2020教育局工作人员年终工作总结范文

教导局任务职员年关任务总结范文一

今年度，黉舍本着“以报酬本”的教导思惟，踏实展开教导教授教养任务。教诲处积极贯彻《根底教导课程变革大纲》，持续深入讲堂教导变革，增强校本培训力度，增强教研组建立以及教授教养惯例办理，增进了教员步队建立。教诲处构造教员主动进修进步前辈的教导思惟以及新课程规范，主动理论课程变革，片面深入本质教导，以更新看法为条件，以进步师资本质为中心，以进步讲堂教授教养服从为重点，深化教授教养一线，为教员、先生效劳，以务虚的任务风格，增强教授教养研讨，不时处理教授教养中的新成绩，片面进步了教授教养品质。

教诲处积极落实下级指导肉体，正在校长的精确方的案。欢指导下，分离本校实践，发掘后劲，建立情况，迷信合。地布置课外勾当，丰厚先生的校园糊口，增进了先生活泼、生动、安康开展。现就如下多少方面加以总结。

1、增强师资步队建立。

为进步教员营业本质，咱们从增强教员实际进修以及团体根本功锻炼等多方面动手。

一、主动构造教员以校本培训为次要体式格局，深化进修各科新课程理念。开学初，构造全校语文教师停止新课程培训，并参与年夜讲堂视频进修。

二、构造教员读相干业余实际册本，黉舍还为教员定阅教导杂志，让教员能不时地往吸取教导名家的教导思惟，作好条记，并撰写1—2篇心患上领会，让本人的思惟与名家碰撞，加强作为一位教导者的思惟秘闻以及文明秘闻。

三、走进来，请出去。本学年共构造听课70余人次，根本上做到大家都无机会。同时“请出去”，春季开学初，约请了县数学教研员韩洪灵、陈秀莲教师来校指点，深化讲堂理论，使年老教员疾速生长起来。

四、黉舍对于教研组的教授教养研讨勾当、备课、教员的听课节数作了详细规则。履行听随堂课轨制。校长亲身带队对于青年教员赐与讲堂教授教养指点，主动晋升青年教员的讲堂教授教养才能;每一两周活期展开一次教研勾当，数学、语文辨别上两节课，既查验教员新课程理念的贯通水平，又能摸清我校的讲堂教授教养的近况，并推进了错误合作互学。

五、本学期展开了很多教授教养教研勾当：教员的校级地下课;组内教员的研究课;出现了较多的好课。每一次勾当都有评论辩论，有记录，有评估，有总结。吴芬、高云峰两位教师辨别开出了良好地下课，展示教授教养特性，解释全新的课题理念，遭到了教师的好评。这些教授教养教研勾当，为教员的业余生长搭建了舞台。教员们学有所患上，研有所乐。

2、狠抓惯例办理力度，使教授教养办理有序化。

本学期正在教授教养惯例方面，教诲处加年夜了反省办理力度。

一、本学期四次对于教员的备课、听课记载、营业条记、教授教养漫笔、教研组勾当记载等停止仔细反省，实时公示记载并反应自己，每一次反省后果作为查核的根据。

二、增强早自习、半夜教员值班的办理。年夜少数班级都能应用早自习工夫停止新诗词背诵、书面语寒暄、言语积聚等，半夜也有值班教员停止值班以及教导学困生。

三、增强巡课，天天都有专人担任巡课注销，加年夜了对于讲堂教授教养的监控力度，发明成绩实时反应，出格是综合课的讲堂，正在学期完毕时期出格存眷。

四、增强听随堂课轨制。请求校行政职员每一学期至多听20节随堂课，理解列位教员最常态的最真正的讲堂，依据新课程规范的请求比较讲堂，以先生的才能、本质开展为主，提出反应定见，讨论若何构建无效讲堂。必定要让教员把四非常钟抓实了，抓到位了，倡导精讲简练，高质轻负。正在听课，要实时反省该教员的四仔细状况，有成绩就地指出，以时辰提示教员仔细看待各项任务，没有要有迁延的景象，反应状况挺好。

五、教诲处做了少量的任务，如听课、课务布置、测试锻炼等，教员正在创立任务中，各方面的本质也失掉了进步。大师能环绕若何走进新课程停止理论研讨，他们正在研讨中无方案、有进程、有总结，研讨进程浮躁、稳进。教员们能深化研究课本，研究成绩，经心计划教案，上课仔细踏实，课后能较好地研究深思。

六、构造展开校级的兴味小组勾当，充沛发扬教员的专长劣势，丰厚先生的课余糊口，开展先生的兴味专长，做好培优任务。对于一批进修上有坚苦的先生，黉舍也构造教员布置必定的工夫做勤学困生任务，以延长进修上的差异，加强学困生对于进修的决心。勾当进程都有方案，有记载，有效果展现以及报告请示。

3、教科研引领，晋升黉舍档次

一、正在教科研成果方面：本学期仔细构造教员参与各项评选勾当，经过列位教员的积极任务，获得了很好的成果：

(1)正在市、县论文、案例评选中我校的张素芬等10多位教师辨别获市、县奖;高灿荣获县“教授教养妙手”称呼，总的来讲成果喜人。

(2)增强教员的培训以及持续教导任务。本学期教诲处鼓舞、撑持青年教员参与高一条理学历学习，不时晋升我校教员学历以及常识构造的条理。

二、构造、展开各项比赛勾当，声张先生特性，增进先生片面开展。

(1)构造先生参与艺术节竞赛，年夜独唱获县二等奖。

(2)构造全校师生参与学县播送操竞赛荣获二等奖。

4、此后任务的想象与深思

教授教养任务艰难而错乱，教授教养变革任重而道远。新的学期，教授教养品质要上新台阶，必需要有新打破。正在此就放学期的教授教养任务制定以下改良定见。

一、要抓实、抓深教研勾当。教研勾当常态化的根底上，要敢于立异，力图使教研勾当向课题化、佳构化标的目的的开展。进一步合。设置装备摆设现有资本，增进单薄学科的展开。持续构建教员开展平台，增强校际的交换以及协作，增进青年教员的疾速生长。

