教师培训反思总结大全

教员培训深思总结1

经过这一段的培训进修，让我很有感受。不禁让我沉思;21世纪的音乐课，该当教给孩子们甚么?

1、培训使我对于教员这一职业有了愈加分明的看法

这也使我对于教员这一职业有了更深的考虑以及看法：

一、教员是文明的传送者。

教员是人类文明迷信常识的承继者以及传达者，正在社会的持续以及开展中起着不成短少的桥梁以及纽带感化。正在黉舍里，我担当的是音乐教授教养。音乐教授教养是小学教导的一个紧张构成局部，对于熏陶儿童的情操，培育儿童的心灵美起着主动的感化。音乐教导要把激起先生的进修兴味贯彻到教授教养的一直。对于低年级先生我以停止节拍、音准锻炼为主，并得当停止识谱教授教养，让先生正在节拍、律动中往感知音乐的美。

二、教员是典范。

身高为师，身正为范。教员自己是黉舍里最紧张的师表，是最直不雅的、最有教益的圭表标准，是先生活生生的典范。江_同道正在《对于教导成绩的说话》中明白指出：教员作为人类魂灵的工程师，不只要教好书，还要育坏人，方方面面都要为人师表。先生都有向师性，其受教导的进程是品德美满的进程，教员的品德力气是有形的、不成估计的，教员要真正成为先生的带路人。小学的音乐教授教养异样要从育人的目的动身，对于先生停止审美教导。

三、教员是构造办理者。

教员是教导进程的构造者，必需具备较强的构造、指导、监视以及调理才能。

只要如许，才干使教授教养更无效率，更能增进先生的开展。为了使先生能轻松、高兴地上音乐课，我从建立情境动身，多用鼓舞的体式格局使先生施展阐发出杰出的质量，让先生正在高兴的氛围中承受审美教导。

四、教员是冤家。

所谓良师良朋，便是夸大教员以及先生要多谈心。先生尊崇教师，会增强教员对于教导任务的荣耀感、骄傲感，从而愈加酷爱教导奇迹以及先生;教员酷爱先生，会使先生感触感染到暖和，遭到鼓舞，会愈加尊崇教员，乃至对于教员的这类尊崇转移到进修下去。

2、培训使我对于讲堂教授教养行动的从头看法与考虑。

一、要学会观赏先生。

教员要正在教授教养中建立以先生为本的古代教导看法，给每一个先生供给考虑、发明、施展阐发及取得乐成体验的时机。做到这一点，教员要学会观赏每位先生，发明每位先生的闪光点。比方正在音乐课上，我会常常说“这小冤家节拍感真好”“这个小冤家声响真美，长年夜了便是歌颂家了”……这些鼓舞的话能年夜年夜的变更先生进修的主动性。先生正在教师的存眷中，不只会爱好教师，爱好上课，发生和谐调和的师生感情，还会正在讲堂上主动施展阐发，高兴高兴地往进修。

二、要实时深思本人的教授教养

传统意思上的音乐课，便是教师教一句，先生随着学一句，教师很少审阅本人的教授教养能否惹起了先生的兴味，也不敷存眷先生的到场度能否与本人无关。当先生呈现与讲堂教授教养纷歧致的行动时，只是一味怨先生，很少深思本人的教授教养行动能否顺应了先生心思特色，激起了先生的求知欲。假如咱们正在每一节课后实时深思本人的教授教养，不时改良教授教养，那末就可以实时调控先生的心情，领导先生主动到场讲堂教授教养。

3、培训为我当前的实践任务供给了很多办法以及战略。

教授教养是门艺术，多正在备课高低功夫;当教师天天要有新颖感;当教员常常要有回升感等。

教授教养中必定要仔细地贯彻新的教授教养理念，以先生开展为本，以新的教授教养姿势欢迎新的应战。“音乐教导——没有是培育音乐家，起首是培育人”这是苏霍姆林斯基的名言。中小学音乐教导的意思，远远超越艺术的范畴，是熏陶崇高情操的无力手腕，而德育与美育是它的魂灵。咱们要片面进步先生的本质，培育美满的品德，音乐教导起首要教会先生“学会做人”。正在教授教养办法上，我次要采纳德国作曲家奥尔夫创建的奥尔夫教导系统，即统统从儿童动身，倡导进修“元生性”音乐，重视培育发明力，使儿童能以最天然的体式格局进进音乐，并从中取得特性的开展。

