幼儿教师工作总结范文5篇及汇总

幼儿教员任务总结1

光阴如流，正在没有知没有觉中自_年结业于温师院离开马屿镇幼儿园任务快要4年半的风景了。自任务以来，我不断保持脚踏实地为人，脚踏实地办事。总的觉得是：劳有所患上，一份耕作，一份播种。正在这一学期中，我担当了小二班班主任任务和小班段教研组短工作。面临全新的面目面貌(孩子)和十分良好的5位小班段成员，若何才干实现任务呢?上面我就复杂地将本人的任务总结以下：

1、不时进修，进步本身本质

作为一位幼儿教导任务者，要想实现教书育人的义务，起首必需具有杰出的政治思惟本质，建立精确的天下不雅以及人生不雅。正在这一学期中我仔细参与每一次政治进修以及营业进修，仔细记条记，数目足，内收留丰厚，主动参与党构造的各项勾当，关怀国度小事，忠实于党的教导奇迹。保持保育以及教导偏重的准绳，毋忝厥职，严于律己，为人师表。结实建立业余思惟，不时进修业余实际常识以及进步本领技艺程度。平常主动积极构造好教研勾当，充沛发扬本身的凝集力感化，保持做到身先士卒、敢于贡献、勤勤奋恳。

除主动参与组内、园内、学区内的各项进修勾当外，本学期，我还主动参与了外出进修。2010年10月31日，前去温州参与了：教授教养的聪慧、名师的风度(幼儿园“主题教授教养”(温州)现场交换会)幼教专场研究勾当，经过三天的进修，观赏了特级教员们的现场教授教养程度、临听了特级教员们的互评、恭听了特级教员、教研员们出色的讲座，正在进修中我仔细听取经历，细心记载，并正在勾当后的空余工夫仔细考虑琢磨，以更高的请求来请求本人，鞭笞本人。2010年12月25日还参与了学科中间组构造的一次勾当。正在塘下镇幼参与了《建构幼儿园教导合作体的理论研讨》课题研究勾当。本次学科组勾当环绕若何展开教研勾当睁开，给我留下深入的印象，更深化地理解了教研勾当展开的踏实性的缘由。正在案例分析中，大师能现场点评、现场情急智生、发扬共同见地等;让我真正觉得到教研勾当合作体的存正在，觉得到个人的力气年夜非常。从中我也分析了素日咱们展开教研勾当的缺乏。经过勾当，真正意思上处理了若何迷信、公道地布置幼儿园教研勾当，防止以及增加教师的悲观等候成绩。

别的，我还会应用统统空余的工夫，如：幼儿昼寝、早晨等不时的进修新常识，浏览新《大纲》实际常识，《心思学》、《教导学》《幼儿教导》《晚期教导》等等，为的是让本人不时的提高、进步本身本质。

2、教导教授教养状况

高尔基已经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只要爱孩子的人，他才能够教导孩子。”咱们也老是正在说，要做好一位幼儿教师，最根本的本质便是要有爱，存心往爱每个孩子。那末怎么样才算是爱孩子呢?若何教导孩子便是此中的一种道路。因而，正在教导教授教养任务中，我留意做到如下多少点：

一、作为教研组长，固然本学期反省教师备讲义的次数未几，但每一次反省完教师们的备讲义后，汲取此中的精华，化为己有。以后，深化过细的备好每节课。正在备课中，我仔细研讨课本，力图精确掌握重难点，并重视参阅各类杂志，订定契合幼儿认知纪律的教授教养办法及教授教养方式。留意弱化难点夸大游戏。其实不中断归结总结进步教授教养程度。

二、仔细上好每节课，上课时重视幼儿自动性的发扬，发散幼儿的思想，重视综合才能的培育，无意识的培育幼儿的进修兴味以及惯例教导，正在教授教养中进步幼儿的思想本质，包管教授教养品质。

三、留意察看幼儿的进修需求，实时理解幼儿的进修状况，并有目标的对于幼儿停止教导。

四、保持听课，留意进修其她教师的教授教养经历，积极探究合适本人的教授教养形式。

五、重视教导实际的进修，并留意把一些进步前辈的实际使用到教授教养中，做到学有所用。

3、满身心的投进，酷爱恭敬了解幼儿

为了让每一个孩子都能长好、学好、玩好、吃好、睡好，每一人的才能正在原有根底上有所进步。我依据班级状况以新“大纲”为原则，制定班级方案、每一周方案等各种方案。正在一日勾当中不只以游戏贯串各科教授教养，并主动运用一定鼓舞等办法，使幼儿身心高兴地进修，使每一个孩子都能正在原有根底上有所进步。

