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2020高中班级工作学期总结范文

www.977job.com 2021-01-02

高中班级任务学期总结1

本学期我担当高三班主任,高三班主任任务是高中阶段最累最重的,需求做好深化过细的思惟任务,关怀每个先生的思惟形态、进修状况。过来的一学期里,我班正在黉舍指导的一致构造、年级部的率领、任课教师的鼎力撑持以及共同下,各项任务顺遂患上以展开,告急的一个学期过来了,回首回头回忆过来的任务,充溢了机会与应战。一学期的辛劳,有的高兴,也有缺乏与遗憾,为总结经历经验,利于此后任务,现总结以下:

1、注重惯例办理,树立班级杰出次序

树立杰出的班级次序,营建主动向上的气氛,是包管高三先生高效进修的条件,以是我非常注重惯例任务,

起首,要做好各项任务的反省催促,正在办理上要严字当头,依托规章轨制,力图迷信化、标准化,顺序化,没有由于先生进修告急而抓紧对于恪守规律、做好卫生等任务的请求。理论证实,高三放学期抓好规律、卫生、两操任务,不只没有会影响高考温习,并且这类自始自终的请求,会使先生感触严峻告急、主动向上的氛围,避免发生懒惰心情。

其次,深化班级,实时发明成绩,让班规校规落到实处,本学期各项任务沉重,锁碎,但我依然保持做好逐日上班,力图做到晓得每一个先生的形态,理解每天的状况,发明成绩实时处置。常常褒扬,做好鼓励任务,保持每一周由班主任做班级状况小评,以褒扬为主,对于进修上吃苦、成果提高、恪守规律好,休息好,关怀班个人,关怀协助同窗等坏人坏事充沛褒扬,建立邪气,鼓励先生主动朝上进步。抓好班干部,班级团体值日制,使惯例办理有人抓,充沛发扬他们的客观能动性,既加重了班主任的担负,又锤炼了先生干部。

2、应用各类方式的勾当鼓动士气,建立决心

信心是支持咱们行进的能源。那些自我一定的心坎偏向较波动者,其乐成率远远超越自我否认偏向较分明的人。正在高三班级办理中,要把激起以及培育先生的信心列为任务的重要成绩。正在这一学期里,我一直保持对于先生信心的培育。

其一,应用班会勾当协助先生看法本人,建立决计以及决心,正在刚进进高三的暑期,我班展开了《高三,你预备好了吗?》班会勾当,让先生对于高三的糊口有了必定的看法,让其开端做好意理预备。这学期中我班的班会勾当,有全班先生到场的月考剖析会,有部分任课教员与部分先生的交换会、有进修办法交换会等等,正在班会勾当中总结了前段工夫的进修状况,方案了下阶段的斗争目的。

其二,应用课堂安插,激起先生的士气,正在课堂里粘贴了班训:立场决议统统,统统皆有能够!班级标语:精益求精,高三无悔,金榜提名,舍我其谁!另有全班同窗署名的班级誓辞等等,同时应用黑板报的空间对于每一次段考以及月考的状况停止褒扬以及鼓舞。先生进修上的每点提高或者其余方面的一点成果,我都从有益于加强其决心的角度,或者从横的方面,或者从纵的方面来赐与褒扬。

其三,树立了班级五小组的合作体系体例,树立了一对于一的合作小组,正在月考剖析中停止褒扬以及嘉奖。

其4、主动参与了年级部展开的班级间合作勾当以及跑操勾当。

3、树立先生成果活动档案

为精确为高三先生评脉,从高三第一次月考开端树立先生测验成果活动档案。活动档案分两局部:一是横向活动档案:即把班级中良好先生的每一次测验成果放正在一同,而后把整年级前三十论理学生的成果放正在本班先生成果后面,横向找差异,并实时奉告任课教师以及先生自己;一是纵向活动档案:即每一个先生树立一份档案,纵向记录先生每次的成果,每一次测验完毕后,比拟先生的先后几回测验成果,剖析他们的整体成果进退、单科成果进退、偏偏科成果进退、劣势科目成果进退,并实时奉告任课教师以及先生自己。呈现年夜的动摇时实时采纳停止独自说话、召开漫谈会、以及任课可教师交换等办法。

