2021小学教师个人总结

三、所教平易近族勾结均匀92分;语文均匀71分，合格率74%，良好率14%。两科成果正在原有根底上均有所进步。

四、作为振太乡“村落少年宫”典范朗读与小记者组教导员，该组经黉舍指导小组实地查核，获小组第二名。

五、撰写了《20__至20__学年上学期振太乡中间小学教研总结》、《20__至20__学年放学期振太乡中间小学教研方案》及多篇与教导教授教养相干的文章。

4、存正在的成绩

一、因才能、工夫、精神、经历等前提无限，很难掌握好教授教养与教研的充沛投进，故而，二者的后果不敷抱负。

二、六三班42论理学生根底良莠不齐，出现“头小尾巴年夜”的态势，难于遍及进步教导教授教养品质。

三、省级课题研讨中，因为工夫、经费、先生实践等缘由，存正在一些需求改良之处。

5、此后任务思绪

一、积极进修教导教授教养新理念，紧扣新课程规范，外行政指导下，符合实践地展开教研、教授教养、课题研讨。

二、主动自动共同班主任以及科任教员，抓好六三班平易近族勾结以及语文学科的教授教养，以先生成果表现教员代价。

三、整合教研与教授教养、写作与教导、课题与成绩等的天生，搭建实在为故乡教导教授教养效劳的平台。

诸多亲历之事简直没法用言语表述进去，也有良多遗憾注进心头。但遗憾没有如斗争，置信正在此后的任务中，我会挺起不平的脊梁，以丰满的热忱以及充分的精神投进教导教授教养任务。

小学教员团体总结3

一年来，仔细进修贯彻党的__年夜肉体，严厉恪守《中小学教员职业品德标准》请求，落实教导局、黉舍任务安排，以重实践，抓实事，务实效为教授教养任务的根本原 则，以培育先生立异肉体以及理论才能为重点，以新课程变革为契机，深入讲堂教授教养变革，仔细落实课程方案，落实教授教养惯例，落实教授教养变革办法，鼎力促进本质教 育，使所任班级教授教养品质有了年夜面积进步，现就将一年以来任务状况总结以下：

1、仔细\进修，进步思惟看法，建立新的理念

一、 保持每一周的政治进修以及营业进修，牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验考试新教法的目的，不时更新教授教养看法。重视把进修新课程规范与构建新理念无机的分离起 来。经过进修新的《课程规范》，看法到新课程变革既是应战，又是机会。将实际联络到实践教授教养任务中，束缚思惟，更新看法，丰厚常识，进步才能，以全新的素 质构造承受新一轮课程变革海潮的"浸礼"。

二、经过进修新的《课程规范》，使本人逐渐体会到"统统为了人的开展"的教授教养理念。建立了先生 主体不雅，贯彻了平易近主教授教养的思惟，构建了一种平易近主调和对等的新型师生干系，使恭敬先生品德，恭敬先生观念，供认先生特性差别，主动发明以及供给满意差别先生学 习生长前提的理念落到实处。将先生的开展作为教授教养勾当的动身点以及回宿。注重了先生自力性，自立性的培育与发扬，收到了杰出的后果。

2、教授教养任务

教授教养任务是黉舍各项任务的中间，也是查验一个教员任务成败的关头。一年来，正在保持抓好新课程理念进修以及使用的同时，我主动探究教导教授教养纪律，充沛使用黉舍现有的教导教授教养资本，斗胆勇敢变革讲堂教授教养，加年夜新型教授教养办法运用力度，获得了分明后果，详细施展阐发正在：

(一)发扬教员为主导的感化

一、备课深化过细。平常仔细研讨课本，多方参阅各类材料，力图深化了解课本，精确掌握难重点。正在订定教授教养目标时，十分留意先生的实践状况。教案编写仔细，其实不中断归结总结经历经验。

二、重视讲堂教授教养后果。针对于中年级先生特色，以高兴式教授教养为主，没有搞合座灌，保持先生为主体，教员为主导、教授教养为主线，重视讲练分离。正在教授教养中留意捉住重点，打破难点。

