八年级英语教师总结

八年级英语教员总结1

工夫老是正在空虚的任务中过来患上缓慢。一转瞬，一个学期又行将完毕了，回忆过来这一个学期的英语教授教养任务，有播种的高兴与甜美，但也有波折时的徘徊与无法，但这些心灵的过程使患上我愈加酷爱本人所处置的这份教导任务。为了可以查缺补漏，取人之长补已经之短，以利于正在此后更好地展开本人的任务，正在此对于本学年的教授教养任务作了一点总结。

往年，我任教八年级(3)班(4)班的英语。这两个班的先生的特色便是南北极分解严峻，每一个班唯一多少名成果稍好的先生，其他成果都较差。比拟严峻的是四班。这个班不只落后生较多，偏偏科的先生也很多，并且很严峻。英语是中先生的一门主课，不管是黉舍、家长仍是先生都很注重它，可是很多先生感到这门作业枯燥单调，学起来费劲，乃至有很多先生保持了它。究其缘由，是先生对于英语进修的打仗面小，说练时机少，和他与中文的局部反差的诸多要素，使患上先生对于英语进修经常存正在“厌、怕、弃”的没有安康的心思。这使我不能不改良教授教养办法，正在教授教养中积极做到如下多少点：

第1、建立先生的主体位置

先生是进修的主体，教师不克不及替代先生念书，替代先生感知，替代先生察看、剖析、考虑，替代先生理解理睬任何一个事理以及把握任何一条纪律。教师只能让先生本人念书，本人感触感染事物，本人察看、剖析、考虑，从而理解理睬任何一个事理以及把握任何一条纪律。因而我改动“一言堂”，把讲堂还给先生，构成师生来往、主动互动、配合开展的教授教养进程。

第2、使先生理解理睬进修目标

要学好英语，起首要使先生看法到学这一言语的目标以及意思。要先生理解到进修英语是何等紧张，假如咱们没有懂英语会怎么样?只要先生盲目地把本人的抱负与运气以及如今的学业联络起来，才会对于英语进修真正感兴味，这类兴味也有能够转为进修英语的能源。因而我分离先生的实践状况，通读以及节选课本，环绕着最复杂、最根本、最经常使用的英语辞汇、句型、寒暄会话等停止教授教养，使先生对于英语发生兴味，构成进修念头。

第3、培育英语进修兴味

英语作为一门外语，对于年夜少数先生而言，既陌生又坚苦。正在如许一种年夜情况之下，要教好英语，就要让先生喜欢英语，让他们对于英语发生兴味。咱们岔河中学实施岔河中学英语教授教养法，这类共同的教授教养体式格局十分契合认知纪律，极年夜地变更了先生学英语的主动性。别的我还采纳了别的一些办法，如尽多运用多媒体设置装备摆设停止教授教养;展开方式多样、活泼生动的讲堂言语理论勾当;引见英美国度的文明，糊口故事;协助班上的同窗改英文名等等。使他们理解英语、爱好英语，从而培育了先生进修英语的兴味。

第4、主动发明言语情形

今朝课本充沛汲取了国内上新的外语教授教养理念以及理论经历，重视对于先生综合言语才能的培育以及锻炼，夸大以先生为主体的成心义的言语理论勾当，为教授教养营建了轻松高兴、主动向上的进修气氛。课本图文并茂，布置了少量活泼风趣的勾当内收留，使英语进修变患上简单而风趣。课本环绕实在用的话题，逐渐展开教授教养内收留以及理论勾当，契合中先生的春秋、心思特点以及进修言语的纪律。它夸大使用义务型教授教养法把探求性进修引进外语进修中，使先生自动融进发明性的、成心义的全体言语进修中。以是我费尽心机建立言语情形以激起先生的求知欲，从而进步他们的进修兴味。正在听与说中培育言语才能，正在听与说中激起先生的热忱以及兴味。缺乏的地方：今朝义务型教授教养法是新课程理念下的立异教授教养法中的最紧张一种它也是寒暄法的开展。教员是勾当的计划者，构造者，先生是寒暄者。正在讲堂上我总怕先生吃没有饱，没有知没有觉地讲多了，不给先生考虑的空间;常识教授比严重，言语理论缺乏等等。此后我主动增强本身的课程变革实际进修，变化教导理念，树立以先生为本的教导看法，建立勾当教授教养不雅，夺取做一位具备古代素质的国民教员。

