2020语文教师年度考核个人总结范文

语文教员年度查核团体总结范文一

一转瞬，一个学期快过来了。正在这个学年中，我战争时同样都是认仔细真教授教养、脚踏实地任务，我很甘愿答应跟大师说一说正在这一年中我的任务状况。

1、思惟看法。

这一学年，正在教导教授教养任务中，我一直保持党的教导目标，面向部分先生，教书育人，为人师表，建立“以先生为主体”，“以培育先生自动开展”为中间的教授教养思惟，注重先生的特性开展，注重激起先生的发明才能，培育先生德、智、体、美、劳片面开展。

正在这学年里，我正在思惟上严于律己，酷爱教导奇迹。不时以一个团员的身份来束缚本人，鞭笞本人。对于本人请求严厉，力图正在思惟上、任务上正在共事、先生的心目中建立起典范的感化。

一学年来，我还主动参与各种政治营业进修，积极进步本人的政治程度以及营业程度。听从黉舍的任务布置，共同指导以及教师们做好校表里的各项任务。

2、教授教养任务。

正在教授教养任务方面，整学年的教授教养义务很重。我夺取多听课，从中进修他人的优点，贯通此中的教授教养艺术。每一上一节课，我都做好充沛的预备，我的信心是-决没有打无预备的仗。正在备课进程中仔细剖析课本，依据课本的特色及先生的实践状况计划教案。

这学年次要担当一个班的语文、思惟道德、科技、社会的教授教养及班主任任务。培优扶差是这学年教授教养任务的重头戏，由于一个班级外面总存正在尖子生以及落后生。关于落后生，我老是赐与非凡的赐顾帮衬，起首是讲堂上多发问，多巡查，多教导。

而后是正在讲堂上对于他们的点滴提高赐与鼎力的褒扬，课后多找他们交心、交冤家，使他们理解教师不把他们"看扁"，建立起他们的决心以及激起他们进修语文的兴味。最初是发起班上的优生志愿当落后生们的教导教师，令我欣喜的是优生们施展阐发十分的积极，我问他们为何那末爱好当教导教师，他们说："教师都那末有决心他们会学好，咱们异样有决心。""我置信正在我的教导下，他必定有很年夜的提高。"因而，我让他们构成"一帮一"小组，并给他们闭会，提出"教师"必需实行的职责，次要便是反省"先生"的功课，教导"先生"把握讲义的根本常识以及技艺。

给落后生依据各自的状况定出目的，让他们单方都朝着阿谁目的行进。"教师"们的确黑白常尽责，而"先生"时辰有个"教师"正在身边辅导，学起来也十分努力。一段工夫上去，先生都有提高，有的提高十分快。

3、班主任任务。

正在班主任任务方面，我十分注重先生的思惟教导任务。经过班会、晨会、思惟道德课及分离各科课本对于先生停止爱故国、爱国民、爱个人、爱老动、爱进修等的思惟教导。使先生能养成杰出的班风、学风。班干部是教师的摆布手，以是我把培育患上力的班干部作为班主任任务的一项紧张内收留。我还常给班干部按时闭会，理解他们任务的状况，鼓舞他们斗胆勇敢展开任务。使班干部能正在同窗中建立起威望，成为同窗进修的典范。

4、缺勤方面。

我正在做好各项教导教授教养任务的同时，还严厉恪守黉舍的各项规章轨制。定时上、上班，没有早退，没有迟到，有事告假。任务主动、自动，怨天尤人。从没有锱铢必较，具备激烈的奇迹心以及高度的义务感。

5、次要成果。

正在这一学年里，我班先生正在校刊上宣布作文10篇，讲故事竞赛中取得二等奖，正在校活动会中也获得了较好的成果。正在上学期期末调研中语文及格率为100﹪，良好率为99%，本学期期中调研中语文及格率为100﹪，良好率为96.2%。

总之，我正在任务上发挥了怨天尤人的肉体，做到没有计团体患上失，以校为家，以教为本;看待共事勾结和睦，相互协助，并能谦虚向有经历的教师进修;看待先生则保护有加，但决没有抓紧严厉请求。

