本年度教师思想工作总结

年度教员思惟任务总结1

工夫飞逝，转瞬202019年已经靠近序幕，回忆一年的任务，有良多感受，现将一年来的思惟任务总结以下：

1、师德方面：仔细进修体会17年夜肉体，主动定时参与党的构造糊口，定时参与黉舍的升旗典礼，主动参与黉舍、级部以及教研组构造的各类进修勾当。恪守职业品德，保全年夜局、听从布置、爱岗敬业、关怀先生、耿介从教。

2、教授教养方面：上半年，文理分科后，我担当06级分校8个班的汗青教授教养任务。此中，为预备学业程度测试，6个文科班每一周三节课。下半年担当分校两个理科班的汗青教授教养任务。一年来正在若何无效的落实根底常识方面停止了仔细的考虑以及理论。平常以及张教师、孟教师共同努力，仔细研讨课本，主动参与听课、评课以及个人备课，充沛做到了备课充沛，讲课仔细，深思实时，因此获得了杰出的教授教养后果。正在高一期末的学业程度测试中，分校汗青根本局部过关;理科班的各项测验汗青成果均名列一二名;两个学期各开了研讨课一节，遭到组里教师好评;别的，本学期还承当了岳麓书社编写汗青必修一的修正定见的义务，代表附中参与了济南市汗青年会。

3、教导方面：今年度，我担当了06级28班的班主任任务以及值班任务。矫正先生的没有良习气，养成调和的班风与杰出的学风，培育先生主动向上的决心以及勇气，加强班级凝集力，是我高一放学期的次要任务;复杂来讲便是“抓养成”。经过积极，先生对于高中阶段的进修有了明白的心思定位，任务目的根本完成，组班当前历次年级统考，28班均稳居平凡班第一名，我正在学期末也有幸成为校级良好班主任之一。进进高二学年，局部先生新颖感已经过，进修上惰性认识低头，这一学年也是先生心思最庞大的一个期间;鉴于此，一方面次要采纳了主题班会、一般说话等手腕，让先生明白高二学年的根本义务与面对的压力，塑造先生的朝上进步肉体与义务认识，进步先生的自动性与盲目性，班级坚持了杰出的班风与学风，先生正在本来的根底上稳步行进;另外一方面，经过一致看法，树立了班级量化办理轨制，履行班干部义务制，既束缚了班主任又增强了先生的规律、合作认识，整体来看，本学期，班级正在晚休、两操、卫生等一系列反省中均施展阐发杰出，正在黉舍构造的体育节、12·9演讲等勾当中均施展阐发出了勾结、主动的肉体面貌。别的，任务中抱定“让每个孩子成才”，增强与任课教师及家长的通力共同一直是我任务的根本准绳。本学期，我还参与了正在莱山一中停止的天下班主任培训，收益很多。

作为一位教员，不但要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的工具还良多，做一位良好的教员使本人的先生坚持主动精确的人生航向是我一直稳定的抱负，我会自始自终的保持上来，积极求索。

年度教员思惟任务总结2

这学年来，自己正在教导教授教养任务中，一直保持党的教导目标，面向部分先生，教书育人，为人师表，建立以先生为主体，以培育先生自动开展为中间的教授教养思惟，注重先生的特性开展，注重激起先生的发明才能，培育先生德、智、体、美、劳片面开展，任务义务心强，听从指导的合作，主动做好本职任务，仔细备课、上课、听课、评课，普遍获得各类常识，构成比拟完好的常识构造，严厉请求先生，恭敬先生，发挥教授教养平易近主，使先生学有所患上，不时进步，从而不时进步本人的教授教养程度，并顺遂实现教导教授教养义务。

1、政治思惟方面：

仔细进修新的教导实际，实时更新教导理念。主动参与校本培训，并做了少量的政治条记与实际条记。新的教导方式没有答应咱们正在讲堂上反复讲书，咱们必需具备进步前辈的教导看法，才干顺应教导的开展。以是我不单重视个人的政管理论进修，还留意从书籍中吸取养分，仔细进修细心领会新情势下怎么样做一位好教员。

