2020教师个人年度工作总结

教员团体年度任务总结一

回忆这学年来的任务，自己主动投身于教导奇迹，听从指导合作。本学年担当本校的4、五年级英语教授教养任务，由于我是进修英语教导的，再加之以前也处置了英语教授教养，以是本学期的教授教养任务展开还算随心所欲。先生的英语程度也分明的进步了，同时也获得了必定的成果。

一.政治思惟方面：

我仔细进修新的教导实际，实时更新教导理念。主动参与政治进修，并做好条记。正在教授教养的进程中理解到新的教导方式没有答应咱们正在讲堂上反复讲书，咱们必需具备进步前辈的教导看法，才干顺应教导的开展。

二.教导教授教养方面：

要进步教授教养品质，关头是上好课。为了上好课，我重视构造好讲堂教授教养，存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的成心留意，使其坚持绝对波动性。同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，克制了从前反复的缺点，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生学英语的兴味，每一节课积极建立一个情境，同窗生正在讲堂上同游戏，同歌颂。

酷爱先生，对等的看待每个先生，让他们都感触感染到教师的关怀，杰出的师生干系增进了先生的进修。比方，握握他的手，摸摸他的头号。从赞誉动手，一切的人都盼望失掉他人的了解以及恭敬，以是，以及差生扳谈时，对于他的处境、设法主意透露表现深入的了解以及恭敬。

主动到场授课，听课、评课，谦虚向同业进修教授教养办法，博采众长，进步教授教养程度。本学期主动参与黉舍构造的凋谢课勾当，正在电课堂共讲课四次，每一次都仔细看待，经过到场这个勾当，使我有了很年夜的提高。同时，主动与由教师搞好一次英语讲堂教授教养研究课，正在这次勾当中，我添加了自傲，使我更有决心看待我的讲堂教授教养，我没有是弱者!气力是靠打进去的，没有是靠说进去的。

三.持续教导进修方面。

本学期我校的持续教导任务展开的扎踏实实，有实效。我能仔细进修无关册本，做好条记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，爱好正在那边表达我的感情，展示我的教授教养实践以及深思。

四.组短工作。

本学期咱们部分专科教员都凑集到一同，大师正在平常，可以互帮合作，自动搞好办公室的卫生，做到了不必布置，大家自动的好场面，真的像个小家庭，正在这里咱们都感触感染到了暖和。正在组里，年老人较多，正在年老人的衬着下，咱们大家有了生机，有了暮气。我深信，光阴能令人变老的是春秋，是表面，但永久不克不及改动的是你的心灵。只需你有一颗萎靡不振，主动向上的心，你的任务，你的糊口永久城市充溢阳光。

教导任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。正在教书育人的路途上我支出的是汗水以及泪水，但是我播种的倒是那一份份空虚，那一份份轻飘飘的感情。我用我的心往教导我的先生，我用我的情往培养我的先生。我有愧于我心，我无悔于我挑选的奇迹。置信昔日含苞欲放的花蕾，嫡必定能怒放灿艳的花朵。

教员团体年度任务总结二

日月如梭，转瞬间进进教员队列已经近一年。正在列位教师的协助以及撑持下，正在指导的信赖鼓舞下，让作为一位新教员的我生长、提高了很多。回忆这一年的任务，我对于本人的施展阐发有称心也有缺乏的地方，但不管怎么样，都需求本人脚踏实地的任务，实真实正在的做人。

今年度，我担当二年级数学的教授教养任务。正在教授教养任务方面，做为一位新教员，根本功没有踏实，经历缺少是我的缺乏。为了进步本人的教授教养程度，我次要做了如下多少点：

一、仔细备课，研究课本，积极上好每节课。正在备课时我仔细研究课本，力图吃透课本，找准重点难点。为了上好一节课，我上彀查材料，会合他人的长处断定本人的教授教养思绪。

二、多进修，多讨教。作为新教员，刚开端的确有些自觉，没有知若何动手，为了让本人的教授教养办法顺应先生的进修办法，我不时改良本人的缺陷，常常应用空余工夫往讨教以及观赏其余教师的教授教养勾当并学致使用。

三、多看书，多上彀。主动进修各类教导实际，以空虚本人，以便正在任务中以坚固的实际作为指点，更好的停止教导教授教养。咱们常说给先生一杯水，教员就要有一桶水，期间正在不时的开展，常识也正在不时的变革，为了使本人的这一桶水没有会陈腐、没有会用竭，我积极进修，给本人充电。还常常网上找一些良好的教案课件进修，积极进步本人的教授教养程度。

