八年级数学教师个人工作总结

八年级数学教员团体任务总结1

自己本学期担当初二数学课教授教养以及数学兴味小组勾当。一学期的任务曾经完毕，为了总结经历，寻觅缺乏。现将一学期的任务总结以下：

1、营业进修

增强进修，进步思惟看法，建立新的理念 . 保持每一周的政治进修以及营业进修，牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验考试新教法的目的，不时更新教授教养看法。重视把进修新课程规范与构建新理念无机的分离起来。经过进修新的《课程规范》，看法到新课程变革既是应战，又是机会。将实际联络到实践教授教养任务中，束缚思惟，更新看法，丰厚常识，进步才能，以全新的本质构造承受新一轮课程变革海潮的“浸礼”。

2、新课改

经过进修新的《课程规范》，使本人逐渐体会到“统统为了人的开展”的教授教养理念。建立了先生主体不雅，贯彻了平易近主教授教养的思惟，构建了一种平易近主调和对等的新型师生干系，使恭敬先生品德，恭敬先生观念，供认先生特性差别，主动发明以及供给满意差别先生进修生长前提的理念落到实处。将先生的开展作为教授教养勾当的动身点以及回宿。注重了先生自力性，自立性的培育与发扬，收到了杰出的后果 .

3、教授教养研讨 .

教授教养任务是黉舍各项任务的中间，也是查验一个教员任务成败的关头。一学期来，正在保持抓好新课程理念进修以及使用的同时，我主动探究教导教授教养纪律，充沛使用黉舍现有的教导教授教养资本，斗胆勇敢变革讲堂教授教养，加年夜新型教授教养办法运用力度，获得了分明后果，详细施展阐发正在：

(一)发扬教员为主导的感化

1 、备课深化过细。平常仔细研讨课本，多方参阅各类材料，力图深化了解课本，精确掌握难重点。正在订定教授教养目标时，十分留意先生的实践状况。教案编写仔细，其实不中断归结总结经历经验。

2 、重视讲堂教授教养后果。针对于初二年级先生特色，以高兴式教授教养为主，没有搞合座灌，保持先生为主体，教员为主导、教授教养为主线，重视讲练分离。正在教授教养中留意捉住重点， 打破难点。

3 、保持参与校表里教授教养研究勾当，不时吸取别人的珍贵经历，进步本人的教授教养程度。常常向经历丰厚的教员讨教并常常正在一同评论辩论教授教养成绩。听地下课屡次，本人执教二节地下课，特别本学期，本人执教的地下课 , 黉舍指导以及教员们给我提出了很多珍贵的倡议，使我明白了此后授课的标的目的以及当前数学课该怎样教以及怎样讲。今年度外出听课 12 节，正在校内听课 32 节。

4 、正在功课修改上，仔细实时，力图做到全批全改，重正在修订，实时理解先生的进修状况，以便正在教导中做到对症下药。

4、任务中存正在的成绩

1 、课本发掘没有深化。

2 、教法没有灵敏，不克不及吸收先生进修，对于先生的领导、启示缺乏。

3 、新课标下新的教授教养思惟进修没有深化。对于先生的自立进修 , 协作进修 , 缺少实际指点 .

4 、差生末抓正在手。因为对于先生的理解不敷，对于先生的进修立场、思想才能没有太分明。上课以及温习时该讲的都讲了，先生把握的状况怎么样，教员心中有数。招致了教授教养中的自觉性。

5 、教授教养深思不敷。

5、此后积极的标的目的

1 、增强进修，进修新课标下新的教授教养思惟。

2 、进修新课标，发掘课本，进一步掌握常识点以及考点。

3 、多听课，进修同科目教员进步前辈的教授教养办法的教授教养理念。

4 、增强转差培优力度。

5 、增强教授教养深思，加年夜教授教养投进。

八年级数学教员团体任务总结2

自己整年任教两个班数学并不断担当班主任任务。现将自己任现职以来的次要任务状况陈述以下：

一本励志书上已经如许说过，一团体的乐成与否，没有正在于他的春秋巨细，而正在于他的意志力、阅历以及心智.回忆我的20__，假如真的要来一个总结的话，本人真的是感同身受.总觉心坎深处不时丰裕着打动。是指导的关心，共事间的合作，师生间的灵犀，让我感触了糊口的意思，感触了性命的美妙，也给了我正在枯燥机器的任务中保持上来的来由以及信心。我打动着这统统，以是我也积极任务着，报答着。

