2020小班社区工作总结范文大全5篇

　　积极做好社区任务，实时回忆以及总结任务，改良缺乏的地方。上面是小编给大师带来的小班社区任务总结，咱们一同来看看吧，但愿大师能爱好!

　　小班社区任务总结(一)

　　《幼儿园教导指点大纲(试行)》与《幼儿园任务规程》中明白指出：家庭是幼儿园紧张的协作同伴，家庭教导是黉舍教导以及社会教导的根底。本学期家短工作能牢牢环绕园务任务方案，仔细施行家短工作方案。增强与家长的相同，实在展开多种方式的家长勾当，无效地丰厚了家长的家教实际，进步了家长存眷幼儿黉舍糊口的自动性，激发家长到场幼儿园勾当的主动性。无效地增进了幼儿园与家庭正在教导上的同步同向停止。应本着恭敬、对等、协作的准绳，夺取家长的了解、撑持以及自动到场，并主动撑持、协助家长进步教导才能。古代幼儿教导的不时开展，家长对于孩子的注重水平也逐渐进步了，故里协作也就成为每一个幼儿园必需做好的任务。

　　咱们以为：教员与家长的互动后果间接影响着班级运营的效果。故里相同便是教员与家长合力处理教导成绩，晋升对于幼儿的关怀，配合分管教导义务。针对于这些，咱们这学期把家短工作的重点放正在如下多少个方面，并获得了较好的后果：

　　1、实在做好故里共育

　　一、为了使家长理解咱们的任务，夺取家长的了解与信赖，咱们主动应用园务地下栏以及故里联络栏和德律风联络与家出息行相同，正在故里联络栏上咱们不只向家长引见了各班的详细状况以及方案布置，还依据差别的工夫段，差别的保教重点制造各类精巧的栏目，吸收家长往阅读。如“教导小常识”，按时向家长供给教导孩子的办法，“周方案”实时向家长宣扬本周的教导内收留与保育办法等，让家长晓得幼儿园任务的展开过程。

　　别的，咱们还发起家长与幼儿配合搜集资料，到幼儿园与小同伴以及教师配合实现的作品经过展开的主题勾当展现进去。家长正在观赏作品栏里孩子的美术作品，又或者是与孩子实现的作品中看到了本人孩子的提高，也看到了班级丰厚多彩的勾当，愈加看到的是教师对于家长支出的一定。跟着主题的展开，家长开端垂垂地对于咱们的任务有了进一步的理解，也愈加增进了他们的到场盲目性。一些家长常对于咱们说：“你们的任务真噜苏，样样工具都要，当前我会寄望帮你们搜集的。”就如许，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还自动地问咱们：“这个需求吗?正在家长的鼎力撑持与共同下，使我班的主题勾当患上以顺遂无效的展开。咱们的任务失掉了家长的了解以及撑持。

　　2、故里互动

　　为了使家长能常常性地理解孩子正在幼儿园的状况，咱们应用迟早接送的工夫自动与每位家出息行相同，班级里的严重勾当如需家长共同的，咱们都以书面方式告诉家长，使家长理解各个勾当的目标以及义务。

　　3、建立家长委员会，拉近与家长的间隔。

　　家长委员会的次要义务是：协助家长理解幼儿园任务方案以及请求，帮忙幼儿园任务;反应家长对于幼儿园任务的定见以及倡议;帮忙幼儿园构造交换家庭教导的经历。正在家委会谋划时期，咱们教师对于与家长的相同有点担忧，担忧以及家长睁开评论辩论会发作冷场的景象，但正在集会时期，出人意料的是家委会的成员相称积极地宣布本人的定见，颜敬鸿的爸爸为了使集会更轻松活泼，还以风趣的话腔调和蔼氛呢。

　　这学期的家长会中，我园园长针对于“孩子该打、孩子不应打”内收留停止了讲座，正在讲座中园长以个案以及专家点评的方式，使家长分明的理解到打孩子的严峻结果，并进修到了无效的教导办法，这次勾当举行的十分乐成，不单让家长进修到了教导幼儿的办法，并且再次看法到了家庭教导的紧张性。我园这学期还展开以两次平安为主题的家长会，到场率是100%，可见家长十分注重平安教导。