四、实时写教授教养深思。只管即便保持天天记载教授教养及课外与先生的交换，从中找出乐成的地方与缺乏的地方，有则改之，无则加勉。

为了更好顺应教员的脚色，使本人更快生长，我为本人设立了如下多少个目的，以鼓励本人：

一、正在教导教授教养的思惟上，仔细进修新课标，变化理念，与时俱进。

二、正在营业技艺上，持续夯实根本功，力图正在两年以内，使团体的教导教授教养的程度到达一个新的高度;

三、增强进修，除向书中进修外，还要持续向有经历的教员进修。不时进步本人的实际程度，同时也要主动到场课题探求。

四、持续保持实时撰写好相干的文章以及总结，为黉舍以及本人的课题作好预备。

这一年来进修，使我播种很多，不管是正在以及先生相处的本领，仍是讲堂教授教养的公道布置上，我都很年夜的提高。正在此后的理论中，我会持续积极任务，以真诚的爱，朴拙的心，和有特性的讲堂教授教养作风吸收先生，感动家长。不时进步本人，美满本人，积极使本人早日成为一位良好的教员。

教员团体年度任务总结三

这学年来，自己正在教导教授教养任务中，一直保持党的教导目标，面向部分先生，教书育人，为人师表，建立以先生为主体，以培育先生自动开展为中间的教授教养思惟，注重先生的特性开展，注重激起先生的发明才能，培育先生德、智、体、美、劳片面开展，任务义务心强，听从指导的合作，主动做好本职任务，仔细备课、上课、听课、评课，普遍获得各类常识，构成比拟完好的常识构造，严厉请求先生，恭敬先生，发挥教授教养平易近主，使先生学有所患上，不时进步，从而不时进步本人的教授教养程度，并顺遂实现教导教授教养义务。

1、政治思惟方面：

仔细进修新的教导实际，实时更新教导理念。主动参与校本培训，并做了少量的政治条记与实际条记。新的教导方式没有答应咱们正在讲堂上反复讲书，咱们必需具备进步前辈的教导看法，才干顺应教导的开展。以是我不单重视个人的政管理论进修，还留意从书籍中吸取养分，仔细进修细心领会新情势下怎么样做一位好教员。

2、教导教授教养方面：

要进步教授教养品质，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的任务：

一、课前预备：备好课。

二、仔细研究课本，对于课本的根本思惟、根本观点，每一句话、每一个字都弄分明，理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么样才干教好。

三、理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、需求、办法、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，采纳响应的防备办法。

四、思索教法，处理若何把已经把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何布置每一节课的勾当。

五、讲堂上的状况。构造好讲堂教授教养，存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的成心留意，使其坚持绝对波动性，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，克制了从前反复的缺点，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生学数学的兴味，讲堂上讲练分离，安插好家庭功课，功课少而精，加重先生的担负。

六、要进步教授教养品质，还要做好课后教导任务，小先生爱动、好玩，缺少自控才能，常正在进修上不克不及定时实现功课，有的先生剽窃功课，针对于这类成绩，就要抓勤学生的思惟教导，并使这一任务惯彻到对于先生的进修指点中往，还要做好对于先生进修的教导以及协助任务，特别正在落后生的转化上，对于落后生积极做到从和睦开端，比方，握握他的手，摸摸他的头，或者协助收拾整顿衣服。从赞誉动手，一切的人都盼望失掉他人的了解以及恭敬，以是，以及差生扳谈时，对于他的处境、设法主意透露表现深入的了解以及恭敬，另有正在批判先生以前，先谈谈本人任务的缺乏。

七、主动到场听课、评课，谦虚向同业进修教授教养办法，博采众长，进步教授教养程度。

八、酷爱先生，对等的看待每个先生，让他们都感触感染到教师的关怀，杰出的师生干系增进了先生的进修。

3、任务考勤方面：

我酷爱本人的奇迹，从没有由于团体的公事耽搁任务的工夫。并主动使用无效的任务工夫做好本人分外的任务。正在任务上，我严厉请求本人，任务实干，并能实现黉舍赐与的各项义务，为进步本身的本质，我不单主动参与各项培训，到各地听课进修，平常，常常查阅无关教授教养材料。同时常常正在课外与先生联络，不时关怀他们,固然正在教授教养任务中存正在着一些缺乏之处，须正在当前进一步的积极。