二、进一步深入新课程研究，增强以听课、评课为主的教研勾当，展开立异评优课勾当，增强青年教员培育工程。

三、根据课程规范，依据先生的实践，尽快树立先生进修评估细则，对于先生有一个公道、公道、地下的评估，以评估增进先生开展，匆匆使黉舍教授教养品质的晋升。

回首回头回忆过来，成果可喜，面临将来，压力宏大。咱们想信，正在校长室的精确方的案。欢指导下，正在部分教员的鼎力撑持下，面临新情势、新机会、新应战，咱们以主动高昂的姿势，瞻望以及计划2020年的高庙小学教导，力求革新，发明新的灿烂!

教导局任务职员年关任务总结范文二

一年来，正在局党组的指导下，正在下级营业部分的详细指点下,依据《 区国民当局办公厅对于展开职业教导攻坚评价验出工作的告诉》(桂政办电?20_?16 号)、《 职业教导攻坚评价验收方法》文件肉体及《 县二020_年教导任务方案要点》的任务安排，分离实践，踏实任务，仔细构造展开职业教导、成人教导以及平易近办教导任务，准期实现了整年的任务义务，并获得了较好的效果。现将一年来任务状况总结以下：

1、次要任务实现状况

(一)职业教导任务

一、20_年中职招生任务实现状况

20_年， 市教导局下达我县中职招生义务750人(含成人退职中专班)，送生义务350人。实践实现招生837人，(此中招录的整日制中职学历重生26人，成人退职中专班重生811人)，实现市教导局下达招生义务的111.6%。

二、20_-20_年职教攻坚评价验出工作实现状况

(1)尽力做好迎检资料的建档任务。从1月份开端，依据《 职业教导攻坚评价验收方法》文件肉体，指点并帮忙县中等职业技能黉舍依照构造指导、办学范围、经费投进、办学前提、先生赞助、先生失业、师资步队建立、黉舍办理等八个方面做好职业教导攻坚评价验收相干资料的搜集、收拾整顿、回档任务，并于5月_日前实现了县级资料、校级资料各一套的收拾整顿、回档任务。

(2)共同相干单元做好职教攻坚经费审计任务。20_-20_年百色市职业教导攻坚办下达给我县财务职教攻坚经费义务为311.75万元，实践布置投进职教攻坚548.12万元并下拨到县职校311.75万元(此中20_-20_年职教攻坚时期布置454万元，20_年1-3月审计进点前自查补拨94.12万元)，实现率175.82%。

(3)做好评价验收迎检资料草拟任务。前后实现了《 20_-20_年职业教导攻坚自查自评陈述》、《那坡县施行职教攻坚自查自评状况报告请示》、《欢迎 职业教导攻坚评价验收迎检任务计划》等职教攻坚迎检资料的草拟任务并上送县府办公室考核。20_年_月11-13日，

我县职业教导攻坚任务顺遂经过市级评价验收。市级验收完毕后又将县级资料上送市职教攻坚办为欢迎区级验收作预备。6月中旬， 职业教导攻坚任务顺遂经过区级评价验收。

三、做好县中等职业技能黉舍“及格黉舍” 评价迎评任务。

(1)指点并帮忙县职校实现“及格黉舍”评价相干资料的预备及做好欢迎市级评价验出工作。20_年_月，县中等职业技能黉舍顺遂经过市级“及格黉舍”评价验出工作，为我县顺遂经过职业教导攻坚评价验收奠基了根底。

(2)指点并帮忙县职校实现全区中等职业黉舍及格评价迎评任务。20_年_月_日，县职校承受了市级中等职业黉舍及格评价组评价验收。

四、做好中职招生宣扬任务。指点县中等职业技能黉舍做好20_年中职招生任务计划及中职招生宣扬复杂的制造并正在县有线电视台转动宣扬。同时到场全区中职招生年夜篷车宣扬勾当相干任务，并做好我县平易近族初中、德隆初中战争孟九年一向制黉舍等三个宣扬勾当点的各项构造预备任务。

五、做好各类培训任务。指点并帮忙县职教中间展开乡村休息力转移培训、乡村适用能人培训以及成人持续教导与再失业培训等各种职业技能培训任务。20_年县职教中间共实现培训800人。

(二)成人教导任务

一、持续指点各州里美满成人教导材料，做好欢迎自治区“两基”复查验出工作。做好“两基”复检成教材料任务营业培训。依据区国民当局教导督导团《对于对于上林等6个县停止“两基”复检的告诉》(桂教督导团[20_]1号)文件肉体，为使我县“两基”复检任务顺遂展开，标准收拾整顿“两基”稳固进步材料档案，做好复检迎检任务预备，于5月_日以及10月_日两次对于各州里停止“两基”复检任务营业培训。同时指点各州里做好“两基”复检县级成教材料的建档任务。

二、到场“两基”复检督查任务。

三、实现20_年度扫盲状况停止反省验收。往年1-2月份，构造相干职员深化无关州里对于20_年度扫盲稳固进步班办班状况停止反省验收。

四、做好20_年扫盲稳固进步班办班任务。往年_月，正在百都乡红泥村落各俄屯创办扫盲稳固进步班1个班，参与扫盲进修30人。

五、会同相干部分配合展开乡村适用技能培训任务。整年共举行各类适用能人短时间培训213期，参与进修培训9845人次。

(三)平易近办教导任务

一、增强做好督查任务。依照《平易近办教导增进法》以及《幼儿园办理条例》的无关规则，增强对于平易近办黉舍做好督查任务，仔细清算整理辖区内各种平易近办黉舍的办学资历，并操持《办学答应证》的换证任务。

