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学前教导练习总结1

依据综合理论关键教授教养纲要的请求，同时更紧张是为本人将要处置的学前教导任务积聚无益的经历，为结业后的任务能更顺遂地展开，我于2019年x月x日到_会合心幼儿园教授教养练习。练习上去，觉得受益无穷。如下是我对于练习的深入总结。

1、教导练习根本状况

(一)练习义务的见习

我到幼儿园的第一天就开端了此次练习的第一步：见习。见习是为了让咱们可以理解幼儿园一日勾当方案，勾当流程，熟习练习地点班级的根本状况，跟幼儿打仗、相同，树立杰出的干系的同时，对于各个幼儿特色有开端的理解。对于幼儿的一日勾当特色，常识的把握水平，对于常识的承受才能有一个开端的理解。幼儿园的周园长布置我辨别正在买办、中班以及小班三个差别学龄阶段的的班级各停止两天的见习。正在这一个礼拜固然本班的教员不请求咱们做甚么，更可能是观赏，寄望帮教我的教师若何展开任务。可是我并无闲着，从一进园开端我就开端了做保育任务，并测验考试以及见习班级的小冤家停止相同。孩子们太灵活心爱了，很快就承受了我，我也至心的爱好上了这份以及孩子们打交道的任务。

(二)一个礼拜的保育任务练习

练习的第二周也便是见习后要真正练习的第一周，正在这一周我是进修保育。保育教师的任务良多也很细，乃至能够说很烦琐。以是我根本上都是跟正在保育教师的前面，她做甚么我就往做甚么，可是请求仍是很高，需求仔细与耐烦。我天天仔细的共同保育教师一同主动的实现保育任务，包含拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦茅厕，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，另有睡室的干净卫生、给幼儿穿衣服等多种工作。这些任务看似噜苏，但正在幼儿的生长赐顾帮衬中十分紧张。但我感到，带着对于孩子的关怀以及爱，这些任务固然累，却没有苦。

(三)教导及班级办理任务

一周的保育练习后，园长布置我到场小班的教授教养以及班级办理任务。正在帮教教师的指点下我开端测验考试带班教授教养以及办理。正在这一个礼拜里，我分离以前见习的见闻，正在开端熟习班级讲课体式格局、教授教养方案后，写出本人具体而完好的教案;跟指点教师相同交换进修班级办理的办法、教导教授教养办法。孩子天分生动，有激烈的猎奇心以及求知愿望，但又不克不及象成人同样长期会合精神乃至缺少自律。这一阶段我的感触感染是：对于孩子，你俯上身，你会看到一个灵活美妙的天下。

(四)家长与社区任务树立杰出的故里协作干系，充沛整百口园教导资本，对于本人的教授教养任务的展开、对于增进幼儿的安康生长、树立杰出的班级气氛以及幼儿园的开展都能起到紧张的感化。同时多跟家长交换能够取得家长对于你的教导、幼儿园的办理的了解以及撑持，这一点十分紧张。

2、教导练习中获得的成果与播种

1.看咱们的教师办事的肉体，我发明，实在凡是事怕仔细以及爱。只需敷衍了事地办事不做欠好的事;只需有爱心，再苦也是乐。

2正在教导教授教养任务方面，正在办理班级，办理幼儿，吸收幼儿的留意力方面有了很年夜的进步，这都有赖于周园长以及指点教师杨教师李教师的自始自终的关怀以及协助，让我正在练习中生长了没有了，学到了很多，正在她们耐烦指点下我的教授教养办法、教授教养本领有了很年夜的1

提高以及进步，这正在我当前的教导生活生计会起到紧张的感化。

3我更年夜一点的播种是学会若何经过交换相同往处理成绩。这没有止对于我此后的任务，便是对于我的糊口以及为人处世都有宏大的影响。

3、教导练习中的缺乏与经验

1.正在勾当中，言语表白未能充沛贴合孩子的特征，肢体言语也不敷抽象活泼;正在教授教养任务方面，教授教养办法、技艺、班级办理等方面也都存正在差别水平缺乏;偶然我的言语以及课程计划未能吸收幼儿的留意力，不敷切近幼儿自身的童趣;正在讲堂构造进程中应变才能较差，不更多的存眷到幼儿的疑难或者答疑的本领有待进步，再便是我的教态还该当增强改良以及留意。