语文教员年度查核团体总结范文二

光阴荏苒，光阴似箭，转瞬间一学年又完毕了，本学年我担当初三语文教授教养任务，正在黉舍指导的精确指导下，正在师生的通力合作下，顺遂地实现了本学年的语文教授教养义务，完成了学年终订定的教授教养目的。为了更好地实现此后的教授教养义务，使教授教养任务做到对症下药，对于本学年的语文教授教养任务特做总结以下：

1、激起先生进修兴味，进步先生语文素质

语文是一门充溢思惟、充溢人文肉体、充溢聪慧的学科。正在新课改的年夜布景中，先生的自立进修，培育先生的立异才能，已经成为教员存眷的热门，评论辩论、交换、探求等进修体式格局已经成为讲堂的支流。我正在语文讲堂教授教养中，力图做到让先生变患上新鲜，让先生学患上兴趣盎然，使先生正在语文进修中享用进修的兴趣，从而开展先生的语文素质。

起首：留意新课导进新奇，激起进修兴味。

“兴味是的教师”。正在教授教养中，我非常重视培育以及激起先生的进修兴味。比方，正在导进新课，让先生一上课就可以置身于一种轻松调和的情况气氛中，而又没有知没有觉地学语文。咱们要依据差别的课型，计划差别的导进体式格局。能够用多媒体展现课文的画面让先生进进情形;也可用报告故事的体式格局导进，采纳激起兴味、计划牵挂„„激发计划，比起复杂的报告更能激起先生的灵性，开启先生进修之门。

其次：培育主动探求习气，开展求异思想才能。

正在语文教授教养中，浏览者对于言语意思、言语感情、言语本领的感悟，正在很年夜水平上与先生的糊口阅历、常识积聚、看法才能、了解程度无关。为此，正在语文教授教养中，构建语义的了解、领会，要领导先生仁者见仁，智者见智，斗胆勇敢，各持己见。正在考虑争辩中，教员穿针引线，奇妙点拨，以增进先生正在剧烈的辩论中，正在思想的碰撞中，失掉言语的升华以及灵性的开辟。教员应顺水推舟，让先生对于成绩充沛考虑后，先生依据已经有的经历，常识的积聚等宣布差别的见地，对于有不合的成绩停止争辩。经过争辩，让先生进一步看法了天然，理解了常识无量的，再博学的人也会有所没有知，领会进修是无尽头的事理。如许的课，讲堂氛围很活泼，此间，凋谢的讲堂教授教养给了先生更多的自立进修空间，教员也绝不怜惜地让先生往考虑，辩论，真正让先生正在进修中体验到了自我代价。这一关键的计划，充沛让先生表述本人对于课文的了解以及感悟，使先生了解以及表白，输出以及输入相反相成，真正为先生的进修供给了宽广的舞台。

2、注重朗诵批评感悟，让讲堂教授教养“活”起来

语文讲义中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美好，言语使用的精巧，思惟表白的艰深，见地论述的独到，都是领导先生感悟的紧张内收留。而因为讲堂教授教养工夫的无限，课文中的出色的地方不能够领导先生逐个感悟。为了使这些出色给先生留下全体印象，咱们能够正在浏览中抓重点，领导先生对于言语笔墨重复朗读，以悟出言语丰厚的抽象外延，意思外延，感情外延。同时，让先生正在感悟的根底上，领导先生高高在上地对于课文停止批评，正在批评中深入了解，升华看法，弥补空缺。

3、重视课表里分离，拓展语文教授教养范畴

美国的一名教导家指出：“讲堂的内涵与课外的内涵相称。以讲堂进修为中心，能动地向先生的黉舍糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口范畴天然延长以及拓展，使讲堂锻炼与课内行为锻炼构成有序、风趣、无力、无效的分离，获得语文教授教养的全体效益。”正在课程变革理论中，咱们已经把语文教授教养的触角伸向了宽广的寰宇。让先生浏览《水浒传》等课外书;经过这些搜集与浏览，为深化了解课文内收留奠基了根底。

