小学教师个人年终工作总结

小学教员团体年关任务总结一

转瞬间，繁忙的一年又转眼即逝了。已经的繁忙、已经的高兴还记忆犹新。上面我将从教导、教授教养、次要成果、年级组四个方面剖析我的任务状况。

1、教导任务

本学年度我持续担当六2班的班主任任务，这个班级是我从五年级带上的班，先生正在很多方面有了很年夜的提高。年夜少数先生酷爱班个人，个人声誉感强。从我本身而言，我是爱先生的，这一点我历来不过质疑，但那是我的爱只是一种义务，而没有是心坎爆发进去的。最后率领这个班级时，一贯好强的我有些毛躁，也无情绪失控的时分。有几回一贯正在孩子眼前从没有堕泪的我居然当着先生的面把持没有住心情，是他们一双双纯粹的眼睛鼓舞了我，这使我沉思：爱该怎么样才干沉着?我变患上安然平静了，有耐烦了。工 作 述 职 关于中国北京来讲，这是繁忙的一年，为了备战奥运，有几多人交战于战前建立?关于中国来讲，这是哀痛与打动的一年，5.12汶川年夜地动，一个个新鲜的性命离咱们而往，使咱们既有撕心裂腹的痛苦悲伤也唤起了一切中国人绝后的勾结。明天的任务总结，我也想把我心坎深地方阅历的一次次升华与浸礼出现进去，让大师分享我的播种。爱的升华作为教员，从前我以为心中该当有爱，我爱我的先生，关于这一点我本人历来不过质疑。我不断以为本人的爱先生能懂，却历来不想过他们能否能够承受。只要他们情愿接近我，才爱患上有代价。我是个具备接受力的人，越有坚苦越不愿伏输。从年终家里的事连续不断发作，我真患上将近解体了。但是，先生面对结业，工夫没有答应我停上去调剂本人。从前，正在先生眼前，我从没有随便堕泪，往年有所差别，当我把孩子们当做亲人同样并任泪水横流，先生们用朴拙的眼神看着我、鼓舞我，我晓得，那些眼神是炙热的，它使我打动也使我沉思。黉舍指导以及教师们对于我的关怀也使我沉思，今后，我安然平静了，对于先生的爱升华了，我情愿爱他们，这个爱是从心底爆发进去的。爱先生就该当从细节做起!对于咱们教员来讲，有些事，大概只是举手之劳，抬眼之累，却能渐渐地渗透先生的心灵，深深地印正在他们的脑海里，影响他们的终身!爱先生，更能鼓励他们奋进!有了发自心坎的爱，我以及先生之间真的变患上密切无间。正在班里，咱们像冤家同样相处，孩子们情愿以及我说内心话，情愿通知我一些小机密。我但愿他们成为自负、自强、自爱的人。我绝不鄙吝班队会的工夫、天天的晨检工夫，我不断以为：只要先学会做人，才干学会办事。以是，我应用统统时机激起先生的长进心，激起先生的个人声誉感。正在我以及先生的积极下，这个已经的成绩班级正在明天四月被评为北京市良好班个人。

我是一个好强的人，黉舍安插我的任务我从竭尽全力地往做。不管是教导教授教养仍是卫生任务。先生的结业仪式我用了整整两天停止构想，用了整整两周工夫筹划、修正，我想给先生们留下美妙的影象，我想通知她们我有何等的爱他们，我让他们理解戴德，我让他们晓得我舍没有患上他们，我晓得，正在结业仪式上，孩子们的泪水是真诚的。我擅长做先生的思惟任务，由于我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这类爱会不断伴随我。我所做的这统统，比起汶川中为先生献出身命的教员又算患了甚么?他们有的用本人的性命理论了人生的真正代价，那些正在地动中为救先生而就义的教员们，恰是用本人的性命来保卫了本人的职责，理论了本人作为一位国民教员的答应。豪杰教员的古迹，使我慨叹万千，使我的心灵失掉了新的浸礼。固然结业的温习压力很年夜，但我这个学期简直不对于先生发过分。就正在这个差别平常的学期，我升华了本人的师爱。

2、教授教养任务

本学期我承当本班语文、数学的教授教养义务。有了五年级一年的教授教养根底，年夜少数先生已经养成为了杰出的进修习气，晓得了进修的紧张性。

(一)仔细研究课本

如今的人教版是我比拟爱好的课本，数学课本与实践糊口严密相连，语文课本每一个单位具备自力的主体，寓教于文中。正在上课前我把常识点、才能点都力图掌握到位，再分离班上先生的特色停止备课。正在备课中我另有认识的针对于班上差别的先生计划了差别条理的操练，颠末这一学年的保持，差别条理的先生都失掉了很年夜的进步。

