2020生物教师个人年度考核总结

生物教员团体年度查核总结一

这一学期，我任教月朔年级四个班生物，现就将这一年以来任务状况总结以下：

1、仔细进修，进步思惟看法，建立新的理念

一、保持每个月的政治进修以及营业进修，仔细进修中学的教授教养理念“先学后教，当堂锻炼”，主动发扬先生的主体感化以及教员的主导感化。并将实际联络到实践教授教养任务中，束缚思惟，更新看法，丰厚常识，进步才能，以全新的体式格局将讲堂还给先生。

二、经过进修洋思中学的经历，使本人逐渐体会到“以报酬本”的教授教养理念。建立了先生主体不雅，贯彻了平易近主教授教养的思惟，构建了一种平易近主调和对等的新型师生干系，使恭敬先生品德，恭敬先生观念，供认先生特性差别，主动发明以及供给满意差别先生进修生长前提的理念落到实处。将先生的开展作为教授教养勾当的动身点以及回宿。注重了先生自力性，自立性的培育与发扬，收到了杰出的后果。

2、新型教授教养办法的运用

教授教养任务是黉舍各项任务的中间，也是查验一个教员任务成败的关头。一年来，我主动探究教导教授教养纪律，充沛使用黉舍现有的教导教授教养资本，斗胆勇敢变革讲堂教授教养，加年夜新型教授教养办法运用力度，获得了分明后果，详细施展阐发正在：

(一)发扬教员为主导的感化

一、备课深化过细。平常仔细研讨课本，多方参阅各类材料，力图深化了解课本，精确掌握重难点。正在订定教授教养目的时，十分留意先生的实践状况。教案编写仔细，其实不中断归结总结经历经验。

二、重视讲堂教授教养后果。针对于中年级先生特色，以高兴式教授教养为主，没有搞合座灌，保持先生为主体，教员为主导、教授教养为主线，重视讲练分离。正在教授教养中留意捉住重点， 打破难点。

三、保持参与校表里教授教养研究勾当，不时吸取别人的珍贵经历，进步本人的教授教养程度。常常向经历丰厚的教员讨教并常常正在一同评论辩论教授教养成绩。听地下课屡次，使我明白了此后授课的标的目的以及当前生物课该怎样教以及怎样讲。

四、正在功课修改上，仔细实时，力图做到全批全改，重正在修订，实时理解先生的进修状况，以便正在教导中做到对症下药。

(二)变更先生的主动性。

正在教授教养中恭敬孩子的差别兴味喜好，差别的糊口感触感染以及差别的施展阐发方式，使他们构成本人差别的作风，没有强求一概。无意识地以先生为主体，教员为主导，经过各类游戏、竞赛等教授教养手腕，充沛变更他们的进修兴味及进修主动性。让他们的天分以及特性患上以自在安康的发扬。让先生正在视、听、触觉中培育了发明性思想体式格局，变“要我学”为“我要学”，极年夜地活泼了讲堂氛围，响应进步了讲堂教授教养服从。

(三)做好落后生转化任务

作为教员，该当理解理睬任何先生城市同时存正在长处以及缺陷两方面，对于优生的长处是不言而喻的，对于落后生则易于发明其缺陷，特别是正在进修上落后的先生，常常患上没有到教师的一定，然后进生转化乐成与否，间接影响着全班先生的全体成果。以是，一年来，我不断重视从如下多少方面抓好落后生转化任务：

一、用开展的观念看先生。该当纵向地看到：落后生的明天比他的今天好，即便否则，也应置信他的今天会比明天好。

二、顺水推舟，化悲观要素为主动要素。 起首，协助落后生找到优、缺陷，以发挥长处，克制缺陷。 其次，以往常的心态看待：落后生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们该当享有同别的先生异样的对等以及平易近主，也该当正在稍有一点提高时失掉教师的一定。

三、真正做到晓之以理，动之以情。起首做到“朴拙”二字，即教员不该有涓滴虚假与欺哄，一旦先生发明“有假”，那末教员所做的统统城市被看做是正在“演戏”。其次做到“承受”，即能感触感染落后生正在进修进程中的各类心思施展阐发以及观点，如对于进修的害怕、犹疑、满意、淡漠，过错的设法主意以及责备等，信赖他们，鼓舞他们自在评论辩论。最初做到“了解”二字，即经过先生的眼睛看事物。