幼儿园是个儿童的天下，而咱们正糊口正在这颜色美丽地儿童天下里，要用咱们的爱心往拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美好地乐章，用爱心往滋养一株株细微的幼苗，培养他们。我重视察看，发明孩子的闪光点，正在与孩子的相处中，恭敬酷爱每个孩子，不只爱那些生动聪慧的孩子，同时也对于那些出格的孩子赐与更多的关爱。

平常，我也尽量寻觅每一个孩子身上的闪光点。勾当中，当孩子们提出请求时，我老是用称心的目光撑持他们，并鼓舞他们有本人的设法主意，让大师各抒己见，正在我的鼓舞下，咱们班小冤家的信心以及言语表白才能有了分明的进步。

4、构造各类勾当，丰厚多彩

本学期咱们幼儿园为了欢迎省二级幼儿园的复查，为咱们小班段两个班级特地预备了一个勾当室作为小班幼儿地区勾当室。作为小班段教研组长，我起着带头感化，主动寻觅相干的实际材料以及碟片构造教员们进修。颠末咱们个人的力气再分离小班幼儿的春秋特色为孩子建立了六个舒适的地区角：“我的家”“聪慧屋”“玲珑手”“拼拼搭搭”“童话访”“小病院”。孩子们正在此中纵情的游玩、生长着，播种很年夜，由一点都没有懂的若何玩地区角到如今不必教师说就可以游刃有余的玩起各地区勾当中的各个勾当。经过教研组勾当，使我对于若何安插地区角正在点滴的积聚中逐步进步。正在这里咱们仍是要用前人的教诲鞭笞本人“学而没有思则罔，思而没有学则殆”教研组任务任重而道远，咱们当积极高低而求索。

幼儿教员任务总结2

本学期，我园片面贯彻《国务院对于以后开展学前教导的多少定见》以及省市县的详细安排肉体为任务规范，明白了“安康生动、自傲规矩、乐于探求、自立协作”的办园理念，使幼儿失掉了安康开展，教员全体本质失掉了极年夜的进步。并正在下级部分的关怀，帮助，指点以及撑持下，正在部分教员职工通力合作下，不时强化外部办理，组成“敬业、勾结、务虚、立异”的园风。幼儿园不只仅博得了家长的表彰还失掉了指导与同业的好评。现将本学期任务总结以下：

1、增强教员步队建立，打造团队肉体。

一、增强进修，进步本质。为了增强师德，师风建立，进步教员的政治思惟本质以及任务职责感，我园构造教员仔细进修了我园的各项规章轨制。为了更新教员的教导理念，进步教员的教导程度，我园构造了多种多样的培训勾当，坦荡了教员视线，进步教员涵养。

二、透过量种方式的营业培训。一是构造教员存心展开园内地下课评选、美术、手工、游戏计划、地区角情况建立、区角游戏勾当建立起到了自创感化。二是我园拍摄了局部班级照片，粘贴到我园的文明墙上让大师旁观进修。三是增强教员礼节的培训，让教员常识面拓宽的同时，愈加分明“为人师表”应具有的风致。

三、配合进修用实际指点本人的理论;课后感触、网上进修、互相指点，大师丰厚了常识、锤炼了技艺、更新了理念、进步了教授教养程度，进修以及研讨后劲年夜年夜的进步。

四、重视主干教员的树模感化，安身全园教员新课改的培育。鼓舞主干教员以本人的教授教养形式动员全园的营业程度的进步，同时进步她们本人的任务后劲。教员的生长亲密干系到儿女的生长以及幼儿园的开展，因而对于教员的新课改严厉请求。

2、增强教研力度，进步教授教养品质。

一、增强教研勾当、优化讲堂教授教养。

(一)展开互学互评勾当，透过园本课程，优良课评选勾当增进教员之间的合作、交换，进步全体教授教养教导的程度。请求每一位教员每一学期听课很多于15节，全园教师要谦虚自动向有经历的教师进修，进步教授教养后劲。