三、保持参与校表里教授教养研究勾当，不时吸取别人的珍贵经历，进步本人的教授教养程度。常常向经历丰厚的教员讨教并常常正在一同评论辩论教授教养成绩。听地下课屡次,使我明白了此后授课的标的目的以及当前语文课该怎样教以及怎样讲。

四、正在功课修改上，仔细实时，力图做到全批全改，重正在修订，实时理解先生的进修状况，以便正在教导中做到对症下药。

(二)变更先生的主动性。

正在 教授教养中恭敬孩子的差别兴味喜好，差别的糊口感触感染以及差别的施展阐发方式，使他们构成本人差别的作风，没有强求一概。无意识地以先生为主体，教员为主导，经过各类游 戏、竞赛等教授教养手腕，充沛变更他们的进修兴味及进修主动性。让他们的天分以及特性患上以自在安康的发扬。让先生正在视、听、触觉中培育了发明性思想体式格局，变"要 我学"为"我要学"，极年夜地活泼了讲堂氛围，响应进步了讲堂教授教养服从。

(三)做好落后生转化任务

作为教员，该当理解理睬任何 先生城市同时存正在长处以及缺陷两方面，对于优生的长处是不言而喻的，对于落后生则易于发明其缺陷，特别是正在进修上落后的先生，常常患上没有到教师的一定，然后进生转 化乐成与否，间接影响着全班先生的全体成果。以是，一年来，我不断重视从如下多少方面抓好落后生转化任务：

一、用开展的观念看先生。

该当纵向地看到：落后生的明天比他的今天好，即便否则，也应置信他的今天会比明天好。

二、顺水推舟，化悲观要素为主动要素。

起首协助落后生找到优、缺陷，以发挥长处，克制缺陷。其次以往常的心态看待：落后生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们该当享有同别的先生异样的对等以及平易近主，也该当正在稍有一点提高时失掉教师的一定。

三、 真正做到晓之以理，动之以情。起首做到"朴拙"二字，即教员不该有涓滴虚假与欺哄，一旦先生发明"有假"，那末教员所做的统统城市被看做是正在"演戏"。其 次做到"承受"，即能感触感染落后生正在进修进程中的各类心思施展阐发以及观点，如对于进修的害怕、犹疑、满意、淡漠，过错的设法主意以及责备等，信赖他们，鼓舞他们自在讨 论。最初做到"了解"二字，即经过先生的眼睛看事物。

由于做到了以上多少点，以是我正在落后生转化任务上，后果仍是分明的。

4、班主任任务

作为班主任，我深深理解教员的一言一行都影响着先生，对于先生起着以身作则的感化。以是正在任务中我不断遵照"严请求，高规范"的指点目标。

一、思惟教导常抓没有懈：应用班会，晨会停止思惟道德教导，卫生、规律、平安等常常讲，侧重培育先生杰出的品德质量、进修习气、休息习气以及文化行动习气等。

二、发扬"小干部"的高文用：斗胆勇敢罢休运用班干部，经过订定班级办理轨制，对于先生各方面做出了严厉请求，班内构成了勾结向上的优秀班风。

三、常常与任课教员获得联络，理解先生的进修状况，协同对于先生停止进修目标教导，激起进修兴味，培育吃苦进修的意志，教会进修办法，学好各门作业，并把握先生的课业担负量。

四、关怀先生身材安康，留意维护目力，指点展开丰厚多彩的班级勾当，主动参与黉舍构造的各项勾当，搞好班级的常常性办理任务，对于先生停止惯例锻炼，培育先生养成杰出的进修、糊口习气。