2、教导教授教养方面：

要进步教授教养品质，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的任务：

一、课前预备：备好课。

二、仔细研究课本，对于课本的根本思惟、根本观点，每一句话、每一个字都弄分明，理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么样才干教好。

三、理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、需求、办法、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，采纳响应的防备办法。

四、思索教法，处理若何把已经把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何布置每一节课的勾当。

五、讲堂上的状况。

构造好讲堂教授教养，存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的成心留意，使其坚持绝对波动性，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，克制了从前反复的缺点，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生学数学的兴味，讲堂上讲练分离，安插好家庭功课，功课少而精，加重先生的担负。

六、要进步教授教养品质，还要做好课后教导任务，小先生爱动、好玩，缺少自控才能，常正在进修上不克不及定时实现功课，有的先生剽窃功课，针对于这类成绩，就要抓勤学生的思惟教导，并使这一任务惯彻到对于先生的进修指点中往，还要做好对于先生进修的教导以及协助任务，特别正在落后生的转化上，对于落后生积极做到从和睦开端，比方，握握他的手，摸摸他的头，或者协助收拾整顿衣服。从赞誉动手，一切的人都盼望失掉他人的了解以及恭敬，以是，以及差生扳谈时，对于他的处境、设法主意透露表现深入的了解以及恭敬，另有正在批判先生以前，先谈谈本人任务的缺乏。

七、主动到场听课、评课，谦虚向同业进修教授教养办法，

博采众长，进步教授教养程度。

八、酷爱先生，对等的看待每个先生，让他们都感触感染到教师的关怀，杰出的师生干系增进了先生的进修。

3、任务考勤方面：

我酷爱本人的奇迹，从没有由于团体的公事耽搁任务的工夫。并主动使用无效的任务工夫做好本人分外的任务。正在任务上，我严厉请求本人，任务实干，并能实现黉舍赐与的各项义务，为进步本身的本质，我不单主动参与各项培训，到各地听课进修，平常，常常查阅无关教授教养材料。同时常常正在课外与先生联络，不时关怀他们，固然正在教授教养任务中存正在着一些缺乏之处，须正在当前进一步的积极。

总而言之，如今社会对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为美妙的今天作出本人贡献。

年度教员思惟任务总结3

国民教员这一职业黑白常辛劳的，担当着教授教养任务、教科研任务及先生办理等多项的义务。上面我从五个方面临本学期教授教养任务状况作以下总结。

1、思惟方面：

自己能主动参与政治进修，关怀国度小事，反对以__同道为中心的党地方的精确指导，保持四项根本准绳，反对党的各项目标政策，恪守休息规律，勾结同道，热情协助同道;教导目标明白，立场规矩，研究营业，勤劳吃苦;班主任任务仔细担任，关怀先生，保护先生，为人师表，有贡献肉体。

2、教授教养方面

一、备课

开学初，主动参与教研室构造的教研勾当，正在师校教研员的指点下停止个人备课，细心听，仔细记，体会肉体本质。而后依据请求，提早两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细研究课本、教参，进修好纲要，谦虚向同年组教师进修、讨教。力图吃透课本，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上彀查材料，会合他人的长处断定本人的教授教养思绪，经常任务到深夜。为了先生能更直不雅地感触感染所学的常识内收留，我主动查找课件，制造课件，预备、制造教具。温习阶段，我把每单位的常识框架、重点内收留写正在黑板上，为的便是让先生有个明晰的温习印象。

二、上课

上好课的条件是做好课前预备，没有打无预备之仗。上课时仔细授课，力图捉住重点，打破难点，精讲简练。使用多种教授教养办法，从先生的实践动身，留意变更先生进修的主动性以及发明性思想，使先生有触类旁通的才能。培育学困生的进修兴味，有难度的成绩找劣等生;普通成绩找中等生;复杂些的老是找学困生答复。桌间巡查时，留意对于学困生停止背靠背的教导，课后实时做课跋文，找出缺乏。