(二)保教分离。保中有教、教中有保，让每一位教师保育员都是患上力妙手。

(三)因为一些范围性，咱们走进来听课的次数未几，以是咱们常常从收集高低载了一些优良的讲堂视频，专家的解说，让教员们不时丰厚本人的营业程度以及教授教养后劲，并停止教授教养深思，写出心患上领会，从而抵达进步教导教授教养程度的目标。

(四)存心构造教员保育员展开思惟、风格、师德、理念方面的进修以及交换。时辰提示教员保育员要以“爱心、耐烦、决心、关怀、经心”“五心”来实在进步办园品质，强化保证效劳。”

(五)履行资本同享。充沛发扬每一位教员的专长，让教员教本人最善于的科目，不单教本人的班，也要教其余的班级，跨班教授教养。

二、标准班级办理，注重班级建立。

(一)建立幼儿一日糊口即课程的看法，寓教导于各项勾当当中，遵照幼儿身心特色，对于幼儿停止教导，将道德教导浸透正在幼儿一日勾当中，增进了幼儿规矩行动习气的养成。

(二)注重幼儿的立异肉体以及理论后劲的培育，积极建立与幼儿教导相顺应的杰出情况，整合一日勾当，领导幼儿积极抵达春秋段开展目的，让幼儿正在高兴中糊口，进修中取得开展。

(三)严厉履行一日勾当作息轨制，展开丰厚多彩、方式多样的户外勾当，增进幼儿体能开展，激起幼儿对于体育勾当的兴味，进步幼儿的身材本质。

(四)依据课本材料，师生互动地建立与时节特色响应的主题墙饰，静态地反应出幼儿进修，生长的进程。

(五)注重莳植区、修建区等区的建立，让幼儿的进修糊口愈加切近天然，添加幼儿的常识面，丰厚了幼儿的感情。

(六)注重幼儿心思的教导，为幼儿建立杰出的糊口情况，加强幼儿的信心，营建宽松的教导情况，增进班级幼儿安康调和开展。

三、做好故里共育，包管幼儿安康生长

跟着社会的开展，家短工作曾经成为幼儿园任务的紧张局部，我园正在办妥幼儿园的同时也要把家短工作放正在紧张的地位上。

(一)、活期召开家长会，让家长理解幼儿园教导的办法，指点家长按精确的办法与幼儿园同步对于幼儿停止教导。

(二)、构造丰厚多彩的亲子勾当，透过亲子游戏、活动会等勾当加深幼儿园与家长、幼儿的感情相同。

(三)、咱们每个月还要德律风家访，让家长理解幼儿正在园进修、糊口情况，同时让教员理解幼儿正在家的施展阐发，增强故里联络。

3、增强标准办理，做好后勤保证

一、做好卫生保健任务，做好重生的体检以及一样平常盛行病的进攻任务，增强卫生消毒任务，幼儿的勾当室继续氛围的畅通流畅以及干净，做到每天收拾整顿消毒，为幼儿带给一个卫生温馨的进修情况。玩具要活期反省平安以及消毒。

二、做好宣扬任务，应用橱窗、德律风家访、校训通、家长会等平台宣扬迷信育儿的常识，学前教导的紧张性，把乡村学前教导进园率进步到98%教导教授教养质的改动。

4、防微杜渐，强化平安办理任务

一、增强平安教导

(1)、展开消防常识教导、平安知识教导，使幼儿开端有了应变后劲，报警后劲，逃生等自我维护认识。

(2)、强化教职工的平安认识，实在把幼儿的性命平安放正在第一名。任何施教中都要考虑平安及平安教导平安维护正在先

(3)、严厉接送卡轨制“见卡放人”，实在做好幼儿来园离园的接送任务，使每一个幼儿高快乐兴来园，平淡安安离园。

二、强化平安办理

(1)、健全规章轨制，明白任务职责，严厉履行无关规章轨制。并常常进修无关平安办理、平安上岗方面的常识。

(2)、活期以及没有活期反省各种平安设备，增强对于重点场合及修建设置装备摆设的办理，对于户外年夜型教玩具要仔细调养，防止变乱发作。

(3)、履行班级平安反省上报轨制，做到月月检，实时整改。

(4)、严厉落实门卫职责，增强门卫办理，强化门卫的平安认识，做好对于来访职员的讯问以及注销任务，谨防幼儿单独走出园门以及生疏人进园景象的发作，确保幼儿及教职工的平安和校园财富平安。