2.对于每一个孩子的存眷还够，该当随时随地的留意到每一个孩子，固然这是一件关于咱们来讲比拟难的事，但这是要做好一个幼儿教师应具有的前提。

4、下一步积极目的与整改办法

1.进步本人的言语表白，丰厚本人的词语，出格是要让本人的言语儿童化，让本人的言语有必定的崎岖变革，可以吸收幼儿，正在当前的进修以及理论中，得当改动本人的表白体式格局，以便于更好与孩子相同以及互动，也更利于本人的教授教养勾当的展开。

2.进步业余技艺本领，拓宽本人的常识面。正在音乐课以及言语课，还的迷信课的教导勾当中，我发明本人有良多的业余技艺本领都存正在较年夜的缺乏，本人的常识面较窄，正在当前的进程中，我该当多浏览多进修，增强这方面的锻炼，进步本人的业余才能。

3.对于幼儿杰出行动习气的培育、规律认识的培育及班级的办理，都是我该当正在当前的进修糊口中增强的，由于孩子杰出的习气、好的规律对于本人教授教养企图的施行，特别对于幼儿的的安康生长相当紧张。

学前教导练习总结2

工夫过的真快，四年的年夜先生活行将完毕，咱们最初的义务便是练习，这也是对于咱们过来所学实际可否很好的使用到理论中往的一个判定与磨练。

1、练习前

大师怀着差别的心境等候练习的到来——“教孩子嘛，复杂!”、“学了那末多的实际终究能够使用了。”、“怎样教啊?我该怎样做啊?”、“我教的孩子是甚么模样的呢?”。这个时分，我有点高兴、有点告急、另有点期盼。由于我上了三年的幼儿师范，再加之四年来进修学前教导的实际，可是从未真实的打仗过幼儿园的糊口，我高兴的是我终究能够把本人所学的实际使用一番了，我告急的是我可否胜任正在幼儿园的任务，我期盼的是我可以乐成的实现义务。

2、见习阶段

20__年_月__号是练习的第一天，我被分到了__幼儿园，早就对于这所队伍幼儿园充溢憧憬，此次无机会离开这里，我感触十分的快乐。第一天，楚园长非常密切的给咱们分班后又说了一下相干事件，咱们感触这所幼儿园的规格十分高，由于教导程度绝对很高另有设备与范围也很进步前辈。我正在内心愈加对于这个幼儿园发生了好感。方才进进幼儿园，才晓得本来正在黉舍里学到的常识一些实际的工具，缺少理论经历。

离开了幼儿园，面临新的情况，碰到新的应战，我只能统统重新开端。我被分正在中二班，班上有29个孩子，个个都正在4—5岁之间。班里有3个教师，两名教化员，一位保育员。她们对于我都很密切，热忱的为我引见班里的详细任务，我也很快的融进出来，刚一开端会有一点没有顺应，由于起首要停止两周的见习，也便是还不克不及带课，详细先做一些保育任务。教师一边任务一边跟我表明着幼儿园任务的噜苏，要十分的仔细才干做好这个任务。

作为一位幼儿园教师，最最少的没有是有多高的常识程度，而是要有一颗爱心，要真实的爱每个孩子，孩子很纯粹他们可以感触感染到你的爱，这将会为当前的任务打下根底。正在前两周的见习任务中，我的次要义务不单要熟习幼儿园一日任务流程，还要做保育员的任务。由于要做到“教中有保，保中有教”，保育任务是根底。

我地点的中二班的保育员曾经正在__幼儿园任务了三十多年，固然年龄比拟年夜了，可是能够看进去她对于孩子们的耐烦从未增加过，她能很好的做到了保教分离，并且还取得了最好保教分离奖，她爱中二班的每一个孩子，同时，孩子们也很尊崇龚教师。中二班是一个美术专长班，姜教师是班长，她颇有经历，她给我引见了幼儿园一日流程后，我就开端了一天的任务了，从早上开端欢迎孩子进园开端，孩子一到幼儿园就脱上去外罩，我帮他们叠划一放正在庖丁里，另有的孩子抱病，家长给孩子带了药教师必需作好记载，并定时给孩子吃药，并时辰察看这些孩子的病景况况。