　　故里共育如同一车两轮，只要同步同向才干发生出1+1>2的协力。我园展开的各项家短工作，好像给故里共育之车注进了光滑剂，让幼儿园教导与家庭教导能愈加调和一致，从而更好地增进幼儿的片面开展。这一学期，我园家庭教导任务获得了一点成果，但还需求持续积极，把幼儿园的家庭教导任务做的更好，夺取获得更好的成果。

　　小班社区任务总结(二)

　　社区是幼儿生长的紧张情况，包含着丰厚的教导资本，是幼儿打仗古代糊口的源泉，不单能够扩大教导空间，更能激发幼儿到场的主动性以及进修希望。社区内的天然情况、人文景不雅、大众设备，平凡休息者，和公益勾当等，均可以成为幼儿进修的内收留。经过构造查询拜访拜访，观赏等多种方式的勾当，间接深化社会糊口，才干让幼儿感知糊口的丰厚的多彩，激起幼儿的感情。正在家长、教员、幼儿、社区配合到场的勾当中，咱们都受害非浅。上面，咱们从多少个角度谈谈咱们的播种。

　　1、社区及幼儿园的配合播种。学前儿童社区教导是社区教导的一个紧张构成局部，我园展开的这些社区勾当，给幼儿带来了新鲜的活力。社区的人们感触感染到了与孩子们正在一同的高兴，同时，社区文明浸透到幼儿园，成为幼儿园文明的一局部，正在影响幼儿园教导，社区的文明气氛，肉体文化，对于幼儿园也起着耳濡目染的感化。

　　2、幼儿的播种。

　　一、幼儿正在社区勾当中开扩了视线，扩展了常识正在面

　　二、幼儿正在社区勾当中斗胆勇敢的与人交换，萌生了酷爱糊口及年夜天然的热情;

　　三、加强了幼儿探求了糊口的兴味;

　　四、幼儿取得了无尽的高兴。

　　3、家长的播种

　　一、体验了到场园内及社区勾当的高兴

　　二、愈加注重了本身的到场性，晓得本人也是幼儿园施行社区课程的不成短少的一份子;

　　三、加强了与幼儿的相同与理解，

　　4、教员的播种

　　一、能自动地开辟新奇风趣的社区课程;

　　二、能最年夜限制的发扬本人的公关才能，主动的处置好与社区的干系;

　　三、教员从社区勾当中愈加理解幼儿的特性及兴味;

　　固然，勾当中另有很多的缺乏：不敷斗胆勇敢，比拟激进，应带幼儿往宽广之处，特别是年夜天然中及院外其余大众设备场合，对于每次的勾当应实时的总结，保管好一切的材料，为下一步更好的展开勾当打好根底。

　　小班社区任务总结(三)

　　社区资本正在展开幼儿园主题勾当中的理论使用,古代教导理念倡议咱们将糊口社区情况作为教导资本有着非常紧张的意思.由于“年夜社会为活课本”、“糊口即教导,教导是从糊口中来,从糊口中睁开”的,教导并非一件伶仃的工作,它作为存正在于社会糊口中的一种景象,与全部社会发作着常常的、亲密的联络.

　　为了为幼儿建立更加凋谢的进修空间,让幼儿正在自立、凋谢的气氛中,构建健全的品德,增进片面开展.咱们充沛的掌握以及应用了教导资本,让教导超过幼儿园 的围墙.这关于咱们一线的教员来讲,若何应用好这笔财产,为教导效劳,这是本质教导的请求,也是咱们面对的一个新课题.近阶段,咱们正在开辟应用社区资本方 面停止了一些探究与理论,积极发掘社区中的天然情况、人文情况、物资情况等教导资本,使其最年夜限制地患上以开辟应用,展开幼儿园主题勾当.

