关于幼儿园班主任2020个人工作总结报告

　　幼儿园班主任，让幼儿无机会亲身探求天然奥妙，正在察看、发问、想象，入手尝试、表白以及互相交换的探求勾当中，体验迷信探求进程，从而取得开端的探求才能。上面给大师分享一下对于幼儿园班主任任务总结，但愿对于大师有协助

　　幼儿园班主任任务总结1

　　1、班级状况剖析及任务重点

　　本学期幼儿人数____人，男孩____名，女孩____名，经过进园后的察看，局部幼儿有上过托儿所，糊口自理才能、言语来往才能及别的才能都有必定的根底，但不上过托儿所幼儿正在惯例习气、自理才能、顺应性、言语开展等方面较原有幼儿就有必定差异。由于幼儿的年岁小，一般幼儿还没有顺应幼儿园的个人糊口，有哭闹的景象、另有很多幼儿没有会本人进餐，再加之年夜少数的幼儿是家中的独子，倍受家人的溺爱，比拟率性，娇气、蛮横，依附性强，错误之间没有晓得辞让，勾结和睦。针对于以下情况，本学期咱们将重点培育幼儿杰出的惯例习气，进步幼儿的自我维护认识。加强幼儿的言语才能、糊口自理才能及培育幼儿的社会来往才能以及音乐本质的培育。正在任务中增强一般幼儿的指点，将主题探求勾当与构造性范畴教授教养无机分离起来，让幼儿失掉全方位的开展。

　　2、次要任务义务

　　(一)保教任务

　　一、做好重生进园的心情抚慰任务。因为有局部孩子第一次进园，因而他们会发生哭闹、不肯来园的心情，咱们做好如下多少方面的任务：

　　(1)给孩子供给一个舒适、温馨、风趣的课堂情况，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，高兴地参与各类教导教授教养勾当。

　　(2)教员以密切、平和的立场看待孩子，消弭他们的生疏感。

　　二、培育幼儿杰出的糊口惯例，进步糊口自理才能，做到糊口有序。

　　(1)看法本人的标志。

　　(2)学会精确的洗手、漱口办法。

　　(3)能宁静昼寝，没有吵醒他人。

　　(4)培育杰出的进餐习气，能本人用饭等。

　　(5)会本人穿脱衣裤、本人进厕。

　　详细的做法：

　　(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等才能正在一样平常糊口中浸透，只管即便多的供给幼儿自我效劳的时机，营建充溢悲哀、调和的班级气氛。

　　(2)以孩子爱好的体式格局构造停止响应的小比赛，正在锤炼幼儿自我效劳的同时激起信心。

　　三、培育杰出的进修惯例。

　　(1)情愿参与各项个人勾当，留意力会合。

　　(2)保护幼儿园的玩具，没有与人争抢。

　　(3)学会用言语表白本人的志愿，能用言语以及错误、教师停止交换。

　　(4)重视豪情教导以及言语表白才能的开端培育，培育幼儿爱教师、爱幼儿园的感情，开端运用“早、好、再会”等规矩用语。

　　(5)将玩具回类收好。

　　四、展开丰厚多彩的节日勾当

　　应用节日展开方式多样丰厚多彩的勾当，能够充沛的变更孩子们进修的主动性。本学期里，除展开主题勾当、教员节、中秋节、国庆节、圣诞，除夕，春节等风俗勾当外，还将共同幼儿园展开一些亲子勾当。

　　五、正在医务职员的指点下，严厉按园里的请求仔细施行各项卫生保健任务，活期消毒、灭蚊等。给幼儿供给一个干净温馨的勾当情况，正在任务中增强对于幼儿的糊口赐顾帮衬，将幼儿的身心安康放正在首位。

　　详细的做法：

　　(1)教员要仔细察看孩子，发明身材没有适要实时交大夫检查、诊治。

　　(2)赐顾帮衬好抱病的孩子，按时定量给幼儿喂药，只管即便包管班级幼儿的缺勤率。

　　保持天天的户外勾当，并为汗湿衣服的幼儿改换衣服。

　　(3)气象多变时，请给幼儿带一件小外套，以防着凉伤风，并正在衣领处标示幼儿的姓名，以便于识别。

　　(4)随时预备充足数目的干净衣物留正在幼儿园内，以备换用。衣物及团体物品，请自行照顾并活期清算。

　　(二)教研任务

　　一、建立“一日勾当皆课程”的观念，经心计划幼儿的一日勾当，并充沛应用一日勾当中各个关键来培育幼儿的言语表白才能。针对于班中常识程度才能等集体差别较年夜的景象，展开互帮合作勾当，领导才能较强的幼儿，并正在一样平常教授教养中，挑选交叉一些中班的进修内收留，以加强进修兴味以及决心，让每一个孩子都有施展阐发本人、展示本人的才能。