固然本学前我园任务获得了必需的成果，但这并非咱们终极的目的。此后幼儿园还要面对更多的新应战，要不时进步办园程度，顺应新方式的开展需求，能正在剧烈合作的情况中站稳脚根，还需求咱们积极再积极。我园部分教职工将正在新学期里愈加积极任务，正在县、镇指导的指导下，向高办理程度，高师资步队，育良好孩童的标的目的行进，为幼儿园的片面开展以及晋升而积极任务。

幼儿教员任务总结3

“滴答滴答……”跟着当时钟的迁移转变，转瞬间一个学期的任务又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每点进步都倾泻了咱们每一位教员的血汗，固然更离没有开家长对于咱们任务的撑持以及共同。看着孩子们一张张生动，心爱的笑容我感到自我的支出并无白搭。现将这学期的以下：

1、思惟方面

作为一位良好的幼儿园教员，唯一重复的，不时地进修朝上进步，才干愈加进步。正在这一个学期里，为了让自我的思惟更上了一个新的台阶，咱们教员一齐进修了《大纲》。并正在糊口中理论：依据幼儿纷歧样春秋阶段的兴味、喜好、和特性特点来采纳纷歧样的教导办法，保持侧面教导，倡导以鼓舞褒扬的体式格局往领导幼儿。进步依法从教的程度，并仔细实行岗亭职责，关怀、保护每位幼儿，严厉恪守幼儿园的规章轨制。

2、保教任务。

正在任务中谦虚向主班教员以及处置幼儿教导经历丰厚的教员进修，观赏其余教员上课。以新《大纲》为指点，切近幼儿的糊口以及春秋特点来挑选幼儿感兴味的事物以及成绩以及他们一齐讨论。

颠末一学期的勾当，很多小冤家正在上课时都能会合留意力了，孩子们也养成为了杰出的勾当惯例与入手本领，设想力、发明力也年夜年夜进步了。但正在协作、分享的方面还需增强。，良多小冤家刚开端对于教员构造的勾当施展阐发比拟主动，而且人数比拟多，正在协作中经常闹冲突，呈现一些和睦谐的声响。以是，正在每次的活中，咱们都只管即便计划一些勾当让幼儿多操纵，添加幼儿的理论操纵勾当，并让幼儿理解理睬相互合作的干系……

让他们凡是事自我测验考试入手，外行动中体验入手的悲哀，改动他们的依托思惟。并给幼儿布置一些他们力不从心的“小义务”让他们往实现，使幼儿可以更有决心，更朝上进步地做坏事情，实现义务。

正在进修方面幼儿更是正在本来的根底上有了纷歧样水平的进步，非常是念童谣，有了很好的成果。正在上课时能仔细听灌音并跟从着朗诵，模拟灌音中的语气有豪情的往朗诵童谣，做得手划指到行。幼儿正在身心高兴的氛围中，发展也非常好，缺勤率较高。

3、故里任务。

家短工作也是咱们教导的一个紧张局部。颠末一个学期的积极，咱们以及每一个孩子的家长由生疏人成了冤家，为了让家长更理解咱们的任务，咱们还颠末多种方式：家访、电访、写生长档案、晨间午直接待时的说话等。向家长引见幼儿正在园的糊口、进修情形，自动以及家长们相同，仔细地答复他们的怀疑。并分离孩子存正在的成绩，与家长一道商榷贴合幼儿特色的教导办法，配合增进孩子的生长。让家长愈加担心地把他们的孩子放正在咱们幼儿园，咱们班进修，糊口。

固然正在咱们的任务中还存正在着缺乏，幼儿正在操纵勾当中，和谐性以及协作性还需求增强。以是我想正在当前的任务中我会不时理论以及，积极把每节课都当做锤炼自我的讲堂，学会捕获教授教养契机，进步自我操作把持讲堂的才能。

幼儿教员任务总结4

泅水是一项无益于身心安康开展的体育勾当，它不只仅能锤炼人的身材，还可以进步年夜脑的功用，增进年夜脑对于外界情况的反响后劲以及智力发育。我园展开泅水教授教养已经有相称长的光阴，正在以往的教授教养勾当中咱们发明，少数幼儿正在初学泅水时施展阐发出相称高的兴味，但是两三次勾当以后他们却对于泅水发生了一种极年夜的胆怯。终究是何缘由呢?关头正在于他们缺少杰出的心思本质。因为遭到传统教导看法以及文明的影响，儿童心思安康教导这一关键绝对单薄。这就需求咱们教导者透过量种道路对于幼儿停止培育。正在此，咱们就以泅水勾当为道路来谈谈自我的观点。