三、教导

我应用课余工夫对于先生停止教导，没有理解理睬的耐烦解说，教给他们好的影象办法，好的进修习气，做到对于所学常识稳固温习，实时查缺补漏。并与家长联络，实时相同状况，使家长理解状况，以便正在家里对于孩子停止须要的监视。

四、功课

依据减负的请求，我只正在双休日安插过量功课，功课老是颠末经心地遴选，得当地留一些有益于先生才能开展的、发扬自动性以及发明性的功课。

3、德育任务：

德育是黉舍任务中的重中之重，而教员德育任务的法门便是"爱"。师爱是巨大的、崇高的。师爱是人类庞大感情中最崇高的感情，它固结着教员忘我贡献的肉体。师爱是"超常脱俗"的爱。这类爱不血源以及亲情，不私利与目标，但是这类爱却有一种宏大的力气。

一、爱便是理解。

爱先生就要理解先生，包含对于先生的身材情况、家庭状况、常识根底、进修成果、兴味喜好、性情气质、结交状况、喜怒哀乐的深入理解。这是做好班级督工作、防止教导盲点、因材施教的条件，也是进步教导办理程度、进步教导教授教养品质的须要前提。

二、爱便是关心。

师爱是教导的"光滑剂"，是停止教导的须要前提。当教员满身心肠保护、关怀、协助先生，做先生的知心人时，师爱就成为了一种宏大的教导力气。正由于有了师爱，教员才干博得先生的信任，先生才乐于承受教导，教导才干收到杰出的后果。师爱要片面、公道。片面公道的爱是指教员要酷爱每个先生。进修好的要爱，进修普通的要爱，进修差的也要爱;生动的要爱，娴静浮躁的要爱，外向拘束的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"异样也要爱。

三、爱便是恭敬。

恭敬、了解、信赖先生是消弭教导盲点的根底。恭敬先生要恭敬先生的品德。教员与先生固然处正在教导教授教养进程中的差别的位置，但正在品德上该当是对等的，这便是请求教员不克不及不可一世，更不克不及应用教员的位置以及权利污辱先生;了解先生要从青少年的心思开展特色动身，了解他们的请求以及设法主意，了解他们老练以及灵活;信赖先生要信赖他们的潜伏才能，罢休让先生正在理论中锤炼，正在锤炼中生长。只要如许，先生才干与教员减少心思间隔，先生才会对于教员发生依附感。

四、爱便是义务。

爱先生要深化地爱，爱先生要明智地爱。便是要严厉请求先生，对于先生没有娇惯、没有宠爱。对于其缺陷过错，没有放纵、没有迁就、没有听任。师爱既包含着激烈的感情颜色，又施展阐发出深入的明智，不只着眼于先生今朝的患上失以及苦乐，更重视先生将来的开展以及出路。

正在教授教养中我采纳了先生们易于承受的办法停止教授教养，正在教导先生进修时，不只要使劣等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因此正在平常教授教养中留意分层教授教养，因材施教。同时正在黉舍我又采纳让同窗教，小组互帮合作的办法，让进步前辈先生动员落后生。颠末一段工夫的合作，他们的进修状况有了分明的提高。教员的义务不只正在于传授先生常识，更正在于领导他们学会糊口以及生活的根本技艺，及做人的根本行动原则。

4、团体进修：

主动进修各类教导实际，以空虚本人，以便正在任务中以坚固的实际作为指点，更好地停止教导教授教养。积极进修英语，以顺应以后教导的方式，给本人充电，为停止双语教授教养做好预备。主动停止学历学习进修，夺取三年以内拿下本科。我还应用专业工夫仔细进修电脑常识，进修制造多媒体课件，为教授教养效劳，同时也协助其余共事打资料，上彀查找材料等等。主动撰写教导教授教养论文，本学期有一篇论文宣布。