总而言之，如今社会对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为美妙的今天作出本人贡献。

教员团体年度任务总结四

工夫过的缓慢，转瞬间，一个学期又过来了。回忆这一学期，正在高效讲堂的施行中，不时理论，不时立异，美满实现了本学期的各项任务，现把本学期任务总结以下：

1、政治思惟方面：

本学期仔细进修黉舍下发的各类教导教授教养实际册本，实时更新教导理念并记了6000字摆布的进修条记。主动参与校本培训以及各类政治营业进修，并仔细做好记载。经过不时地进修，加之指导不时地给咱们发明进修进步前辈实际的时机，觉得本人的思惟地步不时地失掉了晋升。天天都能开高兴心肠来下班，对于任务愈加仔细担任，更情愿把本人以及黉舍严密联络正在一同。天天都能出满勤，干满点，从不因公事请过假。固然累可是身心仍是高兴的，这统统都患上益于指导给咱们发明的宽松的调和的任务情况。

2、教授教养任务：

(一)、持续施行高效讲堂：教员的次要任务仍是教导教授教养，片面进步教导教授教养品质。教授教养品质永久是教授教养的性命与中心。要进步教授教养品质，关头是要上好课，教会先生进修的办法。为此，们仔细备课，仔细研究课本，经心计划导学案，从先生的角度经心计划，便于领导先生进修。正在高效讲堂的进修中，同窗们都能把本人当做是进修的仆人，正在讲堂上充沛展现本人，讲堂真正了酿成了先生展现的舞台，教师只起到了领导，点拨的感化。高效讲堂不单让先生活了起来，也让教师们活了起来，教师们订定导学案，相互共同，共同努力，完成了个人备课，导学案的出现便是个人聪慧的结晶。经过订定导学案，加强了教师们之间的团队认识，促进了教师之间的凝集力。高效讲堂的小组建立，使同窗们之间加强了凝集力，同窗们的个人认识加强了，团队认识也加强，经过小组之间的合作，培育了同窗们的合作认识。高效讲堂锤炼了先生，也锤炼了教师。

(二)、小组建立：高效讲堂的小组建立，展示进去它独有的劣势。经过一学年高效讲堂的施行，小组建立更有了效果。小组的分别，更趋势公道。组长的职责更明白了。天天一早来了，组长就率领小构成员停止导学案的反省，互帮互学。组长更明白了本人的义务。小组长，真正成为了教师患上力的助手。同窗们进修的领头人。小构成员正在组长的率领下，井井有条地停止进修，勾当，他们都有了为小组争患上声誉的思惟，都感触为小组患上分很荣耀，由于本人给小组丢了分感触羞耻。小组之间的合作，增进了进修成果的晋升，增进了先生各方面本质的不时开展进步。这都患上益于高效讲堂的小组协作。

(三)、要进步教授教养品质，还要做好落后生的教导任务。要供认每一个孩子的智力是有差别的，咱们班的刘豪男、王京科、林春雨等多少个同窗进修费劲，承受常识比拟坚苦，正在小组的协作进修中，正在组长以及部分组员的通力合作下，这些同窗正在进修上，各方面都有了很年夜的提高。高效讲堂，小组建立，真是给孩子供给了锤炼的时机。这些同窗个方面的才能都失掉了晋升。同时，也患上失掉家长的撑持，教师，家长，同窗，先生本人，多方共同，通力合作，使这些孩子有了很猛进步。

3、其余任务

别的作为四年级级部的语文组长，我主动帮忙语文学科主任季教师的任务，上传下达，搜集材料，转达义务，催促多少个教师的任务，正在咱们4个语文教师的通力合作下，各项任务做患上都很好，功课，备课，导学案，国粹朗读等，都获得了比拟好的成果。美满的实现了语文方面的义务。

作为办公室组长，我带头干好办公室的卫生。咱们办公室走了2个教师，周一到周二没人做值日，我就自动承当起周一到周三的值日，天天早来，放下工具就做值日，拖地，擦桌子，擦门框，倒渣滓，打好水，而后再往课堂。办公室的多少个教师，都能勾结协作，主动清扫办公室的卫生，天天都能给大师建立一个洁净，卫生，调和的任务情况。轮到咱们办公室清扫走廊，咱们办公室原本人就少，许教师还教两个班的数学，以是，每一次拖走廊的地，都少没有了王延芹教师。而后我以及赵厚华教师轮番拖，谁第一节有空，谁就自动拖地。正在咱们大师的通力合作下，咱们办公室又一次被评为了文化处室。对于大师的撑持，正在此，透露表现深深的感激。