1、建立杰出的情况，消弭幼儿的胆怯感。

要抵达教导目的，既要为幼儿建立杰出的物资情况，又要为幼儿发明一个杰出的心思情况。唯一正在如许的情况中，才干满意幼儿的需求，有益于帮助幼儿消弭胆怯感。

一、建立波动杰出的泅水情况，为幼儿营建平安感。

为给幼儿营建一种平安感，咱们正在情况建立上做了很多考虑。幼儿正在一个生疏的情况中总会发生一种胆怯及排挤感，要处理这些成绩，务必让情况更切近幼儿的糊口，以是建立一个舒适、温馨的情况是条件。起首，咱们建筑了配套的换衣室，展设了颜色艳丽的塑胶地毯添加室内的情况氛围，配置了充足的衣柜让幼儿安排衣物;室内有热气、吹风机，指派了特地的保育员担任赐顾帮衬幼儿;另有一个可以同时包容好多少个幼儿淋浴的淋浴间。正在泅水池的墙面粉饰咱们也做了很多窜改，由本来空无一物的墙壁，酿成了颜色美丽的泅水圈天下。正在泳池一侧有一排凋谢式的玻璃窗，咱们正在玻璃窗上贴上了跳水的绿田鸡、心爱的小狗、泅水的小鸭子等等，使全部泅水池变患上活力盎然。幼儿正在如许的气氛中消弭了顾忌，开端融如到了勾当中。

二、建立杰出的心思情况，增强教员与幼儿之间的干系。

马斯洛有一句出名结论:“最安康的自负是树立正在当之有愧的来自别人的恭敬之上的。”假如孩子感触教员爱好他、爱他而且恭敬他，那末他就极可能自我觉得杰出，有信心。以是，正在泅水勾当中，教员不克不及以父老自居，合时常对于孩子说一些赞成、关爱的言语以及行动，如：“你游患上很好!”“有进步了!”“你必需能游患上更好!”等等，记患上要多鼓舞、多撑持、多褒扬、多采取、多收留忍、多观赏幼儿，使他们因教员的赞成以及关爱而具有自傲的力气，对于泅水发生存心地心情。

2、透过进步自理后劲，培育幼儿的信心。

所谓的信心是由存心自我评估惹起的自我一定并希冀遭到别人、大众以及社会恭敬的一种存心向上的感情偏向。幼儿期，孩子或者多或者少都有一些缺少信心，很多家长有此觉得却为没有知该如培育孩子的自傲感触头疼。实在，任何人的信心并非与生俱来的。可以说信心是乐成的条件前提，很难设想一个缺少自傲的人可以真正做成甚么工作。而自傲的统一面恰好是自大，一个缺少自傲、遇事就慌、充溢自大心思的孩子，即便脑筋很聪慧，反响很活络，但正在进修中稍遇坚苦以及波折就会发作成绩，孩子施展阐发的终极后果也经常是没有尽人意的。以是正在泅水勾当中还就应留意培育孩子的信心，让孩子的潜伏后劲失掉最年夜限制的发扬。

一、展开一系列的锻炼，帮助幼儿稳固穿脱衣裤的后劲。

理论进程中我发明良多幼儿要花泰半的光阴正在换衣上，泅水光阴也就绝对增加了，缘由正在于他们还没有会精确穿脱衣服。因而依据幼儿的春秋及心思特色，我就把进修穿衣裤、穿鞋袜等勾当编成童谣，让幼儿边念边学。如幼儿穿衣服，咱们起首把衣服分红两类：一类是对于襟扣扣子的，另外一类是套头的。针对于两类衣服的纷歧样穿法，咱们辨别编了穿衣歌，(1)对于襟衣服：领子碰肚子，口袋碰被子(朝下)，找到小岩穴，一列火车钻出来，二列火车钻出来(小手伸出来)，衣服今后甩，扣好轻敲子。(2)套头衣服：胸口碰被子，小头钻进来，右手钻岩穴，左手钻岩穴，出了岩穴拍鼓掌。因为童谣复杂易懂，幼儿很快把握了穿衣的举措方法，而且做起来简单，兴味也高，大师都情愿入手试一试、做一做。