而后要往打热水，帮班里教师构造孩子吃早餐，由于是中班不须要再喂他们，可是必定要保持好次序，由于孩子正在用饭时打闹的话很简单将食品卡到食道里，以是要尤其留意进餐工夫的次序。孩子吃完饭后就该构造上课了，我正在这个工夫要清扫卫生，空中、窗台、小橱等等只需触手可及之处不克不及有灰尘以及水渍。幼儿园的卫生严厉早有耳闻，只是当你切身体验的时分才会晓得做一位幼儿教师是何等的不容易，问及班里的教师有无感触疲惫厌倦甚么的，他们也只是笑笑说，习气就行了。

由于是美术专长班，以是他们的画画程度比拟高，令我受惊的是中班的孩子居然可以画出那末美丽的水粉画，觉得本人都做没有到呢，真是让我实真实正在的晓得了他们的凶猛，也能够是教师教授教养无方的来由吧，不管是水彩仍是水粉画，孩子们可以依据教师的请求仔细的实现每一副作品。

我天天另有一个义务，便是把孩子们的作品放正在功课区，天天下战书家长接孩子时，第一件工作便是看本人孩子的作品，固然有的孩子画的没有是很好，可是不管本人的孩子画的怎么样，家长看到作品时城市很欣喜。我尽快地熟习全班幼儿的姓名，熟习幼儿园情况。正在第一个礼拜，我曾经能够十分自傲的说出每一位幼儿的名字了，这为我前期的练习打下了坚固的根底。

3、练习阶段

两周的见习过的很快，我熟习了班里的任务流程，接上去就让咱们抽工夫授课了，我仔细制定具体的逐日方案以及课时方案。要提早三天将方案交给指点教员核阅，经赞同前方能试教。这是园长的规则，正在事先看来感到很刻薄，但如今想起感到十分可行，从本人拟出一份教案，到教师修正，再到本人美满，到最初的教具预备，最少也要三地利间，并且，提早交教案，也给本人留出了充沛的预备工夫。

练习生必需肉体丰满地构造幼儿一日勾当，酷爱幼儿，对于幼儿片面担任。作为教师，假如不克不及身先士卒又怎样能请求你的先生?比方晨间锤炼，教师必定要把手伸进去，假如停止勾当教师没有肉体丰满，又怎么样激起孩子的进修主动性?最紧张的，它究竟结果是孩子，对于本人并非十分理解，对于本人的行动也不克不及做出精确的评价，以是教师必需负担起保育员的重任，什么时候脱衣穿衣?什么时候开窗透气?什么时候需求消毒?什么时候不该哄闹?乃至就连洗手的办法也要一遍一遍的重申，并正在中间监视照顾护士。正在指点教员指点下，进修做家短工作。这点仍是需求工夫的锤炼。但关于家长，咱们要异样热忱。练习前期，每一位练习生构造半日勾当。正在我练习的第三个礼拜我开端带上午的半日勾当，方才打仗会很没有上手，完整记没有住下一关键是甚么?多少点进进?这时候指点教师会从旁提示，如许带了两三天，我已经能有层次的自力带起上午的半日勾当了，下一礼拜也顺遂地进进了下战书勾当。

正在练习时期，觉得抱负与理想的差异很年夜。当我写好一份教案，仔细地正在脑海模仿几回上课的流程以及情形后，我觉得那节课能够上的很好了，但现实却没有是如许。上课工夫的掌握，各个步调的跟尾，幼儿心情的变更，讲堂次序的保持等没有断定的要素，对于教员的构造才能以及把持才能提出了比我设想中更高的请求。

而这些也是我当前要留意以及进步的方面。我把正在练习时期的点点滴滴串连起来，正在如许长久的一个多月工夫里，我的看法，我的心态，我的才能正在逐步地发作变革，从中也贯通到作为一个新教员，必定要骄傲自大，要时辰一种进修的立场来看待本人的任务，重视经历的积聚，重视察看有经历的教师是若何上课的，并自创她们好的方面，不时晋升本人的才能。