二、增强平易近办幼儿园平安办理任务。依据《对于进一步增强平易近办幼儿园平安办理任务的定见的告诉》( [20_]15号)文件，每一学期对于全县的平易近办幼儿园停止了一次片面的校园平安专项反省，同时做好对于平易近办黉舍相干数据资料停止搜集、收拾整顿、回档等任务。20_年春天学期，全县共有平易近办黉舍12所，正在园幼儿824人，正在园教职工及保育员43人。春季学期，全县共有平易近办黉舍14所(此中未操持《办学答应证》的3所)，正在园幼儿884人。正在园教职工及保育员52人。

三、抓好对于新申办黉舍办学天分的评价任务。

(四)其余任务

一、深化本股联络乡反省黉舍开学状况。

二、帮忙实现展开教导扶贫任务调研相干任务。

三、到场高考、中考等各种测验的考务任务。

四、到场展开那坡县教导局“送培训下下层匆匆开展”勾当。此中中强村落参与培训45人，弄底村落参与培训46人。

五、到场实现《那坡县教导局20_年度构造绩效考评本能机能性目标评分细则配置》及考评任务。

六、帮忙实现边疆平易近族地域文明平安问卷调研相干任务。

七、实现局指导交办的其余任务。

2、做法以及办法

一、多叨教多报告请示，夺取下级指导对于职业教导攻坚任务的撑持。为使我县顺遂经过市、区级职业教导攻坚评价验收，作为本能机能部分能主动自动向县委、县国民当局报告请示我县施行职教攻坚任务停顿状况、存正在成绩，并提出公道化倡议，夺取下级指导对于职业教导攻坚任务的撑持。

二、分离实践，做好职教资本的整合任务。按职教攻坚规范请求，我县中等职业技能黉舍办学范围、办学前提、师资步队建立等方面远远达没有到下级验收规范，咱们分离那坡县黉舍规划调剂计划需求，正在多方论证的根底上，倡议县委、县国民当局整合 初中作为县中等职业技能黉舍 校区，为我县顺遂经过评价验收奠基了根底。

三、过细仔细，做好我县职教攻坚资料的搜集、收拾整顿、回档任务。针对于我县职教攻坚的实践状况，采纳超凡规的做法，过细仔细，实在做好我县职教攻坚资料的搜集、收拾整顿、回档任务，使各项目标均到达验收目标请求。

四、积极扩展中职办学范围。一是采纳结合办学的方式，增设业余，拓宽了先生报读挑选时机。二是整合伙源，增强成人退职培训。以中职学历教导为主，同时主动展开成人退职培训任务，把职业教导以及成人教导无机分离起来。

五、实在做好招生宣扬、失业信息效劳任务

一是出台了那坡县职业教导中间20_年招生任务计划;二是县职教中间构成任务组进进各初中黉舍查询拜访摸底生源状况并展开招生宣扬任务;三是增强校内办理，做好失业效劳任务。

六、增强职教“双师型”教员培训任务

为添加“双师型”教员数，进步教员步队全体本质，依据教授教养需求，县职教中间尽力抓好“双师型”教员培训任务，遴派主干教员参与国度、自治区级培训。20_年，县职教中间遴派教员参与国度级培训1人，参与区级培训6人。同时遴派中、青年教员轮番到南宁市经贸职业技能黉舍跟从进修。20_年春季学期共遴派教员10人。

七、整合伙源，做好乡村适用能人培训任务

县职教中间正在以中职学历教导为主的条件下，还充沛应用现有教导教授教养资本，会同县直相干部分，展开乡村适用能人培训任务，把职业教导以及成人教导无机分离起来。整年共实现各种培训800人次。

3、存正在成绩

一、招生难。因为前多少年“分歧格黉舍”、“没有具有招生资历”等所带来的负面影响，形成我县职业教导中间招生坚苦。

二、教授教养难。

县职业教导中间职教员资步队业余构造分歧理，业余课教员缺少，出格是“双师型”教员更加缺少，教员及格率低，难于顺应古代职业教导的请求，职教员资步队建立有待增强。

三、办理难。因为职校所招到的先生根本上是上没有了普高线的先生，综合本质较差，招致办理本钱高。

四、成教任务难展开

自20_年撤消州里教委办以来，因各州里不成人教导专任教员体例，招致乡村成人教导任务难于展开。

五、平易近办黉舍办学行动另有待于进一步标准。

4、20_年任务方案

一、依照《教导部对于印发<中等职业黉舍配置规范>的告诉》(教职成[20_]12号)以及《自治区教导厅印发<广西中等职业黉舍配置规范>的告诉》(桂教[20_]15号)文件请求，进步看法，明白目的，持续促进县职业教导中间根底设备建立，改进办学前提，抓好实训基地以及校园文明建立，营建职业教导气氛，晋升我县职业教导全体办学程度，积极打造具备边疆平易近族特征的职业黉舍。

二、强化业余建立，稳固以及增强根底劣势业余，鼎力开展社会急需的使用型业余以及开展新兴穿插业余。尽力做好20_年中职招生任务，力图实现市教导局下达给我县的中职招、送生义务。