二、教会幼儿怎么样保存自我的衣物，树立保存认识。

中买办的孩子曾经学会了怎么样穿脱衣服，以是正在那边教员可以按部就班地教会幼儿怎么样办理自我的衣物。我园的泅水池为每一个孩子都预备了一个可以盛放公家物品的柜子，高低共两格，上方的放衣裤，下方的放鞋子。每一次构造幼儿泅水，我老是提示他们保存好自我的衣物，但老是有幼儿会遗忘放正在那里了。检查他们的柜子时，才发明他们把衣服以及鞋子全混放正在了一齐，如许既没有卫生又不易找;另有的幼儿把自我的工具放进了他人的柜子里，招致有的幼儿柜子塞地满满的还不敷放;有的幼儿却连一件自我的衣服也找没有到。如许的情况假如发作正在冬季，是很简单以是而着凉伤风的。以是，我教给了他们一个小诀窍：寄存物品以前先挑一个自我简单记着的地位，再将色彩最艳丽或者特点最分明的衣物(如白色的外衣或者蓝底白点的浴巾)放正在上方格子的最里面，将鞋子以及袜子放鄙人方的格子。如许，每一次泅水完以后，他们很快就可以找到自我的物品，不再用为找没有到自我的工具而不时告急教员以及错误了。

三、进行“自理小妙手”评选勾当，激起幼儿的进修立场与信心。

咱们常正在一样平常勾当中停止“自理小妙手”评选勾当，给自理后劲好的幼儿赐与嘉奖，也给进步年夜的幼儿得当嘉奖。固然奖品只是一朵小小的红花，但它却能激发幼儿的存心性。幼儿之间会相互比拟：“此日你拿到红花了吗?”或许是相互鼓励：“我的红花比你多了!”正在互相感化下幼儿的全体自理程度不时回升，他们的信心不时地加强。

3、透过幼儿的自立到场勾当，培育幼儿的自力性。

自力性是幼儿生长以及开展的紧张标记，也是新世纪能人必备的紧张特性质量。正在泅水勾当中培育其自力性，更能帮助幼儿克制泅水的胆怯感。

一、幼儿园要做到束缚家长的思惟，让家长鼓舞幼儿自立到场泅水勾当。

幼儿正在园学泅水，最担忧的莫过于家长了。这些平常被捧正在手内心的小王子、小公主们一但分开怙恃的度量，便让家长们着急没有已经。恐怕孩子泅水时出如许或者那样的风险，恐怕泅水池的水太凉把孩子冻着，恐怕教员没有会赐顾帮衬自我的孩子。却不知人一离开这世上即是要受林林总总的磨练。以是也唯一阅历了诸多磨练，能人可以真正生长;唯一阅历了诸多磨练，能人会真正理解爱护保重自我。

束缚家长的思惟就即是束缚了幼儿。为此咱们也展开了一系列的家短工作。比方：加年夜宣扬力度，召开家长会、家委会，让家长理解理睬幼儿园的泅水办法，包含平安办法、卫生办法、保育办法、师资力气等等，加重家长的思惟负担;进行家长凋谢日，让家长亲身旁观泅水全进程，消弭家长的疑虑。

二、正在勾当中给幼儿制作自力实现义务的时机。

由于一个老是能顺遂实现义务的孩子，办事就会有信心以及存心性;相同一个老是做欠好工作的孩子很难把自我当作是乐成的人，他会增加信心其实不愿再往积极。越是没有往积极就越做欠好，从而更加没有自傲，组成恶性轮回。以是，正在泅水勾当中应给孩子自力锤炼的时机，安插一些孩子后劲之内所能实现的义务，孩子测验考试水中游玩的兴趣。正在构造泅水勾当时，咱们计划了让幼儿靠池塘边慢走的勾当，后果非常好。有多少个平常很害怕上水的幼儿正在走了几回以后渐渐解脱了对于水的胆怯，现在可以没有扶池塘边正在水中自力行走了。正在玩抛接小球时也常特地建立时机让他们帮助教员往捡失落落正在水面小球，渐渐地他们发现在水中游玩实际上是一件很悲哀的工作，从刚开端只能看他人玩球，到以后他们也能渐渐到场了。如许的锤炼使他们对于自我的行动做了更年夜的一定，信心天然也就加强了。

