幼儿园师德师风培训总结范文集锦

幼儿园师德师风培训总结1

此次我有幸参与了下层幼儿园教员培训班，正在这三天的培训中，咱们倾听了县幼儿园指导的出色讲座。县幼儿园的指导以新鲜的实例以及丰厚的常识外延及精深的实际论述，给了咱们激烈的传染与深深的实际引领。正在一次次的感悟中，我更进一步理解以及把握了新课改的开展标的目的以及目的，观赏了很多幼儿园主干教员的课，并停止交换与研究，拓宽了进修的视线，更新了教导看法，实际的使用程度与教授教养的`立异才能失掉晋升。

社会正在开展，科技正在提高，也就请求教导的不时更新，走可继续性开展之路。咱们州里中间幼儿园教员之路该若何走?作为教员又该若何做?面临这场深入而全方位的教导变革，咱们需求不时进修与立异，这是咱们教员教导教授教养的性命力地点。面临21世纪飞速开展的教导，要使本人正在业余路途上不时生长，就应积极走教授教养与科研相分离的学术路途。这一点对于我的启示很深。确实，面临不时更新的教导看法，面临开展的期间，面临变革的孩子，教导需求不时更新，教导需求研讨型的教员，只要不时地研讨教导教授教养中的成绩，才干进步任务效益，才干晋升本身的教导教授教养素质。

此次下层幼儿园教员培训，咱们更进一步理解以及把握了新课改的开展标的目的以及目的，使我的教导教授教养看法进一步失掉更新，真是收获颇丰。上面是我经过培训取得的多少个方面的领会：

1、普遍进修迷信的教导实际。

县幼儿园园长张梅霞正在幼儿教导迷信实际方面的论述扼要精炼，为咱们的教授教养理论起了模棱两可的感化，为咱们的教导迷信实际注进了泉源死水，他们又分离幼儿园实践任务让咱们理解若何正在幼儿园停止教授教养任务。

幼儿园教导任务该当保持体、智、德、美诸方面的教导相互浸透，无机分离。遵照幼儿身心开展的纪律，契合幼儿的春秋特色，重视集体差别，因人施教，领导幼儿特性安康开展。幼儿教导要面向部分幼儿，酷爱幼儿，保持主动鼓舞，启示引诱。公道地综合构造各方面的教导内收留，并浸透于幼儿一日糊口的各项勾当中，充沛发扬各类教导手腕的交互感化。建立与教导相顺应的杰出情况，为幼儿供给勾当以及施展阐发才能的时机与前提。以游戏为根本勾当，寓教导于各项勾当中。

教员的职业是雷同的，酷爱奇迹，酷爱孩子是第一名的。幼儿差别于小学，孩子的自我维护才能差，是终身道德行动构成的最好期间，好模拟，黑白看法正在抽芽期间等特色请求咱们幼儿教员要有更崇高的品德魅力，要耿直，和蔼，温顺，心爱，要因心爱而斑斓动听。咱们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教导，从思惟上、质量上赐与浸透影响，教导他们使他们黑白观点明晰，领导他们能关爱他人，动员他们主动悲观豁达，脚踏实地使他们老实，幼儿教员要有“敬业、乐业、业余、守业”的肉体，要公道地爱每个孩子，咱们带给他们的该当是最美妙，最公道，最忘我的爱。

2、进修技艺本领，进步团体才能。

此次的培训还给咱们布置了县幼儿园局部主干教员的树模课，随着县幼儿园指导以及主干教员进修，咱们取得了很年夜协助。

康东芳教师的体育教导树模课让咱们琳琅满目。正在她手里，复杂的一张报纸摇身一变就成为了很好的教导资本，成为了孩子们游戏的体育用品。一下子让孩子们把报纸穿正在身上跑，以及报纸竞赛，一下子把报纸揉成小纸团抛掷。孩子们玩的乐此没有彼。全部教授教养都正在勾当中实现，遵照幼儿的身心开展纪律，契合幼儿的心思特色，值患上咱们往仔细研讨与进修。