4、培训使我对于将来的任务充溢了决心以及能源。

经过培训，我看法到作为一个副科教师异样具备紧张性，咱们的本质教导需求孩子的德、智、体、美、劳片面开展，而音乐作为美育的一局部，对于先生的片面开展起着必定的感化。古代的小学音乐教导，是凋谢的、综合的以及可继续开展的。面临二十一世纪音乐教导，作为小学音乐教员，要不时更新本身的人文素质以及调剂本身的常识构造，以顺应古代音乐教导的开展。

教员培训深思总结2

假前黉舍构造了为期三天的教员根本功培训，我有幸听了多位教员的报告请示，她们讲患上非常出色，浅显易懂，我想这以及他们深邃的文明涵养是分没有开的，听了这些我收获颇丰。

新课程变革是一项零碎、庞大的工程，需求各方面的存眷以及撑持。正在听课以前，我老是以为新课标施行起来有些坚苦，究竟结果各地前提纷歧样，有些家长看子成龙的深谋远虑看法太强，他们偏向于招考教导，以为后代只需考取年夜学就高枕无忧。但我听了列位教员的课后才晓得任何变革正在其早期城市发生阵痛。咱们国民教员面临的不只仅是先生，并且还要面临先生的家长。假如没有搞好课改又怎样会培养患上出高品质的发明性能人呢?只要施行课程变革，才干培养先生发明力。

想给先生一滴水，教员就必需具有一桶水。这多少天多少位做课教员讲的课就充沛印证了这句话。她们用赅博的迷信文明常识引经据典给学员们报告高深的实际常识，讲患上浅显易懂，让咱们深受启示。咱们面临的是一群对于常识充溢渴求的孩子，将他们教导好是咱们的义务以及任务。这就请求咱们增强"教导艺术"的进修，增强迷信文明常识的进修。咱们只要不时的增强进修，不时增强涵养才干胜任教导这项任务。

课程变革如今固然还处于探究阶段，很多未知的范畴需广阔教员往停止仔细探索以及总结。颠末这一次的培训，看法到咱们每位教员都应主动到场到课程变革中往，没有做观察迟疑者，而应往推进它朝精确标的目的开展，做一个课改的主动施行者。我想只要颠末部分教师的通力合作，新课程变革就会各处生根、各处着花、各处后果。

教员培训深思总结3

跟着期间的开展，盼望求知的人是愈来愈多，作为已经任务多年的我，天然也盼望不时的丰厚本人。为更切近本人的任务，工夫过患上真快，转瞬间的小学教员岗亭本质才能晋升培训就要过来了。正在短短的一个多月的进修工夫中，我播种很多，如下是我的一些进修心患上领会：

1、拓宽了常识面，有了危急感

收集培训中每一个模块配置了少量的进修内收留，每一个进修内收留有相干的视频、图片、文本等等相干素材，我都仔细进修。经过进修，即拓宽了我的常识面，又开辟了我的思想，也让我有了危急认识。收集信息常识更新疾速，教员不只是教导者还应是一位毕生进修者，只要不时进修才干与进俱进，使本人的常识储藏永久新鲜。而收集培训为教员的毕生进修供给了新的渠道。

2、更新了我的教授教养看法

收集培训是一门全新的体式格局，外面包括的都是最新的教授教养内收留、体式格局、理念。经过进修，更新了我的教导看法丰厚了我所教授教养科的常识内收留。培训中教授教养办法以及本学科中的教授教养内收留的具体解读是我正在培训中最为感兴味的培训内收留，感触学完后收获颇丰。

3、注重交换与相同

除本人进修以外，尽量地与同窗、教员停止交换相同，讨论与进修糊口无关的各类成绩。当碰到本人难以处理的坚苦以及成绩时，多与同窗交换进修心患上以及领会，并从收集上寻觅响应的处理办法。