第5、仔细备课、上课，改良教授教养体式格局、重视教导学法

正在个人备课的根底上，我能盲目研究课本、研讨先生，停止二次备课。固然辛劳，但现实证实是值患上的。

教态天然、授课活泼、难易适中、赐顾帮衬局部，讲堂就可以吸收住先生。自己能做到天天都有主动的肉体形态，让先生感触感染到一种主动的进修氛围。我能遵照传闻、读写跟上的教授教养请求，积极加年夜讲堂锻炼量，放慢讲堂节拍，实在进步讲堂教授教养服从。除了包管讲堂后果以外，还需求让先生课外多读，多讲，多练。为此，正在早读时，我保持到班教导，发明成绩实时改正。课后保持仔细修改先生功课，发明成绩实时处理。对于局部没有盲目的同窗还采纳倔强背诵等体式格局，以打好他们的月朔根底。

第6、积极树立和谐的师生干系

绝对来讲，初中生比小先生自力性强，自负心也逐步加强，盼望失掉恭敬。师生之间只要相互恭敬，相互信赖，才干树立起敌对干系，从而增进先生进修的兴味。以是我必需建立精确的先生不雅，精确看法先生的主体位置。我用本人满腔的爱往关怀、恭敬先生，耐烦过细地指点先生，相同以及先生的思惟豪情，使本人成为先生欢送以及敬爱的人。上课时我是先生的教师，谆谆教导以及激起先生进修的主动性，斗胆勇敢求异立异;课后我却成为他们的好冤家，无话没有谈，亮起心灵之光。

第7、做好“培优转差”

按以往经历，先生正在英语进修进进必定阶段后，会呈现好差分解景象，特别是进进八年级当前，为此，我订定了详细的“培优转差”方案以及目的，对于这局部同窗停止有方案的教导。正在我所教的三班先生中英语根底较好的也有多少个，但偶然候觉得没有太波动。有个叫赵新的先生便是一个极好的例子。他英语根底极好，便是偶然候常常忽略粗心，以是原本改患上90多分，他却会由于草率而患上80多少分。为此我常常鼓舞教导他必定要改失落这个花缺点，不然会亏损。正在最初的期末测验中，他终究把成果波动住了，患了90分的高分。班里像如许的先生没有止一个。对于他们我历来都是照顾有加，最初这多少个成果良好的同窗都不令我绝望，而这个班的成果正在三个程度相称班外面不断都是首屈一指的，最初此次测验也没有破例。关于另外一个班，状况就差别了。四班先生的特色便是偏偏科生较多。并且文理成果相差差异。举个例子来讲，班里有个先生叫彭耀丹，是个借读生。他脑筋聪慧，文科成果极好，每一次都患上80分。便是英语成果每一次总差那末多少分。为此我没少找他交心，并帮他剖析缘由。可这个先生老是一副毫不在意的模样，偶然候觉得真是啼笑皆非，他为何就不睬解教师的苦心呢?终究又一次我对于他发了火。由于固然我一次一次的找他，可他仍是把单词背的稀里哗啦。大概那一次他真的从心底遭到了震动。从那当前，进修立场居然改动了很多。正在期末测验中，居然终究考了一个合格分，令我非常欣喜。班里像他同样的先生另有多少个，比方：孔凡是瑞以及么旺，也都是重理轻文的先生，每一次测验也都以及彭耀丹同样，老是差那末一点点。我对于他们也有不对看，以为他们的成果就那样了。可作为一位教师的义务感，匆匆使我对于他们不保持，我自始自终的关怀赐顾帮衬他们，常常反省他们的单词短语的背诵。令我不想到的是我的积极终究不白搭，正在期末测验中这多少个偏偏科的先生的英语都考出了十分没有错的成果，令我非常欣喜。除这多少个偏偏科的先生以外，我把其他英语成果较差的同窗分为三个组。第一组是有必定根底，但平常懒动脑子没有学的同窗，对于这些同窗，我采纳个人教导，给他们分派牢固义务，没有让他们有偷懒的时机，让他们发扬应有程度;第二组是肯学、但进修才能没有强的同窗。对于这局部同窗停止耐烦指点，多加鼓舞，渐渐进步他们的成果;第三组是规律松懈、根底欠好、进修又没有仔细的同窗。对于这局部人停止课余工夫一般教导。因为施行了分类教导，针对于性强，后果比拟分明。

一个学期的积极后果若何，期末测验便是一种磨练了。不管成果上下，都表现了我正在这学期的教授教养效果。我理解理睬到这并非最紧张的，紧张的是这学期自己的确学到良多，紧张的是若何总结患上失，以期鄙人学期后做患上更好。因而，不管怎么样辛劳，我城市持续积极，多问、多想、多向书籍、专家、同业进修，夺取更年夜的提高。

