2020幼儿园老师个人总结最新范文

幼儿园教师团体总结1

颠末一段告急而繁忙的任务后又将迎来这一学期的总结任务，看着他们这学期来，一步一个足迹地向前迈进，取得纷歧样水平的进步，咱们真的很欣喜，而回忆今学期的教导过程，咱们浮光掠影。看着孩子们的一张张笑容，回忆着与他们糊口的情形，有些恋恋不舍，繁忙的日子老是那末快却又是那末空虚。

带了一学期的中班幼儿，对于这个春秋段孩子的心思、心理特色和中班幼儿正在各个范畴该当抵达哪些目的已经洞若观火，并可以正在一样平常糊口傍边严厉仔细地往履行。这学期咱们班不参加新的幼儿，我可以依据他们纷歧样的本领给他们响应的锤炼时机，比方：咱们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们多少团体正在班上的本领都比拟强，我会依据每一个人纷歧样的特色，布置他们实现纷歧样的义务。如许做教员既可以省下工夫往察看其余幼儿，又正在他们本身的本领上赐与了锤炼，我以及他们同样成了无话没有说的好冤家。

平常，我能关怀保护班里的每个先生。对于一些施展阐发没有太好的同窗，更是倾泻了更多的爱以及血汗。我常常以及他们交心，捉住他们的闪点鼓舞他们。当他们有坚苦的时分，我老是耐烦地帮助他们。一经发明他们正在进修上、身材上、思惟上有甚么非凡情形，我老是实时性、自动地以及家长联络，向他们理解情形，耐烦地做他们的任务。

幼儿园是个儿童的天下，而咱们正糊口正在这颜色美丽地儿童天下里，要用咱们的爱心往拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美好地乐章，用爱心往滋养一株株细微的幼苗，培养他们。咱们要擅长察看，发明孩子的闪光点，正在与孩子的相处中，恭敬酷爱每个孩子，不只仅要爱那些生动聪慧的孩子，同时也要对于那些非常的孩子赐与更多的关爱。

为了让每一个孩子都能长好、学好、玩好，每一人的本领正在原有根底上有所进步，我依据班级情形以“大纲”为原则，制定班级方案、月周方案、等各种方案。正在半日勾当中不只仅以游戏贯串各科教授教养，并朝上进步运用一定鼓舞等办法，使幼儿身心高兴地进修，使每一个先生都能正在原有根底上有所进步。

故里互动，做好家短工作。教导不仅仅是黉舍教导，家长们的撑持以及帮助也是很紧张的。以是，我经常应用家长场地、故里联络手册、家长勾当等实时向家长反应孩子正在园的进修、糊口情形，宣扬迷信育儿的常识。同时，孩子们正在黉舍中碰着了甚么困难，咱们老是第临时间与家长获得联络，故里分歧配合教导。

回忆一学期的任务，也留下了一些缺乏：如对于孩子正在主题勾当中的谛听需求还不敷，常常找没有到孩子们的热门天生需求。同时若何将课程停止无机整合浸透到一日勾当中，也是必需研讨的话题。

正在这一年中，我很侥幸学到了很多工具，正在营业上也有完善，也需积极做好一点。但这还远远不敷，特别正在教授教养勾当的言语构造上还很幼稚。还需进一步积极。

这一学期的任务，忙繁忙碌，感触感染也很深，有喜有忧，有笑有泪，固然不骄人的成果，但孩子的进步使我失掉抚慰，也给了我劲头以及勇气。我将正在新学期中取人之长，补己之短，夺取把任务做好。

幼儿园中班教员团体任务总结一文到那边就局部完毕了，本文既阐明自我一学期的任务效果，又能理解理睬自我的缺乏，可以参考这个思绪。

幼儿园教师团体总结2

跟着当时钟的迁移转变，转瞬间一个学期的任务又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。但是不管怎么样样，我老是以“统统为了孩子，为了孩子的统统，为了统统孩子”的思惟无怨无悔的正在教导这片热土上贡献这我的芳华。我爱好那纯粹的笑容，我爱好那幼稚的话语，我爱好那淘气的举措，爱好那一声声教员的叫喊声。工夫老是那样仓促没有经意间步进了性命的又一个年初，开学初繁忙的身影还正在面前目今显现，真实是让人感慨工夫的飞逝。但是细细品尝，却也觉察自我竟同样成熟了些许。看着垂垂生长的孩子们，从他们身上让我感触感染到一种骄傲感。本学期，我担当幼儿园买办班主任及教授教养任务。正在任务中，我仔细贯彻“以先生为主体，以教员为指点”等各项教授教养准绳，朝上进步参与教导教授教养理论，不时更新教导教授教养看法，普遍浏览各类常识，组成比拟完好的常识构造，不时进步自我的教授教养程度以及思惟醒悟，并顺遂实现教导教授教养义务。现将次要任务总结以下：