五、常常与家长坚持联络，互通状况，获得家长的撑持以及共同，指点家长精确教导后代等。

经过以上任务，本班先生规律、进修、糊口习气、一样平常行动标准等都有了较年夜变化，为此后的教导教授教养任务打好了根底。

总之，一年来，干了一些任务，也获得了一些成果，但成果只能代表过来，任务中也存正在着一些缺乏，如：先生进修南北极分解严峻，行动习气还不敷标准等，正在此后的任务中，我必定要发挥长处，矫正缺乏，取长补短，夺取更年夜的成果。

小学教员团体总结4

处置教员奇迹曾经一年了，自己酷爱教员这一崇高的职业，自从任教以来，勤勤奋恳，怨天尤人，冷静的贡献着，对于教导任务失职尽责。

1、思惟认识。

本人保持四热爱教导、保持党的根本原则、坚持党的教导目标贯彻。仔细进修研究《教导法》、《师长教师法》、《中小学教师日常规范》、《党纲》。思惟上严于律己，酷爱党的教导奇迹以党员的恳求来束缚本人，鞭笞本人。对于本人央求更加严厉，力图正在思想上、任务上正在同事、先生的心目中建立起典范的感化。一学期来，我还积极参与各种政治营业进修，积极提高本人的政治程度以及营业程度。听从黉舍的任务布置，共同领导以及教师们做好校表里的各项任务。依照黉舍的规章轨制。进修以及研讨新课程规范、理念、观念，重视正在教授教养实践中的灵敏使用，理论联络理论，研讨先生的进修状况。

2、教化任务。

正在教授教养任务方面，仔细做好六仔细任务，仔细研讨课本教法以及大纲。研讨新课程标准。馔写国度级论文并获奖。仔细实现持续教导义务，整学期的教授教养义务都异常重。但不论怎样，为了把本人的教授教养水平提高，我保持常常翻阅《中小学英语教授教养》、《良好论文集》、《青年教员良好教案选》等册本。还夺取时机多听课，从中进修他人的优点，贯通此中的教授教养艺术。平常还谦虚请教有经验的教师。每一上的一节课，我都做好充沛的预备，我的决心是-决没有打无预备的仗。正在备课进程中认真剖析课本，依据课本的特色及先生的实践状况计划教案。

这学期紧张负担负责3、四年级多少个班的英语、语文、数学、思维风致、科技、体裁的教授教养教导及图书办理任务。担任图书阅览任务以及借还。辅佐其班主任任务。由于曾经接办第二学期，先生的思惟、进修和家庭状况等我都一览无余，而且课本经过上学期的探索，对于课本比较熟习，以是任务起来还算比拟顺遂。培优扶差是一个学期教授教养任务的重头戏，由于一个班级外面总存正在几多个尖子生以及掉队生。对于落后生，我老是赐与非凡的赐顾帮衬，起首是讲堂上多发问，多巡查，多教导。然后是正在讲堂上对于他们的点滴进步前辈赐与鼎力的褒扬，课后多找他们交心、结交人，使他们理解教师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心以及激起他们进修英语、语文、数学的兴味。最初是发起班上的优生自愿当掉队生们的教导教师，令我欣慰的是优生们施展阐发出非常的积极，我问他们为何那末爱好当教导教师，他们说：“教师都那末有决心他们会学好，我们异样有决心。”“我信任正在我的教导下，他肯定有很年夜的进步。”“我想全班同窗的进修成果都是那末好。”因而，我让他们构成“一帮一”小组，并给他们闭会，提出“教师”必需实行的职责，次要便是反省“先生”的功课，教导“先生”操纵讲义的根底知识以及技艺。给落后生根据各自的状况定出目标，让他们单方都朝着阿谁目的行进。“教师”们的确黑白常尽责，而“先生”时辰有个“教师”正在身边指导，学起来也十分努力。两个班所定的9对于“一帮一”小组，“先生”们全班都有提高，有的提高十分快。