　　社区资本作为一种新型的教导资本已经逐渐浸透到咱们的教导教授教养中,并给传统的教导形式以极年夜的打击,为古代的教导教授教养注进了新的“血液”以及 生机.社区中包含的教导资本是非常丰厚珍贵的,它为咱们展开主题勾当供给了宽广的平台.理论证实:应用社区资本展开主题勾当,增进了幼儿杰出行动质量的形 成;稳固以及丰厚了幼儿的常识,增进了幼儿的智力开展;促进了幼儿间的相互协作与关爱;培育了幼儿爱故乡、爱故国的感情;真正起到了增进幼儿身心安康、片面 调和开展的感化

　　1、校社协作,社区联动,发扬0-3晚期效劳的劣势

　　临时以来我园与社区街道、居委会联手共建,构成了0-3岁社区早教效劳的常效机制.03年以来咱们保持每一学期四次均匀每个月一次做好社区早教树模、指点凋谢工 作.05-06两年中已经为社区近400户0-3岁散居家庭,树立了一库一册,即差别春秋段婴幼儿信息库以及社区婴幼儿注销册.为1千多人次的散居婴幼儿与家 庭带养者面受教导办法,对于近400户家庭展开德律风、家访等一对于一早教征询效劳.

　　2、师幼协作,社区联动,发扬“行”师风“树”榜样的劣势.

　　正在社区联动中,咱们一直把师德建立以及崇尚师德风气作为重要义务.获区“进修型”班组的教员以及被评为区“文化组室”的后勤为园的文化创立奠基了杰出的根底.跟着社区共建,咱们强化教工“内强本质外树抽象”.经过多种渠道建立崇尚文化之风的窗口抽象.咱们保持把创立勾当与丰厚社区文明相分离,主动参与社区“军地战歌”文演,社区首届艺术节,殷行街道活动会等多项勾当.正在配合增进社区进修型家庭创立中,应用老练园二百多名幼儿人力资本,与平易近星藏书楼签订了共建和谈,有方案地展开“引荐一本好书”.建立“身正在社区、心系社区、效劳社区、贡献社区”的思惟,从而构成较好的任务机制以及任务形式.党员为居委会暮年勾当室读报、为社区清扫健身勾当场合,意愿者带幼儿进社区“听爷爷讲过来的故事”,参与为社区80岁以上白叟祝寿,与社区退休老干部共度敬老节等勾当.

　　3、住民协作,社区联动,发扬社会资本同享的劣势

　　联动带来的是主动的侧面效应,也凝集了社区住民与黉舍的豪情.增进了资本的同享.如老练园终年有一支社区家长意愿者护校值勤步队,天天7:35—8:30从没有连续. 0-3岁亲子站凋谢勾当,居委会干部城市志愿充任意愿者.而老练园每一年寒假布置意愿者,供给凋谢园地,让社区住民正在园内举行乘凉晚会.每一周一次向社区“老 年独唱团”供给练歌场合也构成了贯例.异样社区的住民也能享用到来之平易近星老练园意愿者们“每个月一捐”爱心贡献的社区帮困暖和.这些都表现了社区大众与黉舍 的干系,发明了社区小家庭的调和气氛.正在停止社区勾当的进程中,咱们也发掘了丰厚的教导资本,特别是中买办幼儿停止的“平安日勾当”,“超市购物勾当”“小区念书馆勾当”,即丰厚了幼儿的校外糊口,积聚了根底的社会经历,又加强了幼儿与人来往的才能以及信心.

　　小班社区任务总结(四)

　　家庭、幼儿园、社区任务是幼儿园教导的紧张构成局部，是做好幼儿园教导的根底包管。《大纲》指出：“家庭、社区是幼儿园紧张的协作同伴，应本着恭敬、对等、协作的准绳，夺取全社会的了解，撑持以及自动到场，并主动撑持，有益于协助进步教导才能。”往常，不管是家庭勾当、社区勾当仍是幼儿园自身的社会性勾当，均可使幼儿从教导中取得的好处继续的更久。家长、教员、社会的大众为增进幼儿的开展，互相交换经历，扬长避短，配合讨论教授教养办法已经成为需求。“家庭、校园、社区一体化”指点思惟不只是幼儿园的办园特征，更是咱们幼儿园任务的重中之重。某某幼儿园增强幼儿园办理，展开社区教导任务不时没有忘收罗教员的设法主意定见，思惟上，鼓舞多交换;任务办法上，灵敏多变，使部分教员勾结分歧，构成了一支有凝集力的教员步队，为做好幼儿园各项任务供给了有益前提。上面就我园社区教导任务总结