1、思惟政治方面

作为一位共产党员，本学期我愈加严于律己为人师表，朝上进步自动参与各类政治进修，应用专业工夫进修党以及国度的年夜政目标，关怀国度时势，积极进步自我的政治营业程度。听从黉舍的任务布置，朝上进步共同指导以及共事们做勤学校的各项任务。应答剧烈的合作以及教导的不时变革，我将持续积极，朝上进步朝上进步，吃苦研究营业，积极进步本身营业程度，为山区的教导奇迹竭心极力。

2、教导教授教养方面

年夜局部人以为幼儿教导期间便是玩，教授教养方面没有紧张，但我没有认同。我感到幼儿期间是一团体一生的根底，不只仅要“玩”好，也要学好。“玩”是为了培育孩子交冤家，培育先生的社会来往本领。进修是为了让幼儿园的孩子可以以及小学一年级无裂缝接轨，以避免孩子们没有顺应一年级的教授教养节拍。

我正在这学期最年夜的播种是看法了25个心爱的孩子。我是这学期才到那边的，对于那边的统统都那末生疏，孩子们更1是感到我生疏，一副副百折不挠的样貌。但是颠末咱们这学期的相处，从他们一开端对于我不平没有依，到现在能把自我的内心话偷偷说给我听，感触自我终是“支出失掉了报答”。咱们班孩子都是乡村的，很多多少孩子不上过幼儿园中班，开学初应答生疏的教员，应答没来过的幼儿园，应答家长的分开，有很多多少幼儿不由得失落下眼泪，“哇哇”年夜哭起来，他们对于家长的依托性很年夜。但是别看小冤家小，脾性很倔，一有没有顺心的工作就哭鼻子，而且哭起来可凶猛了，但是我决计用爱感染孩子，耐烦说教，仔细赐顾帮衬，现在咱们的小冤家懂事多了，也刚强多了，再也不乱发脾性或者不肯来幼儿园了。另有咱们班的石慧雨小冤家，它本应是上中班的年岁，但是性情孤介，冤家非常少，只以及咱们班张明杰一团体玩，以是家长以及我相同后留正在我班，正在我的引领以及指点下，从一开端冤家很少到现在具有了很多冤家，而且还垂垂变患上豁达起来了。为年夜幅进步自我的教授教养程度，让幼儿园的先生更好的顺应小学的教授教养，我仔细备课，奋力研究课本，积极备好、上好每节课。谦虚向身旁的长辈进修、讨教，并朝上进步参与总校及地方播送电视年夜学的培训进修，不时美满提

高正在教导教授教养、常识储藏、文明涵养等方面的教员素质。

3、班级任务方面

杰出习气的养成是组成杰出班风班貌的根底，幼儿班则是杰出习气养成的最后期间。我感到培育杰出的习气关头是要培育先生的习气认识，使他们做到教员正在与没有正在一个样。假如一个班级组成了杰出的班风，先生会正在各方面失掉晋升。关于这一点，我一贯正在积极中。由于我感到孩子们要做到这点，真的很难。少数小孩都有如许或者那样的成绩。正在任务中，我最深的领会是“只需你一心一意地爱孩子，孩子们就会爱你，只需心中充溢爱就必需能教导好孩子们”。看待孩子要仔细耐烦有爱心，每一个班都有那末多少个比拟淘气的孩子，咱们班也是如斯，刘明杰即是一个让我头痛的孩子，他很生动好动，留意力很难会合，而且没有善以及错误相处，常常给我惹“费事”，偶然真的很朝气，但是孩子究竟结果仍是孩子啊，以是我老是耐下性质，跟他讲事理，用爱感染孩子，我想孩子会理解理睬教员的存心的，我会持续上来。

本学期，我保持鄙人课苏息时期以及孩子们一齐谈天，如许不只仅可以靠近孩子们，还可以从谈天中理解他们每天学2习、糊口的信息，真正做到体恤以及关怀他们，以及他们停止密切的思惟交换，让他们真正感触感染到我对于他们的接近以及“爱”。我感到这是我展开统统任务的根底。颠末一学期，我以及孩子们成为了无话没有谈的冤家。

我对于先生的评估考究战略，特别是幼儿班的先生，对于他们来讲，教员的一句“你最棒”会使他们从内心感到甘美，进修也更有朝上进步性。以是正在一样平常任务中，我老是通知我的先生：你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;讲堂上常常对于他们说：“你真棒”!“你学患上真快”!“你说的真好”!……当我以及家长交换时，常常听他们提及，孩子们回家说教员又褒扬他甚么了，一脸高兴，而后那多少天施展阐发就会非常好。让先生“正在鼓舞中发挥成果，正在浅笑中看法缺乏，”正在烦琐高兴的气氛中遭到爱的陶冶，情的传染。

