天都是正在从容不迫中渡过的。

孩子们正在家长伴随下正在课堂里看一看、玩一玩仍是挺高兴的。但一些家长趁幼儿纵情时，悄然溜走后，孩子们的哭声就垂垂有少到多了，让你抱的，赖正在地上没有起的，扔玩具的。脸上除泪水仍是泪水。当时，课堂里好吃的，美观的，好玩的也都起没有了感化了，怎么样办呢?事先的我真有点焦急，但是我还平心静气的以及孩子们说措辞，一些孩子爱好抱，大概抱一抱会让孩子发生平安感。我就以及配班教员合作，我先抚慰那些爱人抱的孩子，到课堂里面走一走，玩一玩，以及他们说措辞，悄悄地喊着他们的大名，让孩子觉得我就像妈妈同样。如许的办法还真没有错，以后我就用异样的体式格局来逐个抚慰其余孩子。一些家长仍是没有担心，没有舍患上走，那就让他们多陪一会，等

这边刚抚慰好哭哭啼啼的孩子，何处曾经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿得手中，前面曾经正在你面前吐了起来;刚拉开一对于打斗的，那头有多了两排牙齿印……那些日子巴不得一团体掰多少瓣来用，两只手基本不敷使唤，整理觉自我是那末的笨手笨脚。以及我搭班的两位老教员把统统都看正在眼里，因而正在一样平常任务中不时给我鼓舞与撑持，正在她们的帮助下我渐渐的贯通到良多诀窍，更总结进去，带托班的教员必需举措快一点。

这些幼儿来至纷歧样的家庭，有着纷歧样的糊口体式格局。年夜少数幼儿都不进过托儿所。一会儿，要他们分开亲人离开了生疏的情况、看到的是生疏的人。简直每一个幼儿心情都有一种丢失感，没有高兴，都正在哭，有的幼儿对于教员拳打脚踢，乃至躺正在地上乱滚，乱叫、更是难以凑合，足足闹了两个月心情才波动上去。记患上，我班最爱哭的王欣俪小冤家，刚来园时，常常闹心情，回绝往幼儿园，不肯意叫教员;发生丢失感，孤单感，阔别群体。何睿洋天小冤家刚来时，他妈妈说：这孩子很皮，他没有会闹的。谁知，他不只仅闹的很凶猛，还很蛮横，他坐过的椅子，地位，此外小冤家一旦占上，他会立即理屈词穷的把人家拽开推到一边，每一次教员由于这事批判他时，他城市年夜哭大呼，好象没有是他错了，倒象是教员欺凌他了。记患上唐墨轩是我班来患上最晚哭的最保持的一个，他老是躲正在一边，只需有生疏人离开我班，他会立即呜呜哇哇起来，他的春秋正在我班算是小的，可他的自理本领确是首屈一指的，他会自动把其余孩子扔的四处都是的玩具回整的头头是道，送回到玩具架上;他还会把一条条毛巾划一地挂到毛巾钩上，每一次看他做的这么好，咱们多少个教员每一次城市把他好好的褒奖一番，这时候候，他才会显露羞怯的愁容。我想这时候候的他必需是最悲哀的。当教员经

常施展阐发出教员爱他们，爱好他们，还常常鼓舞与褒扬他们，他们的心灵失掉了抚慰，爱哭的景象也少了。但是其余幼儿就会发生妒忌，他们会动没有动就爱“起诉”，都因此自我为中间，正在错误中好施展阐发自我。实在这是幼儿的春秋特色，他们需求教员的爱，需求教员的存眷。以是，咱们做教员的不被他们难倒，却饰演着妈妈的容貌，对于他们更是更加的庇护。现在幼儿能高快乐兴来幼儿园了。他们现在会说，幼园像我家，教员爱好我，爸爸、妈妈也爱好我，正在教员的鼓舞领导下，

幼儿很快顺应了集团糊口，能高兴地与错误、教员相处，也学会了说多谢、对于没有起等规矩用语，能朝上进步地投进勾当当中。

正在开学前，都要停止情况安插，我以改以往的思惟：由于孩子春秋小，离开生疏之处会惧怕，怎么样才会吸收孩子们的视野，让他们觉得没有惧怕;让他们觉得那边有好玩，有美观;要比家里好!做了很多无关当前教授教养要用的美观、好玩的教具;搜集了很多平常春秋小的幼儿要玩的玩具。

家访，使我以及孩子们有了第一次应答面打仗。年夜局部的孩子正在我的眼前其实不生疏，胆小的孩子还会正在我眼前扮演唱歌呢，而家长看到我的到来即快乐又担忧：孩子还没上幼儿园，教员就来家访，家长感到如许任务体式格局非常好!家长还提了良多的成绩：半夜用饭是怎么样的?解巨细便，幼儿自我来仍是教员帮助等等?我都作逐个的解答，只管即便让家长信赖、担心把孩子交到我的手中!