4、此次培训的适用性，也是最紧张的

让咱们学员确的确实有播种，并将之使用到教授教养傍边。

以上是我正在本次收集培训的一些心患上，正在此后的进修中，我会以理丰满的热忱到场到进修中，以播种更多的效果。

教员培训深思总结4

20_年10月，我有幸参与新邵县新进教员岗前培训，获益匪浅，不管是关于咱们青年教员进步教授教养程度而言，仍是对于加强本身综合本质、修心养性而言，都出格不足为奇。黉舍的中间任务是教导，办妥黉舍要靠教员，分开教员，教导便是无源之水，无本之木。黉舍任务离没有开教员，青年教员是教员步队的紧张构成局部，是黉舍将来开展的但愿，是黉舍可继续开展的基本地点。感激县教导局指导和黉舍指导的经心布置，更感激多位主讲教员正在百忙中给咱们新进教员带来养分颇丰的肉体粮食。

经过对于《小学语文教授教养树模研究课》、《小学数学教授教养树模研究课》、《月朔语文教授教养报告请示课》、《月朔语文教授教养榜样课》、《教导教授教养惯例办理》、《新教员业余生长之路》、《新教员学会做平安教导任务》、《新教员》等课程的进修，和为期三天的收集近程跟踪研修，看了近程培训教授教养光盘。心患上以下：

1、要增强师德涵养

经过进修，我深入看法到增强师德涵养，不时进步教员的思惟政治本质，重视先生的品德培育已经迫在眉睫。促进本质教导的进程，既是进步先生本质的进程，也是进步教员本质的进程。教书育人，重正在育人。“为人师表”这四个字该当成为每一位处置教导奇迹的人的座右铭。教员的一言一行，不只代表着他本人的涵养以及品性，更代表了咱们黉舍的教员集团。咱们所承当的义务不只是向先生教授常识，更是要教会先生若何做人。这就请求咱们教员本人自身起首该当具备健全的品德、优秀的操行以及能够以身树模的言谈举止。一切的这些都是咱们年老教员从一开端处置教员职业以前就必需做出的最为严肃而崇高的挑选以及答应。我喜酷爱教员这个职业，崇尚教员这个职业，崇敬教员这个职业，未来也异样会以本人的一言一行理论本人对于本人答应的恭敬，把教书育人看成本人的一种高尚的寻求，依据新期间对于初等黉舍教员的请求，尽我本人局部的积极，成为一个品学兼优的低级中学教员。

2、要留意教授教养办法，仔细构造教授教养进程正在教授教养办法、教授教养手腕及构造教授教养方面，多位出名传授的解说给了我很年夜的启示。

实际教授教养是理论教授教养的根底，先生只要无理论教授教养关键中理解理睬理论教授教养触及到的道理，归结实际教授教养关键中存正在的成绩以及留意事变，才干正在理论关键中带着成绩与进修、研讨，才干到达实际以及理论分离的目标，终极把握进修内收留。无理论教授教养进程中，必需依照实际教授教养标准请求，高质高量地实现讲课方案的体例、备课进程，才干正在授课进程中做到精确、重点凸起，才干使先生正在教员率领下，把握所需常识。无理论教授教养进程中还要留意因材施教，针对于差别的进修工具，构造相适合的教授教养内收留，采纳非凡的教授教养手腕以及办法。对于以往的任务做到过细、零碎的归结、总结，实时处理存正在的成绩。

3、要变化教导看法，培育先生立异才能

经过这次进修，正在极年夜的变化教导看法的同时，我更深入看法到：立异作为教导的中心，势必成为21世纪中国教导的主题。不看法的更新，就不立异的举动。初等黉舍教授教养要立异，必需变化旧的传统看法，树立新的古代进修不雅。由“师道威严”向师平生等变化，树立平易近主协作的教授教养不雅。由教授常识为主向指点自学为主变化。建立“先生会进修的进修看法”。教好课早已经不只仅只是把脑筋中的常识复制给先生那末复杂，这就请求教员们，特别是咱们方才走向任务岗亭的年老教员们，变化教导看法以及办法，不单要传授先生根底常识，更要激起以及维护先生们的进修热忱，正在教授常识的同时培育先生的进修办法以及立异认识及才能，而这恰好是咱们年老教工需求向老教工们谦虚进修以及叨教的。

4、要有一颗爱心

当一位及格的教员，既要有对于教导的有限忠实，谆谆教导、不厌其烦的肉体，还必需有对于先生的一片爱心，经过本人忘我的爱，来开启先生的心扉，激起他们求知的愿望。“教导的统统都源自于爱”这句话即是最佳的谜底。假如不爱心，却往找寻甚么教导的“本领”，终是舍近求远之举，到头来这也只能事半功倍。传授先生不但是常识的教授，更是对于先生特性的培育。此次青年教员岗前培训使我正在教导理念上有了全新的看法，我将积极正在此后的教授教养进程中分离本人的学科特征，采纳特性化教授教养，成为先生进修中的领导者、解惑者，更要领导他们做个对于社会有效的人，这将成为我此后从教进程中毕生教授教养寻求的目的。