这是一个生长的进程，也是必经的进程，假如本人的立场谦逊，察看细心，汲取妥当，那末，就必定可以获得提高，失掉进步以及开展。并且，新教员还该当留意树立教员的团体魅力以及建立一个杰出的抽象。这就必需从本人的技艺本领、品德等方面下时间。有些幼儿常常会如许说：“我爱好某某教师，她唱歌可难听了!”“我爱好某某教师，她舞蹈可美观了!”等等。可见，拉近与幼儿的间隔，树立本人的团体魅力，技艺本领也是一个很好的道路。

同时，教员还该当做到言而无信，说到做到，恪守信誉，不该该唬弄幼儿，只要恭敬幼儿才干令幼儿恭敬本人，建立杰出的抽象。有一名有经历的幼儿教员说：“正在幼儿园里，教员建立抽象要做到言而无信，对于幼儿提出的请求要幼儿必需做到。固然这些请求没有是过份的。比方，正在勾当中，有勾当划定规矩;正在游戏中，有游戏划定规矩，教员必需正在纤细处建立威望。假如正在纤细处没有留意，那更不必说正在此外中央了。建立威望没有是让幼儿怕你，而是提出的请求必需恪守。”可见，正在树立团体魅力以及建立杰出抽象方面，要留意的是糊口中的点滴以及纤细的地方，要讲究准绳以及耐烦，而没有是靠多少节乐成的课，由于这并非短期内能够做到的。我终究要讲地下课了。我预备的是一节英语课，让孩子进修五官的英语单词，因为后面曾经有了上课的经历，孩子们也很熟习我了，可以很好的共同，加之我预备的十分充沛，有五官的图片，另有直不雅的教具，一节课上去并无觉得到告急，班外面的教师都说我上的很乐成，教态也很好。

固然，究竟结果仍是练习生，有些细节我遗忘了。不外这个进程便是我逐渐生长的进程，我置信经过当前的进修，我会做的更好。

4、感触感染

高尔基说过：“谁没有爱孩子，孩子就没有爱他，只要爱孩子的人，才干教导孩子”。爱孩子是幼儿园教员应具有的美德，也是教员的本分，作为一位练习幼儿教员，固然更该当做到这一点。师爱比赅博的常识更紧张。

可以失掉教员的关爱，是每一个孩子最最少的心思需要，师爱对于孩子的生长以及提高有很年夜的推进感化。爱的力气是奇妙的，它能够不时地发掘，宛如彷佛泉涌。因而，我老是绝不怜惜地将我的爱播洒给每个孩子，让他们洗浴正在爱的泉水中，高兴地进修、糊口。爱孩子就要恭敬孩子的品德，每一个孩子都是一个自力的人，都有请求自力举动、自力自立的偏向。因而，教员必需以幼儿为本，决不克不及把本人的意志强加于孩子，要充沛了解孩子、信赖孩子、观赏孩子，发掘他们的闪光点，庇护他们的发明潜能。

一滴水便是一个陆地，一个孩子便是一个天下。孩子越小，春秋差别就越年夜，我经常提示本人要面向部分幼儿，落实“两个优先”“两个存眷”，学会往察看理解孩子某一春秋阶段的普通特色，掌握集体特色，才干正在勾当进程中实时解读幼儿，调剂本人的教导行动，让勾当真正顺应并增进幼儿的开展。一个月的练习糊口，使我更深入地理解到了一个幼儿教员的任务;更深入地理解以及把握了中班这一春秋阶段的幼儿的身心开展特色及其正在保教任务方面与买办、小班幼儿的差别。

同时也看法到了作为一个幼儿教员，除做好幼儿的教导任务外，若何做好与保育员、其余教员及家长的协作、和谐任务也具备异样紧张的位置。从前我比拟重视于对于无关幼儿身心开展特色及国际外幼儿教导研讨的实际进修，经常疏忽了对于幼儿糊口惯例的存眷。此次正在幼儿园练习第一次完好地察看了幼儿园一日的糊口，发明实在锻炼幼儿的糊口惯例，培育他们的行动习气及自理才能也是一项紧张的义务，一门值患上注重的学识。

幼儿园的练习曾经完毕。回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实践操纵经历，这为我当前的任务打下了坚固的根底，成为我珍爱的珍贵财产。正在这段工夫里，我测验考试了很多人生的差别境遇，它教会了我固执，保持，斗争，了解以及爱护保重。这是我正在黉舍里学没有到的。此次练习对于我来讲是一次十分无益的锤炼以及测验考试。我感激我的母校__年夜学，给了我此次练习的时机，同时也感激我的指点教师、园长及幼儿园部分教职工，她们给了我良多指点以及协助。

