幼儿园保教工作总结范文5篇及汇总

幼儿园保教任务总结1

光阴正在仓促散失，正在没有经意间又到了秋叶纷飞，北风砭骨的时节，正在本学期我担当买办级的保育员任务，正在这一学期里有悲哀也有汗水，有任务上的猜疑也有各方面的提高。同时一学期又将过来了，这里，我也该当收拾整顿一下我的思路，总结过来了的任务经历，以便更好的进步本人的各项任务程度。

1、不时进修朝上进步，总结任务经历。

仔细做好本人的保教任务，社会正在不时开展，不时提高，对于保育员教员也不时地提出新的请求，这就请求咱们正在任务中不时进修，不时提高，才干成为一位及格的保育员教员。正在任务中，我以园内下达的义务及本班的教导为中间，积极做到以及列位教师___相处，进修他们的优点以及经历，不时进步本人的保育程度，平常碰到园内以及班级和其余班有甚么额定义务，尽本人力不从心，会以及本班教师一同加班加点，实时实现下达的各项任务义务。

2、做好幼儿一日糊口惯例的培育任务。

正在任务中，咱们深化贯彻《幼儿园教导指点大纲》，培育幼儿杰出的行动习气以及协作、到场、探究认识，培育幼儿行动标准、自理糊口才能、自我维护、糊口卫生及养成杰出的进修习气。让幼儿正在一日各项勾当中养成杰出的行动习气。

一、幼儿进餐时，可以做到精神会合，留意察看，经心赐顾帮衬幼儿，轻声地、粗暴地指点以及协助幼儿把握进餐的技艺，培育文化行动习气，让幼儿学会运用、收放本人的物品。

二、留意培育幼儿的自理才能，教幼儿进修穿___服、鞋袜，收拾整顿本人的床上用品。学做一些力不从心的事。

三、正在保教任务中改正幼儿的一些没有良习气，如打斗、争抢玩具等，培育幼儿互帮合作的杰出质量。

四、包管幼儿户外勾当的工夫，包管勾当的品质，加强了幼儿的体质，进步了身材抗病才能。

3、增强幼儿平安认识的培育，根绝了平安义务变乱的发作。

教师们有高度的义务心，时辰让孩子正在本人的视野范畴内，扫除统统没有平安要素，同时对于幼儿停止随机教导，培育幼儿自我维护的认识以及高度的应变才能，开学前，我会对于桌椅、床、玩具等停止了片面反省，并落实各项平安办法，强化实时的防备认识，根绝变乱隐患，让家长担心。仔细做好午检任务，做到一摸二看三问四查，并作具体记载。有病的幼儿实时告诉家长，做好有病幼儿的断绝任务，幼儿的被褥活期给家长拿归去洗濯。

4、仔细进修“保育员任务职责”，明白保育任务目的。做到人到、心到、眼到、口到，正在构造勾当中，留意察看

幼儿的模样形状、心情，发明非常实时讯问。

5、仔细做好洗濯消毒任务，平常做到一日一小搞，一周一年夜搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放划一，窗明地净，空中整齐，无逝世角。

本学期我经过工夫，正在幼儿的生长中过来了，关于我团体，要进修的工具、常识另有良多，不管是教导仍是保育，都是我进修的目的。要把好的方面保持住，不敷之处像他人进修，把他人身上的精髓汲取过去，使本人成为一位及格的保育员教员。

幼儿园保教任务总结2

离开临桂年夜雄村落支教，本次勾当我上材料是《按一种特点分类》。上完课后，教员同窗们都对于我的此次勾当提出了一些成绩，而我自我颠末回看上课视频也发明了很多的成绩，如下是我对于此次教授教养勾当的深思：

一、严峻超时。小班的上课工夫普通正在15分钟摆布，而我本次勾当的工夫却用了半个小时，比规则工夫多出了一半。而招致超时的缘由有两点：导进局部的手指游戏做了过久，有大约6分多钟;二是教具预备患上不敷美满，用双面胶把生果贴正在纸上头以后是非常难撕上去的，咱们年夜局部的工夫次要耗正在了撕生果上头;三是我事先不给幼儿一个树模让幼儿把生果贴正在那里，招致了很多幼儿一贯正在上头拿着生果的图片正在不胶之处一贯拍。