5、把平安放正在第一名

先生是故国的花朵，是故国的将来。性命是崇高的，是最紧张的。要时辰教导孩子留意维护本人，阔别风险。我要用芳华的热忱扑灭本人奇迹的烛光，为我国教导的圣火添加我的一份光以及热，更要为咱们黉舍的开展奉献出本人的积极，完成本人的代价。

教员培训深思总结5

教员是“人类魂灵的工程师”，负担着为故国的建立与开展培育能人的汗青任务。怎么样才干没有孤负“人类魂灵工程师”这一荣耀的称呼，怎么样才干实现党付与的培育能人的义务，这是每一个教员必需仔细看待并要用理论作出答复的成绩。

我以为，好教员起首必需有敬业肉体，要一生忠实党的教导奇迹。要做到这一点，就应充沛看法教员任务的意思，从而深深地酷爱教导奇迹。古代的期间是一个合作剧烈的期间。国与国的合作次要表现为综合国力的合作，综合国力的合作归根结柢是能人的合作，而能人的培育靠的是教导，靠的是教员脚踏实地的任务。只要深深地看法这一点，才干激起对于教员任务的酷爱，也才干把这类爱倾泻到对于先生的教导中往。

“师者，以是传道、授业、解惑也。”教员的详细任务正在于“传道、授业、解惑”，也便是说教员要经过本身的教授教养理论，给先生教授常识，培育先生的理论才能，使先生理解、各类道理。这就请求教员应具备“学而没有厌，悔人没有倦”来开辟先生的常识视线，丰厚先生的常识储藏，并正在此根底上，培育先生使用常识处理实践成绩的才能。与此同时，教员要有高尚的抱负，美满的品德情操，坚决的信心，固执的意志质量，并用它们对于先生停止浅够默化的影响以及陶冶。如许，才干培育出故国需求的，片面开展的，能顺应合作情势的有效之才。

其次，必需酷爱本人的教导工具——先生。教员该当是一名雕塑巨匠，能将一块坯材，用本人的思惟与豪情，将它雕塑成一件艺术佳构。从实质上看，先生其实不存正在好与欠好之分，“学困生”之以是“掉队”，缘由正在于他们潜能被各种主主观要素所约束，而未失掉充沛的开释罢了。来自先生本身的客观要素以及来自主观的影响。主主观的要素，城市严峻约束先生内涵潜能的发扬，城市成为先生安康生长与开展的妨碍。正因如斯，咱们教员对于这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与庇护。正在他们身上，咱们要倾泻局部的爱，往发明他们进修上每点滴的提高，往寻觅他们糊口中，道德上每个闪光点，而后使用鼓励机制，加以充沛的一定以及鼓励，规复感触暖和，加强自傲，从而减少师生间心灵上的间隔，使他们发生“向师性”。如许，才会正在他们生长与开展的路途上有一个质的奔腾。

第三，一个好教员还必需非常注重“言传”外的“言教”，要以本身的行动往影响进修，真正成为先生的榜样使先生从教员身上理解甚么应为之，甚么不成为。因而，教员的教授教养，待人接物，行动活动，一言一行都必需仔细、慎重、标准、患上体，切不成草率、草率、率性、没有担任任。除了此以外，教员还应以及先生停止常常性的心灵相同，向先生畅高兴灵，既能够向先生谈本人从人生中获得的珍贵经历，也能够向先生坦诚地地下本人的糊口经验，使先生真正感触感染到你不只是良师仍是良朋。

颠末此次师德师风进修周，我受害很多;师德师风的建立关于一个黉舍是非常紧张的构成局部，一个黉舍只要有杰出的师德师风以及杰出的育人情况，先生才干安康健壮生长;教师也才干获得更好的教授教养效果。