教员团体年度任务总结五

光阴荏苒，转瞬一学期又曾经完毕，这学期以来，我积极改良教导教授教养思绪以及办法，实在抓好教导教授教养的各个关键，仔细领导先生了解以及稳固根底常识以及根本技艺，不管从进修立场仍是进修办法上都有了分明的提高，获得了应有的成果。现将本学期的教授教养任务总结以下：

1、任务立场

一学期以来，自己仔细备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导任务，普遍浏览各类常识，构成完好的常识构造，并严厉请求先生，恭敬先生，发挥教授教养平易近-主，使先生学有所患上，从而不时进步本人的教授教养程度以及思惟醒悟，并顺遂实现教导教授教养义务。

2、增强实际进修，主动进修新课程

实际是举动的先导。自履行新课程以来，我是带新课程的新讲课，为了增强对于新课程的看法以及理解，我主动进修新课程变革的相干请求实际，细心研讨新的课程规范，实时更新本人的年夜脑，以顺应新课程变革的需求。同时为了以及教授教养一线的同业们交换，主动应用好互联收集，守旧了教导教授教养博客，养成为了实时写教授教养深思的好习气。作为一名年老的数学教员，我发明正在教授教养先后，停止教授教养深思尤其紧张，正在讲堂教授教养进程中，先生是进修的主体，先生总会共同的见地，教授教养先后，都要停止深思，对于当前上课积聚了经历，奠基了基矗同时，这些见地也是对于讲堂教授教养十分紧张的一局部，积聚经历，教后深思，是上好一堂出色而又无效课的第一手资料。

3、关怀保护先生，主动研讨学情

所谓“亲其师，信其道”，“爱是最佳的教导”，作为教员不只仅要担当呼应的教授教养，同时还负担着育人的义务。若何育人?我以为，爱先生是基本。爱先生，就需求咱们恭敬先生的品德、兴味、喜好，理解先生习气和为人处世的立场、体式格局等，而后有的放矢，协助先生建立健全、美满的品德。只要如许，理解了先生，才干理解到学情，正在教授教养中才干做到对症下药，加强了教授教养的针对于性以及无效性。多与先生交换，增强与先生的思惟相同，做先生的冤家，才干实时发明先生进修中存正在的成绩，和班级中先生的进修状况，从而为本人的备课供给第一手的材料，还能够为班主任的班级办理进步一些有代价的倡议

4、充沛备课，经心研究课本及考题

分备课本以及备先生两局部，两者相反相成，相互影响。备课本便是依据所学内收留计划讲堂教授教养情形，力图做到深化浅出，活泼生动，办法灵敏，讲练分离，真正表现先生的主体感化以及教员的主导感化;备先生指的是片面把握先生进修数学的近况，根据先生的进修立场、程度计划公道得当的教授教养气氛，充沛思索先生的智力开展程度，扩大先生的认知范畴，为先生供给思想锻炼的平台，建立熟习易懂的进修情形，为先生的心思开展以及常识积聚供给能够。备课中必定要留意从先生的实践动身，从课本的实践内收留动身，如许两者统筹才干进步备课的针对于性、无效性。一节课的黑白，关头正在于备课，备课是教员教授教养中的一个紧张关键，备课的品质间接影响到先生进修的后果。备课中我侧重留意了如许多少点：一、新课程与老课程之间的联络与差别;二、本节内收留正在全部高中数学中的位置;三、课程规范与测验阐明对于本节内收留的请求;四、近多少年高测验题对于本节内收留的考察状况;五、先生对于本节内收留预习中能够存正在的成绩;六、本节内收留还能够弥补哪些典范例题以及习题;七、本节内收留正在数学开展史上有怎么样的位置;八、本节内收留哪些是先生能够自学会的，哪些是必需要细心解说的;哪些是能够不必做请求的;九、本节内收留的重点若何处置，难点若何打破，关头点若何领导，怀疑点若何廓清等

正在教授教养进程过，出格注重先生对于数学观点的了解，数学观点是数学根底常识，是考生必需结实而又纯熟把握的内收留之一。它也是高考数学科所重点考察的重点内收留。关于紧张的数学观点，考生特别需求精确了解以及纯熟把握，到达使用自若的水平。从这多少年的高考来看，有相称多的考生对于把握没有牢，对于一些观点内收留的了解只浮于外表，乃至完整没有全，因此正在解题中常常无从动手或许招致各类过错。还出格注重先生对于公式把握的纯熟水平以及根本运算的锻炼，重点抓解答题的解题标准锻炼.