4、此后的任务方案

固然乡村的前提差，教授教养东西充足，我正在里面学到的进步前辈的教导教授教养体式格局没法发挥，但我会应用无限的教授教养东西让他们具有悲哀并空虚的幼儿园糊口。他们那一双双求知的眼神，便是我的能源。一学期以来，正在列位指导的关心以及共事们的帮助下，我美满的实现了各项任务，获得了必需的成果，但也存正在缺乏，放学期，我将自始自终，持续积极，夺取更年夜的进步。

幼儿园教师团体总结3

1、班级情形剖析

三年的勤劳耕作后，咱们正在欢笑以及泪水中将买办结业的幼儿送进小学。正在这终极的一学年里，孩子们各方面的进步有了一个分明的奔腾。孩子正在咱们计划的以及他们自我天生的每一个游戏及教导勾当中，自在的发明、斗胆勇敢的设想，他们仔细的察看，有问没有完的为何，他们猎奇的探究，连时钟滴答滴答的响声也没有放过。总的来说，我班幼儿思想比拟活泼，特性生动豁达的较多，爱动脑子、爱自力考虑、爱发问，正在言语表白本领方面，颠末多道路培育，孩子们的言语表白本领有了较年夜的进步，尽年夜少数小冤家能非常分明地表白自我的恳求以及希望。正在绘画方面也已经激起起了浓重的兴味。年夜局部孩子能高兴的投进各项勾当，有必需的集团声誉感。正在用饭用餐方面进步非常分明，用餐时宁静了很多，挑食偏偏食情形严峻的也变动了很多。班中小冤家身材体质正在不时加强，班缺勤情形杰出。

但是班中还存正在很多单薄点，错误间常常发作冲突抵触，局部孩子常有过急的行动发作，不克不及用精确妥当的办法以及立场往处理。爱模拟别人，缺少必需的黑白辨别本领。幼儿谛听习气偏向，耐久性不敷。各类勾当中不克不及很好地恪守划定规矩的男孩子较多。

2、本学期重点任务

一、展开方式多样的主题勾当，建立杰出的主题情况建立，满意纷歧样条理孩子的开展需要，增进幼儿开展。

咱们实时捉住幼儿的兴味点，更多地表现幼儿的到场性以及主体位置，培育幼儿的自动性进修以及探求性进修。依据主题勾当材料，随时建立游戏地区，使用多种方式、多种资料停止综合的、多元化的勾当。

二、做好幼小跟尾任务，让幼儿尽快的顺应新的进修糊口。

买办幼儿行将分开幼儿园，进进一个全新的情况进修糊口了。若何使幼儿更好地顺应小学的进修、糊口是咱们本学期的任务重点。

1)、培育幼儿自力认识。颠末社会性勾当、休息、说话等培育幼儿学会生活，采纳评选的方式鼓舞作好值日生作好自我的任务，教导幼儿自我的工作自我做;培育幼儿的工夫看法，让幼儿理解理睬何时做甚么事，何时不应做并把持自我的希望以及行动。

2)、进修方面的预备。正在买办放学期的终极阶段，咱们依据需求当令延伸勾当工夫，培育幼儿会合留意力及其耐烦。正在一样平常糊口中，留意养成幼儿爱想、爱问以及仔细答复成绩的习气。为了增进幼儿的进修兴味以及求知欲，咱们正在教导勾当中分离我园的浏览课题，奇妙的融进一些文游戏的勾当，激起幼儿酷爱讲义、爱好浏览的兴味，变更幼儿火急上小学的希望。分离主题勾当，展开了“我要上小学”、离园倒计时等一系列勾当，幼儿的进修朝上进步性被变更起来，他们理解理睬自我长年夜了，不克不及依托怙恃以及教员。正在此勾当中，咱们教会了孩子们念结业诗，唱结业歌，爱护保重相互正在幼儿园进修的光阴，咱们教员还特地为孩子们制造了人手一本纪念册，正在这终极多少天的日子里，经常看到孩子们正在请错误署名纪念，那模样形状一点也没有亚于咱们成年人辨别的时辰，他们相互留下联结的体式格局，画上小同伴的笑容特点，把纪念册的封面装扮患上非常美丽，每一个人的簿本里都写患上满满的。

三、本学期一直抓好平安任务没有涣散，包管了每一位幼儿的身心安康

每一周仔细展开平安教导勾当，颠末多种方式，使幼儿开端把握了一些平安防备的办法，提示幼儿，没有做风险举措，教导幼儿碰到风险时要尽快通知成人。正在一日勾当中，教员时辰存眷幼儿的平安，发明有平安隐患，实时消弭，孩子们不管正在惯例上仍是正在一日勾当的各方面，都有了很年夜的进步，理解一些平安常识，增进幼儿建立杰出的平安认识，进步了幼儿的自我维护本领。