由于做到了以上多少点，以是我正在落后生转化任务上，后果仍是分明的。

3、仔细教授教养，使先生学有所患上

如今的先生没有怎样爱上生物课。这确实是咱们要考虑的一个成绩。可是，咱们生物教师也并非完整一筹莫展碌碌无为的。我感到，“变通”没有失为吸收先生的一个好方法。咱们生物教师没有要受中考功利的影响，课该怎样上就怎样上我正在想，如果能到田野上生物课才好呢。

至多，得当用点什物，把年夜天然的美展示正在先生眼前，先生没有爱好生物课才怪呢!只需把先生吸收出来了，就那末多少条常识点何愁处理没有了啊!报告《花的构造》时，我让先生往摘了些迎春花本人入手剖解花的构造，如许先生对于雌蕊以及雄蕊的构造了如指掌。报告《苔藓动物》动物时我让先生本人先往收集，先生兴味盎然。正在讲《藻类动物》时，先生到水池里捞点水绵放正在显微镜下察看，藻类动物的构造也就了如指掌了。

生物教员团体年度查核总结二

一学年完毕了，关于这一年的任务，有喜有忧，为了总结经历，并从经历中获得提高，现将本学期的任务总结以下：

1、教授教养思惟方面：

自己思惟提高，主动向上，反对中国共产党，以党的目标政策作为指点思惟。留意勾结共事，没有做无益于黉舍开展或者有损黉舍好处的任何工作。自己教导思惟规矩、关怀、保护每个先生，恭敬每个先生，教书育人，具备杰出的职业品德;仔细履行课程规范以及教授教养方案，主动实现本职任务，从没有无端早退或者迟到。

本学期，为进步本人的教导教授教养程度，并能顺应新期间教授教养任务的需求，自己从各方面都严厉请求本人，勤勤奋恳，主动向列位教员讨教，进修他们的长处，克制本人的缺乏。

2、教授教养任务与进修方面：

正在教授教养上我的一向风格是：

一、仔细备好课。

一方面研究课本，理解课本的根本思惟、根本观点;理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑，并能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么样教才干更好。

另外一方面理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、他们的需求、他们的进修办法及他们的进修习气，进修新常识能够会有哪些坚苦等等，正在读透课本与先生后，实时采纳响应的防备办法。

订定契合先生的教授教养办法及教授教养内收留。正在讲堂上激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，克制了从前反复的缺点，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生进修生物的兴味。

二、要进步教授教养品质，还要做好课后教导任务。

初中先生爱动、好玩，缺少自控才能，常正在进修上不克不及定时实现功课，有的先生剽窃功课，针对于这类成绩，我做勤学生的思惟教导，还要做好对于先生进修的教导以及协助任务，对换皮的先生我做到从和睦开端，从赞誉动手，一切的人都盼望失掉他人的了解以及恭敬，对于他的处境、设法主意透露表现深入的了解以及恭敬，另有正在批判先生以前，先谈谈本人任务的缺乏。如许，先生对于我也就漫漫的爱好以及恭敬，也开端爱好进修生物。

本学期的功课状况：自己正在功课这一关键上也下了很多时间。次要因此发给先生的试卷为主，共二十五份，仔细修改的共16次。总之，捉住教授教养任务的自动性，功课安插患上有针对于性，有条理性。

为做到这点，我常常到网上搜集材料，对于各类材料停止挑选，而后印发给先生。同时，存眷国际及当地区敏感事情，仔细研究这些事情中与初中生物学常识有联络的常识，并领导先生把握这些常识，以标题的方式来增强先生的印象。如许做，就有了很好的后果。

三、为进步本人教授教养品质，为上好课，我主动参与备课组的主备试讲勾当。

本学期我自己试讲了5次，每一次都有很好的播种，咱们组的教师给我提出的珍贵定见让我更上一层楼。听其余教师试讲共10次，也有很好的播种。

总之，博采众长，补偿本人的缺乏，以进步教授教养程度。教师跟着课程变革的促进，对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为美妙的今天贡献本人的力气。

3、获得的成果及深思：

经过积极的任务，教授教养上也获得必定的成果。上学期期末测验中我带的6个班中有5个班排正在前十名。

本学期生物作为会考科目，今朝成果尚未进去，但我置信积极过了一定会有播种。别的上个学期写过一篇论文《正在生物教授教养中若何浸透生态情况的维护》获三等奖。十一月份，与其余生物教师一同应用课外工夫指点先生的尝试操纵，并正在_省第十二届中先生生物尝试操纵才能比赛中获奖。放学期跟_教师编写收拾整顿了七年级上册的整套习题，这个任务让咱们对于讲义及课标内收留有了更深的了解，并丰厚了咱们的教授教养资本。