5、积极标的目的：

一、增强本身根本功的锻炼，讲堂上做到精讲简练，重视对于先生才能的培育，常识上做到课课清。

二、对于差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们正在各方面有更猛进步。

三、增强守纪方面的教导，使先生不只正在讲堂上会合留意力进修，课下也要按校纪班规严厉束缚本人。

四、教导先生要留意坚持情况卫生，加强仆人翁认识以及义务感。

五、正在教授教养高低功夫，积极使班级先生的成果正在原本的根底上有更年夜的提高。

教导任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会正在开展，期间正在行进，先生的特色以及成绩也正在发作着不时的变革。作为有义务感的教导任务者，必需以高度的敏理性以及盲目性，实时发明、研讨息争决先生教导以及办理任务中的新状况、新成绩，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好任务，以实现咱们负担的崇高汗青任务。

一份春华，一份秋实，正在教书育人的路途上我支出的是汗水以及泪水，但是我播种的倒是那一份份空虚，那轻飘飘的感情。我用我的心往教导我的先生，我用我的情往培养我的先生，我有愧于我心，我无悔于我的奇迹。让我把终身矢志教导的希望化为酷爱先生的一团火，将本人最宝贵的爱贡献给孩子们，置信昔日含苞欲放的花蕾，嫡必定能怒放灿艳的花朵。

年度教员思惟任务总结4

光阴如箭，转瞬间又一学期一晃而过。现将一年的任务总结以下：

1、思惟政治方面

贯彻国度的本质教导年夜政目标，经过进修教授教养实际来武装以及美满本人，奉行教员为主导，先生为主体的教授教养形式，寓教于乐，使同窗们正在轻松高兴的气氛中把握多种常识，以使其片面开展。为此，我还采纳了多种教授教养办法来辅佐教授教养，积极营建各类教授教养气氛，变更先生的主动性。对于先生思惟道德的教导，以本人的一言一行来传染他们，“动之以情，晓之以理”，从没有搞强权政治，从而使班级任务能顺遂停止，一直坚持杰出的班风，赢的了同窗们，家长，及黉舍指导一定。

2、教导教授教养方面

本学期，我持续担当高一一、二、三、4班的物理教授教养义务。作为年老教员，我十分留意教授教养惯例的养成，练好教授教养根本功，仔细备课，仔细上课，留意掌握以及凸起教授教养重点以及难点，力图上好每堂课，课后能留意实时总结经历经验，一年的工夫，构造讲堂教授教养与把持讲堂才能都有了很年夜进步，所教课遭到先生的喜欢，教授教养成果杰出。惯例教授教养上，我仔细备课，仔细修改、讲评先生功课，谦虚向老教员进修，常常听课，取人之长，补己之短，以吸取他们的教授教养办法以及教授教养经历，更紧张的是进修他们的敬业肉体。从每周的个人备课，另有平常对于教授教养内收留，教授教养办法以及教授教养艺术的评论辩论中，我都学到了很多工具。教授教养中，我普遍浏览课外课本，斗胆勇敢改造，夺取使教授教养内收留以及办法能激发先生的兴味。别的，我还借助多媒体教授教养，而且获得了明显的后果。较量争论机正在讲堂教授教养中所发扬的感化与教员的教授教养思惟是分没有开的。较量争论机使用于讲堂，不只仅请求教员把握较量争论机根本技艺，更加紧张的是要改动固有的教授教养观念以及思惟。只要教员的教授教养思惟更新了，那末教员才干用较量争论机往完成传统的教法，才干发明或者美满新的教授教养办法。

3、一样平常任务方面

明天的黉舍，要培育思惟凋谢，敢于立异的复合型能人。以是，平常我经过念书看报来把握进步前辈的教导教授教养实际，更新本人的教导办理看法，班级任务中留意办法，使全部班组坚持较好的形态，班级任务主动，有序的睁开，构成了大家抢先的杰出习尚。除保持好一般的教授教养次序，包管同窗杰出的进修情况外，我还留意每个先生的思惟情况，深化理解先生状况，留意与先生的交换，经过与先生交心等各类手腕，扫除先生思惟上的顾忌，处理他们的实践坚苦，很好地处置了班内的成绩，收到杰出后果。如今班级状况波动,进修氛围浓重,同窗互帮合作,期中、期末测验成果优秀。