四、故里共同，共育嫩芽。

咱们的任务离没有开家长的共同以及帮助，正在这一学期中回忆一学期以来的家短工作居然也繁忙、也播种。近多少年，跟着年夜教导看法日趋不得人心，幼儿园教导必需与家庭教导相互撑持、相互共同，这已经成为广阔幼教任务者的共鸣，家长再也不是教导的观察迟疑者，《大纲》指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密协作，与小学互相跟尾，综合应用各类教导资本，配合为幼儿发明杰出的前提。”“家庭是幼儿园紧张的协作同伴，应本着恭敬、对等、协作的准绳，夺取家长的了解、撑持、以及自动到场，并朝上进步撑持、帮助家长进步教导本领。”咱们颠末《家长场地》、家长会、故里互动平台、家访等多种方式、道路与家长交换，促进故里之间的相同以及了解，正在教导幼儿上组成协力，配合增进幼儿开展。

五、特征任务

3、缺乏的地方与积极方面：

一、咱们还应增强营业研究，实时深思，随时总结，不时改进任务中的缺乏。

二、正在幼儿惯例办理上固然正在指导的催促帮助下，有了分明的进步，但是还需不时总结，正在任务中勤考虑，积极做到事倍功半的后果。正在来年的任务中，这些都是咱们的积极标的目的，咱们将积极向进步前辈班级进修，夺取使咱们的任务更上一层楼。

幼儿园教师团体总结4

1、班级任务，重视特征

(一)正在班级任务方面，正在咱们班主任陈教员的指点以及帮助下愈来愈随心所欲。起首体现在班级的情况建立方面，正在中班的一年中咱们分离班级幼儿的特色为幼儿建立一个充溢童趣的“迪斯尼乐土”，让幼儿每天正在一个梦境的情况中糊口与游戏。主题墙的建立上收罗孩子的定见，依据主题的变革将幼儿想要理解以及理解理睬的主题材料张贴进去，充沛变更孩子的朝上进步性以及到场性，把课堂作为孩子的第二家来安插。

(二)幼儿到场班级办理。每天赐与幼儿当小助手以及小教员的时机，让幼儿正在班级中有自动合作的认识，让本领强的幼儿自动帮助本领弱的幼儿，组成他控到自控的变化，而且有杰出的班级面貌，使幼儿的自立到场成为班级的一个特征。

(三)分离本身专长，组成班级特征，应用饭前饭后等工夫展开班级特征勾当。正在幼儿园独唱艺术团的布景下，也分离自我自身的音乐专长，将音乐打形成咱们班级的一个特征，为幼儿汇集纷歧样作风的典范音乐看成布景音乐正在可应用的工夫给幼儿播放;正在往常音乐教授教养勾当中重视培育幼儿精确的歌颂本领以及演唱形体;充沛应用幼儿爱玩的特色，供应给幼儿纷歧样的乐器，给幼儿理解乐器、吹奏乐器的时机。这一年上去，咱们班幼儿的音乐素质都有失掉纷歧样水平的进步。

2、保育任务，重视细节

孩子升进中班以来，糊口自理本领逐渐进步，穿衣、脱袜、叠被子都实现患上比拟好，但是我也发现在进餐以及盥洗方面有一局部幼儿还需求教员提示以及帮助。实在颠末两年工夫的相处，班级里每一位幼儿的进餐以及盥洗习气咱们都非常分明了，我想正在这个根底上针对于纷歧样的幼儿赐与一般存眷，从细节上使保育任务愈加美满。

(一)进餐：营建高兴的进餐气氛，播放轻音乐或许孩子爱好的故事，对于进餐慢、挑食的幼儿增强故里相同，颠末故里协作的体式格局让幼儿关于自我没有爱好的食品从没有爱好吃到能吃一点，从吃一点到只管即便局部吃完，养成没有挑食、没有糜费食品的好习气，使幼儿身材安康失掉了杰出的开展。

(二)盥洗：理解每一个幼儿的盥洗情形，让盥洗习气好的幼儿往影响欠好的幼儿，鼓舞幼儿不只仅正在幼儿园要用七步洗伎俩洗手，正在家里或者是里面玩的时分异样也要运用七步洗伎俩;亲密寄望每位幼儿正在吃完工具后漱口的习气，提示以及帮助幼儿养成这个杰出习气;喝水一贯是教员们每天耀提示幼儿良多次的工作，也是家长们比拟存眷的一方面，以是咱们建立喝水墙记载幼儿的每天正在幼儿园的喝水量，别的年夜局部幼儿城市自我带水杯来幼儿园，请求幼儿至多将自我杯子里的水喝完;应用好盥洗室中的镜子，让幼儿学会往照镜子存眷自我的抽象。