　　二、本学期重点是培育幼儿杰出的惯例，要保持侧面教导的准绳，辅以游戏、个人、自定例矩等办法，增进幼儿正在勾当中、游戏中的杰出行动习气的养成，其实不中断加以稳固。

　　三、经心计划安插课堂的情况及地区勾当角，应用身旁的天然物、废气物品便宜教玩具，丰厚幼儿的糊口、游戏内收留，依据幼儿的春秋特色及差别才能条理儿童开展的需求投放资料，增进幼儿的开展。

　　四、应用图片、故事等方式，对于幼儿停止和睦错误等思惟道德教导，经过中国传统文明节日教导，培育幼儿开端的爱国感情，酷爱个人，理解不克不及为了本人而影响他人。

　　五、深化理论园本课程，将主题探求勾当与构造教授教养分离停止，从他们的兴味、常识程度动手，鼓舞幼儿主动参与各项勾当，让孩子自动进修，从而获得各方面的经历，进步综合才能。

　　六、主动参与教研组勾当，汲取以及自创无关课改新看法。施行教研方案，停止阶段记载，反应，期末做出专题总结及交换。

　　七、每一学期仔细看待园内地下教授教养，汲取以及自创他人的经历，同时实时停止交换以及整改。

　　(三)家短工作：

　　正在本学期的家短工作，我班重点以“恭敬家长”为准绳，进步教员的“效劳认识”，增强与家长的相同。我班将积极做好如下任务：

　　(1)期初召开家长会，向家长引见班级次要任务。

　　(2)增强与家长的交换与相同，以家访、约访、德律风、接送时的扳谈等方式，理解每一位孩子的兴味以及喜好，和家长的需要以及能否情愿参与班上的勾当。

　　(3)定时改换家长场地内收留，让家长理解本班教授教养纲要不时向家长供给新的幼教信息。

　　(4)每一学期向家长凋谢半日勾当，使家长理解孩子正在园的糊口进修状况。

　　(5)鼓舞家长主动参与亲子勾当，到场助教，发扬家长的感化。

　　(6)做好接送任务。来园以及离园时，请家长做好插卡任务，确保幼儿的平安。

　　幼儿园班主任任务总结2

　　回忆这过来的20____～20____学年的班主任任务，正在我跟幼儿获得配合生长的进程中，我心中充溢感谢。我要感激我班的幼儿，是他们让我感触任务中不时生长的高兴以及对于本人逐渐树立的自傲，是他们让我找到作为班主任停止业余开展的支持点，是他们赐与了我良多对于教导的火花。我要感激在坐的指导以及共事们，是你们脚踏实地仔细担任的立场给了我典范的力气，是你们正在平常班主任经历交换中苦口婆心的嘱托，让我深深感触班主任任务的紧张与巨大。是任务，是理论，给我供给了停止班主任任务研讨的性命泥土，我衷心肠感激这统统!

　　1、班级状况剖析：开学初，幼儿从中班升进买办，因为差别条理的请求，统统都要重新开端，没有焦急，耐下心来停止教导、培育、锻炼;再教导、再锻炼，不时停止着重复的任务，要针对于差别程度、差别才能的幼儿提出差别的请求，我的感触感染便是此时的本人不只是教师仍是姨妈更是妈妈，教导他们理解做个好孩子，该当要勾结和睦，而且教导他们要养成杰出的习气，要有安康的心思、安康的体格、安康的自理糊口才能等等。