4、构造多种方式的泅水勾当，培育幼儿对于泅水勾当的兴味。

方式多样的泅水勾当比如一整理丰富的晚饭，幼儿所领会到的不但是此中的兴趣，而且还学会了怎么样调剂自我的心态，培育其对于泅水勾当的兴味，从而帮助自我克制胆怯心思。

一、构造大众游戏勾当，培育幼儿的兴味。

游戏是幼儿的次要勾当，也是幼儿爱好的喜欢勾当，同时也是相互来往的最佳体式格局。它能使幼儿正在玩中自动学，进步幼儿对于勾当的兴味度。为此咱们计划了很多兴趣性的游戏勾当，比方《水中传球》，让部分幼儿围成圈，一个一个传，途中球不克不及失落到水里，这个游戏既复杂又好玩，幼儿非常爱好;再比方《吊水鸭子》、《猫捉老鼠》等等游戏，兴趣性也非常强。咱们还构造了一些比赛性的游戏勾当，让幼儿自在构造团队，或许由教员指定分红多少组停止集团竞赛，材料有《传球接力》、《赶小猪》、《蚂蚁搬豆》等，把本来正在体育勾当中做的一些小游戏搬到了泅水勾当中，也发生了纷歧样的后果。正在如许的比赛中，幼儿不但领会到集团协作的紧张，也再次领会了泅水勾当的魅力。

二、构造以年夜带小的勾当，培育幼儿的兴味。

《幼儿园教导指点大纲》明白指出：“幼儿大众是幼儿园教导的珍贵资本”。为了更好天时用这一资本，咱们要停止以年夜带小的勾当。咱们正在勾当构造方式上采纳交融形式，履行“跑班制”，冲破班级界线，由中、买办各班级间幼儿相互到场泅水勾当，使他们从繁多的同龄同伴来往开展到混龄同伴来往，正在纷歧样春秋的孩子身上学到了自傲、英勇、协作等长处，天然而然他对于泅水的胆怯就会不时加重。

除了此以外，教员以及家长还应为幼儿发明出更多的时机，让幼儿正在与情况及别人群体的互相感化、互相影响中锤炼自我。如：鼓舞小冤家正在教员的率领下以及纷歧样班级的孩子一齐参与泅水勾当;让家长常常带孩子往泅水池或者泅水馆参与泅水勾当，逐渐养成与错误来往的习气;带着孩子观赏年夜龄班级孩子的泅水勾当，进修他人的长处。家长以及教员都要留意并领导孩子的勾当，实时和谐他们的干系。正在这类凋谢的情况中，幼儿勾当以及来往的时机多了，泅水的胆怯感也会逐步消逝。泅水勾当作为心思本质培育的前言，咱们务必全方位变更统统有益要素，化悲观要素为存心要素，才干使幼儿的心思本质教导收到本质性的后果。

幼儿教员任务总结5

1、班级情形剖析

三年的勤劳耕作后，咱们正在欢笑以及泪水中将买办结业的幼儿送进小学。正在这终极的一学年里，孩子们各方面的进步有了一个分明的奔腾。孩子正在咱们计划的以及他们自我天生的每一个游戏及教导勾当中，自在的发明、斗胆勇敢的设想，他们仔细的察看，有问没有完的为何，他们猎奇的探究，连时钟滴答滴答的响声也没有放过。总的来说，我班幼儿思想比拟活泼，特性生动豁达的较多，爱动脑子、爱自力考虑、爱发问，正在言语表白本领方面，颠末多道路培育，孩子们的言语表白本领有了较年夜的进步，尽年夜少数小冤家能非常分明地表白自我的恳求以及希望。正在绘画方面也已经激起起了浓重的兴味。年夜局部孩子能高兴的投进各项勾当，有必需的集团声誉感。正在用饭用餐方面进步非常分明，用餐时宁静了很多，挑食偏偏食情形严峻的也变动了很多。班中小冤家身材体质正在不时加强，班缺勤情形杰出。

但是班中还存正在很多单薄点，错误间常常发作冲突抵触，局部孩子常有过急的行动发作，不克不及用精确妥当的办法以及立场往处理。爱模拟别人，缺少必需的黑白辨别本领。幼儿谛听习气偏向，耐久性不敷。各类勾当中不克不及很好地恪守划定规矩的男孩子较多。