保育任务干系到每一个幼儿的身材安康，咱们必需严厉看待，留意存眷每个细节。

3、教导教授教养任务，重视迷信

我从本班幼儿的实践情形动身，正在《3-6岁儿童进修与开展指南》的引领下，分离园内的任务方案以及班级特征，布置好每一周方案勾当材料，仔细构造好每一个关键勾当。中班的幼儿有着明显的春秋特点，依据他们的春秋特色，正在勾当中我使用迷信的指点不雅，存眷的不但是孩子能正在勾当中学到几多常识，而是重视激起他们的进修兴味以及培育他们杰出的进修习气，颠末每次的集团勾当让幼儿正在实践操纵中进修，使幼儿真正成为进修的仆人，五年夜范畴片面开展的同时也失掉特性的开展。正在展开地区勾当中，我牢牢环绕孩子的实在需求以及主题来投放勾当资料，依据教授教养勾当停顿需求投放一些与教授教养勾当无关的地区勾当资料，正在幼儿勾当时，亲密存眷幼儿的一般化差别，满意幼儿开展的需求。

4、教导科研任务，重视立异

正在教导科研方面，正在这一年中我朝上进步参与园表里的教科研培训，谦虚向有经历的教员讨教以及进修，而且环绕我的区立项课题《幼儿园玩沙区勾当无效展开的理论研讨》实在做好理论任务，将每次的勾当记载完好，再每次勾当落后行深入深思，正在指导以及共事的帮助下，顺遂地实现了课题的结题陈述。正在这一进程中，我领会到教导科研任务并非设想中那末高不可攀，教导科研任务便是为了更好地处理咱们正在一样平常带班进程中碰到的猜疑以及困难，将这些猜疑以及困难做研讨，组成杰出的处理计划而且可以给同业们予以自创。我感到正在教导科研任务中，要做好坚固的实际根底，汲取长辈的杰出经历，组成属于自我的研讨思绪，重视立异。

5、家短工作，重视时效

每个孩子都是家长们的宝物，也是咱们教员的宝物。咱们是由31个大家庭构成的小家庭，正在孩子的工作上头，我置信教员以及家长们的目的是分歧的，都希冀孩子可以成为一个悲哀、幸运、有本领且对于社会有效的人，朝着这个目的教员以及家长们之间是该当相互恭敬以及信赖的。以是，正在朴拙地应答班级里的每位家长，增强故里相同。我重视与家长相同的时效性，朝上进步的实时的向家长反应孩子正在幼儿园的施展阐发，包含孩子的心理情形(饮食、喝水、昼寝)、心思情形(心情施展阐发)等等，将孩子的进步点或者缺乏之处颠末面谈、微信、德律风的方式第临时间奉告家长，以及家长们一齐讨论合适孩子的教导体式格局，也进修家长们的一些好的教导理念以及办法，我感到有一句话很合适咱们幼教任务者的心声——孩子的悲哀，是对于我任务的鼓舞;家长的称心，是对于我任务的一定。

固然，自我正在幼儿园任务的工夫没有是很长，仍是一个新教员，我想不论是班级任务、科研、教导教授教养方面等固然有进步，但是另有更年夜的空间。正在将来，只需是跟幼教相干的工作都值患上我往进修以及应战，由于这是我终身所要处置的奇迹

幼儿园教师团体总结5

作为一位幼儿园教员，我能忠实党的教导奇迹，酷爱本职任务，具备较强的职责心，关怀幼儿，保护幼儿，保持侧面教导，公道地看待每位幼儿。正在教授教养任务中，我能依据教改的新请求，依照新《大纲》的请求，仔细研究课本，依据本班幼儿的春秋特色订定出公道的、贴合幼儿了解本领的主题教授教养方案，仔细上好、备好每节课，使幼儿正在烦琐高兴的勾当中进修常识，把握技艺，同时，也没有抓紧对于幼儿的惯例及道德教导，使幼儿从小就养成杰出的思惟道德以及行动习气。

针对于买办幼儿行将升进小学的情形，重点就幼儿杰出进修习气的养成，杰出的心思本质(顺应本领、抗波折本领等)，实现义务认识、本领，办事情的保持性，能自我处理成绩、处置冲突等诸多方面采纳多种方式停止培育。