三、进一步增强职业教导师资步队建立，晋升师资建立条理，经过内培外引，进一步优化教员学历构造、业余构造，构成波动的学科梯队。

四、持续做好展开乡村适用能人培训等各种培训任务以及乡村成人扫盲稳固进步班开班任务。

教导局任务职员年关任务总结范文三

权宜之计，教导为本;教导年夜计，教员为本。最近几年来，正在县委、县当局的精确指导以及鼎力撑持下，咱们牢牢环绕“积极办妥让国民大众称心的教导”这一目的，保持以报酬本，鼎力施行能人兴教计谋，将增强教导能人步队建立作为增进教导奇迹开展的重中之重，引进能人、培育能人与运用能人并举，获得了分明效果，无力地增进了全县教导奇迹的安康开展。咱们的次要做法是：

1、广纳贤才，复兴教导

我县是山区贫穷县，因为汗青及天然等缘由，各种能人，出格是高条理能人严峻缺乏，严峻影响了我县经济以及社会各项奇迹的安康和谐开展。面临这一理想，县委、县当局高度注重能人引进任务，正在全县奇迹单元机构变革职员分流义务非常沉重的状况下，为我县引进各种能人出格是高本质能人年夜开绿灯，对于引进能人出台了一系列优惠政策。县委、县当局特别注重教导零碎能人引进任务，每一年都依据全县教导奇迹开展需求，为教导零碎添加职员体例以及职员经费估算，活期选聘或者地下雇用年夜中专师范类结业生空虚到缺编州里处置教授教养任务，有方案地同意县教体局到高校雇用应届师范类本科结业生空虚高中教员步队。正在县委、县当局的高度注重以及鼎力撑持下，县教体局捉住机会，束缚思惟，重视学历，更重视才能，广纳贤才，为我所用，无效地处理教导了

零碎能人“瓶颈”成绩。

20_-20_年，分担教导的副县长前后率领县教体局、县高中无关职员到省内高校雇用教员，共引进本科结业生46人。从20_年开端，局长每一年都率领人事、营业局长及高中校长分赴河年夜、河师年夜等本科师范院校参与能人雇用会，普遍宣扬我县共同的人文天然资本和引进能人的优惠政策，宣扬___教导的开展近况以及远景，宣扬___老区、山区的教导开展劣势，主动鼓舞___籍本科结业生回县任教，发动外埠户籍高本质能人到山区县立功立业，同谋教导开展年夜计。能人引进进程中，咱们保持“公道、公道、地下、教授教养急需、择优聘请”的准绳，对于到场竞聘的职员颠末严厉口试、试讲顺序，对于良好能人优先聘请。颠末多方积极，20_——20_年，全县8所高中共引进各业余本科结业生190 名，20_年已经与 100名本科结业生签署了聘请条约。20_年，为处理乡村黉舍教员缺乏成绩，经县委、县当局同意，县教体局与县人事局经过地下雇用任命初中教员40名，小学教员110名。地下雇用采纳口试与口试相分离的体式格局停止，近700人报名参与测验，但任命人数缺乏1/4,较好的包管了新招录职员的本质。全部雇用任命进程公、通明，考生、家长及社会各界都赐与了极高的评估。20_年，雇用了特岗教员180名。

经过采纳多种体式格局引进能人，使一大量良好结业生空虚到我县教员步队傍边来，无效地优化了我县教员步队的构造，极年夜地进步了我县教员步队的全体本质，加强了我县教导开展的潜力。

2、经心育才，德能并举

能人的培育与能人的提拔引进划一紧张。任务中咱们非常注重能人的培育，潜移默化，耳濡目染地领导广阔教员正在任务中生长，正在生长中贡献，正在贡献中升华。

一是树师德，增进教员爱岗敬业。师德是教导的根底，是教导品质患上以保证的根底，只要道德崇高的教员，才干真正怀着“带着一颗心来，没有带半根草往”的敬业情怀，也只要道德崇高的教员，才干真正培育出“品德至上，品德至上”的先生。我县尽年夜少数教员都能遵守为人师表原则，正在伟大的岗亭上勤劳任务，冷静贡献，但也有多数教员违背职业品德。一般景象也没有收留无视，对于此，咱们环绕“敬业、乐教、爱校、爱生”等方面的内收留，正在全县教员步队中展开了师德师风年夜评论辩论。经过师德陈述会、师德演媾和师德斥候、文化教员、“十佳”教员评比等方式，进一步领导广阔教员爱岗敬业，甘于孤单，乐于贡献。20_年寒假以来，依照市教导局提出的《教员职业品德八禁绝规则》以及_“八荣八耻”的请求，分离《中小学教员职业品德标准》以及全县干部风格建立“七条禁令”，咱们活期正在全县范畴内会合展开师德师风教导，收到了较好的后果，《教导时报》、《__日报》等多家媒体对于我县的师德会合教导勾当停止了专题报导。分离展开坚持共产党员进步前辈性教导勾当，咱们加年夜对于教导零碎进步前辈人物、进步前辈典范以及任务成果的宣扬，正在全县教职工中普遍展开进修达权店乡黑河村落年夜岭教授教养点已经故教员盛成龙同道扎根山区教导，无悔贡献终身的进步前辈古迹勾当，用身旁的人以及事当课本停止教导，典范带路，配合进步。

二是强师能，增进教员岗亭成才。中青年教员是我县教员步队的中坚力气，做好中青年教员步队办理任务意思非常严重。针对于中青年教员任务热忱高、精神充分等特色，咱们对于中青年教员“严请求、多鼓励、敢重用”，提出“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年操作把持讲台，十年景名立室”的目的请求。为增进青年教员疾速生长，咱们对于新聘请教员提出“五个一”请求：即精读一本教导教授教养实际著述，请求有万字以上条记或者心患上;拜一位有经历的教员进修教授教养艺术，请求能将进修所患上正在本人的讲堂上使用自若并有所打破以及立异;上一节教授教养报告请示课，请求内收留、教法、形式三优化;写一份教授教养总结，请求实际与理论相分离;带好一个班，请求书面报告请示一年的班主任任务或者教书育情面况。___高中青年教员___结业于__师院化学系，因教授教养需求改教数学，经过主动到场“五个一”勾当，很快生长为本学科主干，20_年高考所教数学学科人均成果居全市乡村高中第一，__先生单科最高成果147分，位居全市同窗科第一。同时，采纳“走进来，引出去”的方法，增强教员营业培训。最近几年来咱们前后约请姑苏科技学院、___师院等高校专家、传授来我县讲解新的教授教养理念，全县中小学办理职员以及营业主干500余人参与进修。各高中以及无关黉舍活期遴派教员到兄弟省、市教授教养品质好的黉舍观赏调查，进修进步前辈教授教养经历，主动推行“洋思经历”以及“杜郎口经历”。