(二)课上重视培育先生的进修才能。

正在我的眼里，每一论理学生都有其闪光之处，以是正在讲堂上我会捕获孩子的闪光的地方，我经常对于孩子们说的话是：“尺有所短寸有长处。”这个班级的孩子纯真、热忱，可是办事却掉臂结果，没有理解和睦的看待同窗。以是，正在讲堂上虽然有些先生情愿主动举手答复成绩，可一旦答复错了，又顾忌重重。燃眉之急是建立杰出的班风，只要习尚正了，学风正了，先生才干够正在如许的班个人中各抒己见。每节课，我都无意识的让每一论理学生有讲话的时机，每一论理学生答复的成绩看似复杂，实在我都是有目标的叫差别的先生。根底差一些的孩子，我会布置一些复杂的成绩让他们可以颠末本人的考虑答复下去，思想坦荡的先生我会正在每节课上触及一些凋谢题满意他们的求知愿望。如许既建立了先生的决心，又年夜年夜满意了差别先生的需要，使他们正在每一节课上都可以失掉进步。固然，偶然当一位先生答复过错时，一般人会笑话他，这时候我会实时避免并严峻的通知他如许做是错的。课下，我会与如许的先生相同，让他理解理睬怎么样与个人中的其余人相处，以是，如今咱们班的讲堂是调和的，当哪一位先生答复成绩有妨碍时，此外先生会举手说：“我来协助他。”便是如许的一句话，使孩子们酷爱这个讲堂，由于他们晓得如许的讲堂属于他们本人。固然，声响嘹亮、说完好话及仔细谛听这是我一向对于孩子们的请求，假如哪论理学生答复成绩声响小，我会让他再从头答复并直到听分明为止。孙佳芳教师正在一年前的培训时上的那节课我至今浮光掠影，那句“你听清他说甚么了吗，你能再说一遍吗”使我收获颇丰，以是正在讲堂上我自创了孙教师的这句话，这句话既让先生们仔细谛听他人讲话，又正在反复他人的话中进步本人的才能。

3、次要成果

本学年咱们班取得了北京市进步前辈班个人;本学年我被评为学区语文主干教员;2019年取得黉舍师德斥候;《让每论理学生糊口正在阳光下》学术论文二等奖;天下字理识字常识比赛答题一等奖;《盼望念书的年夜眼睛》天下教导迷信“_”计划课题中二等奖;《浅谈浏览教授教养中先生特性化朗诵的指点》北京市教导迷信研讨参批评文三等奖。所带班级正在学区专项测试以及期中、结业测验中获得了较优良的成果。

4、年级组任务

我不只本人所带班级有很年夜进步，还可以率领组内教员联袂配合超卓的实现了教导教授教养义务。面临先生的结业压力，我不畏缩，正在我的率领下，天职校组内一切教师勾结分歧，齐心协力结业测验。我率领组内教员梳理常识点，深思每次的测试成绩。任务中咱们互相鼓舞，配合研讨教授教养，配合面临坚苦与压力，正在最初的结业测验中，咱们年级的语文、数学成果均名列全学区第一位，为我校争患了好的名誉。更加可喜的是，本部年级之间的最高与最低的分差也正在2分之内。

我深知：不爱的人生是没有完满的，只要爱先生的教师才是好教师，才干博得先生的爱，失掉先生的信赖。只要心与心的融合才干撞击出身命的火花，先生是一个有知觉的群体，亲其师才干信其道。如许才干以及先生站正在统一起跑线上，以及先生一同生长，一同提高。我等待着下一个簇新的学期。

小学教员团体年关任务总结二

做一位好教师”是很多教师终身所寻求的目的，也是我的目的。自踏进教导这个岗亭以来，我一直以勤勤奋恳、脚踏实地的立场来看待我的任务，以“师德”标准本人的教导教授教养任务，以“当一位好教师”作为本人任务的座右铭来请求本人，现将一学年的任务总结以下：