二、讲堂次序比拟凌乱。因为叫幼儿下去撕生果时不表明要按次序下去，招致幼儿是一窝蜂下去的，以是形成了一个比拟凌乱的局面。

三、不把情境完整贯串一直。勾当中我配置了一个情境是小象的生果店，我是要模拟小象的声响来给幼儿讲的，但是因为到以后过于高兴了，就把小象的声响给忘了，用回了我自我的声响。

四、与孩子的熟习度不敷。因为咱们当天来患上比拟晚，以是咱们一离开幼儿园就开端上课，尚未来患上及跟他们熟习。关于年夜少数孩子来讲他们对于生人是比拟害怕的，以是当我正在构造勾当时，很多幼儿并无很好的共同我的勾当。

五、不寄望到孩子们需求苏息。当课堂里的勾当完毕后我就带着孩子出到室外计划以及他们一齐玩游戏了，而不研讨到孩子曾经上了这么长期的课了，他们曾经很疲惫了。还好事先张园长正在我中间提示我。这对于我当前的教授教养勾当也是次经验。

六、不留意到孩子的已经有经历。比方我的生果中有同样生果是桃子，大概是孩子对于桃子其实不多见，也大概是我的图片上的桃子画患上不敷抽象，良多孩子其实不认患上这是桃子。

七、不研讨到该春秋层孩子心理开展的特色。咱们教的班级固然是小班，但是他比一般小班幼儿的春秋阶段要小半年，以是咱们的幼儿是偏偏小的，心理开展上是与往常咱们所打仗的小班的幼儿是纷歧样的。这个春秋层的孩子手指发育患上还没有是很好，以是正在玩手指游戏的时分有些幼儿的手指是没法实现的。

八、不很好的启示孩子考虑。此次勾当我并无完整的依照我写的教案来上，漏了一个很紧张的启示孩子考虑的关键，便是让幼儿考虑这些生果除依照品种、色彩分还可以怎么样分。

九、不很好的顾到全班幼儿，讲堂上比拟依托朝上进步的幼儿。班上有多少个比拟活泼的幼儿，而我每一次发问都是让多少个幼儿往返答，从而无视了那些比拟娴静的孩子。

这是我一次非常珍贵的上课时机，为此我也做了良多预备，固然依然存正在着很多成绩，但是我从中也播种了良多，给我将来的教授教养开展指清楚明了行进的路途。

幼儿园保教任务总结3

幼儿保育任务正在幼儿园任务中具备出格紧张的意思，由于任务的工具是在发育以及生长中的幼儿。学后期儿童正处正在发展发育的关头期间，他们发展发育疾速，但是身材还没有发育美满，顺应情况的才能以及对于疾病的抵当力缺乏，简单受外界各类疾病要素的搅扰，从而影响幼儿的身材安康。以是，增强体魄锤炼，落实踏实无效的防病办法等，是进步幼儿安康程度的紧张关键，也是幼儿园任务的重点。

1、办理轨制标准到位

我园对于保育任务履行园长担任制。园内建立了由园长、保健教师及部分保育员构成的卫生保健小组。严厉履行职员培训方案，保育员也年夜多具备高中学历程度，并颠末妇幼保健院的卫生保健常识培训。全园设有保健室、断绝室，保健室内物品设备完全，有流水洗手设备，无处方药及过时蜕变药品，药品标签明白、分明，各类轨制表格健全，各种统计数据实时上墙，并能活期构造卫生反省，发明成绩实时整改。

2、幼儿的糊口布置迷信有序

我园依据幼儿春秋特色指定了迷信有序的糊口轨制以及作息工夫表，并请求部分保教职员严厉履行作息工夫，标准操纵顺序。咱们留意教导儿童养成杰出的糊口卫生习气，常常教导幼儿留意团体卫生，做到饭前便后用番笕流水洗手，用饭没有挑食，没有偏偏食，饭后漱口擦嘴，平常留意勤沐浴，勤剪指甲，没有咬手指，正在留意本身卫生的同时，还请求小冤家留意坚持公开场合卫生，做到没有随地吐痰，稳定扔瓜皮果壳，坚持幼儿园的情况整齐美妙。