主动展开老、中、青教员“双向帮学”勾当，协助中青年教员进步营业程度，同时也增进中暮年教员由“经历型”向“专家型”变化，进步了教员教导科研才能以及使用古代教导技能程度，为教导临时波动开展夯实了根底。

三是强化教科研，推名师、办名校。全县以讲堂教授教养为打破口，活期展开地下课、优良课评选、专题研究、十佳教员评比等勾当，领导广阔教员深化停止教导教授教养研讨，撰写论文，报告教研课题，教导科研、学科比赛效果凸起，仅20_年就有120篇教员论文正在国度、省级刊物上宣布并获奖，报告省、市级研讨课题13个，均获得阶段性效果。专家型的教员锋芒毕露，全县评比出特级教员以及国度、省、市级学科带头人120余人;大量青年教员曾经成为学科主干，发扬了良好能人的树模动员感化，县高中教员肖凤华、鞠镭等青年教员经过积极均已经生长为语文、物理学科的主干教员。

3、爱才用才，以报酬本

引进以及培育能人当然紧张，但若何让能人留患上住、干患上好更是一门学识。教员是常识份子，不只有平凡人的喜怒哀乐，并且思想更活泼。现今期间是一个凋谢的期间，各类思潮各类引诱不断会撞击教师们的心灵，正在这类状况下教师们不免会发生“人往高处走”的设法主意，很多中央的一些教员散失严峻，或者弃教做生意或者跳槽到兴旺地域任教。我县虽是山区贫穷县，但良好教员外流人数却远远低于全市其余县区。终究咱们采纳了怎么样的办法才让引进的良好能人干患上好留患上住呢?次要办法因此报酬本，善待能人，用豪情留人。

一是营建杰出的任务、糊口、进修情况。咱们把高中开展参加教导开展的重中之重，主动夺取县委、县当局撑持，各高中想方设法地为良好教员发明优良的任务、糊口以及成才情况，采纳社会筹资、融资以及促进黉舍后勤效劳社会化等体式格局改进教员的留宿前提，建成黉舍餐厅、丑化黉舍校园，依照信息化规范改进教员办公、进修前提，发明前提丰厚教员专业文明糊口。县高中前后建成教员宿舍楼6幢，__等乡村高中依据高中开展需要，主动扩展黉舍范围，新建教员宿舍楼，处理教员留宿成绩，使大量良好教员能安身立命。全县尽年夜局部黉舍都有必定数目的公转住房供无房户教员寓居。教导工会等构造还经过展开常常性的休息比赛、文娱联欢勾当，为广阔青年教员供给商讨经历、交换思惟的平台，并主动为年夜龄青年教员的婚姻成绩牵线搭桥;县教体局主动夺取人事、财务等无关部分的撑持，为两地分家的教职工处理任务变更成绩;为处理县一中、尝试小学等局部城区黉舍教员住房坚苦成绩，咱们主动向县委、县当局夺取以优惠价钱出让地盘建立“花匠小区”，今朝后期准备任务已经根本完毕，“小区”建立行将开工。任务、糊口、进修情况改进了，教员们不了后顾之忧，天然就有了放心留上去做事守业的热情。

二是树立调和的人际干系。局班子成员依照合作每一名同道担任联络一所高中以及2个州里，活期构造教员召开漫谈会，谛听教员对于教导任务的定见以及倡议;局长__、局党委布告__等局次要指导同道每一季度都要到所联络高中以及州里理解教员的任务思惟情况，实时处理教员任务、糊口中的坚苦以及成绩，实时将构造的关心送到坚苦教员家中。__高中校长___腾出本人的住房，处理新聘教员住房成绩，本人却住正在办公室内。__高中保持“以报酬本、恭敬教员、对等待人”的准绳，积极营建宽松调和的人际情况，十多少年来，该校教员不人自动请求调出，便是重点高中雇用教员，也无人往招聘。他们的这一做法失掉了市教导主管部分的充沛一定，并正在全市高中教导任务集会上作了经历引见。调和的人际干系，最年夜限制地发扬了人的客观能动性，__高中结业班班主任__所带班级20_年共有84人参与高考，此中有 73人进进本科线，发明了亘古未有的灿烂奇观，该同道因任务成果凸起，被评为___市20_年教导旧事人物。

三是出台响应的优惠政策。全县各乡村高中正在向初等院校雇用良好教员时，正在任务、糊口等方面赐与必定的优惠政策，减少了与都会教员报酬的差异，吸收了一批外埠市乃至外省籍良好结业生;正在教员聘请、升级、降职等方面向一线良好教员歪斜，优先操持相干手续;时辰关怀教员的身材安康，请求各高中活期构造教员安康体检。县一中为留住良好能人，破格引荐良好外语教员__报告中学初级职称;县高中实时为中初级职称的教员优先分派住房，为国度级特级教员__的家庭排除后顾之忧，使其消除往广东某黉舍任教的动机。各黉舍也极力为良好教员建立杰出的任务、科研前提，为他们供给教研经费，设置装备摆设办专用微机及其余教授教养教研设置装备摆设;发明前提，订定优惠办法让不任务的教员家眷到场黉舍后勤效劳，处理单职工教员家庭的实践坚苦。