　　2、严厉班级办理，放松“养成教导”：起首，从思惟、举动上仔细落实“统统为了孩子，统统为了今天”的目标，正在班级办理以及思惟教导任务中积极做到仔细担任、敷衍了事，任务上保持没有怕苦，没有怕累，没有怕难，不吝力，乐业，敬业，主动向上的肉体形态。有的家长说：“你天天以及这些没有懂事的孩子们一同要支出多少倍的休息啊，但谈到你的任务，你老是那末快乐，假如换成是我，早烦了。”我的答复是：“我爱好这些心爱的孩子们，他们使我年老了很多”。其次，要建立爱心、仔细、耐烦的准绳，正在进修上，糊口上关怀保护幼儿，把他们的闪光点缩小，只管即便没有正在大师眼前责备他们的缺陷或者过错，出格是缺陷凸起的孩子更不克不及强化，做到不必缩小镜往看他们的缺陷以及缺点，相同是要用缩小镜往找他们的点滴提高以及巨大变革，正在班级中为他们建立自傲。过度的褒扬也是班主任任务最经常使用的手腕。再次，正在游戏勾当时，仔细察看孩子，理解孩子，同孩子们孤芳自赏，以及孩子们一同进修，一同游戏，做孩子们亲爱的良师良朋。

　　3、仔细写好《故里联络册》：我随时与家长相同孩子的状况，听取家长的定见以及请求，发明成绩实时改正，不时改良任务，获得家长的了解、撑持与协助。如许班级任务展开起来也会比拟顺遂，记患上有一名家长对于我说：“他儿子没上买办以前老是没有敢来，惧怕买办教师凶猛，但离开年夜一班后，谭教师以及陈教师对于我很好，我爱上了年夜一班”。多少个家长听后分歧赞同说：“孩子们爱上年夜一班，阐明这个个人对于他们有必定的吸收力，是一个暖和的个人。”

　　我深信，只需有有义务心，有爱心的教师，有共同幼儿园任务的家长以及一群聪慧、主动向上的孩子，咱们年夜一班这个小家庭下一学期会有更年夜的提高。

　　幼儿园班主任任务总结3

　　童年期间，我盼望着有一天，很多孩子像一群小鸟围正在我的身边一同唱歌、做游戏，力争上游的喊我“教师”，如今我完成了这个希望，而且正在我所酷爱的岗亭上冷静斗争任务曾经六年，班主任任务也正一步一步有序的睁开着。

　　1、留意培育幼儿的自理才能，以进步孩子的自我效劳程度。

　　幼儿糊口自理才能是孩子自力性开展的第一步，因为古代家庭的非凡情况，使患上很多幼儿得到了开展自理才能的时机，正在幼儿园次要施展阐发为：一整理饭吃完后满桌都是饭菜;洗手敷衍了事，有的洗上去后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄患上满地都是等等。只要以培育幼儿的自理才能为根底，才干让他们正在幼儿园高兴地展开一日勾当。

　　培育自理才能时，对于幼儿正在差别阶段应作出差别的请求。如正在指点幼儿洗手时，关于买办的孩子则请求他们能将袖子卷好，按挨次、精确的洗手，能坚持盥洗室空中无水。有些自我效劳的内收留对于幼儿来讲比拟难把握，也挺单调假如只是一味地灌注贯注该当怎么样怎么样做，传神孩子一次一次练，这类后果必定不进步孩子兴味，领导他们自觉的往操练奏效的快。比方，看似一个复杂的系鞋动员作，实在这需求年夜脑与摆布手的小肌肉高度共同。孩子系鞋带时要末打了很多活结，要末干脆没有系，拖着鞋带四处走，偶然就把脚往教师面前目今一伸。厥后一想，何没有编个小童谣，让孩子边念，边学着系鞋带。因而请教孩子们念起了：“两个好冤家会晤握握手，酿成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带童谣，小冤家们非常甘愿答应的承受了。固然培育幼儿杰出的自理才能需求贯彻到幼儿园的一日糊口、勾当傍边。

　　2、增强德育教导，领导幼儿养成杰出的行动看法及习气。

　　幼儿的行动，充沛反应了他们到场社会来往，顺应四周天下的才能，对于幼儿停止德育教导，对于培育幼儿养成杰出的行动习气，对于其身心发育以及生长有侧重要而久远的影响。

　　俗语说“典范的力气是无量的”，出格对于正处正在生长期的幼儿，教员的榜样感化对于他们具备相当紧张的意思，能够说，教员正在任务以及糊口中的一言一行城市对于幼儿发生耳濡目染的影响。人们经常会正在家里或者幼儿园里听到孩子们说：“咱们教师便是如许做的。”或许“教师教咱们如许做的。”可见，幼儿察看是多么的过细。这些都对于我提出了更高的请求，作为一位教员，正在平常必定要做到事事严于律己，请求孩子做到的本人起首要做到，平常也要留意常常反省本人，一旦发明本人做错了的时分，要勇于正在孩子们眼前供认过错，这一点，对于幼儿的教导意思黑白常紧张的。