这一学年，我作为一个伟大的人，固然不很明显很刺眼的效果，但作为一位国民教员，我不遗余力做完我该做的，做好我该做的，我有愧于我的先生，有愧于我的任务。

总之，严厉恪守休息规律，统统以先生为主，统统为了先生的毕生开展。为人师表，到处身先士卒。

生物教员团体年度查核总结三

本学期自己担当_班的生物教授教养任务，并专任_班的班主任任务。告急的一个学期过来了，回首回头回忆过来的任务，充溢了机会与应战。一学期的辛劳，有播种的高兴，也有缺乏与遗憾，为总结经历经验，利于此后任务，现总结以下：

1、进步教授教养品质，关头是上好课。

1 、 为了上好课，我做了上面的任务：

⑴课前预备：备好课。

①仔细研究课本，理解课本的根本思惟、根本观点;理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么样才干教好。

②理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、需求、办法、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，采纳响应的防备办法。

③ 思索教法，处理若何把已经把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何布置每一节课的勾当。

⑵讲堂上的状况。

构造好讲堂教授教养，存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的成心留意，使其坚持绝对波动性，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语只管即便简约清楚明了，构成言语业余化，正在先生有疑难的同时再以浅显的言语加以表明。克制了从前反复的缺点，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生进修生物的兴味。

2 、要进步教授教养品质，还要做好课后教导任务。

如今的先生爱动、好玩，缺少自控才能，常正在进修上不克不及定时实现功课，有的先生剽窃功课，针对于这类成绩，我侧重抓勤学生的思惟教导，并使这一任务惯彻到对于先生的进修指点中往，课上只管即便让先生将功课实现，安插的功课求精没有求量，并做到实时对于先生呈现的过错停止点评，先生也就渐渐开端爱好进修生物，把握根本的进修办法后，成果也能失掉分明进步。而高中的先生次要成绩正在于根底太差，正在进修新常识的同时要不时留意旧常识的稳固，才干到达预期的教授教养目标。

3 、主动到场听课、评课。

谦虚向老教员进修教授教养办法，博采众长，以进步教授教养程度。跟着课程变革的促进，对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为美妙的今天贡献本人的力气。

2、不时进修、更新理念

生物学常识一日千里，开展很快。正在备课进程中，我正在熟习课本的根底上，不时查查阅材料，不时更新教授教养理念，并正在教授教养中施行。为了遇上期间步调，我正在温习年夜学课本内收留的根底上，还常常上彀查阅材料，理解古代生物学新效果、新看法。取他人之长、补本人之短。并留意立异，构成本人的教授教养作风以及特征。

3、成果与深思

正在教授教养中，年夜局部的先生上课仔细，进修主动，也把握了一些进修生物的办法以及生物尝试技艺。但有局部同窗上课不讲义，没有听课，没有考虑，没有造作业;有些同窗测验没有仔细，成果很差也不耻辱感。

由此，招致局部同窗进修成果很差。但自己仔细备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导任务，普遍获得各类常识，构成比拟完好的常识构造，严厉请求先生，恭敬先生，发挥教授教养平易近主，使先生学有所患上，不时进步，从而不时进步本人的教授教养程度以及思惟醒悟，并顺遂实现教导教授教养义务。经过新的课标的施行进修，充沛变更了先生的进修主动性以及自立立异才能，进步了先生进修生物的兴味。

生物教员团体年度查核总结四

_学年来，自己正在教导教授教养任务中，一直保持党的教导目标，面向部分先生，教书育人，为人师表，建立“以先生为主体”，“以培育先生自动开展”为中间的教授教养思惟，注重先生的特性开展，注重激起先生的发明才能，培育先生德、智、体、美、劳片面开展，任务义务心强，听从指导的合作主动做好本职任务，仔细备课、上课、听课、评课，普遍获得各类常识，构成比拟完好的常识构造，严厉请求先生，恭敬先生，发挥教授教养平易近主，使先生学有所患上，不时进步，从而不时进步本人的教授教养程度，并顺遂实现教导教授教养义务。

1、政治思惟本质

果断反对中国共产党的指导，保持四项根本准绳，仔细参与政治进修，仔细贯彻党的教导目标。有杰出的职业品德，做到教书育人，为人师表。酷爱本职任务，义务性较强，并具备必定的研究以及立异肉体。任务怨天尤人，敢挑重任，乐于承受黉舍布置的惯例以及暂时义务，并能仔细实时地实现。严厉恪守黉舍的休息规律、规章轨制，任务主动、自动、考究服从。

