2020教师个人年度考核工作总结

教员团体年度查核任务总结一

自从处置教员这一行，当一名好教员便是我的目的。一年来，我一直以勤勤奋恳、脚踏实地的立场来看待我的任务。如今又到年底，现对于一年来的任务停止总结。

1、思惟道德方面：

正在一年的教导教授教养任务中我能仔细进修国度的无关教导目标，仔细进修党的进步前辈实际常识和党的17年夜集会肉体，盲目践行“三个代表”肉体，酷爱教导奇迹，一直没有忘国民教员职责，爱黉舍、爱先生。作为一位教员，我从本身严厉请求本人，经过政治思惟、学问程度、教导教授教养才能等方面的不时进步来塑造本人的行动。使本人正在教导行业中不时生长，为社会培育出良好的能人，打下坚固的根底。

2、教导教授教养方面：

一年来我不断担当高年级的语文学科，正在任务中严厉请求本人，吃苦研究营业，不时进步营业程度，不时进修新常识，探究教导教授教养纪律，改良教导教授教养办法。

一、恭敬先生因此先生为主的关头。

正在教授教养中，深入领会到要以先生为主，以先生的开展为主。起首，必需恭敬先生。恭敬先生的考虑权，恭敬先生的讲话权，恭敬先生探求肉体，恭敬先生的思想效果。做到这些，才干够罢休让先生往考虑，让先生探求。

二、分层协作，是完成协作、自立、探求的进修形式殊途同归。

先生的条理差别，考虑的服从差别，常常会形成一些先生怕于考虑，懒于探究，依附他人的思惟。教授教养中假如让好中差混成一个小组，如许好的先生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就正在小组中患上没有到注重。要处理这个成绩必需履行分层分小组协作的办法，正在讲堂上，依据差别的状况给差别小组以差别条理的义务，先生正在条理相反，才能相反的状况下有了考虑成绩的工夫，如许就到达了分条理协作的目标，也使患上差别条理的先生有差别的应战性义务。

三、明白进修目的。

语文教授教养最忌陈旧见解，简单使先生腻烦。假如陈旧见解地字词教授教养，课文剖析，归结总结，如许既费时又吃力，先生进修完一篇课文也没有知本人这堂课提高了几多。五年级的先生，字词教授教养完整能够罢休让他们本人实现。他们有这个才能并且有各自共同的办法。正在教授教养中，我普通字词教授教养只作为一个反省进程。课文剖析看是那一类体裁，新的体裁教授给新的办法。而后，让先生根据办法自我处理。最次要的是依据课本先生理解理睬这节课要到达甚么样的程度，处理哪些疑问成绩，穴道哪些处理成绩的办法。如许讲堂才干实效高效。

四、标准功课。

先生进修新课以及常识的零碎化、层次化，要靠必定的功课来稳固进步。经过标准化的功课使先生的思绪了了，层次分明。养成杰出的进修习气。这是新课程规范里的一个光鲜观念，而标准化的功课可使先生的习气患上以构成。养成先生杰出的进修习气。

五、多展开语文理论勾当。

应用讲堂课余及班队勾当，停止一系列的理论勾当是本学期语文教授教养饿一个紧张方面。正在主题班会上，停止说“新学期的计划”、“每时每刻留意平安”、“我爱黉舍”，若何应用制造等一系列勾当，锤炼先生的胆子以及表白才能都有明显进步，不论是谁站起来都能说上一下子。

六、订定帮教计划

对于一般的差生，能悉心教导，常常面批功课，找出常识的单薄关键，实时停止补漏。比方，本人常常应用课余工夫，落班教导先生，有针对于性地订定帮教方案，有目标有方案地做好落后生的转化任务。正在讲堂上，采纳多发问，多反省，实时引导，实时反应的方式，积极进步落后生的文明根底常识。同时，正在班级中展开互帮互学小组，停止一帮一的进修勾当，使先生规矩思惟，相互进修，互想增进，构成你追我赶的杰出进修气氛。平常，本人还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经过尖子生教导落后生，以进步前辈协助落后，以好带差，增进共赢后果。