别的，留意学科间的整合。让先生从差别角度，采纳差别的道路取得常识，培育才能。本学年我固然尽了本人的义务以及才能往实现了教授教养任务义务，也获得了必定的成果，但也有很多需求改良之处，此后我将持续更加地积极任务，为片面进步先生的语文本质而积极拼搏!正在此后教授教养中要不时地进修，为本人充电来增强本人的营业程度，进步本人才能，不时丰厚本人，以便此后能更好的做好本人的本职任务，成为一位良好的教员。

语文教员年度查核团体总结范文三

自己于_年参与任务以来，至今已经两年不足，现担任三年级二班的语文教授教养任务。作为一个班的班主任，我不断正在各方面都严厉请求本人，重视为人师表以及一言一行。分离本身实践，我对于本人的教导任务有了如下多少点看法：

1、以爱育爱，让任务愈加随心所欲。

低年级的孩子们固然春秋较小，可是异样具有自负心。正在素日的教授教养任务中，我果断防止体罚与变相体罚景象，以恭敬以及依附为条件，当令走心孩子们的心坎，存心往感触感染他们的喜怒哀乐。我常常从小处动手，从先生关怀的事追求教导机遇，给先生东风洗浴般的教导。

我的先生们以及我愈加接近了，素日的教导教授教养任务也就变患上愈加顺遂了。我异样这类以爱育爱的教导思惟与孩子们的家长主动交换，使家长的教导更具感性，让孩子们可以愈加安康、高兴的生长。

2、走近课改，让新理念紧紧扎根于心中。

今朝，我校的教授教养变革以践行“北二三段式教授教养形式”为主题片面睁开。正在仔细进修新课程理念的根底上，分离新的教授教养形式，主动探究更契合本班的无效的教授教养办法。

正在语文课上，我常常把语文常识与先生的糊口相分离，为先生建立一个富裕糊口气味的进修情境，同时重视先生的探求发明，培育先生之间的互动才能，使先生的常识根源不但是教师，更多的是来自对于书籍的了解以及与错误的交换，匆匆使先生正在进修中学会进修。我正在理论的同时，也没有忘时辰深思本人的教授教养行动。20_年，正在黉舍举行的“起飞杯”授课竞赛中，我取得了一等奖的好成果。

3、与时俱进，让多媒体教授教养深化讲堂。

以较量争论机以及互联网为代表的信息技能，正以惊人的速率改动着人们的生活体式格局以及进修体式格局。期间的飞速提高也匆匆使着咱们教员正在教导任务中该当追求更新的教授教养体式格局。

因而，咱们不再能满意于用粉笔来教授教养了，而要把较量争论机多媒体技能引进讲堂，看成新的教授教养东西，进一步把咱们的讲堂停止延长!

我积极进修相干的常识，并主动使用于素日的教授教养当中，经过两年的积极，我曾经可以纯熟制造课件，多媒体教授教养体式格局也曾经垂垂的深化先生们的心中。

正在平常的任务中，我能以及共事敌对相处，本着“三人行必有我师”的准绳，主动向每位教师进修。正在黉舍教研勾当中，可以主动参与授课及评课勾当。我一直置信，正在讲堂教授教养中，不甚么论资排辈，惟有不时立异，才干让咱们的讲堂充溢生机。

我还年老，正在教导的岗亭上还须没有懈的积极!教导关于我来讲是一门不时立异的艺术。我置信，正在我不时的探究以及理论中，我会垂垂生长为一个名师的!

语文教员年度查核团体总结范文四

20_年秋期我担当_初中八5、八六班语文课教授教养任务。任务中，我以黉舍及语文组任务方案为指点以增强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教导教授教养成果为中间，仔细实行岗亭职责，较好地实现了任务目的义务，现将一学期来的任务总结以下：

1、增强进修，积极进步本身本质

一方面，仔细进修教员职业品德标准、“三个代表”紧张思惟，不时进步本人的品德涵养以及政管理论程度另外一方面，保持听老教员的课，实时向老长辈讨教讲堂教授教养的成绩。仔细进修“洋思”实际，积极进步教授教养才能，经过进修，变化了从前的任务不雅、先生不雅，使我对于洋思理念有了一个片面的、深化的了解，为我变化教授教养看法、改良教授教养办法打好了根底。