这学期我还黑暗承当了英语教导义务。从接就任务的时分末尾，我就感触压力黑白常重。起首此次英语教导是优良课凋谢式的课，是一种新的测验考试性的教化形式。另有此次优良课异乎寻常的是上完课后还要停止答辩，要考的还是教师自身的本质。再者本校的英语优良课继续多年未能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面临如许的压力，我没有跟英语组的教师发作抵触，泄气，都想把此次课获得最佳的成果。我从进修实践知识开端，翻越少量的册本及从网上搜集无关英语凋谢式教授教养的材料做课件。英语组的教师及校长都非常注重这节课，赐与我莫年夜的协助，一同定内收留，一同出谋划策想教案、课件的计划，共修正教案、课件、试教十屡次。偶然候还患上全科组加班加点。像X教师帮我把课件做好，指导自动帮我倡导导，别的教师帮我做教具、灌音等等。令我感到到没有是我一团体上悍然课，而是有一股凝集力使我感触到是全校上。而正在部分的积极下，此次的地下课不完成了我校英语优良课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。

3、工头任务。

正在班主任任务方面，我十分注重先生的思惟教导任务。经过班会、晨会、思惟道德课及分离各科课本对于先生停止爱故国、爱百姓、爱群体、爱老动、爱进修等的思惟教导。使先生能养成杰出的班风、学风。班干部是教师的摆布手，以是我把黑暗培育患上力的班干部作为班主任任务的一项次要内收留。我培养了两位患上力的班长。这些班干部能把班的进修以及规律管好，为我加重负担。我为他们定出要夺取每一星期都拿文化班的目的，各施其责。还常给班干按时闭会，理解他们任务的状况，鼓舞他们勇敢开展任务。使班干能正在同窗中树破起威望，成为同窗进修的圭表标准。正在他们的积极下，班务任务能畸形开展，本班这学期也只要两次不获得文明班的称号。这个班本学期的插班生良多，有六个，加之本来的一共有13个，满是男生，而且来自差别的省分，言语相同以及进修习气的参差就最令我头疼。他们连上课的根本请求都没养成，而且有多少个象X、X等是最调皮的。出格是X，这个小孩出格猎奇、好动。上学期每天都要跟同窗打上几多场架，我惟有语重心长地跟他做思惟任务，慢慢把他转化，今个学期打斗违纪的气候年夜年夜增加了，上课能恪守规律，而且十分积极答复成绩，进修成果也优秀。但仍是不断显现一些悲观的思惟。为了把班的惯例任务搞好，我天天都保持早上七点三十分前、半夜临时四非常前就到校，回到黉舍的第一件事便是到班上了解先生的早读、午读等状况，对于先生停止晨会教导。颠末一个的积极，我们班的各项常规任务像早读、卫生、讲堂规律等都抓患上比拟好。这些为我未来教授教养中打下杰出的基本。

这学期班主任任务最让自己称心的是与家长的联系相同任务。这一学期，我主动与家长经过德律风、校访等的体式格局停止亲密联络，理解先生正在家的进修与糊口景象，也向家长报告请示其后代正在校的状况，抢夺与家长的教诲思想告竣分歧。当家长对于我的任务提出观点的时分我非常甘愿答应承受，而且互换脚色站正在家长的角度往思索成绩。效果，尽年夜局部的家长对于我是非常信赖以及尊崇。像X同学，她的家长因为看女成凤心切，把女儿的进修管患上特严。要她正在实现教师安排的进修任务的同时，半夜要她写两页的生字，早晨要写两课的生字跟背语文或者数学，实现没有了还用棍棒伺候。后果把小女孩压患上透不外气来，上课也愁眉苦脸的，教师正在进修要实现的作业总是完成没有了，成绩也愈来愈差。我跟她家长谈过几回，理解到如许的状况，给他们提了个发起，让他们没有要布置额定的功课给她，没有要把她逼患上太紧，先试行两个礼拜，假如仍是老模样的话就一同再想此外方法。家长服从了我的见地，后果这个同窗正在轻松的进修情况下成果进步很年夜，语文数学都到达了精巧，数学还考了一百分。她的家长也对于我透露表现谢意。