3、把好防病治病关隘

一、严厉把好防病治病体检关。咱们保持做好重生进园体检任务，经体检及格方可进园，进园体检率请求100%及格，进园后，每一学期为幼儿丈量身高、体重，并实时作好评估、汇总，发明成绩，实时矫治。二、把好晨检关。保健教师天天保持仔细晨检，做到一问二看三摸四查，并作好具体记载，理解每一位幼儿的安康情况。正在流行症盛行时期更是加鼎力度，发明患儿实时断绝，避免进进园内形成伸张。三、把好消毒关。咱们制定了具体的消毒请求，请求每一位保育员纯熟把握，按请求严厉标准操纵，并做好记载。四、把好防备接种关。咱们按方案免疫请求，主动共同无关部分做好儿童方案免疫任务注销任务，对于出缺漏的幼儿发动他们停止补种。

4、严把平安关

咱们建立了平安构造机构担任全园的平安任务，常常针对于全园的年夜型玩具，户外勾当东西，电器、水电管线停止平安反省，发明成绩实时修缮，根绝变乱隐患。

5、卫生宣教

依据时节以及病发状况，活期办卫生保健常识宣扬栏，宣扬育儿、照顾护士等保健知识。各班还将安康教导内收留浸透正在一日勾当当中，并正在《家长场地》上开拓专栏，引见迷信育儿常识。最近几年来，幼儿心思安康成绩不断遭到社会的存眷，幼儿的心思能否安康间接干系到幼儿的安康生长。为此，咱们将幼儿心思安康成绩放进一样平常的安康教导课程中，故里同步，配合抓好幼儿心思安康成绩。同时活期向家长宣扬幼儿心思安康方面的一些常识。

6、美满各种台帐材料的注销

平常咱们重视各种卫生保健台帐的注销，按请求仔细填写，精确统计，各种数据实时上墙发布。

7、实现体魄反省并停止评估。

期初收齐重生进园体检卡，仔细查对注销。玄月份实现全园须生体重的丈量，对于上学期筛检出的瘦削儿以及体弱儿树立个案，每个月停止发展发育目标的测定与评估，采纳相干办法停止矫治，同时与家长获得联络停止宣教。

固然咱们正在看到成果的同时，也分明地认识到存正在的缺乏的地方，特别是体弱儿、瘦削儿办理后果没有太分明，有待咱们进一步的探究，寻觅缘由。

幼儿园保教任务总结4

工夫飞逝，转瞬间一个告急而又空虚的学期又过来了，回忆这学期，繁忙而高兴的任务正在列位教员以及保育员的勾结积极合作下获得了较好的成果，如下是我对于本学期保育方面的任务总结：

1、树立健全轨制：

为了使保育任务能更好的美满，特订定了《保育员岗亭职责》、《保育员任务方案》、《保育操纵标准》、《保育员一日任务流程》、《晨、午检》轨制等，以包管各项任务落到实处。

2、注重平安

一、请求教员、保育要有高度的义务心，随时留意糼儿状况，发明非常实时处理。

二、每个月展开平安教导课，教导糼儿平安知识。

三、做好家短工作，让家长共同糼儿园搞好平安任务。

四、注重平安，发明隐患实时处置，如不克不及处置要实时上报。

3、抓好保育任务的一样平常办理

一、糼儿园的教导离没有开保育，糼儿园保育任务离没有开保育员，因而保育任务贯串于糼儿一日勾当当中，假如麻木粗心临时忽略，结果将不可思议，以是正在一样平常任务中，我会逐日至多2次到各放哨并做好注销，没能按轨制履行的职员赐与必定的处分。

二、增强对于保育任务的反省、催促，增强跟从指点。活期召开保育员任务例会，进修保育营业常识，卫生保健知识，反应任务状况，指出存正在成绩并总结经历，提出更高请求，不时进步保育员营业本质，积极做好保中有教、教中有保、保教分离，增强糼儿糊口各关键的办理，培育杰出的糊口、卫生、进修习气。