　　针对于一般幼儿的状况，我增强了一般教导。徐宇超小冤家从乡村转学而来，各方面行动习气较差，咱们正在平常的点滴行动中对于他停止催促、教导以及鼓舞，如今他曾经能无意识要恪守班级规律。潘鹤亭小冤家具备较强的打击性行动，教师经过一次次说话、打仗，先培育他与教师的豪情，渐渐领导他为班级体效劳，如散发餐具，搬桌椅，促进他与小冤家敌对相处的时机，渐渐的小冤家的起诉声就少多了。

　　3、变化教授教养看法，正在勾当中建立幼儿的主体位置。

　　跟着社会提高，教导看法也正在不时改良，如今构造幼儿勾当时，教员必定要建立精确看法，即幼儿是教授教养勾当中间，教员只是作为勾当的构造者，应自动顺应幼儿的心理、心思特色及开展纪律。

　　本学期我园持续共同江苏省教研室展开了《幼儿园综合勾当》的课程变革，正在教授教养中冲破了各个科目范畴的分别，依据新课程课本的请求，分离班级实践状况，无机地将各个范畴常识加以交融。这不但对于教员提出了新的请求，同时对于幼儿来讲也愈加重视了各方面才能的锤炼。

　　依据课本中各个主题的目的，经心地停止每一周的个人备课，正在课前的预备方面，冲破了以往的由教员一人预备究竟的状况，而是充沛发扬幼儿以及广阔家长的主动性，一同搜集材料，常常是正在主题展开从前，就搜集到了很多方面的资料。正在搜集的进程中，添加了幼儿的到场性，他们多了一次理解的时机，耳濡目染地丰厚了幼儿这方面的常识。正在课上愈加重视让幼儿将学到的身手加以展现、总结、回类，从而将团体的常识转化为大师的常识。正在新课本的指点下，勾当中增强了幼儿的入手锻炼，让每一个幼儿都有入手的时机，让他们正在各自的根底上失掉进步。

　　每一次勾当完毕后，咱们并无完全患上辞别这个主题，而是经过主题墙，让幼儿把搜集到的材料、勾当中的效果展现进去，把主题勾当停止延长，让孩子有一集体会、回味的时机。

　　4、教员与家长构成教导协力，做抵家园同步。

　　我园的办园特征是家短工作，因而我把家短工作异样也放正在班主任任务重点来抓。幼儿年夜少数的工夫仍是正在家中，后面提起的培育幼儿的自理才能以及杰出的行动习气单靠教员正在幼儿园领导，获得的后果必定没有会很分明，只要家长正在家中共同教师持续停止教导、领导，才干到达真实的目标。我就经过家长场地将必定的教导办法、经历引见给家长，以便让他们正在家中能精确的领导、教导幼儿。经过家长来园接送孩子的工夫，冗长的说话能让家长们实时理解幼儿正在园状况，每个月没有按时的家访，则能让我细心理解幼儿正在家中的施展阐发，更片面的把握每一个孩子的特色。关于任务比拟忙碌的家长，故里联络册即是教师与家长交换的体式格局。有的家长十分把稳孩子的一言一行，但因为任务忙，与教师会晤少，他们就正在家长留言上细心将幼儿的言行照实反响，并向我提出一些成绩?作为教师我有义务给他们精确处理成绩的办法，因而我就仔细翻阅无关材料，偶然还向其余教师叨教，夺取给家长最称心的答复。

　　5、教员相互共同，使班级任务顺遂停止。

　　往年我以及顾鹃教师一同办理班级任务。两人是第一次搭班，正在办理任务中，咱们二人相互顺应着对于方的办理习气。学期初，依据我班状况磋商订定各类方案，正在情况建立中更是有商有量。因为咱们二野生作经历都没有是出格丰厚，正在教导、教授教养等方面老是有些破绽，教师们看到了，总能实时、耐烦的停止指点，使我班能跟上全园的程度。班主任的任务零碎而又烦琐，作为一位年老的教员正在任务中必定有缺乏的地方，此后我将会愈加积极，留意进修、不时空虚本人，夺取鄙人学期的任务中获得更好的成果。