七、课题研讨任务

正在课题研讨任务中我所做的任务有：一、进步课前预备任务无效性。(1)进步备课的无效性。我正在备课时自力研究，自立备课，自立备课时不单备课本、备先生、备材料、备重点难点锻炼点，备思绪，备教授教养战略，实在进步备课的品质。

(2)进步先生预习的无效性。一是教给先生一些预习的办法，并经过讲堂锻炼进步预习品质的告竣度;二是有针对于性地提出某些预习题，以教匆匆学;三是进一步注重预习的讲堂反省，教授教养便可以从预习动手，以学定教。

二、对于讲堂操纵的无效性的研讨。

(1)教授教养目的：起首，我有预设的讲堂教授教养目的，目的依据课本、课时、班级学情精确定位，三维一体的目的落实到讲堂有所偏重;其次，我依据讲堂的静态开展得当地调剂预设目的以及天生新的目的，预设目的以及天生目的也有所偏重;再次，我自动对于目的的告竣度自我评价。

(2)师生脚色：先生是讲堂进修的主体，教员是先生进修的增进者，同时教员也是自我业余生长的主体。不教员的业余生长，就难有先生的自立开展，讲堂中双主体正在差别层面上不时和谐以及配合开展。讲堂中我精确地定位本人的脚色，并积极增进先生构成精确的脚色感。

(3)教授教养构造：

讲堂中凸现讲堂中师生的来往互动，凸现课程资本的创生开辟及教授教养目的的静态天生，它包含教员教的体式格局与先生学的体式格局。我正在教授教养时依据差别文章的特色来挑选教授教养体式格局。比拟感性的文章，较适于对于文章作粗线条的处置的课文我多采纳成绩扶引法，比照较理性的文章，对于文章的出色细部时我则采纳以研匆匆读，注重先生的自读自悟。

(4)教授教养资本：教授教养资本包含文本资本(课本资本与扩大浏览资本)、媒体资本和人的资本(次要指师生的资本)。教授教养进程是师生配合开辟课程资本的进程。讲堂中教员应注重师生共有资本的开辟，更注重开辟我本身的资本。

(5)进修评估：a、进修评估应是完好的评估，包含鼓励以及批判。b、进修评估应是针对于性的评估，既要防止空泛，又要防止机器频仍地评估。c、进修评估应是开展的评估，发扬评估的鼓励以及指点感化，没有损伤先生的自负。

三、对于课后深思无效性的研讨。一方面团体勤考虑、勤动笔，养成教授教养深思习气。另外一方面增强深思的交换与研究，从深思中失掉启发以及升华，获得提高。

三.恪守规律方面

自己严厉恪守黉舍的各项规章轨制，没有早退、没有迟到、有本家儿动告假。正在任务中，尊崇指导、勾结共事，能精确处置好与指导共事之间的干系。平常，节俭浪费、怨天尤人、对于人朴拙、酷爱先生、人际干系调和和谐，从没有闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来标准本人的言行，绝不涣散地培育本人的综合本质以及才能。

4、任务功绩方面：

跟着新课程变革对于教员营业才能请求的进步，自己正在教授教养之余，还挤工夫自学教导教授教养实际并主动停止各种古代教导技能培训，把握了多媒体课件制造的一些办法。上学期我应下级的召唤，主动到遥远黉舍支教，正在支教授教养校发扬本人的光以及热，遭到支教授教养校指导的分歧好评。被评为市级支教进步前辈团体。这学期，五星黉舍承当了课题研讨的任务，正在此项任务中，我前后承当了课题研讨展现课的义务，并遭到指导的好评，颠末黉舍评估组评选为一等奖。并且本人对于本人所研讨的对于“自立进修的无效性”也有了必定的了解。正在黉舍构造的青年教员课件竞赛中被评为二等奖。

教员团体年度查核任务总结二

处置教员这一行，当一名好教员便是我的目的。一年来，我一直以勤勤奋恳、脚踏实地的立场来看待我的任务。现对于一年来的任务停止总结。

1、思惟道德方面：

正在一年的教导教授教养任务中我能仔细进修国度的无关教导目标，仔细进修党的进步前辈实际常识和党的_年夜集会肉体，盲目践行“__”肉体，酷爱教导奇迹，一直没有忘国民教员职责，爱黉舍、爱先生。作为一位教员，我从本身严厉请求本人，经过政治思惟、教导教授教养才能等方面的不时进步来塑造本人的行动。使本人正在教导行业中不时生长，为社会培育出良好的能人，打下坚固的根底。