4、考勤方面。

我正在做好各项教导教授教养任务的同时，严峻按照黉舍的各项规章制度。处置勤学校任务与家务之间的干系，固然我正在家是一位家庭妇女，但我家的家务活没有是我干患上至多，有良多时分跟侄儿。不管是黉舍分到的哪一项任务，我都共同同事尽本人的极力把任务做好。图书管理任务阅览，担任收发校的报纸、杂志。

5、次要成果。

正在这一学期里，本人教导先生的英语培育先生听说读写演英语的本领。收到必定的效果。完成延续教导义务。担任先生的图书浏览及借还。

6、积极标的目的。

一直研讨教授教养静态、理念、观念。教授教养中研讨，研讨中进修。向良好师长教师进修。看指导赐与指点。

小学教员团体总结5

1、思惟看法

教员是人类魂灵的工程师，是传送常识以及文化的接力手，是扑灭黑暗将来的火把手。作为一位国民教员，我感触由衷的骄傲，也深知负担的汗青寄予以及义务。我分明要成为良好的新世纪、社会主义肉体文化任务者，就要不时进步本身的肉体涵养，进步本人的政治素质以及业余文明程度。与时俱进，开辟朝上进步已经成为这个期间的主旋律，信息期间的教员必定要勤于进修，敢于立异，浮躁肯干，用本人勤劳的积极培育出新世纪、新期间的新一代庖动者。

2、教书育人

综合理论学科是一门新兴的学科，往年9月综合理论勾当作为必修课程，正式走进讲堂。它以研讨性进修为次要进修体式格局，并充沛表现了学科的整合。综合理论勾当课程逾越书籍，逾越系统化的课本，逾越封锁的讲堂，面向天然、面向社会、面向先生的糊口以及已经有经历，正在凋谢的时地面增进先生活泼生动地开展，增加先生对于天然、对于社会、对于自我的实践体验，开展综合的理论才能。这类进修是出于本人的兴味而非教师强加的进修。

我，作为一位年老教员，分明的认识到本人肩上的义务以及担子的重量。方才起步时，不经历以及形式能够自创，只能分离一些实际正在理论中探索。以是开端，我走过了一段泥泞的路。

本学期我担当八年级的教授教养任务。因为先生对于一种新的教授教养形式没有顺应，以是勾当展开起来有很多难度。

第一,正在讨论主题的时分,老是跑题;

第二,先生的成绩认识差,没有会发问题;

第三,言语表白能差;

第四，协作进修的肉体差;等等........以是，我不焦急往展开勾当，我想该当先从培育孩子的各方面才能抓起。因而，本学期我指点先生：

起首展开"议论课"。即让孩子议论与时势无关的话题。前几回我协助孩子断定内收留，如奥运会、"九.一八"，垂垂的他们就理解理睬了甚么是"时势"了。

其次展开"协作课"。即让孩子们分组进修，经过大师的聪慧、力气，实现义务，领会协作进修的高兴。

而后展开“发问课”。即分组发问，各小组都提出成绩，看哪一个小组能发明所发问题中过错，并对于成绩停止收拾整顿，如许一来，改正了很多平常简单呈现的过错

正在勾当进程中，我还为于微机教师联络为先生供给上彀汇集材料的时机。

能够说，综合理论勾当学科给了我更宽广的锤炼与展现的舞台。由于走近而理解，也由于理解而深深的酷爱。正在研讨与理论的进程中，我不只变化了教导看法，更完成了本人的代价。

固然，我走过了风风雨雨，可是，泥泞留痕。我却播种了进步前辈的教授教养经历、教导理念以及欢迎应战的决心与勇气。这才是我最珍爱的财产。

我深深感触只需持之以恒兢兢业业的积极,就必定会获得成果.辛劳没有会付诸东流,量的积聚就会带来质的奔腾。

师德师风所包括的内收留，自古便是“教书育人，为人师表”。我从小就但愿长年夜做一位教员，往常做教员曾经有二十多少个年初了，想一想本人所走过的路途，，比较“教书育人，为人师表”这个根本内收留，深有领会。