5、落实惯例，确保教授教养品质

上课是教授教养勾当的次要关键，也是教授教养任务的关头阶段。上课要保持以先生勾当为中间，面向部分先生讲课，以启示式为主，统筹一般先生，从听讲、条记、操练、反应等关键动手，领导先生主动到场进修勾当，了解以及把握根本观点以及根本技艺，使先生正在进修勾当进程中不只取得常识还要进步处理成绩的才能，不但取得应有的聪慧，也应把握考虑成绩的思惟办法。对于观点课采纳启示领导式，领导先生了解以及把握新观点发生的布景，发作开展的进程，展现新旧常识之间的内涵联络，加深对于观点的了解以及把握;对于稳固课保持“精讲多练”，精选典范例题，领导先生细心剖析成绩的特色，追求处理成绩的思绪以及办法，提出公道的处理计划，力图使解说浅显易懂，使办法举一反三，并让先生正在操练中加以消化，真正进步先生剖析成绩处理成绩的才能。

“落实便是成果”，正在教授教养进程中，出格存眷先生的落真相况，先生的落真实教员教授教养的最初一个关键，也是最出成果的一环。因而，教授教养中出格抓好了一下多少点：一、书面功课狠抓品质以及标准，重视培育先生的满分认识，存眷细节与进程;二、导学案提早预习，上课反省，以进步讲堂服从;三、《根底锻炼》以及《导学练》采纳没有活期抽查的体式格局，催促先生实时跟上教授教养进度;四、单位测试实时修改，实时收拾整顿错题修订本。五、增强尖子生的数学弱科教导任务，包管尖子生群体的气力;六、重视根底常识的锻炼。对于根底常识灵敏把握的考察是高考数学的一个最紧张的目的，因而高考对于根底常识的考察既片面又凸起重点，出格应用正在常识交汇点的命题，以考察对于根底常识灵敏使用的水平.因而对于根底常识的教授教养必定要正在深入了解以及灵敏使用高低功夫，以到达正在综合标题中能疾速精确地看法、判别以及使用的目标。此中，抓根底便是要注重对于课本的研讨，特别是要注重观点、公式、规律、定理的构成进程，使用时留意前提以及论断的限定范畴，了解课本中例题的典范感化，对于课本中的操练题，不单要会做，还要深入了解正在处理成绩时标题所表现的数学思想办法。

6、更新看法，主动停止新课改

起首，变化看法要充沛看法新课改是教导教授教养的必定,教员要更新看法,要仔细体会新课改的理念,理解课变革的目标.如许才没有会正在变革傍边丢失标的目的。

其次，教员要不时进修不时积聚,要把握丰富的业余常识,所谓”给人一杯水,本人要有一桶水”,要留意本学科与别的学科的联络,拓宽本身的常识据有。要多渠道采纳差别手腕获得常识,教员除看业余册本,也要借助于收集媒体这一进步前辈的手腕停止进修.要多以及别的教员交换、相同,进步协作认识,扬长避短.

同时，教员是教导、教授教养的构造者,要充沛了解先生,理解先生的实践状况,理解他们的兴味以及喜好,理解差别先生的智力差异,做到因材施教.教员要给先生充沛的思想空间、勾当空间,给他们展现自我的空间以及舞台,活泼先生的思想,变主动的进修为自动的进修,片面进步先生的各方面才能.

7、主动到场听课、评课，谦虚向同业进修教授教养办法，博采众长，进步教授教养程度。

8、培育多种兴味喜好，到藏书楼博学多才，不时扩宽常识面，为教授教养内收留注进新颖血液。

走进21世纪，社会对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为美妙的今天奉献本人的力气。

总之，教授教养任务不只仅要落实惯例，还要量体裁衣，与时俱进，针对于先生的详细状况采纳响应的办法与方法，有方案有落实有反省，存眷每个先生，存眷每个讲堂，存眷每个关键，从小处着眼，从细处动手。只要如许才有益于教授教养品质的进步，有益于先生身心的安康开展。

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