2、教导教授教养方面：

一年来我不断担当六年级的数学学科，正在任务中严厉请求本人，吃苦研究营业，不时进步营业程度，不时进修新常识，探究教导教授教养纪律，改良教导教授教养办法。一、恭敬先生因此先生为主的关头。正在教授教养中，深入领会到要以先生为主，以先生的开展为主。起首，必需恭敬先生。恭敬先生的考虑权，恭敬先生的讲话权，恭敬先生探求肉体，恭敬先生的思想效果。做到这些，才干够罢休让先生往考虑，让先生探求。

3、恪守规律方面

自己没有早退、没有迟到，正在任务中，尊崇指导，下级指导所教交给的义务定时的实现。从没有闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来标准本人的言行，绝不涣散地培育本人的综合本质以及才能。

教员团体年度查核任务总结三

为了更好地做好此后的任务，总结经历、汲取经验，我就今年度的任务小结以下：

1、思惟任务方面

果断反对党的指导，保持党的教导目标。自己不断正在各方面严厉请求本人，积极地进步本人，以便使本人更快地顺应社会开展的情势。经过浏览少量的品德涵养册本，敢于剖解本人，剖析本人，无视本人，进步本身本质。

2、教导任务方面

面临新课改，针对于教导教授教养任务中碰到坚苦，我正在主动参与教导局构造的新课本培训的同时，谦虚向有经历的教员及兄弟黉舍的同业叨教经历。正在教授教养中，仔细研究新纲要、吃透课本，主动开辟教授教养思绪，把一些进步前辈的教授教养实际、迷信的教授教养办法及进步前辈古代教授教养手腕灵敏使用于讲堂教授教养中，积极培育先生的协作交换、自立探求、敢于立异的等才能。并重视教授教养经历的积聚以及论文的撰写。

3、恪守规律方面

自己严厉恪守黉舍的各项规章轨制。正在任务中，尊崇指导、勾结共事，能精确处置好与指导共事之间的干系。平常，节俭浪费、怨天尤人、对于人朴拙、酷爱先生、人际干系调和和谐，到处以一位国民教员的请求来标准本人的言行，绝不涣散地培育本人的综合本质以及才能。

4、营业学习方面

跟着新课程变革对于教员营业才能请求的进步，自己正在教授教养之余，还挤工夫自学中文本科，并主动进修各种古代教导技能，进一步把握多媒体课件制造。总之，正在本学年的教授教养任务，正在黉舍指导的精确指导下，获得了一些成果，也存正在一些成绩，我将持续积极，获得更年夜的成果。

教员团体年度查核任务总结四

本学期我能仔细贯彻党的教导目标，酷爱教导奇迹，把教书育人作为本人的本分。盲目恪守《教员法》，分离以后的社会开展，教导变革的情势和先生的实践，积极进步本人的教研、教导、教授教养的才能。我任教的班级教授教养品质也能到达黉舍订定的成果目标。如今将我的任务状况总结报告请示以下：

1、爱岗敬业，失职尽责。

正在教授教养任务岗亭上，我仔细履行教员的职业品德。爱岗敬业，酷爱先生，听从黉舍指导的任务布置，统统从个人好处动身，为搞好教导教授教养任务失职尽责，据守岗亭。做到保持早到黉舍，没有早退，没有迟到，没有旷课，没有无端告假，仔细履行黉舍的作息轨制以及各项规章轨制。