现总结以下：

1、教员的看法。

一、教导思惟的变化。

颠末仔细进修《大纲》、进修瑞吉欧教导的经历以及很多幼教专家的教导实际及教研进修，咱们对于瑞吉欧教导的思惟有了进一步的了解，正在边进修边探究的进程中，咱们的看法又有了很年夜的变化，认识到做一位教员最根本的前提是具备不时进修的本领，由于教员的开展与幼儿的开展是一个延续的全体，唯一教员不时开展，才干为幼儿的开展供应杰出的前提，唯一教员具备发明性，才干培育出具备发明性的幼儿。以是，咱们对于教员的配角理念又有了进一步的了解，不只仅要做幼儿的谛听者、协作者、同伴、幼儿进修的撑持者、领导者、鼓励者等配角，而且还要做一位研讨者以及进修者，颠末不时的进修、不时对于理论停止深思，从而来不时进步以及开展自我。爱护保重每次外出进修的时机，正在参与青岛市本质教导研究会的观赏勾当时，从中汲取别人进步前辈的教导看法、办法，如：颠末观赏改进买办早操的行列步队操练、抓紧勾当、建立了低幼跟尾心灵相约信箱、正在音乐勾当中改动以往的教授教养形式，正在让幼儿看法简谱的根底上，学唱歌曲等。

二、教员操作把持《课程计划》的思惟变化。

本着"以进步前辈的教导理念为先导，以恭敬幼儿的兴味、需求为条件，以纷歧样材料、纷歧样方式的勾当为前言，以期间的需求为规范，以自动探究、自动进修、自动建构、自动开展为中心，增进幼儿身心安康、片面调和开展”的课程计划肉体，咱们重视了给幼儿供应发明性开展的空间，恭敬了孩子新奇的动机与独特的行动。正在教授教养中，能重视从幼儿"比来的开展区”断定教授教养目的。留意察看理解幼儿的兴味与需求，依据主题、兴味为幼儿建立杰出的进修情况，正在情况中感知、体验、操纵、发明、来往等与情况发作交互感化。分离教导目的及幼儿需求组成新的主题收集，鼓舞幼儿建立情形，自在挑选，斗胆勇敢探究，正在构造的进程中，咱们留意发扬主导感化，与幼儿一齐商议，提出发起，领导幼儿发明成绩、提出成绩、处理成绩的，颠末察看幼儿的行动、游戏及其资料的使用，实时调剂情况思绪，因材施教。颠末隐形指点鼓舞幼儿的发明与施展阐发。能重视幼儿的集体差别，能依据纷歧样本领的幼儿建立情况、供应纷歧样的资料、停止纷歧样的指点。并仔细记载幼儿勾当的进程，实时停止深思。

2、朝上进步到场教研勾当，保持向教研要品质。

本学期的教研子课题《拓宽资料品种，进步构造游戏程度》，我班采纳如下无效的教导办法：一、调剂扩展勾当地区，使其与美工区无机分离，从而扩大幼儿对于构造资料的看法。

二、加年夜了同范畴的观赏交换次数，添加同范畴观赏进修的比例，相互进修好的经历与做法，进步教研实效。

三、仔细进修两个《大纲》及《幼儿教导学》等对于构造游戏的定位，拓宽思想，理解构造资料的品种。

四、期初对于本班幼儿构造资料的运用情形做出前测剖析。期末总结剖析每个月统计材料并停止后果剖析，对于幼儿做出零碎以及片面的剖析，期末撰写综合陈述。

五、正在勾当中留意保存幼儿到场勾当的脚印——即积聚幼儿的作品材料。

六、订定了家长信，请全园家长配合到场汇集资料勾当。

3、教授教养方式的广泛。

一、讨论游戏教授教养一体化灵敏的教授教养办法。

正在勾当中，咱们重视充沛用一日勾当各关键来落实教导目的，正在集团教授教养中，咱们保持建立"启示”教授教养的指点思惟，不时讨论"启示”教授教养的办法，激起幼儿的进修兴味，激活幼儿的思想探究，如游戏法、扮演法、课件法等。别的，咱们还重视了一日各个勾当关键的联络性，做到互相共同弥补、浸透、而没有是伶仃的停止，如言语勾当、迷信勾当等，咱们即提早让幼儿正在勾当区打仗教授教养中的无关材料，又正在勾当后领导幼儿重复操练，稳固常识技艺，增进更深化探求，本身本质、教导技艺以及教导研讨本领也失掉了进步。

二、重视多种方式的无机浸透。

本学期，咱们灵敏使用集团、小组以及一般的勾当方式，充沛应用社区及家长资本，不时拓宽勾当的广度与深度，以幼儿感兴味的勾当方式领导孩子正在汇集信息、探究理论、表征交换的进程中，取得进修的办法，丰厚其理性经历。