以上是我一年来的团体任务总结，固然成果的获得离没有开黉舍指导及教师的关心与撑持。同时因为本人的年轻以及缺少经历，我正在任务中肯定另有很多缺乏的地方，作为一位年老教员，我正在此后的任务中势必自始自终的勤劳积极，扎踏实实地任务，谦虚向列位教师进修，使本人的思惟看法程度以及教导教授教养程度都能失掉进步，为附中的开展做出本人的一份奉献。

年度教员思惟任务总结5

光阴荏苒，光阴如歌 。一年主干教员的任务已经寂静而过。回首回头回忆走过的路，固然很艰苦，但取得更多的是惊喜、是高兴、是成熟。我有幸成为一位县级主干教员，这为教员生长搭建了展现自我、表现本身代价的舞台。主干教员它不只是一种声誉与一定，更次要的是一种义务，是对于我当前任务的鞭笞。我深知这既是一种声誉，更是一种压力与义务。因而，我把压力化作能源，做好每一样任务，没有孤负教师、指导、家长、先生对于我的厚看。

1、教导教授教养任务方面：

作为县级主干教员，我深知本人肩上的担子很重，师德要圭表标准、班级办理要良好、教导教授教养成果要凸起……，跟着教改的不时深化，我时辰感触本人的缺乏。《小学数学教员》、《澄迈教导》以及《海南教导》等实际册本成为我专业工夫的“冤家”。我浏览摘录教导实际，进修进步前辈经历以及新的教导理念……不时的空虚本人，更好的停止教导教授教养理论。每一年，黉舍指导为咱们主干教员供给了很多进修锤炼的时机：主干教员的树模课、指点所率领的师傅都为我的才能注进了新颖的“血液”我的看法也有了进步。能够说，黉舍指导的费尽苦心，为咱们发明时机，丰厚咱们的实际常识，用于指点本人的理论勾当。为此，我爱护保重每次进修的时机，主动到场，仔细记载，预先写出本人的心患上领会。力图把新的教导教授教养思惟正在本人的教授教养中理论、汲取。

2、师带徒任务方面

我是县级主干教员中的一员，我深知“一棵树不可林”的事理。我不只严厉请求本人、斗胆勇敢理论，还与主动肯干的李经达以及在世孝两位教师树立师徒干系，每一次听课或者培训返来，我城市自动把条记以及进修资料给他们看。他们每一次参与黉舍的教研勾当前，我都自动以及他们一同研讨课本、编写教案。听试讲、一同寻觅课上变更先生主动性的办法。咱们相互听课、评课屡次。

3、科研任务方面：

苏霍姆林斯基已经对于校长说过：“假如你让教师的休息可以给教员带来一些兴趣，使每天上课没有致酿成一种枯燥有趣的任务，那末就该当领导教员走上科研的路途下去。”这足以阐明科研是教研的先导。为此，我依据县级主干教员的任务请求，我主动参与黉舍构造的各类教研勾当。给参与教研勾当的教员出谋献策，辅导迷津;主动预备参与本人的教授教养献课勾当。还主动到场各类县级举行的网上研究勾当，正在勾当中互相进修，相互进步，而且仔细条记。往年4月份我的教导教授教养论文《若何激起小先生对于数学的进修兴味》荣获县级二等奖。

4、本身生长方面

讲堂是教员展示自我、表现本身代价的主阵地，我本着“统统为了先生，为了先生的统统”的理念，我将本人的爱满身心肠融进到部分先生中。我主动推行“先学后教”的教授教养形式，并力图让我的数学教授教养构成独具作风的教授教养形式，更好地表现本质教导的请求，进步语文教授教养品质。

一、备好课。我主动参与教研室构造的教研勾当，正在指导的指点下停止听课，听讲座，体会课改肉体本质。而后依据请求，撰写课后深思。回到黉舍，我把学到的常识应 用正在教授教养上。备课时仔细研究课本、教参，进修好课改，谦虚向名师及共事进修、讨教，力图吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我查材料、做教具，集 中他人的长处断定本人的教授教养思绪，片面进步本人的教授教养程度，使先生能更快把握课本内收留。