　　幼儿园班主任任务总结4

　　正在孩子们的欢声笑语中，一学期的进修糊口又完毕了。颠末了这一学期，孩子们各方面的潜质也失掉了较年夜的进步。回忆这一学期咱们所做的任务，有播种，也有缺乏。

　　1、教导方面

　　采纳多种办法，增强班级惯例办理。树立杰出的惯例任务对于咱们来讲是很紧张的，也是非常须要的。

　　一、因为集体差别，家庭教导情况的纷歧样，每一个孩子的开展程度也各没有相反。像咱们班的张俊熙小冤家固然淘气，但他却富裕爱心，能自动帮助一些有坚苦的小冤家;像陈嘉琪小冤家固然正在进修数数方面的潜质较弱，但她的自主潜质却很强;另有想余梓瀚小冤家平常没有善语言，但他的举措开展患上很好，自主潜质特较强。针对于这些孩子们身上的闪光点，咱们常加以褒扬，鼓舞其余孩子像他们进修。

　　二、褒扬加嘉奖，增强对于孩子各方面的惯例教导。正在停止幼儿的惯例教导任务中，比是一种颇有效的办法，咱们分离孩子的特点，对于孩子的提高和洽的施展阐发实时赐与褒扬以及嘉奖，施展阐发好的嘉奖一颗细姨星，不嘉奖到的小冤家鼓舞下周奋发，平常正在上课、功课、游戏勾当中施展阐发好的小冤家嘉奖小红花，如许孩子们正在教师的鼓动中逐步养成为了杰出的习气，理解恪守班级划定规矩了。

　　三、以一样平常糊口标准为次要，对于幼儿停止习气养成教导。恭敬每位幼儿，开展他们的特性，照本班幼儿的实践情况订定班级任务方案，周方案，迷信布置幼儿一日勾当，包管幼儿动态分离，增进幼儿身心片面开展，正在展开配角游戏中，鼓舞幼儿自动小气地到场游戏，互相交换，培育了他们的书面语表白潜质，来往潜质以及勾结协作的潜质。正在教授教养上，我预备充沛的教具，能仔细上好每节课，讲堂上用活泼搞笑的言语，灵敏地使用各类教具停止直不雅教授教养，教授教养时能面向部分，没有偏心某一名幼儿，对于一般潜质较差的幼儿停止教导，课后多用纷歧样的游戏帮助幼儿温习常识。

　　2、保育方面

　　一、幼儿糊口自理潜质的片面进步

　　针对于班级幼儿的实践情况，本学期我把幼儿的保育任务放正在了紧张的位置。咱们保持了侧面的教导，对于幼儿以褒扬为主，强化他们的自我效劳认识，改动他们的依托思惟，对于幼儿好的施展阐发或者行动赐与一定、欣赏以及鼓舞，使幼儿更能有决心。

　　二、增强体育锤炼以及无效的照顾护士，加强幼儿体质。

　　充沛包管幼儿户外勾当的时辰，保持早操以及体育游戏的同步展开，保持对于幼儿停止片面、过细的照顾护士，勾当前为幼儿过量增加衣服，勾当后为孩子们换汗湿的衣服。留意察看幼儿逐日的糊口特色及卫生习气，改正没有贴合卫生的习气，且留意察看幼儿的肉体等。咱们还活期做好班里的消毒任务，继续课堂的干净，每一周会用消毒灯一两次，和毛巾口杯的消毒，防备病菌的感染。

　　三、平安教导

　　本学期我把平安教导放正在的首位，正因关于幼儿而言，他们还没有直待若何避开风险，字空潜质差，办事有激动性，对于风险或者无害事物短少经历，正在勾当中简单发作变乱，遭到损伤。因而正在一日勾当中，我时辰存眷着幼儿的平安，如正在每天的户外勾当中，更是增强察看，早扫除平安隐患的同时也留意一般提示实时避免风险行动的发作。正在一日勾当中我也注重幼儿的平安认识以及自我维护教导，如应用晨间说话与幼儿分享平安认识以及自我维护办法，提示幼儿没有做风险事，没有吃塑料玩具等，使幼儿逐渐积聚一些平安知识并学着维护本人。

　　3、家短工作方面

　　一、为了使家长理解幼儿园及班级教授教养任务及需代价哪一个共同的事变，配合搞好幼儿园教导教授教养任务，我班仔细订定班主任任务方案，登载正在家长场地上，使家长可以理解本人孩子正在园的一周的进修情况。