4、存正在成绩

保育员不克不及从繁多型转向多向型，对于“保中有教”存正在必定成绩，大概是春秋偏偏年夜的缘由，鄙人学期中，我会增强对于保育员营业培训，夺取更上一层楼。

幼儿园保教任务总结5

本学期我园以“强基固本，放慢富裕外延的开展”思绪为管辖，以师幼开展为基本、优良保教为中间、迷信办理为开展标的目的，正在园指导的关怀与撑持下，正在遍地室的亲密合作、各年级主任的鼎力共同下，经过部分教员的同心协力，实现了学期初订定的各项保教任务义务。详细总结以下：

1、标准保教惯例任务，晋升保教惯例质量

(一)落实惯例督查，增强保教惯例办理

无效落实教员、保育员及分担口职员的任务细则以及职责。从小处以及细节动手，重视任务常态下的督查指点，完成保教惯例任务的流程化、标准化以及主动化。依据幼儿一日勾当流程，严厉遵照方案性与灵敏性的一致，个人小组与一般勾当相分离。教员、保育员要仔细落实一日任务细则以及职责，存眷保育任务中的教导关键，经过分担指导的随机抽查、跟从督查以及行政值班指导反省，标准保教职员的岗亭职责，重视教导勾当进程，真正完成一日勾当皆为教导的理念。

(二)注重对于幼儿园保教惯例任务的多元性评估，增强幼儿园保教任务的查核

严厉履行“方案—落实—督查—总结”的运转办法，不时进步教员惯例教导、备课、构造勾当、听评课等才能，进步幼儿园保教任务的全体品质。

(三)案头任务，标准中出现质量

增强案头任务的指点以及反省。为了避免中断标准案头任务，进步誊写品质。本学期保教处对于教案、教导条记履行逐层查阅以及指点。详细办法是：年级组长周末查、保教主任月尾查、营业园长随机查，每一次反省不只指出存正在成绩，而且提出整改定见。就正在这类分条理且有针对于性的反省指点以及整改中，教师们的案头任务从没有会誊写到复杂摘抄再到能写出本人以及孩子的点滴糊口记载，如今已经到达能写好本岗亭任务、班级各种勾当的深思、领会。也让他们养成为了正在一日勾当中，重视察看、考虑，处理成绩战略的随机性记载习气。本学期共有32篇漫笔、论文获国度级嘉奖。

2、进修培训多元化，进步教员全体素质

(一)增强师德建立，进步师德素质

师德是教员全体本质中最紧张的。本学期咱们分离幼儿园实践状况，重点展开了三方面任务：一是重进修。构造教员停止了《幼儿教员业余规范》、《故乡幼儿园教员行动标准》、《黄金心态成绩杰出教员》等多方面的师德培训;展开了环绕“孝悌忠信礼义廉耻”、“发扬传统文明，传送正能量”等外收留的品德课堂;停止了以“立师德、正师风、铸师魂、塑抽象，做国民称心教员”为主题的师德师风进修教导整治勾当;构造部分教员停止了师德“年夜进修、年夜评论辩论、年夜深思”勾当，旁观了山村落教员徐本禹的动人古迹，正在不时进修培训中晋升了教职工的师德素质。二是树典范。正在教员中展开了以“高尚的奇迹无悔的挑选”为主题的演讲竞赛以及“最美教员”评选惩处及班主任师德经历交换勾当，还构造了进修我园良好党员柳春艳教员的进步前辈古迹勾当。三是定例矩。弥补美满了师德师风的查核轨制，持续把师德作为教职工的紧张查核内收留，除了将师德做为园内职务聘请以及绩效查核的紧张根据外，咱们还依据教导部颁布的“教员六条禁令”、“教员十要”以及“教员十禁绝”分离幼儿园的实践状况，订定了我园的“教员六条禁令”、“教员六要”以及“教员六禁绝”。别的还加年夜了督查以及查核力度，根绝了体罚以及变相体罚等没有良行动，并严厉履行了师德一票反对制。为很好的落实十八届四中全会肉体，环绕依法治教、标准办学，本学期咱们提出了部分教职工挂牌上岗的请求，旨正在为收支幼儿园的指导、家长以及处事职员供给便当的效劳以及监视前提，以此来标准办学行动，晋升效劳立场。

(二)增强实际与营业进修，晋升教员业余素质

保持周三营业进修，实时变化看法，以进步前辈的教导理念武装脑筋，以迷信的教导体式格局构造进修，以丰满的教导热忱看待孩子。为此咱们经过有目标地展开会合进修以及自立进修相分离的体式格局来进步教员实际程度。