2、身先士卒，严厉恪守任务规律

一方面，任务中，我可以严厉请求本人，不时到处以高规范来请求本人，恪守黉舍的各项规章轨制，做到没有早退、没有迟到，没有旷会。另外一方面，我可以严厉恪守教员职业品德标准，关爱先生，没有体罚或者变相体罚先生，树立了杰出的师生干系，正在先生中建立了杰出的抽象。

3、强化惯例，进步讲堂教授教养服从

语文是一们充溢兴味、充溢人文肉体又充溢聪慧的学科。正在讲堂上，力图做到让讲堂变患上新鲜，使先生正在语文进修中感触进修兴趣。强化教授教养惯例各关键：课前深化研究、仔细发掘课本，掌握课本的根本思惟、根本观点、课本构造、重点与难点理解先生的常识根底，力图正在备课的进程中即备课本又备先生，精确掌握教授教养重点、难点，没有放过每个常识点，正在此根底上，经心制造多媒体课件，备写每篇教案;讲堂上，可以使用多种教授教养办法，应用多种教授教养手腕，充沛变更先生的多种感官，激起先生的进修兴味，向讲堂45分要品质，积极进步讲堂教授教养服从。

语文是考究传闻读写，因而，除讲堂后果以外，还要让先生多听、多读、多练。为此，课下，我给先生引见了少量课外的美文让先生品尝语文之美。课上，请求每一个先生停止课前5分钟的念书演讲，先生经过互相的引见，理解了少量的中外名著。

我想让先生明白，试题以及试卷并非语文的局部，存眷人生、存眷社会，用本人的心灵往倾听来自人类汗青最深处的文明言语，并与之融为一体，才是真实的语文。

课后，我仔细实时修改功课，实时做好落后先生的思惟任务及课后教导任务正在自习课上，主动落实分层施教的准绳，狠抓落后生的转化以及优生的培育同时，停止阶段性检测，实时理解学情，以便有的放矢，调剂教授教养战略。

4、增强研究，积极进步教研程度

正在讲堂教授教养中，贯彻“洋思”的理念，主动推行进步前辈教授教养办法，正在推行目的教授教养法、念书指点法等进步前辈教法的同时，斗胆勇敢停止自立、协作、探求进修体式格局的测验考试，充沛发扬先生的主体感化，使先生的感情、立场、代价不雅等失掉充沛的发扬，为先生的毕生可继续开展打好根底。正在一年的教授教养任务中，我教的先生有_人获天下_奖，我撰写的论文获奖。

5、无视自我，明白此后积极标的目的

一年的语文教授教养任务使我积聚了很多珍贵经历，对于教授教养理念有了更深条理的看法。如下是我对于放学期教授教养任务的想象以及改良的办法：

一、进一步增强对于新课改的看法，正在推行进步前辈教授教养办法、应用多媒体变更先生进修主动性的同时，积极进步讲堂教授教养的服从。

二、狠抓反省，落实对于常识点的把握。将落后生不时放正在心上，抓正在手上。

三、增强先生的浏览锻炼，坦荡先生的视线，拓宽先生思绪，进步先生处理成绩的才能。

四、采纳办法，增强锻炼，落实常识点。

五、增强对于先生的办理教导，积极教授教养进步成果。

语文教员年度查核团体总结范文五

一学期来，正在校指导的精确指导下，失掉共事们的协助，我美满实现了教授教养义务，思惟实际本质以及营业程度上有了较年夜的进步。我担当高一(3)班、(4)班的语文教授教养，能更好的包管教授教养品质的条件下能更好的实现了教授教养义务。现就一学期的任务总结以下：

1、积极进步思惟德道程度，规矩本身任务立场

酷爱教授教养奇迹，盲目向身旁的良好同道进修，从中汲取养分与力气，停止自我教导，严厉请求本人。任务立场规矩，教风杰出，能仔细落实黉舍对于备、教、批、辅、考各教授教养关键的各项规则以及晓得思惟，仔细备课，进步讲堂教授教养品质。