二、上好课。我听了很多有经历的老教员的课，觉察他们上课有热情，有很深的教授教养艺术，也深深理解上好一节课不易。上好一节课是每一个教员最最少的请求，我正在讲堂教授教养力图捉住重点，打破难点，精讲简练，使用多种教授教养办法，从先生的实践动身，留意变更先生进修的主动性以及发明性思想，使先生有触类旁通的才能。我还留意培育先生的进修兴味，有难度的成绩找劣等生;普通成绩找中等生;复杂些的老是找落后生答复。做操练巡查时，我留意对于落后生停止背靠背的教导，夺取让他们更快地提高。

三、做好课后教导，对于落后生做到从和睦开端，了解以及恭敬他们。从进修上糊口上真正关怀他们。能实时谛听先生定见，设法主意，与先生树立杰出的师生干系，同时谦虚向名师进修教授教养办法、教授教养艺术，博采众长，积极进步教授教养程度。

四、除了此以外，天天我还给本人一个检查的时机以及工夫，保持自力地考虑，立即做好教授教养跋文，深思本人这堂课上患上怎么样，先生把握了吗?哪些才能失掉了进步，或者是哪一个成绩不讲透，怎么样讲会更好。

5、 严厉恪守黉舍规章轨制，做好主干教员的带头感化。

我严厉恪守黉舍规章轨制，并主动使用无效的任务工夫做好本人分外的任务。同时,发扬本身主干教员的带头感化,主动培育青年教员,经过多种渠道锤炼,晋升青年教员的教授教养程度以及任务才能,为黉舍培育新的教授教养妙手。

6、存正在成绩

作为一位县级主干教员，我以为我该当是一位聪慧型，科研型的教员，是有气力、有才能、有后劲、有定力、有魅力的。我深知，教导是一门迷信，咱们不克不及只逗留正在常识的教授上，而该当开展每一个先生的代价、发扬每一个先生的潜能、开展每一个先生的特性。实际与行动的交融是相当紧张的，也是我猜疑的，更是我火急需求处理使用的，因而，我必需不时进修，不时深思总结，积聚教授教养经历，才干真正成为实践教导教授教养任务意思上的主干教员，成为教导教授教养上的排头兵。

7、改良办法

一、当前我将持续进修、贯通新课程规范，以新思绪、新办法来指点本人的任务，仔细备课、上好每节惯例课。

二、我正在备课中存眷课本、存眷先生，正在教授教养中美满了预设与天生的干系，发掘并应用好教授教养进程中无效资本，发扬本人正在教授教养进程中的教授教养聪慧，对于本人的教授教养行动、教授教养后果等教授教养进程以及后果停止常常性的深条理的深思与评估。

三、为了进步本人的教授教养看法程度，顺应新情势下的教导任务，我仔细地参与黉舍的每一次培训勾当，仔细记载进修的内收留。

我经常静下心来想：作为一位主干教员，我能否超卓实现了各项任务?我能否有愧于主干教员的称呼?正在看到一些成果的同时，我也正在考虑着本人正在任务中的缺乏的地方，同时提示本人要积极进步本人的数学教授教养程度，来更好地顺应如今的数学教授教养，正在教科研方面的研讨还要做患上愈加细以及实。

我是一个对于个人充溢了热忱的人，勤勤奋恳、兢兢业业是我的任务风格，助桀为虐是我的高兴之本，只需是对于黉舍对于大师有益处的工作我城市没有计算团体患上失，把他实现好。正在主干教员培训、进修、理论中是空虚的，由于正在此中我支出着、播种着、高兴着、提高着;正在当前的工夫里我异样会存心往面临，用我的局部热忱来灌溉我深爱着的艺术教导奇迹。

总之，我是正在进修中生长起来的，正在错误合作中生长起来的，正在黉舍指导的关爱中生长起来的，性命的路程中非常长久，但咱们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，奇迹的一个加油点，积存力气，空虚行装，预备朝着更远的目的迈进。

以上即是我教导教授教养任务、教研任务、带徒任务的点滴领会。多少年来，我教授教养程度的提高，教授教养成果的获得，都是各级指导经心指点以及共事关怀协助的后果，我发自肺腑的向他们透露表现感激。