4、培育先生杰出的测验习气,用好测验

细节决议成败,标准成绩将来。指点先生测验做题标准化。重视细节,标准答卷,进步招考才能。从做题的精确率、速率、灵敏性上提出请求,指点先生擅长深思总结归结。做题分会做、尴尬刁难、做好三个地步,我分离本身学科的教授教养,出格是应用审阅试卷时发明的成绩,夸大细节的紧张和若何防止正在细节处堕落。如理综答题挨次、测验心态预备、和若何只管即便多患上分,答卷誊写不敷标准,文科特别是数学做题步调跨步太年夜等等。要培育先生好的测验习气,先生正在平常的进修中就应与高考接轨,如没有运用改正液等,测验运用一致的稿纸等。

高三的模仿测验较多。构造一场测验也需求破费少量的人力物力。测验本来是为了协助先生查缺补漏,发明成绩,强化心思接受才能,引领提高,但正在高三的非凡期间,一旦正在班主任的任务中对于测验处置不当,简单使先生呈现测验疲惫,乃至越考越损失决心,发生测验麻木以及测验焦急。因而咱们需求用好测验,指点先生若何安排测验工夫,积聚测验经历,缓解测验压力等等。比方请求先生以精确的立场看待测验,做到测验操练化,操练测验化。

测验后指点先生做四方面的总结:常识、办法、立场、经历。同时,依据先生的进修施展阐发以及测验成果,部分调剂坐位,给先生建立新的周边情况,掀起新一轮的进修热忱,也不时发扬同窗之间的互相感化。想方设法使先生抓紧心态,经过班会课以及测验以后与先生的交换交心,以及先生一同剖析测验状况,对于其乐成的地方赐与充沛的一定,缺乏的地方提出改良的办法,使先生越考心中越明亮,一考一个门路,由粗大的点点滴滴的提高汇成最初的乐成。恰是经过如许的积极,先生越考越有决心,才干正在高登科到达乃至是逾越本人的既定目的。

5、重视对于先生的心态调剂,存眷先生心思安康

现实证实,良多时分,障碍先生乐成的次要妨碍,没有是先生才能的巨细,而是先生的心态成绩。一次次的月考、模考,对于先生构成激烈的心思打击,常常是一波未平一波又起。跟着高考的日趋邻近,先生的进修愈来愈告急,难度愈来愈年夜,综合水平愈来愈强,遐想到本人的弘远目的,教师的耳提面命,怙恃的殷切希冀……无形以及有形的宏大压力,极易使先生心态失衡。因而班主任要做一位明察秋毫的气候专家并存心与先生相同:面临先生脸色的变革,心境的高涨,行动的非常,一句问候的话,一个关怀的眼神,一次舒适的说话,关于这临时期的先生来讲,便是是心灵的阳光,性命的雨露。当先生阅历失利时,咱们能够正在宽松的氛围中回想从前乐成的阅历以及美妙的感触感染,使他们尽快从得胜的暗影中摆脱进去,而且强化其正向主动的体验,激起他们的乐成的潜认识。

6、增强与任课教员、家长的相同协作

关于班级的办理,只靠班主任是不可的,必需依托任课教员的齐抓共管才干无效。我常常与任课教员交换先生的思惟、进修情况,特别是常常召开班级月考研究剖析会,剖析先生的成果动摇缘由以及弱科提高状况和非凡先生的成绩等,订定出下一阶段的跟进办法。经过与任课教员的互相反应,加强了任务的针对于性,也加强了各科教授教养的目标性,进步了教授教养服从。教授教养效益化的规律是学科均衡开展。迷信布置、主动和谐该当是班主任的紧张职责。高三的家长看待高考,良多时分比先生以及教师还要告急。而良多家长又不克不及很好的对于后代的进修以及心思供给迷信公道的撑持,整天正在家絮絮不休。本意是关怀后代,实际上是正在帮倒忙。即便是正在先生测验成果不睬想的时分往抚慰先生也要考究此中的艺术性,频仍的抚慰反而让先生莫衷一是,愈加告急。以是,正在本期中我召开了227班家长会,与家长配合剖析先生的状况,并为家长供给了近多少年的高考信息以及若何做好高三家长的进修渠道。