白娟教师分离她本人幼儿园美术教导理论，给咱们上了一节美术树模课。使咱们学到了一些幼儿园美术教授教养的办法、美术教授教养的手腕，让咱们晓得美术勾当是丰厚多彩的，单繁多个制造画框就有良多考究，比方绘图的方法，色彩搭配等。

罗红梅教师的跳舞树模课给了咱们很年夜的启迪，她分离跳舞实例，边播放音乐边树模解说，使咱们正在幼儿跳舞方面拓展了视线，掌握最新教授教养静态。

经过此次培训我晓得了要变化教导思惟、教导理念。进步前辈的教导思惟、理念是咱们下层幼儿教员必需考虑的成绩。正在勾当中，教导思惟间接增进或者限制着咱们教授教养办法的选定以及计划，同时决议着勾当的品质以及后果。正在计划勾当的时分，常常咱们思索到的只是“我该若何教”，而无视了“幼儿若何往学”的成绩。实在作为幼儿教员，领导感化是要充沛发扬的，但领导的目标次要是为了幼儿，经过这类领导，让幼儿学会本人往进修，往探究。 有人说过：展开好一次勾当，不只是常识信息的传达进程，更是一个心灵交汇的心思场。假如教员正在勾当中的施展阐发只是平淡淡淡，不热情，那末幼儿的心情也没有会出格低落。因而我感到正在勾当中激起幼儿的感情，教员自我的感情表现黑白常紧张的，这间接影响到了勾当的乐成与否。

三天的幼儿教员培训完毕了，但留给我的倒是深深的回想，是一笔珍贵的财产。牛整理已经说过：“我之以是乐成是由于我站正在了伟人的肩膀上。”这些乐成的经历为我此后的教导教授教养奠基了杰出的根底，延长了探究谬误的道路。

为下层兴办幼儿园提一点倡议：

一、 幼儿教导根本以勾当为主，我以为必需装备公用的幼儿勾当场合。

二、供给一些合适幼儿身心开展的年夜型玩具，和一些小型益智玩具。

三、得当的给幼儿供给一些课外读本。

四、我以为每一个幼儿园必需装备一位业余的幼儿教员。

幼儿园师德师风培训总结2

1、纯粹的爱心是“施爱”的根底

有人说：“统统最佳的教导办法，统统最佳的教导艺术，都发生于教导对于幼儿非常酷爱的火热心灵中。”因而作为一位教员，起首该当做到爱孩子。

刚打仗幼儿，他们纯粹的愁容传染了我，因而关于一些童趣实足、无伤风雅的行为我老是宽大看待，观赏他们的心爱的地方，维护他们宝贵的自负心。幼儿正在师爱的洗浴下轻松高兴地进修、糊口。即便他们违背了规律，严峻批判时，我也动之以情，晓之以理，更要让他理解理睬：教师是关怀你、保护你的，是为你着想才如斯严厉请求……如许，正在“严师”眼前他就没有会发生逆反心思或者卑视心情，而了解了教师的苦心。恰是教师的爱才使患上这“良药”没有苦口，“忠告”没有顺耳。

2、真诚的感情是“施爱”的条件

教员真诚、深沉的感情能够收回弱小的爱流，有益于传导，教员把内心的感情用言语、行动表白进去，师生间经过肉体的交换，到达思惟豪情上的联络以及信任，教员真诚的感情正在幼儿的心情上就会发生共识。翻开幼儿的心扉，领导他们走上一条充溢自傲，充溢悲哀的人生小道，这比甚么都紧张。

3、恭敬幼儿是“施爱”的关头

良好的教员给幼儿以晚辈式的关心以及保护，从没有以家长式的立场看待幼儿。正在“施爱”的进程中一直保持对于幼儿持恭敬的立场。即：恭敬幼儿的品德，恭敬幼儿的`豪情，有规矩地看待幼儿。严峻的指摘以及没有得当的批判城市招来失利，乃至招致师生的统一。由于他们的自负心强，对于他们的最佳的教导办法是：避开严峻的间接批判，只管即便暴风骤雨，压服教导。

4、理解幼儿是“施爱”的道路

教员对于幼儿的状况要深化理解，对于幼儿的心思变革要过细察看，只要如许，教员才干以更好地打仗到幼儿感情的“点子”上，这类打仗点就仿佛是“心窍”，是个打破口，它常常是教员教授爱的路径。