(2)正在建立、改换地区时，咱们先察看理解孩子们的兴味点以及需要点，而后与幼儿配合磋商、出主见，停止游戏，以满意纷歧样幼儿的需求，激起幼儿自动探究的兴味;正在区角配置上重视地区感，动态辨别开，本学期分离教研子课题，构造幼儿汇集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧资料，与幼儿配合搭建"小栅栏”当勾当区的隔绝距离，添加了勾当区的地区感，幼儿勾当时非常有序，同时应用废旧纸箱搭建了美工区"展现台”既可以当隔绝距离又可以展现幼儿的作品，表现多个教导功用，表现了"游戏教授教养一体化”的，遭到观赏教员的好评。为激起幼儿自在发明的愿望以及协作的认识，咱们设立自在墙，鼓舞幼儿自在挑选资料，斗胆勇敢创作，幼儿兴味非常低落。

(4)正在勾当中咱们留意保存幼儿到场勾当的脚印。美术作品以及小制造按主题辨别放到纸盒停止保存，关于年夜型作品颠末照片方式停止保管。言语区的材料按主题分袋寄存，有挨次张贴，便于幼儿查阅温习。构造游戏幼儿搭建的年夜型主题颠末录相以及照片停止保存。并建立买办主题勾当材料库，为往后的教导教授教养勾当供应了根据。

(5)本学期重视天然角与莳植角的建立与办理。正在莳植区的建立及莳植品种方面教员将与幼儿一齐评论辩论断定。师幼配合莳植年夜蒜，洋葱、郁金喷鼻等，制造了莳植区的标记。一齐依据时节收获、除了草、施肥、播种，让幼儿体验休息的悲哀，激起爱休息的感情。咱们充沛发掘天然角的三维空间，将天然角分为多少个实验区：看看咱们的根象甚么;从那里长进去;咱们的叶子同样吗那种资料好种正在那里长的快谁先抽芽追太阳等，并让每一为幼儿树立了记载本，同时鼓舞幼儿自动办理自我莳植的动物，停止察看记载，并帮忙幼儿保存勾当中的到场脚印。同时正在一样平常糊口中朝上进步浸透环保教导，丑化班级情况，乐成地欢迎了青岛市绿色幼儿园的反省，为欢迎期初视导做好预备。

三、深化的了解目的，不时的拓宽勾当的广度与深度。

如：正在停止"植物天下”勾当时，咱们以为展开如许的主题，既是幼儿兴味所向，又为幼儿自立停止探究打下根底。正在探究中，咱们测验考试增加教员双方面的强化，鼓舞幼儿颠末汇集的材料自动探究，幼儿对于探究具备激烈的兴味，以是他们从探究水活泼物、海洋植物、与人类的干系到植物的机密等，因而，咱们不只仅把目的定位正在讨论植物的机密，还定位正在培育幼儿维护天然资本的认识上。

正在主题勾当"秋季”中，咱们正在一日勾当中各关键丰厚幼儿无关秋季的常识。点名时，咱们请幼儿说出秋季都穿哪些服饰，秋季的年夜树酿成甚么样貌;进餐时给幼儿引见春季是歉收的时节，秋季的生果最佳吃，多吃生果，鼓舞幼儿多吃蔬菜有养分等;外出漫步时鼓舞幼儿感知秋季的机密，比拟冬季、炎天的风吹正在身上有甚么纷歧样;勾当区勾当时，构造幼儿玩时节拼图，理解时节特点;正在言语区启示幼儿讲出春季人们的次要勾当;每天请早来的幼儿正在气候台记载气温，并以及第一周气温停止比拟、统计;正在迷信区，构造幼儿察看雨的组成，使幼儿理解水酿成水蒸气滴落上去酿成雨;正在户外勾当前，请幼儿评论辩论春季自我维护的办法;关于每天定时来园的幼儿咱们发给小粘贴予以嘉奖，褒扬他们没有早退，能保持每天来园;正在漫步时，以及小冤家一齐察看动、动物的变革……。使幼儿正在没有知没有觉中实现教导目的。为了稳固幼儿对于常识的把握，两位教员正在每天的离园前构造幼儿温习稳固所学材料，并应用小纸条的方式把进修材料停止打印，让家长共同幼儿园温习常识，增加教导的空缺。

四、幼儿园、家庭、社区三位一体的教导体式格局。

(1)本学期，咱们灵敏使用了集团的、一般的、行动的、书面、德律风的等多种方式以及办法与家长相同。

(2)分离教导目的，约请家长到场教导勾当，如汇集课本以及资料，评价、记载幼儿正在家中的施展阐发等。同时，以家长联络条子、家长会、核心话题、面谈的方式与家长交换、评论辩论。