总之,正在这一学期里,有乐有苦,但力图把一切的班级任务做细做精,朴拙的为先生一心一意效劳,用林林总总的办法晋升先生的成果以及才能,但愿班级每个同窗能正在来岁六月的天穹中展翅飞翔。

高中班级任务学期总结2

教导家叶圣陶师长教师说过:教导是甚么,往复杂方面说,只要一句话,便是养成杰出的习气……正在临时班主任任务中,使我深深地理解小学阶段是人的生长的起步阶段,也是人的根底本质构成的开端阶段,而杰出的班风班貌是各类习气养成的根底,低年级则是杰出习气养成的关头期。作为担当万丈高楼高山起的展路人,该当若何掌握好这一关头期?若何全体优化班风班貌?若何让先生养成一系列的杰出习气?我以为,以杰出进修习气的养成为打破口,有助于增进班风班貌的全体开展。

低年级先生处正在一个紧张的转机以及顺应期间,跟着重生退学,进修成为他们的次要勾当,这给儿童的心思与行动都带来了紧张影响。而小先生进修行动又同其余行动体式格局(如糊口习气)有着亲密的联络,它不只对于进修的自身,并且对于先生品德质量和心思的调和开展城市发生必定的影响。因而,杰出的进修心思质量和行动习气的养成关于先生自身,关于构成以及美满儿童特性,关于儿童的主体开展甚至关于进步全部下一代的身心本质,都具备紧张的影响。

正在临时的任务理论中,我把先生的进修习气分为普通进修习气以及非凡进修习气。我依据低年级先生心理以及心思及春秋特色,正在培育先生这两种习气时,留意契合儿童进修勾当的根本纪律,留意合适儿童身心开展的纪律,正在对于详细进修习气停止指点的根底上,协助先生逐渐构成杰出的进修习气,从而动员别的习气的养成,增进班风班貌的全体开展。

1、普通进修习气的培育。

低年级先生的普通进修习气包含:上课习气、课前预备习气、功课习气、预习以及温习习气和文具的收拾整顿习气以及运用习气等。我依据住读先生的特色,起首对于先生停止详细的进修行动锻炼。

如正在锻炼先生上课讲话举手时,通知先生为何上课讲话要先举手,再停止树模操练,请求大家把握标准的举手姿态(举左手,略高于头,没有要碰撞桌子收回响声)。讲话的身形及声响的上下。其次,以编童谣的方式使先生正在轻松高兴中养成习气。如正在锻炼先生课前静息,定时上学以及仔细造作业时,把请求以及办法编成童谣指点先生。童谣的内收留是:上课铃声音,慢步进讲堂,悄然静息好,等着教师把课上。早上起床,穿衣叠被,慢步进操场,跑步完到食堂,快快用饭进讲堂。簿本到,垫字板,拿起笔,仔细造作业。又如,正在锻炼先生摆放以及收拾整顿学具时,把普通挨次以及办法应用晨会,班会让先生演示说步调,同时我把文具摆放的地位,也经过儿童的方式教给先生作为指点,童谣内收留是:书包右边放,圈笔刀放右上,明天用的各科书,放正在右下好取放。其三,留意了杰出习气构成后的稳固。这是一项紧张关键,从心思学的角度看,先生对于技艺的构成会发生忘记,因而重复抓,抓重复,成为班主任的一项紧张任务,我正在这一阶段,多以竞赛、合作、夺红旗等体式格局来稳固先生的杰出习气。先生正在师生双边勾当中,进修行动以及进修习气失掉了实时提示,催促以及少量零碎的锻炼,使之构成行动迁徙,养成杰出习气,大家都有杰出的习气,班风班貌天然失掉了开展。