八年级英语教员总结2

工夫过患上真快，转瞬间，正在以及先生相互进修，配合糊口中又邻近年底，我比拟美满地实现了今年度的任务。回忆这学期的任务，使我感触既忙碌又空虚。我的教授教养思惟以及教授教养程度都失掉了很年夜的进步，并获得了一些成果。上面我将今年度的团体任务总结：

(一)思惟政治方面

正在本学年的教授教养任务中，我主动呼应黉舍的各项召唤，主动参与政治进修，仔细体会进修内收留，实时更新教导理念主动参与校本培训，并做了少量的政治条记以及实际条记。新的教导方式没有答应咱们正在讲堂上反复报告，咱们必需具备进步前辈的教导看法，才干顺应教导的开展。从头至尾我不断以仔细、松散的任务立场，勤奋、持之以恒的任务肉体处置英语教授教养。，以教员职业品德标准为准，严厉请求本人。思惟主动向上，请求提高。正在教授教养中，可以做到为人师表，关爱先生，协助先生对于英语进修充溢进修热忱以及决心，以安康文化的抽象以身作则。

(二)教导教授教养任务方面

正在讲堂中我主动促进本质教导，力图表现三个面向的指点思惟。目标是使先生领会英语与年夜天然及人类社会的亲密联络;领会英语的代价，加强了解英语以及使用英语的决心;开端学会使用英语的思想体式格局往察看，剖析，处理一样平常糊口中的成绩;构成敢于探究，敢于立异的迷信肉体;取得顺应将来社会糊口以及进一步开展所必须的紧张英语现实以及须要的使用技艺。对于教授教养任务我从没有敢怠慢，仔细进修，勤于研究，重视正在理论中主动探究新的教授教养体式格局，专心研讨英语讲堂教授教养，深入体会新课改的理念，重视激起以及培育先生进修英语的兴味，便宜教具，展开英语专长勾当等，使先生正在轻松、高兴的气氛中进修以及使用言语，建立进修英语的信心，重视构成性评估正在英语教授教养中的使用，并可以实时总结经历，进步本人的科研程度。因为讲堂教授教养踏实无效，构成了共同的教授教养作风，屡次为市英语学科做教授教养研讨课。正在展开教研勾当时，我主动出课，绝不保存，并自动动员其余英语教员生长，遭到了指导的好评。因为本人没有懈地积极，加上校指导的撑持与协助上。这学期，我教的先生英语进修成果依然很好，此后，我要愈加积极，使这个班的英语程度再进步一个层次。

(三)营业本质方面

为了顺应课改的需求，我不时地研究新的教授教养理念，探究新的教授教养办法，不时将本人的所学使用到讲堂教授教养当中，并获得了很好的教授教养后果，屡次正在市、校做英语教授教养计划课，遭到了分歧的好评。我主动参与黉舍构造的营业进修以及市里构造的各项英语培训，仔细进修，体会其肉体本质，进修进步前辈的教授教养理念、教授教养办法。并主动与我校的其余英语教员研讨课本、教法，同时，对于她们正在教授教养中感触迷惑不解之处，我也能绝不保存地宣布本人的见地，以此来配合进步营业程度。假期，我还仔细进修英语业余，使本人可以实在进步业余程度。

总之，正在新课程变革的教导年月，社会对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我会愈加严厉请求本人，积极进修，进步本身本质，美满自我，开辟行进，以百倍的决心与积极往欢迎将来的应战。

八年级英语教员总结3

工夫就像流水仓促流淌着。仿佛就正在弹指一挥间,__教授教养任务业已经完毕。正在过来的一学期,为了总结过来,好赐与后的任务积聚一些经历,依据黉舍的请求并分离自己实践,特订定本任务总结。

1、思惟政治方面

正在这一学期中,自己仔细进修以及贯彻党以及国度订定的各项目标、政策,忠实于国民的教导奇迹,仔细进修《任务教导法》、《教员法》、《中小学教员职业品德标准》等教导法令法例,把握师德师风建立的比来静态,并予以理论。具备杰出的思惟政治本质以及职业品德,严厉依照"有奇迹心、有义务心、有长进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"勾结合作、乐于贡献、敢于探究、主动朝上进步"的请求往标准本人的行动。严厉恪守黉舍的各项规章轨制,看待先生做到:平易近主对等,公道公道,严厉请求,耐烦教诲;看待共事做到:勾结合作、相互恭敬、敌对相处;看待本人做到:严于律已经、身先士卒、为人师表。精确处置以及看待教导教授教养任务中发作的冲突以及成绩,仔细增强师德涵养,进步本身的职业品德涵养。到处以一位国民教员的请求来标准本人的言行,绝不涣散地培育本人的综合本质以及才能,以便使本人更快地顺应社会开展的情势。