2、本学期重点任务

一、展开方式多样的主题勾当，建立杰出的主题情况建立，满意纷歧样条理孩子的开展需要，增进幼儿开展。

咱们实时捉住幼儿的兴味点，更多地表现幼儿的到场性以及主体位置，培育幼儿的自动性进修以及探求性进修。依据主题勾当材料，随时建立游戏地区，使用多种方式、多种资料停止综合的、多元化的勾当。

二、做好幼小跟尾任务，让幼儿尽快的顺应新的进修糊口。

买办幼儿行将分开幼儿园，进进一个全新的情况进修糊口了。若何使幼儿更好地顺应小学的进修、糊口是咱们本学期的任务重点。

1)、培育幼儿自力认识。颠末社会性勾当、休息、说话等培育幼儿学会生活，采纳评选的方式鼓舞作好值日生作好自我的任务，教导幼儿自我的工作自我做;培育幼儿的工夫看法，让幼儿理解理睬何时做甚么事，何时不应做并把持自我的希望以及行动。

2)、进修方面的预备。正在买办放学期的终极阶段，咱们依据需求当令延伸勾当工夫，培育幼儿会合留意力及其耐烦。正在一样平常糊口中，留意养成幼儿爱想、爱问以及仔细答复成绩的习气。为了增进幼儿的进修兴味以及求知欲，咱们正在教导勾当中分离我园的浏览课题，奇妙的融进一些文游戏的勾当，激起幼儿酷爱讲义、爱好浏览的兴味，变更幼儿火急上小学的希望。分离主题勾当，展开了“我要上小学”、离园倒计时等一系列勾当，幼儿的进修朝上进步性被变更起来，他们理解理睬自我长年夜了，不克不及依托怙恃以及教员。正在此勾当中，咱们教会了孩子们念结业诗，唱结业歌，爱护保重相互正在幼儿园进修的光阴，咱们教员还特地为孩子们制造了人手一本纪念册，正在这终极多少天的日子里，经常看到孩子们正在请错误署名纪念，那模样形状一点也没有亚于咱们成年人辨别的时辰，他们相互留下联结的体式格局，画上小同伴的笑容特点，把纪念册的封面装扮患上非常美丽，每一个人的簿本里都写患上满满的。

三、本学期一直抓好平安任务没有涣散，包管了每一位幼儿的身心安康

每一周仔细展开平安教导勾当，颠末多种方式，使幼儿开端把握了一些平安防备的办法，提示幼儿，没有做风险举措，教导幼儿碰到风险时要尽快通知成人。正在一日勾当中，教员时辰存眷幼儿的平安，发明有平安隐患，实时消弭，孩子们不管正在惯例上仍是正在一日勾当的各方面，都有了很年夜的进步，理解一些平安常识，增进幼儿建立杰出的平安认识，进步了幼儿的自我维护本领。

四、故里共同，共育嫩芽。

咱们的任务离没有开家长的共同以及帮助，正在这一学期中回忆一学期以来的家短工作居然也繁忙、也播种。近多少年，跟着年夜教导看法日趋不得人心，幼儿园教导必需与家庭教导相互撑持、相互共同，这已经成为广阔幼教任务者的共鸣，家长再也不是教导的观察迟疑者，《大纲》指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密协作，与小学互相跟尾，综合应用各类教导资本，配合为幼儿发明杰出的前提。”“家庭是幼儿园紧张的协作同伴，应本着恭敬、对等、协作的准绳，夺取家长的了解、撑持、以及自动到场，并朝上进步撑持、帮助家长进步教导本领。”咱们颠末《家长场地》、家长会、故里互动平台、家访等多种方式、道路与家长交换，促进故里之间的相同以及了解，正在教导幼儿上组成协力，配合增进幼儿开展。

五、特征任务

3、缺乏的地方与积极方面：

一、咱们还应增强营业研究，实时深思，随时总结，不时改进任务中的缺乏。

二、正在幼儿惯例办理上固然正在指导的催促帮助下，有了分明的进步，但是还需不时总结，正在任务中勤考虑，积极做到事倍功半的后果。正在来年的任务中，这些都是咱们的积极标的目的，咱们将积极向进步前辈班级进修，夺取使咱们的任务更上一层楼。

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