2、非凡进修习气的培育。

各个学科有学科的特色,因而,教授教养的办法,进修的体式格局各没有相反。那末进修这些学科的习气也就差别,我把它们称为非凡的进修习气。就拿语文学科中的誊写习气来讲,这是低年级先生一项非凡的但又十分紧张的进修习气。我不只指点先生若何握笔、运笔,并且教会他们写字的挨次,严厉看书、写字的姿态,做到一拳、一尺、一寸。誊写姿态及习气对于儿童便宜才能及波动的心思质量的培育具备必定的意思。别的学科的教师有哪些请求,作为班主任教师就该理解并共同养成。正在以及科任教师临时相处中,我逐渐晓得了各科教师的详细请求。又如,音乐教师请求他的先生进音乐室必穿跳舞鞋,我就规则先生每一人购置一双并绣上名字,提示先生上音乐课带上,小干局部组反省。再如,体育教师请求他的先生上体育课必穿活动鞋,我也规则每一人购置一双,提早告诉先生,体育课上请求大家穿好,确保平安。再如,别的美术、天然、休息等学科的教师需求甚么,有甚么请求,我都做到胸有定见,周末安插,回家预备,课前反省。渐渐地先生也养成为了习气。我以为,班主任擅长抓非凡习气的培育,有益于与各科教员构成教导协力,配合增进进修杰出习气的养成,从而也助于班风班貌的全体开展。正在班主任任务理论中,还使我看法到先生的进修习气应逐渐内化,使之成为波动的进修质量,这需求一个临时的进程。但只需教员遵照儿童身心开展纪律,高度注重,从小行动动手,从低年级开端锻炼,杰出进修习气必定能养成。因而,每年的重生退学,我都把抓杰出进修习气的养成,作为班风班貌建立的一个打破口。

我深感一个具备杰出班风班貌的班个人,必定具备凝集力,吸收力,必定会给先生供给一个杰出习气养成的情况气氛。我便是经过抓普通进修习气与非凡进修习气的养成,使我班的班风班貌患了全体开展,每一位先生都能把班个人的声誉与本人的行动严密分离,都想为个人抹黑。因而,先生不单成果以及进修习气好,并且先生的才能也失掉了开展。正在各类竞赛中都获得优良成果,班级年年评为进步前辈班个人。由此可知,抓进修习气培育,能增进班风班貌全体开展。

高中班级任务学期总结3

本学期,自己担当_X班的班主任任务。为了可以正在新的学期可以更好的任务,实时地总结经历、经验,特总结前段任务以下:

起首,持续抓勤学生的一样平常行动习气养成教导,实时捉住先生点滴的心情变革,实时处理成绩。很多先生开端正在思惟上呈现了极年夜的变革,出格是良多先生面临高考发生了心灰意懒的觉得,如李晓东、陈延等经常会自以为本人曾经长年夜,本人能够决议本人的.人生,再也不需求这些条条框框的束缚,因此正在思惟上有了良多的麻木、涣散。

作为一位班主任教师,我当令地正在学期伊始以及分班之初,召开班会,从头让先生停止进修《中先生守则》《中先生一日糊口惯例》,并领会恪守标准的紧张性,从思惟上给先生以深入的看法。正在实践任务中,捉住一样平常进修糊口中的没有恪守讲堂规律的、课上睡觉、没有实现功课乃至呈现与教员顶撞的景象等行动,对于同窗停止“换位”考虑,并停止主动教导,让先生正在检查中受教导,患上真知,束缚本人,培育本人杰出的行动习气。

特别是针对于先生的思惟庞大、过火、心情没有波动、多变的特色,实时地发明存正在的成绩,同窗生停止交心,而实时处理成绩。同时,主动展开体裁勾当,丰厚先生的专业糊口,领导先生将心情一般的发泄,尽量的调剂他们的心态,主动的投身于班级的各类勾当中。