2、教授教养方面

开学后,我先理解各方面的状况,从课本,学情等方面动手。

备课时仔细研究课本、教参,进修好纲要,谦虚向英语组其余教师进修、讨教。力图吃透课本,找准重点、难点。做到提早一两周备好课,写好教案。开学一两周后,就往听同年组教师的课,向他们仔细进修、扬长避短。

上课前都提早到班级做好根本的预备任务,调剂好形态。课时仔细授课,力图捉住重点,打破难点,精讲简练。使用多种教授教养办法,从先生的实践动身,留意变更先生进修的主动性以及发明性思想,使先生有触类旁通的才能,培育先生的进修兴味,养成杰出的进修习气,如仔细做条记,课后多拓展常识面、浏览面等。

课后常常应用课余工夫对于先生停止教导,没有理解理睬的耐烦解说,实时查缺补漏。由于英语需求背诵之处较多,如单词、课文等,就请求先生必定要过关,不把握的同窗再停止教导。充沛应用工夫让先生多停止背诵,培育进修英语的语感。

除教授教养,自己还出格留意理解先生的状况。爱先生就要理解先生,包含对于先生的身材情况、家庭状况、常识根底、进修成果、兴味喜好、性情气质、结交状况、喜怒哀乐等各个方面的深入理解。这是防止教导盲点、因材施教的条件,也是进步教导办理程度、进步教导教授教养品质的须要前提。

颠末这学期的教授教养,自己留意到恭敬、了解、信赖先生是消弭教导盲点的根底。恭敬先生要恭敬先生的品德。教员与先生固然处正在教导教授教养进程中差别的位置,但正在品德上该当是对等的;了解先生要从青少年的心思开展特色动身,了解他们的请求以及设法主意,信赖他们的潜伏才能,罢休让先生正在理论中锤炼,正在锤炼中生长。只要如许,先生才干与教员减少心思间隔,先生才会对于教员发生依附感。比方,初中生更爱好下台停止对于话背诵,而没有是纯真的融会贯通,这就要多给先生下台扮演的时机。而有的先生英语根底较差,我就先从根本的音标教起,使他们规复决心,激起进修英语的兴味。

我更深入地看法到教员要酷爱每个先生,特别是看待落后生要多给一些暖和,用"爱"字改动他们,了解、恭敬、信赖他们。爱先生便是要严厉请求先生,对于其缺陷过错,没有放纵、没有迁就、没有听任。师爱既包含着激烈的感情颜色,又施展阐发出深入的明智,不只着眼于先生今朝的患上失以及苦乐,更重视先生将来的开展以及出路。关于英语进修成果较差的先生,得当低落请求,防止其发生逆反心思。

3、自我本质的进步

教授教养之余,我主动进修各类教导实际,以空虚本人,以便正在任务中以坚固的实际作为指点,更好地停止教导教授教养。我主动参与教研室构造的教研勾当,仔细听课,做难听课记载。暑假时期仔细进修河北省持续教导近程培训课程。自己还应用专业工夫仔细进修电脑常识,进修制造多媒体课件,为教授教养效劳,主动撰写教导教授教养论文。

4、积极标的目的

自己需增强本身根本功的锻炼,讲堂上做到精讲简练,重视对于先生才能的培育。对于差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐烦,使他们正在各方面有更猛进步。应用各类办法,锻炼先生进步、会合留意力。正在教授教养高低功夫,积极使班级先生的成果正在原本的根底上有更年夜的提高。

总之,自己正在过来的一学期中教授教养获得了必定的成果,、但正在先生办理方面仍是有缺乏的地方,应多向其余教师请教,谦虚进修。力图正在各方面有更年夜的提高,做个称职、有义务心的教员

八年级英语教员总结4

本学期我担当初二的英语教授教养任务。颠末一个学期的积极，获得了良多珍贵的教授教养经历。如下是我正在本学的教授教养任务总结。

1、积极树立和谐的师生干系

绝对来讲，初中生比小先生自力性强，自负心也逐步加强，盼望失掉恭敬。师生之间只要相互恭敬，相互信赖，才干树立起敌对干系，从而增进先生进修的兴味。以是我必需建立精确的先生不雅，精确看法先生的主体位置。