开学初的情形是永久不克不及遗忘的。那种所谓的“苦”也终极尝到了。但我想既然干，就要保持。我想总会有那末“否极泰来”的一天。

孩子们正在家长伴随下正在课堂里看一看、玩一玩仍是挺高兴的。但一些家长趁幼儿纵情时，悄然溜走后，孩子们的哭声就垂垂有少到多了，让你抱的，赖正在地上没有起的，扔玩具的。脸上除泪水仍是泪水。当时，课堂里好吃的，美观的，好玩的也都起没有了感化了，怎么样办呢?事先的我真有点焦急，但是我还平心静气的以及孩子们说措辞，一些孩子爱好抱，大概抱一抱会让孩子发生平安感。我就以及配班教员合作，我先抚慰那些爱人抱的孩子，到课堂里面走一走，玩一玩，以及他们说措辞，悄悄地喊着他们的大名，让孩子觉得我就像妈妈同样。如许的办法还真没有错，以后我就用异样的体式格局来逐个抚慰其余孩子。一些家长仍是没有担心，没有舍患上走，那就让他们多陪一会，等

孩子心情波动后，才请他们归去。接上去懊恼的事还挺多的，一些孩子没有会蹲坑，就预备了坐盆让孩子运用。孩子没有会脱裤子，就帮着一个一个的脱，而后又一个一个的穿好!孩子们正在家用饭都是小孩儿喂，乃至一些孩子连调羹也没有会拿。吃中饭，闹心情的，玩饭的，跑动的，饭菜撒一地的都有。忙的咱们喂完了这个，就要喂阿谁。等都把孩子们喂完，可以松口吻时才想起自我中饭还没吃，但一看工夫曾经没有答应自我用饭了。昼寝，很多孩子便是没有睡。能躺下的，就一边悄悄地拍他，一边悄悄催他入眠，像陈子茹小冤家固然能躺下，但嘴里还忘没有了他的奶奶，一味地喊着：“奶奶，你快来啊!”我也就一贯坐正在他的身边一边用手重轻的拍他，一边悄悄地说：“奶奶会来的，立即会来的!”抚慰他，直到他入眠。没有躺下的，只能是抱着让他入眠。像周琳、卢奕彰小冤家一进昼寝室就哭，就把他们抱正在手上进来逛逛、转转，还轻拍他们入眠。直到他们睡熟了，才悄悄地把他们放到床上。一些孩子颠末咱们的积极睡着了，但杂乱无章的睡势都有，咱们就一个一个的把他躺好。另有的没有睡的，就陪他们说措辞，拿一些小玩样给他们玩，只需他们没有哭就行了。当时我时时刻刻的都正在想怎么样才会使他们漫漫习气幼儿园里的糊口呢。

我带小小班是不经历的，只能是从每天的带班进程中汲取经历!才干正在保教方面教导好幼儿

每天早上，我以及配班教员都很早的来园，清扫好卫生，预备好一盆水，叠好面巾纸。由于幼儿小，常常会把自我弄脏，预备好水随时让幼儿擦擦，洗洗!而后，热忱地从家长手中抱来幼儿，察看幼儿的心情，与他们密切的扳谈，或许进来逛逛，或许以及他们一齐玩玩具。波动好了幼儿的心情后，就先教会幼儿最根本的幼儿园糊口惯例：让幼儿学会能听教员点名喊“到”、理解理睬自我每天做正在甚么地位上、让幼儿学会了能双手平拿端小椅子。吃中饭时学会叠好毛巾，引见饭菜，惹起幼儿食欲，细心察看幼儿进餐情形，帮助幼儿进餐。让幼儿学会进厕可以自我脱裤子、昼寝时要帮助幼儿解钮扣、脱鞋子、脱外衣，帮助幼儿盖好被子，改正睡姿。有些孩子昼寝时小便的频次多，咱们就依据团体的情形，估量好工夫提示他们往小便。还让幼儿学会自我解钮扣、脱鞋子、脱外衣、叠外衣，盲目躺上去睡。离园时，咱们就给孩子们洗洗脸，反省他们的衣裤，让他们整齐的回家。每天都以嘉奖的体式格局鼓动着