其次,主动培育先生的精确的人生不雅、代价不雅,并会同各学科教师多方面、多角度地激起先生地进修兴味,把握迷信的进修办法,进步进修成果。

针对于中先生此阶段的心思情况,当令的捉住先生中存正在的成绩,展开各类方式的班级评论辩论会、演讲会、念书陈述会等勾当,或许跟局部先生交心中央式,并分离语文学科的特色实时的让先生正在写出团体的短时间、临时目的,建立本人的精确的人生不雅、天下不雅。

与此同时,正在讲堂发问、听写、单位测试等进修勾当和其余范例勾当、比赛中将先生的施展阐发经过加减分的方式详细化,激起了他们的进修兴味。与此同时,加强了先生的团体合作,也锤炼了先生的才能。

正在中期测验分班前,所带的一班先生班风正,学风浓,班级各科成果均名列年级第1、二名。分班后,班级同窗能尽快进进形态,班级办理迈上了标准化的路途,先生进修干劲足,成果提高快。

第三,主动共同各学科教员办理勤学生,讨论教导先生的办法,用大师的聪慧处理成绩,主动的向列位教员进修进步前辈的班级办理、先生教导的经历,获得了较好的后果。

出格是正在分班当前,班级中呈现了少量的先生上课前早退的景象,实时的发明没有良苗头,实时的改正,让先生写出2字阐明,给先生一个改正自省的时机,同时主动正在班内展开“我为何来进修”的年夜评论辩论,使先生正在大师的存眷中将此覆灭而且告诉任课教师和先生家长,实时存眷这种成绩,配合处理。

与此同时,主动同家长联络,实时理解、把握先生状况,配合办理教导先生。特别是正在期中测验当前,自创了其余班级的办法,采纳交换册和量化评选报告请示单的方式主动同家长联络,实时反应先生状况,并实时的理解、把握先生状况,到达配合办理教导先生的目标。

第四,美满班级的办理轨制,持续将合作机制引进班级办理傍边。班级履行竞选与班级调查相分离,持续施行班主任助理的伎俩,锤炼先生的自理自主才能。同时将权益下放,正在展开各类勾当时,主动发起先生,建立各类时机,给先生以本人勾当的自在空间,主动进步先生的才能。

固然也有成绩存正在:正在办理方面,还完善愈加迷信、平易近主;先生的常识才能条理纷歧,掉队面年夜,正在处置成绩时另有一些耐心,关于先生的局部心思,还不克不及更好的把握,关怀、保护先生还不克不及够片面到位。正在此后的任务中,我将持续积极,夺取更优良的成果。

高中班级任务学期总结4

学期曾经靠近序幕了,我对于本学期做了一下回忆以及总结,班级任务有喜也有忧。上面次要说一说本人班级办理任务中很多提高以及缺乏。

一方面,先生行动标准以及杰出习气比上学期有提高,可是仍是不到达我所但愿的模样,能够培育力度不敷。找其缘由,先生本来临时积聚的行动习气就比拟差,本人把持才能也不敷好。经过这个学期的积极,算是有些提高:如课间操列队声响比从前稍有提高。班级办理中眼睛保健操以及卫生任务没做好而招致扣分的景象也渐渐增加了,也因而进步了全部班级的声誉。对于这些提高的施展阐发,我要多增强鼓舞,增强以及坚持。正在每一周二的班团勾当课我仍是要继续停止个人主义教化,如个人协作,先生之间勾结,相互协助的事例加以领导,耐烦教导潜能生,剖析行动中的小成绩也是有严峻的结果的,没有是一团体,一团体代表的是个人,领导他们知错要改。颠末本人以及部分先生的通力合作,正在个人竞赛中都能充沛表现先生为个人抹黑为个人而积极的美妙道德,如播送操竞赛以及六一歌颂赛,我班获得了比拟使人称心的成果。从这里,我以及先生都领会到,只需个人积极不甚么坚苦是克制没有了的。