4、本班幼儿开展情形。

正在配合糊口方面。

(1)开学早期，咱们使用家长问卷的方式理解家长的猜疑，并颠末《家长会》向家长引见家长关怀的成绩，引见幼小跟尾关头地点，使家长深入了解，退学前的预备并不是是纯真的常识灌注贯注，紧张的是杰出的习气以及本领的培育，从而使家长走收支学前预备的误区，更好与幼儿园共同。

(2)加强幼儿对于黉舍的理性看法。咱们构造幼儿观赏黉舍，让幼儿熟习黉舍情况，理解黉舍糊口，让幼儿理解理睬上课要仔细听讲，没有随意收支教员，没有随意措辞，讲话先举手，斗胆勇敢答复教员发问。其次，理解黉舍与幼儿园的纷歧样，使他们有思惟预备，而且甘愿答应了解一些退学前的预备以及锻炼。

(3)向幼儿停止爱黉舍、爱进修教导。应用讲故事、图书、幻灯、进修课件等方式，时断时续的向幼儿引见反动长辈童年期间盼望上学，吃苦进修的故事，激起幼儿的进修愿望。

(4)对于幼儿停止惯例锻炼。如锻炼幼儿坐姿、握笔姿态、收拾整顿进修用品，咱们颠末一日个关键实时改正幼儿的精确坐姿及精确的握笔姿态。正在一样平常勾当中实时提示、指点幼儿用完勾当用品实时收拾整顿，放到指定中央，并请家长正在家中增强催促、共同教员，配合指点幼儿养成杰出的习气。

同时咱们又应用随机教导法，使幼儿的糊口习气落实到行动上，并逐步内化为质量。若有一次，一个没有爱喝水、没有爱吃青菜的幼儿忽然鼻子出血，咱们发明后立即带这位幼儿到盥洗间冲刷，其余幼儿都跟正在前面问怎么样回事。一个小冤家说："我妈妈说，没有吃青菜，鼻子就会出血。”咱们认识到这是培育幼儿糊口习气的杰出时机，便实时停止了领导，对于他们说："这个小冤家说的对于，小冤家正在用饭时不但要爱吃青菜，还要没有挑食、没有偏偏食、多喝开水，如许鼻子就没有会流血。”孩子们听完教员的话，都服气地址摇头。如许的工作是孩子们切身阅历的，以是易于被孩子们了解以及了解。本班幼儿糊口的自理本领有了很年夜的进步。

正在探究求知方面。

一、给幼儿充分的工夫，凋谢的空间、宽松的气氛，颠末查阅材料、汇集信息、旁观录象、交换经历、观赏社区等幼儿使用多种感官感知、有序的察看，理解体验年夜天然的美，了解天然与人们的依存干系，组成爱护保重天然资本的认识。

二、能用多种办法停止探究、实验、情愿与错误分享发明迷信的悲哀，迷信的兴味。如雨后的彩虹、七彩天下、车牌的机密、等。

三、正在数学方面，幼儿较好的把握了10之内数的构成、加减。看法了球体、圆柱体、钟表等常识。

正在体验表白方面。

一、本班幼儿的谛听本领以及斗胆勇敢地报告本领有了进一步的进步。

二、能用较分明连接的言语将所见、所闻、所做、所想的是表白进去。

三、学会存眷、了解糊口中罕见的标记、标记、笔墨所表白的意义，测验考试用图象、标记等方式停止表白，有创意。

四、能逼真、天然的表白对于音乐、跳舞等作品的感触感染，斗胆勇敢使用言语、举措、脸色、停止施展阐发。

五、一般本领较弱的幼儿逐渐克制了书面语中的语病，如能斗胆勇敢地、用较完好的言语报告自我的设法主意以及感触感染。

六、能测验考试使用各类资料、东西停止制造以及绘画，有开端的设想以及立异的本领。协作本领有了进一步的进步。

5、结实建立平安认识，增强幼儿平安教导。

针对于本班幼儿的春秋特色，咱们从幼儿的四周糊口开端，展开情形扮演、娃娃家、讲故事、配角游戏、观赏、练习等一系列勾当，由近及远、有浅进深，使幼儿理解家庭、幼儿园、社会中存正在的没有平安要素，促进幼儿勾结和睦、相互帮助、遇事多动脑等的杰出质量。其次，咱们正在一日勾当中，细心察看幼儿的一举一动，应用各类教导勾当，进步幼儿的自我维护本领，加强平安认识。

其次，咱们借助一些偶发事情、偶刊行为，对于幼儿停止随机教导，让幼儿理解理睬事理，逐渐组成精确的立场，理解自我维护的认识。

正在园指导的关怀以及班构成员的互相撑持下，咱们顺遂实现了本学期的任务，但也存正在着必需的缺乏。此后，咱们将不屈不挠扬长避短，发挥成果，改正过错，更好的任务，决心百倍的欢迎放学期的应战。

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