2、与先生自相残杀，做先生的贴心冤家。

要使本人的教授教养获得好成果，就必需要费尽心机使先生爱好本人，接近本人。以是教员以及先生正在品德上是完整对等的，师爱是一种忘我的爱，爱患上深邃深挚，耐久，先生对于教师的爱常常吃苦铭心，毕生难忘。我正在理论中找到了"有的放矢"的良方，便是：办理好班级的先生，要让先生都爱好本人。起首是深化实践，从每一个先生动手，一有空我就常到班下来，除尽快地看法先生的名字，防止弄错先生的景象以外，更紧张的是经过与先生的交换中理解每位先生的实践状况。如他们的兴味、性情、进修状况、家庭状况等，同时晓得了哪些先生的性情是外向的，哪些先生的特性是好动、淘气的。从中找到制定协助先生长进的办法，做到有法可依。的确，相同与交换成为了师生之间的一条紧张桥梁。因为我常与先生把臂而谈，自相残杀，逐步地我与先生的干系更加亲密，从中也物色了一些患上力的助手帮忙我顺遂地展开教授教养任务。

3、自订进修的斗争目的，加强进修决心。

先生的进修成果相差差异，一致规范，一致请求是不成能的，教师靠硬手腕往压更是不可。怎样办妥呢?我一改以往的教导体式格局，采纳发扬先生的主体感化，让先生自我办理，自我束缚，由家长帮忙监视。让先生本人订出每单位测试的目的成果，每一个人都以第一单位测试成果为根底规范。指点先生订目的成果时要分离本人的实践，订出的目的成果要明白，要牢牢环绕本人的目的成果往进修。每一次订出的目的成果都先由家长过目、署名。每一次完成了目的成果都正在班上赐与褒扬、鼓舞，并向家长报忧。不克不及完成目的成果的则鼓舞他持续积极，直抵达标为止。正在施行进修目的时，我还采纳了"一帮一"的办法，以优带差，营建一种相互进修，互帮合作，你追我赶的优秀学风。引诱他们明白进修目标，理解理睬团体成果关乎到全部班个人的声誉，可否获得进步前辈班，班级的进修成果是最紧张的。因此我经过各类道路，鼓舞先生为班个人的声誉而通力合作，为完成本人的目的成果而斗争。经过这一勾当的展开，先生之间的合作认识强了，进修成果也进步了，进修成果终究能到达黉舍的成果目标。

4、拜师学艺，变革讲堂教授教养。

为了进步讲堂教授教养的艺术，探究教授教养的新门路，正在一年的进修工夫里，我不辞劳怨，自动往听课进修，研究教授教养办法，还经常正在早晨，经过博客以及有经历的同业交换，探究取经，逐渐往失落本人陈腐的教授教养办法，看法到要激起先生的进修兴味，要培育先生的进修才能，就必需考究讲堂教授教养的艺术，必需教会先生把握进修的办法，使先生能正在轻松高兴中进修。以是我再也不照搬以往的教法，从头审阅，定位。先理解先生的进修状况，进修立场，深化发掘课本，分离先生的实践状况经心研究课本，计划教授教养关键，教授教养办法，紧扣教研专题，做到因材施教。爱护保重讲堂的四非常钟。讲堂上，做到教态天然密切，给先生营建一个调和对等的氛围。采纳多种教授教养手腕来变更先生进修的愿望。每节课，我都只管即便以褒扬，鼓舞的体式格局让先生正在轻松高兴中进修。我觉得到：两个班的先生都比拟聪慧，主动动脑讲话的人次较多，讲堂氛围很活泼。同时，我重视优生以及差生的搭配，计划的成绩难易适中，只管即便让差生无机会讲话，让他们感触感染乐成的高兴，正在教授教养进程中，重视学法的指点。教给他们自学，预习课文的办法，环绕课文的次要内收留停止斗胆勇敢质疑，并经过"协作进修"的办法往解答成绩。引诱他们若何读懂每篇课文，启示他们用差别的读法朗诵课文，正在读中脸色，读中悟理。激起先生自立进修的合作认识。班里的先生构成了一股“你追我赶，相互增进”的进修习尚，进修主动性年夜年夜进步了。同时我还留意过好每一单位的常识检验关。因而，先生都获得了可喜的成果，到达了黉舍的成果目标。教授教养后果比拟好。

5、家访任务。

我深深地领会到：先生获得好的成果，除他本身的积极，教师的教诲外，也离没有开家庭的教导。我十分重视家访任务，除应用德律风与家长联络，相互相同教导孩子外，还应用节沐日、早晨亲身到先生家中与家长漫谈。我感到家访任务做患上好，是教导先生的乐成之路。