幼儿，从开端的糖果到以后的小圆片、星星，幼儿爱好的没有患了。另有颠末举例，幼儿书籍，等很多教授教养游戏勾当来教诲幼儿：漫漫地让幼儿学会自力进餐，精确运用调羹，让幼儿理解理睬自我用饭，没有要他人喂。饭前洗手、饭后洗脸。学会自力、宁静地入眠。学会自力上茅厕。

幼儿一天一天的正在进步，我的带班经历也一天一天的增加

垂垂地爱好上了幼儿园的糊口，爱好上了咱们。每天早上是快乐来园，中午纵情的离园。

订定好方案，备好每天的每节课，做好每节课的教具，颠末游戏体式格局让幼儿感兴味，从爱好傍边玩、学。课堂情况的从开学初繁多的材料，逐步的丰厚了。隔多少周就有一个勾当主题，依据这些个勾当主题，我就停止了情况的变化以及添加：如《我爱好》的主题勾当中，我就会情况增设了玩具，贴有幼儿们爱好的各种生果、各种植物、各种汽车等图片供幼儿让幼儿观赏;正在《树叶落了》的主题勾当中，我就率领幼儿往捡落叶，再把捡过去的落叶搜集、粘贴，还便宜了一些各类色彩的落叶。让幼儿察看从落叶的现象中感触感染秋季到来了，对于分明的天然景象发生兴味;

每一周我城市经心研讨好、做好故里联络的材料。让家长注重这个栏，理解这个栏的紧张。

孩子爱好无拘无束、自由自在的糊口，如许的糊口才干让他们正在悲哀中生长。正在法国，一些家长乃至让自我的孩子没有要往上学，而是用自我的一套方案帮助孩子正在游戏中实现小学阶段的学业。他们的孩子可以正在玩“霸王”游戏中学数学，可以伸直正在沙发里实现功课。这些家长以为，黉舍教导会抹杀了孩子的天分，限定孩子特性的开展。明显，咱们是没法了解他们的观念的，但是，黉舍教导能够带来的隐患的确存正在，但是咱们可以颠末改进教导体式格局尽量地防止它。而我以为，起首要做的便是要让进进幼儿园的每个孩子悲哀起来，如许他们才干完整开释自我，发扬出最年夜的潜能，他们的特性才干真正失掉开展。正在咱们的游戏勾当中有一个复杂的游戏勾当《我是悲哀小虫》，每一次孩子们做这个游戏城市充溢欢笑，看到他们那末悲哀的正在地上爬着，滚着，我的内心也异样充溢着悲哀。

户外勾当该当是孩子最自在、最开释的时分，但年夜少数工夫孩子们只能正在教员的构造下展开游戏，每天玩着表上按排的体育勾当，一朝一夕，孩子们早已经记着了每天所玩的玩具，兴味没有是很浓。以是，我经常看到咱们班一些孩子分开滑梯，往角落里钻。看到他们专一于一条蚯蚓、一只小虫子，乃至一块土壤时，我便放下了教员的架子，猎奇地跟正在他们死后，没有是往干预而是往察看。

垂垂地，孩子们采取了我的跟从，又垂垂地，他们把我当做了玩伴，若哪一天我没随着，未几会儿，就有人来拉着我往看他们的新发明了。因而，湿淋淋的草丛里咱们一齐寻觅蜗牛;争奇斗妍的花丛中咱们一齐看蜜蜂采蜜，观赏胡蝶飞翔;操场角落的树丛里咱们一齐目击蜘蛛捕食小虫……我会以及孩子们一齐年夜笑，会以及他们一齐疾走，也会以及他们一齐惊叫。正在如许的户外勾当中，孩子们取得了自动察看四周情况的时机，培育察看事物的兴味，同时也有益于逐渐进步孩子的察看本领。更次要的是孩子们很悲哀，我也很悲哀。

一学期上去，幼儿们学会很多的身手：学会了甘愿答应与人扳谈，发言规矩、学会了合作以及分享、能分明地说出自我想说的事、对于四周的事物，景象感兴味，有猎奇心以及求知欲、能斗胆勇敢地施展阐发自我的心情的体验、能听懂以及会说平凡话、学会听故事，看图书，涂画等等。会有规矩地向教员家人问好，会盲目地列队做复杂的播送操，会有豪情地念很多多少的童谣，会有脸色地演唱、有举措的扮演，根本把握了这学期的识字材料，并能精确、高声地念出这些汉字。