　　1、依据幼儿园教导教授教养任务布置，一年内展开两次家长凋谢日勾当。使家长理解本班教员的教导程度以及任务状况，理解孩子正在园状况。

　　2、重视宣扬任务。经过“家长场地”以及“某某幼儿园家庭教导小报”向家长宣扬育儿常识和本月的课程内收留以及一些迷信教子的经历信息，施行故里同步教导。

　　3、率领孩子走进社区、走进糊口，领导幼儿察看以及发明一些社会景象，增强其环保认识，教导幼儿是非分明，经过孩子的小手牵年夜手的勾当，配合保护咱们的故里以及社区。

　　4、经过与社区共同，做好平易近族幼儿进园的查询拜访任务，同时向社区住民发放宣扬幼儿园办园理念以及进步前辈的教导理念宣扬单，以此晋升平易近族幼儿的进园率，进步家长培育孩子以及迷信教导的理念。

　　5、幼儿园与社区互相帮忙构造展开“好家长，好家庭”的评比勾当。

　　6、家庭教导指点师走进社区，依据住民的需求停止“家庭教导讲座”。

　　7、以及社区结合构造，展开“家庭教导现场征询”勾当。

　　8、充沛应用社区资本展开中国传统文明发蒙教导，如：约请有剪纸、空竹、戏曲等业余专长的辖区住民来园为幼儿做勾当。

　　总之，正在过来的一年里，咱们展开了方式多样的社区共建勾当，获得了必定成果，同时，咱们也看法到本身的缺乏，正在此后的任务中，咱们将进一步群策群力，不时拓展新思绪，开辟新范畴，持续深化地展开系列既有广度又有深度的共建勾当，进一步拓宽孩子到场社会理论勾当的范畴以及空间，完成社区、幼儿园以及家庭教导资本、设备、场合的同享，修建起增强未成年人思惟品德建立的多功用理论平台。

　　小班社区任务总结(五)

　　《幼儿园教导指点大纲》指出：“家庭是幼儿园的紧张协作同伴。应本着恭敬、对等、协作的准绳，夺取家长的了解以及自动到场，并主动撑持、协助家长进步教导才能”。可见，教导好幼儿既是幼儿园的义务，也是家庭的义务。而幼儿园教导的乐成与否，正在很年夜水平上取决于幼儿园与家庭的联络，取决于家庭可否与幼儿园共同配合教导好幼儿。而办妥家长黉舍是增进家庭教导安康开展的紧张办法。

　　1、故里互动、亲密联络

　　1.经过各类方式进步共育认识

　　故里互动有益于让家长实时理解幼儿正在园的勾当状况，有益于幼儿园增强一样平常的教授教养以及办理。每一个月一次的“幼儿生长档案”是教师依据每一个幼儿的开展情况停止具体记载，让家长实时理解孩子正在园状况，并反应孩子正在家施展阐发，为有针对于性地提出教导战略供给了根据。咱们经过家访、德律风的方式与家出息行相同，展开家短工作。咱们主动应用收集向家长引见班级主题勾当的展开过程，每一周的勾当布置及依据差别的主题家长需共同的详细任务。发放告家长书是幼儿园与家长相同的另外一个无效办法。一方面可使没有常常来接送的怙恃更深化的理解幼儿园的状况，另外一方面也使全园的家长能更分明的晓得近阶段需求共同的任务。如：开学初的家长共同任务、无关交通平安、宣扬世博、门禁令和别的惯例任务。咱们还持续应用幼儿园收集的平台做好故里相同任务，经过班级QQ群，教师将每一周的主题教授教养内收留与幼儿勾当局面上传至网站，对于班级旧事、展开的勾当实时经过收集传送给每一位家长，使收集真正成为家长理解园所的窗口，架起了与教师、幼儿园相同的桥梁。

　　2.主动展开亲子勾当

　　咱们应用各类节庆日展开了丰厚多彩的亲子勾当，经过教师以及家长的互动让家长更多的理解孩子的开展状况，主动夺取故里和谐分歧配合增进幼儿的安康生长。这一次次出色的故里勾当，都融进了咱们的聪慧与血汗，也把咱们教员以及家长的间隔拉患上更近了。