一、持续深化进修《3-6岁儿童进修与开展指南》，安身案例的剖析与指点，构造多种方式的进修解读勾当，将《指南》肉体落实到幼儿一日糊口的各个关键，落实到每一个幼儿的进修与开展上。

二、零碎的解读以及进修《幼儿园教员业余规范》，片面晋升教员的综合本质。进修从《业余规范》研制的目标以及感化、《业余规范》的根本理念、《业余规范》的根本内收留与特色等方面动手，经过内收留解读、案例评论辩论、分享心患上漫谈的体式格局，让教员们从差别方面临幼儿园教员业余规范有了一个更分明的看法，协助教员们深入了解了“师德为先、幼儿为本、才能为重、毕生进修”的根本理念，对于“业余理念与师德、业余常识、业余才能”3个维度14个范畴62项根本请求有了进一步的理解。经过进修，使部分教员无理解以及贯通的同时也把教员团体的修身树德、为人师表，看成教员职业品德建立的基本。

三、鼓舞教员自立进修。鼓舞教员向书籍学、向有经历的教师学、汲取收集精髓。为教员定阅《幼儿教导》、《学前教导》、《晚期教导》、《上海托幼》等业余杂志，鼓舞教员天天包管至多半小时的念书工夫，并对于《新教员生长手册》、《斗争的芳华最美》两本书停止了精读，教员正在念书进程中仔细做好念书条记，做到读思分离、读议分离、读研分离，经过浏览处理教授教养理论中碰到的成绩。正在充沛浏览的根底上每一人都实现3000多字的心患上领会，并应用教研勾当、念书分享会等方式展开念书沙龙勾当，为教员营建念书气氛，让教员从良好作品中吸取养分，坦荡视线，丰厚常识，从而进步教员的文明秘闻以及文明素质，使教员成为有思惟的教导者。

四、加年夜外出培训力度，自创进步前辈教导理念。本学期我园前后构造20多人赴康巴什、北京、上海等地的进修培训。坦荡了教师的视线、增加了见地，老教员们正在构造教授教养勾当中教授教养的方式有了立异。外出进修者正在经心预备的根底上，采纳模仿讲堂、课件展现、游戏互动、实际讲座等方式，活泼抽象地向部分教职工报告请示了她们外出进修的见闻以及播种。到达了“一人进修，大师受害”的进修目标，使大师理解了更多新的教导思惟以及教导理念，坦荡了教导教授教养视线。

五、针对于教员技艺弱势，展开岗亭练兵勾当，踏实进步教员的业余根本功

针对于我园教员正在美术、跳舞、硬笔书法方面技艺绝对完善的近况，咱们遴派正在美术、跳舞、硬笔书法方面有专长的教员，对于其余教员停止教员根本功的培训，一方面是实际根底常识的进修，另外一方面是操纵本领方面的进修。每一项技艺每个月会合停止一次临场教导，并安插与进修内收留相干的功课，对于功课实现状况以及品质培训教员停止仔细的指点与反省。正在抓好培训、强化锻炼的同时，重视凸起后果反省，寻求实效性。使每一位教员都学有所思，学有所患上，学有所获，真正进步教员的根本功用力。经过展开青年教员根本功比赛，进步教员业余技艺。正在往年东胜区教研中间构造的青年教员根本功年夜赛中我园四名参赛教员均以优良的成果年夜获全胜。

3、安身园本教研，增进教员业余生长

(一)以讲堂教授教养研讨为切进点，进步教员构造勾当程度

将每一周的木曜日定为我园的“一课三研日”，正在“一课三研日”勾当中存眷教授教养勾当细节，存眷幼儿一般差别，仔细落实教员备课、教授教养深思、剖析等，分离“一课三研”观赏研究勾当，探究无效讲堂教授教养形式。正在“一课三研”教授教养勾当中，咱们采纳一人授课，个人备课的方式。执教教员：一研本人备课，观赏后，观赏者停止评断;二研小构成员依据评断，修正后再度执教，观赏者再度评断;三研由执教教师依据评断提出的倡议，停止特性修正小构成员告竣共鸣后再度执教。听评课教员：经过便当贴听评课以及讲堂细节描绘的体式格局停止分析与考虑。从一研到三研大师经过重复研究、试教，使一节节其实不成熟的教授教养勾当终极晋升为佳构课。如许的研究，无效地进步了教员对于个人勾当的计划、构造以及评析等多项教导教授教养技艺，使教员正在配合剖析、相互讨论、辩论深思的进程中失掉了业余的开展以及营业程度的晋升，同时也营建了错误间勾结协作、主动向上的研究气氛。一学期共构造如许的勾当80余节，教员均匀参与听评课勾当40多节。