　　二、应用家长接送时辰，与家长继续亲密联络，配合商榷教导办法。咱们充沛应用家长接送时辰与家长继续亲密的联络，单方配合商榷教导办法，让家长与教师相互理解孩子正在园正在家的施展阐发。

　　三、针对于一般幼儿的情况即便家访，理解缘由。每一个班总有多少个淘气的孩子或者难靠近的家长，我班也没有破例，碰着了如许的孩子，咱们作为教员老是耐烦地指点，实时地停止家访，向家长理解这些孩子正在家的情况及家庭情况的影响，以便针对于性的教导，使每位幼儿都能高兴地生长，同时让孩子觉得抵家人以及教师对于他的关爱，从中失掉抵偿。

　　正在当前的任务中我将以耐烦、仔细往教导每位幼儿，向一些有经历的教师进修，谦虚叨教，以便进步本人的教导教授教养潜质，夺取做个及格良好的班主任。

　　幼儿园班主任任务总结5

　　一学期的糊口行将完毕，看着孩子们安康高兴的生长着，内心真是感触欣喜。回忆一学期所做的任务，现将总结以下：

　　1、增强保育任务:针对于咱们年夜(3)班幼儿的春秋特色，咱们对于幼儿的保育任务分红两块。(1)使幼儿继续了杰出的糊口卫生习气。一般幼儿正在一样平常糊口中，还会呈现没有讲卫生的情况，颠末咱们的提示，幼儿能实时的矫正，并继续杰出的卫生习气。(2)养成为了自力收拾整顿团体衣裤的习气。因为气候转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因而局部幼儿常懒患上收拾整顿衣裤，因而咱们以教导以及催促的方法让他们学会自力实现本人的工作，且养成为了这一杰出的习气。一学期上去，幼儿正在糊口、卫生习气、自力潜质上有了很年夜的进步。

　　2、五年夜范畴片面开展:

　　安康范畴：我班幼儿正在走、跑、跳、均衡潜质上年夜有进步。全班的达标率为98%。幼儿的举措和谐、灵敏了，对于各项勾当的兴味也进步了很多，每一次勾当都能存心地参与，并正在勾当中逐渐组成了平安认识以及自我维护认识。

　　言语范畴：幼儿正在理解理睬潜质上进步了，年夜局部孩子都养成为了仔细谛听别人报告的习气，没有随意插嘴。对于浏览、识字的兴味有了很年夜的进步，一学期来看法了很多字、词，并能正在糊口中使用这些辞汇。且表白的__也加强了很多，但一般幼儿正在表白团体志愿时的连接性不敷，这些需鄙人学期一般增强，多给他们施展阐发的时机。

　　迷信范畴：幼儿对于年夜天然发生了探究的__，喜欢以及错误配合探究，并组成了开端的环保认识。兴味求知欲进步了，喜欢用多种感官探究四周情况，会发明成绩。但正在常识经历上还不敷片面，对于数的守恒方面也有完善，需求进一步增强。

　　社会范畴：幼儿的划定规矩认识进步了，能盲目恪守大众糊口中的各项划定规矩，并能正在各项勾当中施展阐发出自傲以及职责感。平常能自动患上与小孩儿及错误互相交换、协作、相同，发生了大众认识。

　　艺术范畴：孩子们对于音乐、绘画、手工等勾当非常感兴味，对于这些方面的施展阐发欲也加强了，且进步非常快，每一次勾当都很投进，能用多种方式施展阐发勾当材料。

　　3、家短工作:

　　这学期咱们展开了多防守的大众组成的家短工作，做到了故里共同分歧。素日里咱们增强与家长间的联络，重视与家长间的交换，谦虚听取家长的定见，实时深思本人的教导办法。实时做好家访任务，理解幼儿正在家中的施展阐发及向家长反应幼儿正在园情况，做到了故里共同分歧。每个月咱们还会注销育儿专栏等，向家长说迷信的育儿办法，存心患上做好宣扬任务。透过以上方式使我班家长愈加共同咱们的任务。

　　颠末一学期的奋发，孩子们正在各方面都获得了纷歧样水平的进步，但此后仍是需求咱们持续奋发的，使咱们的班级任务进一步进步，使我班幼儿更好的开展而奋发。

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