家长为幼儿的有如许的施展阐发也感触欣喜以及快乐。常常是以及咱们象冤家似的评论辩论幼儿们正在家正在园的情形。偶然幼儿不来园，家长们城市自动的复电通知我缘由。相反的是我也会常常往电讯问幼儿的情形，向家长诉说幼儿园的现状。

这时候的我，关于“苦”字，曾经漠然无存了。

这一学期，我都正在为做好小小班的任务而积极，希冀这份积极的来患上的效果能失掉自我、他人的承认。我想我的测验考试该当算是乐成了一半了。我想，来岁的我将握着这一天一天积聚的经历，往探索，往积极、再往积聚。让幼儿们高兴，悲哀的生长!

小班幼儿园团体任务总结4

日月如梭，光阴似箭!一学期的任务又行将完毕，细细品尝过来的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽正在此中。现将本学期任务总结以下：

1、思惟方面

自己酷爱故国、酷爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教员能时辰存眷国内情势的变革，爱岗敬业，恪守幼儿园的各类规章轨制。能仔细的参与进修、培训以及听课，做好条记。主动参与各项勾当、集会以及比赛，实时写好勾当方案、总结，仔细记好集会记载，正在比赛中获得了好的成果。自己平常能严厉请求本人，以师德的请求时辰提示本人，建立高度的义务心，以主动的感情立场存眷每个幼儿以及幼儿的每个细节。

2、营业任务方面

一、增强班级办理任务，建立与幼儿互动的情况。本学期我带的是买办，分离买办幼儿的特色咱们构建一个平安、高兴、宽松的内部情况，让幼儿正在教员，个人眼前想施展阐发、敢施展阐发、爱好施展阐发并能失掉教员与错误的主动应答。正在情况的建立上不但是教师双方面的积极或许复杂意思上幼儿的到场，而是让幼儿出主见、到场计划、到场资料搜集、安插、到场情况的办理，表现幼儿的思想、幼儿的发明、幼儿的操纵以及幼儿的记载。物资情况上，让幼儿有丰厚的操纵资料停止入手探究，正在理论的进程中对于已经有的经历停止整兼并取得新经历，并分离主题建立了幼儿感兴味的五年夜勾当区。各项班级任务及家短工作都取得了家长的好评，失掉了家长的撑持，而且都有具体的记载。

二、教导教授教养方面。正在新《大纲》的指引下，我园施行了新课程《幼儿园整合课程勾当》。依据凋谢教导理念，及幼儿片面均衡开展的实际根底，以发掘幼儿潜能为教导形式的根本框架，以幼儿的经历、才能、兴味、需求为动身点，正在课本糊口化、教授教养勾当化的理念指点下，咱们用主题统整的方式，将各范畴的进修联系关系起来，园内园外勾当偏重，使幼儿正在糊口中进修，正在与情况中人、事、物发生交互感化中获得各类经历而生长。正在一日勾当中我能依据主标题标、幼儿的开展需要挑选合适的勾当，正在开学初制定学期方案，每一周订定周方案，严厉依照周方案展开勾当，实现教导教授教养义务。正在勾当中让孩子自立地进修，并对于孩子的自立进修停止了研讨以及理论，万万实实地增进孩子的自立进修才能的开展。

3、双语施行方面

我园是一所双语幼儿园，作为英语教研组长，期初我就订定了具体而详细的双语方案，还订定了教员双语查核方案。起首我从安插双语情况动手，紧抓英语讲堂教授教养，每一周对于园内教员停止英语培训、考察，目的是使英语落实到幼儿的一日糊口的各个关键，同时进步教员本身的英语。一期上去，园内教员的英语程度有了分明进步，也培育了幼儿杰出的英语进修兴味。

4、缺乏及积极标的目的

一、增强浸进式双语教授教养的强度。

二、增强营业常识以及幼教实际常识的进修。

我感到本人不断正在积极着，看着孩子们正在买办渡过了一期高兴而空虚的进修糊口，我从内心感触欣喜。固然我是刚开端打仗到这个范畴，不充足的经历，可是我支出了勤劳的汗水，就置信会有长足的提高。