学前教导练习总结3

从2020年x月份至2020年x月份经过黉舍构造的此次练习。让我第一次与幼儿密切打仗，此次真枪实弹的操练，让我收获颇丰，让我逐步爱上了幼儿教员这个荣耀的职业，同时也亲身尝到了正在一线奋战的幼儿教员们的辛劳。

1、 练习目标

能理解幼儿园教导与教授教养任务的特色，稳固以及加深所学的任务实际常识，培育先生对于幼儿停止教导、教授教养任务的开端才能，加深先生对于业余的了解与酷爱。

2、练习的内收留

一、察看幼儿园各春秋段教授教养班的半日教授教养勾当内收留，开端理解幼儿园的任务性子与进程。

二、察看幼儿园的情况安插与建立，理解幼儿园情况安插的特色及情况对于幼儿园教授教养的感化。

三、观赏幼儿教员是若何构造教授教养勾当的，开端理解本人将来的脚色与任务情况。

四、察看保育员是若何停止保教任务的，开端理解保教任务的紧张性。

五、理解现今幼儿园对于幼儿教员本质与才能的请求，明白本人的业余特色与积极的标的目的。

六、写出察看日志、见习陈述、本人的感触以及练习专题总结。

3、练习的播种

(1)本次练习到达了练习目标，美满、顺遂地实现了练习的各项义务，使先生开端理解了幼儿园的任务性子、特色与进程，也理解了本人将来的去处与业余定位。

(2)先生可以恪守练习工夫以及练习规律，正在练习的进程中可以协助幼儿园做一些力不从心的工作，如拖地、清扫卫生以及情况安插等。

(3)观赏了幼儿园最佳的、最具备超前认识的勾当课程教授教养，使先生对于幼儿园的教授教养形式有了必定的理性看法。

(4)每一个练习先生都写出了见习陈述以及练习专题总结，都有差别的领会与感触。

4、教授教养任务

由于咱们地点的业余是数学教导，因此被分到买办担当班主任，指点教员王教师，40摆布言谈爽气爽直，是个十分有经历的良好教师，她正在教授教养上给了我很年夜的协助，帮我剖析上课的每个关键，她锦上添花乃至每一个细节城市给我更好的定见，若何更年夜水平的激起先生的思想，让他们更易的发明教师的企图，承受新的常识等等。我是从第一周的礼拜五开端上课的，王教师说这是操练课，她没有计划往听，只是给个时机你往以及先生打仗，感触感染他们对于常识的承受水平，为下周一的新教师上课做预备。

上课，除教授新常识，让先生学患上更好，不该是一节课患上局部。激起他们对于进修的热忱以及感触感染进修的高兴，是愈加紧张的方面。

好动爱闹是幼儿的天分，会合教导勾当工夫不只要有好的备课教案，更紧张的是理解若何把持讲堂规律，不然便是含破喉咙也杯水车薪，以是能让小冤家正在比亚时分宁静的听讲，本人也会感到颇有成绩感。第一个会合教导勾当时，我既高兴又告急，很累。以后的每一个会合教导勾当我都仔细备课：熟习教授教养内收留、分离幼儿春秋特色、经心预备林林总总的教具，尽我最年夜的积极往激起幼儿进修的兴味，协助幼儿了解影象，让她们能高兴的进修常识。固然，正在教授教养勾当中我也交叉一些小游戏，以让到达幼儿正在玩中学。

5、定见与倡议

一、练习时期，我发明了本人的许很多多缺乏，次要归纳为如下多少点：

(1)表白才能没有强，综合归纳综合才能仍完善。

(2)语速、腔调把握还不敷好，言语不敷童化。

(3)业余技艺没有踏实。

(4 )人际干系的处置有待进步。

(5 ) 与教员的交换显患上有些少。

二、练习总结的领会与启示

本次看法练习到达了事后的练习目标，实现了练习义务，使先生对于幼儿园以及幼儿有了一个理性看法，对于业余教导的展开以及使先生构成波动的业余思惟起到了应有的感化。看法练习是学前教导业余一个不成短少的理论教授教养关键，仔细构造以及高度注重理论教授教养是高职教导教授教养的办学特征以及需求。只要抓好各教授教养阶段的练习，才干进步高职学前教导业余先生的职业才能，才干为高职教导的进一步开展起到应有的增进感化。