转瞬间，一年过来了，正在这一年的任务有乐成与失利、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是多少年教授教养中播种至多的一年，固然这一年的任务另有缺憾、另有缺乏，但相对是我生长最快的一年，是我经历积聚至多的一年。现就这一年的任务总结以下：

1、师德方面：增强涵养，塑造师德

我一直以为作为一位教员应把“师德”放正在一个紧张的地位上，由于这是教员的立品之本。“学高为师，身正为范”，这个事理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严厉请求本人，力图做一个有高尚师德的人。我一直保持给先生一个好的师范，但愿从我这走进来的都是及格的先生，都是一个个年夜写的“人”。为了给本人的先生一个好的榜样，同时也是使本人熏陶情操，增强涵养，课余工夫我浏览了少量的册本，不时进步本人程度。此后我将持续增强师德方面的涵养，力图正在这一方面有更年夜的进步。

2、教授教养方面：谦虚请教，强化自我

担当两个班的数学教授教养的任务义务是艰难的，正在实践任务中，那就患上实干加巧干。关于一位数学教员来讲，增强本身营业程度，进步教授教养品质无疑是相当紧张的。跟着光阴的流逝，伴着我教授教养天数的添加，我愈来愈感触我常识的匮乏，经历的短少。面临讲台下那一双双盼望的眼睛，每一次上课我都感触本人义务之严重。为了尽快空虚本人，使本人教授教养程度有一个质的奔腾，我从如下多少个方面临本身停止了强化。

起首是从教授教养实际以及教授教养常识上。我不单本人定阅了三四种教授教养杂志停止教授教养参考，并且还借阅少量无关教授教养实际以及教授教养办法的册本，关于外面各类教授教养实际以及教授教养办法只管即便做到博采众家之长为己所用。正在让进步前辈的实际指点本人的教授教养理论的同时，我也正在一次次的教授教养理论中来考证以及开展这类实际。

其次是从教授教养经历上。因为本人教授教养经历无限，偶然还会正在教授教养进程中碰着如许或者那样的成绩而没有知若何处置。因此我谦虚向老教员进修，力图从他们那边尽快添加一些珍贵的教授教养经历。我团体对付以及处置讲堂林林总总成绩的才能年夜年夜加强。

最初我做到“没有耻下问” 教授教养互长。从另外一个角度来讲，先生也是教师的“教员”。因为先生承受新常识快，承受信息多，因而我从以及他们的交换中亦能丰厚我的教授教养常识。

为了避免孤负指导的信赖以及同窗的但愿，我决计尽我最年夜所能往进步本身程度，夺取较超卓的实现新高一教授教养。为此，我一方面下苦功美满本身常识系统，打牢根底常识，使本人可以比拟自若的停止教授教养;另外一方面，持续向其余教员进修，抽出专业工夫具备丰厚教授教养经历的教师进修。看待课程，谦虚听取他们定见备好每节课;细心听课，仔细进修他们上课的布置以及本领。这一年来，经过仔细进修教授教养实际，吃苦研究教授教养，谦虚向老教员进修，我本人感触正在教授教养方面有了较年夜的进步。正在往年的数学根本功比赛中前后取得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，而且被评为”姜堰市教坛新秀”。先生的成果也证明了这一点，我教的班级正在历次测验傍边都取的了较好的成果，所教导的先生正在“江苏省数学约请赛”平分别获一二三等奖，同时我也取得第五届期间进修报数学文明节“良好指点教员”奖

3、 考勤规律方面

我严厉恪守黉舍的各项规章轨制，没有早退、没有迟到、有本家儿动告假。正在任务中，尊崇指导、勾结共事，能精确处置好与指导共事之间的干系。平常，节俭浪费、怨天尤人、对于人朴拙、酷爱先生、人际干系调和和谐，从没有闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来标准本人的言行，绝不涣散地培育本人的综合本质以及才能。

4、营业学习方面

跟着新课程变革对于教员营业才能请求的进步，自己正在教授教养之余，还挤工夫自学本科以及主动进修各种古代教导技能。

5、缺乏的地方

深思一年多的任务，本人正在一些细节任务上还存正在着缺乏，出格是先生对于功课本的保存、潜能生功课的誊写缺少指点以及严厉请求。正在此后的任务中，应充沛重视任务中的细节，只管即便使本人的任务做患上踏实。