教师存心往多方面地理解本人的幼儿，而后当令地停止鼓舞，这能够改动幼儿的终身，究竟结果，一团体品德好，老实，最宝贵。

5、面向年夜少数，是“施爱”的良法

教员糊口正在幼儿两头，深知幼儿需求教员的关心与保护。而爱好失掉这类师爱的并不是是一个或者多少个幼儿，而是所教的局部幼儿。但教员只要一个，工夫以及精神都无限，这就必需变更个人的力气，经过个人的关怀使幼儿感触暖和，互相影响、协助、扩展以及深入师爱的感化。

教员的爱没有是偏心，要无挑选地、公道地、无破例地爱每个幼儿。教员要擅长把持本人的感情，不克不及对于良好幼儿偏心，对于落后生另眼相待。教员对于良好生要严厉请求，对于落后生要赐与更多的关心。

“投之以桃，报之以李”。置信幼儿、了解幼儿、恭敬幼儿，浅笑着面临幼儿，幼儿会把局部的爱心以及敬意贡献给咱们，咱们的任务也必定会展开患上活泼生动，行之有效。爱，是启动教员本身外部力气以及聪慧的动力;爱，是通向幼儿心灵深处的路途;爱，是建立优化的教导情况以及心思情况的珍宝。对于幼儿酷爱、了解、恭敬、存眷他们丰厚而庞大的心坎天下，只要如许才干将教员的爱通向幼儿的心灵。

最初，让我用魏墨客教师的一段话作为总结吧：天下大概很小很小，心的范畴却很年夜很年夜。教员是正在宽广的心灵天下中收获耕作的奇迹，这一职业该当是崇高的。愿咱们以崇高的立场，正在这崇高的岗亭上，把属于咱们的那片场地，办理患上天清日朗，以使咱们有愧于本人的幼儿，以使咱们的幼儿有愧于性命长河中的那段芳华光阴。

幼儿园师德师风培训总结3

经过头几天黉舍构造师德师风教导的进修勾当，使我进一步看法到作为教员正在新期间的本质请求，进修师风师德心患上领会。上面复杂谈谈多少点领会：

1、敬岗爱业，要酷爱教导奇迹，要对于教授教养任务有“全心全意”的决计

既然咱们挑选了教导奇迹，就要对于本人的挑选无怨无悔，没有计名利，主动朝上进步，开辟立异，忘我贡献，力图干好本人的本职任务，失职尽责地实现每项教授教养任务，没有求最佳，但求更好，不时的应战本人，逾越本人。

2、增强政治进修，不时进步政治素质

本人该当零碎地进修《任务教导法》、《中华人们共以及国教员法》、《教员资历条例》等法令法例文件，依照《中小学教员职业品德标准》严厉请求本人，安分守己，恪失职守，恪守社会私德，忠实国民的教导奇迹，为人师表。

3、爱心是师德素质的紧张施展阐发

高尚的师爱施展阐发正在对于先生厚此薄彼，毫不能一视同仁，按成果差别看待，心患上领会要做到“三心俱到”，即“爱心、耐烦、仔细，”不管正在糊口上仍是进修上，每时每刻关爱先生，出格对于那些进修特困生，更是要“出格的爱给出格的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对于先生要有耐烦，对于先生纤细的地方的好的改动也要擅长发明，而且多加鼓舞，培育先生安康的品德，建立先生进修的信心，重视培育他们的进修兴味。

4、废寝忘食，主动朝上进步

有句话说的好，不学没有会的先生，只要没有会教的教师。这就向教师提出了更高的请求，不时进步本身本质，不时美满本人，以请教好每位先生。怎么样进步本身本质呢?这就请求咱们必定要与时俱进，废寝忘食的进修，主动朝上进步，开拓新教法，而且要做到松散治学，不厌其烦、锦上添花，厚积薄发，每时每刻预备着用“一眼泉的水”来供应先生“一碗水”。

5、身先士卒、领先垂范

教员的一言一行对于先生的思惟、行动以及质量具备耳濡目染的影响，教员一言一行，一举一动，先生都爱好模拟，将会给先生带来终身的影响，因而，教员必定要不时到处为先生做出典范，但凡教员请求先生要做到的，本人起首做到;但凡请求先生不克不及做的，本人果断没有做。严于律已经，身先士卒，才干让先生心折囗服，把你当做良师良朋。