以上是我本学年度正在思惟，任务，进修上所下的功夫，获得了必定的成果，讲堂教授教养品质有所进步，有待认清情势，更新看法，不时地应战自我，积极向上，夺取更年夜的提高。

教员团体年度查核任务总结五

本学年我担当八年级的天文课教授教养任务，正在教授教养任务中，我能从各方面严厉请求本人，分离教诲处方案、学科组的教授教养方案以及先生的实践状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教授教养任务有方案，有构造，有步调地展开并主动实现了本学年的教授教养义务。现将详细任务总结以下：

1、 进修新课程规范，以以后进步前辈的教授教养理念为指点，进步先生进修的主动性。

初中天文课程的总目的是请求先生开端把握天文的根本常识以及根本道理，取得天文技艺，开展天文思想才能，把握进修以及探求天文成绩的根本办法以及妙技;加强爱国主义感情，建立迷信的生齿不雅、资本不雅、情况不雅以及可继续开展看法。正在教授教养中停止目的的细化，从常识以及技艺、进程以及办法、感情立场以及代价不雅三个角度停止落实。即不单请求先生把握根本的天文常识以及进修天文的根本技艺，同时还请求先生把握取得常识的办法或者理解常识取得的进程，为了培育及格的社会主义古代百姓，正在教授教养进程中培育先生构成精确的人地干系、可继续开展看法及爱国感情。正在班级教授教养中，班级之间有差异，先生集体也有差别，教授教养中我依据先生实践状况，采纳分层教授教养，以先带后，承包互帮，展示先生特性风度，凸现团队式进修，树立进修型小组。遵照提高便是良好的准绳，凸起进程性评估，进步先生的进修的主动性。

2、分离先生实践，增强先生的天文根底，培育先生的天文思想。

这批先生天文根底较差，乃至一些天文知识也没有具有，更不必说养成天文思想以及办法，正在看法上他们把天文看成副科、次科，不放在眼里天文进修，正在讲堂上留意力没有会合，进修没有仔细，配套操练功课对付了事。针对于这些状况，我正在讲堂上时辰经过激趣是先生坚持留意，重点请求先生把握天文根底常识。多从初中糊口，天文进修等方面赐与办法的指点，正在教授教养中浸透进步前辈的进修看法，让先生体验乐成，培育自傲;培育先生杰出的进修习气，凸起强化天文思想才能的培育。

3、放松、抓好讲堂教授教养关键，搞好惯例教授教养，展开多样化的进修方式

因为初中天文夸大对于天文事物道理的剖析，重正在说“理”，难度较年夜。因而，我正在备课前，仔细研讨教授教养规范，综合各类版本课本，分离先生实践，得当添加先生对于成绩的了解深度。平常多搜集一些相干的时势资料，如玉树“地动”，火山，嫦娥探月，台风事情等，分离当地的天然情况以及经济倡议成绩，重视糊口与所学常识内收留的联络，以糊口中的资料作为常识兴味的切进点，掌握好每一节课的重点、难点，仔细备好每节课，写出较好完好而具体的教案。正在备好课的根底上，讲好每节课，进步讲堂45分钟的教授教养后果，是进步天文教授教养成果的关头。正在讲堂上极力精确无误的向先生教授课本常识，常常启示先生思想，剖析成绩深化浅出，罗列先生脍炙人口的事例分析难点，建立宽松的讲堂氛围，师生互动，极年夜的进步了先生进修天文的兴味性。另外一方面，充沛应用各类教授教养挂图，偶然借助多媒体展现天文事物的构成进程，让先生加强了理性看法，加深对于课本常识的了解以及影象，又培育了先生的读图才能，讲堂服从有较年夜进步。

四 此后的任务思绪

1.放慢教授教养办法研讨，正在教授教养中仔细汲取他人进步前辈的教授教养办法，斗胆勇敢测验考试，加以变通，并从实际的角度，加以深华。

2.以先生为主体，留意根底常识教授教养，变更先生的进修兴味。

3.注重观点以及纪律的教授教养办法，注重常识的使用。

总之，我要不时改良任务办法，更好的实现教授教养任务。总结经历，查找缺乏，夺取正在新的一年，获得好成果。

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