总之，正在这学期的教授教养任务中播种了良多，进步了良多，同时也感触感染到了本人的缺乏。正在此后的任务中，应不时进步本人的营业才能、空虚本人的营业实际程度、进步本人正在先生办理方面的才能、重视细节任务，自始自终的脚踏实地，勤劳研究，只管即便使本人的各项任务做患上更踏实、更美满、更无效、更真实。

八年级数学教员团体任务总结3

本学期我担当高一(4)班的数学教授教养任务，不断本实在事求是、兢兢业业的任务准绳，美满实现本学期的教授教养义务，并正在思惟程度、营业程度等方面有很年夜的提高，现就一学期的任务总结以下：

1、思惟政治方面

一年来，我主动参与政治进修，政治进修条记收拾整顿的仔细过细。我时辰用教员的职业品德请求来束缚本人，爱岗敬业，严于律己，听从构造分派，对于任务失职尽责，怨天尤人,重视师德涵养。我一直以为作为一位教员应把“师德”放正在一个极端紧张的地位上，由于这是教员的立品之本。自己奉守“学高为师，身正为范”的从业原则，从踏上讲台的第一天，我就时辰严厉请求本人，力图做一个有高尚师德的人。酷爱先生，保持“德育为首，育报酬本”的准绳，不只正在讲堂上保持德育浸透，并且重视从思惟上、糊口上、进修上片面关怀先生，正在先生评教中深受先生的崇敬与欢送。能严厉恪守校级校规，严厉依照作息高低班，勾结同道，能与共事自相残杀。

2、教导教授教养方面

教授教养任务是黉舍各项任务的中间，也是查验一个教员任务成败的关头。

(一)留意培育先生杰出的进修习气以及进修办法

先生正在从初中到高中的过渡阶段，常常会有些不克不及顺应新的进修情况。比方以往的进修办法不克不及顺应高中的进修，没有良的进修习气以及进修立场等一些成绩搅扰以及限制着先生的进修。为理解决这些成绩，我从上面多少方面下功夫：

一、改动先生进修数学的一些思惟看法，建立学好数学的决心

正在开学初，我就给他们指出高中数学进修较初中的要难度年夜，内收留多，常识面广，大师实在处正在统一起跑线上，谁先跑，谁跑患上无力，谁就会乐成。对于较差的先生，赐与多的关怀以及指点，并协助他们建立决心;对于自豪的先生批判教导，让他们没有要抓紧进修。

二、改动先生没有良的进修习气，树立杰出的进修办法以及进修立场开端，有些先生有欠好的进修习气，比方功课笔迹草率，没有写解答进程;没有爱好课前预习以及课后温习;没有会总结消化常识;对于进修草率粗心等。为了改动先生没有良的进修习气，我请求一致功课格局，褒扬良好功课，指点他们预习以及温习，夸大总结的紧张性，让先生写章节小结，做错题档案，总结做题纪律等。对于做患上好的同窗全班褒扬并推行，没有做或者做患上差的同窗要批判。经过积极，年夜少数同窗能很快承受，渐渐的树立起好的进修办法以及仔细的进修立场。

(二)一样平常数学教授教养的办法及对于策

一、备课

本学期我依据课本内收留及先生的实践状况计划课程教授教养，制定教授教养办法，并对于教授教养进程中碰到的成绩尽量的事后思索到，仔细写好教案。高一固然曾经教过了多少轮，可是每年的觉得都纷歧样。从没有敢由于教过而有所懒惰。我仍是像一名新教师同样仔细浏览新课标，研究新课本，熟习课本内收留，查阅教授教养材料，得当增减教授教养内收留，仔细过细的备好每节课，真正做到重点明白，难点分化。碰到难以处理的成绩，就向老教员叨教或者正在备课组内评论辩论。其次，深化理解先生，依据先生的常识程度以及承受才能计划教案，每课都做到“有备而往”。并主动听老教员的课，取其长处，其实不中断归结总结经历经验。

二、讲堂教授教养

针对于#高中先生特色，保持先生为主体，教员为主导、教授教养为主线，重视讲练分离。正在教授教养中留意捉住重点，打破难点。

讲堂上我出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生正在进修进程中的自动性，让先生学患上轻松，学患上高兴。正在讲堂上讲患上只管即便少些，而让先生本人动口入手动脑只管即便多些;同时正在每堂课上都充沛思索每个条理的先生进修需要以及承受才能，让各个条理的先生都失掉进步。同时更新理念，保持采纳多媒体辅佐教授教养，深受先生欢送。每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的风趣教具，课后实时对于该课作好总结，写好教授教养跋文。