练习让我第一次置身于社会勾当中，与差别的人打交道。以及小冤家搞好干系，让她们对于你又爱又怕。所谓爱便是让小冤家都爱好你，爱好你构造的勾当，怕呢，便是让小冤家听你的请求，以及你一同勾当。此次我也把握了一些与幼儿相处的办法，这也是一笔罕见的财产。

练习让我的思惟逐步成熟，行动收敛了很多，正在此后的日子里，我将会持续积极，不时美满本人的缺乏，进步技艺程度。这对于我未来进修以及失业有很年夜的启示与协助。

学前教导练习总结4

幼儿园的练习行将完毕。回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实践操纵经历，这为我当前的任务打下了坚固的根底，成为我珍爱的珍贵财产。正在这段工夫里，我测验考试了很多人生的差别境遇，它教会了我固执，保持，斗争，了解以及爱护保重。这是我正在黉舍里学没有到的。

方才进进幼儿园，才晓得本来正在黉舍里学到的常识一些实际的工具，缺少理论经历。离开了幼儿园，面临新的情况，碰到新的应战，我只能统统重新开端。

生动小气的我不断很爱好小孩子，是孩子堆的“老迈”，非常有孩子缘，但是刚进班的时分小家伙们对于我是不闻不问的，几乎把我当作了隐形人同样，记患上我第一天进班的时分孩子们只是正在主班教师李教师的引见下对付性的跟我打了个号召后就再也不人来理我了，经常面对“置之不理”的窘况。丢失感向我不时地涌来，我悄悄下决计：必定要让每一个孩子都爱好我。

天天我城市早早的离开黉舍等正在课堂门口等候孩子们的到来，我用最快的速率记着全班孩子的名字，就为了可以正在早上与他们问好。天天早上密切的问候成为了我以及孩子们第一座交情的桥梁，正在地区勾当时我会以玩伴的脚色与孩子游玩;玩游戏时还会像孩子同样的耍赖，做错工作了我也会抱歉，与孩子们等量齐观，我应用统统工夫与孩子相处，谈天，尽量地走进孩子的心灵，理解他们的心坎天下。

垂垂地孩子们记着了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;下学时他们记患上以及我道一声再会。我的积极有了播种，看着孩子们顺其自然的笑容我会意的笑了。

幼儿的心灵是纯真得空的，当他们承受了你就会至心的爱好你、崇敬你、信赖你。孩子的爱是最实在、最纯粹的。当我看着孩子们一张张顺其自然的笑容时我的心坎充溢了幸运，我情愿弯下腰走进孩子、谛听孩子心坎的声响。理解孩子，关怀孩子。

正在教授教养任务中，我很积极的往实现我的任务，仔细写好教案，教具都逐个预备好;谦虚承受李教师给我提出的成绩，将好的定见汲取过去，从头修正、订定。教授教养勾当中，捉住幼儿感兴味的事物为动身点，正在勾当中发挥孩子们的优点，让孩子自在的往说他们想说的，给每位孩子一种各抒己见的情况。

正在保育任务中，我主动以及保育员教师搭配。表现了“教中有保，保中有教”。户外勾当时，孩子热了，顿时给孩子垫毛巾，增减衣物，回到课堂里，催促孩子往洗手;喝水的时分，提示孩子没有要措辞，并放难听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习气，用饭时，察看每位孩子的进餐状况，提示幼儿用饭时宁静，没有挑食，细嚼慢咽;守昼寝时，做好巡查任务，为孩子盖好被子。正在一样平常糊口中领导幼儿理解本人与个人的干系，让幼儿晓得本人是个人中的一员，并乐于参与个人勾当。

教导幼儿关怀个人，关怀错误，规矩待人。对于幼儿停止道德教导，使幼儿养成有品德、有聪慧、有规矩的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长定见，依据幼儿正在家时的施展阐发，对于幼儿停止因材施教，因人施教，同家长正在一同改正幼儿没有良的习气。