1、正在思惟上，爱国爱党，主动长进

我主动参与各类进修培训，仔细参与政治进修，为了进步本人的思惟醒悟，我仔细进修《正在三个代表紧张思惟实际研究会上的发言》，并考虑“我若何正在本人的岗亭上理论三个代表的思惟”?我还深知要教导勤学生，教员必需先身先之率，不时做到教书育人、以身作则、为人师表，以本人的品德、行动往传染先生，《教员品德魅力的构建》等文章，积极使先生、家长能承受我、爱好我。往年又是新课程变革，为了顺应新方式，我仔细拜读了《正在新课程变革中活化本人的脚色》等文章，积极使本人没有被新课改的海潮所吞没。作为一位教员本身的师表抽象要时辰留意，我正在留意本身师表抽象的同时十分注重对于先生的片面培育。由于我坚信杰出的操行是每一个人身上最美的工具，针对于社会这一年夜气象以及先生这一吝啬候我把先生的德育、美育任务放到了最紧张的位置。正在任务中，我主动、自动、勤奋、义务性较强，乐于承受黉舍安插的各项任务;我还重视文明进修，参与了“小学教导”的本科学习。正在不时的进修中，积极使本人的思惟醒悟、实际程度、营业才能都失掉较快的进步。

2、 正在教导教授教养上，敬业爱岗，松散治教

把先生教好，让先生乐成，是每一位教员最年夜的希望、最高的声誉。作为一位数学教员，让先生把握杰出的进修办法，获得更多的常识是最紧张的义务。因而，我正在讲堂教授教养中，保持做到仔细研究纲要，细心剖析课本的编适意图，仔细备课，留意计划好每一堂课的教授教养办法，研讨古代教导技能正在讲堂教授教养中的使用，重视对于先生各类才能的培育。正在仔细做好一样平常教授教养任务的同时，积极探究正在小学数学讲堂教授教养中落实本质教导的办法及手腕，探究正在教导中培育先生才能开展的道路。正在任务中，我深知进修的紧张性，捉住统统时机仔细进修，正在不时进修、不时理论中不时进步本人的教导教授教养程度及教授教养办理程度。我捉住黉舍布置外出听课的时机，谦虚进修，没有耻下问，实时消化，汲取他人的精髓，正在本人的教授教养中为中断理论，不时总结，不时进步。平常向书籍进修、向身旁有经历的教师进修，进步本人的讲堂教授教养程度，积极构成本人的讲堂教授教养作风。正在教导教授教养任务中，我正在做到教授教养“五仔细”的同时，往常能以“勾结、合作”的肉体以及教师们配合交换、相互进修、配合提高。

我脚踏实地，失职尽责。多年来，不时以“爱心、耐烦、仔细”贯串一直，往关怀每位先生，往搞好班级的每次勾当。这个学期，我班获得了较好的成果，……我决计让他们正在一种“宽松、根究、合作”的气氛健壮生长。本学年担当六年级_班数学教师，依据黉舍德少任务方案，仔细展开各项勾当，增强行动习气锻炼及杰出心思质量的培育。关怀先生的进修以及糊口，出格存眷落后生，予以他们更多的关心，兴起他们进修的干劲，更好地融进正在这个班级体中。重视行动标准教导，从实抓起，用精确的言论导向，用典范的力气，匆匆使先生从主动到自动，从他律到盲目，养成杰出的心思质量以及行动习气。经过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使先生盲目地成为个人的仆人，进修的仆人。增强“平安教导”，使“平安”紧紧地刻正在先生心中。使班级江河日下，特别重视与家长的联络，使用德律风、家访、请家长到黉舍等多种道路以及办法，把先生正在校的施展阐发及变革，准期向家长报告请示，让家长理解孩子正在校是提高了仍是退化了，实时把握孩子各方面的长处以及缺乏，以便有针对于性地帮忙教员展开教导勾当。因为我的自动，有些家长也很情愿将孩子正在家的施展阐发反应过去，但愿教员的帮助。如许的双向勾当，使家长也到场对于先生的办理，对于先生的安康生长起到了杰出的催促感化。

一学期来，我从班级的凝集到干部的培育，从黑板报的出刊到播送稿的遴选，从课堂安插到班级比赛，没有知要化几多血汗、就义几多个苏息日，但我不牢骚过，老是一如既住地往实现一件件工作，做好一项项任务。

总之，正在这一学年中，我不只正在营业才能上，仍是正在教导教授教养上都有了必定的进步。但我平常任务中呈现需改良之处也较多，如实际常识不敷，论文佳构认识没有强;电脑常识出息烦懑。正在此后的任务中，我将扬长补短，不时积极。