(三)课后教导

课后正在给先生解难答疑时耐烦过细，使先生正在承受新常识的同时，不时地对于以往的常识停止温习稳固。正在“导师制”勾当展开后，我担任一年四班###同窗的数学进修，除正在讲堂上存眷她，课后也实时停止交换，协助她处理进修上的怀疑。还应用每一周8、九节的工夫对于她会合教导答疑，颠末近一个学期的积极，她的数学成果由年级第142名提高到年级37名，总成果也由年级第52名提高到年级18名。修改功课仔细实时，经过修改功课能够理解先生对于常识的把握状况。

3、实行任务职责状况

多年来，恪守休息规律,从没有旷工缺课，连事假病假也很少，二心扑正在教导奇迹上。勤勤奋恳，怨天尤人，从不由于团体的缘由而拉下任务，也不早退迟到景象。同组教师有事需求代课时也能自动的承当代课义务。

本学期因为教务处人手紧缺，我听从黉舍的布置，正在实现本人教授教养任务的同时，也担当教务处的局部任务，并顺遂的实现。

4、任务成果方面

半年来，参与各类教科研勾当。数学组改动讲堂教授教养体式格局，我代表一年组文科上了一节地下课。还参与了“主干教员”比赛勾当，取得了课件、说课两项一等奖，上课二等奖的杰出成果。除了别的还取得了多项声誉及证书。

总之，高一数学教授教养任务曾经告一段落，获得了必定的成果，但也存正在一些缺乏。教授教养是无尽头的，正在当前的教授教养任务中，我将不时进修，更新教导看法，重视教导科研，积极进步教导教授教养品质，夺取将本人的教授教养程度进步到一个簇新的条理。

八年级数学教员团体任务总结4

起首教授教养方面任务正在蔡主任的精确以及贤明的指点以及指导下，正在各方面的兄弟姐妹的撑持以及了解下，咱们级部的教授教养任务失掉顺遂展开，可是，我细心考虑当前仍是失掉一个论断：教授教养方面的任务仔细细心回忆发明：教授教养方面的任务都不做到称心。上面是详细的总结：

1.新课改的促进。正在新课改奉行进程中，让一局部教师到场此中，该当是有些后果的，为放学期的课改任务打下一些根底。由于下期不克不及订材料，此中一切的导学案就要靠以是教师本人编写，放学期将强力奉行新课改。咱们方面做患上不敷的是：不让一切的教师都到场此中，有的教师对于新课改尚未觉得。

2.义务安插的停止。无关教授教养方面的惯例任务，黉舍教务处、教科室安插患上义务都可以实时奉告给位组长以及教师，咱们的履行力还算行，任务中仍是比拟重视细节，使咱们的任务可以顺遂展开。遗憾的是咱们的一般教师不真正做到。如：有的教师晚自习到办公室，不正在班上据守本人的岗亭;有的教师正在美满课时分或者自习课的时分，不坚固岗亭;英语学科的外教课，有的英语教师不按规则正在外教讲堂随堂听课。

3.对于备课组勾当的明白请求，可是紧盯不敷，下期将对于这块任务增强以及过细。如：请求各组正在备课勾当进程中仔细操练响应的试题，其目标便是让列位教师理解课程配置的重难点，测验标的目的等。

4.课改研讨课的布置，都可以一般展开，只是咱们级部正在上报的时分，偶然不定时、实时上报教科室。各学科的导学案偶然上传不敷标准。此后改良。

5.青年教员的周总结以及方案，青年教员的撰文，有请求可是不做好。总结以及方案正在13周以后根本就不再交，这是咱们两个不紧盯的后果。教员撰文品质没有高，很多是正在网上原文下载。

6.请求列位教师按时、定人、定地址听课。只要物理以及数学两个学科做患上绝对较好，其余学科能否正在做，能否做患上好，咱们的羁系也是做年夜欠好。

7.教授教养结对于任务。正在开学的时分，咱们召开了一次上期的结对于总结会，不外咱们的前期的催促以及指点任务不落到实处。

最初谈一点团体的教授教养方面的成绩。由于任务量较年夜，以及先生的交换相同较少，对于本人的深思以及总结不敷，我感激蔡主任给我的指点，周主任给我的协助，级部给位教师给我团体的协助以及撑持，年轻教员中小蓉、小姜给我极年夜的撑持。此后我会积极的、仔细的任务报答大师对于我的关怀。