(二)特征勾当正在夯实根底中凸显质量

一、富裕外延“一班一品”

为放慢我园富裕外延的特征化过程，咱们持续以“一班一品”为切进点打造特征教导。各班级的班级特征牢牢环绕我园的“绿色安康、生态环保、平易近族地区文明教导”办园特征停止各种勾当。并根据班级特征踏实展开“六个一”勾当，即每一班开设一类班级特征勾当、建立一种特征情况、展开一个班级特征内收留、每个月一次特征报告请示、构成一个特征效果集、每一班构成一个主题勾当。依照特征方案总结、特征报告请示、特征情况、材料记载、特征勾当的适合性五个方面订定了特征查核计划。学期末根据均匀分值评比出班级特征奖，并收拾整顿汇编了班级特征教导效果集。每个月一次的特征报告请示不只稀释以及凸显了每一个班级的教导特征，并且还到达了交换进修、聪慧碰撞、资本同享、配合进步的目标，既加强了教师们的总结剖析、归纳综合提炼的才能，又进步了她们摄录视频、制造课件的信息技能程度，也很好地展示了我园“绿色安康、生态环保、平易近族地区文明”的教导特征微风采。

二、彰显特征的官方游戏

(1)以“官方游戏进讲堂”为切进点停止“官方游戏引进幼儿园教导”的课题研讨，每个月双周的礼拜三都要构造此项勾当，正在勾当中教师们挑选合适展开教授教养勾当的官方游戏，并根据幼儿的春秋特色以及开展纪律，计划有益于幼儿安康生长的官方游戏教授教养勾当停止展现，展现后其余研伴依据勾当状况对于游戏中心代价的提炼、目的的设定、勾当的体式格局等停止交换研究来进一步美满以及立异游戏的弄法、发掘游戏的教导代价、进步幼儿到场的主动性、自动性、无效性，让孩子们真正玩出了兴味、玩出了高兴、玩出了聪慧。咱们共展开18节次的进讲堂教研勾当，并收拾整顿提炼了3-6岁三个春秋阶段官方游戏的目的。正在研讨的进程中，教师们应用记载、统计、丈量、比照等研讨体式格局，来证实孩子的开展，经过好玩的官方游戏勾当我园孩子的体能分明高于《指南》中同龄孩子的开展程度，出格是正在抛掷以及腾跃方面，抛掷《指南》3-4岁均匀程度为2米，而我园幼儿3-三、5岁均匀程度为四、21米，超越了《指南》的两倍，本学期共有8篇对于官方游戏的论文获国度级嘉奖。

(2)每个月每一个年级组以一个游戏为切进点，从研讨游戏中心代价、弄法、留意事变、游戏战略动手，将自我建构、错误合作、业余引领相分离，总结出游戏的勾当案例课例，空虚美满《玩转官方游戏》的园本课程内收留。经过勾当使一些技艺性较强的游戏正在我园遍及开来比方中买办孩子的滚铁环、跳绳、抽陀螺、跳皮筋，小班孩子跳屋子、赶小猪等勾当。