　　3.展开丰厚的家长勾当，增进家长合作

　　咱们构造了每个月一次的主题勾当，家长辨别到场了各类亲子制造勾当，别的另有咱们的家长助教、家长意愿者来园护校勾当等等展开了方式多样的家长勾当，领导家长共同幼儿园配合营建幼儿安康生长的故里表里情况。

　　同时咱们重视宣扬任务。经过“家长场地”向家长宣扬育儿常识和本月的课程内收留以及一些迷信教子的经历信息，施行故里同步教导。

　　2、发扬特征、争创良好

　　1.展开家长勾当、进步故里互动

　　每一学期咱们会布置一次家长凋谢日勾当。正在半天的工夫里，咱们布置了幼儿晨间锤炼，教授教养勾当。咱们不只充沛应用了有专长的家长资本来睁开家短工作，充沛发扬他们的主动自动性，还让幼儿增加了见地，对于家长发生了敬佩的感情。同时也为家长供给理解幼儿园任务的时机，增进家长与孩子的感情相同。

　　同时也会布置家长会，让家长分明的晓得幼儿园的糊口状况及幼儿的进修内收留。经过家长凋谢日的勾当与家长会的勾当，家长理解了怎么样以及教员自动共同，获得教导的分歧性。从家长反应表能够看出，家长对于咱们的勾当都十分称心也透露表现当前会自始自终地撑持。

　　3、应用社区资本、拓展教导渠道

　　幼儿园的社区任务是幼儿园教导的紧张构成局部，是做好幼儿园教导的根底包管。《大纲》指出：“家庭、社区是幼儿园紧张的协作同伴，应本着恭敬、对等、协作的准绳，夺取全社会的了解，撑持以及自动到场，并主动撑持，有益于协助进步教导才能。”往常，不管是家庭勾当、社区勾当仍是幼儿园自身的社会性勾当，均可使幼儿从教导中取得的好处继续的更久。家长、教员、社会的大众为增进幼儿的开展，互相交换经历，扬长避短，配合讨论教授教养办法已经成为需求。“家庭、校园、社区一体化”指点思惟不只是幼儿园的办园特征，更是咱们幼儿园任务的重中之重。

　　《大纲》指出：“充沛应用情况以及社区的教导资本，扩大幼儿糊口以及进修的空间。”因而，咱们以社区基地为抓手, 开设幼儿社区理论勾当。一方面走进来，将良好教导资本效劳社区;另外一方面请出去，将社区的有益资本用于幼儿园的教导教授教养。展开社区教导任务时咱们正在思惟上，鼓舞多交换;任务办法上，灵敏多变，构成了一支有凝集力的教员步队，为做好幼儿园各项任务供给了有益前提。上面就我班社区教导任务总结以下：

　　1.率领孩子走进社区、走进糊口，领导幼儿察看以及发明一些社会景象，增强其环保认识，教导幼儿是非分明，经过孩子的小手牵年夜手的勾当，配合保护咱们的故里以及社区。

　　2.经过与社区共同，做好平易近族幼儿进园的查询拜访任务，同时向社区住民发放宣扬幼儿园办园理念以及进步前辈的教导理念宣扬单，以此晋升平易近族幼儿的进园率，进步家长培育孩子以及迷信教导的理念。

　　3.幼儿园与社区互相帮忙构造展开“好家长，好家庭”的评比勾当。

　　4.家庭教导指点师走进社区，依据住民的需求停止“家庭教导讲座”。

　　每一学期咱们构造幼儿停止消防练习，让幼儿晓得根本的逃生办法。本学期咱们构造展开了幼儿社区理论勾当，观赏了左近铁道技能学院。让幼儿走出幼儿园的年夜门，多往理解年夜学的糊口，以及年老哥年夜姐姐一同发明年夜学的机密。经过展开幼儿社区勾当，也拓宽了孩子们进修的空间，丰厚他们的常识，促进与别人的交换以及对于社会的进一步看法。

　　故里共育如同一车两轮，只要同步同向才干发生出1+1>2的协力。跟着二期课改的不时深化，正在展开家短工作的进程中，咱们将持续积极，不时立异，将任务做患上更好。咱们置信正在故里任务顶用本人勤劳的任务、忘我的贡献以及有限的关爱，必定会降服家长的心，告竣共育同享，到达配合教导的目标。