四是供给宽广的生长空间。20_、20_、20_延续3年教员节，县委、县当局都对于成果凸起的教员以及教导任务者停止盛大惩处，引荐惩处了一批国度、省、市级良好教员以及教导任务者。咱们不时深入教导人事轨制变革，经过履行校长选任制、局构造以及黉舍中层干部竞聘上岗等办法，把一大量政治思惟好、营业本质精、构造和谐才能强的中青年良好教员提拔到指导岗亭上，为他们发挥才干供给更宽广的舞台以及空间。我县各高中指导班子上至校长下至学科备课组组长都是从教授教养第一线的佼佼者当选插入来的。量才录用，任人唯贤，使广阔一线教员心中有能源，眼中有黑暗。

4、能人兴教，硕果满枝

因为咱们高度注重教导能人步队建立，树立了一支高本质的教员步队，无力地推进了教导教导奇迹的安康开展，全县教导任务获得了可喜的成果。

根底教导品质获得新灿烂。20_、20_延续两年平凡高考绩绩位居全市第一，完成了汗青性的打破，20_年高考绩绩发表后，市当局副市长___带领市直无关部分担任人亲临我县召开漫谈会，对于我县高考获得的骄人成果赐与高度评估，20_、20_延续两年教员节时期，县委、县当局都通令褒奖县教体局，社会

各界把我县完成全市平凡高考绩绩“两联冠”誉为“__教导景象”;正在平凡高考获得优良成果的同时，任务教导也获得了明显成果，中招综分解绩延续多年位居全市前线，小学以及学前教导品质逐年稳步进步。

教导办理程度获得新进步。中小学迷信办理系统已经片面树立，随访督导等惯例任务有序展开，全县有5所高中被定名为市级树模性高中，县高中报告省级树模性高中已经经过进程性反省验收，__职业高中被定名为省级树模性职业高中，210余所初中以及小学辨别取得市、县级平安文化校园声誉称呼。

教导名目夺取以及名目建立任务获得新功绩。20_年以来，我县前后夺取国度乡村中小学危房改革资金、投止制黉舍建立资金、乡村中小黉舍舍培修改革资金、课桌凳更新工程资金2500余万元，极年夜的改进了乡村中小学办学前提;夺取青少年先生校外勾当中间以及“雪炭工程”综合健身馆名目，并主动推进名目建立;正在引进社会资金改进高中办学前提的同时，立异思绪，引进__无限公司资金1000万元，迁址新建县尝试幼儿园。

体育卫生任务获得新提高。组队参与省、市、县举行的各类大众体育勾当，获得较好成果，我县荣获“天下大众体育进步前辈县”;乐成包办范围绝后、大众到场普遍的全县第一届活动会，获得肉体文化建立以及竞赛成果双歉收，省体育局副局长指导亲临我县指点，对于活动会的乐成举行赐与高度评估;平安、卫生任务常抓没有懈，多年来无严重平安变乱发作。

教导抽象失掉新晋升。“两免一补”任务踏实展开，管理教导乱免费任务成果明显，我县被授与“河北省标准教导免费树模县”，是全市独一获此殊荣的县;奉行“阳光招生”以及“阳光招师”，国民大众对于教导任务的称心率逐年进步，正在平易近主评断行风任务中，教导零碎名列参评单元前线;构造任务风格建立效果明显，教体局构造乐成创立省级文化单元。

正在增强教导能人步队建立任务中，咱们做了一些无益的探究，也获得了一些成果，可是，以后我县教导能人步队建立任务中还存正在着一些坚苦以及成绩。此后，咱们将正在县委、县当局的精确指导下，持续保持以迷信开展不雅为指点，不时立异任务机制，进一步加小孩儿才引进以及培育力度，最年夜限制地发扬各种能人的聪慧才干，为教导奇迹开展以及片面建立小康社会做出新的更年夜的奉献。

教导局任务职员年关任务总结范文四

一年来，教导局办公室正在指导班子的精确指导下，保持以邓小平实际以及三个代表紧张思惟为指点，片面贯彻落实_年夜肉体，牢牢环绕我局党委以及教导局20_年中间任务，内练内功，外树抽象，充沛发扬办公室的关键、保证感化，我感触十分快乐的是，办公室部分职员非常勾结，对于分派的任何任务都不牢骚，部分指导以及教师对于办公室的任务可以授与充沛的了解，各项详细任务按方案促进，各项暂时交办任务闻风而动实现，为整体任务方案的完成发扬了感化，现将办公室任务总结以下：

1、增强进修，进步本质，勾结合作，搞好效劳，

做好办公室任务，争创一流功绩，必需要有较高的政管理论本质以及剖析处理成绩的才能。部分办公室任务职员都可以经过各类道路进修邓小平实际以及“三个代表”肉体，进修各项教导法令、法例，实时理解、把握教导开展的新意向、新经历，主动参与构造构造的方式多样的进修教导勾当，常常性下下层展开调研，办公室职员的政管理论程度、营业本质以及任务才能不时进步。每一学期都召创办公室部分职员任务集会以及期末总结，明白了每一个人的岗亭义务，任务义务，做到合作明白，义务明晰。建立高度的效劳认识，效劳立场粗暴、热忱、耐烦、过细，为指导下层单元供给杰出殷勤的效劳。。本学期正在落实各项任务的时分，大师都可以留意立场以及办法，以及同道们的干系处置患上比拟调和，各项任务都失掉了各科室、黉舍同道们的撑持，落实顺遂。办公室部分职员绝后勾结，任务氛围和谐，共同默契。每一个人都能从教导局任务的年夜局动身，从教导局全体好处动身，相互撑持，任务顺心，大师心境酣畅。