(3)将每一年的4月份定为了我园的“官方游戏勾当月”，每一个年级组每一学期要依据幼儿的春秋特色断定一项规则游戏内收留停止遍及进修以及操练，并正在“官方游戏勾当月”构造展开师生竞赛勾当，到达大家会玩、大家乐玩，真正让孩子们玩患上高兴、自在以及纵情，终极到达强体健身的目标。四月份咱们分离官方游戏勾当月构造展开了“我是小小跳绳王”、“滚环小妙手”、“官方游戏小健将”竞赛勾当，并为正在勾当中施展阐发凸起的60名幼儿颁布了奖品以及声誉证书。将每一年的六月一日定为了我园的“官方游戏勾当节”，本学期咱们分离六一勾当展开“玩转官方游戏秀出童真童趣”官方游戏亲子活动会。本届官方游戏活动会方式多样、内收留丰厚，并且到达了遍及性。既有差别春秋段的幼儿名目，如跳圈圈、滚铁环接力赛以及同床异梦;又有亲子名目，若有趣的沙包、推小车以及两人三足;另有教职工的把戏踢毽子。举行如许的官方游戏活动会，更好的锤炼孩子们的多种活动才能，培育他们英勇固执的意志质量以及勾结合作的划定规矩认识，促进亲子间的相同与交换、亲密故里的联络与共同，进步教职工的职业幸运感，终极到达大家都能强体健身的目的。从而也促进了幼儿对于中华平易近族的酷爱以及主动感情，很好地传承了中华平易近族的传统文明。

我园官方游戏课题已经被东胜区教研中间建立为“十三五”重点课题。官方游戏教研勾当的展开，既丰厚了幼儿的教导教授教养内收留，又晋升了教员的教研才能，愉悦了孩子们的身心，增进了教员的业余生长，对于真正落实我园“平易近族文明教导”的办园特征起到了主动的推进感化。

三、重视质量的节日主题课程

(1)应用主妇节、腐败节、端五节、儿童节等勾当，经过主题勾当、节日勾当、一日勾当对于幼儿停止思惟道德、以及传统美德教导。

(2)美满了我园“节日主题”课程园本化的目的系统

正在理解各春秋班幼儿五年夜范畴教导目的的根底上，分离各“节日主题”关头经历要点，断定各春秋班幼儿正在“节日主题”五年夜范畴开展中的目的，力图完成教导目的的精确性、操纵性、平衡性。

(3)空虚我园“节日主题”课程园本化的勾当内收留

各平行班正在已经构成的“节日主题”勾当园本课程上做出了修正以及立异。分离课程目的系统，找出与之相适合的教导内收留，公道分派课时，重视勾当进程，包管幼儿五年夜范畴的平衡开展。现我园已经收拾整顿实现了主妇节、腐败节、端五节、国庆节、中秋节的节日主题园本课程。

四、回回糊口的社会理论勾当

社会理论勾当从孩子的需求、兴味、春秋特色动身分离主题、时节、节日等展开了一系列的社会理论勾当。本学期展开了踏青、莳植、走向年夜天然、亲子游览参观(动物园、植物园、秦直道、九乐成)和到养老院、社区、超市、罕台食物产业园区、鄂尔多斯农耕博物馆、将来天下的各种职业的体验等勾当，丰厚了孩子的社会经历，捉住了孩子正在糊口中的感情展开勾当，将糊口与课程很好的交融正在一同。

构造进程中教员没有正在拘泥于社会理论往那里，重点要发掘每一次勾当的教导意思以及代价。勾当前教师与家长配合研究出较完好的社会理论勾当计划，正在包管平安的根底上增进幼儿的开展。勾当完毕教员与孩子停止评论辩论并正在糊口中持续，使理论发扬更年夜的代价以及意思，真正的回回了孩子的糊口，践行我园“糊口即教导”的课程理念。

五、方式多样的莳植勾当

公道计划、丑化了班级的莳植区角、绿化了一楼年夜厅的生态园莳植、户外勾当园地的年夜盆以及轮胎莳植。每各种植都到达了精密化、教导化。经过班级教员有目标的领导以及教导，孩子们学会了根本的莳植办法。如先选好土质，而后要末先把土阴湿，要末种好后顿时浇水。种的时分种子都患上埋到土里，既不克不及太深，也不克不及太浅，约莫一个成人的手指枢纽关头。学会了复杂的养护办法。如活期浇水，有的动物苗子多的时分需求间苗，有的动物长出藤条后需求插架，如豆角、西红柿等。学会了分明的比拟办法，如水生动物与土生动物的差别;光照强弱、温度适合、透风黑白与动物发展快慢的比拟、室表里差别动物需求水份几多的比拟等等。学到了深刻的莳植迷信常识。如动物发展需求的前提—泥土、水、种子、光照;绿色动物具备向光性等、动物抽芽、出土、长叶、着花、后果的大约工夫等。室表里的莳植勾当即为幼儿以及教员供给了莳植察看、看法理解罕见农作物以及蔬菜的便当前提，又让他们亲身感触感染了动物发展变革到成熟播种的系列进程，也是咱们“绿色安康、生态环保”特征教导的直不雅表现。