小学教员团体年关任务总结三

自从处置教员这一行，当一名好教员便是我的目的。一年来，我一直以勤勤奋恳、脚踏实地的立场来看待我的任务。如今又到年底，现对于一年来的任务停止。

1、思惟道德方面

正在一年的教导教授教养任务中我能仔细进修国度的无关教导目标，酷爱教导奇迹，一直没有忘国民教员职责，爱黉舍、爱先生。作为一位教员，我从本身严厉请求本人，经过政治思惟、学问程度、教导教授教养才能等方面的不时进步来塑造本人的行动。使本人正在教导行业中不时生长，为社会培育出良好的能人，打下坚固的根底。

2、教导教授教养方面

一年来我不断担当高年级的语文学科，正在任务中严厉请求本人，吃苦研究营业，不时进步营业程度，不时进修新常识，探究教导教授教养纪律，改良教导教授教养办法。

一、恭敬先生因此先生为主的关头

正在教授教养中，深入领会到要以先生为主团体任务总结，以先生的开展为主。起首，必需恭敬先生。恭敬先生的考虑权，恭敬先生的讲话权，恭敬先生探求肉体团体任务总结，恭敬先生的思想效果。做到这些，才干够罢休让先生往考虑，让先生探求。

二、分层协作，是完成协作、自立、探求的进修形式殊途同归

先生的条理差别，考虑的服从差别，常常会形成一些先生怕于考虑，懒于探究团体任务总结，依附他人的思惟。教授教养中假如让好中差混成一个小组，如许好的先生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就正在小组中患上没有到注重。要处理这个成绩必需履行分层分小组协作的办法，正在讲堂上，依据差别的状况给差别小组以差别条理的义务，先生正在条理相反，才能相反的状况下有了考虑成绩的工夫，如许就到达了分条理协作的目标，也使患上差别条理的先生有差别的应战性义务。

三、明白进修目的

语文教授教养最忌陈旧见解，简单使先生腻烦。假如陈旧见解地字词教授教养，课文剖析，归结总结，如许既费时又吃力，先生进修完一篇课文也没有知本人这堂课提高了几多。五年级的先生，字词教授教养完整能够罢休让他们本人实现。他们有这个才能并且有各自共同的办法。正在教授教养中团体任务总结，我普通字词教授教养只作为一个反省进程。课文剖析看是那一类体裁，新的体裁教授给新的办法。而后，让先生根据办法自我处理。最次要的是依据课本先生理解理睬这节课要到达甚么样的程度，处理哪些疑问成绩，穴道哪些处理成绩的办法。如许讲堂才干实效高效。

四、标准功课

先生进修新课以及常识的零碎化、层次化，要靠必定的功课来稳固进步。经过标准化的功课使先生的思绪了了，层次分明。养成杰出的进修习气。这是新课程规范里的一个光鲜观念，而标准化的功课可使先生的习气患上以构成。养成先生杰出的进修习气。

五、多展开语文理论勾当

应用讲堂课余及班队勾当，停止一系列的理论勾当是本学期语文教授教养饿一个紧张方面。正在主题班会上，停止说“新学期的计划”、“每时每刻留意平安”、“我爱黉舍”，若何应用制造等一系列勾当，锤炼先生的胆子以及表白才能都有光鲜明显进步，不论是谁站起来都能说上一下子。

六、订定帮教

对于一般的差生，能悉心教导，常常面批功课，找出常识的单薄关键，实时停止补漏。比方，本人常常应用课余工夫，落班教导先生，有针对于性地订定帮教，有目标有地做好落后生的转化任务。正在讲堂上，采纳多发问，多反省，实时引导，实时反应的方式，积极进步落后生的文明根底常识。同时，正在班级中展开互帮互学小组，停止一帮一的进修勾当，使先生规矩思惟，相互进修，互想增进，构成你追我赶的杰出进修气氛。平常，本人还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经过尖子生教导落后生，以进步前辈协助落后，以好带差，增进共赢后果。

七、课题研讨任务

正在课题研讨任务中我所做的任务有：

一、进步课前预备任务无效性。

(1)进步备课的无效性。

我正在备课时自力研究，自立备课，自立备课时不单备课本、备先生、备材料、备重点难点锻炼点，备思绪，备教授教养战略，实在进步备课的品质。

(2)进步先生预习的无效性。

一是教给先生一些预习的办法，并经过讲堂锻炼进步预习品质的告竣度;二是有针对于性地提出某些预习题，以教匆匆学;三是进一步注重预习的讲堂反省，教授教养便可以从预习动手，以学定教。