八年级数学教员团体任务总结5

一学期来，担当八年级二班的数学教授教养，正在教授教养时期仔细备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导任务，普遍浏览各类常识，不时进步本人的营业程度，空虚本人的脑筋，严厉请求先生，恭敬先生，发挥教授教养平易近主，教导平易近主，使先生学有所患上，学有所用，不时进步，从而不时进步本人的教授教养程度以及思惟醒悟，并顺遂实现教导教授教养义务。安身如今，放眼将来，为使此后的任务获得更年夜的提高不时积极，现对于最近几年来教授教养任务作出总结，但愿能发挥长处，克制缺乏，总结查验经验，承前启后，以增进教授教养任务更上一层楼。

1、保持仔细备课，备课中我不只备先生并且备课本备教法，依据课本内收留及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程的顺序实时间布置都作了具体的记载，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的风趣教具，课后实时对于该课作出总结，写好教授教养深思。

2、积极加强我的上课技艺，进步教授教养品质，使解说明晰化，层次化，精确化，感情化，活泼化，做到线索明晰，井井有条，三言两语，深化浅出。正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生的主感化，让先生学患上简单，学患上轻松，学患上高兴;留意精讲简练，正在讲堂上教师讲患上只管即便少，先生动口入手动脑只管即便多;同时正在每堂课上都充沛思索每个条理的先生进修需要以及进修才能，让各个条理的先生都失掉进步。如今先生遍及反应爱好上数学课，就连从前极厌恶数学的先生都乐于上课了。

3、与共事交换，谦虚讨教其余教师。正在教授教养上，有疑必问。正在各个章节的进修上都主动收罗其余教师的定见，进修他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，进修他人的长处，克制本人的缺乏，并经常约请其余教师来听课，收罗他们的定见，改良任务。

4、美满修改功课：安插功课做到精读简练。有针对于性，有条理性。为了做到这点，我经常到各年夜书店往汇集材料，对于各类辅佐材料停止挑选，力图每次操练都起到最年夜的后果。同时对于先生的功课修改实时、仔细，剖析并记载先生的功课状况，将他们正在功课进程呈现的成绩作出分类总结，停止透切的评讲，并针对于无关状况实时改良教授教养办法，做到对症下药。

5、做好课后教导任务，留意分层教授教养。正在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加年夜了落后生的教导力度。对于落后生的教导，其实不限于进修常识性的教导，更紧张的是进修思惟的教导，要进步落后生的成果，起首要处理他们心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。要经过各类道路激起他们的求知欲以及长进心，让他们认识到进修并非一项义务，也没有是一件苦楚的工作。而是充溢兴趣的。从而盲目的把身心投放到进修中往。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。使进修成为他们自我认识力度一局部。正在此根底上，再教给他们进修的办法，进步他们的技艺。并仔细过细地做好查漏补缺任务。落后生凡是存正在良多常识中断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，正在做好落后生的转化任务时，要出格留意给他们补课，把他们从前进修的常识中断层弥补完好，如许，他们就会学患上轻松，提高也快，兴味以及求知欲也会随之添加。

6、主动促进本质教导。新课改提了的，要以进步先生本质教导为主导思惟。为此，我正在教授教养任务中并不是只是教授常识，而是留意了先生才能的培育，把教授常识、技艺以及开展智力、才能分离起来，正在常识层面上注进了思惟感情教导的要素，发扬先生的立异认识以及立异才能。让先生的各类本质都失掉无效的开展以及培育。

7、任务中存正在的成绩：课本发掘没有深化。教法没有灵敏，不克不及吸收先生进修，对于先生的领导、启示缺乏。新课标下新的教授教养思惟进修没有深化。对于先生的自立进修 , 协作进修 , 缺少实际指点 .差生末抓正在手。因为对于先生的理解不敷，对于先生的进修立场、思想才能没有太分明。上课以及温习时该讲的都讲了，先生把握的状况怎么样，教员心中有数。招致了教授教养中的自觉性。教授教养深思不敷。

8、此后积极的标的目的：增强进修，进修新课标下新的教授教养思惟。进修新课标，发掘课本，进一步掌握常识点以及考点。多听课，进修同科目教员进步前辈的教授教养办法的教授教养理念。增强转差培优力度。增强教授教养深思，加年夜教授教养投进。

走进21世纪，社会对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为美妙的今天贡献本人的力气。

5.让先生具备杰出的数学思想。