展开“绿色莳植”特征的多少个班级，构成了一个“绿色莳植”教研小组，各周停止一次小教研勾当，勾当就若何察看、记载，发掘更多的教导内收留使勾当空虚、丰满;若何将勾当延长到地区、社会理论中，增进幼儿认知、感情、才能开展等成绩停止探求，集小构成员的聪慧，逐渐收拾整顿“绿色莳植”园本课程。

4、增强家教教员步队建立，晋升故里共育实效

家长黉舍任务次要以增强家教教员步队建立，进步家长对于幼儿勾当的到场度来加强故里协作的实效性。经过分层、分年级、分主题展开家传授课，按时间、定内收留对于家出息行培训;经过让家长到场《培育乡村幼儿杰出习气》的课题研讨勾当，变化家长教子看法;正在写教子手册、育儿故事，晒家风、亲子共读等勾当来晋升家教程度;经过亲子春游、牢固以及随机的家长凋谢日、亲子共读工程、家访、家长会、家长助教进讲堂、家长征询日、六一官方游戏活动会等勾当增强了与家长的相同交换。

5、存正在成绩与改良办法

(一)存正在成绩

一、地区勾当的展开还逗留正在主题勾当的展垫以及延长，地区建立以及资料投放的主题性没有强，目标性没有明白，随便性年夜。

二、教研任务缺少无效引领，教研品质有待进步

(1)因为教研组长才能无限，不克不及当令参与教研勾当赐与领导，导致教研勾当研而有效，研的没有深化，偶然只是平常而谈，不克不及处理教导进程中的本质成绩。

(2)教研组长对于教研勾当抛出的话题领导、总结没有到位，教研勾当浮于外表，缺少深化实践的分析。

(3)教研步队(包含教研办理职员)年老化缺少实际以及理论的经历，缺少发明成绩的才能，不克不及对于本身及错误正在一样平常保教所存正在的成绩停止无效批驳以及剖析，所拔取的成绩简单走向两种极度：年夜而泛或者小而浅，表白的观念援用名流书籍多，缺少本人的“声响”。

三、主题情况建立存正在欣赏性墙面少量存正在，墙面教导性缺乏、幼儿到场墙面建立体式格局繁多，真正到场度缺乏、墙面教导感化的发扬缺少自动领导等成绩。

四、主干教员办理系统不敷美满，培育请求不敷详细。

(二)改良办法

一、将地区勾当的建立、资料的投放与地区勾当中教员若何掌握本人的脚色作为重点深化研讨。

二、增强进修培训，晋升教研品质。

(1)采纳园本培训以及外出培训相分离的体式格局，增强对于教研组长教导理念、研讨标的目的、研讨办法等方面的进修培训晋升教研组长的引领程度。

(2)深化深思。每一次教研勾当后教研组长、研讨教员都要做一个仔细的深思，深思预约方案的实现状况，深思教研进程中教员之间的互动情况，正在深思中晋升经历，正在深思中发明猜疑以及成绩，正在深思中晋升的经历要实时停止书面总结，正在深思中呈现的怀疑要经过查问材料或者实际进修来解答，正在深思中发明的成绩要考虑改良的办法。

三、协助教员建立精确的情况不雅。教员正在建立情况时，从幼儿开展需求以及教导勾当的目的动身，建立有益于增进儿童片面开展的情况，以充沛发扬情况的教导代价;自动领导幼儿主动与墙面互动能够经过启示式发问，借助墙面情况这个“话题”，领导幼儿回想、交换、分享、表白，正在师幼互动、幼幼互动中取得开展。

四、美满主干教员办理轨制，增强主干教员的办理与培育。

回忆一学期的保教任务，有播种也有缺乏。面临新学年、新情势咱们感触任重而道远。咱们必定要积极进步教员的营业才能，进步咱们的本身本质，标准各项办理，进步办理程度，务虚求本，开辟朝上进步，使保教任务更上一个新台阶。

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