2、仔细探究营业，积极进步本身实际本质

作为语文教员，要有崇高的品德涵养，更要有宏大辽阔的语文常识。为此我非常注重常识程度的更新以及进步。正在语文教授教养上仔细进修纲要，进修新课改实际，主动参与由_市第一中学包办的_市青年教员讲堂教授教养研究会、_市举行的三次教研会、并主动参与_年夜学中小学教员近程教导培训。

自立进修传统文明与语文教授教养常识，并经过上彀，查阅材料等体式格局不时增强本身本质，给本人充电，自动到场语文组“老带新”教授教养勾当，并撰写进修心患上领会，进一步更新本人的业余常识，参与“师德师风”教导培训，不时精确看法教员的职业品德以及师表功用，增强实际素质。

3、增强教授教养根本锻炼，搞好惯例教授教养

一、团体备课。

吃苦发掘拓展常识重点范畴，踏实备课。我正在备课时，采纳收集、课本以及教案等相联络的办法并用，使患上教授教养时不时拓展温柔手。

正在备常识的同时，还要备人，不时增强“以报酬本”的教授教养建立。经过一个学期的的打仗，根本把握所教班级语文学科的全体程度，理解先生的实践程度，有的放矢。

二、讲堂教授教养。

正在讲堂教授教养中，力图让先生“感兴味”，使先生正在语文进修中享用进修的兴趣，培育先生的语文素质。注重进步讲堂服从关键，采纳灵敏多样的教授教养办法，活学活用。进修近程教导技能实际后，我分离先生实践，采纳了“施展阐发性教授教养办法”，正在教授教养中保持教员为主导、先生为主体、锻炼为主线的准绳，积极变更先生的主动性，极年夜地激起先生的进修兴味，让先生正在愉悦中学到常识，进步才能。

发扬先生的客观能动性，主动性。进步教授教养服从，克制教授教养的自觉性、随便性，必定水平上进步了教授教养品质。

教授教养中，仔细履行黉舍教导教授教养任务方案，把新课程规范的新思惟、新理念以及讲堂教授教养的新思绪、新想象分离起来，变化思惟，不时探究，收到很好的后果。

教授教养之余，我主动探究，主动自动与语文教授教养组的共事们评论辩论交换经历，不时更新本身教授教养认识以及常识构造。

三、放松抓好修改、搞好各类测验。

将语文常识、浏览锻炼、作文锻炼等分离。修改功课是教授教养任务中不成短少的构成局部，经过修改功课能够理解先生对于常识的把握状况。仔细修改功课是语文组的重头戏，为了进步先生的作文程度，保持两周修改一次高文文，修改时全批全改。片面理解先生的作文程度，讲评作文时能做到对症下药，实在进步先生的写作才能。

测验、检验是教授教养的紧张关键，主动修改单位检验，各次测试。进一步理解先生对于常识的把握状况，发明成绩，实时处理。做好月考以及单位测试的修改，实时精确找到先生的缺点，有益于更好地匆匆使先生正在平常下功夫，稳固了先生所学，也让教员对于先生进修状况理解患上愈加分明。我对于教授教养任务没有敢怠慢，仔细进修，深化研讨教法，仔细总结任务，谦虚向进修。

4、正在教授教养理论中不时总结经历，停止教授教养深思

除停止教授教养交换外，还重视教授教养深思，正在教授教养理论的根底上，随时记载，随时总结，撰写教授教养深思，并依照本人的教授教养思总结停止考虑，探究教授教养办法。

5、存正在的缺乏

这学期的教授教养，实属辛劳。获得了本人称心的成果。但另有一些缺乏。因为参与任务工夫较短，任务经历缺乏，教授教养思绪有待于进一步伐整，对于本人的请求进一步加年夜，还患上放松工夫充电，不时晋升本人的实际本质以及营业程度。正在教授教养重心、先生基础底细上还要进一步加鼎力气持续深化。

6、放学期想象

教好高中语文课对于我而言是个没有小的新课题，放学期，我将持续积极，进一步有经历的共事进修，不时晋升本人，夺取正在未来的教授教养任务中有更好的施展阐发。

再颠末新的一个学期的积极，不时自我进步，加强先生的语文程度，将会有更抱负的成果。因而，不管怎么样辛劳，都将持续积极，多问，多想，多学，扶摇直上，更进一步。

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