2、合作明白，亲密共同，凸起重点，任务到位

一、做好办会、办文以及处事任务。

办公室任务烦琐、庞大，复杂的说便是办文、办会、处事。对于办文任务，咱们克制人少文多的实践坚苦，实现局党委、教导局任务方案、任务总结、五年计划和各类集会少量的资料、指导发言以及各类方案、总结等，以正式文件下文的就有 篇，较为美满的实现了义务。对于办会，整年美满实现了庆贺教员节惩处年夜会、教导局学期任务集会、期末总结年夜会等各类集会 次。对于处事，次要是催促反省局党委以及教导局的安排正在下层黉舍的贯彻落真相况，即便转达指导唆使，即便反应各类信息，做到了快速以及实效，包管全局高低政令疏通。整年不呈现严重失误行动。

二、做好宣扬任务。本着宣扬任务为教导教授教养效劳、为教导变革效劳、为进步黉舍出名度效劳的准绳，增强全区教导零碎的宣扬教导任务，重视通信员步队的建立，整年合计正在各类报刊、旧事媒体商宣布稿件230多篇，被区委宣扬部评为通信报导任务达标单元。

三、信访及人年夜、政协倡议、提案任务。保持仔细、担任处置信访任务，把信访任务作为联络大众平易近意的一条紧张渠道。信访任务对于办公室职员本质请求很高，既要不骄不躁、没有急没有慌，又要对于呈现的成绩处置实时、武断、没有留后遗症、没有给指导添乱，为此，咱们出格夸大效劳的思惟，看待每个上访职员、复电、来信都能规矩欢迎、耐烦回答，特别是正在招生等紧张期间，天天都要接到少量的复电、来访，有些顺手的成绩，咱们正在向指导报告请示的同时，和谐科室，都赐与了美满处理。关于人年夜代表倡议以及政协委员提案的回答任务，咱们由专人和谐，实时回答，实时与代表、委员相同，整年合计回答18件，局部使代表以及委员称心，失掉了指导的一定。

四、做好档案回档以及教导志的编撰任务。往年，办公室建全了档案搜集回档轨制，各科室的文件实时搜集、回档;树立了黉舍小事记搜集轨制，每一个月请求黉舍上交黉舍小事记;依照省市教导构造的的请求，构造编写了新华区教导志，编进河北省教导志。教导志的编写对于编写职员的本质请求高、义务重、工夫紧，可是，咱们克制了各种坚苦，美满实现了义务，

被教导厅评为教导志编写进步前辈单元。

五、做好构造后勤事件的办理。关于办专用品、为生用品实时置办以及发放，包管了构造的一般运行;做好构造卫生任务，为指导服好务;做好车辆的分配、运用以及办理，司机义务心强、效劳品质高，整年不发作任何变乱;做好平安波动、值班任务，整年不发作严重平安义务变乱。

六、做好各类暂时严重任务。往年触及全局的小事多，如防备“非典”任务、中高考属地办理任务等等，这些任务义务量年夜、任务沉重、义务严重、触及面广，为包管高品质实现这些任务，局指导将重担放正在了办公室，办公室部分同道不牢骚，高兴承受义务，疾速展开任务，时期加班加点有数，美满实现各项义务，遭到了指导的一定以及信赖，也锤炼了步队，进步了任务的才能。

3、增强和谐，包管相同，相互拆台

办公室部分职员与其余各部分增强相同，亲密共同，相互撑持，包管教导局全体任务没有呈现忽略。办公室有一条任务准绳，属于办公室的任务要实现，没有属于办公室系列的任务其余系列找到了也要实现，没有属于办公室的任务发明了成绩要措辞，要实时与其余系列相同，不克不及让任务呈现真空。一年来，办公室与各科室坚持了杰出的干系，科室之间的相同也十分顺畅。

4、美满各项办理轨制，落实 “迷信办理为主，人本关心为辅”的科室办理理念。

为了增强对于人、财、物的办理，咱们美满了过来的各类办理轨制，凸起轨制办理，严厉照章处事，以此来贯彻局指导提出的“依法治局”的办理理念。咱们进一步明白了任务职责，美满了公章运用、纸张运用、复印机运用、告假、值日等各类惯例办理，充沛表现了对于事不合错误人的办理思惟，各项任务有条有理。

一年来，办公室任务获得了一些成果，可是依然存正在一些缺乏，办理轨制仍需美满、落气力度需求进一步加年夜;办公室职员全体本质有待进一步进步，任务的义务心以及奇迹心有待进一步进步，效劳的看法有待进一步深化;与科室之间、黉舍的联络有待进一步亲密，任务该当更进一步重视效果等等。正在新的一年降临之际，咱们办公室部分成员将正在局指导班子的精确指导下，进一步发挥成果，克制缺乏，立异任务，获得愈加优良的任务功绩。

教导局任务职员年关任务总结范文五

教诲处正在下级相干部分的指导下，牢牢环绕学期初提出的黉舍办学思绪及详细教授教养目的，迷信布置，踏实任务，斗胆勇敢立异，充沛发扬教诲处指点监视、整合促进的功用，进一步加强效劳认识，深入教授教养变革，增强师资步队建立，增强教授教养反省、标准教员的教授教养行动，超卓地实现了学期初订定的各项任务方案，实时片面精确地为黉舍指导供给教授教养信息。