2、营业常识才能

正在任务中，能依据需求有方案地进修政管理论、进步前辈的教导教授教养实际以及文明营业常识。

一是进步教授教养品质，做好讲堂教导。正在教授教养任务方面，优化教授教养办法，按惯例做好课前、课中、课后的各项任务，仔细研究课本，讲堂教授教养真正表现“教员为主导，先生为主体”的教授教养思惟，并分离黉舍德育科的对于小先生心思安康教导，开展先生心思;建立情境，引发先生的认知需要以及立异愿望，使先生从感情、思想以及行动上自动到场进修;正在培育先生抽象以及笼统、剖析以及综合思想才能的同时，无意识地培育先生求新、求异、聚合、发散等立异进修勾当所请求的思想体式格局以及办法;以先生立异进修为主线构造讲堂教授教养勾当，鼓舞先生自动到场、自动探究、自动考虑、自动操纵、自动评估，使用启示进修、测验考试进修、发明进修、协作进修等办法，正在教授教养中求立异，正在勾当中匆匆开展。

二是主动到场听课、评课，谦虚向有经历的教师进修进步前辈的教授教养办法，进步教授教养程度。

三是与班主任、组长亲密共同以及约通。常与班主任相互相同，反应先生平常的进修、勾当、糊口状况，配合办理勤学生;主动自动地向组长讨教教授教养上碰着的成绩，使本人的常识与黉舍的教导理论方式合务，配合做好教授教养任务。

以上是我往年教授教养任务大要状况，的缺乏便是对于这些一切任务的详细操纵掌握患上没有是很抱负，但愿正在当前的任务中指导及老教员们能多多辅导及协助，本人夺取尽到一位良好教员应有的义务，也夺取正在教授教养方面获得的提高!统统都已经过来，新的开端又已经到来，但愿正在新的一年里，本人以及先生都有提高，以求有愧于心、有愧于先生以及有愧于黉舍。

生物教员团体年度查核总结五

光阴仓促，转瞬间，一个学期行将过来。正在校指导以及共事们的协助下，我顺遂的实现了本学期的各项任务。回忆这一学期，既繁忙，又空虚，有很多值患上总结以及深思之处。为了更好地总结过来，着眼将来，片面进步本人的营业本质，进步教导教授教养品质，现将本学期的任务做一个小结，借以鞭笞本人、增进进步。

1、增强进修，不时进步政治思惟营业本质。

“学海无涯，教无尽头”，只要不时充电，才干保持教授教养的芳华以及生机。不断以来我都主动进修教导教授教养实际。仔细进修党的目标、政策，遵纪违法，忠实国民的教导奇迹，主动到场教授教养变革尝试、探究教导教授教养纪律，以满腔的教导热忱献身于这一光芒的职业。恪守黉舍各项规章轨制，勾结同道，朴拙协作，关怀同窗，做及格的国民教员。以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，仔细念书”为班训严厉请求先生。圭表标准地恪守《中小学教员职业品德标准》，严厉请求本人的言行，培育杰出的师德，建立本人教书育人、为人师表的抽象。本学期，分离黉舍教授教养处建立的进修重点是新课程规范及相干实际。我仔细参与黉舍构造的新课程培训及各种进修讲座。别的，我还应用册本、收集仔细进修了生物新课程规范，熟习了苏教版高中生物新课本，和相干的文章如《教导的转型与教员脚色的转换》、《教员怎么样与新课程同业》等。经过进修新课程规范让本人建立进步前辈的教授教养理念，也明白了此后教授教养积极的标的目的。跟着社会的开展，常识的更新，也敦促着我不时进修。平常无机会还经过技艺培训、外出听课、开课等使本人正在教导教授教养方面不时提高。本学期被评为建邺区生物学科带头人。经过这些进修勾当，不时空虚了本人、丰厚了本人的常识以及经历、为本人更好的教授教养理论作好了预备。

2、务实立异，仔细展开教授教养、教研任务。

教导教授教养是咱们教员任务的重要义务。本学期，我积极将所学的新课程理念使用到讲堂教授教养理论中，安身“用活新老课本，理论新课程理念。”力图让我的生物讲堂教授教养更具特征，构成独具作风的教授教养形式，更好地表现本质教导的请求，进步教授教养品质。