一睹名师风度，走进名师讲堂，现场观赏进修，倾听巨匠教导，是每一个平凡教师的希望。十分有幸，正在十仲春十七号、十八号两日，赴牡丹江停止为期两天的听课进修。会上，三位由全省市提拔引荐的良好教员停止了出色的展现，纯粹的发音、流畅的书面语、纯熟的教授教养本领、风雅的板书、密切的教态、杰出的综合本质等，使人蔚为大观。

经过此次勾当使我收获颇丰，让我领会到了名师的风度，学到了珍贵的教授教养经历。然后省教导界的专家停止了点评，而后还布置执教者、点评专家与观赏教员互动，现场答疑，勾当会场氛围强烈热闹，弥漫着浓重的进修气氛，让人收获颇丰。经过进修为我当前的教授教养任务起到了点云拨雾的感化。上面就谈谈我的感触感染领会：

1、讲堂必需变更先生主动性，让先生真正成为讲堂的主体。

这是新课标的紧张特色，也是本质教导的请求。咱们想每一个教员都想把这点做好，只是正在履行的时分不克不及完整依照本人的志愿，这就请求咱们备课的时分要充沛思索先生的详细状况。上课的教师能重视先生才能的培育，重视主体到场，每一堂课的教授教养中互动形式多样，激发了同窗们对于进修的兴味，营建了宽松，平易近主，调和的教与学的气氛。特别是来本市的赵教师的课，他可以充沛思索先生的春秋特点，无效变更先生的主动性，让咱们收获颇丰。别的先生主动性变更起来当前，怎么样坚持上来也很紧张。他正在每一个教授教养关键中对于先生的请求分明明白，难易适中。咱们深入看法到：正在讲堂上，只要先生分明的晓得本人该当干甚么时，才有能够干好这件事;而成绩太难先生就会无从动手，太简单又不必没意思，这城市冲击先生进修的主动性。

2、讲堂勾当的方式与教授教养内收留亲密相干，勾当要为内收留效劳。

新课程规范倡议经过扮演、唱歌、游戏、比赛以及故事等勾当来激起先生进修英语的兴味、培育他们开端用语文常识停止听、说、读以及写的才能。任何勾当的计划都应是环绕先生取得言语常识以及言语技艺而计划的，而没有是考究方式。

3、讲堂勾当的计划必需面向部分的先生，要让每一个先生都有进修义务可到场。

课程规范提出，课程勾当的计划要面向部分的先生，使每一个先生的进修都能失掉开展。可是每一个先生正在进修上所施展阐发出的兴味、天禀以及才能和进修办法都是差别的，他们对于进修的需要也是差别，正在进修才能上的表现也差别。

4、讲堂教授教养勾当的计划凸起实在化，糊口化。

课程规范提出：“勾当要以先生的糊口经历以及兴味为动身点，内收留以及体式格局只管即便实在;并主动增进学科间互相浸透以及联络，使先生的思想以及设想力，审美情味以及立异肉体等综合本质失掉开展。”因而，教员们只管即便计划的讲堂教授教养勾当切近先生的实践糊口，以撞击出先生灵感的火花，使先生的思想空间失掉开展。把勾当的计划拉进了先生的糊口中，先生的留意力天然就会耐久。

经过此次听课，我坦荡了眼界，看到了本人的缺乏。同时对于本人的教授教养也提出了很多成绩往考虑，怎么样让本人的讲堂更完满?怎么样让先生爱好上数学、语文课?怎么样培育先生的传闻读写才能?置信经过此后的不时积极，咱们必定能拉近与这些良好名师的间隔，不时提高!

正在列位名家的点评解说中，不难明生涩的实际，不华美简约的表述，而是用最平实的言语，最简单让咱们承受的体式格局向咱们转达了最间接的信息，让咱们有了一个零碎的看法，让咱们正在此后的教授教养中少走弯路，更容易于掌握住常识的要点。听课进修中，撤除对于常识的进修以及汲取，更多的是自我的深思。深思本人的教授教养，深思本人的讲堂，深思本人的业余生长。我想此次进修激发的深思能成为我不时行进的能源，能成为乐成的拍门石，能成为我坚决航向的指路标。只要把学到的常识技艺转化成自我行进的内驱力，我才会正在教授教养中有所成。