总之，作为一位国民教员，咱们要从思惟上严厉请求本人，外行动上进步本人的任务义务心，建立统统为先生效劳的思惟。进步本人的研究肉体，发扬勇于与统统坚苦做妥协的思惟以及风格。吃苦研究营业常识，做到政治营业两过硬。用一片热诚之心培养人，崇高的品德魅力影响人，高尚的师德塑造人。只要不时进步教员本身的品德素质，才干培育出明礼、诚信、自负、自爱、自傲以及有立异肉体的高本质能人。

幼儿园师德师风培训总结4

师德是一个教员的魂灵，是搞好教导教授教养的条件包管，是教员的立品之本。

我国现代年夜教导家孔子曾经说：“其身正，没有令而行，其身没有正，虽令没有从”作为教员咱们要正在一样平常教授教养中发扬圭表标准、榜样感化，留意本人的行动活动，言谈面貌。

教员的一言一行都对于孩子起着耳濡目染的感化。教员需求从大事做起，从自我做起，领先垂范，做出榜样，以崇高的品德传染人，以整齐的仪表影响人，以粗暴的立场看待人，以丰厚的学问领导人，以广博的襟怀保护人。只要如许，才干包管教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教员的本质间接影响着幼儿园的学风以及园风，教员的抽象间接干系着幼儿本质的培育。因而，师德，没有是复杂的说教，而是一种肉体表现，一种深沉的常识外延以及文明档次的表现!师德需求培育，需求教导，更需求的是——每一位教员的自我涵养!用本身的典范感化以及品德魅力，让幼儿服气，从而仿效。

作为一位从教多年的教员，正在此次自查自纠勾当中，我次要从如下多少个方面来评析本人、审阅本人。

一、增强进修依法执教

起首，社会正在开展，常识正在更新，常识收留量正在扩展。没有进修，就跟没有上期间的步调。只要不时增强教导教授教养的实际常识的进修，汲取新的教导思惟、教导理念、教导形式，教导办法以及教导道路。才干正在营业上有新思绪、新打破，再上新台阶。

其次，多年来的从教，使我看法到：只要正在伟大的岗亭中脚踏实地的任务，大名鼎鼎的支出。并盲目恪守《教员法》，以它为原则，时辰提示本人要依法执教。如许的人生才会过的空虚成心义。

二、爱岗敬业教书育人

我酷爱教导，酷爱本人所处置的任务，酷爱咱们的幼儿园。因而，不管正在何时、甚么中央，我都要将园内的好处放正在第一名，时辰以“园荣我荣，园衰我耻”的肉体来指引我。正在做好教具、仔细备课的根底上，不时探究，斗胆勇敢立异。任务中本着“心中有目的，眼中有孩子”的准绳来计划勾当，并做好记载

三、酷爱幼儿调和开展

关怀、酷爱孩子是幼儿教员最根本的本分。正在每一次的勾当中，我都要以恭敬孩子、酷爱孩子为动身点，保持“统统为了孩子，为了孩子统统，为了统统孩子”，对于幼儿严厉请求，耐烦教诲，没有挖苦，讽刺，卑视，没有体罚以及变相体罚，使孩子们高兴健壮地生长。

四、重视大节锤炼品德

教导无大事，教员的一言一行都是孩子存眷的方面，常常起着一种耳濡目染的影响感化。而这些感化又常常是经过那些看似没有起眼的细节完成的，由于孩子眼中的教员都是详细的，而教员又是孩子心目中的偶像。以是，我要时辰铭刻-——从我做起，从大事做起，从明天做起!我要以本身杰出的师德抽象动员孩子。

五、恭敬家长效劳家长

家长是咱们搞好任务的无力后台，因而，正在任务中，我要实时与家长相同，仔细听取家长定见以及倡议，获得撑持以及共同，没有责备、指摘家长。而且正在言语交换中，要安然平静、坦率、朴拙、用至心使家长信赖你。