一、夯实根底，凸起重点，抓好一轮温习任务。

分离高三年级一轮温习的请求以及内收留，我感触工夫紧、义务重，作为备课组长，我主动率领本组教员仔细研讨教法、公道计划教授教养案，协助先生梳理常识重点、难点、易错点以及易疏忽点，构建完好的常识系统。上课时言语精华精辟、重点凸起、难点打破有新法、构想精良有新意，精讲简练。使用多种教授教养办法，从先生的实践动身，留意变更先生进修主动性以及灵敏发散的发明性思想，透辟了解成绩，使用触类旁通。备课时思索到先生懒于影象的特色，尽量天时用图文曲线再现常识点，构建常识收集。正在操练的选用方面，分离高考对于先生的解题请求，精选典范例题以及案例，进步先生综合剖析成绩的才能。功课量全体上适中略有缺乏，同时对于学困生功课低落了请求，力图让他们也能看到本人的提高与进步，取得乐成的体验。我任教高三年级的两个生化班的生物课，合计18节课，正在欢迎综合测验前的温习阶段，每一周课时都正在20节以上，课时量比拟年夜。正在一样平常教授教养中，我保持实在做好讲堂教授教养“五仔细”。课前仔细作好充沛预备，经心计划教案，并分离各班的实践，灵敏上好每堂课，尽量做到讲堂内收留当堂实现，课后细心修改先生功课，差别范例的课，差别条理的先生采纳差别的修改办法，使先生对于生物更有兴味，同时进步每位先生的文明成果。

二、仔细深思，实时总结，进步教导教授教养程度。

讲课后依据患上失实时写些教后感、教授教养深思，从短短多少句到长长一篇没有等，目标是为当前的教授教养积聚经历。同时，我还主动以及班主任停止相同，理解先生，改良教法，打破学法。针对于旧课本内收留陈腐、繁多、离开先生实践等成绩，我主动停止校本课程的开辟与计划，计划了“古代生物技能(生物工程)”、“物种进侵专题(生态学)”、“禽流感专题(计划题型)”、“奇妙的微生物(微生物专题)”等18个高考热门专题内收留，让学不足力的先生吃的饱、消化患了，以进步先生对于高考新题型的顺应才能，激起先生进修生物学的兴味，侧重培育先生的综合理论才能以及立异思想才能。正在实时总结教授教养任务的同时，主动撰写教导教授教养论文，本学期有6篇文章正在省级以上报刊宣布，此中《新课程理念下的高中生物个人备课》宣布正在国度中心期刊《生物学教授教养》20_年第一期。

三、研讨教法，进步效益，发扬个人备课劣势。

高三的生物课的个人备课勾当，定时展开、获得实效，我采纳零碎性、阶段性相分离的准绳，做到按时间、定地址、定内收留，评论辩论上课温习思绪、考察的重点难点、操练的选用、阶段性测试与周练的编写等，写出具备实效的一体化教授教养案，使每一堂课都能让先生有播种，协助先生把书看薄，积淀常识，构成才能，美满常识构造。总之，不论正在讲堂教授教养，仍是课外教导中，我都以培育先生才能，进步先生的本质为目的，力图让生物教授教养对于先生的生长以及开展起到更年夜的感化。

3、怨天尤人，实现黉舍其余任务。

本学期我校展开了一系列的比拟年夜型的教授教养勾当，“青年教员说课竞赛勾当”，年夜型“新教员雇用勾当”，“微生物培育与食用菌种植理论勾当”等等;同时另有鸟类维护专题讲座、动物叶脉标本制造勾当、提优补差教导勾当、新课标观赏课勾当及参与市、区教授教养研讨勾当等，我都主动构造备课组教员参与，以进步全组教员的教导教授教养才能。此中不只触及到良多的课外工夫以及精神，有的更是需求咱们全程主动到场指点勾当。关于黉舍安插上去的每项义务，我都能以我的热忱把它实现好，根本上可以做到“怨天尤人、优良高效”。

4、增强深思，实时总结教授教养患上失。

深思本学年来的教导教授教养任务，正在喜当作绩的同时，也正在考虑着本人正在任务中的缺乏。次要的缺乏有如下多少点：

一、关于生物新课程规范的进修还不敷深化，正在新课程的理论中考虑患上还不敷多，不克不及实时将一些教授教养设法主意以及成绩记载上去，停止深思。

二、教科研方面本学年加年夜了进修的力度，仔细研读了一些无关教科研方面的实际册本，但正在教授教养理论中的使用还没有到位，研讨任务做患上不敷细以及实，不到达本人心中的目的。

三、生物教授教养中有特征、有创意的工具还不敷多，原本想正在生物教导课开设“生态情况查询拜访”兴味小组，但因为各种缘由也没能完成，此后还要积极找出一些生物教授教养的特征点，为创始我校生物教授教养任务的新寰宇作出奉献。

其余的有些任务也有待于锦上添花，以极年夜的热忱以及固执的毅力，愈加脚踏实地，让生物教授教养任务具备愈加发达的性命力。

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