第二方面,我正在先生办理方面特别是讲堂办理方面

办法也比从前有提高,如今曾经改了遇事激动,偶然为了急于矫正先生的缺点,立场严峻,不敷有耐烦等缺陷,根本上能平心静气看待先生,该严峻时也没有会一味的好立场,做到“软硬分离”。别的,对于先生的褒扬以及鼓舞也渐渐变多了,实在进步先生的自动性,活泼讲堂氛围,让先生更多的到场到教授教养进程中,褒扬以及鼓舞艺术很紧张。先生常常会由于咱们教师的一句话而仔细上好一堂课,先生的后劲是不成估计的。而我常常把先生定位患上过高,总感到讲了多少遍就该当会了,因而有点稳扎稳打,而不仔细从他们的功课状况剖析,是甚么缘由招致先生常识点把握没有踏实。同时要让他们感到进修英语能够渐渐复杂起来,天天落实一些重难点重点句型,重点要凸起,让先生再也不漫无目标地学。

第三方面,正在班干部办理方面,我依据上学期的成绩做了调剂,也能加强了干部的凝集力,相互协作监视,办理班级任务时,能以班长以及次要干部为中间,每一项任务能井井有条的睁开,如本来都要本人亲身干预干与的卫生清扫,课堂安插和班刊计划等任务,如今班干部都能比拟好的自力承当起来。固然依然存正在比拟多的缺乏,偶然班干部正在碰到年夜的工作时仍是不克不及很好的停止评论辩论息争决,因而我还要不时积极晋升本人,不时率领他们正在事变中进修办理,更好的进步他们的才能,更沉着空中对于班级任务以及班主任任务。

经过对于以上三个方面的总结,我获得了一些提高,也发明了很多缺乏,我必定多留意这些方面存正在的缺乏,正在当前的任务中常常提示本人,要要戒惰戒躁,没有要构成惰性,要只管即便汲取经验,改动本人,夺取提高!

高中班级任务学期总结5

工夫真是过患上很快,没有知没有觉有一学年完毕了,[总结]高1、1班任务总结。高1、1班从客岁寒假分班开端就差别平常,该当说便是一个干系班,一、2班不向其余班同样抓阄,而是事前定好当前,再分其余22个班,特别是一班,能够说良多人都正在张望担忧,由于从前有不对败的例子。事先,我也很担忧,颠末上个学期,我感到,正在家长同道们以及部分师生的通力合作下,开展患上很没有错,本学期,经过各类勾当,也获得了一些效果。现总结以下:

第一,本学期更重视了先生才能的培育,出格是自立办理才能的培育。详细办法以下:一、罢休让班干部任务,先生本人能处置的事,我相对不论。二、发明前提让先生锤炼表白才能,如课前演讲、课前一题等。

第二,召开系列主题班会,变更先生的主动性。前后召开了《进修经历交换》、《戴德母亲节》、《父爱如山》、《若何搞好期末温习》、《测验战略与本领》等主题班会,收到了很好的教导后果,任务总结《[总结]高1、1班任务总结》。

第三,主动构造参与黉舍构造的各类勾当,并获得了优良成果。正在春天田径活动会上,施展阐发出了杰出的肉体相貌。

第四,构造了两次家长会,第一次次要以先生为主,第二次次要是建立了家长委员会,创始了三中的汗青,以及家出息行了深化的相同。

第五,师生之间加深了相同,师生豪情愈加和谐。

经过以上多少个方面的任务,正在方方面面都获得了使人称心的成果,但同时也存正在一些成绩,需求处理,详细以下:

一是局部同窗进修进修能源缺乏,抢先认识没有强,施展阐发正在工夫抓患上没有紧,游玩过于投进。

二是局部同窗之间来往没有一般,过于重视仪表,有异性之间,有同性之间,来往过密。该当精确领导。

三是局部同窗便宜力较差,违纪景象时有发作。

四是局部家长的认识还需求进步。有些家长,以任务忙为由,把教导孩子的义务局部交给了黉舍,以为给孩子找所勤学校,找个好教师就完事年夜吉了,实践上没有是这么回事。下一步要经过家长委员会,对于家出息行教导,以便构成教导协力。

总之,我深信,这是一批十分良好的孩子,我将竭尽全力、一心一意的教导好他们。

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