六、耿介从教，没有谋私利

盲目抵抗社会没有良习尚影响，不合错误幼儿停止有偿补课以及收取额定的报答。与家长来往中没有收礼、没有吃请、没有叫家长处事，没有停止有偿家教。

总之，此次的自查勾当真似一场实时雨，让咱们正在这物欲横流的社会，没有被款项蒙蔽、自私自利，使咱们永久坚持一方净土。正如叶圣陶师长教师所说“千教万教，仔细求真，千教万教授教养做真人”。

幼儿园师德师风培训总结5

说到师德师风，置信人们顿时会想到如许一些词儿：为人师表、爱岗敬业、忘我贡献……确实，这说的便是咱们国民教员，可是咱们该当要对于患上起这一个个赞誉的词，没有孤负人们对于咱们的希冀。这是咱们所需求积极的标的目的，也是必需要到达的目的。

师德师风对于一个教员来讲出格的紧张，由于，教员是孩子举动的标杆，教员的一言一行、一举一动都正在耳濡目染地影响着孩子。因而，师德师风的黑白常常影响以及决议了黉舍的校风以及学风的黑白。

经过对于师德师风的进修，我复杂患上谈谈如下多少点领会：

第一，严以律己，重视言行。

为人师表，保持严以律己，加强本身的自控才能，天天都带着一份好意情投进到任务中，带着浅笑欢迎孩子。幼儿园的任务烦琐、压力年夜，但我都安然的面临，没有以团体的患上失锱铢必较，没有把团体心情带到任务中。能够说天天我都因此安然平静的心态、丰满的心情，朴拙的看待每位孩子。用平淡经常的心态、高快乐兴的心境来干实真实正在的工作。

第二，培育杰出的内涵素质。

生成丽质当然能给人以美感，令人愉悦，可是作为一位教员更紧张的是塑造内涵的涵养，如许教员自己的学问以及内涵素质就显患上非分特别紧张。只要不时的更新本人的常识，进步本身本质，不时的美满本人，才干教勤学生。正在教授教养中咱们要做到无效地备课，表现教员教授教养的聪慧，惯例教授教养做到踏实无效。

第三，吃苦研究营业。

通晓教授教养营业是教员之以是成为教员的关头。只要通晓营业，才干将迷信文明常识精确地教授给先生。假如先生提出的成绩教员老是不克不及精确地解答，教员正在先生心中的威望就会逐渐损失，先生对于教员也不决心可言，教员要进步教授教养营业程度，就必需盲目保持进修以及参与营业培训，并正在教授教养理论中锤炼以及进步。咱们必定要与时俱进，废寝忘食的进修，主动朝上进步，开拓新教法，而且要做到松散治学，不厌其烦、锦上添花。

第四，保持“统统为了孩子，为了孩子的统统”

与每个孩子树立对等、调和、和谐、互相恭敬的干系，关怀每个孩子，恭敬每个孩子的品德，积极发明以及开辟每个孩子的潜伏良好质量，精确处置教员与孩子家长的干系。只要咱们把先生垂青了，先生失掉教师的恭敬了，他们才会恭敬教师，情愿进修这个教师所教授的各类常识。用师爱铸就高尚的师魂，正在教导中要做到严中有爱、爱中有严，假如咱们把先生当做天使，那末咱们就糊口正在地狱。

第五，重视团队协作。

幼儿园的任务需求多方职员的共同才干患上以杰出运作，这就需求教员具有杰出的“团队肉体”。团队肉体，字只要四个，复杂的说来便是相同、信赖、勾结、合作、共同、相互协助。

幼儿园是一个小家庭，团体只要融进到这个小家庭才干失掉进步，领会到任务的高兴，幼儿园也能失掉杰出的开展。

因而，正在任务中咱们该当留意与教师的协作，没有计算团体患上失，以个人声誉为条件，做好每项任务。

因而，师德——没有是复杂的说教，而是一种肉体表现，一种深沉的常识外延以及文明档次的表现!师德需求培育，需求教导，更需求的是——每一位教员的自我涵养!

正在我的人生中，没有需求大张旗鼓，只需将作为教员的美德持续上来，让本人正在不时自我分析、自我开展、自我美满、自我逾越中完成我的人生代价!

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