小班幼儿园团体任务总结5

1、波动幼儿心情，协助幼儿尽快顺应幼儿园的糊口，培育幼儿杰出的糊口卫生习气。

新学期开端，关于小班的孩子来讲，这个学期是这群孩子第一次正式地打仗幼儿园以及教师，第一次分开本人的爸爸妈妈，正在生疏的情况中糊口以及进修，与生疏的教师以及小同伴们走到了一同，正在心理以及心思上都一会儿难以顺应，从而惹起进园心情上的没有波动，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，几乎把咱们两位教师闹的一筹莫展，但咱们面临孩子们的各种没有顺应，咱们想法转移他们的留意力，以及他们一同搭积木、做游戏，垂垂地抚慰了那些心情没有波动的幼儿，一个月后，幼儿根本都乐于来园了，心情也波动了很多，年夜局部幼儿还能正在教师的领导下向教师问好，乐于与错误相处，给此后的教授教养，糊口奠基了有益的根底。正在年夜局部幼儿心情波动的状况下，咱们为了让幼儿能更好地正在园糊口以及进修，应用各类机遇停止了惯例教导，让幼儿正在个人中进修根本的糊口自理才能，如：本人搬椅子，本人上茅厕，玩完玩具本人放好等，培育他们杰出的糊口习气。经过这一学期的教导以及协助，如今幼儿根本都能正在幼儿园自力地糊口以及进修了，他们正在教师的协助以及鼓舞下，也都乐于进修以及测验考试本人的工作本人做，到学期末，这群孩子正在糊口才能，糊口习气以及卫生习气上都有了很年夜的提高。

2、正在教导教授教养中，增进幼儿各方面的开展。

一、增强讲堂惯例的培育

杰出的讲堂惯例也是一个好的表现，正在讲堂惯例的培育上咱们侧重做好了两点：

(1)、请求幼儿能面朝教师，宁静的上课。

(2)、养成上课举手讲话的好习气。一方面咱们正在一样平常的教授教养勾当中注重、夸大讲堂惯例，实时改正没有良的行动习气。另外一方面咱们常常展开一些评选勾当，给上课有提高、施展阐发好的小冤家嘉奖贴纸，经过不时的鼓励，咱们班的讲堂惯例有了较年夜改进，上课仔细听讲、斗胆勇敢讲话的多了，发言、开小差的少了。

二、正在体育勾当中，培育他们刚强、英勇的质量。

跟着冰冷的夏季的降临，很多幼儿都推延了来园的工夫，一些孩子即便离开幼儿园，也老是把手缩正在袖子里。针对于这类状况，咱们实时对于幼儿停止了没有怕冷的教导，并包管天天户外勾当的工夫。经过一些体育勾当，一方面让幼儿感触感染各类让本人变和缓的办法，另外一方面，经过走、跑、跳、等操练开展幼儿的身材本质。别的，正在活动中咱们还增强了英勇教导，以培育他们刚强的质量。

3、积极做好家短工作，做好故里共育。

俗语说“一份耕作，一份播种”。开学后，咱们经过各类体式格局以及渠道同家出息行交换，也会应用家长接送幼儿来园的工夫与家长交流幼儿克日正在园以及正在家的施展阐发，交换经历，讨论有针对于性的无效教导办法;别的，重生的家长老是火急但愿看到孩子正在园的施展阐发，片面理解幼儿糊口以及进修的状况，为了满意家长的设法主意，同时让家长更好地理解撑持咱们的任务，开学初，咱们还将幼儿的一日糊口停止拍摄，等家长联谊会的时分放给他们看，让他们感触感染孩子进园后的各种变革。

4、平安任务。

幼儿的平安教导任务十分紧张。天天对于晨午检任务做到位。幼儿进园时反省他们身上能否有带风险物品，课堂里没有摆放风险物品，来园离园要由咱们看法的家长接送等。咱们还常常教导幼儿没有玩火、玩电、玩水，构造幼儿停止防火，防震练习训练等，晓得维护本人的办法。一学期上去，幼儿本人也把握了很多平安的常识。

以上是我对于这学期的回忆，回忆本学期的点点滴滴，固然咱们做了少量的任务，也失掉了一些播种，可是，咱们晓得还存正在着很多的缺乏，比方：孩子们的惯例还没有是很美满，上课插嘴的景象还较多，有些幼儿正在卫生方面施展阐发还没有尽人意，这些都有待于咱们正在当前的任务中不时的探究、不时的增强。

总之，告急而忙碌的任务又将告一段落，正在此后的任务中面临以上的各种缺乏，更深化进修《幼儿园指点大纲》的肉体，从幼儿动身，仔细做好各项任务，正在来年更上一层楼!

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