二、对于讲堂操纵的无效性的研讨。

(1)教授教养目的：起首，我有预设的讲堂教授教养目的，目的依据课本、课时、班级学情精确定位，三维一体的目的落实到讲堂有所偏重;其次，我依据讲堂的静态开展得当地调剂预设目的以及天生新的目的，预设目的以及天生目的也有所偏重;再次，我自动对于目的的告竣度自我评价。

(2)师生脚色：先生是讲堂进修的主体，教员是先生进修的增进者，同时教员也是自我业余生长的主体。不教员的业余生长，就难有先生的自立开展，讲堂中双主体正在差别层面上不时和谐以及配合开展。讲堂中我精确地定位本人的脚色，并积极增进先生构成精确的脚色感。

小学教员团体年关任务总结四

1、思惟看法。

正在这一个学期里，我正在思惟上严于律己，酷爱党的教导奇迹。这一学期来我严厉束缚本人，鞭笞本人，力图正在思惟上、任务上，正在共事、先生的心目中建立起典范的感化，使本人的思惟上了一个新的台阶，同时也是对于本人思惟上严厉请求的一个新的开端。一学期来，我还主动参与各种进修，积极进步本人的政治程度以及营业程度。听从黉舍的任务布置，共同指导以及教师们做好校表里的各项任务。

2、教授教养任务。

一、正在教授教养任务方面，整学期的教授教养义务都十分重。但不论怎么样，为了把本人的教授教养程度进步，我保持常常翻阅《小学数学教授教养》、《青年教员》等册本。还夺取时机多听课，从中进修他人的优点，贯通此中的教授教养艺术。平常还谦虚讨教有经历的教师。每一上的一节课，我都做好充沛的预备，我的信心是----没有打无预备的仗。正在备课进程中仔细剖析课本，依据课本的特色及先生的实践状况计划教案。

二、加强上课技艺，进步教授教养品质，使解说明晰化，层次化，精确化，层次化，精确化，感情化，活泼化，做到线索明晰，井井有条，三言两语，深化浅出。正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生的主感化，让先生学患上简单，学患上轻松，学患上高兴;留意精讲简练，正在讲堂上教师讲患上只管即便少，先生动口入手动脑只管即便多;同时正在每堂课上都充沛思索每个条理的先生进修需要以及进修才能，让各个条理的先生都失掉进步。如今先生遍及反应爱好上数学课，就连从前厌恶数学的先生都乐于上课了。

三、谦虚讨教其余教师。正在教授教养上，有疑必问。正在每一节新讲课的进修上都主动收罗其余教师的定见，进修他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，进修他人的长处，克制本人的缺乏，并经常约请其余教师来听课，收罗他们的定见，改良任务。

3、师德方面

作为教员，该当理解理睬任何先生城市同时存正在长处以及缺陷两方面，对于优生的长处是不言而喻的，对于落后生则易于发明其缺陷，特别是正在进修上落后的先生，常常患上没有到教师的一定，然后进生转化乐成与否，间接影响着全班先生的全体成果。以是，一年来，我不断重视从如下多少方面抓好落后生转化任务：

一、用开展的观念看先生。该当纵向地看到：落后生的明天比他的今天好，即便否则，也应置信他的今天会比明天好。

二、顺水推舟，化悲观要素为主动要素。以往常的心态看待：落后生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们该当享有同别的先生异样的对等以及平易近主，也该当正在稍有一点提高时失掉教师的一定。

三、真正做到晓之以理，动之以情。起首做到“朴拙”二字，看待先生不涓滴虚假与欺哄，一旦先生发明“有假”，那末教员所做的统统城市被看做是正在“演戏”。其次做到“承受”，即能感触感染落后生正在进修进程中的各类心思施展阐发以及观点，如对于进修的害怕、犹疑、满意、淡漠，过错的设法主意以及责备等，信赖他们，鼓舞他们自在评论辩论。最初做到“了解”二字，即经过先生的眼睛看事物。

4、主动促进本质教导。

今朝的测验形式依然比拟传统，这决议了教员的教授教养形式要逗留正在招考教导的条理上，为此，我正在教授教养任务中留意了先生才能的培育，把传受常识、技艺以及开展智力、才能分离起来，正在常识层面上注进了思惟感情教导的要素，发扬先生的立异认识以及立异才能。让先生的各类本质都失掉无效的开展以及培育。

总之一年来，干了一些任务，也获得了一些成果，但成果只能代表过来，任务中也存正在着一些缺乏，如：先生进修南北极分解严峻，行动习气还不敷标准等，正在此后的任务中，我必定要发挥长处，矫正缺乏，取长补短，夺取更年夜的成果。