我用本人满腔的爱往关怀、恭敬先生，耐烦过细地指点先生，相同以及先生的思惟豪情，使本人成为先生欢送以及敬爱的人。上课时我是先生的教师，谆谆教导以及激起先生进修的主动性，斗胆勇敢求异立异;课后我却成为他们的好冤家，无话没有谈，亮起心灵之光;糊口上，我是他们的姐妹，关心备至。

2、因材施教，把握难度

正在这方面，我依据黉舍教师的倡议以及我本人的探索，保持“备课的同时要备先生”，安身先生，无意识的把课本的难度低落，比方听力正在本套课本中难度比拟年夜，我就把听力的方式停止得当的改进，让先生更易听懂，不时进步先生的主动性。

同时依据先生性情特色，我采纳了响应的办法。班级局部先生比拟生动，尖子生也比拟波动，但差生较多。为了坚持杰出的讲堂规律，进步教授教养成果，我采纳小组互帮方式，好中差搭配，以优生带差生。正在分派义务时，依据先生承受才能，分派差别的义务，使每一个先生都能领会到乐成的高兴，后果很好。

3、激起先生进修兴味

英语是一门外语，对于先生而言，既陌生又坚苦，正在如许一种年夜情况之下，要教好英语，就要让先生喜欢英语，让他们对于英语发生兴味。不然先生对于这门学科发生畏难心情，不肯学，也没法学上来。为此，我采纳了一些办法，便是只管即便多讲一些对于英美国度的文明，糊口故事，展开丰厚多彩的课外勾当，讲堂上为先生建立情境停止英语对于话扮演，让他们更理解英语，更爱好进修英语，才干进步英语程度。

4、多褒扬，鼓舞，唤起他们的信心

正在讲堂教授教养展开进程中，我觉得年夜局部先生不肯意起来讲话，经查询拜访得悉：有的先生因为英语基础底细薄，没有晓得该怎么样答复成绩，有的则是胆量比拟小，担忧出错。

针对于这类状况，我把课本难度低落，并采纳褒扬以及鼓舞的体式格局鼓舞先生主动讲话，即使他的谜底与精确谜底相差十万八千里，我也会为他的勇气拍手，如许愈来愈多的先生都举起了手。别的，我应用天天的课余工夫教导英语，次要针对于中上等先生的听以及读这两浩劫题，如许他们正在讲堂上便有“话”可说。当先生正在讲堂上取得了乐成感，他们的信心也会加强，也愈加情愿到场讲堂的勾当了。

八年级英语教员总结5

本学年，正在黉舍指导的布置下，我担当两个班的英语教授教养任务，正在这个学年的教授教养任务中，慨叹万千，这此中有苦有乐，有酸楚也有高兴，我感到本人是过患上告急又繁忙，高兴又空虚。现对于一学年以来正在教授教养任务中的方方面面作一个总结：

1、做到仔细备课，讲课。

正在备课时，我力图将课本目的以及先生的实践分离，仔细考虑最合适先生的教授教养办法以及手腕。先生的英语听、说的才能绝对较弱，正在讲课时我只管即便使笼统成绩详细化以及单调成绩兴趣化，极力往进步先生进修英语的兴味，正在培育兴味的根底上锻炼先生仔细读单词的才能，正在坚持兴味的根底上进修新常识，加年夜听写单词的力度。

正在教授教养理论中斗胆勇敢测验考试分条理教授教养以满意差别条理先生的需求，先生正在进修中会不成防止的呈现南北极分解景象，差生面扩展，会严峻影响班内的进修习尚，为此，我订定了详细的方案以及目的，功课停止分层安插，而且应用专业工夫对于这局部同窗停止有方案的教导。

2、谦虚讨教其余教师。

正在教授教养上，有疑必问。正在各个单位的进修上都主动与其余教师商榷，进修他们的办法，同时，多听其余教师的课，做到边听边讲，进修他人的长处，克制本人的缺乏。

3、仔细修改功课。

安插功课做到精读简练。有针对于性，有条理性。对于先生的功课修改实时、仔细，剖析并记载先生的功课状况，将他们正在功课进程呈现的成绩做出分类总结，停止透辟的评讲，并针对于无关状况实时改良教授教养办法，并且做到亲身督查每一位先生的默写、背诵课文。

4、正在这一学年的教授教养任务中，除对于先生停止兴味的培育外，还培育他们自学的才能，鼓舞他们本人找浏览的资料，从而进步浏览才能，为下年级打下杰出的根底。

颠末一个学期的积极，期末测验是一种磨练，但这并非最紧张的，紧张的是鄙人个学年若何自我进步，若何配合进步所教年级的英语程度。因而，不管怎么样辛劳，我城市持续积极，多问，多想，多向长辈进修，夺取提高。