回首回头回忆听课的内收留，他们所展示的不只仅是对于课本的剖析，同时也展示了他们的品德魅力。假如不苦以及累的磨砺，怎会有这么耀眼的施展阐发呢!效果的面前更承载着她们的积极与播种。理想是严酷的，适者生活。当今的教导形式早已经没有是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就可以存活的讲堂形式了。多媒体教授教养也早已经代替了繁多、呆板、老旧的老式的上课系统。而她们却能提早跃出“龙门”，把握进步前辈的教授教养手腕及办法。

遐想到本人从教十多年以来，我作为一位小学教员更应不时的增强进修，愈来愈多的年老教员凭仗本人气力也将锋芒毕露。我感到本人有了压力以及能源。特别是经过此次进修，更感触本人正在教授教养中的差异，来自全省的教授教养精英们带给咱们的不只是常识的教授，更是心灵的震动。“梅花喷鼻自苦冷来，宝剑锋从磨砺出。”看似他们出现给咱们的都是出色，其面前必有汗水的挥洒。借用一句话来表白我心坎的感触感染“阅历了就会打动，举动了才会有播种。”。以是为顺应近况需求我往进修，为晋升本人的营业程度更需求我往进修。

1、进修他们教员的敬业肉体。

正在讲堂听课勾当中，教员教态都非常标准，讲堂构造告急有序，当堂锻炼踏实无效，并且各个教员的讲堂都具备本人光鲜的特征。敬业肉体曾经正在教员身上失掉完满展示。他们必定做出了艰苦的积极，才会有明天的播种。敬业实质上便是任务不雅，他们的任务不雅值患上咱们进修，

2、进修他们高效的自立进修。

新课程理念通知咱们，正在进修勾当中必需自立、协作、探求、体验，这一点正在来自省小学的讲堂中表现患上非常到位。他的教授教养理念非常进步前辈，正在听课的进程中发明先生的自立进修认识曾经内化为他们本人的举动。教员奇妙的建立情境，先生正在情形中主动自动地到场进修勾当。小组协作交换、班级协作交换。带着成绩来、带着成绩走，教员领导先生以精确精练的言语，对于讲堂常识停止总结、评估、深思。有益于培育先生进修的兴味以及决心。有益于培育先生开端的立异肉体以及探求才能。让先生学会了协作，承当义务。

3、理论了才会聚集成河。

庄子说过：“始生之物，其形必丑。”任何工具的构成必需颠末不时的理论、不时的修剪、不时的美满才成型的。专家们当天无关评课，其内收留自成系统，头绪明晰天然，让咱们正在当前的任务中更理解了若何往评估一堂课，怎么样来评估，以甚么样的办法等等，十分详细。由此，我想到如许美满的内收留是与专家们多年的切身理论，不时剖析总结分没有开的。假如咱们也用异样的立场往看待咱们的任务，跟着工夫的推移，咱们定会有所播种。

4、魅力发明奇观。

有一种力气它是有形的，但它对于人的影响倒是无量的。它便是人的魅力。我想这些名师的天然、时髦、潇洒、悲观大概是我也要寻求的工具吧!同时这些良好教员们都十分俭朴、和颜悦色、富裕暮气，办事松散仔细，给咱们竖起了典范。

总之，教导需求一种宝贵的保持。把复杂的工作做好便是没有复杂，把伟大的工作做精便是不服凡是。把任务做到了一种极致、一种完满。领会是能够记载的，但心灵的感触感染能够是没法语言的，只要本人的阅历，才会有看法上的进步。进修是不尽头的，先生需求不时进修，教员也异样如斯，而且咱们还负担着教授教养的义务。置信正在任校长的率领下，我校正在教导教授教养任务中会更上一个高度。经过“ 走进来、 学患上来”的体式格局，增进咱们教员业余程度的开展，进一步进步黉舍的教授教养品质。

心患上的总结对于我来讲是看法上进步。晓得了缺乏才干有的放矢。因而，我非常感激指导给了我此次进修的时机，它让我有了心灵上的考虑，让我有了前行的目的以及标的目的，置信本人正在此后的任务中必定会更好。

教员培训深思总结年夜全相干文章：

★ 良好教员总结范文精选5篇

★ 良好教员总结范文年夜全

★ 良好教员总结范文5篇及汇总

★ 良好教员总结范文集锦

★ 2020良好教员总结5篇

★ 良好教员总结范文分享

★ 2020教员年度查核团体总结汇总年夜合集

★ 师德进修总结范文合集

★ 良好教员总结范文引荐

★ 试岗期团体任务总结