小学教员团体年关任务总结五

工夫过的缓慢，转瞬间，一个学期又过来了。回忆这一学期，正在高效讲堂的施行中，不时理论，不时立异，美满实现了本学期的各项任务，现把本学期任务总结以下：

1、政治思惟方面：本学期仔细进修黉舍下发的各类教导教授教养实际册本，实时更新教导理念并记了6000字摆布的进修条记。主动参与校本培训以及各类政治营业进修，并仔细做好记载。经过不时地进修，加之指导不时地给咱们发明进修进步前辈实际的时机，觉得本人的思惟地步不时地失掉了晋升。天天都能开高兴心肠来下班，对于任务愈加仔细担任，更情愿把本人以及黉舍严密联络正在一同。天天都能出满勤，干满点，从不因公事请过假。固然累可是身心仍是高兴的，这统统都患上益于指导给咱们发明的宽松的调和的任务情况。

2、教授教养任务：

(一)持续施行高效讲堂：教员的次要任务仍是教导教授教养，片面进步教导教授教养品质。教授教养品质永久是教授教养的性命与中心。要进步教授教养品质，关头是要上好课，教会先生进修的办法。为此，们仔细备课，仔细研究课本，经心计划导学案，从先生的角度经心计划，便于领导先生进修。正在高效讲堂的进修中，同窗们都能把本人当做是进修的仆人，正在讲堂上充沛展现本人，讲堂真正了酿成了先生展现的舞台，教师只起到了领导，点拨的感化。高效讲堂不单让先生活了起来，也让教师们活了起来，教师们订定导学案，相互共同，共同努力，完成了个人备课，导学案的出现便是个人聪慧的结晶。经过订定导学案，加强了教师们之间的团队认识，促进了教师之间的凝集力。高效讲堂的小组建立，使同窗们之间加强了凝集力，同窗们的个人认识加强了，团队认识也加强，经过小组之间的合作，培育了同窗们的合作认识。高效讲堂锤炼了先生，也锤炼了教师。

(二)、小组建立：高效讲堂的小组建立，展示进去它独有的劣势。经过一学年高效讲堂的施行，小组建立更有了效果。小组的分别，更趋势公道。组长的职责更明白了。天天一早来了，组长就率领小构成员停止导学案的反省，互帮互学。组长更明白了本人的义务。小组长，真正成为了教师患上力的助手。同窗们进修的领头人。小构成员正在组长的率领下，井井有条地停止进修，勾当，他们都有了为小组争患上声誉的思惟，都感触为小组患上分很荣耀，由于本人给小组丢了分感触羞耻。小组之间的合作，增进了进修成果的晋升，增进了先生各方面本质的不时开展进步。这都患上益于高效讲堂的小组协作。

(三)、要进步教授教养品质，还要做好落后生的教导任务。要供认每一个孩子的智力是有差别的，咱们班的刘豪男、王京科、林春雨等多少个同窗进修费劲，承受常识比拟坚苦，正在小组的协作进修中，正在组长以及部分组员的通力合作下，这些同窗正在进修上，各方面都有了很年夜的提高。高效讲堂，小组建立，真是给孩子供给了锤炼的时机。这些同窗个方面的才能都失掉了晋升。同时，也患上失掉家长的撑持，教师，家长，同窗，先生本人，多方共同，通力合作，使这些孩子有了很猛进步。

2、其余任务

别的作为四年级级部的语文组长，我主动帮忙语文学科主任季教师的任务，上传下达，搜集材料，转达义务，催促多少个教师的任务，正在咱们4个语文教师的通力合作下，各项任务做患上都很好，功课，备课，导学案，国粹朗读等，都获得了比拟好的成果。美满的实现了语文方面的义务。

作为办公室组长，我带头干好办公室的卫生。咱们办公室走了2个教师，周一到周二没人做值日，我就自动承当起周一到周三的值日，天天早来，放下工具就做值日，拖地，擦桌子，擦门框，倒渣滓，打好水，而后再往课堂。办公室的多少个教师，都能勾结协作，主动清扫办公室的卫生，天天都能给大师建立一个洁净，卫生，调和的任务情况。轮到咱们办公室清扫走廊，咱们办公室原本人就少，许教师还教两个班的数学，以是，每一次拖走廊的地，都少没有了王延芹教师。而后我以及赵厚华教师轮番拖，谁第一节有空，谁就自动拖地。正在咱们大师的通力合作下，咱们办公室又一次被评为了文化处室。对于大师的撑持，正在此，透露表现深深的感激。

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