我感到一位好的教员不只要关怀孩子赐顾帮衬孩子还要与孩子的家长坚持杰出的干系。家长与教员的相同很紧张，“故里共育”的体式格局能让幼儿失掉更片面更好的开展。正在练习时期我测验考试与每一个家长打交道，一同分享孩子正在园正在家的施展阐发。可喜的是孩子一天一天正在提高，家长也对于我这个练习教师日渐担心。

幼儿的天分是好模拟、猎奇、好问的，但又因为他们本身的糊口经历以及常识经历的范围性，只要靠教师赐与，供给以及领导。作为一个幼儿园教师，假如本人的进修兴味没有广，求知欲没有强，没有勤于考虑，又怎样教出生心片面开展的幼儿呢?以是作为一位幼儿园教员该当有普遍的兴味喜好，同时要爱好考虑成绩，且要有本人的见地。

此次练习对于我来讲是一次十分无益的锤炼以及测验考试。我感激我的母校扬州市职业初级中学以及深圳市育才幼教中间，给了我此次练习的时机，同时也感激我的指点教师李萍教师、园长及幼儿园部分教职工。她们给了我良多指点以及协助。

如今，我的练习糊口行将完毕，可是这一段工夫所带给我的，却能毕生受害，我将爱护保重剩下的每天!

学前教导练习总结5

一个月的练习期转瞬逝，经过一个月的练习，我失掉了一次较片面的、零碎的锤炼，也学到了很多书籍上所学没有到的常识以及技艺。

练习时期，我从班主任教师那边学到了良多对于班级办理方面的经历，学会了怎么样使用黉舍所学常识分离带班实践进步幼教任务。更学会了怎么样斗胆勇敢地与小冤家相同、树立本人正在幼儿眼里的威望。

练习让我增加了很多常识，积聚了很多经历。记患上正在开端练习的第一周，带班糊口让我觉得到很生疏，内心晓得该当先以及小冤家一同玩，如许才干较快与他们停止相同，才干让他们理解以及承受我。但因为害怕，我一直没能斗胆勇敢的跨出够与小冤家一同游玩的第一部，内心也很怕当前的练习日子该怎样办。

每一次一闻声教师叫我往与小冤家一同玩，我就惧怕起来，由于我没有晓得该当怎么样逾越我本人心思妨碍，才干与小冤家一同相同一同玩耍，更不必说让我往试教了。颠末教师的鼓舞以及一段工夫的顺应后，我垂垂地超过了本人心思妨碍，渐渐地进进了教员的脚色，能与小冤家一同玩耍相同并开端上课了。

开端，我颇有自傲，心想：我才没有怕上课呢，与小冤家上课多简单埃可是我的设法主意错了，认真的到了上课的时分我又开端惧怕起来。指点教师帮我说了扫尾语，接上去的课就由本人上了。因为惧怕，上课时的措辞声响就愈来愈小，到一半的时分，小冤家就开端起哄了，是班主任出头具名才帮我拾掇了开局，经过与班主任指点教师的相同后，我晓得了怎么样树立本人正在小冤家心目中的威望。

上课时该怎么样与小冤家停止相同。到厥后的多少个礼拜，我上课的时分就不必班主任的提示以及帮助办理讲堂规律了，本人渐渐熟习了幼儿的办理体式格局办法后，上课的时分就理解怎么样吸收幼儿的眼光，怎么样使幼儿会合留意力仔细听课。不外正在户外勾当以及音乐勾当课上，构造幼儿游戏前的步队收拾整顿方面，还需求多加积极。

幼儿园的练习糊口，让我受害很多。起首学会了怎么样与教师以及幼儿的相同，学会了给幼儿上课以及做游戏，学会了怎么样正在备课写教案。其次是愈来愈感到与小冤家一同上课、做游戏是一件何等的高兴的事。但我也深深地领会到，要想成为一位良好的教员，不只要学问赅博，别的各方面如言语、表白体式格局、心思形态和举措模样形状等也都是要有考究的。

正在此，我衷心的感激我的指点教师。教师以及幼儿园的指导;同时还要感激关怀以及协助过我其她教师姨妈们。

没有觉就要练习终了了，这个练习将会是我性命中最难忘的日子。须然一开端的时分很怕，但如今想来，日子仍是过来了，当前不管碰到甚么坚苦，我都没有会再对于本人得到决心。