1、教授教养反省惯例化，实在增进教授教养品质进步。

一、狠抓教授教养“五仔细”。一年来教诲处严厉履行扬中市教授教养标准，对于全校教员的导学案审批、听课条记以及功课修改、教导、上课停止了活期以及没有活期反省，并停止了实时的总结以及反应。关于存正在成绩，有的停止一般交换指点，有的经过年级以及教研组停止指点并期限矫正，无效地增进了青年教员教授教养营业的生长。咱们一直把教授教养“五仔细”作为平常教授教养任务的目的以及标准，从高处请求、细处动手，力图每一个关键都能出效益，为教授教养品质的进步夯实根底。正在一年来的教授教养中测验考试了高效讲堂的施行，获得了没有错的成果。

二、为了使教授教养惯例患上以更好地贯彻落实，一年来我处严厉布置新课程施行计划请求，加年夜了讲堂教授教养变革力度，对于课前豫备、教员拖堂、没有定时进讲堂、随便调课、早读课等各项惯例性反省，以褒扬良好、改正缺乏。教授教养惯例的标准施行匆匆使广阔教员愈加注重研讨讲堂教授教养身手，施行教授教养变革，进步讲堂教授教养效益。讲堂教授教养本质化、教授教养进程优良化已经成为我校教员配合的寻求目的。

三、多方搜集信息，实时停止教授教养总结。教诲处一年来召开了屡次教员教研漫谈会以及两次送课下乡勾当，片面充沛发扬小学语文名师任务室树模引领感化，经过名师送课、课后研究交换，教员之间互相扬长避短，配合进步处置课本、布置教授教养、备课教研、操作把持讲堂、灵敏处置讲堂突发事情等业余程度，并以此为契机放慢晋升教员步队的教授教养、教研才能，增进我乡教员业余程度全体进步，听取教员互相听课评课及对于教授教养的反应定见，活期停止家访，其实不遗余力地作好回答与落实，以更好的改良以及美满咱们的教授教养任务。

四、增强督导力度一年来，咱们特地对于各备课组电子备课的教授教养案及大家的特性化教案停止了反省，对于各班级的先生功课停止了抽查。对于反省状况一一注销存案，对于发明的成绩实时找相干职员相同理解，匆匆其整改，遭到了分明的后果。对于做患上较好的备课组及团体咱们实时传递，地下褒扬。

2、深入教授教养变革，增强师资步队建立。

教授教养变革是一个黉舍开展的源能源，师资步队建立事关黉舍的将来以及开展。咱们正在增强惯例办理的同时，采纳多种办法，为进步教员的营业程度以及教改才能搭建进修、展现、进步的平台。

一、校本培训与外出轮训相分离。学期初正在黉舍一致布置下停止了教授教养职员新课标培训进修，并构造了部分教员参与“新课程、新意向、新规范”的讲堂教授教养交锋，构造教员参与教授教养深思、案例、论文、课件等的评比勾当，公道布置教员外出进修、学习，这些勾当增进了教员的教授教养程度的进步，极年夜的促进了我校的教导教授教养品质。

二、“青蓝工程”走向深化，青年教员提速开展。“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深开展。“老带新”任务扎踏实实，大张旗鼓，新老教员互帮互学，配合进步。一年来初，展开了一次主干教员大家地下课勾当，期中还停止一次青年教员才能测试，很年夜水平上锤炼了青年教员，无效地深入了教授教养变革，掀起了教改教研的低潮，增进了师资步队的疾速开展。“青蓝工程”为青年教员的生长供给了一个杰出的平台，为我校的可继续开展供给了不断能源。

三、开学初对于各教研组的任务标准作了请求，强化了教诲处对于教研任务的定见，对于各教研组、列位教员一年来必需参与的教研勾当作出了明白规则。经过活期教研实时把握最新的最的教授教养信息，同时校内也增强个人备课，大师互相交换、互相进修，增进教员改良教授教养办法，优化教授教养构造，进步教授教养效益。今朝主动参与校表里教研勾当已经由黉舍请求逐渐变化为教员盲目行动。

四、为了建立浓厚的教授教养研讨气氛，增进青年教员业余疾速生长，咱们请求35岁如下教师每一人写一篇教授教养论文，并鼓舞他们参与全市、省论文评选。咱们共构造了数十篇论文参与省蓝天杯论文年夜赛，有近一半的论文取得了一二三等嘉奖，极年夜地鼓动了青年轻师参与教授教养研讨的主动性。同时正在广阔教师中展开了教授教养根本功竞赛。

3、注重体裁任务，确保“两课、两操”平安高效。

一年来咱们增强对于体裁组的指导以及办理，标准音乐、美术、体育、劳技教师的讲堂教授教养行动，包管了勾当课的勾当工夫;加年夜对于课间操、眼保健操和课外勾当的办理力度。

4、狠抓师德建立，进步教员师德涵养。

教员才能，师德为先。教员作为人类魂灵的工程师，不只要教好书，还要育坏人，方方面面都要为人师表。教员是先生增加常识以及思惟提高的导师，教员必定要正在政治思惟上、品德质量上、学问学风上，片面身先士卒，盲目领先垂范。正在教授教养任务中，它表现正在每位教员的一言一行中，表现正在详细的教导教授教养任务中。一年来，教诲处依靠班主任例会、校本培训等方式主动展开师德教导，领导部分教员重视增强本身涵养，建立教导平易近主思惟，进步部分教员法制认识，倡导树立师生来往、主动互动、配合开展的新型师生干系。

5、存正在成绩以及缺乏。

一、“老带新”任务另有待于进一步增强实效性。

二、备课组勾当的服从还需进一步进步，一般教员的协作认识、教授教养行动还需求进一步加以领导以及标准。

三、组内研究课正在原本的根底上尚需不时发掘后劲，晋升组内研究课的成效。

一年来行将过来，咱们总结经历补偿缺乏。“雄关慢道真如铁，现在迈步重新越”，正在新的学期中咱们将愈加积极任务，力图使教诲处的各项任务更下层次，以愈加丰满的热忱为把我校打形成名校作出更年夜的奉献!

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